人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一

a、老師們，同學(xué)們下午好！

b、涂染著三月的春光,

a、湃著愛(ài)國(guó)的心潮,

b-用我們真誠(chéng)的心關(guān)注奧運(yùn)

a用我們優(yōu)美的文字記錄奧運(yùn)

b用我們純真的心，迎接奧運(yùn)

ab下面我宣布：文莊小學(xué)“迎奧運(yùn)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

a沐浴中國(guó)五千年?duì)N爛的歷史，

b我們不斷的努力著，2001年，申奧的成功，

a再一次用實(shí)力來(lái)證明了中國(guó)人民滿腔的`壯志豪情。

b一年級(jí)的小朋友給大家?guī)?lái)了《北京中華奧運(yùn)》

a讓我們銘記奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒曾經(jīng)取得的輝煌成績(jī)

b讓我們學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們奮發(fā)向上不屈不撓的精神

a讓我們一起來(lái)暢想中國(guó)北京奧運(yùn)

b請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備的《北京2008》

a08年奧運(yùn)使我們每個(gè)人都沸騰起來(lái)，我們也要付諸一行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn)。

b請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)?lái)了三句半。

a是啊，讓文明伴我們同行，讓美麗的環(huán)境和素養(yǎng)為奧運(yùn)添光彩。

b下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲《笑談奧運(yùn)》

a讓我們記下奧運(yùn)冠軍們光芒四射的名字

b因?yàn)樵谒麄冮W光的成績(jī)背后

a不知道澆灌了多少汗水

b戰(zhàn)勝了多少困難

a忍受了多少寂寞

b請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《激情回蕩》《心情》

a“夕日的金牌并不代表今日的金牌啊”

b要想連續(xù)奪得冠軍

a不知道還要付出多少汗水，我們衷心的希望我們的奧運(yùn)會(huì)更加燦爛、輝煌。

請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩(shī)歌朗誦《奧運(yùn)希望夢(mèng)想》

b、08年奧運(yùn)是中國(guó)人民的驕傲，是我們不斷追逐的夢(mèng)想。

a讓我們不斷的努力，不斷進(jìn)取，更創(chuàng)更輝煌的成績(jī)。

b請(qǐng)欣賞六年級(jí)詩(shī)歌朗誦《在飛翔的高處吹響號(hào)角》

a全國(guó)人民都以無(wú)比熱忱的心，期待著我國(guó)再一次的的成功。

b同學(xué)們也以各種形式表達(dá)了自己的決心和愿望。

ab祝愿我們的2008燦爛輝煌。

a下面有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)主持奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，聽(tīng)仔細(xì)。

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二

主持人：20xx年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。70年過(guò)去了，偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。

我們舉行這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。

(1)1945年的9月3日，是要永遠(yuǎn)銘記的日子。70年前的9月3日，是日本侵略者正式簽署投降書(shū)的日子，是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)徹底勝利的日子。今天，我們用詩(shī)句來(lái)紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史，慶祝那來(lái)之不易的屬于正義的勝利。現(xiàn)在，請(qǐng)王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利，記住這一天》。

(2)當(dāng)東北三省淪陷，成千上萬(wàn)的東北人民流亡關(guān)外，無(wú)家可歸的時(shí)候，愛(ài)國(guó)音樂(lè)家張寒暉，被這些景象深深觸動(dòng)，寫(xiě)出了滿懷思鄉(xiāng)之情、國(guó)難之痛的歌曲《松花江上》，由徐玲老師演唱，陶彩燕老師配誦。

(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉建一、李丹陽(yáng)夫婦應(yīng)邀參加20xx年抗戰(zhàn)詩(shī)歌朗誦會(huì)后，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，夜不能寐，連夜寫(xiě)出詩(shī)歌《1943，那滴血的一天》，由鄭舒老師朗誦。

(4)1937年的寒冬，冰封大地，日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地，在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，詩(shī)人艾青悲憤地寫(xiě)下《雪落在中國(guó)的土地上》。由陶彩燕老師朗誦。

(5)1938年，在國(guó)土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻，詩(shī)人艾青滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫(xiě)下了詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》，以一只鳥(niǎo)生死眷戀著土地作比喻，形象地抒發(fā)了詩(shī)人深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情感。高虹老師朗誦。

(6)1937年8月，詩(shī)人胡風(fēng)飽含深情地寫(xiě)下了《為祖國(guó)而歌》，鼓舞人們拿起武器，向敵人討還血債。張建榮老師朗誦。

(7)張自忠將軍，是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的國(guó)民黨最高將領(lǐng)，也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國(guó)中，犧牲于前線的最高將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建奇功， 功昭日月、氣壯山河，是中華民族的杰出代表。毛主席曾為其題詞“盡忠報(bào)國(guó)”。請(qǐng)馬春榮老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。

(8)著名的抗日英雄吉鴻昌，就義前在刑場(chǎng)上寫(xiě)下激憤豪壯的五言絕句，表達(dá)了國(guó)破家亡之恨，和壯志未酬身先卒之憾，請(qǐng)高虹老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩(shī)》。

(9)錚錚鐵骨，光照日月，為緬懷抗日殉國(guó)的民族英雄，由王曉玲老師朗誦《沁園春?詠趙登禹》。

(10)由桂濤聲詞，冼星海曲，創(chuàng)作于1938年的著名抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞著成千上萬(wàn)抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由王修經(jīng)老師領(lǐng)唱，大家齊唱。

(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中為民族大義舍身忘死，英勇捐軀的烈士們致敬。請(qǐng)張建榮老師朗誦《狼牙山抒懷》。

(12)抗日英雄陳輝，奮勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫(xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《為祖國(guó)而歌》。由徐玲老師朗誦。

(13)1942年在日寇陰暗潮濕的土牢里，詩(shī)人戴望舒寫(xiě)下一首情真意切的詩(shī)篇《我用殘損的手掌》，抒發(fā)了對(duì)災(zāi)難祖國(guó)由衷的關(guān)切和真摯的愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的解放區(qū)的向往。由陶彩燕老師朗誦。

(14)1937年底，詩(shī)人田間懷著戰(zhàn)斗的激情，寫(xiě)下詩(shī)篇《給戰(zhàn)斗者》，表達(dá)了詩(shī)人與日寇血戰(zhàn)到底，誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。高虹老師朗誦。

(15)抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈，延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸，歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng)。請(qǐng)馬春榮老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。

(16)抗戰(zhàn)勝利了，人民勝利了，70年來(lái)中國(guó)人民始終沒(méi)有忘記70年前的屈辱和苦難。居安思危，敬告子孫，全國(guó)人大將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，表明人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)，維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。下面請(qǐng)聽(tīng)在國(guó)家公祭儀式上中國(guó)人民的強(qiáng)烈心聲——《和平宣言》，由王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦。

感謝各位的光臨，感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們?cè)凇陡璩鎳?guó)》的歌聲中，結(jié)束這次朗誦會(huì)。祝大家午安!

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三

(開(kāi)場(chǎng)前反復(fù)播放音樂(lè)“今天是你的生日，我的祖國(guó)”)

開(kāi)場(chǎng)白：

徐：打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的星河。60年前，一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓冉冉升起。

孫：今天，在改革開(kāi)放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。

王：紅旗如畫(huà)，展現(xiàn)光輝歷程。

朱：歲月如詩(shī)，頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。

今天，讓我們用如歌的行板、如畫(huà)的詩(shī)卷，慶祝我們偉大的母親61華誕!獻(xiàn)上我們一片誠(chéng)摯的情感。

孫：《人民英雄紀(jì)念禮贊》：

你是一座豐碑，聳立起的是烈士們不朽的錚錚鐵骨;

你是一座燈塔，召示著的是對(duì)中國(guó)未來(lái)的殷殷期盼。

請(qǐng)聽(tīng)由鐘晶為您朗誦的《人民英雄紀(jì)念贊》

徐：《革命詩(shī)聯(lián)頌》：

我們?cè)趹c祝中華人民共和國(guó)成立60年之際，不能不由衷地想起和深深緬懷一大批無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，他們?yōu)橹袊?guó)革命爭(zhēng)取的勝利，為中國(guó)建設(shè)發(fā)展的順利，貢獻(xiàn)了自己畢生的心血。其中，首要的是毛澤東。今天，我們的5位機(jī)關(guān)黨委委員將分別為我們獻(xiàn)上5首毛澤東的詩(shī)詞，讓我們領(lǐng)略一下偉人的另一番風(fēng)采。

請(qǐng)聽(tīng) 朗誦的《 》

請(qǐng)聽(tīng) 朗誦的《 》

請(qǐng)聽(tīng) 朗誦的《 》

請(qǐng)聽(tīng) 朗誦的《 》

請(qǐng)聽(tīng) 朗誦的《 》

王：《祖國(guó)啊，祖國(guó)》：

祖國(guó)啊，祖國(guó)，我曾經(jīng)為您的貧窮哭泣過(guò);

我曾經(jīng)為您的落后茫然過(guò)。

然而，我更愿為您的進(jìn)取而振奮，

為您的未來(lái)而歡呼。

下面由應(yīng)鄂萍獻(xiàn)上配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，祖國(guó)》

朱：《61年禮贊》：

攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步。

今天的祖國(guó)，腳步更加從容，信念更加堅(jiān)定，目標(biāo)更加明確，成就更加斐然。面對(duì)挫折不氣餒，面對(duì)困難更堅(jiān)強(qiáng)。

61年，雖是彈指一揮間，

61年，更是一個(gè)新世紀(jì)征程的開(kāi)始

請(qǐng)欣賞由唐文生、劉曉強(qiáng)、張建華的配樂(lè)詩(shī)朗誦《60年禮贊》

王：《鄉(xiāng)愁》：

無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，對(duì)家鄉(xiāng)的思念總縈繞心頭;

無(wú)論我們離得多遠(yuǎn)，對(duì)祖國(guó)的惦念總難以忘懷。

讓我們?cè)诠虮虻摹多l(xiāng)愁》中寄托對(duì)海峽兩岸同胞的思念，共同企盼祖國(guó)的早日統(tǒng)一。

朱：《中秋月》：

(自擬)

王：《偉大的構(gòu)想》：

一個(gè)沒(méi)有理想的民族是沒(méi)有希望的民族，

一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的民族是沒(méi)有進(jìn)步的民族。

我們的改革開(kāi)放得益于總設(shè)計(jì)師的偉大構(gòu)想，

輕輕一圈，圈出了中國(guó)的希望，圈出了中國(guó)的未來(lái)，

也圈圓了中國(guó)人的美好夢(mèng)想。

請(qǐng)聽(tīng)由 的朗誦《偉大的構(gòu)想》。

孫：《奔跑的圣火》：

建國(guó)六十年，有太多的悲壯和感動(dòng)，有太多的夢(mèng)想和光榮，它們都銘記在中國(guó)人民的心里，寫(xiě)進(jìn)了共和國(guó)的20xx年歷史畫(huà)卷。

還記得那團(tuán)圣火嗎?

----它點(diǎn)亮了13億中華兒女心中的希望

它照徹了神州大地共同的心聲

請(qǐng)聽(tīng)周偉、陳琰的《奔跑的圣火》。

徐：《坍塌的家，屹立的是國(guó)》：

盡管我們的“小家”一個(gè)一個(gè)地沒(méi)有了，但是我們的“大家”卻始終沒(méi)有倒塌，甚至比任何時(shí)候都堅(jiān)強(qiáng)。

下面由請(qǐng)貝晉為你獻(xiàn)上配樂(lè)詩(shī)朗誦《坍塌的家，屹立的是國(guó)》。

王：《大河頌》：

從炮火中誕生的祖國(guó)，一路愴傷，卻一路悲壯

從災(zāi)難中走來(lái)的祖國(guó)，一程艱辛，卻一程榮光

我們的祖國(guó)，已經(jīng)走過(guò)了60年的光輝歷程

未來(lái)的中國(guó)，必將會(huì)走得更加堅(jiān)實(shí)，更加美好。

因?yàn)椋谖覀兊男闹?，涌?dòng)著對(duì)中華大地的無(wú)限眷戀與熱愛(ài)。

請(qǐng)徐芳、朱浩強(qiáng)為大家朗誦《大河傾》。

孫、王：《致長(zhǎng)城》：

孫：長(zhǎng)城，你象征著中華民族的脊梁;

王：長(zhǎng)城，你代表著中國(guó)的形象;

孫：長(zhǎng)城，你是我們民族的精神;

王：長(zhǎng)城，你是我們祖國(guó)承載過(guò)去，連接未來(lái)的橋梁。

請(qǐng)聽(tīng)由 為你獻(xiàn)上的《致長(zhǎng)城》

徐、朱：《長(zhǎng)江情思》：

徐：長(zhǎng)江，我們的母親河，

多少回，我贊美你的風(fēng)光秀麗

朱：多少回，我贊嘆你的頑強(qiáng)氣質(zhì)

徐：你給了長(zhǎng)江兒女不綿的情懷

朱：你給了華夏子孫永恒的氣概

請(qǐng)欣賞由婁巍立、劉曉強(qiáng)、張建華、陳琰的配樂(lè)詩(shī)朗誦《長(zhǎng)江情思》。

孫、王：《我驕傲，我是中國(guó)人》：

孫：半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，六十載的崢嶸，

東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度。

王：我是一個(gè)中國(guó)人，炎黃子孫，龍的傳人;

孫：我是一個(gè)中國(guó)人，黃河的兒子，長(zhǎng)江的女兒;

王：因?yàn)樯砗笥心銏?jiān)強(qiáng)的后盾，我無(wú)所畏懼，永往向前，

請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

結(jié)束語(yǔ)：

(音樂(lè)“我和我的祖國(guó)”響起。。。。)

孫：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

朱：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

徐：親愛(ài)的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，

王：親愛(ài)的祖國(guó)，再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);

孫：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航

王：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響

朱：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下

踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方

徐：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)

王：祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌

合：詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四

男：爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、同學(xué)們：你們好!

女：六月的××，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。

男：六月的××，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。

女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，

男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!

女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!

男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委××爺爺講話。

女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：××小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 (詩(shī)詞在文章最后部)

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果;

男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，

女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;

男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。

男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》(詩(shī)詞在文章最后部)

1：六月是蒲公英飄下的季節(jié),

2：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié),

3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

4：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

.1：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來(lái)啦!

3：我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

2、4：今天,我們相聚在一起,共同慶?！绷弧眱和?jié)!

合：(你們舉行的這次聯(lián)歡會(huì)的名字，不會(huì)沒(méi)有吧?)六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.

結(jié)尾

1:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

2:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

3：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

4：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的“六一”

1：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。 0

2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

3：出母校我們是鮮艷的花朵，

4：今天我們相聚在這里，

齊：明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信—— 明天更美好! 再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五

第一部分：介紹活動(dòng)主旨

甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。

乙：壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興。

甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家——

甲乙合：下午好!

甲：中國(guó)詩(shī)歌文化，從《詩(shī)經(jīng)》算起，走過(guò)了兩千多年的歷史長(zhǎng)河，天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程。

乙：黨的十八大提出建設(shè)“美麗中國(guó)”，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵.我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩(shī)歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時(shí)代的前沿，為青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。

甲：去年，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下，舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì);今天，由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì)，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開(kāi)了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏.可以說(shuō)分外耀眼。

乙：沒(méi)錯(cuò)，谷雨時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地.每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。

甲：就讓青春以詩(shī)歌的方式——徜徉流金歲月;

甲乙合：奏響時(shí)代主旋!

第二部分：介紹嘉賓

乙：下面，介紹出席會(huì)議的嘉賓，他們是——

(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)

第三部分：青年詩(shī)社致感謝辭并朗誦

甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺.在社會(huì)各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩(shī)社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績(jī)。

乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長(zhǎng)之志，秉承中國(guó)青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來(lái)的藍(lán)圖.下面有請(qǐng)青年詩(shī)社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮.掌聲歡迎。

(青年詩(shī)社代表致辭，然后集體朗誦《我們是青年》)

第四部分：朗誦環(huán)節(jié)

第一章：流金歲月

甲：剛才由青年詩(shī)人合誦的詩(shī)歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月.青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華，書(shū)寫(xiě)了天津精神的絢麗篇章。

乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。

(無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)

乙：剛才由孫陽(yáng)、張鵬朗誦的李靜詩(shī)作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩(shī)作《追隨》，為我們翻開(kāi)了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號(hào)——接力使命，續(xù)寫(xiě)輝煌.下面有請(qǐng)郝娟、長(zhǎng)軍朗誦孫麗娜的詩(shī)作《樹(shù)的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。

甲：祖國(guó)是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng);當(dāng)春天的號(hào)角，響徹在萬(wàn)紫千紅的華夏大地上，禾苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù).下面有請(qǐng)王銳、芬菲朗誦岳兵的詩(shī)作《祖國(guó)的泥土》。

乙：青春采集了大地所有綠色，生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán)，前景壯闊.青春是未來(lái)、是希望，最美的`旋律是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想.下面有請(qǐng)趙巍、談心朗誦王篤汪的詩(shī)作《中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)》。

甲：十八大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬(wàn)千.下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩(shī)作《蝶戀花·津門頌》。

乙：在我國(guó)悠久的歷史中，詩(shī)詞吟唱是一門絕學(xué)，它與古典詩(shī)詞相伴而生，而今，會(huì)吟誦者少之又少，吟誦藝術(shù)也陷入了困境。

甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩(shī)詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩(shī)會(huì)中，更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩(shī)詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任.下面請(qǐng)欣賞由湯國(guó)興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。

第二章：血脈情深

甲：古代文人將“情”注入詩(shī)歌，使人由文知理，自情省德.唐代大詩(shī)人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(zhǎng)。

乙：是的，煙樹(shù)芳草總關(guān)情.親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。

甲：當(dāng)然，親情有大有小，大到九百萬(wàn)疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽(yáng)光，讓冰凍的心悄悄溶化.下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩(shī)作.首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。

甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過(guò)我們的童年.下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩(shī)作《外婆的腳步》。

乙：有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩(shī)作《第一個(gè)看見(jiàn)雪的人》。

甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉.青年詩(shī)人一邊懷揣對(duì)故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠(chéng)趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水.下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩(shī)作《老鄉(xiāng)你好》。

乙：有一種親情，沒(méi)有血緣勝似血緣;有一種大愛(ài)，以質(zhì)樸的基調(diào)，升華人生，開(kāi)墾出詩(shī)人的良心，賦予她生命的全部意義.請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩(shī)作《叫我一聲孩子》。

甲：這里是青春夢(mèng)想的樂(lè)園，是展示才華的舞臺(tái)，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無(wú)限遐想.下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》，掌聲有請(qǐng)孩子們!

第三章：春日花語(yǔ)

乙：長(zhǎng)待春來(lái)沐春光，花開(kāi)時(shí)節(jié)滿渠崖.春天是一本美麗又倉(cāng)促的書(shū)，卻有著無(wú)盡的詩(shī)意與濃情。

甲：翻開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè)，是萬(wàn)千青年如火的熱情.它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng)，孕育花之語(yǔ)，醞釀百味情。

乙：當(dāng)青春遇上詩(shī)歌，青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會(huì)占山為王。

甲：下面請(qǐng)欣賞一組“春日花語(yǔ)”.首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩(shī)作《霜天曉月·春早》。

(無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《來(lái)不及》)

乙：剛才的一首由孫陽(yáng)朗誦的唐劍的詩(shī)作《來(lái)不及》，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào).青春蕩起的歲月是愛(ài)不完的，那么當(dāng)我們老了，再回想起這段美妙的時(shí)光，會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩(shī)作《如果我老了》。

甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里，都曾盛開(kāi)著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話.下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》。

乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠(yuǎn)的暮春里，我們遇到了盛開(kāi)的你我他，朋友，為了這個(gè)美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩(shī)人舒羽的詩(shī)作《讓我們相遇吧》。

(無(wú)須主持人報(bào)，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)

第五部分：眾家寄厚望

甲：剛才的一曲由天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》，展示了對(duì)酒詩(shī)情，一瀉千里的古風(fēng)氣魄。

乙：今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意.用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想，燃情流金歲月;承傳詩(shī)歌文化，奏響時(shí)代主旋。

甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了，老一輩詩(shī)人希望青年詩(shī)人用青春朝氣的詩(shī)行活躍天津詩(shī)壇、助推詩(shī)歌創(chuàng)作、面向全國(guó)發(fā)展。

乙：下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福.天津青年詩(shī)社顧問(wèn)、桃李源文化基金會(huì)理事長(zhǎng)、原天津市人大秘書(shū)長(zhǎng)、著名詩(shī)人喬富源十分關(guān)注青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，為天津青年詩(shī)社的發(fā)展傾注了大量心血.今天，他特意為青年詩(shī)人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。

(工作人員展示)

甲：青年詩(shī)社顧問(wèn)、原天津書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)、著名詩(shī)人白金老師一直是青年詩(shī)人的好朋友，白老師今天特意帶來(lái)了書(shū)法力作對(duì)青年詩(shī)人以茲鼓勵(lì)。

乙：青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津老年大學(xué)教授、著名詩(shī)人唐紹忠老師多年來(lái)一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩(shī)人，多次為青年詩(shī)人的詩(shī)集出版及詩(shī)歌作品作跋寫(xiě)評(píng)，今天，他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅.有請(qǐng)白金、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意。

(白金、唐紹忠獻(xiàn)字，并朗誦字幅內(nèi)容)

甲：有請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社理事長(zhǎng)、青年詩(shī)社顧問(wèn)、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。

乙：有請(qǐng)作協(xié)黨組書(shū)記萬(wàn)鏡明講話。

第六部分：尾聲

甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國(guó);掬起一朵浪花，這是我們的祖國(guó);

乙：翻開(kāi)淵源的《詩(shī)經(jīng)》與《四庫(kù)全書(shū)》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》，這是我們的詩(shī)情!

甲：90多年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移，我們志不改向.光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!

乙：詩(shī)言志、詩(shī)言情、詩(shī)意人生;

甲：高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。

乙：親愛(ài)的朋友們，再多的語(yǔ)言亦無(wú)法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛(ài)，青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津市工商局局長(zhǎng)、著名詩(shī)人王海福題詩(shī)《滿庭芳·題五四青春詩(shī)會(huì)》以賀，表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩(shī)人的共同希望，有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩(shī)詞中，為朗誦會(huì)圓滿落幕。

甲：感謝大家!再會(huì)!

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詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六

甲：新春亮麗的陽(yáng)光，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機(jī)，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動(dòng)中昂首向前!

乙：那熟悉的詩(shī)香，是勞動(dòng)者的血汗鏈接的心言。

甲：那熟悉的詩(shī)香，是來(lái)自基層的愛(ài)，透腑!掏心!

乙：那熟悉的詩(shī)香就是生命之重——

甲乙合：沃土深情。

甲：尊敬的各位來(lái)賓、老師們大家下午好!今天，天津市作家協(xié)會(huì)、天津詩(shī)社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩(shī)情·沃土根深”——20xx年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì)，是天津詩(shī)社多年來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化，走進(jìn)基層大型系列活動(dòng)的又一個(gè)重要里程碑。

乙：沒(méi)錯(cuò)，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星，天津詩(shī)歌創(chuàng)作基地，天安人用詩(shī)旗與勞動(dòng)拼搏之旗同揮，詩(shī)聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設(shè)的各個(gè)工程基地，都傳來(lái)了最生動(dòng)的歌吟。

甲：有人說(shuō)，看到天安的詩(shī)歌就能看到天安的文化，天安人會(huì)讓你真切地感受到詩(shī)在勞動(dòng)者汗水浸透的工裝上，在灰沙機(jī)油的手掌上，在企業(yè)員工對(duì)生命價(jià)值不懈追求的心靈中。

乙：詩(shī)歌文化在中國(guó)兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪，一個(gè)重要的原因就是，詩(shī)從來(lái)不在浮華的名利場(chǎng)，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個(gè)靠文化發(fā)展的基層典范。多年來(lái)，他們加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展壯大;靠企業(yè)文化，培養(yǎng)職工積極向上的精神追求，使一個(gè)人心渙散、瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)充滿生機(jī)，連續(xù)十三年快速發(fā)展。

甲：20xx年,天安公司產(chǎn)值營(yíng)業(yè)額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%;利潤(rùn)為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%;上交集團(tuán)收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68%;向國(guó)家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國(guó)資委組織的對(duì)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，5類27項(xiàng)指標(biāo)，有50%以上的指標(biāo)超過(guò)全國(guó)同行業(yè)最好水平。這一串串驚人的數(shù)字，浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣、蘊(yùn)含著天安人的激情。

乙：這是一片現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的沃土。一個(gè)不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報(bào)效企業(yè)的勞動(dòng)之軀、愛(ài)企之心寫(xiě)詩(shī)。其 “容量較大、題材緊湊、親切生動(dòng)、全員參與、體會(huì)深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩(shī)歌2400首》詩(shī)集，將詩(shī)歌元素融入現(xiàn)代企業(yè)文化，成為新時(shí)代詩(shī)歌與企業(yè)文化的一種交融，一種創(chuàng)新。

乙：在精彩的朗誦環(huán)節(jié)開(kāi)始之前，隆重介紹一下出席本次活動(dòng)的嘉賓，(甲乙分別介紹出席嘉賓略)

讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)。

甲：首先讓我們請(qǐng)市作家協(xié)會(huì)黨組副書(shū)記、秘書(shū)長(zhǎng)萬(wàn)鏡明致辭;

乙：下面請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社顧問(wèn)唐紹忠老師致辭;

甲：下面請(qǐng)?zhí)彀补径麻L(zhǎng)、黨委書(shū)記劉海鳴致辭。

第二部分：朗誦，共分三個(gè)版塊

第一版塊：歲月留痕

甲：生活中喜怒哀樂(lè)皆屬詩(shī)的秉性，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道。只有熱愛(ài)生活，深入生活的人，才能創(chuàng)作出感人肺腑的好詩(shī)，這些詩(shī)會(huì)隨著歲月的沉積，濃得像酒。有請(qǐng)金馬朗誦天安公司總經(jīng)理任漢濤的詩(shī)作《溫一壺老酒》。

乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醞釀了未來(lái)的醇香，更溫?zé)崃颂彀踩说膲阎竞狼?。這豪情就是愛(ài)的體現(xiàn)，有愛(ài)就離不開(kāi)親情，有愛(ài)生命就不會(huì)冷。下面有請(qǐng)?zhí)彀补军h辦主任王霈霖朗誦自己的詩(shī)作《把母親摟在懷里》。

(無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《小白鴿》)

甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財(cái)務(wù)科長(zhǎng)楊海燕的詩(shī)作《小白鴿》，道出了父母之愛(ài)乃世間大愛(ài)，但你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)自己也老了的時(shí)候會(huì)是什么樣呢?下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經(jīng)理檀慶的詩(shī)作《當(dāng)我老了》。

甲：下面有請(qǐng)葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經(jīng)理代士秀的詩(shī)作《童年四則》。

乙：下面有請(qǐng)?zhí)彀补究偨?jīng)辦副主任武蓉朗誦自己的詩(shī)作《祖籍》。

甲：下面有請(qǐng)金馬朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目工長(zhǎng)郭宗賢朗誦的詩(shī)作《老火炕》。

乙：如果人生之路是一首長(zhǎng)詩(shī)，每一段生活、每一段歷練就是它的標(biāo)點(diǎn)，我們要把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”出來(lái)，藏在心底，讓它時(shí)時(shí)成為命運(yùn)的瑰寶，前行的鞭策。下面請(qǐng)吳楠朗誦天安公司董事長(zhǎng)黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《標(biāo)點(diǎn)》。

第二版塊：項(xiàng)目新曲

甲：詩(shī)歌藝術(shù)是以外部形式來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的語(yǔ)言，這個(gè)外部世界便是生活。

乙：是的，生活是創(chuàng)作的源泉。詩(shī)歌的最高境界就是真，沒(méi)有真情無(wú)詩(shī)，沒(méi)有真味無(wú)詩(shī)。天安人在企業(yè)發(fā)展的歲月長(zhǎng)河中，用勞動(dòng)之軀、愛(ài)企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關(guān)情的詩(shī)。

(無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《拓荒者》)

甲：感謝郭浩斌為我們帶來(lái)的這首天安公司紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席李金祥的詩(shī)作《拓荒者》，道出了企業(yè)初創(chuàng)時(shí)的艱辛，更道出了天安人發(fā)展企業(yè)的信心和決心。下面有請(qǐng)殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩(shī)作《辛苦了，兄弟!》。

乙：建設(shè)者，背負(fù)人民和城市的托咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養(yǎng)的土地里扎根結(jié)果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長(zhǎng)調(diào)。下面有請(qǐng)戴學(xué)敏朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠副經(jīng)理李占華的詩(shī)作《工地大戲》。

甲：下面有請(qǐng)王秀珍朗誦天安五分公司經(jīng)理助理伊麗娜的詩(shī)作《我是一顆星》。

乙：下面有請(qǐng)趙巖朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠器材員田志華的詩(shī)作《采購(gòu)單》。

甲：辛勤的汗水創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)者的光輝載入史冊(cè)。勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉，在這個(gè)寒冷的冬季，可愛(ài)的天安人又會(huì)創(chuàng)造怎樣的場(chǎng)景?下面有請(qǐng)鮑亦巧朗誦天安公司副總經(jīng)理曹武彪的詩(shī)作《多彩之冬》。

乙：盡管成長(zhǎng)的腳步有時(shí)會(huì)被困難重重的冷酷嚴(yán)冬羈絆，但天安人發(fā)展企業(yè)的堅(jiān)定信念卻像燃燒的火焰，敲開(kāi)了色彩斑斕的春天。下面有請(qǐng)張志甫朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目經(jīng)理竇福潤(rùn)的詩(shī)作《敲開(kāi)春天》。

甲：當(dāng)強(qiáng)健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻(xiàn)之處，這是何等的愛(ài)，讓忘我的敬業(yè)精神在崗位中綻放光芒?有這樣的企業(yè)領(lǐng)跑者，天安能不興旺嗎?下面有請(qǐng)吳冶朗誦天安公司董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《睡著了》。

甲：天津詩(shī)社上善音樂(lè)坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉杰作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請(qǐng)欣賞。

乙：天安人走過(guò)的十年，一步一個(gè)腳印踏實(shí)而堅(jiān)定。每一次工程告捷，總會(huì)讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。

甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業(yè)閃光的品牌與信譽(yù);十三年，成就了天安人不老的夢(mèng)想和榮耀。

乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開(kāi)天安公司各個(gè)單位、部門和員工的齊心努力，離不開(kāi)天安精神的深深滋養(yǎng)。

甲：下面有請(qǐng)程禾、高澤斌、周健、徐運(yùn)、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠經(jīng)理姚宏興的詩(shī)作《管理的天平》，五分公司預(yù)算員趙洋的詩(shī)作《抗?fàn)帯?六分公司項(xiàng)目工長(zhǎng)劉張濤的詩(shī)作《遵規(guī)行》;公司財(cái)務(wù)部副部長(zhǎng)劉洋的詩(shī)作《覺(jué)醒》;四分公司項(xiàng)目經(jīng)理王少青的詩(shī)作《曇花的浪漫》;三分公司項(xiàng)目經(jīng)理王健的詩(shī)作《分別，是為了下一次相見(jiàn)》。這些詩(shī)作從天安公司的不同側(cè)面展現(xiàn)了天安人發(fā)展企業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)、情系企業(yè)的款款深情。請(qǐng)欣賞。

(分別朗誦，注意次序)

第三版塊：生活隨想

乙：生活之樹(shù)常青，詩(shī)人和詩(shī)常青。剛才，我們分別從不同角度領(lǐng)略了天安人熱火朝天的事業(yè)激情和蘊(yùn)含哲思的人生境遇，確實(shí)感悟到了喜怒哀樂(lè)皆屬詩(shī)的秉性，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道。

甲：是的，基層勞動(dòng)者有生活，其詩(shī)也便有了真性情、真感情。天安人的詩(shī)充滿了天安人的熱血豪情，具有天安人獨(dú)有的韻律和筆觸。這和天安的企業(yè)文化是分不開(kāi)的。

乙：如果用一句話就是：收獲精神成果，提升企業(yè)品位，成就美好人生。十多年的發(fā)展，他們?cè)谌〉梦镔|(zhì)成果的同時(shí)，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財(cái)富。這種精神財(cái)富締造的價(jià)值便是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和人生的更高境界。

甲：沒(méi)錯(cuò)，下面這組詩(shī)就是天安人對(duì)人生的思索。請(qǐng)?zhí)彀怖收b團(tuán)朗誦天安公司董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《解凍》。

乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤(rùn)的春天，雖然只是一棵小草，也會(huì)心懷詩(shī)意將其向往。下面請(qǐng)?zhí)彀补竟?huì)副主席魏毅朗誦自己的詩(shī)作《小草偉哉》。

甲：古有陸羽《茶經(jīng)》;今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見(jiàn)中國(guó)文化的博大精深。下面有請(qǐng)王志偉朗誦天安公司團(tuán)委副書(shū)記汪再建的詩(shī)作《茶》。

乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬(wàn)古凡馬空”的豪壯。中國(guó)人一直將龍視為信念的象征。在天安人的眼中，龍究竟是什么呢?下面有請(qǐng)朱地朗誦天安公司企業(yè)文化部部長(zhǎng)李英杰的詩(shī)作《龍》。

乙：有請(qǐng)?zhí)彀补绢I(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)作家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送六卷本“天安詩(shī)集”。

第三部分：尾聲，以歌曲結(jié)束

甲：“十年一瞬間，天安一家人;擊缶劃槳，駛向彼岸”。天安的詩(shī)之根，牢固地植于企業(yè)這塊肥沃的土壤中。

乙：“天安境界，滿眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩(shī)之情，長(zhǎng)久地流淌在企業(yè)文化的血脈中。

甲：這詩(shī)意的沃土，是普通勞動(dòng)者締造的神話。

乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言!

甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩(shī)情·沃土根深”——20xx年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì)落幕。

乙：感謝大家百忙之中蒞臨。

合：敬祝大家新春愉快!闔家幸福!

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七

六一詩(shī)歌朗誦會(huì)

主持詞

主持人：女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，男：爺爺、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老師、同學(xué)們：你們好！女：六月的，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。男：六月的，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委爺爺講話。女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。?男：有一個(gè)節(jié)日在六月，女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。男：有一個(gè)節(jié)日在六月，女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。?第二篇章：敬禮！祖國(guó)媽媽主持人：甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，乙：心中就有熱血沸騰；甲：人民的利益高于一切，乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立主持人：甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，乙：疑心的老師總是目光專注。甲：放心吧，爸爸、媽媽！乙：放心吧，老師！合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。甲：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。?第四篇章：少先隊(duì)員的足跡主持人：甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。?第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌主持人：甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，乙：我們驕傲，我們擁有明天；甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。?主持人：????慶“六、一”我做合格小公民大型詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我?！吨袊?guó)畫(huà)》《剪紙藝術(shù)》《書(shū)法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示（此時(shí)，參加書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練），并參觀我們美麗而可愛(ài)的學(xué)校，讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。學(xué)生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨！主持人：女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，男：爺爺、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老師、同學(xué)們：你們好！女：六月的，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。男：六月的，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委爺爺講話。女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。?男：有一個(gè)節(jié)日在六月，女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。男：有一個(gè)節(jié)日在六月，女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。?第二篇章：敬禮！祖國(guó)媽媽主持人：甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，乙：心中就有熱血沸騰；甲：人民的利益高于一切，乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立主持人：甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，乙：疑心的老師總是目光專注。甲：放心吧，爸爸、媽媽！乙：放心吧，老師！合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。甲：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。?第四篇章：少先隊(duì)員的足跡主持人：甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。?第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌主持人：甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，乙：我們驕傲，我們擁有明天；甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。?主持人：????慶“六、一”我做合格小公民大型詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我?！吨袊?guó)畫(huà)》《剪紙藝術(shù)》《書(shū)法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示（此時(shí)，參加書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練），并參觀我們美麗而可愛(ài)的學(xué)校，讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。學(xué)生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨！

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八

乙：各位詩(shī)友，各位同學(xué)

甲：大家

合：下午好!

甲：歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，在這里，沒(méi)有客套和客氣，有的只是，詩(shī)情和詩(shī)意。

甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

眾所周知，詩(shī)歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛(ài)。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛(ài)，走進(jìn)青年詩(shī)人楊韻;下面有請(qǐng)青年詩(shī)人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請(qǐng)。

甲： 謝謝喬老師的精彩講話。

雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢(mèng)。睡著的，是昨夜的喧囂;醒著的，是楊韻的心。

乙：千里冰封。職大，以詩(shī)歌的名義解凍。有人說(shuō)寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說(shuō)，冬雪是春天的被子，再等一會(huì)，花就開(kāi)了，綠意就上來(lái)了!

甲：現(xiàn)在，我宣布：“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

甲：楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說(shuō)：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，接受我的還是這塊肥沃的土地!

乙：是呀，聆聽(tīng)楊韻的詩(shī)歌，我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩(shī)句時(shí)楊韻的艱辛歷程

乙：有請(qǐng)梁老師。

甲：謝謝梁老師

乙：謝謝

乙：大家掌聲有請(qǐng)

甲：謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言

乙：謝謝，謝謝兩位老師，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o兩位老師

甲：兩位老師講話都很精彩

乙：是啊，他們對(duì)楊韻、對(duì)詩(shī)歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。

甲：今天，我們?cè)谶@里相聚，今天，我們?cè)谶@里聆聽(tīng)，今天我們?cè)谶@里感受詩(shī)歌的真善美

乙：朋友，你的到來(lái)是對(duì)一位寫(xiě)詩(shī)者的支持，楊韻用個(gè)性的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)詩(shī)意生活;用詩(shī)意的生活感受人生樂(lè)趣。在他未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上還很漫長(zhǎng)，讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句，祝福他，祝福他在未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上寫(xiě)出更加壯麗的篇章。

甲：朋友們， “夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)

合：到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九

b：親愛(ài)的同學(xué)，

ab：大家下午好！

a：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

b：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花。

a：五月，是綠的海洋

b：五月，是歌的世界

a：五月，是青春的魅力

b：五月，是瑰麗的詩(shī)篇。

a：今天，我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫(xiě)我們的激情。

ab：校園詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、首先，有請(qǐng)初二（5）班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹(shù)》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì)！

a：五月，燕子飛來(lái)飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明

b：請(qǐng)欣賞初三（9）班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。

5、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，用他們的青春譜寫(xiě)了新的歷史，今天，用我們的詩(shī)歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請(qǐng)欣賞初二（6）班潘金紅同學(xué)《譜寫(xiě)五四新篇章》。

6、是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識(shí)的世界，請(qǐng)欣賞初二（2）班《打開(kāi)青春的翅膀》。

7、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜；快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。請(qǐng)欣賞初一（7）班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。

8、是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂(lè)，今天，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛(ài)，相信我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞初一（4）班為我們帶來(lái)《雪花的快樂(lè)》。

9、春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三（2）班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。

10、人生是一條單行道，只有去路，沒(méi)有回頭路。我們總想有來(lái)生，總想一切從頭開(kāi)始，請(qǐng)欣賞初二（1）班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來(lái)生還要一起走》。

11、有請(qǐng)初三（6）班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的詩(shī)詞。

12、

13、三國(guó)時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。

14、歲月如詩(shī)，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從？請(qǐng)欣賞初三（8）班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩(shī)歌的十字架上》。

15、剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂(lè)之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請(qǐng)欣賞初一（6）班為我們朗誦《童趣》。

16、童年的生活，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來(lái)，請(qǐng)欣賞初三（9）班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來(lái)》。

17、是啊，我們堅(jiān)信未來(lái)是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國(guó)各地，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初一（2）班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。

18、祖國(guó)變強(qiáng)大了，祖國(guó)，是我們的母親，但愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初二（3）班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。

19、媽媽的愛(ài)，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長(zhǎng)大了，可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛(ài)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。好，請(qǐng)欣賞初一（4）班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎?ài)中。

20、是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二（7）班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。

21、一曲《水調(diào)歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請(qǐng)欣賞初二（6）班為我們朗誦《多彩的生命》。

22、生命，多姿多彩；生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請(qǐng)初一（5）班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。

23、黃河，是我們祖國(guó)文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對(duì)根的留戀，下面請(qǐng)欣賞初三（5）班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩(shī)人席慕蓉的一首詩(shī)《送別》。

24、一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過(guò)，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢？請(qǐng)欣賞初二（3）班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月，獻(xiàn)給老師》。

25、大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一（2）班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

26、是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土，請(qǐng)欣賞初三（2）班張仁有同學(xué)為我們朗誦中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》。

27、《鄉(xiāng)愁》，是對(duì)故土的留戀，對(duì)故土的一片情深，對(duì)故土的厚愛(ài)，請(qǐng)欣賞初一（8）班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛(ài)這土地》。

28、艾青用短暫的生命譜寫(xiě)了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他的光輝詩(shī)篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過(guò)，好，下面請(qǐng)初二（7）班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。

29、是啊，時(shí)光易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一（3）班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。

30、曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請(qǐng)欣賞初三（5）班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。

31、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二（2）班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。

感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！

感受春天，感受詩(shī)歌的動(dòng)感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩(shī)意地舒展開(kāi)來(lái)！

屈子賦《離騷》，陶潛詩(shī)“田園”。

杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。

千古詩(shī)人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

看今朝，承繼華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌。

xx縣希望學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀，讓我們共祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，民族昌盛，謝謝老師們，謝謝大家。

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十

女：下午好!

男：歡迎大家來(lái)到“文明與美麗”經(jīng)開(kāi)區(qū)--學(xué)校五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)。

女：今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)九十-周年紀(jì)念日。在這個(gè)火紅的節(jié)日里，做為新一代的青年人，我們歡聚一堂。

男：為探索社會(huì)主義新道路、弘揚(yáng)五四精神，發(fā)出我們真誠(chéng)的呼喚、訴說(shuō)青春的暢想!

女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書(shū)記為我們致辭!

男：感謝李書(shū)記激情洋溢的講話。

女：接下來(lái)緊張又精彩的比賽馬上就要開(kāi)始了。

男：首先，我們有請(qǐng)來(lái)自下面有請(qǐng)來(lái)自八(2)班的--同學(xué)，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。

女：下面有請(qǐng)來(lái)自八(3)班的--同學(xué)，他的朗誦題目是《社會(huì)因文明而美麗》。大家歡迎。

男：1號(hào)選手--的得分是---。下面有請(qǐng)來(lái)自八(4)班的--同學(xué)，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。

女：2號(hào)選手--的得分是---。下面有請(qǐng)來(lái)自七(1)班的--同學(xué)。她的朗誦題目是《社會(huì)因文明而美麗》。大家歡迎。

男：3號(hào)選手--的得分是---。下面有請(qǐng)七(3)班的--同學(xué)，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。

女：4號(hào)選手--的得分是---。下面有請(qǐng)來(lái)自八(1)班的--同學(xué)，他的演講題目是《擁抱文明，與美德結(jié)伴同行》。大家歡迎。

男：5號(hào)選手--的得分是---。下面有請(qǐng)來(lái)自七(4)班的--同學(xué)，她的演講題目是《文明禮贊》。大家歡迎。

女：6號(hào)選手--的得分是---。下面有請(qǐng)最后一位選手來(lái)自七(2)班的--同學(xué)，她的演講題目是《文明與美麗同行》。大家歡迎。

男：感謝各位選手精彩的演講，經(jīng)過(guò)緊張的計(jì)分環(huán)節(jié)，我們最后兩位選手的得分已經(jīng)得出。7號(hào)選手--的得分是---。

女：8號(hào)選手--的得分是---，掌聲祝賀他們!

男：下面有請(qǐng)萬(wàn)校長(zhǎng)為我們今天的演講比賽做總結(jié)發(fā)言，大家歡迎!

女：下面公布獲獎(jiǎng)名單，獲得三等獎(jiǎng)的是：---，---。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)，請(qǐng)林校長(zhǎng)、魏校長(zhǎng)為選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

男：獲得二等獎(jiǎng)的是：---。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)，請(qǐng)李書(shū)記為選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

女：獲得一等獎(jiǎng)的是：---。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)，請(qǐng)萬(wàn)校長(zhǎng)為選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

男：感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓，再次把掌聲送給我們的獲獎(jiǎng)選手!

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

男：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：“文明與美麗”經(jīng)開(kāi)區(qū)--學(xué)校五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦演講比賽到此結(jié)束。

女：祝大家“五四青年節(jié)”快樂(lè)!

合：再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一

男：爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、同學(xué)們：你們好!

女：六月的，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。

男：六月的，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。

女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，

男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!

女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!

男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委爺爺講話。

女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗

誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果;

男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，

女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;

男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。

男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。

第二篇章：敬禮!祖國(guó)媽媽

主持人：

甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。

甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰;

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，

合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。

甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦

第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立

主持人：

甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，

乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;

甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專注。

甲：放心吧，爸爸、媽媽!

乙：放心吧，老師!

合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。

甲：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。

第四篇章：少先隊(duì)員的足跡

主持人：

甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)

乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康

甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣

乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。

甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。

第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌

主持人：

甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，

乙：我們驕傲，我們擁有明天;

甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，

乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!

甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，

乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，

合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡!

甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。

主持人：

慶“六、一”我做合格小公民大型詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我?！吨袊?guó)畫(huà)》《剪紙藝術(shù)》《書(shū)法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示(此時(shí)，參加書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練)，并參觀我們美麗而可愛(ài)的學(xué)校，讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。

學(xué)生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!

在這暖意融融的季節(jié)里，我們迎來(lái)了火紅的五月;在這多姿多彩的日子里，我們要展示自己的風(fēng)采。

今天，讓我們師生一起來(lái)把生活溶入詩(shī)歌，把詩(shī)歌化作聲響，用我們飽滿的熱情和富有深情的語(yǔ)言來(lái)慶?！拔逡弧庇印拔逅摹钡牡絹?lái)吧!

下面：連豐小學(xué)師生朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

有請(qǐng)各位評(píng)委老師入座，他們是：吳萬(wàn)杰老師、嚴(yán)謹(jǐn)老師、任廷海老師、吳芳艷老師、吳光榮老師。

今天參加詩(shī)朗誦的有三位老師和十四位同學(xué)，在這次比賽中，我們將分為高年級(jí)組和低年級(jí)組，每組將評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。

下面活動(dòng)正式開(kāi)始：

第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師為我們演講《師愛(ài)與幸?！罚?qǐng)大家歡迎。

老師是園丁，用他的愛(ài)澆灌著花兒，花兒在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

接下來(lái)讓我們有請(qǐng)六年級(jí)梅妃同學(xué)為我們朗誦《花兒在低語(yǔ)》，請(qǐng)大家歡迎!

五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，五月是暢想的季節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)張苗苗和周琴同學(xué)為大家?guī)?lái)《多夢(mèng)的季節(jié)》，請(qǐng)大家歡迎!

五月是色彩斑斕的季節(jié)，陽(yáng)光沐浴著大地，雛鷹在藍(lán)天自由地翱翔。下面請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)楊靜同學(xué)為大家朗誦的《長(zhǎng)翅膀的太陽(yáng)》，請(qǐng)大家歡迎!

太陽(yáng)的光輝普照著大地，我們需要太陽(yáng)，我們也需要太陽(yáng)下的雷鋒精神。

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)周旭敏同學(xué)朗誦的《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請(qǐng)大家歡迎!

請(qǐng)繼續(xù)欣賞一年級(jí)張瀟同學(xué)為大家?guī)?lái)的《烏鴉喝水》。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師為我們朗誦《愛(ài)是一種責(zé)任》。

愛(ài)是一種責(zé)任，師愛(ài)是偉大的，師愛(ài)是無(wú)私的，付出了自己的愛(ài)也會(huì)得到收獲。

請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)楊靜同學(xué)為大家?guī)?lái)的《老師，您是......》

老師是學(xué)海上的一盞明燈，老師是心靈的窗口，下面請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)吳波松同學(xué)朗誦的《窗》，請(qǐng)大家歡迎!

春風(fēng)吹拂著大地，吹來(lái)了燕子，吹綠了柳樹(shù)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)周波同學(xué)為大家朗誦的《詠柳》。

接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞三年級(jí)楊江平同學(xué)為大家?guī)?lái)的《春日》，請(qǐng)大家歡迎!

下面請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)楊游江同學(xué)為大家朗誦的《荷葉圓圓》。

柳樹(shù)青青，荷葉圓圓，為大自然綴上了一筆美麗的畫(huà)卷。讓我們跟隨四年級(jí)楊震同學(xué)一起《走進(jìn)大自然》，去感受這種美吧!

大自然是美麗的，但大自然中的人更美，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)周媛媛同學(xué)為大家朗誦《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請(qǐng)大家歡迎!

下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞六年級(jí)周雨柔同學(xué)為大家?guī)?lái)的《炎黃飛天夢(mèng)》。

最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳芳艷老師為我們朗誦《付出了愛(ài)，收獲的是幸福》。

下面我宣布今天比賽的結(jié)果，獲得高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是：二等獎(jiǎng)的是：三等獎(jiǎng)的是：

獲得低年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是：二等獎(jiǎng)的是：三等獎(jiǎng)的是：

下面我們有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為大家講話，請(qǐng)大家歡迎!

“慶五一、迎五四”詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)到此結(jié)束。

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詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

甲：敬愛(ài)的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好！

甲：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。

乙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了萬(wàn)千炎黃子孫的勤勞和善良。

甲：一個(gè)個(gè)故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。

乙：在這一個(gè)喜人的激情時(shí)代里，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。

甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個(gè)人的心上。

乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長(zhǎng)。

甲：今天，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。

乙：今天，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦表達(dá)我們的崇高的理想。

合：讓我們一起去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光，來(lái)傾聽(tīng)我們時(shí)代旋律的唱響。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：我們用詩(shī)歌耕耘，頌揚(yáng)崇高的理想，

乙：我們用詩(shī)歌祝福，感受幸福的生活。

甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

合：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國(guó)的肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。