無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

村開展防災減災宣傳活動簡報篇一

xxxx年 5 月 12 日是我國第7個“防災減災日” ，為認真貫徹魏縣教育局《關于做好 xxxx 年防災減災日有關工作的通知》的文件精神，切實做好“防災減災日”宣 傳教育工作，并開展了一系列活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導管理

我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動領導 小組 組 長：劉濤（校長） 成 員：紀青海 、張洲、苗愛軍、各班主任 學校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，形成材料發(fā)放到每位教師手中。

二、廣泛宣傳，深入開展“防災減災日”教育活動

根據上級文件精神，我校從 xxxx 年 5 月11 日至 5 月 17 日，積極開展豐富多 彩的“防災減災日”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。

三、我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，認真組織好“防 災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進 課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。

1．積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“科學家減災，依法應對”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。

2、5 月 11 日充分發(fā)揮周一升旗儀式的陣地，由校長給全校師生講解汶川地 震有關知識和安全常識。 在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在 5 月 11 日下午，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。

3．組織全校學生測試防災減災試卷。做到全體參與，通過測試，學生學會了避險知識，提高了生命安全意識。

4．組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對冰雹、 雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、 防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》 ，并組織應急疏散演練。我校于 5 月 12 日，組織全校師生進行逃生演練， 全校師生安全疏散花時不到 2 分鐘。由于精心策劃、周密組織，提高了師生的應 急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發(fā)事件的防范能力。

5．組織安全隱患排查。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校 園門、窗、教室、實驗室、電腦室、廁所可能存在的問題認真排查，做好記錄， 發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

四、取得效果。通過“防災減災日”宣傳周，特別是防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

村開展防災減災宣傳活動簡報篇二

我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第xx個“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構?，F(xiàn)將活動情況小結如下：

一、5月12日16日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。

成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。

二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。

園內制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》，從而實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。

三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。

四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動。

進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。

六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。

對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。

通過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

村開展防災減災宣傳活動簡報篇三

今年5月12日是我國第__個防災減災日，為了提高群眾的避災自救能力，__鄉(xiāng)組織各站所利用趕集日開展“5·12全國防災減災日”主題宣傳活動。

“遇到漲洪水危及房屋，而且出行困難我們該怎么自救？”“發(fā)現(xiàn)有滾石、山體出現(xiàn)松動等不正常情況，快速地離開危險區(qū)域，撤離時沿著落石前進方向兩側高處撤離，千萬不要留戀財物?！薄斑€有我們遇到火災時，一定要用打濕的衣物遮住口鼻，快速撤離?！薄斑@些自救的小知識，我們的宣傳手冊上有很多，大家一定要多多學習，確保自己和家人都能熟知里面的知識?！被顒蝇F(xiàn)場，黨員干部、志愿者們同群眾“一對一”講解防災減災自救小知識?，F(xiàn)場群眾積極響應，一片熱鬧的景象。

同時通過張貼宣傳標語，發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場講解等方式，向群眾普及防災減災知識和避災自救技能，以提升群眾防災減災意識和自救互救能力。此次活動共發(fā)放150余份宣傳手冊，受益群眾300余人。

下一步，__鄉(xiāng)將持續(xù)開展防災減災宣傳活動，進一步提升群眾的避災自救能力，筑好防災減災防線。

村開展防災減災宣傳活動簡報篇四

5月12日是第xx個防災減災日，為了切實做好第xx個全國“5.12防災減災日”宣傳工作，保護人民群眾生命財產安全，最大限度地減少地質災害造成的損失，根據《地質災害防治條例》（國務院令第394號）、自治州人民政府辦公廳《關于印發(fā)20xx年伊犁州直應急管理工作要點的通知》（伊州政辦發(fā)[20xx]xx號）、市政府《20xx年xx市“防災減災宣傳日”活動方案》要求，結合我市實際，特制本宣傳方案。

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，立足本地實際，創(chuàng)新思路，充分發(fā)揮宣傳輿論的導向作用，廣泛開展豐富多彩的宣傳活動，普及防災減災和避險互救知識，增強全社會災害風險防意識，最大限度減輕災害損失，為維護人民群眾切身利益和生命財產安全，促進我市經濟社會又好又快發(fā)展做出貢獻。

科學減災、依法應對

1、大力宣傳堅持以防為主、防治結合、全面規(guī)劃、綜合治理的原則。

2、大力宣傳地質災害防治的科學普及，增強全社會防災、抗災、救災意識。

3、大力宣傳地質災害預防實行統(tǒng)一規(guī)劃、重點監(jiān)測、科學預報、有效防范、專業(yè)部門和群眾預防相結合的制度。

4、大力宣傳防治地質災害的標志、設施，任何單位和個人不得破壞或擅自移動。

1、由辦公室發(fā)短信通知各科(所)，參與人員名單報礦管科；

2、由礦管科牽頭制作地質災害防治知識宣傳展板，5月12在銅鑼灣天百大廈前擺放；

3、政策法規(guī)科、礦管科準備宣傳資料；

4、宣傳活動當日采取發(fā)放宣傳單、資料形式進行宣傳；

5、利用網絡宣傳平臺，及時更新網絡信息，在局門戶網站發(fā)布防災減災日有關宣傳內容。

6、其他要求。

村開展防災減災宣傳活動簡報篇五

20__年5月12日是我國第__個全國防災減災日。為進一步增強轄區(qū)群眾防災減災意識，提高應急避險意識和能力，__鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)派出所邀請縣消防大隊、縣交警大隊開展“防范災害風險，護航高質量發(fā)展”主題宣傳活動。

首先，工作人員來到__小學活動現(xiàn)場，通過懸掛主題橫幅、發(fā)放宣傳頁、講解答疑等形式，向同學們普及地震、洪水、雷擊、火災、臺風等各類自然災害的防災減災知識以及道路交通、用火、用電、燃氣泄漏等安全事故的知識和防范應對技能。

縣消防大隊工作人員現(xiàn)場進行應急逃生演練，通過現(xiàn)場應急處置和逃生自救技能演示，讓同學們能夠在實戰(zhàn)演練中掌握如何正確報警、自救、逃生等自救互救知識，提升逃生技能，增強應急逃生自救能力。

隨后，鎮(zhèn)安委辦工作人員及志愿者們開展防災減災戶外宣傳活動。通過懸掛橫幅、設立咨詢臺、發(fā)放宣傳資料等形式，向過往群眾普及各類自然災害、安全生產、電動車自燃、燃氣泄漏、家庭火災等常見、易發(fā)事故相關知識和防范應對基本技能，讓群眾更加深入了解防災減災知識，此次活動累計發(fā)放宣傳資料400余份。

通過主題宣傳活動的開展，提升了群眾參與度，增強了轄區(qū)群眾的防災減災意識，營造了全民參與防災減災工作的良好氛圍。

村開展防災減災宣傳活動簡報篇六

今年x月__日是我國第x個“防災減災日”，活動主題是“__”，__年x月__日至__年x月__日為防災減災宣傳周，為認真做好第x個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級有關精神結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：

一、指導思想

緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災減災文化，弘揚在應對汶川、蘆山地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。

二、活動主題

識別災害風險，提高應對能力。

三、活動時間

20__年x月x日至__日

四、成立活動領導小組

組長：__

副組長：__

成員：各班班主任

五、活動內容

1、加強領導，提高認識。

要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“識別災害風險，提高應對能力”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。

2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等；

(2)利用校園網絡電視、廣播、黑板報宣傳防災減災知識。

3、開展防災減災系列教育活動。

(1)認真開展一次關于防災減災的國旗下講話；

(3)利用校園廣播開展課間活動安全、自然災害的種類、洪災、泥石流、火災、地震等方面的安全宣講。

4、開展校園安全隱患排查和整改。5月11日，由學校行政組織相關人員對學校的食堂、教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

六、活動要求

2、強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。

村開展防災減災宣傳活動簡報篇七

5月__日上午，我市在__區(qū)__廣場舉行20__年“5·12全國防災減災日”集中宣傳活動，活動主題為“防范災害風險，護航高質量發(fā)展”。市委常委、常務副市長、市減災委主任于__宣布活動啟動。

現(xiàn)場舉行了防災減災應急演練，設置了空中索降、破拆救援、防踩踏自救互救及逃生技能演示、心肺復蘇及傷員包扎演示、滅火器使用及消防救援器材展示等環(huán)節(jié)，所有參演人員各司其職、緊密配合，整個演練在緊張的氛圍中有條不紊地展開。演練結束后，市減災委各成員單位通過擺放宣傳展板、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放資料、現(xiàn)場解答等方式，向市民普及各類防災減災科普知識和政策法規(guī)。

近年來，市委、市政府堅決貫徹落實____和省委、省政府關于防災減災工作部署，不斷加大投入，著力夯實防災減災基礎，成功應對各類突發(fā)事件和自然災害，確保了社會祥和穩(wěn)定。目前，我市已全面完成國、省、市級質檢核查，建立了分類型、分區(qū)域、分層級的自然災害風險與減災能力數據庫，為有效開展自然災害防治和應急管理工作、切實保障經濟社會高質量發(fā)展提供權威的災害風險信息和科學決策依據。

村開展防災減災宣傳活動簡報篇八

根據縣教育局20__年“防災減災日”宣傳活動方案，“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”主題活動的安排部署，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

學校領導高度重視，及時召開專題會議安排、部署20__年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動;成立了以李__校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

學校利用5月12日課間操時間舉行了20__年“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。

三、開展演練，增強意識

學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20__年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區(qū)域，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

四、安全排查，及時整改

學校圍繞“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

總之，我校開展的第_個“防災減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的.生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創(chuàng)平安、和諧的校園環(huán)境。

村開展防災減災宣傳活動簡報篇九

今年5月12日為我國第__個全國防災減災日，為積極響應市衛(wèi)健委、減災辦《關于__市20__年“全國防災減災日”活動方案的通知》精神，5月__日，__鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)合新時代文明實踐所開展主題為“防范災害風險，護航高質量發(fā)展”的“全國防災減災日”宣傳周活動。

志愿者、相關專家走進農村，通過懸掛橫幅，發(fā)放宣傳資料，在醫(yī)院門診大廳利用led屏滾動播放宣傳主題等多種形式營造了濃重的宣傳氛圍。通過宣傳防災減災救災急救的知識，提高了醫(yī)院工作人員及就診患者的應急避險意識和能力，增強了醫(yī)院防災減災工作的責任感、緊迫感，收到良好的效果。