以德為主題的議論文 以德為題的議論文1下面是白話文整理的以德為主題的議論文800字精選五篇，希望大家可以喜歡并分享出去。

以德為話題的作文800字 篇一

“德”是社會(huì)運(yùn)行的必需品，是做人之根本。有德之人處處順，無(wú)德之人處處逆。

孔融讓梨是個(gè)婦孺皆知的故事。這個(gè)故事講的是孔融小時(shí)候?qū)⒋罄孀尳o哥哥吃，而自己吃小梨的故事。從這個(gè)故事可以看出，孔融小時(shí)候是個(gè)有禮貌，懂事，讓人稱(chēng)贊不已的孩子。但是，他長(zhǎng)大之后，卻判若兩人。因?yàn)槭艿綄櫮?，他變得驕傲自大，不將別人放在眼里，不過(guò)他的確是有才能的。但是他因說(shuō)錯(cuò)了話，禍從口出，被曹操給殺死了。可惜了，這樣一個(gè)人才，卻因品德不過(guò)關(guān)而死了。

“有德有才，有德無(wú)才，無(wú)德有才，無(wú)德無(wú)才”是對(duì)人的一種分類(lèi)。有德有才的人，以后走到社會(huì)上是很受歡迎的，是各大公司爭(zhēng)取的對(duì)象，會(huì)破格聘用他。所以，有德有才的人在各方面是有很大的優(yōu)勢(shì)的。有德無(wú)才的人，雖沒(méi)什么才能，但是憑著“有德”這一點(diǎn)，就是難能可貴的。因?yàn)檫@樣的人有很大的成長(zhǎng)空間，才干是可以慢慢培養(yǎng)的，他之后也能變成“有德有才”的人。

無(wú)德有才的人，雖說(shuō)他有才干，但是因?yàn)榈滦卸腥擞憛挘?，在各個(gè)方面會(huì)受到許多的限制，且無(wú)法擔(dān)任大事。而無(wú)德無(wú)才的人，是人們所疏遠(yuǎn)的對(duì)象。因?yàn)樗纳砩蠜](méi)有一點(diǎn)是值得學(xué)習(xí)的，也沒(méi)有什么“可開(kāi)發(fā)的東西”。從這四種人來(lái)看，即可表現(xiàn)出“德”的重要性。“德”是做人的基本，也是最重要的，如果去培養(yǎng)一個(gè)沒(méi)有德的人，對(duì)培養(yǎng)人來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么益處。一個(gè)沒(méi)有“德”的人，如果得到了培養(yǎng)，他并不會(huì)因此感到感激，而是陽(yáng)奉陰違，違背培養(yǎng)人的初衷。這樣的人，就算培養(yǎng)了他，但又有什么用呢?

才干對(duì)于有德的人來(lái)說(shuō)，是一件用來(lái)幫助人的工具，為他幫助人提供了力量;而對(duì)于沒(méi)有德的人來(lái)說(shuō)，是一件用來(lái)傷害他人的工具，只會(huì)讓他丑陋的德行變得更加明顯。

“德”是做人之根本，我們應(yīng)該做到“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”。有德之人，是最讓大家賞識(shí)的，如果德才兼?zhèn)?，這不僅方便了他人，又方便了自己，何樂(lè)而不為呢?

以德為話題的作文800字 篇二

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我住在我祖母的房子里，那是在靠近長(zhǎng)江的一個(gè)村莊的南端。離村子不遠(yuǎn)是白里長(zhǎng)江大堤。一旦在堤岸上，你可以看到蘆葦像綠色的紗帳篷。如果一個(gè)人進(jìn)入，就看不到影子。不要低估這些小蘆葦，它們覆蓋著中國(guó)人民抵抗日本侵略者。目前，它正在頑強(qiáng)地抗擊長(zhǎng)江的風(fēng)浪，保護(hù)白里長(zhǎng)江大堤，使大堤上的人民安居樂(lè)業(yè)。

蘆葦可以用于多種用途。其根能清熱瀉火，治療感冒。有一次我感冒了，奶奶挖了一些蘆葦做湯給我喝。這湯又甜又好吃。喝了之后，我出了一身汗，我的感冒很快就好了。每年農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)，人們總是去河邊收集新鮮的蘆葦葉來(lái)做粽子。當(dāng)我想起包著新鮮蘆葦葉的粽子時(shí)，我的口水直流。秋天，蘆葦盛開(kāi)，秋風(fēng)帶來(lái)了蘆葦?shù)姆曳?。人們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)收集蘆葦花，并把它們用作枕芯。據(jù)說(shuō)睡在蘆葦做成的枕頭上可以使眼睛明亮。那時(shí)，愛(ài)他們孫子的祖父母收集最茂盛的蘆葦花，在陽(yáng)光下曬干，制成一雙小巧漂亮的蘆葦鞋。

穿它比穿棉鞋暖和，我不知道我年輕時(shí)穿了多少雙。深秋的時(shí)候，蘆葦變成了黃色，百里長(zhǎng)江的兩岸變成了金色。人們砍下蘆葦，把它們運(yùn)到造紙廠，造紙廠成為造紙材料的一大部分。奶奶把蘆葦捆搬到打谷場(chǎng)，使它們變得均勻。如果我在地面上足夠勇敢，我和我的妻子會(huì)很高興地等著毯子。我在上面打滾，笑著發(fā)出聲音。我渾身是蘆葦葉和蘆葦。冬天，田里的農(nóng)活不忙。奶奶開(kāi)始做窗簾和蘆葦墊。房子里充滿了蘆葦?shù)南阄丁ＬJ葦是土生土長(zhǎng)的植物，對(duì)土壤的要求很低。它一年種一次，可以長(zhǎng)很多年。只要有水，它就能生長(zhǎng)，而且它長(zhǎng)得越長(zhǎng)，就越茂盛。它一生中從未要求過(guò)任何東西，并且默默地為人類(lèi)貢獻(xiàn)自己——從根到枝，從葉到花。我喜歡它的簡(jiǎn)單，我欽佩它的堅(jiān)韌，我認(rèn)為沒(méi)有必要直立一點(diǎn)蘆葦精神?

以德為話題的作文800字 篇三

紀(jì)伯倫曾言：“有人在黑暗里醒著，有人在光明里睡著。”君子正如前者，獨(dú)處時(shí)仍能謹(jǐn)慎不茍，修養(yǎng)自己德行唄，小巨人癥于后者，眾目睽睽之下，違背公序良俗，失其本心，道生于持重，德生于慎微，慎獨(dú)，方成其道。

見(jiàn)乎隱，顯于微，陋習(xí)貽笑大方，可知矣。

因賣(mài)小吃，老人不懂手機(jī)中大學(xué)生買(mǎi)小吃掃碼付款時(shí)只支付一元時(shí)，老人遭受不白損失，十分寒心。死平庸之惡，雖不起眼，卻能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。一個(gè)人物質(zhì)上容易富有，精神上卻難于高貴。盧梭成名自傳《懺悔錄》，為小時(shí)候的偷竊與假和行為懺悔，他未曾選擇埋藏事實(shí)，于是靈魂煥然一新，繩營(yíng)狗茍之人，應(yīng)學(xué)會(huì)慎獨(dú)，停止違反公序良俗，擁有更純粹的人生。

誠(chéng)于中，形于外，君子光風(fēng)靡月亦若出。

人前遵守公德，一世可貴，獨(dú)處時(shí)能謹(jǐn)慎不茍是個(gè)人風(fēng)范的最高境界。當(dāng)孔子困于陳蔡仍能弦歌不綴，當(dāng)天知地知，你知我知地拒絕賄賂之聲響起，當(dāng)仁人志士抵住嚴(yán)刑拷打，嚴(yán)守秘密，他們便做到了君子必慎其獨(dú)。“誠(chéng)于中，形于外”指的就是內(nèi)外道行的統(tǒng)一，它擊碎虛偽者的美夢(mèng)，讓真正的君子散發(fā)光彩，于是不守公德之人應(yīng)自慚形穢，重鑄善心，找尋真的自我。

摒其行，正其岡，國(guó)家萬(wàn)事長(zhǎng)青能知矣。

國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的基石便是人民道德素養(yǎng)的提升。假如每個(gè)人都盡力慎獨(dú)，看重個(gè)人品行的操守和仇華夏之崛起于地球，忽以善小而不為乎，勿以惡小而為之，少一些舍本逐末，多一些遵守規(guī)則，少一些追名逐利，多一些無(wú)私奉獻(xiàn)，少一些陋習(xí)糟粕，多一些道德修養(yǎng)。屈原行于你羅江盼哥，世人皆濁我獨(dú)清，今日洗去浮華，萬(wàn)人共創(chuàng)新時(shí)代，抹去那些不諧之音，以君子之明，國(guó)將長(zhǎng)青。

可以是紅綠燈旁靜靜的守候，可以是跨過(guò)街區(qū)扔掉手中垃圾，可以是對(duì)外賣(mài)小哥的一聲謝謝，也許無(wú)人贊賞，卻照亮心路。君子慎獨(dú)，持重而慎微。望世人明悟，擇孤高之心。

以德為主題的議論文 以德為題的議論文 篇四

讀書(shū)，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢?

有人說(shuō)，讀書(shū)好，書(shū)中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車(chē)如簇?？?，有權(quán)有勢(shì)又有錢(qián)，更有一位“顏如玉”來(lái)“紅袖添香夜讀書(shū)”。你說(shuō)，讀書(shū)好不好?誠(chéng)然，名利聲色確實(shí)吸引了不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書(shū)一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧?

我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。首先，讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨一心一所一欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而是書(shū)來(lái)管你。試想，一個(gè)大書(shū)架，塞滿了書(shū)，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對(duì)你，是招之即來(lái)，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當(dāng)家的是你。慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的感覺(jué)愈演愈烈。不變?yōu)?ldquo;書(shū)癡”者鮮矣。

書(shū)趣之二，在于可以大發(fā)議論。凡著書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)之俊才。雖是俊才，有時(shí)也會(huì)有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來(lái)了，你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。”這句是寫(xiě)李白的。但你想，如果把“臣”字寫(xiě)成“爺”字，不是更好地表達(dá)他的酩酊大醉之態(tài)么?一時(shí)間意得志滿，好像杜甫都要來(lái)拜你為“一字師”。大發(fā)議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂(lè)無(wú)比。

書(shū)趣之三，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁百思而不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂(lè)不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報(bào)。這種柳暗花明又一村的感覺(jué)是什么也換不去的。

書(shū)趣之四，當(dāng)你看了一本好書(shū)，被它的內(nèi)容所征服，在你與朋友交流時(shí)侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日，可得刮目相看啊!”只有你知道，這是看了書(shū)的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書(shū)好不好?

書(shū)趣之五。在于藏書(shū)，鑒于大家都是中學(xué)生，沒(méi)什么錢(qián)。這點(diǎn)，不談也罷。歷數(shù)了這么多書(shū)的好處，那么你是不是覺(jué)得手癢癢，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?書(shū)有很多種，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣，還有一些會(huì)把人誘進(jìn)死胡同里，再也出不來(lái)的。既然我們讀書(shū)不是為了把書(shū)當(dāng)作敲門(mén)磚去扣開(kāi)那名利之門(mén)，那么，我們就應(yīng)該去讀好書(shū)，讀那些不光是為了消遣，更能提高我們的書(shū)。比如說(shuō)《唐詩(shī)三百首》，這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，又再比如《三國(guó)演義》，日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理，用人之道，我們能學(xué)到什么?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領(lǐng)會(huì)多少道理呢?不光只看純文學(xué)作品，還應(yīng)看看人物傳記之類(lèi)的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。

培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)，肯定是百害而無(wú)一利——讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)吧!

以德為話題的作文800字 篇五

美麗的德勝河總是給我許多美好的啟發(fā)：輪船揚(yáng)帆起航、白鷺快如閃電、小樹(shù)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)……

在我家的陽(yáng)臺(tái)前面，有一條碧綠的、延綿西東的小河，叫德勝河。

河上經(jīng)常有紅色的小輪船駛過(guò)，它裝著很多貨物，行駛非常緩慢。在早上，它發(fā)出“嗚嗚嗚嗚”的汽笛聲，像個(gè)小鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)把我吵醒，好像提醒我：“要上學(xué)啦!”我立即翻身起床，刷牙洗臉，換衣服吃早餐，練會(huì)兒琴，才背起書(shū)包，沿著空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的德勝河畔向?qū)W校出發(fā)。

河畔上有很多五彩繽紛的小野花，還有許多參天大樹(shù)，樹(shù)上有一群又一群的白鷺，它們定立在樹(shù)中，用“火眼金睛”觀察著河面，一有魚(yú)兒露身，甚至只是吐個(gè)小泡泡，白鷺就像一支離弦的箭一樣飛過(guò)去，兩秒鐘就能夠到達(dá)，把魚(yú)抓起來(lái)，又瞬間回到岸上，慢慢分享它的鮮魚(yú)大餐，有時(shí)眨一下眼睛都看不到這精彩的一刻。媽媽問(wèn)我：“你知道為什么這一只白鷺比其它伙伴更快地發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒，更快地抓到魚(yú)兒?jiǎn)?”我說(shuō)：“因?yàn)樗绕渌锇楦鼉?yōu)秀更努力地練習(xí)眼力與抓魚(yú)的本領(lǐng)。”媽媽微笑道：“那給你什么啟發(fā)了嗎?”我說(shuō)：“我要努力練琴，我要把我的琴藝練成爐火純青、登峰造極的境界，超越所有同樣熱愛(ài)鋼琴同樣苦練琴藝的同學(xué)，我才可能考到我理想的學(xué)校去!”媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

秋天來(lái)了，秋高氣爽，傍晚會(huì)有很多叔叔阿姨在這里散步、跳舞，還有一些哥哥姐姐小孩這里看書(shū)、練琴、奔跑、玩耍，樹(shù)上有一些樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，在這里看晚霞、落日是絕美的，媽媽與我愛(ài)在這里玩，我看小魚(yú)、小鳥(niǎo)，媽媽寫(xiě)生、寫(xiě)詩(shī)。媽媽說(shuō)：“只有環(huán)境保護(hù)好了，才有這么干凈的河流，和這么清新的空氣，我們住在順德，住在德勝河邊，是很幸福的啊!”

美麗的德勝河總是給我許多美好的啟發(fā)：輪船揚(yáng)帆起航、白鷺快如閃電、小樹(shù)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)、花兒謝了又開(kāi)……一切美麗讓人神往的事物，都近在身邊，近在眼前。我愛(ài)美麗的德勝河!

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