人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學(xué)校工作匯報材料篇一

各位家長你們好：

首先我代表中一班的張老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我們召開這個家長會，主要目的也是：互相交流一下孩子在園及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了孩子”。今天的家長會我主要總結(jié)如下：

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班

孩子的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。我們熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們二位老師盡心盡力把班級的各項工作做好。

回顧這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們中二班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：

（二）盥洗方面：使幼兒能較自覺的養(yǎng)成了飯前便后要洗手的良好習慣；

（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并獎勵這幾個小朋友一朵小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。

通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活，本學(xué)期初我們進行了家長會，詳細介紹了幼兒園的一日生活。期末對家長開放半日活動，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等。平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪、發(fā)放家長育兒報等形式進行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、豐富自然角的'內(nèi)容等等。

在這半年里，我們恪盡職守，盡職盡責，圓滿地完成了本班的教育教學(xué)任務(wù)，并且全班幼兒無一例意外傷害事故發(fā)生。成績只代表過去，今后我們將更加努力地投入新的工作中。

學(xué)校工作匯報材料篇二

一、強化學(xué)校班子管理，確保學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。

大家都知道，上一學(xué)年，我校的班子遭受了前史未有的打擊，整天惶惶不安，極大限度地約束了學(xué)校各項工作的正常開展。于是，我們首先做好了班子建設(shè)的工作：

1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)。新學(xué)年開始，我們根據(jù)上級組織精神，對學(xué)校的班子進行了大規(guī)模的調(diào)整，把工作積極、能力強、有責任心的年青教師吸收到班子中，激發(fā)他們的工作積極性，發(fā)揮他們年青的優(yōu)勢，參與學(xué)校的各種管理，組建成一支強有力的學(xué)校班子隊伍。 2、明確班子成員職責。作為班子成員，我們要求其把學(xué)校的工作放在首要的位置，認真做好本職工作。在每個星期一的上午都要組織召開班子例會，總結(jié)上一周的工作，找出工作中存在的問題，協(xié)商解決辦法，并布置本周工作任務(wù)。同時要求每個班子成員，在工作中都要有創(chuàng)新，不僅僅完成工作，而是要把工作做好，做實。

4、抓好班子廉政建設(shè)。因為新的班子中，有半數(shù)以上是新成員，他們剛剛轉(zhuǎn)變角色。于是，我們利用班子會多次進行廉政教育，讓大家清楚地認識到，加入班子隊伍，不能貪圖享受，行使特權(quán)，而要有奉獻精神，樂于奉獻，廉潔自律。

二、強化教學(xué)工作管理，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線,同時也是檢驗一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標。那么，教學(xué)工作便成了學(xué)校管理工作中的頭等大事。今年，我們加大了對教學(xué)工作的管理力度：

第一：狠抓了教學(xué)常規(guī)的落實。我們成立由校長親自掛帥，教導(dǎo)處具體負責，教師代表參與的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在組織落實、制度落實的同時，我們在具體措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實實在在的工作。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查;抓上課，采取行政值周人員每天不定時檢查和班子成員推門聽課并當堂檢查教案的辦法;抓聽課，實行教師的每一節(jié)聽課由教導(dǎo)處證實，班子成員的聽課由教研組證實，還需交教導(dǎo)處檢查;抓作業(yè)的布置和批改，采取調(diào)查學(xué)生的辦法，杜絕弄虛作假。各項檢查情況都要在本周五下午形成書面材料，在例會上進行通報，并張貼在學(xué)校宣傳欄中，加強教師的相互監(jiān)督。

第二、狠抓了教研工作的落實。

1 、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時間，開展業(yè)務(wù)學(xué)習。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動意識。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗與實踐進行思考、交流，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

2 、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。我校和河南小學(xué)結(jié)成了幫扶對子，請到了河南小學(xué)的骨干教師到我校定點支教。我們已經(jīng)幾次派出不同學(xué)科的教師到河南小學(xué)觀摩學(xué)習，把一些先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校，同時河南小學(xué)也多次派出骨干教師到我校進行教學(xué)指導(dǎo)，不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。

3、采取多種方式，全方位地提高教研工作的成績。用以老帶新的辦法，在教師間結(jié)師徒對子，對新教師的教育教學(xué)方法進行及時有效的指導(dǎo);鼓勵廣大教師使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高課堂效率;開展了中青年教師的教學(xué)比武，進一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，改進教學(xué)方法，深化教學(xué)改革和教學(xué)研究。

三、強化安全工作管理，努力打造和-諧平安校園。

俗話說，一朝被蛇咬，十年怕井繩。為了給廣大師生創(chuàng)造一個和-諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,我校緊緊圍繞構(gòu)建和-諧社會的目標任務(wù)，以維護師生的合法權(quán)益為立足點，以安全文明校園建設(shè)為切入點，以加強安全教育、排查化解安全隱患工作為著力點，進一步建立和完善工作機制，切實推進安全文明校園建設(shè)。我們主要做了以下幾方面的工作：

1、成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全鄉(xiāng)小學(xué)的安全檢查和管理。2、明確職責，把責任落實到人，各負其責，層層簽定安全責任狀。3、聘請了專職門衛(wèi)，花大力氣整頓了以往學(xué)生自由出入校園，在外逗留的現(xiàn)象，最大限度地降低了事故發(fā)生的可能性。4、實行了班子成員和教師值周管理制度，及時發(fā)現(xiàn)日常生活、學(xué)習中的安全隱患和不良情況，及時匯報，督促整改，把問題處理在萌芽狀態(tài)。5、加大了安全管理的宣傳力度。我們把每周一的早操時間作為學(xué)生例會時間，開展了“國旗下的講話”活動，認真抓好每節(jié)班隊活動課，辦好安全教育專欄，進行教育宣傳，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，學(xué)會珍愛生命。

四、強化師德師風管理，著力提高教師自身素質(zhì)。

今年暑假，我校大部分教師都參與了為前任校長的簽名請愿一事，事后大家都為自已的錯誤舉動后悔不已，擔心受到組織的嚴肅處理，情緒很不穩(wěn)定。珍對此種狀況，我們努力做好各方面的工作：

1、穩(wěn)定情緒，讓大家安心教學(xué)。為了讓大家能全身心地投入教學(xué)，一方面，我們積極地和上級領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，妥善處理問題。另一方面，和老師談心，消除老師的思想包袱。

2、組織學(xué)習，提高思想認識。我們利用每周例會時間進行政治思想學(xué)習，先后學(xué)習了教師法《教師法》《未成年人保護-法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并組織學(xué)習了《黃德剛書記在全縣教育工作會議上的講話》《5.12地震災(zāi)區(qū)優(yōu)秀教師事跡報告》，增強了教師的法律意識，提高了教師的職業(yè)道德水平，學(xué)會明辨是非，不盲從。

3、以“師”為本，為教師排憂解難。我們以學(xué)校工會為紐帶，成立了“教代會”，深入到教師當中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，我盡最大的能力解決。今年，我們在學(xué)校資金極其緊張的情況下，花了近兩萬元購置了一體化速印機。抓好了食堂管理，從細節(jié)入手，改善了師生生活，讓教師工作順心，生活舒心。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在強化學(xué)校管理的思想指導(dǎo)下，我們已經(jīng)取得了一些成績，但也暴露了不少問題，比如，有些工作考慮不周，抓得不夠細，不夠嚴，對工作的勝利開展造成了一些不利的影響。面對困難，頂著壓力，在20xx年的工作中，我們堅持以“三大工程”考核為目標，踏踏實實地抓好學(xué)校的安全工作，提高教學(xué)質(zhì)量，在困難中崛起，為新界埠的教育事業(yè)創(chuàng)造輝煌。謝謝大家!

學(xué)校工作匯報材料篇三

xx小學(xué)是一所村辦小學(xué)，學(xué)校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，綠化面積xx平方米。現(xiàn)有教學(xué)班xx個，學(xué)生xx人，教師xx人，合格學(xué)歷100%，大專以上學(xué)歷95%，本科學(xué)歷占61%，小學(xué)高級教師20人、縣級名牌教師6人、市級教學(xué)能手6人。我校在各級政府和教體局的正確指導(dǎo)下，我們創(chuàng)衛(wèi)從組織機構(gòu)、資料收集到校園衛(wèi)生管理，從衛(wèi)生知識宣傳、到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為到校園環(huán)境，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效?，F(xiàn)將我校幾年來創(chuàng)衛(wèi)情況簡單匯報如下：

我們學(xué)校高度重視創(chuàng)衛(wèi)工作，學(xué)校成立了以校長為組長，以主管副校長為副組長的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長親自抓，各負責人分頭抓，全體成員一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、病媒生物防制工作的分塊負責制度，明確各自的工作職責：確定由德育處負責全校創(chuàng)衛(wèi)工作的日常事務(wù)，教務(wù)處負責對學(xué)生的健康教育。校辦負責校園環(huán)境建設(shè)，后勤處負責學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施的改善。同時，將創(chuàng)衛(wèi)任務(wù)層層分解，責任到人。

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了一下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。

1、強化輿論宣傳。學(xué)校利用校會、晨會、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播、健康教育櫥窗、班級黑板報、橫幅等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造濃郁的創(chuàng)衛(wèi)氣氛。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄;各班每學(xué)期按德育處要求創(chuàng)辦關(guān)于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識的黑板報。

2、舉辦健康知識講座。幾年來，學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換，上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識講座，如“急救常識講座”、“青春期衛(wèi)生知識講座”、“心理健康知識講座”、“流行性疾病的預(yù)防”等，以專題講座形式對全校師生進行宣傳。

3、組織師生廣泛開展愛國衛(wèi)生、環(huán)境保護等活動，學(xué)校少隊部多次組織師生走向街頭打掃衛(wèi)生、清理墻上的小廣告，為創(chuàng)衛(wèi)生縣城做出自己應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校制定和完善衛(wèi)生工作管理制度，加強對各班級日常衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督力度，即每天由值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生、檢查評出每天的衛(wèi)生先進班，每周總結(jié)一次，頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。而且，學(xué)校將衛(wèi)生先進班作為每學(xué)期評定“先進班級”和“優(yōu)秀班主任”的重要依據(jù)，從而充分調(diào)動廣大師生的積極性;學(xué)校后勤對保潔員日常工作實行跟蹤管理，對工作不認真負責，予以通報批評。通過全校師生對衛(wèi)生工作的齊抓共管，使我校衛(wèi)生工作上了一個新臺階。

學(xué)校對校園環(huán)境建設(shè)不斷加大資金投入，改善環(huán)境衛(wèi)生條件，投資80萬元操場鋪設(shè)了人造草坪，投資25萬元為每個教室配備了電腦 、閉路電視 ，投資8萬元購置了健康教育教具等 ，改善辦學(xué)條件。投資35萬元改建廁所為兩層水沖式廁所，投資1 萬元改善了衛(wèi)生設(shè)施，使校園更加整潔美觀。

學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計劃，并保證課時、開課率、教師、教材、按要求落實。保證課時0.5課時∕周，嚴格保證了開課率達到100%，做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。通過健康教育課的開展，使學(xué)生在心里健康和生理健康方面都獲得了有益的知識補充。堅持讓學(xué)生按時做好眼保健操，并對學(xué)生的儀表、個人衛(wèi)生提出明確要求;同時要求各班主任老師組織本班學(xué)生學(xué)習公民健康素養(yǎng)66條，在學(xué)生中開展健康教育知識競賽活動，使學(xué)生了解更多的健康理念、知道更多的健康生活方式、養(yǎng)成良好的健康文明行為習慣。號召全體師生從我做起，從小事做起，從身邊做起。同時對學(xué)生提出：在學(xué)校做一個講衛(wèi)生的好學(xué)生，在家里做一個講衛(wèi)生的好孩子，在社會做一個講衛(wèi)生的好少年。

1、根據(jù)縣防疫部門的要求，做好學(xué)生疾病的防疫工作。宣傳、動員學(xué)生提高對疾病的預(yù)防認識，積極參與防疫工作。堅持做好“三操”，增強體質(zhì)，減少近視眼發(fā)生。

2、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期更換櫥窗內(nèi)容，宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識、傳染病的預(yù)防方法。

3、緊密配合防疫部門的工作，督促學(xué)生按時接種各種疫苗，做到無一遺漏，接種率100%。

4、為了落實除“四害”工作，我校的專兼職保潔人員在校園的草坪、花壇、樓后的墻角、衛(wèi)生間等重點區(qū)域定時投放鼠藥，嚴格做到晚放早收并責任到人。在食堂的儲存間、操作間放置老鼠夾并有專人查看捕鼠情況，在各辦公室、食堂定點投放滅蟑凈并做好監(jiān)測記錄。學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點進行有針對性的滅蚊、滅蠅等滅殺工作。

總之，我們對創(chuàng)衛(wèi)做了一些工作，但還存在許多不足，我們?nèi)w師生將繼續(xù)全力以赴，努力工作，為“創(chuàng)衛(wèi)”工作增光添彩!

學(xué)校工作匯報材料篇四

中學(xué)是一所農(nóng)村半寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有教師126人，學(xué)生1450人。xx年，新鎮(zhèn)中成立以來，我們就確定了“德育為首，建特色學(xué)校；全面發(fā)展，育特長學(xué)生”的工作思路?，F(xiàn)在，我把我校建設(shè)德育管理特色學(xué)校的做法與體會向各位匯報如下。

（一）堅持習慣培養(yǎng)，做好常規(guī)德育 （1）廣泛征集，制定內(nèi)容和方案

首先，向全體教師、學(xué)生發(fā)放征集卡，在廣泛聽取民意的基礎(chǔ)上，制定“9+1”日常行為習慣培養(yǎng)實施方案，并確定了我校研究的重點，即：文明禮貌好習慣。

（2）將良好習慣培養(yǎng)與特色班創(chuàng)建有機結(jié)合。要求每個班級申報一項班級好習慣，作為本班的特色，促進學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成。特色班建設(shè)活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在教室外墻懸掛。學(xué)期末，成立評估小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合班級綜合表現(xiàn)，評選特色班級創(chuàng)建先進集體。

（3）多項措施，強化習慣養(yǎng)成。為了將行為習慣培養(yǎng)落到實處，收到實效，我們舉全校之力，從領(lǐng)導(dǎo)、到老師，到每個學(xué)生都行動起來，形成合力。首先，從教師做起，言傳身教。

其次，從小處抓起，注重強化訓(xùn)練。我們每周確定一個小訓(xùn)練項目，利用每周班會時間，以班級為單位組織訓(xùn)練。并且，我們在校園生活中隨時捕捉學(xué)生的表現(xiàn)，并用錄像機記錄下來，進行專項訓(xùn)練的時候有針對性的播放，讓學(xué)生從中受到觸動。

（二）深化英雄團隊，搭建特色平臺

我們充分挖掘英雄精神的現(xiàn)代價值，在同學(xué)中掀起學(xué)英雄事跡，創(chuàng)英雄業(yè)績的高潮。

（1）創(chuàng)新德育作業(yè)本：內(nèi)容包括：感悟英雄——我的學(xué)英雄心得；標榜英雄——我的人生設(shè)計卡；對照英雄——我的每周反思卡；獻禮英雄——我的優(yōu)點儲蓄卡。通過這種形式，將學(xué)英雄的教育融入到日常的學(xué)習和生活之中。

（2）通過實踐活動深化此項教育。每年清明節(jié)和周世森烈士的祭日都舉行“獻禮英雄，寄托哀思”活動。在李運昌同志逝世的時候，舉行了“悼念一代將軍，傳承英雄精神”活動。五四舉行“傳五四薪火，做時代少年”活動。

（3）扎實搞好三個儀式：“英雄團隊評比、命名、授旗儀式”“英雄團隊交接儀式”“學(xué)英雄好少年表彰儀式”。本學(xué)期，在中心校和利康醫(yī)院的大力支持下，制作了“韓城鎮(zhèn)第一屆學(xué)英雄雙十佳好少年”精美畫冊。

（三）拓寬德育時空，發(fā)展實踐德育

每年三月，我們都舉行“舉英雄旗幟遠足，學(xué)英雄精神奉獻”活動，近百名團員代表步行10華里到中門莊敬老院，為老人表演節(jié)目、打掃房間，為老人送去愛心和歡樂。學(xué)生的思想在一個特殊的環(huán)境中實現(xiàn)了升華，孝敬老人，奉獻愛心牢記在了每個學(xué)生的心中。同時，徒步行軍也鍛煉了他們的意志和品質(zhì)，讓他們品味了付出之后的甘甜。每年中考，我們都推選“中考志愿者”，為考生做好后勤保障工作，讓學(xué)生體會“送人玫瑰，手留余香”，提升學(xué)生的責任感和服務(wù)意識。

（四）依托校園文化，打造無痕德育

我校的校園文化建設(shè)堅持顯性文化和隱性文化并舉，多載體、多內(nèi)容、有特色。依據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點，通過宣傳文化、綠色文化等顯性文化形式促使學(xué)生深入思考，從中得到啟示和熏陶；通過課程文化、理念文化、制度文化等隱性文化形式引導(dǎo)學(xué)生融入積極向上、健康有益的文化活動中去。其中，宣傳文化堅持“從學(xué)生腦中來，到學(xué)生心中去”，每一塊牌匾，每一句溫馨提示語，都是學(xué)生自己的杰作。我們的宿舍文化以“整潔、文明、溫馨”為指導(dǎo)思想，給孩子們一個自主創(chuàng)新的空間。每個房間都是學(xué)生自己創(chuàng)藝的名字，房間內(nèi)部的裝飾也是學(xué)生自己的設(shè)計?？傊?，整個校園做到了一草一木皆德育，校園的每個角落會說話，學(xué)生的人格、品格在潛移默化中得到提高。

特色德育管理促進了學(xué)校良好校風、學(xué)風的形成，增強了學(xué)校對戰(zhàn)斗力和凝聚力，2010年，我校中考綜合質(zhì)量評估排在同類學(xué)校第一位，學(xué)校被評為目標管理優(yōu)秀單位，市、區(qū)控輟保學(xué)先進單位，學(xué)雷鋒十佳單位，唐山市陽光體育優(yōu)秀單位，市學(xué)校體育工作先進單位，職教招生先進單位，誠信平安校園等多項榮譽。成績催人奮進，我們韓城鎮(zhèn)中這只優(yōu)秀的團隊會以更飽滿的熱情投身于特色學(xué)校的建設(shè)之中，將我們的特色做大、做強，為建設(shè)豐潤教育強區(qū)作出更大的貢獻！

學(xué)校工作匯報材料篇五

團委書記 **

一年來，****學(xué)校團委在上級團委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極開展群眾路線教育實踐活動，認真貫徹青年工作會議精神，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建省級文明單位的中心工作，以團的自身建設(shè)為重點，在全體師生中大力開展文明創(chuàng)建活動，開展了一系列有特色、見實效的德育創(chuàng)新活動，取得了一定成績。現(xiàn)將我校團委2017年度工作總結(jié)匯報如下：

傳遞校園“正能量”的同時，為我校開展學(xué)生特色德育教育工作起到了有力的推動作用。

二、以加強學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育為抓手，積極營造“文明、和諧”的良好校園氛圍

以文明創(chuàng)建為契機，開展了以“做文明人〃講文明話〃辦文明事”師生承諾簽字儀式、“加強思想道德建設(shè)，弘揚社會主義核心價值觀”主題團課、“做學(xué)規(guī)范的好學(xué)生”征文比賽、“文明標語我來寫，文明校園我來建”主題團活動、“文明禮貌伴我行”朗誦比賽、“愛糧〃節(jié)糧〃安全食糧”征文比賽、“四創(chuàng)一做”系列評比活動，即創(chuàng)建“文明團支部”、“文明班集體”、“文明課堂”、“文明宿舍”、做“文明學(xué)生”活動，以形式各異、豐富多彩的學(xué)生活動有力的促進和帶動了全校師生文明禮儀行為的習慣養(yǎng)成。

三、德育活動對接技能競賽，給更多的.學(xué)生提供人生出彩的機會

以校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演、迎新晚會、元旦晚會為載體，引導(dǎo)和帶動廣大師生積極參與到有益于身心健康的文體活動中，且不斷豐富活動形式和內(nèi)容，并將各類活動的開展與中職學(xué)校各類技術(shù)、技能競賽有效對接，將表現(xiàn)突出的學(xué)生推薦到如省級“文明風采”大賽、中職學(xué)校技能大賽、省中職學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力大賽等賽場上，讓其在更廣闊的舞臺上展示才藝，給更多的學(xué)生提供人生出彩的機會。

四、以重大節(jié)日為載體，開展特色德育教育活動，向廣大團員青年傳播正能量

以“清明節(jié)”、“青年節(jié)”、“國慶節(jié)”、“九〃一八紀念日”、“一二〃九青年運動紀念日”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”及學(xué)校建校50周年校慶等重大節(jié)日為載體，開展形式各異的紀念活動，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立愛國、愛校、愛家的思想。同時，借助團課、班會等平臺，不斷向?qū)W生腦中注入社會主流思想，帶領(lǐng)廣大團員青年深入學(xué)習實踐社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容，并將社會中、畢業(yè)生中、校園中的一些有正義之舉的人、揚正氣的事例，通過多媒體（視頻），以圖文并茂地形式展示給廣大團員青年，讓他們通過自己的眼睛觀察和親身感受，使廣大團員青年心靈得到良好的凈化和洗禮，進而外化到實際行動中。一年來，校園中諸如“拾金不昧”、“樂于助人”等好人好事層出不窮，鮮活的事例極大的鼓舞和帶動了廣大團員青年們一起凝聚正能量，揚正氣、行義舉。

加各類團組織活動，不僅使我校團員青年開闊了眼界，增長了知識，而且使我校優(yōu)秀團員青年的聰明才智通過活動得到了有效的展示。

六、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷加強我校團建工作的宣傳力度 本年度，我校面向廣大團員青年開展的團活動形式豐富、種類多。為迎合中職學(xué)生特點，我校團委抽專人負責，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如校園網(wǎng)站、團委qq群、微信、微博、貼吧等渠道，開展信息傳遞、網(wǎng)絡(luò)德育滲透工作，此舉不僅讓更多的團員學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)融入其中，而且使我校團委在貫徹、落實上級團組織和學(xué)校黨委的各項文件、會議精神及開展各類活動找到了有力的宣傳平臺。

七、存在的問題及今后整改方向

本年度通過團委全體同仁的團結(jié)努力，雖然在工作中取得了一定成績，但經(jīng)仔細剖析，仍有諸多問題尚存：一是團建工作業(yè)務(wù)知識與服務(wù)水平需要進一步的補充和完善；二是與兄弟學(xué)校、市直各單位團組織缺少溝通和學(xué)習；三是開展的各類團活動形式、內(nèi)容仍需進一步創(chuàng)新和豐富；四是本部門人員少，部分工作力不從心，工作效率低等等。

我校團委將以年度總結(jié)為契機，認真總結(jié)并進一步查找出工作中存在的問題與不足，力求在新的一年里不斷完善，爭取更新更好的成績，為學(xué)校的各項發(fā)展貢獻應(yīng)有的力量。

共青團南華民族 2017——2017年團委在團的指導(dǎo)和幫助下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨建帶團建，緊密結(jié)合區(qū)情、團情實際，圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮共青團組織引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護青年的職能作用，不斷深化團的各項工作，現(xiàn)將一年來工作亮點匯報如下：

一、完善團委、各年級團總支，各班團支部工作職能

1、在每學(xué)年開學(xué)初期制定好一學(xué)年常規(guī)工作計劃。

2、我校共有七、八、九三個年級團總支，56個團支部，每學(xué)期開學(xué)各團總支都要寫工作計劃，安排好一學(xué)期工作，組織好每一學(xué)期學(xué)生入團事宜。

二、做好宣傳工作

1、出好一月一期的《民中團訓(xùn)》，及時就學(xué)校學(xué)生信息通過團訓(xùn)平臺宣傳到師生中，引領(lǐng)學(xué)生思想潮流。同時出好一月一期黑板報。

2、加強《校園之聲》的宣傳力度。今年三月校團委重新對校廣播室欄目進行改編，完善升級節(jié)目質(zhì)量。

3、規(guī)范每周周六電影放映情況，由學(xué)校團委老師負責每周電影的刪選，使學(xué)生周末生活豐富，但又通過看電影達到身心健康。

三、加強學(xué)生社團管理

去年，在政府的關(guān)心下，我校20余名來自貧困家庭的學(xué)生成為“東南大學(xué)至善愛心計劃”的受助對象，在此基礎(chǔ)上，我校團委成立了“至善愛心社”，旨在帶動全校學(xué)生形成互幫互助之風，培養(yǎng)學(xué)生“愛心”，從而形成良好的道德品質(zhì)。

總之，民中團委在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨委的指導(dǎo)下，秉承團徽的光輝旗幟，發(fā)揚共青團員的先鋒模范作用，既往開來，開拓創(chuàng)新，在以后的工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績。

學(xué)校工作匯報材料篇六

2012年，陽泉市校園安全及周邊綜合治理工作始終堅持“內(nèi)外結(jié)合、標本兼治”的原則，在機制建設(shè)、制度建設(shè)、安全法制教育、校園周邊專項整治等方面有新的突破與創(chuàng)新，各項工作也取得了較好的成績。

（一）建立健全機構(gòu)，進一步明確政府及部門主體監(jiān)管責任

校園安全屬于社會創(chuàng)新管理的重要組成部分。教育系統(tǒng)作為市委、市政府人群密集重點管控領(lǐng)域，首先在機制建設(shè)方面提供了根本性的保障，一是由市綜治委牽頭，以市教育局為組長單位，成立了陽泉市校園及周邊綜合治理工作專項組，出臺了一系列規(guī)章制度，進一步明確了各成員單位的監(jiān)管責任，由此形成了良好的運行機制。二是以市安委牽頭，建立了完善的全市安全生產(chǎn)管理體系，教育系統(tǒng)列入全市重點管控行業(yè)，簽訂了安全生產(chǎn)目標責任狀，從而形成了黨委、政府雙管齊下的合力。

（二）健全內(nèi)部機制，進一步完善校園安全崗位主體責任體系

為了確保校園安全工作真正落在實處，我市教育系統(tǒng)從上到下，層層建立了校園安全崗位責任制，形成市、縣、鄉(xiāng)、校、年級、班組六級管理網(wǎng)絡(luò)。由于分級簽訂責任狀，責任 到崗到人，使校園安全呈現(xiàn)出“時時有人管、事事有人抓”的良好局面。如市、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)干部的“一崗雙責及安全包聯(lián)點”制度，機關(guān)科室“管業(yè)務(wù)必須管安全”的監(jiān)管制度，責任目標的考核獎懲機制等，切實為校園安全管理提供了堅實的保障。今年9月份，市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)整之后，我們很快就局級領(lǐng)導(dǎo)干部的安全監(jiān)管責任重新進行了分工，并以正式文件下發(fā)到各縣區(qū)和學(xué)校，確保了校園安全監(jiān)管責任的順利延續(xù)。

（三）完善規(guī)章制度，進一步規(guī)范各級各部門管理人員校園安全管理職能

為了加強校園安全規(guī)范管理，今年上半年，市教育局經(jīng)過認真研究，出臺了《陽泉市中小學(xué)幼兒園安全管理工作規(guī)程》，該《規(guī)程》由市政府轉(zhuǎn)發(fā)，共10章91條，涉及到校園內(nèi)部管理和外部綜合治理等各個方面，成為規(guī)范全市中小學(xué)幼兒園安全管理工作最全面、最權(quán)威的指導(dǎo)性文件。為校園安全規(guī)范管理及周邊綜合治理工作起到了重要的指導(dǎo)作用。為了適應(yīng)校園安全形勢的要求，我市重新修訂下發(fā)了《陽泉市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，其內(nèi)容涵蓋了四大類安全突發(fā)事故的應(yīng)急救援條款。特別是我市經(jīng)過多年的努力，全市從教育部門到學(xué)校都建立健全了系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度，使我市校園安全工作逐步走上了一定依法治校、依規(guī)辦學(xué)的健康發(fā)展軌道。

（四）排查整治隱患，進一步優(yōu)化校園安全穩(wěn)定的育人環(huán)境

94個，已經(jīng)整治51個，現(xiàn)在正在整改的有43個。通過部門聯(lián)動，齊抓共管，使校園周邊環(huán)境得到了較大的改善，有力地維護了廣大師生的合法權(quán)益。

（五）重視安全教育，進一步提升廣大師生的安全意識和防范技能

近年來，市教育局十分重視開展面向廣大師生的法制教育和安全教育，一是明確提出“安全教育進課堂，安全演練全覆蓋”的教育目標，并規(guī)定了安全法制教育課時間。二是市教育局出資10萬元免費為中小學(xué)生發(fā)放1—9年級不同學(xué)段的安全課本。三是全市中小學(xué)普遍聘請了法制副校長和安全輔導(dǎo)員，定期到學(xué)校進行專題輔導(dǎo)。四是積極組織學(xué)生開展校園突發(fā)事故應(yīng)急演練活動，如“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”全市中小學(xué)統(tǒng)一開展了以“地震”為主題的校園應(yīng)急演練活動。今年我市安全教育的一大亮點是組織開展了全市15萬名中小學(xué)生參加的500問安全教育知識競賽活動。經(jīng)過精心準備和部署，在《陽泉日報、教育周刊》上刊登了中小學(xué)生安全知識500問有獎競答題，并將報紙全部免費發(fā)到了每一個學(xué)生手中，一張報紙影響一個孩子，一個孩子帶動一個家庭，15萬份報紙至少有45萬人關(guān)注和受益，此舉引起了社會各界人士及廣大人民群眾的一致好評。活動到10月底基本結(jié)束。這項“面向?qū)W生、影響家庭、惠及社會、造福后代”的公益性、普及性活動將成為陽泉市開展全民安全教育的一大創(chuàng)舉載入地方史冊。

（六）注重隊伍建設(shè)，進一步提高各級安全管理人員的業(yè)務(wù)能力

近年來，我市十分重視校園安保隊伍的建設(shè)工作，從2010年9月起就在全市所有學(xué)校幼兒園建立了校園警務(wù)室，并在具有單軌制以上的學(xué)校配備了432名協(xié)勤校警，其經(jīng)費全部由各級財政負擔，這支力量為學(xué)校的安全穩(wěn)定起到了不可低估的作用，成為全省校園安全工作的一面旗幟。除此外，市、縣政府還為我市學(xué)校劃撥門衛(wèi)人員專項經(jīng)費補貼，由此進一步充實了學(xué)校門衛(wèi)力量。在提高校園安全管理隊伍整體素質(zhì)的工作中，今年以來，市教育局多次聯(lián)手市消防、食品、地震、交通等部門，面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及各類管理服務(wù)人員，積極組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，收到了良好的效果。如2012年4月份，市教育局聘請了太原教育學(xué)院法學(xué)專家楊揚中教授在市賓館會議中心為全市學(xué)校校長（幼兒園園長）作了一場“依法做好校園安全工作”的專題講座，為大家上了一堂鮮活生動的安全、法制教育課，使所有與會的人員受到極大的震動，真正體會到作為法人代表應(yīng)如何承擔好學(xué)校（幼兒園）的安 全管理責任，如何運用法律法規(guī)的武器來保護好廣大教師、學(xué)生的生命和合法權(quán)益，如何采取有效的防范措施減少校園安全事故的發(fā)生等。

（七）加強硬件建設(shè)，進一步構(gòu)建全方位立體式的校園安全防御體系

我市從2010年開始，就對校園安全防御體系的建設(shè)采取了很多有效的措施，最具有代表性的是建立校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并實現(xiàn)和公安110聯(lián)網(wǎng)。為此，市政府首先拿出132萬元為市直學(xué)校全部安裝了符合標準的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，全部與公安聯(lián)網(wǎng)。各縣區(qū)政府也采取了不同措施，分別為轄區(qū)學(xué)校分步安裝監(jiān)控系統(tǒng)，據(jù)統(tǒng)計，我市城鎮(zhèn)學(xué)校的校園監(jiān)控系統(tǒng)安裝率基本達到了100%，農(nóng)村學(xué)校的安裝率也達到了50以上。除此外，校園重點要害部門的“三鐵一器”，校園警務(wù)室的安保器械、校園消防設(shè)備的配備、食堂的標準化建設(shè)，學(xué)生公寓的建設(shè)等都基本實現(xiàn)了全覆蓋，特別是校舍改造工程的實施，我市基本消除了校舍危房，是全省校舍改造工程的先進地市，寄宿制學(xué)校全部告別了用火爐取暖的歷史，學(xué)校食堂全部達到了國家基本標準。由此為我市教育均衡化發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

經(jīng)過多年的努力，我市校園安全工作呈現(xiàn)出平穩(wěn)發(fā)展的良性運作態(tài)勢，全市近年來未發(fā)生過一起重大的校園安全責任事故，教師違法犯罪率為零，學(xué)生違法犯罪率保持在規(guī)定 的線下。我市連續(xù)三年被省綜治委評為山西省校園周邊綜合治理先進地市，連續(xù)五年被市政府評為安全生產(chǎn)先進單位。

學(xué)校工作匯報材料篇七

永發(fā)學(xué)校

2013-3-22

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

在我縣課程改革不斷深入開展的大好時機下，我校在景星鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，課程改革工作已全面啟動，現(xiàn)就相關(guān)工作匯報如下：

一工作要點

（一）統(tǒng)一思想，全面做好教師全員通識培訓(xùn)工作。

學(xué)校結(jié)合外出考察學(xué)習（南京）和現(xiàn)場聽專家講座（二中）及新課標學(xué)習、課改書籍學(xué)習為主開展相關(guān)活動。重在提高廣大教師的思想意識，正確認識新課程改革的重要意義，實施方法及在實施過程中需重點解決的問題等。這是課改工作成敗的關(guān)鍵，正所謂“人心齊，泰山移。”

（二）做好八項重點實施工作

1做好校園第二課堂建設(shè)工作，重點實施德育為先的德育創(chuàng)建文化。

進而在學(xué)校統(tǒng)一活動的指引下，落實好各個班級的相關(guān)活動，尤其是綜合實踐課中統(tǒng)一活動時間、不拘一格開展相關(guān)活動，學(xué)校綜合考核，最終提高學(xué)校德育整體工作的實效性。2加強班級管理文化建設(shè)。

學(xué)校重點以二年一班“比進步奪紅星戴紅花”為典型的班級管理文化的推廣建設(shè)工作，提高學(xué)校整體的班級文化建設(shè)水平及特色，規(guī)范班級管理形式，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正實現(xiàn)我?！爸鲃訉W(xué)習、全面發(fā)展、學(xué)會做人、立志成才”的校訓(xùn)，培養(yǎng)國家和社會所需的各方面人才而進行積極的探索。

3加強課堂

教學(xué)

學(xué)校重點以三年一班為典型開展課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的專題研究工作，結(jié)合班級開展的針對性活動、教學(xué)質(zhì)量提升的有效策略、小組學(xué)習活動的高效開展等課堂教學(xué)與管理新模式來推動新課程改革的深入開展。

4有效開展同課異構(gòu)工作。

學(xué)校以同年組單學(xué)科備課和集體備單元課開展探索活動，通過到先進學(xué)校學(xué)習、自我研討，從理論上和實踐上提高教師的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)的實效性。

5加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用和推廣工作。

全體教師的整體素質(zhì)，以更好的適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。6做好理論輔導(dǎo)與實踐的融合工作。

學(xué)校首先通過課改匯報課的形式，給每一位教師提供自我展示的平臺，深化和提高我校班主任技能展示活動的實效性，同時切實做好聽評課的深入開展工作，建立互幫互學(xué)、互賞互勵的聽評課制度，進而提高教師的整體教科研水平。其次通過各個班級班隊會集中展示活動，加強對學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進學(xué)生良好學(xué)習、生活等行為習慣的養(yǎng)成，真正做到“講文明話、辦文明事、做文明學(xué)生”。最后是通過各班級定期板報宣傳教育功能，加強學(xué)校的整體輿論宣傳氛圍，提高對全校師生的宣傳教育功能。

7加強學(xué)校文化特色建設(shè)工作。

學(xué)校通過校園文化建設(shè)、班級管理文化、班級教學(xué)質(zhì)量提升措施、學(xué)生第二課堂活動的高效開展等為基準點，加強我校的特色建設(shè)工作。

8 建立并完善教育教學(xué)工作獎勵制度

學(xué)校為使絕大多數(shù)教師能為學(xué)校的高效健康發(fā)展盡心盡力，盡職盡責。充分調(diào)動全體教師的工作積極性，設(shè)立班主任津貼（每學(xué)期200元）、滿勤獎（每學(xué)期100元）、教學(xué)質(zhì)量獎（統(tǒng)考前五名分別獎勵500-100元，遞進一名次20元）、綜合獎勵（代課、月考、外來生、課時、教科研成果、先優(yōu)模）等。此舉提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

二取得的成效

（一）教師主體思想意識的提高

通過外出參觀學(xué)習和理論輔導(dǎo)，全體教師能夠認識到“新課改”實施的重要意義，深刻領(lǐng)悟開展好此項工作的深遠影響。而且能認識到新課改工作對提高教育教學(xué)質(zhì)量的巨大作用。

（二）教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

通過錄像、視頻、優(yōu)秀教師的課堂展示活動，通過骨干教師的專業(yè)理論指導(dǎo)，進而開展一系列的教研活動。從思想和行動上都使大部分教師對自己的課堂教學(xué)模式有了明顯的改變。

（三）學(xué)生的學(xué)習方式有轉(zhuǎn)變

從傳統(tǒng)意義上的灌輸教育逐步向培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習轉(zhuǎn)變，從教師“一言堂”到學(xué)生豐富多彩的高效課堂轉(zhuǎn)變。從第二課堂的健康發(fā)展進而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做到全面發(fā)展。

（四）學(xué)校的管理水平有所提高、合作氛圍濃厚

優(yōu)良的校園文化傳承、優(yōu)雅的工作與教學(xué)環(huán)境、充滿人文化的科學(xué)管理、健全高效的管理制度、團結(jié)高效的工作隊伍，便形成了我校健康發(fā)展的基石。辦人民滿意的教育成為我們共同的心聲。

總之，我校的課改工作剛剛拉開帷幕，在工作中需要克

服的困難還很多，還需要不斷的深入學(xué)習、不斷探索，用我們?nèi)w師生的滿腔熱忱與課改同行。

學(xué)校工作匯報材料篇八

在縣教育局和聯(lián)合校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把安全工作作為各項工作的`重中之重，成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：

成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學(xué)習時間對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制

將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書，加強安全責任意識

學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識;與學(xué)生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度

不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學(xué)、放學(xué)時間教師輪流在校門口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責;制訂學(xué)校各項安全規(guī)章制度;建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制;對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)

我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發(fā)告學(xué)生家長的一封信，建立了“學(xué)?！鐣彝ァ比Y(jié)合教育網(wǎng)絡(luò);同時，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習環(huán)境。

1、認真組織安全教育周活動

學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習安全教育工作文件;對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患;以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。

2、開展豐富多彩的安全教育活動

利用班會、隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然;還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。

3、努力抓好學(xué)生的安全管理

堅持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學(xué)生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

4、全面落實食品安全衛(wèi)生安全制度

健全了伙房衛(wèi)生管理制度，對伙房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎(chǔ)。

高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換;每月都對教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施及學(xué)校建筑物進行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改;教學(xué)樓內(nèi)疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通;本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線路，進行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現(xiàn)象。

今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學(xué)習、吸收先進的管理經(jīng)驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高安全工作水平。

學(xué)校工作匯報材料篇九

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強責任感和緊迫感

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學(xué)習各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作

總結(jié)

1、是對學(xué)生加強安全教育，懂得安全的重要，從而引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己的寶貴生命。我們可以充分利用晨會、班會大講、特講安全的重要?？梢岳冒鍒?、櫥窗、等宣傳安全的必要。更主要的每一學(xué)期我們都要利用一定的學(xué)時開設(shè)安全指導(dǎo)課，舉辦安全知識講座。組織學(xué)生參觀、觀看交通事故圖片、錄象等，通過錄象、一幅幅觸目驚心的交通事故圖片讓所有師生都感知到安全是多么的重要，生命只是剎那間。通過一系列教育活動師生的安全意識得到加強。

2、讓學(xué)生掌握基本的安全知識，掌握一些意外發(fā)生時的應(yīng)急措施。例如家用電器的使用和安全注意事項；化學(xué)物品的標識及使用；上學(xué)放學(xué)路上要與同學(xué)結(jié)伴行走，不隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物；煤氣灶的安全使用，煤氣泄漏時要現(xiàn)切斷氣源開窗通風，遇到意外，會打報警電話、急救電話等，懂得一些基本的醫(yī)藥知識如，急救止血方法等。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自控力。有的孩子對老師所講的安全知識都懂，但由于天性頑皮、好動，有時會控制不住自己，造成自己受傷或傷害他人。

二、制度保證，措施到位

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！庇辛送晟频母黜椧?guī)章制度學(xué)校管理才能有法可依，有章可循。學(xué)校安全工作也是如此。學(xué)校要根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校本身實際，在全體教師的參與下共同商討制定符合本校實際的具有可操作的安全管理制度。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由學(xué)校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。

容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、加強管理，督促落實

安全工作關(guān)鍵在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作為班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班級安全工作取得了哪些成績，還存在哪些漏洞，這樣才能防微杜漸。其次，班主任要勤于觀察，每天堅持“三巡視”。早晨到校走一走，看看學(xué)生到校干什么？課間、中午走一走了解學(xué)生玩什么？晚上離校走一走看看學(xué)生有無滯留、玩耍等。再次，老師嘴要勤，對學(xué)生要勤于督促，說說班級的安全制度執(zhí)行情況，對學(xué)生要勤講解，說說安全的重要和必要。最后老師還要勤動筆，每天將學(xué)校及班內(nèi)安全情況進行認真記載。這樣，心中有了一本安全明細賬，安全工作就不會出意外差錯。

總之，做好學(xué)生的安全防范工作，必須有嚴格的管理、合理的措施和科學(xué)的制度。只有持之以恒抓好學(xué)校的安全工作，才能幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，平安而健康地奔向美好的明天。

學(xué)校工作匯報材料篇十

我校本學(xué)期共有12個教學(xué)班，在校生577名，教職工38名。

我校確定的特色項目主題是"打造雅和文化共享

幸福

針對此特色主題，我校優(yōu)勢所在：

1、環(huán)境文化：環(huán)境文化建設(shè)，繼近年的.

校園

2、教師文化：我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，中青年教師占比例大，性格開朗，均能積極參加各類教育教研、文體活動，如：體育比賽，節(jié)假日聚會等。

3、學(xué)生文化：我校一直堅持德育為首的教學(xué)理念不變，況且

成績

4、課堂文化：

針對課堂文化的構(gòu)建，我校借課改的xx，積極探索研究制定了"開放式課堂教學(xué)模式"。通過前期的摸索，教師，學(xué)生都能基本認可本模式。模式突出三個特點：課前預(yù)習、集中展示、當堂訓(xùn)練。

5、精神文化：精神文化建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。在工作中，我們始終以各級主管部門的指示為依據(jù)，教導(dǎo)教職工以"今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日"時時告誡自己。同時，要求"管理人員真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學(xué)生真正做到靜專思主學(xué)"，努力推動我校各項工作的發(fā)展，為我校精神文化建設(shè)提供思想保證和精神支持。

為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子歷次召開會議，研究商討特色教育的方案和主題，教師會議也是放到首要議題來講、來議。目前，我們學(xué)校上下對我們的建設(shè)主題已經(jīng)達成共識，全校上下戮力同心，朝著既定目標邁進。

我校特色建設(shè)的內(nèi)涵，概括起來就是達到人文化和物文化的完美結(jié)合，使其彰顯的內(nèi)容達到極致，使教師、學(xué)生都能感覺到學(xué)校其實就是"家"！使每一位

同學(xué)

特色課程教師已經(jīng)到位。體育、藝術(shù)類教師都經(jīng)過

專業(yè)

我校開足開齊了九年義務(wù)教育

小學(xué)

學(xué)校工作匯報材料篇十一

"民以食為天，食以安為先"。飲食衛(wèi)生不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。近年來我校按照"重在建設(shè)，狠抓管理，務(wù)求實效"的工作思路，在相關(guān)部門的密切配合下，不斷加強食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化飲食衛(wèi)生安全的管理，加大監(jiān)督檢查力度。在飲食衛(wèi)生安全方面，基本上做到了"學(xué)生滿意、家長放心"。20xx年我校順利通過食堂衛(wèi)生等級驗收，成為全市首批達到b級標準的學(xué)校食堂之一。近年我校先后獲得省級“安全文明校園”、市級“最佳安全文明校園”、市級后勤管理工作先進單位等榮譽。這些成績的取得，與我校高度重視食品衛(wèi)生安全，狠抓食品衛(wèi)生安全工作是分不開的。我校采取抓建設(shè)，健全制度，完善設(shè)施；抓管理，嚴格把關(guān)，規(guī)范程序；抓隊伍，注重培訓(xùn)，加強教育，提高員工素質(zhì)；抓機制，強化領(lǐng)導(dǎo)，強化監(jiān)督等辦法措施切實保障了食品衛(wèi)生安全。

我校嚴格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)要求，相繼出臺了飲食衛(wèi)生安全制度、飲食服務(wù)崗位職責、膳食質(zhì)量考核標準等各項制度，完善了集中采購制度、食品檢驗制度、衛(wèi)生檢查制度、成本核算制度，使飲食衛(wèi)生工作邁入了制度化的軌道。建立了學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作責任制和獎勵機制，將食品衛(wèi)生安全工作的責任層層分解落實到各部門和具體責任人，堅持誰主管誰負責的原則，簽訂了食堂食品安全衛(wèi)生管理責任書。校長為食品安全第一責任人，分管后勤副校長為直接責任人，食堂管理員為具體責任人。校長隨機抽查，分管副校長每周定期深入食堂檢查不少于三次，食堂管理員堅持在食堂辦公，負責全天候、全流程監(jiān)督檢查。對出現(xiàn)管理漏洞或失職行為或違規(guī)操作等問題，實行責任追究制。20xx年3xxxx日，分管副校長在檢查中發(fā)現(xiàn)采購的蘿卜有少量黑心，經(jīng)學(xué)校研究決定給予食品采購員xx元罰款，食堂管理員xx元罰款，并在全體教職工大會上通報批評。為了保證各項制度的貫徹落實，學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)立食堂衛(wèi)生安全投訴臺，鼓勵全體師生參與監(jiān)督管理，對于師生反映的問題和建議，校長楊光舉親自處理。今年開學(xué)初，有學(xué)生來信反映食堂飯菜質(zhì)量差、分量不足、工作人員服務(wù)態(tài)度差等問題，楊校長親自到食堂查證，發(fā)現(xiàn)情況屬實，立即要求食堂限期整改，并在校園公開處理意見，在全校引起強烈轟動，深受師生的歡迎。學(xué)校的食堂管理有兩個方面，一是制度建設(shè)，二是配套設(shè)施。我校在經(jīng)費十分緊張的情況下，近年來，先后投入xx余萬元用于食堂的改造和設(shè)備設(shè)施的添置。新裝了蒸汽鍋爐，購置了蒸飯柜、和面機、制餡機、電烤箱等加工設(shè)備，在餐廳添置標準桌椅，安裝了電視機，極大的改善了就餐環(huán)境。

近年來，全國各地因飲食問題引發(fā)的事故屢有發(fā)生，學(xué)校飲食衛(wèi)生管理工作面臨著較大的壓力。在日常管理工作中我校高度重視食品安全衛(wèi)生工作，具體作到嚴把五關(guān)，即采購關(guān)、食品貯存關(guān)、生產(chǎn)加工關(guān)、保質(zhì)供應(yīng)關(guān)、從業(yè)人員準入關(guān)。嚴格食品準入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購上嚴格按照縣教育局規(guī)定實行定點采購，并堅持產(chǎn)品采購索證制度。對于蔬菜類等農(nóng)副產(chǎn)品，也實行定點采購。堅決從源頭上杜絕問題食品進入食堂，消除安全隱患。在貯存環(huán)節(jié)上，把好原料的入庫驗收、保管。食品原料全部由庫房保管員專人驗收，并做好原料的通風、滅蟲工作，避免原料受潮發(fā)霉變質(zhì)。在生產(chǎn)管理方面，抓環(huán)節(jié)、抓流程，不加工已變質(zhì)或有異味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛(wèi)生標準的原材料；半成品二次烹調(diào)時要做到燒透煮透；不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專人，專室，專具，專消毒，專冷藏。同時，在成品（食物）存放方面實行"四隔離"；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。在用（食）具管理方面做到“四過關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應(yīng)上，始終實行層層責任制，每一個程序都要接受下一個程序的檢查。堅持食品留樣管理制度，做到專人、專具登記管理。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮，餐餐消毒。在人員管理方面，根據(jù)有關(guān)要求，對食堂所有工作人員實行持證上崗制。同時，嚴把食堂工作人員個人衛(wèi)生。要求工作人員必須經(jīng)常保持個人清潔衛(wèi)生，生產(chǎn)、銷售食品時必須將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽和口罩；銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具；要經(jīng)常修指甲、理發(fā)、洗澡；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著裝整齊、干凈，配戴服務(wù)牌；發(fā)現(xiàn)員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗。

定期組織食堂工作人員參加食品衛(wèi)生安全知識學(xué)習。每年組織一次關(guān)于衛(wèi)生知識等內(nèi)容的綜合考試，考試合格后方可上崗。同時還就滅蟲、滅鼠和防投毒等專項工作聘請專業(yè)人員進行專題技能培訓(xùn)和指導(dǎo)。加強職工的思想道德和職業(yè)道德教育，突出"愛崗敬業(yè)，服務(wù)師生"的主題。同時也密切關(guān)注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況，對有不良行為苗頭的和有心理問題的職工，及時進行教育和疏導(dǎo)，不斷增強職工的服務(wù)意識，樹立了良好的服務(wù)形象。

飲食安全與衛(wèi)生工作是個動態(tài)管理的過程，貴在平時，貴在細節(jié)，貴在建立科學(xué)的機制。為鞏固和擴大飲食安全衛(wèi)生工作的成效，我校成立了飲食服務(wù)工作管理委員會，下設(shè)消防安全督導(dǎo)組、飲食安全質(zhì)量督導(dǎo)組、衛(wèi)生防疫督導(dǎo)組、綜合組等四個工作小組，定期召開飲食工作安全衛(wèi)生專題會議，研究問題、總結(jié)經(jīng)驗、制定規(guī)章、實施測評，為食品衛(wèi)生安全管理工作的深入開展提供了強有力的組織保證。學(xué)校采取晨檢制。負責食品衛(wèi)生安全工作的同志每天對食堂衛(wèi)生采取巡回監(jiān)督檢查，認真作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，立即消除。要求早班人員上班的第一件事是安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。學(xué)校還采取領(lǐng)導(dǎo)和教師陪餐制，每日三餐由一位領(lǐng)導(dǎo)帶隊，提前半小時到食堂用餐，目的是檢查飯菜質(zhì)量，品嘗飯菜味道。特別值得稱道的是，校長楊光舉對食堂管理非常重視，他經(jīng)常告誡校委會一班人，學(xué)校工作有兩個關(guān)鍵點，一是課堂，二是食堂。他經(jīng)常深入食堂內(nèi)部，了解食堂管理過程中的實際情況，提出指導(dǎo)性意見。他家離校不足三公里，但他堅持一日三餐在學(xué)生食堂就餐，與學(xué)生生活在一起。同時我們從每個班選派兩名學(xué)生，組成學(xué)生伙事管理委員會。定期或不定期抽查食堂衛(wèi)生、服務(wù)情況，按照學(xué)校制定的“食堂管理實施細則”逐一進行檢查考核，考核結(jié)果在校園內(nèi)公示，并將結(jié)果存入檔案，作為獎懲兌現(xiàn)的依據(jù)。并廣泛征求學(xué)生意見，及時向?qū)W校飲食服務(wù)工作管理委員會反饋意見，督促改進伙食管理，提高飲食服務(wù)質(zhì)量。

通過制度建設(shè)，落實責任，層層把關(guān)，我校建立了一套完整有效的管理體系，我們堅持“細節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅持從細節(jié)入手，從小處著手，從每個環(huán)節(jié)抓起，堅持事事抓，時時抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)。從而使我校的食品衛(wèi)生安全工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道。當然，飲食衛(wèi)生安全是一項全面的、長期的工作，重在落實，貴在堅持。在今后的工作中我校將繼續(xù)堅持不懈，常抓嚴管，全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校工作匯報材料篇十二

市環(huán)保局：

2012年以來，我局以《xx市綠色學(xué)校創(chuàng)建意見》為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步加強xx縣人居環(huán)境建設(shè)，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，努力改善城市人居環(huán)境質(zhì)量，積極營造“綠色”氛圍、不斷增強公眾環(huán)境意識，取得了較好的成效?，F(xiàn)將2012年我局綠色學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況匯報如下：

一、加強對綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

我局高度重視對綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把綠色學(xué)校創(chuàng)建工作納入全局工作計劃，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實施。我局與縣教體局多次召開創(chuàng)建活動協(xié)調(diào)會，督促各學(xué)校特別是申報綠色學(xué)校的學(xué)校強化對創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將環(huán)保教育納入學(xué)校年度工作計劃。同教育教學(xué)工作一同研究，一同部署，一同落實。保證了創(chuàng)建工作有領(lǐng)導(dǎo)，有措施。件件工作有人負責，有人落實。建立起保障機制，使環(huán)境教育向深層次發(fā)展。

二、明確目標，確保創(chuàng)建工作有序開展。

我局堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。形成“綠色校園”——“綠色教育”——“可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條。把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、實施“綠色教育”作為落實整體素質(zhì)教育，推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橥七M素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

三、嚴格考評，加強管理。

我局不斷加強與縣教育局的溝通交流，聯(lián)合對“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作進行指導(dǎo)，督促，協(xié)調(diào)，檢查。全縣中小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！辈扇≈鸺壣陥蟮脑瓌t。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從學(xué)校組織管理，教育過程，環(huán)保行為，環(huán)境建設(shè)，教學(xué)成果等五個方面進行實地考察驗收。經(jīng)考察合格，領(lǐng)導(dǎo)小組研究后批準命名“綠色學(xué)?！?。在綠色學(xué)校的日常管理中，努力做到“三個堅持”：堅持考評標準不放松；堅持平時檢查與年終考核相結(jié)合；堅持不搞終身制。凡不符合標準者，由創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出近期整改意見，整改后，仍達不到要求的，取消其綠色學(xué)校資格。由于我們嚴格考評加強管理，確保了我縣“綠色學(xué)?！钡馁|(zhì)量。

四、注重效果分類指導(dǎo)。

隨著“綠色學(xué)?！苯逃纳钊腴_展，我局與縣教體局不斷探索融知識性，趣味性于一體的環(huán)境教育方法，并積極開展互動式環(huán)境教育，收到明顯的效果。

（一）指導(dǎo)學(xué)校將綠色環(huán)保的理念滲透到教育教學(xué)過程中。創(chuàng)建單位成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專職和兼職教師，根據(jù)環(huán)境學(xué)科特點，以及不同年級對環(huán)境教育內(nèi)容的不同要求分別編制教學(xué)計劃。

（二）指導(dǎo)學(xué)校開展形式多樣的社會實踐活動。我局組織中小學(xué)生開展環(huán)境教育培訓(xùn)，圍繞世界環(huán)境日、世界水日等環(huán)保宣傳日開展環(huán)境保護宣傳活動。通過指導(dǎo)開展課外環(huán)境教育活動，有效地提高了廣大師生的環(huán)保意識。

通過驗收，xx鎮(zhèn)初中、xx鄉(xiāng)中被定為2012年度市級綠色學(xué)校申報學(xué)校，這兩所學(xué)校通過綠色創(chuàng)建工作，師生環(huán)保意識得到了很大的提高，綠色、低碳、環(huán)保的教育理念已融入到學(xué)校的課堂內(nèi)外。

xx縣環(huán)境保護局

x年x月x日