人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

道德模范事跡篇一

道德模范人事跡，承載著社會(huì)的良知與價(jià)值導(dǎo)向。他們的言行舉止，不僅影響著自己的生活態(tài)度和處事原則，更能激勵(lì)他人積極踐行道德準(zhǔn)則。我對(duì)道德模范人事跡的關(guān)注與思考，讓我深刻體悟到道德的力量和影響力。在與道德模范人事跡接觸的過程中，我不僅激勵(lì)自己樹立正確的價(jià)值觀和道德底線，更深刻體會(huì)到道德模范人事跡帶給我心靈上的觸動(dòng)和思考。

篇二：道德模范人事跡的感悟

在學(xué)生時(shí)代，我通過學(xué)校的道德模范故事會(huì)和班級(jí)道德講座，了解到一些身邊的道德模范人物。他們中有的是老師，用自己的真情與耐心教育我們，有的是同學(xué)，樂于助人，關(guān)心他人的生活困難，又有的是家長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)教育子女樹立正確的價(jià)值觀。這些道德模范人物不僅在實(shí)際生活中起到了榜樣的作用，更在我心中燃起了對(duì)于道德的追求。

篇三：道德模范人事跡的啟示

道德模范人事跡所傳達(dá)的信息不僅是一種行為方式，更是一種生活態(tài)度。他們用自己的行動(dòng)踐行著道德準(zhǔn)則，點(diǎn)燃了社會(huì)的溫暖之火。他們以禮待人，尊重他人，始終保持良好的積極心態(tài)和樂觀情緒。他們注重義務(wù)和責(zé)任感，樂于助人，不計(jì)較報(bào)酬。無(wú)論在什么場(chǎng)合，他們始終保持著良好的道德品德，樹立了良好的社會(huì)形象。這些道德模范人事跡給予我深刻的啟示：道德模范人事跡的力量源于平凡，彰顯在無(wú)聲。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)道德模范的潛質(zhì)，只要我們從身邊的小事做起，從尋常的生活中找覓真善美，我們也可以成為道德模范。

篇四：道德模范人事跡的影響

道德模范人事跡的影響力不僅止于個(gè)體，更能夠影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。他們的先進(jìn)模范形象激勵(lì)著他人的積極向上。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，道德模范人事跡的正能量無(wú)處不在。他們的事跡鼓勵(lì)著年輕人熱愛學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，傳遞出正面的價(jià)值觀；他們的事跡激勵(lì)著社會(huì)公民的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步。正是因?yàn)橛辛说赖履７度耸论E的存在，我們才能夠看到更多的溫暖和希望。

篇五：對(duì)道德模范人事跡的反思

在感受道德模范人事跡的同時(shí)，我們也要思考自己身上的不足和進(jìn)步的方向。正如我的一位老師曾經(jīng)說過的那樣：道德模范人事跡不僅是一種榜樣，更是一種要求。我們應(yīng)該不斷反思自己的言行，增強(qiáng)道德的認(rèn)知和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的道德修養(yǎng)，做到真善美的統(tǒng)一。

總結(jié)起來，道德模范人事跡是社會(huì)的瑰寶。他們的言行舉止不僅為我們提供了優(yōu)秀的榜樣，并且影響著我們的思考和行動(dòng)。在以后的生活中，我將以道德模范為榜樣，在自己日常言行中踐行美德，傳遞正能量，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

道德模范事跡篇二

尊敬的各位道德模范、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家，上午好!為了深入貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神和省九次黨代會(huì)及市、縣黨代會(huì)精神，進(jìn)一步推進(jìn)我局公民道德建設(shè)，樹立我們身邊道德模范典型，發(fā)揮道德模范示范作用，按照縣文明辦的統(tǒng)一部署安排。今天，我們很高興邀請(qǐng)到了王澠生、孫偉春兩名道德模范給我們做先進(jìn)事跡報(bào)告，同時(shí)，也邀請(qǐng)到了縣文明辦副主任同志和同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

首先，有請(qǐng)縣局局長(zhǎng)(經(jīng)理)、黨組成員同志致辭，大家歡迎!

……………

下面，請(qǐng)縣文明辦副主任同志講話，大家歡迎!

……………

下面，請(qǐng)市道德模范、全市十大孝星王澠生做報(bào)告，大家歡迎!

……………

道德模范王澠生同志在兩年間痛失妻子、大兒子、母親三個(gè)親人的情況下，十余年如一日悉心照料改嫁后的岳母，老人去世之后把她運(yùn)回老家將其安葬。她的事跡雖然很平凡，但是平凡中透著偉大，謝謝王澠生老師的精彩演講。

下面，請(qǐng)市道德模范孫偉春做報(bào)告，大家歡迎!

……………

道德模范孫偉春同志，弘揚(yáng)正氣鎮(zhèn)邪惡，勇對(duì)危險(xiǎn)不退縮，用行動(dòng)書寫了一篇見義勇為的感人詩(shī)篇。謝謝孫偉春同志精彩演講。

剛才，我們懷著激動(dòng)的心情聆聽了兩位同志的報(bào)告，他們用質(zhì)樸的語(yǔ)言、翔實(shí)的事例和真執(zhí)的情感，聲情并茂地為我們講述了一樁樁、一件件道德模范的感人事跡。有孝老愛親的典型、有見義勇為的英雄。展現(xiàn)了我縣不同行業(yè)、不同崗位道德模范的平凡而又光彩照人的形象，令人生動(dòng)而親切地感受到文明與道德的力量，感人至深，催人奮進(jìn)。今天的報(bào)告會(huì)，給我們送來了文明新風(fēng)，道德贊歌、精神食糧，使我們感受到了一次民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的洗禮，受到了一次共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和社會(huì)主義榮辱觀的再教育，在此代表煙草局全體職工為兩位道德模范和文明辦領(lǐng)導(dǎo)的精心安排表示衷心的感謝。

同志們，舉辦這次道德模范報(bào)告會(huì)，是推進(jìn)我局職工道德建設(shè)工作、提升行業(yè)員工道德水平的一個(gè)重要舉措。以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，以道德模范為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)道德模范的先進(jìn)事跡和好思想、好品德、好作風(fēng)。把學(xué)習(xí)道德模范作為加強(qiáng)廣大干部職工思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。把學(xué)習(xí)道德模范事跡與學(xué)習(xí)身邊好人的先進(jìn)人物結(jié)合起來，努力營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、默默奉獻(xiàn)的干事創(chuàng)業(yè)氛圍和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。不斷開創(chuàng)我局道德建設(shè)、精神文明建設(shè)新局面。

最后我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x兩位道德模范帶給我們的精彩演講!

縣局道德模范巡講報(bào)告會(huì)到此結(jié)束!

謝謝大家!

道德模范事跡篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好，很榮幸能站在道德講堂與您分享我在急救中心工作中的'點(diǎn)滴感悟。冰心老人曾經(jīng)說過，“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一途長(zhǎng)徑，點(diǎn)綴得鮮花彌漫。使行杖拂葉的人們，踏著荊棘，不覺得累，有淚可落，卻不悲涼?！蔽也皇窃?shī)人，不能用華美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。可是，冰心老人的詩(shī)句竟是如此生生的天使寫照！生命之重，重以泰山。一旦踏入潔白的臨床，面對(duì)踏著荊棘行路的生命，你我又是怎樣的重任如山！

王店子鎮(zhèn)76歲的王漢忠老人，對(duì)急診科有著特殊的感情。老人有3個(gè)兒子1個(gè)女兒，可當(dāng)他因腹脹、腹痛撥打120電話后，卻沒有1個(gè)人肯來陪同和探望。樊占兵醫(yī)生親自背扶老人，跑前跑后，檢查、取藥；老人一夜腹瀉十幾次，李延君護(hù)士不厭其煩，攙扶照顧，沖倒便器；老人身上無(wú)錢，主任自掏腰包為他買藥、買飯；老人身體虛弱，護(hù)士長(zhǎng)親自給他洗手擦臉……自老人一上救護(hù)車直到病情痊愈被急診醫(yī)護(hù)人員護(hù)送回家的3天里，老人的病房里滿是急診醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和溫暖。老人在上車回家前，挨個(gè)拉住我們的手，含淚顫抖著說：“兒女沒有做到的，你們比兒女做得還要好，你們是我的恩人，是活菩薩......”。

請(qǐng)為我們自己驕傲！

謝謝大家！

道德模范事跡篇四

近年來，社會(huì)風(fēng)氣日益復(fù)雜多變，道德標(biāo)準(zhǔn)似乎也變得模糊不清。然而在這個(gè)物欲橫流的世界里，仍然存在一些道德模范人物，他們用自己的言行踐行著道德的力量，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。本文將以幾位道德模范人物的事跡為例，探討他們的心得體會(huì)。

二、正文

A. 嚴(yán)教授的堅(jiān)守原則

嚴(yán)教授是一位物理學(xué)家，他嚴(yán)于律己，多次拒絕外國(guó)高薪聘請(qǐng)，堅(jiān)守在國(guó)內(nèi)任教。嚴(yán)教授對(duì)此解釋道：“我想做的是培養(yǎng)更多的優(yōu)秀科學(xué)家，培養(yǎng)更多的人才?！彼宄?，他的身份和職責(zé)是教育事業(yè)的一部分。而且，他堅(jiān)信“忠誠(chéng)與執(zhí)著是道德的一部分，值得珍惜”。這一堅(jiān)守原則，在長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)道路中，使他一次又一次的推辭了世俗的誘惑，始終擁有一顆純真而執(zhí)著的心。

B. 杜莎的人文關(guān)懷

杜莎是一位普通的社區(qū)醫(yī)師，她在自學(xué)考取醫(yī)師資格后，毅然決然地選擇了回鄉(xiāng)從醫(yī)。在她看來，城市居民看病的確方便，但農(nóng)村的老百姓往往流連于看病難的困境。于是，她義無(wú)反顧地回到了鄉(xiāng)村，為那些貧病交加的人們提供醫(yī)療服務(wù)。她的人文關(guān)懷讓鄉(xiāng)親們感受到了溫暖，也感受到了人生的尊嚴(yán)。杜莎說：“我是醫(yī)生，不僅僅是為了掙錢，更是為了救人。我希望真正實(shí)現(xiàn)‘與人為善’?！彼娜诵纳屏?，堅(jiān)持著為貧困山區(qū)鄉(xiāng)親奉獻(xiàn)的信念。

C. 王建華的公正廉潔

王建華是一位農(nóng)民工，他來自山區(qū)，靠著艱辛的工作和節(jié)約的生活，勤勤懇懇地?cái)€了一筆錢，打算在老家開個(gè)小店?？墒?，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的腐敗問題嚴(yán)重，小官員常常以權(quán)謀私，使得貧困山區(qū)的老百姓更加困頓。于是，王建華群眾之中的一員，堅(jiān)持舉報(bào)那些貪官污吏。盡管他身處貧困山區(qū)，但正直和公正仍然是他心里最珍貴的東西。他說：“只有把腐敗從根上鏟除，山區(qū)才會(huì)真正有出路?！蓖踅ㄈA的勇敢行為讓更多的人鼓起勇氣來揭發(fā)腐敗行為，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。

D. 張麗麗的愛心敬老

張麗麗是一名退休教師，雖然已經(jīng)年過花甲，但她從未停止過為他人做好事的腳步。她無(wú)論在平凡的日常生活中還是在重要的節(jié)日期間，總是盡量給予身邊的老人關(guān)懷和幫助。在她的影響下，張麗麗的社區(qū)陸續(xù)成立了敬老志愿者隊(duì)伍，并開展了一系列關(guān)愛老人的活動(dòng)。張麗麗表示：“老人是我們的根，我們應(yīng)該尊敬他們，關(guān)懷他們，用愛心去溫暖他們，在老人面前展現(xiàn)出我們最好的品質(zhì)。”她的愛心行動(dòng)激勵(lì)著更多的人參與到公益事業(yè)中。

E. 小結(jié)

這些道德模范人物身上的故事和經(jīng)歷，無(wú)不折射出了他們崇高的品質(zhì)和追求。他們堅(jiān)守原則、關(guān)懷他人、廉潔公正、熱心敬老，無(wú)私奉獻(xiàn)，這些品質(zhì)都在不斷地影響著周圍的人，激勵(lì)著更多的人去做一個(gè)道德模范。他們的事跡讓我們明白，每一個(gè)人都有影響和改變周圍的力量，只要我們心懷善意并付諸行動(dòng)，就能夠開創(chuàng)一個(gè)更美好的社會(huì)。

三、結(jié)論

道德模范人物的事跡不僅僅是一個(gè)個(gè)案例，更是一種精神的傳承。在他們的身上，我們看到了人性的光輝和善良，看到了人們對(duì)美好生活的向往和追求。在他們的事跡中，我們感受到了人與人之間的溫暖和忠誠(chéng)。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，可以從他們身上獲得力量和鼓舞。因此，我們應(yīng)該常懷感恩之心，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，用自己的行動(dòng)去傳遞愛與溫暖。

道德模范事跡篇五

人們常常說，道德是社會(huì)的基石，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以良好的道德品質(zhì)行動(dòng)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)?？吹揭恍┑赖氯笔У男袨?。因此，我們需要更多的道德模范，為我們樹立榜樣。楊雪就是一位令人欽佩的道德模范，她的事跡深深感動(dòng)了我。以下是我對(duì)楊雪道德模范事跡的心得體會(huì)。

首先，楊雪教育孤兒的事跡讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，教育是一個(gè)社會(huì)的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。楊雪不僅用行動(dòng)證明了這一點(diǎn)，更重要的是她努力改變了孤兒們的命運(yùn)。這種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神值得我們每個(gè)人借鑒。作為年輕人，我們不能只關(guān)注自己的前途發(fā)展，而應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)，盡己所能為他人提供幫助和支持。

其次，楊雪對(duì)待生活的態(tài)度給了我們很大的啟示。作為一個(gè)走上社會(huì)的年輕人，我們常常會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難。然而，當(dāng)我們看到楊雪生活在極度困苦的環(huán)境中，卻依然保持樂觀積極的態(tài)度時(shí)，我們不禁感到自己的問題是多么微不足道。楊雪的堅(jiān)毅精神和正面的思考方式告訴我們，無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要我們用積極的態(tài)度去面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接更好的未來。

此外，楊雪幫助他人的行為激勵(lì)著我們關(guān)愛他人。作為一個(gè)成功的職業(yè)人士，楊雪本可以過上安逸的生活，但她選擇了回到鄉(xiāng)村，為當(dāng)?shù)氐墓聝禾峁┙逃蛶椭?。楊雪的行?dòng)提醒我們，在個(gè)人追求成功和個(gè)人利益之外，我們需要關(guān)注他人，幫助他人。無(wú)論是小事還是大事，只要我們?cè)敢馍斐鲈?，我們都能?duì)他人產(chǎn)生積極的影響。這種關(guān)愛和奉獻(xiàn)的精神，在我們的社會(huì)中非常寶貴。

最后，楊雪道德模范事跡給予了我們對(duì)正直品質(zhì)的思考。在當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信和正直的品質(zhì)似乎越來越稀缺。然而，正是這些品質(zhì)才能維系社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。楊雪在教育孤兒的過程中從不辜負(fù)他人的期望，堅(jiān)守著自己的責(zé)任和原則。她的正直品質(zhì)讓人欽佩而又感動(dòng)，也讓我們反思自己是否能夠堅(jiān)守自己的內(nèi)心底線，為人處事更加正直。

總的來說，楊雪的道德模范事跡讓我們對(duì)道德有了新的認(rèn)識(shí)和思考。她的故事告訴我們，一個(gè)普通人也可以以不平凡的行動(dòng)成為道德模范。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用積極的態(tài)度去關(guān)心他人，堅(jiān)守內(nèi)心的正直底線，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。希望我們能夠汲取楊雪事跡中的力量，成為道德模范的倡導(dǎo)者和踐行者。

道德模范事跡篇六

，女，二中一名普通教師，在教育一線艱苦奮戰(zhàn)20xx年，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，真正履行著教書育人的準(zhǔn)則，在教學(xué)成績(jī)始終名列全縣前茅的同時(shí)，也為家庭無(wú)私奉獻(xiàn)著自我的青春，受到了師生和社會(huì)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、三八紅旗手，她的家庭也因和睦美滿多次被評(píng)為和諧家庭。

在學(xué)校是學(xué)生的主心骨，在家中也撐起了半邊天，工作和生活的重?fù)?dān)都?jí)涸谒募缟?。在家里，她有長(zhǎng)年患病的公公、婆婆，堅(jiān)持照顧突發(fā)腦血栓的公公十年，照顧做過腦瘤手術(shù)的婆婆三年，年復(fù)一年，毫無(wú)怨言，用她纖瘦的肩膀支撐著這個(gè)負(fù)重的家庭;在學(xué)校，她擔(dān)負(fù)畢業(yè)班幾百名學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)工作，十五年如一日，精益求精，在三尺講臺(tái)上譜寫了喜人的成就。在我們看來，她身上所背負(fù)的艱辛是常人難以承受的，而從她眼里，我們讀到的是不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌與毅力。

一、愛崗敬業(yè)，扎實(shí)做教育

十五年教育生涯，十五年艱苦探索，沒有一天停止過對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的探索。她一向扎根在英語(yǔ)基礎(chǔ)教育的最前沿，身體力行，始終不渝，時(shí)刻以正確的觀點(diǎn)教育人，以實(shí)干的精神鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以崇高的師德修養(yǎng)、精湛的育人藝術(shù)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，塑造了一位忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的光輝的人民教師形象。

透過十五年不懈努力，總結(jié)出一套行之有效的英語(yǔ)教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，透過提起興趣、引發(fā)思考、主動(dòng)參與、聽說并重的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，用心體現(xiàn)師生互動(dòng)，增加了學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與量、活動(dòng)量和練習(xí)量，使學(xué)生得到成功的體驗(yàn)和喜悅，課堂上呈現(xiàn)出前所未有的生動(dòng)局面，她所帶的班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)也屢創(chuàng)佳績(jī)。從教以來，多次講授公開課、優(yōu)質(zhì)課，凡是觀摩過的學(xué)生和同行，無(wú)不為她的英語(yǔ)教學(xué)所吸引、所折服。在繁忙的教學(xué)之余，還不斷總結(jié)探索教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表幾十篇優(yōu)秀教案及論文，對(duì)活躍英語(yǔ)教學(xué)，切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量都起到很好的作用。

二、孝敬父母，家和萬(wàn)事興結(jié)婚十幾年來，和丈夫相敬如賓，孝敬老人，關(guān)心子女，熱心助人，鄰里和睦，用平凡的事、點(diǎn)滴的情詮釋了家庭作為愛的港灣的真諦?；楹蟮诎颂?，在別的新婚夫婦還細(xì)度蜜月的時(shí)候，已經(jīng)與丈夫一齊踏上了開往濟(jì)南的列車，幾經(jīng)周折給公公求得治療腿疼的良藥，使得公公得以下地行走。每次提起這件事，公公都會(huì)激動(dòng)的說：“要是沒有兒子和媳婦從山東買回來的藥，我這輩子都別想下地走路了?！甭牭焦@樣說，她的臉上也會(huì)露出美麗的笑容。

天有不測(cè)風(fēng)云，20xx年中秋之夜，公公突發(fā)腦血栓，當(dāng)時(shí)丈夫在良馬下鄉(xiāng)，狀況危急，一邊叫醫(yī)生來家里給公公診治，一邊安慰婆婆，擔(dān)心婆婆的心臟病犯了。婆婆急著要給兒子打電話，說：“媽，先別給他打電話了，我爸的病情已經(jīng)控制了，他這次下鄉(xiāng)任務(wù)重，人手少，把他叫回來肯定會(huì)影響工作，就讓他安心工作，家里有我，您就放心吧?！本瓦@樣，她每一天四五點(diǎn)就起床，兩腳一沾地就沒有一會(huì)兒閑工夫，給二老做好早飯，午飯?zhí)焯鞊Q樣，讓老人吃上可口的飯菜。公公由于腦血栓導(dǎo)致偏癱，她想盡一切辦法恢復(fù)公公的身體，給老人買了按摩器，每一天定時(shí)攙扶老人出去走走，每當(dāng)鄰居們遇見他們是，都會(huì)翹起大拇指，對(duì)她公公說：“你命真好，找了個(gè)好兒媳婦，你可要好好鍛煉啊，要不可真對(duì)不住她對(duì)你的照料。”

屋漏偏逢連陰雨，20xx年夏天，婆婆檢查身體時(shí)發(fā)現(xiàn)有腦瘤，需要立刻手術(shù)，這對(duì)家境不好的他們來說猶如晴天霹靂，但是和丈夫下定決心，不管付出多大代價(jià)必須要把婆婆的病治好，兩人東湊西借，四處籌錢，湊齊了給婆婆手術(shù)的錢，使得病情沒有延誤，得到有效治療。

道德模范事跡篇七

她是一位醫(yī)技高超，醫(yī)德高尚的“好醫(yī)生”，更是一位樂于助人、扶貧濟(jì)困的“好市民”。她———就是首屆xx省道德模范獲得者、第x屆全國(guó)道德模范候選人、xx市xx痔瘺醫(yī)院院長(zhǎng)劉xx。

多年來，劉xx在全力做好本職工作的同時(shí)，還十分熱心社會(huì)公益事業(yè)她用一個(gè)好醫(yī)生的道德情操和一個(gè)好女人的悲憫情懷，把愛心和溫暖傳遞給了每一個(gè)需要幫助和關(guān)懷的人。

劉xx從醫(yī)28年，創(chuàng)辦xx痔瘺醫(yī)院17年，從公立醫(yī)院的一名主治醫(yī)師到自辦的民營(yíng)醫(yī)院的院長(zhǎng)，她始終秉承著“醫(yī)者父母心”這一人道主義精神，把愛心和溫暖傳遞給了所有需要幫助的人。

馬長(zhǎng)義老人，xxxx縣東山鄉(xiāng)農(nóng)民。他患有嚴(yán)重的肛腸疾病，便血不止。 7年前，他慕名來到xx醫(yī)院看病，由于家境貧困，來的時(shí)候，他身上只帶了200元錢，當(dāng)?shù)弥中g(shù)需要1000多元時(shí)，他準(zhǔn)備放棄治療。劉xx得知情況后對(duì)他說：“你就安心住下來治病吧，我們不收你一分錢手術(shù)費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)。200元你留著住院時(shí)買些好吃的?！瘪R長(zhǎng)義不敢相信自己的耳朵，認(rèn)為劉院長(zhǎng)在和他開玩笑。劉xx說：“放心吧，醫(yī)院就是治病救人的地方，誰(shuí)都有遇到困難的時(shí)候，我不能因?yàn)槟銢]錢，就讓你帶著病痛回去。”就這樣，一位來自xx農(nóng)村素不相識(shí)的農(nóng)民，一分錢沒花，在xx醫(yī)院治好了多年困擾他的頑疾。以后的7年中劉xx給他和她的老伴長(zhǎng)年治病，減免了4萬(wàn)多元的醫(yī)藥費(fèi)，馬長(zhǎng)義流著淚說：劉院長(zhǎng)是我見過最好的醫(yī)生，是我的救命恩人??！

為了病人，劉xx放棄了很多，也收獲了很多她是醫(yī)生，還是院長(zhǎng)，熟悉劉xx的人都知道，一年365天，只要不是出差在外，她必是天天提前來到醫(yī)院，來到病房。

20xx年6月的一天，劉xx隨專家醫(yī)療隊(duì)送醫(yī)下鄉(xiāng)，在草峰農(nóng)村義診時(shí)，她發(fā)現(xiàn)一位姓李的大爺患肛腸疾病已經(jīng)好多年了，卻沒有去醫(yī)院治療，強(qiáng)忍著病痛的折磨“捱日子”。與老人攀談中她得知，老人兒子出外打工多年未歸，杳無(wú)音訊，兒媳等不到丈夫回來，就提出離婚改嫁了。現(xiàn)在，老人不但要負(fù)責(zé)照顧兩個(gè)孫子，還要種地務(wù)農(nóng)，很是辛苦。加之家里境況不好，一直沒有去治療。劉xx聽著，看著老人雪白的胡須和滿臉的皺紋，以及因病痛折磨而蹣跚的走路姿勢(shì)，她落淚了。當(dāng)天下午，她就將老人接到醫(yī)院，連夜為老人做了手術(shù)。在住院半月后，又將老人送回家里，未收一分錢費(fèi)用。同時(shí)，她還給老人的兩個(gè)孫子帶去了衣服和書包、本子、筆等學(xué)習(xí)用品。像這樣類似的事跡在劉xx身上是數(shù)不勝數(shù)的。

據(jù)悉，自xx醫(yī)院開辦17年以來，得到劉xx資助和減免醫(yī)藥費(fèi)的患者有1300多人，共減免醫(yī)療費(fèi)用約38萬(wàn)余元。

也許是因?yàn)榕缘募?xì)膩本性，也許是緣于與人為善的家教傳承，在xx痔瘺醫(yī)院這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，員工無(wú)一不受到劉xx的精神力量感召：大家心甘情愿地追隨她一起投身公益。熱心公益在她的醫(yī)院里成為一種文化。

出于工作的需要，劉xx曾走過很多地方，國(guó)內(nèi)外都市的高樓大廈沒有給她留下太多的記憶，反倒是在貧困山區(qū)看到的一幕幕使她深感震驚。她說：“當(dāng)我看到貧困山區(qū)失學(xué)孩子渴望知識(shí)的眼睛，看到聾啞孩子好奇而困惑的目光，看到盲人夫婦生活的艱辛和無(wú)助的表情，身為一名企業(yè)家和醫(yī)生，我深深地感到了自己身上擔(dān)子的沉重。還有很多的人生活在窘境中，等待我們伸出援手，給他們獲得新生活的勇氣和希望。我不忍心看到對(duì)美好生活的渴望在這些弱勢(shì)群體的心靈中一天天地黯淡下去，而是想看到他們過正常人的生活，享受共建和諧社會(huì)為每個(gè)人創(chuàng)造的幸福?！?/p>

道德模范事跡篇八

楊雪是我國(guó)著名的道德模范，她在工作中一直秉持著高尚的道德品質(zhì)和卓越的職業(yè)素養(yǎng)，為人民群眾提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我深受她的事跡所感動(dòng)，從中獲得了很多啟示和心得體會(huì)。以下是我對(duì)楊雪道德模范事跡的一些心得體會(huì)。

首先，楊雪的事跡讓我認(rèn)識(shí)到，道德品質(zhì)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他因素。作為一名國(guó)家工作人員，楊雪在日常工作中始終恪守職責(zé)，對(duì)待每一個(gè)人都保持著公正和善良。她將道德底線放在了首位，無(wú)論遇到什么困難和誘惑，她都能率先以道德標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的行為。這讓我明白，無(wú)論在什么環(huán)境下，道德都是我們最重要的底線。只有堅(jiān)守道義，才能不辜負(fù)人民的期望，并且樹立良好的榜樣。

其次，楊雪的事跡也讓我深刻體會(huì)到，平凡的人也能有非凡的事跡。在她的平凡崗位上，楊雪默默地為群眾服務(wù)，盡職盡責(zé)。她沒有高官厲害，卻取得了豐碩的工作成果和良好的口碑。通過她，我看到了普通人在工作中也能充滿正能量，只要我們盡心盡力，就能獲得成功，不屈服于任何困難。即使在逆境和挫折的面前，我們也可以不斷追求進(jìn)步，不斷超越自我。

此外，楊雪的事跡也給了我很多關(guān)于職業(yè)道德的啟示。她無(wú)論面對(duì)多困難的工作，都不會(huì)因?yàn)槔娑艞壴瓌t。她堅(jiān)持以人為本，不圖私利，以對(duì)人民群眾的負(fù)責(zé)任態(tài)度來對(duì)待自己的工作。她在工作中始終保持著公正和公平，不偏袒任何人。她的行為教育我：無(wú)論在什么職業(yè)崗位上，我們都要抱有一個(gè)崇高的信念和職業(yè)道德，始終為人民的利益著想，牢記自己的社會(huì)責(zé)任。

最后，楊雪的事跡也讓我明白了，善良是人類最美妙的品質(zhì)之一。她在長(zhǎng)期的工作中常常無(wú)私地幫助那些需要幫助的人，通過自己的行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)他人的關(guān)心和熱愛。她的善良和樂于助人的品質(zhì)對(duì)群眾來說是無(wú)價(jià)的。在我看來，善良是一種積極的情感力量，能夠帶給人們溫暖和希望，也能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們每個(gè)人都應(yīng)該向楊雪學(xué)習(xí)，盡力做一個(gè)善良、熱心、有愛心的人。

總之，在了解楊雪的事跡后，我對(duì)道德職業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。他的故事給了我很多啟示和課堂，讓我明白道德是一個(gè)人最重要的底線，也是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)牢記自己的社會(huì)責(zé)任，提高道德素養(yǎng)，做一個(gè)以善良和正直為指引的人。通過楊雪的事跡，我深刻地體會(huì)到，只有以道德為準(zhǔn)則，并將其內(nèi)化為我們內(nèi)心的一部分，我們才能真正成為優(yōu)秀的人，對(duì)社會(huì)和他人做出積極的貢獻(xiàn)。

道德模范事跡篇九

作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。教師要有高潔的自尊心，以身示范；有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛生如子；有堅(jiān)定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進(jìn)取心，精耕細(xì)作。做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，都要注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。

人們常說：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時(shí)的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，自己先帶頭遵守。在班級(jí)管理中，我把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生。采用師生共同參與管理班級(jí)的辦法，師生共同參與監(jiān)督，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)。言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

多年的工作中，從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，自覺抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明辨是非，不徇私情，不謀私利。始終注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生。在工作中從不投機(jī)取巧、馬虎了事，而是以踏踏實(shí)實(shí)、有條有理的工作作風(fēng)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來培養(yǎng)學(xué)生具有踏實(shí)的精神和健康的人格。

愛是一個(gè)永恒的話題。“有了愛，就有了一切?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生，這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。

我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。經(jīng)常走到學(xué)生中間，問寒問暖，得知我班學(xué)生黃棟梁的媽媽患了癌癥，我便主動(dòng)去家里看望，對(duì)家庭有困難的學(xué)生，總是為這些學(xué)生送去溫暖。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無(wú)可替代的作用。

在工作中，能夠積極的去幫助一些需要幫助的同時(shí)。時(shí)時(shí)刻刻把同時(shí)們的事掛在心上。不管誰(shuí)家有困難她都跑前跑后、送錢送物、問寒問暖，幫助解決。

在生活中，誰(shuí)思想上有了疙瘩，總是想方設(shè)法幫助解開；學(xué)校來了新老師，我會(huì)送去關(guān)切的問候。把老師當(dāng)作自己的兄弟姐妹，把學(xué)校建設(shè)成了一個(gè)溫暖的大家庭。

教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會(huì)的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。

道德模范事跡篇十

，女，土家族，42歲，大專文化，xx縣地方稅務(wù)局一名普通干部。在工作中，她愛崗敬業(yè)，任勞任怨，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng);在生活中，懷著一顆孝順之心、一顆體貼之心、一顆關(guān)愛之心，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著為人女、為人妻、為人母的高貴品質(zhì)，在平凡的生活中演繹著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情故事。

一顆孝順之心

小x本姓x，三歲的時(shí)候，在縣城工作的姨父姨母因膝下無(wú)子，家住x鄉(xiāng)的親生父母把她過寄給姨父姨母撫養(yǎng)，后來她也就隨姨父姓了“x”?？粗鴱纳闲W(xué)、到參加工作，再到出嫁成家，兩位老人傾注了大半輩子的心血，盡了老一輩人應(yīng)盡的義務(wù)。

參加工作后的，回到家就幫姨母洗菜做飯，收拾房間，休息日陪著兩位老人聊聊天，散散步。剛參加工作那時(shí)工資低，舍不得給自己買時(shí)髦的服裝，總惦記著先給兩位老人買點(diǎn)布料添件新衣服，或是買點(diǎn)水果、副食之類的東西讓老人們嘗嘗，這一習(xí)慣一直到成家后都還堅(jiān)持著。20xx年3月，姨父因病去世，辦完姨父的喪事后，她把年邁多病的姨母接到自己的家里一起生活。姨母年青時(shí)就患上了冠心病和糖尿病，為了護(hù)理好姨母的身體和飲食生活，她專門跑到醫(yī)院去咨詢醫(yī)生，家里有這種病狀的老年人怎樣從生活保養(yǎng)到藥物調(diào)理方面進(jìn)行照顧。飲食方面，患糖尿病的人應(yīng)多吃菜少吃飯，就照著烹飪書試著給姨母做些可口的菜吃，剛開始不是缺鹽就是淡味，時(shí)間一長(zhǎng)，菜也就做得越來越好吃。姨母體胖怕熱，行走不方便，卻又喜歡出門散散步，每次從散步到回家是走一走停一停，上樓梯也要歇上一會(huì)兒，看著姨母大汗淋淋地回到家，很是心疼，幾天之后，家里便安裝了空調(diào)。為了照顧好姨母，同學(xué)之間的小聚、單位組織的三·八旅游活動(dòng)，也都放棄了。實(shí)在是推不掉的應(yīng)酬，也是提前為老人準(zhǔn)備好飯菜再參加。對(duì)孝的理解是：老人把兒女養(yǎng)大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，應(yīng)該付出最大的努力和代價(jià)。

一顆體貼之心

丈夫在縣人民銀行工作，是一位農(nóng)家子弟，憑著農(nóng)家子弟的勤奮與好學(xué)，從一名普通的工作人員一步一個(gè)腳印走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。丈夫走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，工作上較忙，一年四季出差、開會(huì)、學(xué)習(xí)的時(shí)間多，照顧老人和家務(wù)活兒大多都落在了一個(gè)人的肩上。一次，姨母生病住院需要人服待，丈夫又出差在省里開會(huì)，在不影響自己工作的情況下，到醫(yī)院陪伴姨母，病床前端水送飯，為老人梳頭洗腳，多少個(gè)日日夜夜，那個(gè)中滋味，怎一個(gè)累字了得!自己的親生父母常年呆在鄉(xiāng)下，有時(shí)老年人打個(gè)電話上來想看看外孫，只好利用“雙休日”帶著兒子買些營(yíng)養(yǎng)品去鄉(xiāng)下看望兩位老人，第二天下午又要匆匆忙忙地趕回宣恩上班?！鞍偕菩橄取?，男人在忙著經(jīng)營(yíng)自己事業(yè)的時(shí)候，也往往記不起父母的生日，前幾年公公婆婆住在中間河，有一年，提醒丈夫，今年婆婆過生時(shí)，咱們一家三口一定下去看看，結(jié)果婆婆過生那天，丈夫單位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)來檢查工作，她只好默默地帶著兒子去為婆婆做生。

一顆關(guān)愛之心

兒子現(xiàn)在民族學(xué)院讀書，在兒子的培養(yǎng)教育上，沒少操心過。兒子上小學(xué)的時(shí)候，體弱多病，時(shí)常感冒發(fā)燒，不是送兒子去打點(diǎn)滴，就是上門診去拿藥，晚上還得監(jiān)督兒子完成作業(yè)、背英語(yǔ)單詞。在兒子的成長(zhǎng)方面，她更注重對(duì)兒子品德和生活能力的培養(yǎng)。兒子上初一的時(shí)候，與一位叫同學(xué)玩得特別好，只要家里做了好吃的菜，他都會(huì)把這位同學(xué)叫到家里來。

有一次在學(xué)校，兒子與因?yàn)榭诮侵疇?zhēng)，一時(shí)氣憤的宗坤居然拿起板凳打了平日里玩得最好同學(xué)。老師通知趕到學(xué)校后，問清了原因，原來，兒子的同學(xué)因隨口帶了一句罵人母親的臟話，宗坤一時(shí)沖動(dòng)用板凳砸了同學(xué)?；氐郊液螅瑢?duì)兒子說：“他是你玩得最好同學(xué)，你要學(xué)會(huì)謙讓，不能因?yàn)橐痪湓挸隹跊]注意，你就動(dòng)手打人?！焙髞恚瑢?duì)方的家長(zhǎng)也知道自己的孩子做得不應(yīng)該，專門到家道歉。兒子在家里的時(shí)候，不寵兒子，對(duì)兒子本來力所能及的生活自理勞動(dòng)，放手讓兒子自己去做，比如收拾自己的房間，整理書桌、書包，晚自習(xí)回家自己煮面等等;對(duì)兒子在外交友方面，也不是給太多的零花錢，防止兒子養(yǎng)成大手大腳的不良習(xí)慣。兒子高中是在外縣住讀的，一向坐車就暈坐的還是向單位請(qǐng)了兩天假，開學(xué)那天把兒子送到了學(xué)校，作了簡(jiǎn)單的安排后，第二天就回到了。對(duì)兒子的愛和教育，說：“要愛得適當(dāng)，愛中有合理而嚴(yán)格的要求;要照顧得適當(dāng)，一定要給兒子一些靠他自己的出力而獲得成果的機(jī)會(huì);要關(guān)心得適當(dāng)，得放手時(shí)且放手，該放心處且放心?！?/p>

道德模范事跡篇十一

在我們的生活中，總有一些人讓我們倍感敬佩和感慨。他們或是技藝高超，或是品德高尚，或是勇毅不屈。而作為一個(gè)道德模范的人，鼓舞著我們前進(jìn)的步伐。今天，我要分享的是王亮，一個(gè)樹立起來的道德模范，他的故事與經(jīng)歷引人深思，心靈深處激起了無(wú)盡的感悟。

第二段：王亮的事跡

王亮是一位年輕的警察，他在執(zhí)行勤務(wù)任務(wù)的時(shí)候，不幸被一輛飛速駛來的車輛擊倒。車頭掛于車窗的王亮像一條斷線的風(fēng)箏，被甩出去30多米，整個(gè)人昏迷不醒。據(jù)醫(yī)生說，王亮的大腦已經(jīng)嚴(yán)重受損，再也不能行動(dòng)了。但王亮不肯就此放棄。他接受了高強(qiáng)度的康復(fù)治療，不論是鍛煉身體還是學(xué)習(xí)知識(shí)，都沒有絲毫放松。他通過技術(shù)培訓(xùn)，重新學(xué)習(xí)了電腦操作；通過視頻教程，學(xué)習(xí)政治理論；在醫(yī)生的幫助下，練習(xí)著他的語(yǔ)言和肢體。尤其是通過睜開眼睛和初期的無(wú)聲呢喃，王亮展露出了他的堅(jiān)強(qiáng)毅力和與生俱來的責(zé)任感。

第三段：王亮的影響

王亮并非十惡不赦的罪犯，也不是崇高的英雄。他只是一位默默無(wú)聞的警察。然而，在他重新振作和奮斗的過程中，很多失去信心的人從他身上得到了鼓舞，也許這種鼓舞很微小，但它已經(jīng)掀起了一股對(duì)生命的尊重和努力奮斗的潮流。這一點(diǎn)，是他的一生中最為優(yōu)秀的遺產(chǎn)。由于他的行為，在意識(shí)形態(tài)和人類道德體系上，他為我們的社會(huì)樹立了一個(gè)光彩的形象，他是一個(gè)有智慧和榮譽(yù)的人。

第四段：我要學(xué)習(xí)王亮

我對(duì)王亮雖沒有親見，但卻感悟到了他作為一位優(yōu)秀的道德模范所散發(fā)出的關(guān)于人性，責(zé)任，生命的真諦。作為他的后人，我將以王亮為榜樣，以他那不屈不撓的精神感召自己。我將珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，標(biāo)新立異，培養(yǎng)骨感特色，學(xué)會(huì)對(duì)錯(cuò)誤和挫折心態(tài)和行為角度進(jìn)行修正，即便敗北也不放棄，堅(jiān)守自己的目標(biāo)，去做自己熱愛并且認(rèn)為劃算的事情。我將與身邊的人友好相處，尊重他們的發(fā)展，共同實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與幸福。我堅(jiān)信，只要以王亮為榜樣，做到“要做的事，堅(jiān)持到底”就能夠走出自己的路，開創(chuàng)屬于自己的人生。

第五段：結(jié)論

因此，王亮的事跡向我們傳遞出的是一種溫馨的情感，一種堅(jiān)韌不拔的精神。他告誡了我們：一個(gè)人的范圍不是物質(zhì)和外表，更是應(yīng)該是那種人性和責(zé)任的柔情。他鼓舞著我們，讓我們?cè)诤？菔癄€的時(shí)間里，堅(jiān)信人性微薄，道德不朽。我們要學(xué)習(xí)王亮成為堂堂正正的人，做出貢獻(xiàn)支持和發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化，致力于中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。