當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

父與子讀后感三年級篇一

最近我閱讀了一本名為《篇心得體會讀后感》的書，這本書給了我很多啟發(fā)和思考。通過讀書，我認識到了閱讀對于我們的成長和發(fā)展是多么重要，同時也使我更加明白了讀書的真正意義。在這篇文章中，我將分享我對這本書的心得體會和讀后感。

第二段：閱讀的重要性

通過閱讀《篇心得體會讀后感》，我更加深刻地認識到了閱讀的重要性。閱讀不僅能夠開闊我們的視野，增長我們的見識，還能夠提高我們的思維能力和語言表達能力。通過閱讀一本好書，我能夠了解到世界的多樣性和復雜性，從而更好地適應現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)。同時，閱讀也是一種享受，它能夠帶來愉悅和滿足感，讓我們從中獲得心靈上的安慰和慰藉。

第三段：讀書的意義

閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是為了提升自我。通過《篇心得體會讀后感》，我認識到了讀書的真正意義。讀書不僅可以提供我們所需要的信息和技能，還可以引導我們思考人生的意義和價值。閱讀可以讓我們找到人生的目標和方向，從而更加積極地投入到工作和學習中。同時，讀書也能夠幫助我們培養(yǎng)有效的溝通和交流能力，提高我們的社交技巧和人際關系。

第四段：讀后感受

通過讀《篇心得體會讀后感》，我對于讀后感這一概念有了更為深刻的理解。讀后感是將自己的思考和感受轉化為文字，通過文字表達對于一本書的理解和評價。讀后感不僅是對書中內容的概括和分析，更是對自己思想和觀點的表達。通過寫讀后感，我能夠更好地理解和消化書中的知識，同時也能夠提高自己的寫作能力和思維能力。讀后感是我與書的對話，也是我與自己思想的對話，讓我更加深入地思考自己的觀點和看法。

第五段：讀后感的啟示

通過閱讀《篇心得體會讀后感》，我深刻地認識到讀后感對于自我提升和成長的重要性。讀后感不僅僅是對于一本書的評價，更是對于自己思想和觀點的反思和總結。通過寫讀后感，我能夠更好地理解書中的知識，同時也能夠提高自己的寫作和表達能力。讀后感是我與書的對話，也是我與自己思想的對話，通過這種對話，我能夠更加深入地思考自己的觀點和看法，從而增加自己的見識和智慧。

總結：

通過閱讀《篇心得體會讀后感》，我認識到了閱讀和寫讀后感的重要性。閱讀不僅能夠開拓我們的視野，提高我們的思維能力，還能夠幫助我們找到人生的目標和方向。通過寫讀后感，我們能夠更好地理解和消化所讀之書，同時也能夠提高自己的寫作和表達能力。讀后感就是一種對話，它讓我們與書和自己的思想進行對話，通過這種對話，我們能夠更加深入地思考和理解，從而獲得更多的智慧和成長。

父與子讀后感三年級篇二

近日，我讀完了何帆先生所著《八有》，充實的內容和獨到的觀點令我深感震撼。書中以八個“有”為主題，展開了對人生的思考和探討。在閱讀之后，我收獲頗豐，總結出了八點心得體會。

首先，我深深地被書中所揭示的“有心境，方有人生”所觸動。心境決定了一個人的觀念和思維方式，決定了一個人對待困難和挫折的態(tài)度，也決定了一個人的成敗。只有擁有積極向上的心態(tài)和寬容的胸懷，才能創(chuàng)造美好的人生。這讓我深刻明白，積極的心態(tài)比任何資源都重要，只有用正確的心態(tài)面對困難，才能迎來成功的機遇。

其次，書中提及的“有激情，方有動力”給我留下了深刻的印象。對于事業(yè)、學習和生活，我們都需要激情，因為它是我們前進的動力。激情是人生的能量源泉，只有在推動下前行，才能實現(xiàn)自己的人生價值。而站在高處看世界，不僅僅要有良好的飯量和知識面，還要有興趣和熱情，只有這樣，才能在追求事業(yè)的過程中擁有不竭的動力。

第三，書中“有目標，方有前途”的觀點給我很大的啟發(fā)。生活沒有目標，就像沒有羅盤的航行，隨波逐流，不知道自己要走向何方。而有了目標，我們才能知道自己要朝著哪個方向努力，朝著哪個方向去奮斗。目標是我們奮斗的方向盤，只有用目標來驅動自己，我們才能贏得自己想要的未來。

第四，書中所說的“有學問，方有修養(yǎng)”給我?guī)砹藰O大的思考。在將學問與修養(yǎng)聯(lián)系起來的同時，我不禁想起了知識和人文素養(yǎng)之間的關系。知識是我們獲得的外在信息，而人文素養(yǎng)卻是我們內心深處的養(yǎng)分。只有在知識與人文素養(yǎng)的雙重滋養(yǎng)下，我們才能獲得真正有價值的修養(yǎng)。讀書可以獲得知識，但真正的修養(yǎng)需要在生活中的實踐和體驗中獲得。

第五，“有時間，方能珍惜生命”這一觀點也引起了我的深思。在當下快節(jié)奏的社會中，我們常常感覺時間不足夠用，總是匆匆忙忙。然而，當我們把時間當作珍貴的禮物，我們才會懂得用它有意義地度過每一天。充實的生活不僅僅意味著忙碌，更是指精神上的滿足和內心的寧靜。所以，在紛繁的瑣事中，我們應該學會善待時間，讓時間真正成為我們生命中的財富。

第六，書中所提到的“有責任，方有價值”對我產生了很大的觸動。責任不僅僅是一種義務感或者承擔，更是一種責任心的體現(xiàn)。只有擁有責任心，我們才能對自己和他人負責。同樣地，只有擁有責任心，我們才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，并為社會做出更大的貢獻。

最后，書中所倡導的“有選擇，方成人生之旅”教會了我一個重要的道理。我們每個人都是自己人生的舵手，只有憑借自己的選擇和決策，才能塑造出一個真正屬于自己的人生之旅。在選擇的過程中，我們需要明確自己的需求和價值觀，以此為依據(jù)來做出更符合自己的決策。只有這樣，我們的人生才能更加真實和有意義。

通過閱讀《八有》，我對人生有了更加深入的思考和理解。我們的人生是自己創(chuàng)造出來的，只有真正明白了這八個“有”的重要性，才能在充實的生活中實現(xiàn)自己的價值和夢想。愿每個人都能在不斷的反思與思考中，找到自己的八有，并以此為指引，走出屬于自己的人生之路。

父與子讀后感三年級篇三

作為一部中國古代史書的經典之作，《史記》記錄了從夏朝到西漢朝的幾千年歷史中的重大事件和人物，并在后世對中國史學的發(fā)展產生了廣泛而深遠的影響，成為研究中華文明的重要歷史文獻。讀完《史記》，讓我感受到了許多思想和文化上的啟示和沖擊，下面將從人物形象、歷史意義、記敘套路、透視思想等方面談談我的心得體會。

一、人物形象

《史記》中人物形象鮮活、形神兼?zhèn)?，富有層次感和戲劇性，鮮明的人物形象使這部史書更加有生命力。我對于其中的“三杰”最為贊嘆。尤其是《項羽本紀》中，對于項羽的塑造，簡單而又深刻的描繪，讓我感受到了項羽的堅決和豐富的內心世界，更為生動地呈現(xiàn)出了其不屈的生命力和悲壯的意志情感，它是中國古代文學中，最具有中國古代武將英雄形象的作品之一。

二、歷史意義

《史記》是中國古代史書的一部經典之作，它記錄了從夏朝起始，到漢代結束的歷史文化變遷和重大事件，是歷史的真實記錄，使我們了解了國家的演進過程，所以具有極高的歷史價值。讀完《史記》，我們可以明白到中華文明之所以能夠世代延續(xù)，靠的不是大漢王朝的強盛,而是中華民族以崇高精神鑄就的堅定信仰和偉大社會觀念。因此《史記》對于今天的社會發(fā)展也具有啟示和借鑒意義。

三、記敘套路

《史記》成書的一大特點是記敘風格的獨到，古文之精髓，不僅僅在于其獨特的文學魅力，同時表現(xiàn)在其精確而獨特的記敘語言和手法上。《史記》除了生動鮮明的人物形象塑造之外，還有著主動運用對比方法，敘事技巧精妙，加之具有強烈的藝術表現(xiàn)力，從而形成了其獨特的記敘套路。

四、透視思想

《史記》對于人性和歷史的透視，讓我的思維深化了不少。如《太史公自序》中，司馬遷言：歷史之書，不僅是記錄著一個國家或民族之演進歷程，更是貫穿著社會對待事物的態(tài)度和觀點。這就觸到了人的內在情感和認知水平，使我們明白，歷史的真相和客觀性是相對的，它與一個社會的價值觀和信仰體系息息相關。讀《史記》讓我深刻地認識到歷史對于現(xiàn)在的指導角色，顯示出了歷史的哲學思想和它所蘊含的價值。

五、綜合體會

閱讀《史記》是提升中華文化自信心，塑造民族精神的一種重要途徑。《史記》強調歷史的真實性和現(xiàn)實意義，讓我對古代人物有了更多的認識和理解，對于我今天的人生發(fā)展和價值觀塑造有著重要的啟示。《史記》是一個文化之源，它不僅銘記了中華文明之流，更為我們提供了一樁樁深刻的歷史教訓。閱讀《史記》使我充滿了中華文化的自信和自豪，讓我深刻認識到，我們的民族文化繁榮發(fā)展，不僅需要歷史的映照和評估，而更需要我們去追尋其中真正有價值的東西，以豐富我們的精神世界和人生熱情。

父與子讀后感三年級篇四

憲法是國家的根本大法，也是每個公民的法律根據(jù)。學習憲法不僅可以增強我們的法律意識和法律素養(yǎng)，還可以幫助我們更好地認識國家、了解社會，提升我們的思想境界。最近，我也在各種途徑學習了憲法，讀后感受頗多，下文我將分享我的心得體會。

第二段：憲法對于公民的意義

作為公民，我們必須遵守憲法，守法用法。憲法規(guī)定了我們的基本權利和義務，規(guī)范了我們的行為準則。只有我們認真學習憲法，才能更好地行使我們的權利，履行我們的義務，做一名合格的公民。

第三段：憲法給我們帶來的啟示

讀憲法有助于提高我們的法律意識，讓我們了解到國家的制度和法律，更好地認識法治社會，也讓我們知道自己在社會中的地位和責任，更好地履行社會角色。

憲法中許多條款雖然已寫明，但往往被我們忽略，我們需要認真看待每一條法律條款，特別是那些看起來再平凡不過的細節(jié)，理解條文背后的精神內涵，這對我們的生活、工作、思想及自我要求有很大幫助。

第四段：學習憲法對個人的影響

學習憲法對于個人的影響也是非常重要的。憲法教育可以使我們的思想意識得到深刻提高，同時培養(yǎng)我們的法治觀念和法律思維方式。有了強烈的法律意識和憲法觀念，我們就能更好地了解國家的制度和法律，積極參與法治建設，做到心中有法律，行為合規(guī)。

第五段：結尾

學習憲法不僅僅是為了通過學習，獲取知識以及增長閱歷。它更是培養(yǎng)我們的法治意識，提高我們的社會責任感的一種形式 ，調整我們的思想，約束我們的行為，促進我們的精神境界的提高，讓我們在自己的崗位上，為社會發(fā)展做出貢獻。

父與子讀后感三年級篇五

在人們日常生活中，讀書是一種重要的文化體驗。閱讀不僅能夠增加人們的知識面，還能夠讓人們先進的心靈得到充分的滋養(yǎng)和升華。我們在讀一本書時，往往不僅僅是為了填充腦袋，更是為了感受和體驗其中所傳遞的種種心靈感悟。在我讀完一本書后，我不僅學到了有趣的知識，也被深深地感動和啟迪了。在這篇文章中，我將分享我讀完一本書后的心得體會和感受。

第二段：書本介紹

我讀的這本書叫做《平凡的世界》。這是一本由人民文學出版社出版的作品，作者是寧夏巨作家路遙。書中描述了一個叫做孫少安的小人物在新中國建立初期的農村社會中的生活和成長經歷。主人公孫少安身上所體現(xiàn)的質樸、真誠與自強不息的淳樸品質讓我非常感動。他不斷地努力，堅持自己的信仰，最終不僅成功地改變了自己的命運，更成就了一個平凡而偉大的人生。

第三段：閱讀體驗

在讀完這本書后，我深深地感受到這部作品所表達出來的淳樸、真誠和自強不息的精神內涵。從小人物孫少安身上所散發(fā)出來的氣質中，我看到了一種樸素而真實的生命力。 整本書透露出一股濃濃的中國情懷和以人為本的思想。在さい此過程中，我不僅能夠感受到文學的魅力，更能夠在其中感受到一種真摯而深切的人性關懷和社會責任感。

第四段：書中收獲

在讀完這本書后，我收獲了很多。首先是對家庭和親情的認識。書中的孫家并不富裕，但他們有一份真摯而深刻的親情，親情成為了他們相互關照、互相支持和祖孫傳承的主線。其次是對人生奮斗的思考。在孫少安的人生經歷中，他所表現(xiàn)出來的憧憬、奮斗、追求和不屈不撓的精神迎合 了 人性需要，也讓我受到了激勵。最后是對平凡生活的認識。在這本書中，生活仿佛是一種藝術，讓我們能夠看到平凡人生中的點滴美好和價值。

第五段：結尾

總的來說，讀完這本書后，我深深體會到閱讀的重要性，懂得了如何通過閱讀體驗和感悟人生，對于自己的人生有了更深刻的認識。閱讀不僅是一種文化體驗，更是一種生活態(tài)度，一種養(yǎng)成良好習慣和提高自身素質的重要方法。希望大家都能有像我這樣的體驗，愛上閱讀、愛上生活、愛上自己！

父與子讀后感三年級篇六

第一次接觸山下英子老師和她的《斷舍離》，是在抖音好書分享會上，演員陳數(shù)關于《斷舍離》的分享。

陳數(shù)老師認為《斷舍離》強調立足當下，通過整理、疏通人與物品之間的關系，脫離對物品的執(zhí)念，從根源上達到對物品的斷舍離。人待物如此，人生更應如是。所以生活中，陳數(shù)老師多次讓自己停下來，去感受生活，去給生活做物質的減法，精神的加法。

而這一點很多初次嘗試斷舍離的大眾并沒有意識到，因為之前沒有斷舍離的意識和概念，所以并沒有深刻理解山下英子老師所著書的真實目的，只是簡單地實踐斷舍離，比如他們認為斷舍離的實質就是“扔東西”，于是最直接的行為，就是拿生活中的書籍和衣物類品開刀，認為扔了就好，扔了就不亂了，沒有從根源上認識斷舍離的含義，長期以往無法做到堅持，最后不了了之，鮮有成就。

其實斷舍離最核心的概念并不是單純地處理雜物，拋掉廢物，而是進則出，出則進的循環(huán)反復，二者缺一不可，在實踐過程中盡可能地做壓縮生活的減法運算，比如“斷絕不需要的東西，舍去多余的廢物，脫離對物品的執(zhí)著”；為不需要的“雜物”減肥；在考慮物品是否應該被留下時，思考的主語是我，而不是物品。如果從這個層面出發(fā)，你就獲得了斷舍離過程中的初步成功。

實施斷舍離，實則是幫助我們剔除泛而無用的“物品價值觀”，積極甩掉惰性，采取行動，促進生命中物質和精神的新陳代謝，迎來嶄新的輕盈人生。而執(zhí)行斷舍離過程的每一步都是加分運算，盡管在實踐中，每一個步驟的得分點都很低，但我相信，只要身心合一，全力集中，從細微之處著手，不斷從小事上積累小成功，增加成就感，就有足夠的勇氣和信心去完成“斷舍離”和面對人生路上的大困難。

就如《斷舍離》一書中所講的，斷舍離的不是物品，而是你自己，因為你每天都在用的東西，非常容易作用于潛意識，如果你在擇物交人的每一步，都做到了斷舍離，相信你的人生一定簡單而快樂，人生一定輕盈而豐富。

說到這里，我突然想到瑞士心理學家榮格曾經說過的一句話很應景：當你的潛意識沒有進入到你的意識的時候，那就是你的命運。

父與子讀后感三年級篇七

“學習雷鋒好榜樣”沒錯，雷鋒是整個中華人民、整個世界人民學習的好榜樣。我們作為新時代的小學生，更應該向他學習，做社會的大樹，樹立起助人為樂的旗幟。我看過許多關于雷鋒的故事，可至今記憶猶新的就是《軍民是一家》。

雷鋒關心群眾是一貫的，有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女帶著兩個孩子，肩上還背著個包袱，“叭嘰叭嘰”趟著泥水，在大雨中吃力地走著。

雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她姓紀，從哈爾濱來，要到樟子溝去，她發(fā)愁地說：“兄弟呀，這雨澆得我都迷湖了，往哪走是正路呢？”

雷鋒聽了，看看她背這么大的包，還帶兩個孩子，天又快黑了，下著這么大的雨，怎么走呀！就說“大嫂，你在這里等等……。”他連忙跑回宿舍，拿來了自己的雨衣給紀大嫂披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送她們回家。

一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脫下了自己的衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個小時，才把她們送到家，紀大嫂感激地說：“兄弟，我一輩也忘不了你的情意啊！”

雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個……?！?/p>

風還在刮，雨還在下，天也黑了。紀大嫂和家里人再三勸他住下，等明天天晴了再走。雷鋒想：刮風下雨算什么？一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢！就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。

雷鋒這種助人為樂的精神值得所有人學習，希望社會上更多的人像他學習，正如巴金爺爺所說：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受”，我們要多為人民，多為社會，多為祖國做貢獻。

父與子讀后感三年級篇八

近日有幸拜讀了《弟子規(guī)》，感觸良多?！兜茏右?guī)》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對于人在社會中為人處事的標準：孝順、友悌、嚴謹、誠信、愛心、仁義和好學。我從身邊的實際出發(fā)，寫下了這篇讀后感。

首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。這是對弟子規(guī)的總述。

入則孝，這是弟子規(guī)對我們的第一個要求。百善孝為先，行孝是為人子的本分。圣賢教導我們，要從內心深愛、恭敬、感恩我們的父母，因為對我們恩德最大的，莫過于自己的父母，懷胎的辛勞，生育、教育的付出。父母的恩德，我們一生都無法報的了。我們今天能夠有幸認識到這些圣賢人的教誨，就應該首先盡心盡力做好我們?yōu)槿俗又?，好好的孝順我們的父母。對于我們這種長期出門在外的打工仔，雖然不能呆在父母身邊以盡孝道，但我們可以進自己的努力，多打電話回家和爸爸媽媽聊聊天，每到過年時能按時回到家中與他們團圓就是對他們最基本的孝道。

出則悌是圣賢教導我們，首先要友愛兄弟姐妹，兄弟團結，多照顧幫助兄弟姐妹，對長輩要尊敬，其次出外要友愛朋友以及一切和我們身邊相處的人。出門在外，朋友是必不可少的。我們要多團結朋友，多關心身邊的人。就像現(xiàn)在我們酒店一樣，大家聚在一起上班，這是一種緣分，大家都是出門在外，都不容易，我們要互相幫助，相互團結。大家應該團結一致，共同把工作做好。同時作為下屬，我們對我們的上司、領導要尊敬，見面要主動讓行、打招呼，處處要謙虛禮讓，要恭敬禮貌，見到長輩要恭敬問候。這是我們能否在一個公司、集體站穩(wěn)腳跟，有所發(fā)展的基本條件。我們必須要做到，而且要做到最好。

謹，我們要時時刻刻關照自己的起心動念，言語造作。這會幫助我們免掉許多壞的習慣，并逐步養(yǎng)成好的行為習慣。圣人們告訴我們這個“謹”，就是讓我們在日常的工作生活中要時刻保持嚴謹?shù)膽B(tài)度。在酒店的工作上要做到對待工作認真嚴謹，要小心行事，在做工作時先想想該怎么做，怎樣做才不會犯錯誤。俗話說的好：先思而后行。要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一位顧客，做到讓每一位顧客滿意。在生活上也一樣，同樣要保持嚴謹?shù)膽B(tài)度。自己的起居飲食要有規(guī)律，對自己的日常行為多進行檢點，逐漸改掉自己的不良習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣，爭取做個優(yōu)秀員工。

信。俗話說的：人無信不立。一個沒有信用的人很難在社會立足。在現(xiàn)在這個普遍沒有信用的社會，我們要立志做圣賢，做他人的榜樣，去掉以往的虛偽、不誠實，以誠實守信，仁義道德來處世，來感化周圍的人。在生活中要做一個誠實守信的人，要言而有信，言而必行。不騙別人，與他人坦誠相處。

泛愛眾，其實就是前面說到了的要與他人和睦相處，團結一致。在現(xiàn)實生活中處處以恭敬、謙卑為原則，做到不自私自利。不去巴結富人，不看不起窮人，以平等心待人接物。同時在工作生活過程中，不說人是非，不揭人短處，要尊重同事朋友。我要努力學會去從真心里愛別人。我要不斷歷事煉心、不斷努力。仁慈、悲憫一切眾生，是圣人、菩薩的境界，我要從弟子規(guī)的基礎開始，從做一個標準的好人開始，立志向、學圣賢，做菩薩。盡可能的去幫助別人，關心別人，讓我們這個集體更加團結、和諧。打造優(yōu)秀集體，從我做起。

最后《弟子規(guī)》中還寫到“余力學文”。意思就是告訴我們要多學習。盡管我們不是學生，但并不代表我們就不用學習?；畹嚼蠈W到老，這是古人告訴我們的。余力學文告誡我們要利用好自己的多余時間精力，盡可能的多去學習，增長自己的知識。就比如我現(xiàn)在在咱們酒店一樣，剛開始我對餐飲業(yè)一概不知，但隨著我的不斷學習，我已經掌握了很多關于酒店管理、酒的種類的相關知識。這對我的幫助很大。所以我現(xiàn)在是盡自己的最大努力去學習。在下班后或者休息時去上網查查資料，或者看看書，盡可能的學習。我覺得這不僅為了我自己，而且也為了能更好地工作。

通過這段時間學習《弟子規(guī)》，使我感觸很深，樹立了自己正確的人生知見，才知道自己具體的差距在那里，明確了做人的本份。知道了自己應該從認真學習力行《弟子規(guī)》的教誨以及種種準則去扎穩(wěn)根基，在生活中孝敬友愛、慎言慎行、誠信仁愛，并身體力行，加強自己的道德素質修養(yǎng)。我也下決心堅決祛除自己以前的不良習氣。我要以弟子規(guī)中的準則來嚴格要求自己，爭取做到最好。我要做一個優(yōu)秀的員工，更好的為我們酒店的發(fā)展做貢獻;同時我也要號召身邊的同事來共同學習弟子規(guī)，提高我們酒店員工的綜合素質，共同努力打造擁有最好工作團隊的酒店。我相信我和我的同事們是最棒的，我們一定行的。

父與子讀后感三年級篇九

導語：這是一個關于狼，關于愛，關于生命，關于夢想的故事。狼王夢以母狼紫嵐為主角，講她如何培育四只小狼培育成狼王的經過。下面小編為您推薦狼王夢讀后感范文，歡迎閱讀!

每種物體的心中都有一種信念，小苗如何破土而出?是靠堅定的信念;梅花為什么錚錚傲骨?是源自于一種不服輸?shù)男拍?飛蛾為什么要撲火?是一種求生的欲望!在人和動物的心里，那份信念便是——夢!

《狼王夢》這本書主要講的是母狼紫嵐在被獵狗追擊時誕下狼崽，歷盡千辛萬苦扯大小狼，然而大自然總是殘忍的，它的子女一一離開了它。最后這匹母狼為了自己的狼孫要去除掉金雕，以完成那個自己的血統(tǒng)的延續(xù)者當上狼王的夢。雖口吐白沫仍堅持不懈;雖傷痕累累仍殊死一搏;雖年老體邁仍竭盡全力。最后它與金雕同歸于盡了。這以正常來說是不可能的，但它卻做到了。這不為什么，只為它的一個夢。

我相信現(xiàn)在六年級的學生絕大多數(shù)的同學都想考上一所好的中學，然后將來出人頭地。這也是一個夢，但夢會不會實現(xiàn)還是另一碼事，但沒有夢是萬萬不能的。一顆種子不可能你不去澆水它也會茁壯成長。我們的升中們也需要知識來灌溉，聚沙成塔，即使我們的積累量只是一天一首古詩，那一個月下來便是三十首，一年下來便是365首，《唐詩三百首》也都輕而易舉了。萬世矚目的光采后一定有著拼搏過的痕跡;舉世無雙的輝煌抹蓋了心酸的淚水;驚天動地的成就鋪復著駁雜的傷痛。鋪滿心血的夢中有一天會實現(xiàn)，心血傾注入2里面的一棵小苗，小苗會因這傾注的心血而茁壯成長，成為森林中的佼佼者。那時，便可以站在上面俯視這一路的風景。

這個夢會實現(xiàn)的!

每種物體的心中都有一種信念，小苗如何破土而出?是靠堅定的信念;梅花為什么錚錚傲骨?是源自于一種不服輸?shù)男拍?飛蛾為什么要撲火?是一種求生的欲望!在人和動物的心里，那份信念便是——夢!

《狼王夢》這本書主要講的是母狼紫嵐在被獵狗追擊時誕下狼崽，歷盡千辛萬苦扯大小狼，然而大自然總是殘忍的，它的子女一一離開了它。最后這匹母狼為了自己的狼孫要去除掉金雕，以完成那個自己的血統(tǒng)的延續(xù)者當上狼王的夢。雖口吐白沫仍堅持不懈;雖傷痕累累仍殊死一搏;雖年老體邁仍竭盡全力。最后它與金雕同歸于盡了。這以正常來說是不可能的，但它卻做到了。這不為什么，只為它的一個夢。

我相信現(xiàn)在六年級的學生絕大多數(shù)的同學都想考上一所好的中學，然后將來出人頭地。這也是一個夢，但夢會不會實現(xiàn)還是另一碼事，但沒有夢是萬萬不能的。一顆種子不可能你不去澆水它也會茁壯成長。我們的升中們也需要知識來灌溉，聚沙成塔，即使我們的積累量只是一天一首古詩，那一個月下來便是三十首，一年下來便是365首，《唐詩三百首》也都輕而易舉了。萬世矚目的光采后一定有著拼搏過的痕跡;舉世無雙的輝煌抹蓋了心酸的淚水;驚天動地的成就鋪復著駁雜的傷痛。鋪滿心血的夢中有一天會實現(xiàn)，心血傾注入2里面的一棵小苗，小苗會因這傾注的心血而茁壯成長，成為森林中的佼佼者。那時，便可以站在上面俯視這一路的風景。

這個夢會實現(xiàn)的!

在很多人的生活中，都沒有真正見到過狼。而狼這一兇猛的食肉動物給人留下的似乎只有殘忍這一印象。但一匹真正的狼不止是兇、殘，還有它的另一面，還有它經歷過的、想到的所有和人十分類似的一面?！独峭鯄簟愤@篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活。

父與子讀后感三年級篇十

《家》是巴金先生1932年寫成的，是一部揭露封建社會本質的小說。

巴金先生曾說過，他偏愛《霧、雨、電》，可是我最喜歡的則是激流三部曲《家》、《春》、《秋》；尤其是《家》。

《家》里的故事、人物、場景，園林的幽與美，小河的靜與柔，梅花的色與香，缺乏陽光的古屋，連吐在地上的濃痰，我們不但熟悉而且好象置身其中，領略著風景的優(yōu)美。并且有很多東西，直到今天，好象都附著在我們的長輩身上。我讀這本書是很有感想的。書中的很多東西我認為從我們現(xiàn)在的家庭中都能表現(xiàn)出來。

書中主人公覺慧是一個有新思想在的一代社會青年，他對這個家庭的愛憎是明顯的。他是這個家庭的叛逆分子，也是社會的叛徒，他有著家中其他人沒有的新思想，但是我還是認為他沒有主見，沒有膽量，只能一個人從休戚相關，福禍與共的大家族的束縛中掙脫出來，他不能引導家中的人一起反抗，最后只選擇了逃避?！都摇方o予這一個從舊到新的變革提供了典型的人物和故事，這一變革到今天已臨末期，但還沒有完全變革過來，特別是偏遠的地區(qū)，男尊女卑，指腹為婚還是非常多的。因此這部書的火焰還沒有完全熄滅，許多讀者還可以從《家》中拾取自己的哀歡。

新文學誕生以來的小說，有很多作家在寫作時都懷有一個文學以外的目標，巴金先生也是，《家》是為紀念大哥而寫的，在他知道大哥去世的消息后，就放下了自己原來的“目的”，盡量接近真實。因此《家》也是一部情味最重、生活味最濃的小說，這也是我喜歡的原因之一。巴金先生對哥哥的愛從書中看得一清二楚，書中樸實的親情以及純潔的愛情不得不使我為之流下一行行淚水。

巴金先生1951年在《家》的《后記》最后一行寫道：“我始終記住：青春是美麗的東西，而且這一直是鼓舞我的源泉?！?/p>

在巴金先生一切的作品中都洋溢著純潔的青春氣息?！都摇酚绕錆夂?。這種氣息反映一顆單純的心靈，讀他的小說，你毫不感到是絞汁寫出來的，是唱出來的，是呻吟出來的，而是自然的呼吁。這不是藝術，而是天賦。正如他所說：“永生在青春的原野?！?/p>

父與子讀后感三年級篇十一

首段：

學憲法讀后感心得體會，是我認識自己的一次旅程，令我更好地理解了憲法在我身邊的重要性。在學習憲法的過程中，我體驗到了深刻的思考、反思和啟發(fā)。我認為憲法是一份莊嚴的法律文件，這不僅要求我們遵守它的規(guī)定，還要求我們在日常生活中認真履行我們的公民職責。

二段：

通過學習憲法我知道了憲法的基本原則是規(guī)范各級行政機關依法行政、司法機關依法審判、法律機關依法執(zhí)法和公民依法行為的根據(jù)。憲法保障人民根據(jù)法律規(guī)定享有的自由和權利，并規(guī)定了每個公民都應當履行的基本義務。我認為憲法是我們國家行為的基本準則，是每個公民的信仰，更是培養(yǎng)好社會主義法制觀的有效途徑。

三段：

每個人都有憲法權利的享有者和守護者，我們必須認真履行自己的憲法義務，保護我們自己的基本權益。我們應該學習憲法法規(guī)，遵守它的規(guī)定，代表憲法義務所對應的立場去對待每一個問題。我們要求國家、社會保護自己的權益，同時要保障和維護他人的權益，始終保持法律意識和道德意識。

四段：

學憲法讀后感心得體會，使我更加關注我周圍的實際情況，重視我應該做的事情。憲法要求我們幸福和正義之間取得一個合適的平衡。所以，我的行為應該圍繞著社會公正、人民幸福來進行。我要活在現(xiàn)實世界的理性和思考上，認真履行自己的本職工作，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為促進社會進步做出自己的貢獻。

五段：

在讀宣誓文的時候，我的內心受到了極大的震動：“我志愿加入中國共產黨……對人民負責、對歷史負責，永遠為人民的利益放在心中……”，我對此深信不疑。我要勇敢勇氣地把握自己的人生，認真履行自己的權利和義務。我要在日常生活中保持積極向上的態(tài)度，始終保持純正的革命人民情緒，為實踐和維護憲法的權利與義務奮斗終身。

學憲法讀后感心得體會，正如一團光，帶著我走進了憲法的世界。在悟道中我愈發(fā)深信這一切的重要性，為了自己，也為了未來的子孫后代，我們有必要堅定要學習憲法，防止犯罪、保護人民，維護國家安定與繁榮。

父與子讀后感三年級篇十二

小王子住在一個面積比房間還要小的星球，那個星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財富并不阻礙他成為一個了不起的小王子。因為小王子比任何人都懂得愛和責任。那么我堅信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛，我們也能成為可愛的小王子。

讓我們來看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛星球上獨一無二的玫瑰，但是當他到達地球的時候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬朵玫瑰，和他所珍愛的玫瑰一摸一樣!但是小王子對這些地球上的玫瑰說：“你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們去死，當然啦，我那朵玫瑰花，普通的過路人會以為她像你們。可是，她單單一朵就比你們全體更重要，因為我為她澆過水，我為她蓋過罩子，我為她擋過屏風，我為她除過毛毛蟲，我傾聽過她的抱怨和自吹自擂，乃至有時默默相對。因為她是我的玫瑰?！?/p>

正因為小王子在玫瑰上花費了時間，花費了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨一無二的。

再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關心，那么對于你來說它也只是沒有靈魂的軀殼，沒有任何意義。

相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關心，那么你就會感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨一無二。

就像狐貍對小王子說的那樣：“對于我來說，你還只是個小男孩，和千千萬萬小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對于你來說，我也不過是只狐貍，和千千萬萬狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對我來說，你就是世界上唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。

那么我們在生活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛在我們周圍的人。

飛行員因飛機故障，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是，他們開始講述一段神奇而又渺遠的故事。

小王子來自b612星球，據(jù)說這是個只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉一轉便可以看見落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛，卻又彼此不解。也因此小王子開始了他漫長的旅途，他走訪了一些星球，遇見了徒有其名的國王，愛慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點燈人，還有地理學家。

然而這些大人們對他來說都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏，或許成長帶給人類的.就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個孩子，但是隨著時間的流逝，終會成為與國王，愛虛榮者，酒鬼，實業(yè)家，點燈人，地理學家類似的人，因為我們就像是飛行員一樣生活在這個被大人欺騙的環(huán)境里。

或許大人與小孩的區(qū)別就在這里，小孩因思想簡單，沒有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富，將事情無限度的擴大，到頭來不過是庸人自擾。這大概不是他們的錯，因為這世界上確實存在著許多無可奈何的事情。

值得一說的是飛行員與小王子兩個人的友誼。當小王子看見飛行員孩童時代畫的作品時，他清楚明了的說出了這副畫的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星，以及飛行員一句句“我不離開你”“我不離開你”。

這個故事著實是感人的，又或許是兩個人心靈深處的交談。安妮在文章中寫道過:不知道人的一生，會有幾次的可能性，對另一個人敞開心扉。我確實是向往著這樣的感情，在茫茫人海中尋找著另一個自己。

小王子原本以為他的玫瑰花是獨一無二的，細心照顧她，為她澆水為她蓋上罩子

?？墒撬ьD了，因為在地球上遇見了幾千朵與他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際，狐貍告訴他:只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。比如說我父親給人的感覺就是個冷血，似乎他對于欲望的追求遠遠的超出了親情友情愛情。可是我還是相信著，事實并非如此，他一直視以一種默默地方式為這個家營造著更多的幸福，盡管這個方式并不討人喜愛。確實的，有些東西眼睛是看不見的，比如說愛。

小王子終是死了的，可是飛行員覺得他回到了自己的星球，去尋找屬于自己的玫瑰花了。我猜想，他或許真的看見了漫天微笑的星星。

《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經》的名著，我似懂非懂地讀完了，只是覺得小王子是個憂傷的孩子，他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺，直擊讀者的心坎。漸漸，我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛的沉重，卻又不能體會，但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關于愛的道理。

《小王子》以作者為故事敘述者，講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾，他告別了自己的星球，從自己星球出發(fā)，去各個星球訪問，認識了國王、虛榮者、酒鬼、商人、點燈人和地理家。在地球上認識了作者、狐貍和蛇，也找到了愛。最后，蛇幫助小王子用生命的代價回到了家鄉(xiāng)。

這本童話書不像其他童話一樣，擁有美好而幸福的結局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。

就像小王子離開玫瑰時說：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛?！边@句話給了我很大的感觸，很多人年輕時都認為身邊愛自己的人，對自己好是應該的，是天經地義的，所以也就不會懂得珍惜。但當自己歷經滄桑，慢慢老去時，回想往事，就一定會為自己年輕時的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點學會愛，最后就不會用生命去實踐愛。假如我們都學會了愛，也就不會那么多的悲傷和后悔。對待父母也是，千萬不要認為他們的愛是應得的，作為子女我們要用雙重的愛回報。

我特別喜歡《小王子》中狐貍說的一句話：“你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開始有了幸福感。時間越臨近，我就越感到幸福?！蔽矣X得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿滿的幸福感，我會對自己說：“不用羨慕別人的幸福，因為說不定也會有人正在仰望著我的幸福?！辈荒芊裾J，我和狐貍都是會享受幸福的人。

每個人都有過童年，有過天真無邪的童心，但也許這些童心會一點點地被歲月的流逝侵蝕，大人也會在利益斗爭的世界里，慢慢忘記自己曾經是一個小孩子，曾經擁有那么多爛漫的回憶。這時候他們就需要一本《小王子》，來喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。

我們今天來談談一本書，那就是《小王子》。我先不說我有多么喜愛它，我先說說我的表現(xiàn)：我在一天之內把那本書讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會覺得吃驚。但是我敢肯定，當你讀完那本書是你也會讀四遍。

這本書作者是飛行員作家(法)圣·?？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。

這本書是關于一個飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關于小王子的故事。

這本書是關于孩子的。作者在獻辭里寫道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻給長大成人的那個孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時的萊昂·韋爾特?！?/p>

北京出版社寫道：“一個永不肯、也不會長大的小王子;一個關于愛與責任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事?！?/p>

還有一段我要說，你們仔細看：“成年人喜歡數(shù)字。當你跟他們說起一位新朋友的時候，他們從來不問你最本質的特征。比方說，他們從來不問“他的嗓音怎么樣?他愛玩什么游戲?他是不是愛搜集蝴蝶標本?”他們只會問你：“他多大歲數(shù)?他有幾個兄弟?他的父親掙多少錢?”問清楚這些問題，他們就以為了解這個人了。

你如果對成年人說：“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說：“我看見了一幢值十萬法郎的房子?！彼麄兙蜁呗暼氯拢骸澳鞘嵌嗝雌涟?”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實了。

四個字：太好看了!我已經不用再說關于這本書的內容了。

父與子讀后感三年級篇十三

隨著社會的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏逐漸加快，閱讀的時間變得越來越緊缺。然而，閱讀卻是一種非常寶貴的修身養(yǎng)性的方式。最近我讀了一本關于心得體會的精選篇，通過閱讀這些文章，我收獲頗豐，深受啟發(fā)。以下是我對這些文章的心得體會。

首先，這些精選篇給我上了一堂為人處世的課。在這個物欲橫流的社會，人們往往容易被外在的利益所蒙蔽，忽視了自己內在的價值。而這些文章通過講述一些成功人士的事例，告訴人們成功并不僅僅意味著物質的豐富，更重要的是追求一種內心的滿足和平靜。例如，有一篇文章講述了一個企業(yè)家創(chuàng)業(yè)失敗的故事，盡管他曾經失去了巨額的財富，卻重新審視了自己的人生，并最終在內心找到了真正的幸福和快樂。這使我明白了成功的定義是多樣化的，追求內心的滿足才是人生最重要的。

其次，這些精選篇給我展示了一個廣闊的世界。盡管每個人的生活都有限制和局限，但通過書本的力量，我們可以看到一個更加廣闊的世界。這些文章中，有關于名人傳記的，有關于世界奇聞趣事的，甚至有關于科學與技術的理解與應用的，這些豐富多彩的文章讓我感受到了知識的力量。通過閱讀這些文章，我獲得了很多關于不同領域的知識，這不僅豐富了我的視野，也增長了我的見識。

再次，這些精選篇引發(fā)了我對人性的思考。人性是一個有趣卻又復雜的主題，而這些文章通過講述各種人生故事，啟發(fā)了我對人性的思考。有一篇關于勇氣的文章令我印象深刻。故事中的主人公是一個弱小的人，但在面對困難和挑戰(zhàn)時卻展現(xiàn)出了巨大的勇氣。他的故事告訴我，人性中包含了許多積極向上的品質，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，就能超越自我、取得成功。

最后，這些精選篇喚起了我對閱讀的熱愛。在忙碌的生活中，往往覺得閱讀是一種奢侈，沒有時間去讀書。然而，通過閱讀這些精選篇，我重新點燃了對閱讀的熱愛。那種沉浸在文字中的快樂和對知識的渴望，讓我不斷地追逐著更多的書籍。我意識到，閱讀不僅僅是一種修身養(yǎng)性的方式，更是一種可以給人帶來無盡樂趣的活動。

通過閱讀這些心得體會精選篇，我受益良多。不僅加深了對為人處世的理解，也拓寬了視野，增長了見識。同時，我對人性的思考也更加深入，閱讀的熱愛也進一步被激發(fā)。閱讀像是一座大門，通過閱讀，我們可以進入一個更加廣闊的世界，了解更多的知識，體驗更多的故事。我相信，只要堅持閱讀，心得體會將會越來越多，思考的道路將會越來越寬廣。讓我們共同發(fā)掘閱讀的魅力吧！

父與子讀后感三年級篇十四

在新冠疫情肆虐全球的背景下，抗疫成為了全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。在這個特殊的歷史時期，我深深地觸動著那些抗疫一線的勇士們的事跡，通過閱讀相關文獻，我對于抗疫讀后感和心得體會有了更深刻的理解。這段時間的經歷讓我意識到了個人的責任與使命，同時也讓我更加珍惜生活的美好。

首先，抗疫重塑了我對勇氣和擔當?shù)睦斫?。在抗疫的?zhàn)場上，醫(yī)護人員、公安干警、社區(qū)工作者等各行各業(yè)的工作者紛紛投身于抗擊疫情的隊伍中。他們在疫情蔓延的日子里，面對的不僅僅是撲朔迷離的工作環(huán)境，更是對自身生命安全的考驗。然而，他們毫不退縮，勇敢地站在了抗疫的最前線。通過閱讀一些抗疫一線工作者的見聞，我深刻地感受到了他們內心深處的勇氣和擔當。他們不計個人得失，只為國家和人民的利益而奮斗，這種精神值得我們銘記。

其次，抗疫讓我對團結協(xié)作的重要性有了更深入的認識。在疫情爆發(fā)之初，一些地方往往因為對于病毒的無知和恐懼而出現(xiàn)恐慌和排斥的現(xiàn)象。然而，隨著抗疫知識的普及和國內外交流的加強，團結協(xié)作成為了戰(zhàn)勝疫情的關鍵。閱讀一些抗疫專家的文章和報道，我深刻地感受到全球各國為了共同對抗疫情，相互合作、互通有無的團結協(xié)作之道。只有在團結協(xié)作的基礎上，才能更好地戰(zhàn)勝疫情，保護人民的生命安全和身體健康。

第三，抗疫使我更加珍惜生活的美好。在疫情的影響下，我意識到了生活的脆弱和寶貴。閱讀一些關于疫區(qū)居民艱難境遇的報道，我深深地感受到了他們無盡的痛苦和對于生活的渴望。這讓我明白，生活并非理所當然。我們要懂得感恩，珍惜當下的一切。畢竟，每一天都是人生中最寶貴的一天。在這個特殊的時期，我更加珍惜與家人的相處時光，更加注重身心健康的平衡，更加踏實地度過每一個日子。

第四，抗疫讓我對科技的進步有了新的認識。在抗疫過程中，科技的力量成為了救治和控制疫情的利器。通過閱讀有關疫情防控的科學文獻，我了解到了一系列先進的科技手段在抗疫斗爭中發(fā)揮的重要作用，如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等。這些技術的應用不僅提升了疫情防控的準確性和效率，也對未來的疫情防控工作起到了積極的推動作用。因此，科技的進步讓我更加有信心去面對未來，也更加明白科技創(chuàng)新是社會發(fā)展和進步的重要引擎。

總結起來，面對新冠疫情，讀后感和心得體會深深地觸動了我。從抗疫一線工作者的勇氣和擔當，到全球團結協(xié)作的重要性，再到對生活的珍視和對科技進步的認識，這些都讓我成長了許多。在未來的工作和生活中，我將更加努力，以自己的方式為社會的發(fā)展貢獻力量，同時也要好好珍惜生活中的每一個瞬間，感恩并對待生活的美好?？挂邥r期的讀后感和心得體會不只是對自身的反思，更是提醒我們保持勇氣和擔當，團結協(xié)作，珍惜生活，迎接未來挑戰(zhàn)的重要方向。

父與子讀后感三年級篇十五

幸福就像狗尾巴，首先帶給了我一陣迷茫，幸福怎能與狗尾巴相提并論呢，帶著疑問的我往下看去。

原來，本文分成了兩個部分，第一部分，講了壓力。

壓力，通俗來說，就是人們心理上的一種超強感受，通常是人們相互競爭或某個原因導致的心情堵塞，長期生活在壓力下，對人身心有著極大傷害，但壓力也存在著一個好處，就是適當?shù)膲毫δ茏屛覀冞M步，就像文章開頭說的一樣——沒有壓力，不復美麗。沒有人喜歡壓力，但有時壓力可以逼發(fā)我們的潛能，促使我們進步，促使我們成長；相較之下，有很多人認為，沒有壓力是最幸福的事了，但是你錯了，有很多人長期生活在“零壓力”中，感覺當時非常輕松，但日久天長之時，才發(fā)現(xiàn)，自己如逆水行舟，沒有收獲，沒有進步，反而倒退。

只有我們放平心態(tài)去看待壓力，才能將它轉化為反沖力，變成對自己有利模式。

第二部分，小標題是“每一株草，其實都是一朵花。”這句話暗示了一個道理，也揭示了這個世界的兩種人。

首先，這個世界有兩種人，一種是樂觀的人，一種是自卑的人，他們都生存在于這個世界，但每種人的生活方式，作為不同，命運不同。

樂觀的人一生開開心心；自卑的人，處處失落，黯然失色，這就決定著他們的成就——樂觀的人，遇事不棄，將來定能成器；而自卑的人，事事沮喪，沒有成就。

本文的第二部分，就講述了一個自卑的小女孩通過養(yǎng)花，明白生命的真諦——只要不放棄，在加多一份等待，專屬于我們的開花季節(jié)將會來臨，到那時，一株草就是一朵花，等待的將是耀人的成果。

幸福就是壓力，就是褪去自卑，當你明白了壓力，壓力就當是反沖力，會讓你深化。