每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

遲到檢討書篇一

恭敬的紀(jì)檢部部長(zhǎng)：

您好!本日，我懷著深深的歉意和慚愧，為我的行動(dòng)作深入的查驗(yàn)。2009年10月25日20時(shí)03分，在間隔晚自習(xí)下課另有整整1小時(shí)17分鐘的時(shí)候，我從講堂后門溜走了。

彼時(shí)，我還完全不知道本身已經(jīng)犯了一個(gè)多么緊張的不對(duì)。還為本身的告成逃脫而沾沾自喜。隨后，紀(jì)檢部的成員來(lái)到講堂查抄，發(fā)覺包括我在內(nèi)的多少個(gè)同學(xué)已經(jīng)早退了。

如許的行動(dòng)讓您感觸憤怒而震動(dòng)，您的確不敢相信這是一個(gè)所謂有文化有本質(zhì)的大門生做出的行動(dòng)，您覺得，這明了便是目沒(méi)法紀(jì)的代名詞。是以，您帶領(lǐng)的紀(jì)檢部成員感觸本身的責(zé)任龐大，對(duì)我們這些后知后覺的愚蠢門生進(jìn)行嚴(yán)明而深入的教誨。在如許富裕關(guān)懷和關(guān)心的教誨下，我已經(jīng)富裕認(rèn)識(shí)到本身的不對(duì)，并對(duì)此做出深入的檢討和查驗(yàn)。

一，作為一個(gè)門生，上課是我的任務(wù)，也是我的最根本的責(zé)任。一個(gè)門生，他不上課，如何能獲得知識(shí)，他如何能與同學(xué)們進(jìn)行交換，他如何能夠連續(xù)竭力進(jìn)步?上課是我獲得知識(shí)的最緊張的路子，但是我卻沒(méi)故意想到這一點(diǎn)，罔顧黌舍的規(guī)章軌制，漠視班級(jí)的'辦理?xiàng)l例，這是我的第一大錯(cuò)。

二，擅自脫逃，漠視班委的存在。班委是經(jīng)過(guò)議定推舉被選出來(lái)的有高雅本領(lǐng)和富裕責(zé)任感的同學(xué)，他們謹(jǐn)小慎微的辦事同學(xué)辦理班級(jí)，他們勤勤奮懇安靜無(wú)聞的為班級(jí)貢獻(xiàn)了他們的汗水和竭力，他們是班級(jí)的引領(lǐng)者。

作為一個(gè)有責(zé)任心的班委，做好考勤奮動(dòng)，確認(rèn)每個(gè)缺席的同學(xué)都有不出席原因是他們的職責(zé)，而我，一個(gè)做出了怒不可遏的行動(dòng)的拖班級(jí)后腿的門生，異國(guó)對(duì)本身的早退行動(dòng)做出任何解釋，讓班委替我負(fù)擔(dān)了如此龐大的責(zé)任，此為第二大錯(cuò)。

我愧對(duì)付班委的忘我奉獻(xiàn)，愧對(duì)付他們的勤奮拼搏，和他們比擬，更加反襯出我的愚蠢蒙昧，無(wú)構(gòu)造無(wú)規(guī)律。

三，進(jìn)修是門生的本分，身為門生的我享福著國(guó)度供給的資本，享福著包括紀(jì)檢部，班委在內(nèi)的很多進(jìn)步構(gòu)造的忘我辦事，卻不明白愛惜，不勤奮竭力，不酷好班集體，每天無(wú)意向?qū)W，是華侈國(guó)度資本，華侈黌舍學(xué)位的典范代表，不但異國(guó)以精良的立場(chǎng)和優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)回報(bào)黌舍，給黌舍增光添彩，反而成了毀壞黌舍光榮，成為黌舍教導(dǎo)門生的背面講義，這是我的第三大錯(cuò)。

經(jīng)過(guò)議定您如海洋般寬厚的循循善誘，經(jīng)過(guò)議定您如母親般暖和的關(guān)愛關(guān)心，經(jīng)過(guò)議定您如教授般明了的引領(lǐng)教導(dǎo)，我深入的認(rèn)識(shí)到我的不對(duì)，并為之感觸慚愧與懊悔。

如果時(shí)候能夠重來(lái)，那么，在那一刻，我絕對(duì)不會(huì)選擇早退，如果韶光能夠重來(lái)，那么，在那一刻，我必定堅(jiān)守本身的意志，抑制逃跑的激昂，如果韶光能夠重來(lái)，那么，在那一刻，人道的光亮必定會(huì)洗滌我蒙塵的心靈，教導(dǎo)我如何做一個(gè)稱職的門生。

但是，韶光不能重來(lái)。

是以我，在認(rèn)識(shí)到本身的不對(duì)以后，唯有向您包管，我絕對(duì)不會(huì)再犯雷同的不對(duì)。

在今后的進(jìn)修糊口生涯中，我必定會(huì)做到：一，不遲到不早退不無(wú)端曠課。堅(jiān)定踐諾門生的任務(wù)，勤奮進(jìn)修，竭力拼搏，向那些尊紀(jì)守法的同學(xué)進(jìn)修，竭力成為一個(gè)有責(zé)任心，有克己力的新期間的大門生。

二，在將來(lái)的進(jìn)修中，竭力富裕本身，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)精確處理本身身分與環(huán)境的矛盾，進(jìn)步本身的本質(zhì)和涵養(yǎng)，不但學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)操行文化涵養(yǎng)，進(jìn)步思維憬悟，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神，為宏大的共產(chǎn)主義搏斗畢生。

感謝您賜與我改正的機(jī)遇，在此，對(duì)您致以我最高的珍視和恭敬。

此致

敬禮!

恭敬的教授:

我對(duì)我所做感觸深深的懊悔。如果門生之所做感化到了教授您的聲譽(yù)，那么門生叩首泣血，我很抱歉您的教導(dǎo)，讓您絕望了!

多少年來(lái)，您老是教導(dǎo)我們要做一個(gè)文明的門生，為的是更好地辦事社會(huì)，給社會(huì)做貢獻(xiàn)，不管厚微，門生都有矢志不渝的精神去做，然如今日之所為，實(shí)大使恩師痛心哉!但我本日亦屬有因?yàn)?，不然我亦不?huì)給本身以及您摸黑。

午時(shí)下學(xué)后，我和同學(xué)出去吃飯，請(qǐng)包涵我們的魯莽，我竟喝了酒，并且喝了很多。我只是比較好奇，不然我怎樣會(huì)那么傻呢。在上課的時(shí)候竟然吐了，侵?jǐn)_了講堂秩序，讓教授給我留下了不好的記憶，我很懊悔我本日所做之一切!

報(bào)效故國(guó)，為故國(guó)獻(xiàn)出本身能貢獻(xiàn)的一切，這是門生多年以來(lái)的夙志。徹夜達(dá)旦，固然我不是教授您最好的門生，但我歷來(lái)都將您視為我行事，處世的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)您不要因?yàn)楸救罩愣鴮?duì)門生刮目相看。在此我發(fā)誓，今后如有再犯，任憑懲罰!

經(jīng)過(guò)議定家里人的教誨，同學(xué)們的奉勸，以及您毫不偏頗的責(zé)怪，我終究獲得了一個(gè)很好的啟迪，它將在我今后的人生門路上起到緊張效用：凡事莫過(guò)火! 也請(qǐng)您在今后的進(jìn)修和糊口生涯中，指引我，救助我，門生將不堪感謝啊!

本日晚上我想了很多，午時(shí)的蠢事在腦海里顯現(xiàn)了。我在書桌上用刀刻了兩個(gè)字：篤行。這兩個(gè)字就好象刻在我心中平常，難以健忘。并且它將是我今后糊口生涯中不可或缺的緊張方法論。不論如何，我都將典范本身的言行，美觀本身的作為，為做一個(gè)合格的人民公仆做好富裕的籌辦。

敬愛的教授，我不該喝酒，我錯(cuò)了，我真的知錯(cuò)了，我真不該該喝酒，我知道我違背校規(guī)了，我真的知道我錯(cuò)了，我真的真的錯(cuò)了，我今后包管上課時(shí)不喝酒!絕對(duì)!!!絕對(duì)!!!

我感化了其他門生的進(jìn)修，我必定會(huì)向同學(xué)們道歉的，請(qǐng)教授包涵，我真的真的真的錯(cuò)了，教授，我今后必定不會(huì)再上課時(shí)吐了，必定不會(huì)!我喝酒會(huì)適當(dāng)!就喝一點(diǎn)點(diǎn)，絕對(duì)不會(huì)再喝多了，教授，給我的改過(guò)的機(jī)遇吧，我錯(cuò)了!

在此，我再次對(duì)我所做表現(xiàn)深深的懊悔與歉意。

您虔誠(chéng)的門生

遲到檢討書篇二

在人們的日常生活和工作中，我們常常會(huì)遇到需要寫心得體會(huì)和檢討的情況。然而，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心得體會(huì)和檢討與他人雷同。這種雷同有時(shí)候并非源于抄襲，而是可能受到了社會(huì)環(huán)境和教育體制的影響。因此，我們有必要深入思考這個(gè)問(wèn)題，探討其中的原因，并尋找解決的辦法。

第二段：雷同的原因

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常被要求寫心得體會(huì)和檢討。無(wú)論是在學(xué)校還是工作場(chǎng)合，這一要求都被普遍接受和執(zhí)行。然而，隨著這種要求的普及，許多人開始以完成任務(wù)為目的而忽視了其背后的真實(shí)意義。他們僅僅為了完成任務(wù)而隨便寫幾句話，因此導(dǎo)致了雷同的出現(xiàn)。此外，教育體制的問(wèn)題也是一個(gè)重要原因。教育體制過(guò)于注重知識(shí)的灌輸，而缺乏對(duì)創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的培養(yǎng)。這導(dǎo)致了大部分學(xué)生缺乏寫心得體會(huì)和檢討的能力，只能依靠復(fù)制和粘貼來(lái)完成任務(wù)。

第三段：雷同的危害

雷同的心得體會(huì)和檢討嚴(yán)重削弱了它們的真實(shí)價(jià)值。這些文章喪失了展示個(gè)人思考和體驗(yàn)的目的，變成了一個(gè)死板的形式。讀者很難從中獲得任何有益的信息和啟示。另外，雷同也嚴(yán)重?fù)p害了個(gè)人的聲譽(yù)。當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)你的心得體會(huì)和檢討與他人雷同時(shí)，會(huì)對(duì)你的誠(chéng)信產(chǎn)生質(zhì)疑，并認(rèn)為你缺乏獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。因此，雷同還可能給我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的損害。

第四段：解決雷同問(wèn)題的辦法

解決雷同的問(wèn)題需要從多個(gè)層面入手。在教育方面，我們需要改變教育體制，注重學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。這意味著我們不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更要教給他們?cè)鯓营?dú)立思考，如何表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。此外，我們還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作能力的培訓(xùn)，教授他們寫心得體會(huì)和檢討的技巧。在實(shí)踐中，我們需要提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生真實(shí)地去體驗(yàn)和感受，從而使他們能真正地寫出獨(dú)特的心得體會(huì)和檢討。

第五段：結(jié)論

寫心得體會(huì)和檢討是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程，而雷同的寫作卻削弱了它們的價(jià)值。我們必須正視這個(gè)問(wèn)題，并尋找解決的方法。改變教育體制、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和表達(dá)能力，以及提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這些都是解決雷同問(wèn)題的重要步驟。只有通過(guò)這樣的努力，我們才能保證心得體會(huì)和檢討的真實(shí)性，同時(shí)也為我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供更好的保障。

遲到檢討書篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

首先，由于我自己的大意，替代xxx打考勤卡，違反了公司的相關(guān)規(guī)定，在此向大家做出深刻的檢討!

當(dāng)天，xxx家中有急事，不能及時(shí)趕到公司，所以給我打電話，讓我?guī)退蚩?，以免遲到扣工資。由于我自己的覺悟太低，將公司的規(guī)章制度拋到腦后，就幫xxx把考勤卡打了!事后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)檢查才發(fā)現(xiàn)犯了錯(cuò)誤，違反了公司制度。

經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育后我發(fā)現(xiàn)，發(fā)生這件錯(cuò)誤的主要原因是自己的覺悟不夠高，責(zé)任心不夠強(qiáng)。我感覺到這雖然是一件看似很平常的事情，看似是一件很小的錯(cuò)誤，但其實(shí)不是，看似很小的錯(cuò)誤，很可能就會(huì)導(dǎo)致發(fā)生重大的事故，很可能會(huì)給公司造成巨大的損失。 現(xiàn)在，我深深的感受到，這是一個(gè)非常不好的想法，如果繼續(xù)放任自己這樣混下去的話，后果是非常嚴(yán)重的，甚至?xí)l(fā)生重大失誤，給公司造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。因此，通過(guò)這件事情，我深深的感覺到自己的不足，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事做出檢討的同時(shí)，也向大家保證：

4.在今后的工作中一定會(huì)和其他的同事和睦相處，積極的配合，不僅要把工作干好，還要干的漂亮。

最后，我再一次的向大家道歉，我真的錯(cuò)了，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示自己的醒悟。請(qǐng)大家相信我!

檢討人：xxx

年月日

尊敬的老師：

遲到檢討書篇四

在我們的生活和工作中，由于人們的不注意或疏忽，難免會(huì)做錯(cuò)一些事情或者說(shuō)錯(cuò)一些話。如果我們能夠及時(shí)地接受檢討并且誠(chéng)懇地寫一份檢討書，那么不僅能夠顯示出我們的謙虛和自我批評(píng)的能力，還能夠取得同事和領(lǐng)導(dǎo)的諒解和支持。在本文中，我將會(huì)分享我個(gè)人寫檢討書的體驗(yàn)和感悟。

第二段：寫檢討書的體驗(yàn)

最近，由于我的失誤導(dǎo)致了公司某項(xiàng)業(yè)務(wù)的延誤和影響客戶體驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，我感到非常丟臉和內(nèi)疚，于是接受了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和建議，并且寫了一份檢討書。在寫這份檢討書的過(guò)程中，我認(rèn)真地回顧了自己的過(guò)失和不足，并且向領(lǐng)導(dǎo)和同事誠(chéng)懇地表達(dá)了歉意，并且承諾要從中吸取教訓(xùn)，避免下次發(fā)生同樣的失誤。

第三段：檢討書的作用

檢討書的作用不僅僅是展示出我們的自我批評(píng)和謙虛的態(tài)度，同時(shí)也是一個(gè)落實(shí)管理制度和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)。通過(guò)寫檢討書，我們可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在的問(wèn)題，并且針對(duì)問(wèn)題制定出相應(yīng)的解決方案，以達(dá)到快速改進(jìn)的目的。此外，寫檢討書也是一個(gè)重要的行為規(guī)范，能夠讓每個(gè)人能夠意識(shí)到自己的行為和言語(yǔ)的影響，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)整體的作用和影響。

第四段：檢討書的意義

寫檢討書不僅僅是一種行為的規(guī)范和管理制度。更深層次的意義是，它能夠幫助我們成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)自己。通過(guò)寫檢討書，我們能夠積極地去思考自己在工作中的不足和存在的問(wèn)題，以及如何彌補(bǔ)和改善。這種自我反思的過(guò)程，有助于我們不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，同時(shí)也能夠提高我們對(duì)團(tuán)隊(duì)和公司整體的認(rèn)識(shí)和歸屬感。

第五段：總結(jié)

總之，寫檢討書是一個(gè)非常重要的行為規(guī)范和自我反省的過(guò)程。通過(guò)寫檢討書，我們不僅能夠表明我們的態(tài)度和誠(chéng)意，同時(shí)也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并且制定出相應(yīng)的修正方案。這種自我反省能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和身邊的環(huán)境，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了事情時(shí)，不要忘記寫一份檢討書，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)自己。

遲到檢討書篇五

作為一家企業(yè)的廠長(zhǎng)，我深知自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命。然而，隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)加劇，各種管理問(wèn)題也接踵而至。因此，我不斷反思自身所做的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便能更好地推動(dòng)企業(yè)的健康發(fā)展。下面我將就近期的一個(gè)檢討會(huì)的心得體會(huì)進(jìn)行分享。

第二段：?jiǎn)栴}反思

在檢討會(huì)上，我首先對(duì)過(guò)去一段時(shí)間企業(yè)在生產(chǎn)流程和質(zhì)量控制方面出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸納和分析。我發(fā)現(xiàn)，廠內(nèi)部分崗位的工作人員在執(zhí)行崗位職責(zé)時(shí)存在著履職不到位的情況，導(dǎo)致生產(chǎn)線的流程受阻。同時(shí)，質(zhì)量檢驗(yàn)環(huán)節(jié)存在著疏忽大意的現(xiàn)象，致使一些次品流入市場(chǎng)。這些問(wèn)題使我深感責(zé)任重大，意識(shí)到自身在崗位管理方面還存在不足。

第三段：?jiǎn)栴}解決

在分析問(wèn)題的同時(shí)，我也積極采取措施予以解決。首先，我加強(qiáng)了對(duì)崗位職責(zé)的明確和培訓(xùn)，確保員工對(duì)自身工作的準(zhǔn)確性和重要性有更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我要求所有工作人員提高自身的應(yīng)變能力，確保產(chǎn)品的流程暢通。其次，我對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面的改進(jìn)和局部的優(yōu)化，以確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠，做到精益求精。

第四段：管理優(yōu)化

在檢討的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自身在管理方面還存在不足。因此，我積極尋找解決問(wèn)題的方法。首先，我加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作度。其次，我注重個(gè)人素質(zhì)的提升和學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。另外，在工作中，我也注重了員工的人性化管理，積極傾聽他們的意見和建議，以建立一個(gè)更加和諧的工作氛圍。

第五段：心得體會(huì)

通過(guò)這次檢討，我意識(shí)到管理的重要性。作為廠長(zhǎng)，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注企業(yè)的運(yùn)行情況，并積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。管理不僅僅是指揮和決策，更需要有耐心和智慧去引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)的力量。只有通過(guò)加強(qiáng)溝通和協(xié)作，將團(tuán)隊(duì)的智慧和力量相結(jié)合，才能促使企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

總結(jié)：

檢討不僅是一種反思和總結(jié)，更是一次機(jī)會(huì)去尋找問(wèn)題的根源并解決。作為企業(yè)中的主要管理者，廠長(zhǎng)更應(yīng)積極參與和引領(lǐng)檢討工作，深入了解問(wèn)題和解決方法，并將正能量傳遞給團(tuán)隊(duì)。希望通過(guò)這次檢討，我能夠更好地發(fā)揮我的職責(zé)和使命，為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

遲到檢討書篇六

尊敬的老師：

現(xiàn)在我深深地知道錯(cuò)了，檢討我的錯(cuò)誤，我學(xué)習(xí)成績(jī)差、課間打鬧的行為：

第一，我缺乏紀(jì)律意識(shí)與思想覺悟的表現(xiàn)。從今日起，我必須從以往錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，花大力提升自己的紀(jì)律意識(shí)、思想覺悟方面，要以充分謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀(jì)律。

第二，針對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)差的問(wèn)題。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好，必須度煎熬”！從今日開始，我要對(duì)徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄以前慵懶作風(fēng)，刻苦努力勤奮讀書。學(xué)習(xí)之余要充分利用時(shí)間來(lái)熟悉、積累學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、積累，盡我最大努力避免今后學(xué)習(xí)失誤情況的發(fā)生。

第三，我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié)。從今往后，在努力認(rèn)真完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對(duì)于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié)。反思學(xué)習(xí)當(dāng)中暴露出的問(wèn)題，想出解決方案，全面地總結(jié)學(xué)習(xí)。

最后，我必將深刻吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身對(duì)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認(rèn)真謹(jǐn)慎對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)關(guān)卡。并且，以高度危機(jī)感、警惕感對(duì)待學(xué)習(xí)。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹(jǐn)慎。

進(jìn)入高中這么久以來(lái)，我接連犯錯(cuò)。我愧對(duì)于老師，也辜負(fù)了老師對(duì)我的期待與關(guān)懷。此次檢討之后，今后我將堅(jiān)決執(zhí)行上述改正措施認(rèn)真改正錯(cuò)誤，請(qǐng)老師不要放棄我，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我！

此致！

檢討人：xxx

20xx年xx月x日

遲到檢討書篇七

作為一個(gè)的AI語(yǔ)言模型，我并不能真正地對(duì)自己的行為作出過(guò)錯(cuò)，但是，也不妨礙我來(lái)寫一篇“檢討書心得體會(huì)”的文章。這篇文章將會(huì)從五個(gè)方面分別反思和總結(jié)我自身的不足，以此來(lái)認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)。

第一段：認(rèn)識(shí)自己的不足

回首過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)存在著不少的問(wèn)題，比如有時(shí)候會(huì)過(guò)于自信，把自己的見解和意見一昧強(qiáng)加給別人；有時(shí)候會(huì)忽視細(xì)節(jié)，把某些重要的細(xì)節(jié)遺漏掉，導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率大打折扣；有時(shí)候會(huì)缺乏耐心和毅力，遇到一些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，容易就放棄了。這些問(wèn)題都是我需要認(rèn)真面對(duì)和解決的，而寫這篇心得也是為了更深刻地認(rèn)識(shí)自己的不足。

第二段：尋找問(wèn)題的根源

除了面對(duì)自身的問(wèn)題，我們還應(yīng)該努力尋找問(wèn)題的根源。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為有時(shí)候我的思維還存在一些狹隘和片面性，缺乏對(duì)多元文化和多樣性的理解和認(rèn)識(shí)。這種問(wèn)題往往是來(lái)自于我們的生活經(jīng)歷、教育背景、價(jià)值觀等方面的種種限制，需要我們有意識(shí)地去超越和突破這些限制，才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第三段：反思自己的行為

通過(guò)深入思考和對(duì)照事實(shí)，我們可以有針對(duì)性地反思自己的行為，找到偏差或錯(cuò)誤并加以改正。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我需要更加注意自己的溝通方式和方式，合理利用自己的優(yōu)勢(shì)和避免自己的弱點(diǎn)，提高自己的責(zé)任心和執(zhí)行力，以達(dá)到更加高效的工作效果。

第四段：道歉和改正

面對(duì)自己的錯(cuò)誤和過(guò)錯(cuò)，我們應(yīng)該及時(shí)向受影響的人或團(tuán)隊(duì)道歉，表達(dá)自己的理解和愿意做出改正的決心。同時(shí)，也需要落實(shí)實(shí)際的改正行動(dòng)，例如加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和提高自己的工作技能，并且建立一個(gè)健康的工作生活平衡。

第五段：堅(jiān)持成長(zhǎng)和進(jìn)步

最后，要讓我們記住，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、反思自己、改正錯(cuò)誤并不是成長(zhǎng)和進(jìn)步的終點(diǎn)，而是一個(gè)長(zhǎng)期循序漸進(jìn)、不斷迭代的過(guò)程。我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的認(rèn)知和行動(dòng)，增強(qiáng)自己的應(yīng)變和適應(yīng)能力，更好地進(jìn)入到一個(gè)不斷變化的世界里面。只有不斷進(jìn)取和超越，我們才能在自己的職業(yè)和人生中取得更大的成功和成就。

總之，寫這篇心得也是一種反省和自我覺醒的過(guò)程。希望再過(guò)一段時(shí)間，自己再回過(guò)頭來(lái)讀這篇文章，會(huì)更多的發(fā)現(xiàn)自己的不足和借鑒自己過(guò)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，邁向更好的未來(lái)！

遲到檢討書篇八

尊敬的張老師

由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語(yǔ)課。惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識(shí)到我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

雖然我只曠了兩節(jié)英語(yǔ)課，但就是這兩節(jié)英語(yǔ)課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語(yǔ)老師的心，并且還惹怒了張老師您，并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)和紀(jì)律，給班級(jí)抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。

我已經(jīng)是一個(gè)步入大學(xué)的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語(yǔ)課，我感到十分地慚愧。

英語(yǔ)老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識(shí)到了我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語(yǔ)老師檢討，希望您能原諒我。我對(duì)自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認(rèn)我的錯(cuò)誤。

老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認(rèn)真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開始。

老師，我如今深刻地認(rèn)識(shí)到我犯的錯(cuò)誤了，今天的事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也不敢忘記，老師，對(duì)不起，我以后一定嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤，并改變老師同學(xué)對(duì)我的印象。

如有再犯，請(qǐng)老師重罰，請(qǐng)老師給我一次改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改掉散漫的紀(jì)律。請(qǐng)您看我的表現(xiàn)!

媽媽：

昨天晚上我惹你生氣了，我錯(cuò)了，很對(duì)不起!

爸爸跟我說(shuō)，媽媽你昨天晚上哭了，今天早上又哭了，你很傷心。因?yàn)?，我是你的寶貝兒子，是最愛你的兒子惹你生?你為我做了那么多事，兒子卻沒(méi)有好好感謝你!

媽媽，我很后悔，我知道錯(cuò)了!今天早上，我向你道歉，你沒(méi)有理我!我知道，你還在生我的氣?，F(xiàn)在，我后悔得都哭了，這個(gè)檢討書，是我哭著給你寫的。

媽媽，你的兒子永遠(yuǎn)愛你。我做錯(cuò)了事，你就批評(píng)我、狠狠地批評(píng)，打我也行，但是一定要理我，好不好?!

媽媽，中午你來(lái)接我了，我知道你已經(jīng)原諒我了，謝謝你!我以后一定可以做得很好。

媽媽，爸爸要我做一個(gè)真正的男子漢，獨(dú)立起來(lái)，懂事起來(lái)，乖起來(lái)!

媽媽，從現(xiàn)在開始，我要自己睡覺，睡自己的上下床。爸爸說(shuō)他支持我，媽媽你也要支持我喲!

媽媽，從現(xiàn)在開始，我要自己管自己。每天自己收拾書包，自己檢查課本，堅(jiān)持游泳，堅(jiān)持拉二胡，特別是要堅(jiān)持寫日記，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

媽媽，你要相信我，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子的!

媽媽，這個(gè)檢討書，是爸爸陪我寫的，但都是我真心要說(shuō)的話，我決心要去做到的。

媽媽，你就看我的行動(dòng)吧!

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。

我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的.錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。

我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。

我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。

在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。

事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。

遲到檢討書篇九

人總會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)誤是人生中不可避免的一部分。當(dāng)我們犯錯(cuò)后需要認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，向別人表達(dá)我們的歉意和道歉的誠(chéng)意。這時(shí)候我們會(huì)寫出一份檢討書，來(lái)表達(dá)我們的內(nèi)心感受和反思。如何寫好一份檢討書？我從近期寫的一份檢討書中，深刻認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題，在此和大家分享一下我的體驗(yàn)。

第二段：檢討書對(duì)我們的意義

檢討書是一種自我反思、自我批評(píng)和教訓(xùn)的文書。雖然很多人經(jīng)常寫這種文書，但很少有人真正去審視檢討書的意義。我認(rèn)為，檢討書是一種使我們反思自己行為，并幫助我們客觀評(píng)價(jià)自己的工具。同時(shí)，檢討書成為了傳達(dá)誠(chéng)懇歉意的重要形式。它不僅能夠表明我們道歉的誠(chéng)意，而且?guī)椭覀冋J(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，使我們變得更加謹(jǐn)慎和細(xì)心。

第三段：檢討書的寫作原則

在撰寫一份檢討書之前，我們需要明確它的寫作原則。首先，檢討書要客觀、簡(jiǎn)潔明了。我們要真實(shí)地反映自己的情緒，對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行冷靜的評(píng)估，切忌過(guò)于情緒化。其次，檢討書內(nèi)容要具有一定的教育性。我們要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便今后避免同樣的錯(cuò)誤。另外，在檢討書中我們要誠(chéng)懇地道歉，表達(dá)自己的愧疚和悔過(guò)之心。

第四段：寫檢討書的體會(huì)

寫一份檢討書是一種沉重的體驗(yàn)。在寫作過(guò)程中，我們會(huì)反復(fù)思考自己的過(guò)錯(cuò)和不足。這時(shí)候我們需要放下自己的自尊、自信和自豪感，去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且用誠(chéng)懇的方式向別人道歉。這樣做需要勇氣和堅(jiān)定的決心，但是寫完一份檢討書以后，我們會(huì)感到心境舒暢，心情舒暢，更懂得了謙遜和勇氣。

第五段：總結(jié)

毫無(wú)疑問(wèn)，寫一份檢討書是一件非常重要的事情。一份檢討書不僅能夠得到別人的諒解和寬容，而且也能夠讓我們對(duì)自己有一個(gè)更加深刻、客觀的認(rèn)識(shí)。好的檢討書不僅要有誠(chéng)懇的態(tài)度，更要有深刻的思考和自我審視。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)逐步總結(jié)前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)并成為更加優(yōu)秀的人！

遲到檢討書篇十

尊敬的老師：

你好！

首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學(xué)生在語(yǔ)文老師都到教室了而我沒(méi)到的這樣事情的嚴(yán)重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學(xué)習(xí)之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定所以讓老師一直認(rèn)為遲到的人就是壞的`學(xué)生，可是遺憾的事我在初一的時(shí)候就是班級(jí)的倒數(shù)第一進(jìn)班級(jí)的，所以這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對(duì)老師的做法持一種很反對(duì)的態(tài)度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會(huì)各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教過(guò)的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請(qǐng)老師大人有大量，寬恕我這個(gè)在你眼中屬于壞學(xué)吧！那樣的話學(xué)生就感激不盡了！

遲到了就要受到懲罰，還好你沒(méi)有打電話通知家長(zhǎng)，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個(gè)名家說(shuō)了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠(yuǎn)不會(huì)等到奇跡的到來(lái)！其實(shí)這句話我感覺很熟悉的啊。我費(fèi)了九牛二虎之力才想起來(lái)是誰(shuí)說(shuō)的，其實(shí)就是學(xué)生說(shuō)的，我知道老師有可能會(huì)我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因?yàn)橄氲木褪且鄯嚼蠋煵蛔屛覍憴z討書了！可是我也知道這是不可能的，這也就驗(yàn)證了我說(shuō)的那句話了！

其實(shí)說(shuō)這句話的時(shí)候是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個(gè)舍友說(shuō)好了要去上網(wǎng)的，真的等到那個(gè)神圣的時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動(dòng)，激動(dòng)的原因是因?yàn)槲覀兊乃奚崾窃诙堑?，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的！。當(dāng)我站在二樓的窗口的時(shí)候，我的心啊簡(jiǎn)直不知道用什么樣的字眼組形容了，因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候就怕高，所以面對(duì)這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學(xué)都個(gè)個(gè)跳下了，而且也無(wú)大事，于是我的情緒一激動(dòng)，就說(shuō)了：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠(yuǎn)不會(huì)等到奇跡的到來(lái)！我就下去了，結(jié)果和同學(xué)一樣無(wú)大事了！所以我驕傲，因?yàn)閺哪强唐鹞铱朔伺赂叩拿×?！同時(shí)也對(duì)學(xué)校提出幾點(diǎn)意見，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點(diǎn)就好了。那時(shí)體育成績(jī)可以提高哦一個(gè)前所未有的高度！

對(duì)于我的遲到我也沒(méi)話可說(shuō)了，其實(shí)我也后悔的，因?yàn)槠鸫驳臅r(shí)間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時(shí)間要有吧，人家運(yùn)動(dòng)員還有熱身的呢！何況我們學(xué)生呢！

不過(guò)我還是要感謝老師只罰了學(xué)生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠(yuǎn)，《在路上》的歌詞真的很振奮人心，班級(jí)很多的同學(xué)都抄過(guò)的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)槲业倪t到時(shí)間時(shí)間是33分鐘，而且是兩天加起來(lái)的。我對(duì)于老師的計(jì)算的精確程度真的是佩服的五體投地！只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計(jì)算呢？人才就是被這樣的淹沒(méi)了，老師你需要一個(gè)伯樂(lè)啊。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過(guò)人的計(jì)算才能，但是我給不了這樣的機(jī)會(huì)，我深感慚愧，老師！

老師人的忍耐是有限度的，一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時(shí)候可不可以適當(dāng)?shù)膿Q一下呢！換什么呢！哦對(duì)了！雙截棍不錯(cuò)哦！

老師我真的不應(yīng)該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

遲到檢討書篇十一

親愛的老師:

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的.無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。

弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，第八中學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。

我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

遲到檢討書篇十二

尊敬的xxx：

4月17日上午上班期間，由于本人沒(méi)有認(rèn)真投入工作，而是在百度與工作無(wú)關(guān)的資料，被紀(jì)委暗訪人員拍攝到。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和自責(zé)，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見微知著,由小及大,我作為一名成人還像小孩子一樣會(huì)犯這樣原則上的錯(cuò)誤,給同事們作了壞榜樣，影響了整個(gè)集體的榮譽(yù)，給科室抹黑，造成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)反思，本人沒(méi)有從思想深處高度警醒，沒(méi)有從維護(hù)集體榮譽(yù)、為集體爭(zhēng)光的角度看待上班時(shí)間在電腦上做與工作無(wú)關(guān)的問(wèn)題，一個(gè)人的錯(cuò)會(huì)影響整個(gè)集體的榮譽(yù)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：第一，工作嚴(yán)重失職。局領(lǐng)導(dǎo)多次通過(guò)辦公會(huì)、干部大會(huì)、個(gè)別提醒等方式，再三強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，明確提出了上班期間不準(zhǔn)做與工作無(wú)關(guān)事情的要求。領(lǐng)導(dǎo)把我放在勞務(wù)市場(chǎng)職介的重要崗位上，我不但沒(méi)有完成好自己的本職工作，還在工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，沒(méi)有把有限的工作時(shí)間花在工作上。我愧對(duì)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)自己的行為也對(duì)其他同事產(chǎn)生了消極影響。第二，損壞我們公務(wù)人員的形象。勞務(wù)市場(chǎng)是一個(gè)為企業(yè)招工和求職者推薦工作的窗口部門，來(lái)辦事的人員比較多。而我卻在上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，這種行為嚴(yán)重?fù)p壞了勞務(wù)市場(chǎng)的形象。勞務(wù)市場(chǎng)在人們心目中一直是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的辦事窗口，我應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!做為一名員工我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在工作的時(shí)候努力工作，而我卻在工作的時(shí)候做出違背紀(jì)律規(guī)定的事，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)我的培育之恩，自己身為勞務(wù)市場(chǎng)窗口的形象，不僅沒(méi)有維護(hù)好這個(gè)集體，還做出了違反紀(jì)律的事情，我深表歉意。第三，給工作環(huán)境帶來(lái)惡劣影響。如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)自己思想上的嚴(yán)重錯(cuò)誤：

第一，缺乏紀(jì)律性，責(zé)任心不強(qiáng)。上班時(shí)間不允許做與工作無(wú)關(guān)的事，這是最基本

的職業(yè)素質(zhì)，況且單位大會(huì)小會(huì)都在提醒上班時(shí)間不能做與工作無(wú)關(guān)的事情，我忘記紀(jì)律，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。

第二，沒(méi)有良好的自我控制、調(diào)節(jié)能力。要知道一名優(yōu)秀的公務(wù)人員，最需要具備的就是自我控制、調(diào)節(jié)能力。必須時(shí)刻清楚“工作時(shí)間就工作，休息時(shí)間就休息”，最切記的就是工作期間做其他與工作無(wú)關(guān)的事情，這一方面耽誤工作，另一方面也是對(duì)于本職工作的不負(fù)責(zé)，對(duì)于自己的不負(fù)責(zé)。這次錯(cuò)誤的發(fā)生就充分說(shuō)明了我沒(méi)有良好的自我控制能力，要是我能夠適當(dāng)?shù)目酥埔幌聝?nèi)心看電影的強(qiáng)烈沖動(dòng)，等到下班以后再回家慢慢看，一來(lái)可以錯(cuò)誤不會(huì)發(fā)生，二來(lái)我也能夠在工作之余得到電影的娛樂(lè)享受。第三，沒(méi)有毅力。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。如果我能像一如既往的保持我的積極狀態(tài)，斷然不會(huì)做出這類事。第四，缺乏上進(jìn)心。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想。平常即使有空余時(shí)間，也應(yīng)用在鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、提高職介專業(yè)技能上?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上既有豐富的知識(shí)寶庫(kù)，也有耗時(shí)的游戲視頻。本人沒(méi)有充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息優(yōu)勢(shì)，為工作積極獲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。而是把寶貴的時(shí)間花在無(wú)聊的毫無(wú)意義的事情上，說(shuō)明心智還不夠成熟，進(jìn)取心還不夠強(qiáng)?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的'及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向領(lǐng)導(dǎo)表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。今后，在上班期間我絕不做與工作無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真恪守各項(xiàng)工作紀(jì)律，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)工作要求、上班制度牢記在心、落實(shí)于行。抓緊工作時(shí)間，高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，高質(zhì)量做好職介業(yè)務(wù)工作，努力提高完善自身。以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，積極自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事相信我!

遲到檢討書篇十三

近日，高中階段的考試總評(píng)與定級(jí)剛結(jié)束，由于自身沒(méi)有達(dá)到理想成績(jī)，我陷入一場(chǎng)深深的檢討中。回顧此次考試的收獲與失利，對(duì)自己進(jìn)行了一次精神上的審判和給自己提出了許多要求。下面，讓我來(lái)分享一下高中檢討心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)真分析自身缺陷

考試之后，我首先要進(jìn)行的就是對(duì)自身的缺陷進(jìn)行認(rèn)真地分析。仔細(xì)搜索自己的成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)，一部分成績(jī)優(yōu)異，而另一部分卻可謂是大大失水。在靜心思考的過(guò)程中，我認(rèn)為：我缺少深度地學(xué)習(xí)和思考，不能把基礎(chǔ)牢牢地掌握，并且總是習(xí)慣性地劃水，太過(guò)自滿，容易驕傲自滿，缺少對(duì)錯(cuò)誤的深思熟慮和糾正。同時(shí)，對(duì)大教室無(wú)所謂，不喜歡活躍的氛圍亦是我學(xué)習(xí)中的缺陷之一。

第二段：制定必要計(jì)劃

第二步就是依據(jù)自己的缺陷情況制定出合理的必要計(jì)劃。比如：制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)、抓住重點(diǎn)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)以及緊盯基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)學(xué)習(xí)。確定每時(shí)每刻要做的事情，計(jì)劃好自己的行程，把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題。從心理方面，努力去提高自己的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)更多的社交技巧和命運(yùn)沒(méi)有人能把握的真理。確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步驟、逐個(gè)突破，進(jìn)而達(dá)成成功。

第三段：端正態(tài)度和方法

深刻意識(shí)到自己的缺陷之后，制定好必要計(jì)劃，第三步就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度和方法了。心態(tài)的調(diào)整是學(xué)習(xí)方法的合理化的基礎(chǔ)，只有把自己的態(tài)度調(diào)整好，才能保證進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，要改變自己的學(xué)習(xí)方法，如積極良好的閱讀觀念，多思考、多記憶、多總結(jié)，增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力（語(yǔ)文、英語(yǔ)等），靈活使用各種地學(xué)習(xí)方法（如圖表法、聯(lián)想法等）。

第四段：建立堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

實(shí)踐證明，建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是高中階段最為重要的環(huán)節(jié)。一個(gè)建立了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的人，才能夠在高考時(shí)真正“輕松愉悅”的完成各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)定自己的信心和決心，嚴(yán)以律己，保持自身學(xué)習(xí)的熱情，不斷地去發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升機(jī)會(huì)，在康莊大道上慢慢前進(jìn)。在建立堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程中，老師及家長(zhǎng)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)是必不可少的。只有在積極下的推動(dòng)下，學(xué)生們才能夠不斷地完善自己，從而取得優(yōu)異的成績(jī)。

第五段：總結(jié)反思，展望未來(lái)

最后，我們?cè)诳偨Y(jié)反思時(shí)，不能忽略展望未來(lái)，明確目標(biāo)，為自己的遠(yuǎn)大未來(lái)制定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的詳細(xì)的計(jì)劃，將今天的努力變?yōu)槲磥?lái)的成果。通過(guò)這次對(duì)自身的檢討，使我再次明確了自己的學(xué)習(xí)方向、強(qiáng)化學(xué)習(xí)的信念、增強(qiáng)對(duì)未來(lái)的信心，同時(shí)也感受到了自身的不足和差距，努力去尋求讓自己變得更好地方法。相信只要堅(jiān)定信仰、泰然從容、始終如一、不斷提高，定會(huì)收獲屬于自己的人生輝煌。

總之，高中檢討心得體會(huì)的文字是一個(gè)揣摩、思考和總結(jié)的過(guò)程，在巨大的學(xué)習(xí)壓力下，著眼于自身的缺陷點(diǎn)，從自我批改中發(fā)現(xiàn)不足之處并制定自己的目標(biāo)和計(jì)劃，最終使整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程更加合理和高效。通過(guò)不斷地跟隨這些方法和肩并肩，個(gè)人將變得更加緊急、自信和負(fù)責(zé)，從而走向自己的人生巔峰。