人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

重回母校發(fā)朋友圈句子篇一

明天我就要去學(xué)校了，今天我回去了我的母?？戳丝础?/p>

許久沒有回去了，雖然它離我家不過幾百米的距離。比以前更漂亮了，學(xué)校的食堂也擴(kuò)建了，教學(xué)樓新建了很多，操場也變成了塑膠的，很是符合當(dāng)年我們的期待。我拍了一張照片發(fā)給朋友看，我讓他猜一猜這是哪里，他居然一眼就猜中了。

今天是入學(xué)第一天，學(xué)校里有很多嬉笑打鬧的同學(xué)。我又去了初中部走了走，里邊初三的學(xué)生今天已經(jīng)在考試了。我還是很不厚道的去教室外邊走了一走，里邊都是花樣年華的孩子們，但是還是可以看到某些同學(xué)東張西望。我路過了我曾經(jīng)初三畢業(yè)的那間教室，還是寫著九（2）班，連班牌都沒有換。

在這里，我遇見了很多朋友，也許是我們來自同一個(gè)地方，有些羈絆，總是很親切。我在這里度過了我的童年，我的初中三年。相比起高中高壓式的學(xué)習(xí)，這里還是歡聲笑語更多一些。所以，即使畢業(yè)很多年了，我還是想來這里走一走。

我依稀記得，我初中大概是個(gè)很不乖的孩子，老師眼中的壞孩子吧。早戀，上網(wǎng)，八卦，那個(gè)年紀(jì)的我，叛逆又張狂。我有的時(shí)候想，大概窮極一生，都不會再有如此明媚燦爛，肆意灑脫，放蕩不羈的時(shí)候了。其實(shí)我一直覺得，沒有所謂的壞孩子，只是還沒有長大。我記得當(dāng)時(shí)認(rèn)識一個(gè)特別牛掰的朋友，他逃課、上網(wǎng)、抽煙、喝酒、早戀，是老師眼里的問題學(xué)生。我當(dāng)時(shí)對他那是一個(gè)敬佩啊，那個(gè)年紀(jì)的女孩子都想成為大哥的女人，而我就比較厲害了，我想成為大哥。后來他浪子回頭，好好念書了，現(xiàn)在是我很好的朋友。

重回母校發(fā)朋友圈句子篇二

初中時(shí)光雖然短暫，卻是我一生中最值得懷念的時(shí)期之一。那段年華里，我們在母校的校園里度過了快樂的日子，與朋友們暢談，一起上課、一起游戲、一起成長?？v然時(shí)光荏苒，珍貴的回憶卻在心中沉淀，成了我人生中難以忘懷的一部分。這次重返初中母校，讓我更加深切地感受到了母校對我的影響和重要性。

第二段：初中母校的變化與發(fā)展

重回初中母校時(shí)，走進(jìn)校門，一股熟悉的感覺涌上心頭，校園內(nèi)的變化讓我倍感新奇。我看到學(xué)校校舍煥然一新，明亮的教室、整潔的操場、鮮花簇?fù)淼耐ピ海磺卸甲兊酶用篮??？粗切┤栽谛@里奔跑嬉戲的孩子們，我想起了自己當(dāng)年的模樣，不禁感慨萬分。重返這個(gè)熟悉的地方，我也不禁想起了那些曾經(jīng)的老師和同學(xué)，他們給予了我許多寶貴的教誨和幫助。

第三段：初中母校帶給我的激動(dòng)與感悟

站在教室里，我看著講臺上的老師，感覺仿佛回到了十年前。當(dāng)年的老師們?yōu)槲夜噍斨R，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理念，他們無私地付出，為學(xué)生們的成長貢獻(xiàn)了自己的智慧和熱情。此時(shí)，我心中涌動(dòng)著一種由衷的感激之情。在與當(dāng)年的老師交談中，他們向我講述了母校的發(fā)展歷程和近年來的改革方向，他們對學(xué)生的關(guān)愛與包容、對教育事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)持，讓我深受觸動(dòng)。我由衷地感受到，初中母校的每一次變革都是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生，為了孩子們的未來。

第四段：與舊日同學(xué)的重逢與情誼的延續(xù)

在母校的團(tuán)圓活動(dòng)中，我與許久未見的同學(xué)們重逢，一時(shí)間感動(dòng)之情溢于言表。初中時(shí)光讓我們結(jié)下了深厚的友誼，而回到母校，我們的友情得到了延續(xù)與升華。我們互相詢問著彼此的近況，笑談著那些共同的回憶，回憶起曾經(jīng)那些一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的美好時(shí)光。這次的團(tuán)圓讓我明白，不論是時(shí)間的推移還是人生的變故，友誼是可以跨越時(shí)空的紐帶，它能夠在分離后依然保持著一份真摯和溫暖。

第五段：初中母校帶給我的正能量與成長

回到初中母校，我也明白了母校在我的成長過程中所扮演的重要角色。母校培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，讓我明白了堅(jiān)持與努力的重要性。它不僅教會了我學(xué)習(xí)上的知識和技能，更重要的是，讓我明白了付出與收獲的關(guān)系。初中母校的教育方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓我們學(xué)會獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，這種能力在我日后的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展中起到了重要的推動(dòng)作用。

總結(jié)：

回到初中母校，我既重溫了曾經(jīng)的美好時(shí)光，也感受到了母校在我成長過程中的重要作用。它不僅是我學(xué)習(xí)的地方，更是我成長的搖籃。通過與老師、同學(xué)的交流和回憶，我更加明確了自己對學(xué)校教育的認(rèn)識和對未來發(fā)展的期許。重回初中母校，讓我重新審視了過去，也給了我對未來的更大勇氣和動(dòng)力。初中母校的回憶永遠(yuǎn)不會褪色，它將一直激勵(lì)著我不斷向前，追逐夢想的航程。

重回母校發(fā)朋友圈句子篇三

在這里，我也遇到了喜歡的人。只是大抵還是太小了，作天作地，并沒有好好說再見。其實(shí)，對于結(jié)局我并不是很遺憾，只是，在那段歲月了，他是很美很美的風(fēng)景，而我，卻沒有好好說再見，有些煞風(fēng)景?！?046》里邊有一句話，我一直覺得很有道理，其實(shí)愛情都是有時(shí)間性的，認(rèn)識得太早或者是太晚都是不行的，如果我在另一個(gè)空間或者是時(shí)間認(rèn)識她，這個(gè)結(jié)局或許會很不一樣。我們大概是遇見的時(shí)間不對吧，當(dāng)然，換一個(gè)時(shí)間空間，或許我也不會喜歡他了。我一直很想和他從新認(rèn)識一次，就從他叫什么名字開始。

我是個(gè)成績不太好的孩子，可是他幾乎穩(wěn)坐前三。他很聰明，很討老師喜歡，也很討女生喜歡。我們是在參加英語聽力競賽認(rèn)識的，當(dāng)時(shí)被選上的只有他一個(gè)男生，老師都拿他當(dāng)寶。但是我見他第一面的時(shí)候，完全沒有任何印象，只知道當(dāng)時(shí)我后面坐了一個(gè)男生，很明顯，至少當(dāng)時(shí)的我還沒有見色起意。慢慢地，某些女孩都開始八卦，說那個(gè)誰誰誰喜歡我，謠言可是很有力量的，至少我是這么認(rèn)為的。我本是大大咧咧的性子，比較野，也很晚熟，和他的開始，不是情竇初開，只是出于好奇。因?yàn)樗?dāng)眾承認(rèn)喜歡我，而且很多女生喜歡他，我當(dāng)時(shí)大概是覺得虛榮吧，這樣比較有面子。我覺得他應(yīng)該是見識過我最不堪一面的男孩子，沒有之一。等后來我有些喜歡他的時(shí)候，他已經(jīng)對我失望了。我一直覺得，后來我對很多男孩子的想象，都是來源于那個(gè)時(shí)候他的人品和秉性。

“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！蹦呐卵b潢一樣，我們也已經(jīng)不一樣了?？粗@里嬉笑打鬧的陌生的臉龐，真的相信，我們的故事，已經(jīng)過去了。

走著走著，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的男孩子走到我跟前，問：“你是哪個(gè)班的？怎么沒戴校牌就進(jìn)來了？”我忍著笑告訴他我是老師，在他半信半疑的目光下走遠(yuǎn)了，我心想：好小子，當(dāng)年姐姐興風(fēng)作浪為非作歹的時(shí)候，你還不知道在哪個(gè)犄角旮旯里喝奶粉呢。

過去已過去，我邊走邊朝母校揮了揮手，沒有打擾太久。不管愿不愿意，我們終會長大，好像時(shí)間不管怎么過，都是浪費(fèi)。每個(gè)人都有自己的選擇，我覺得不辜負(fù)自己就好。

重回母校發(fā)朋友圈句子篇四

再一次，我又回到了母校……心中有好多感慨，多么熟悉，多么溫馨……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著美好的回憶。

為什么？有好幾次在心底里問自己“為什么？人總是在失去后才懂得珍惜？”直到今天我才發(fā)現(xiàn)從前我百般挑剔的校園竟是那么的美麗和可愛。

和同學(xué)一同回來，急著想去看望老師們，來到辦公室門前。敲了敲門，哪個(gè)熟悉的背影依然一絲不茍地在批改作業(yè)?！瓣惱蠋??！蔽液屯瑢W(xué)們一同叫出口，轉(zhuǎn)過頭來，老師滿臉的喜悅?？纯次覀?，老師慈祥的笑著慰問道：“都長高了，現(xiàn)在都挺好的吧！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著回應(yīng)，“老師，您現(xiàn)在是在教一年級嗎？”“恩，不好教啊”聽著老師的話語，好像又回到從前?？粗覀兌家粋€(gè)個(gè)都長高了，老師臉上也露出了欣慰的笑容。

“我們想去看一看學(xué)校。”“是啊，你們也很長時(shí)間沒有去看了！你們?nèi)タ纯窗?！?/p>

好長時(shí)間沒有來學(xué)校了，也有一種陌生的感覺，可更多的還是像家一般的溫馨。此時(shí)，耳畔又響起了熟悉的下課鈴。一群小朋友從教室里涌出，他們的笑聲在我的心中久久回蕩。仿佛在他們身上我看到了自己的影子。對于我來說，這兒，母校，您就是我的第二個(gè)家。

天漸漸暗了，和老師們依依不舍地告了別。看著身后如家一般溫馨的母校，好舍不得……舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

為什么，為什么人總是在失去后才懂得珍惜？

別了，母?！?/p>

重回母校發(fā)朋友圈句子篇五

母校是一座永遠(yuǎn)回不去的城。對于我而言，母校便是我成長的原鄉(xiāng)，那里收納了我所有的記憶、感動(dòng)、歡笑與淚水。我在母校度過了最美好的時(shí)光，那里成就了我遙遠(yuǎn)的夢想。然而，我與母校的聯(lián)系并未因?yàn)槲译x開而中斷，恰恰相反，它讓我牽念成了一股不斷向前的動(dòng)力。日前，我重回母校尋訪恩師，過程之中，我更加深刻的認(rèn)識了“教育”對于每一個(gè)成年人來說是何等的重要。

第二段：追記母校舊事

走進(jìn)母校的大門，依然宏偉如舊。負(fù)責(zé)接待的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴我：學(xué)校已經(jīng)經(jīng)歷了四代的校長、十六次遷校、近一百年的育人歷程。讓我尤為感慨的是，母校所培養(yǎng)出的優(yōu)秀學(xué)生，已經(jīng)遍布五湖四海、各行各業(yè)。與此同時(shí)，老師們對于學(xué)生的要求，對于教育的態(tài)度也發(fā)生了翻天覆地的變化。

第三段：追尋恩師足跡

在尋訪過程中，我得以再次與自己最崇敬的數(shù)學(xué)老師相見。在學(xué)生時(shí)代，他教授的課程充滿了挑戰(zhàn)性，是我不斷拓展視野的動(dòng)力源泉?；厥啄菚r(shí)，確信自己是那個(gè)學(xué)習(xí)最快的一群，卻也虛心感受到毫無道理的盲目自信所帶來的壓力源源不斷。在與老師的對話中，他深深的告訴我：與其說在教室里，學(xué)到的是數(shù)學(xué)，不如說是“思維”。想要做好一名數(shù)學(xué)者，除了“知識”，長遠(yuǎn)看還要領(lǐng)悟到“思想”的力量。

第四段：教育的使命與擔(dān)當(dāng)

從恩師的話語中，我如夢初醒。教育的過程，不僅僅是傳授知識、技能，更要透過學(xué)科所傳達(dá)的“基礎(chǔ)”、“精神”來影響學(xué)生的一生。我尤其要感嘆的是，母校依舊保持著頑強(qiáng)的獨(dú)立性，深受當(dāng)?shù)厝嗣?、政府的喜愛。學(xué)校的育人模式，不像其他學(xué)校那般固步自封，而是不斷創(chuàng)新探索，將“德、智、體、美、勞”放在同等的位置。在這樣還原真實(shí)的教育環(huán)境中，老師才能真正嘗試著讓學(xué)生了解真正的學(xué)術(shù)研究，去引導(dǎo)孩子的正向心理、情感、思維能力，幫助他們成長為自由、獨(dú)立的思想者。

第五段：教育的寓意與力量

重回母校，勾起了我許多深刻的思考。首先，教育方案應(yīng)該是人類賴以生存的根本，更是人類社會永恒的主題。我們需要透過教育來繼續(xù)追求真理、激發(fā)創(chuàng)意力、振奮人心。其次，在育人的路途中，要通過與教育實(shí)踐的相互學(xué)習(xí)，更加明確教育的意義與價(jià)值，幫助教育者深入貫徹教育傳承的精神，讓教育服務(wù)于人民、服務(wù)于國家，為人類的自由、進(jìn)步、和諧和幸福盡一份責(zé)任。所以，走出這個(gè)母校，應(yīng)是孩子們汲取智慧和能力而繼續(xù)往前走，而我們已長成的成年人，同樣應(yīng)把畢生所學(xué)，奉獻(xiàn)于教育的事業(yè)中。

結(jié)語：

回到母校，感受到的真切情感，是汲取豐富知識的回饋，也是對付出智慧和汗水的最好獎(jiǎng)賞。重回母校的這趟尋訪之旅，讓我不僅可以了解到母校的發(fā)展歷程，更加窺見了人們對于教育的熱情與執(zhí)著。這個(gè)母校，是我們心靈的家園，是我們成長的搖籃；它的溫馨、寬廣與開放，呼喚我們?nèi)グl(fā)揮我們的智慧與思想，積極投入教育的事業(yè)中。在這樣的學(xué)習(xí)與教育環(huán)境中，我們要踽踽獨(dú)行，蹄水疾行，勇攀高峰，母校便是我們最好的舞臺，我們的人生藍(lán)圖與夢想歷程將在這里延伸。

重回母校發(fā)朋友圈句子篇六

1、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！

2、對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！

3、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

4、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

5、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

6、忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。

7、我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報(bào)答您，但，我的回報(bào)，只不過是滴水之于長河——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

8、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

9、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

10、對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！

12、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

13、老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。

14、曾經(jīng)，我是一棵嫩綠的芽兒，大樹為我遮擋陽光，微風(fēng)為我送來清涼，然而，沐浴在您的智慧的陽光里，茁壯成長在您知識的土地上，我的生活才慢慢變得繽紛，絢麗。

15、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

16、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

17、尊敬的園?。耗?！在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。

18、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

19、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

20、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

21、老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

22、我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我的身邊！

23、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

24、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂！

25、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

重回母校發(fā)朋友圈句子篇七

“2030年9月1日，我回到了我的小學(xué)?！蔽以诠P記本上寫下了這樣的一行字。

大學(xué)生活還歷歷在目，中學(xué)生活已有些淡忘，而小學(xué)的同學(xué)和老師的面孔早就模糊不清了。那真是一段被塵封的記憶。我努力回想，可總是想不起來。在來之前，我翻了翻那本同學(xué)錄。首頁寫著我們班發(fā)生的一些重大事件。

“一年級還是28人的班，六年級就只有23人了。都不知道是怎么轉(zhuǎn)走的?！?/p>

“一次數(shù)學(xué)期中考試，我們玩摩擦起電被抓住，班級險(xiǎn)些解散?！?/p>

“曾有兩件風(fēng)靡全校的東西：悠悠球和彈球，當(dāng)時(shí)人手一個(gè)。”

走到校門口，我停了下來。如果不回憶一下我的小學(xué)生活，那我這次就白來了。我從包里取出“記憶回放器”，按了“開啟”鍵，半個(gè)小時(shí)過去，我關(guān)上了“記憶回放器”，一絲微笑浮上嘴角。我走進(jìn)校門，卻被一臺機(jī)器攔了下來。“請掃描學(xué)生卡?！睓C(jī)器發(fā)出了聲音。我把卡放入機(jī)器?！班?，若干年前的老版本請稍等。學(xué)校有你的記錄，請進(jìn)吧?！?/p>

這時(shí)，我突然感到腳下有點(diǎn)震動(dòng)。往外一看，教學(xué)樓竟然分成了兩半。中間是若干個(gè)大玻璃球，每個(gè)里面都有一張床?！拔缢瘯r(shí)間到了，學(xué)生們就在這里睡覺?！毙ｉL解釋到。

半夜，12點(diǎn)。我在家中。面前是打開的筆記本，上面寫了些零散的字。

“學(xué)校變了。二十層的教室，教室由原來的蝴蝶形變成了圓形操場沒了，花草也沒了，到處是灰色的課桌很先進(jìn)，插入學(xué)生卡就會出現(xiàn)一本模擬的書學(xué)生面無表情，他們每天做10套習(xí)題，應(yīng)試教育全面升級了那單間的墻壁是一層心靈的阻隔，學(xué)生們沒有朋友，甚至沒有‘同學(xué)’。他們的條件是先進(jìn)的，學(xué)習(xí)是好的，可他們的心靈世界是空虛的”

寫到這兒，我睡著了。夢中，我又和小學(xué)同學(xué)們坐在了一起。

重回母校發(fā)朋友圈句子篇八

1、海不辭水，故能成其大，你55歲的智者，不會拒絕一個(gè)隨行的年輕人，而我，我希望陪你一路輝煌，只讓我今生無憾!而你的輝煌，與時(shí)光無限延伸!

2、光陰似箭，日月如梭，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒。在歷經(jīng)風(fēng)雨后，常外喜氣洋洋的迎來了十年校慶!happy birthday to you!

3、感謝東林的四年，人生很不一樣的四年，它給了我好多同學(xué)、知識及人生經(jīng)歷!我愛你，母校!

4、風(fēng)華正茂的xx人，必須擁有更輝煌的明天!

5、東林五十周年校慶的時(shí)候正值大二，一切仿佛就在昨天一樣!好親切!懷念東林留給我的美好時(shí)光!祝愿東林越辦越好!六十周年校慶圓滿成功!

6、創(chuàng)百年豐功，賴濟(jì)濟(jì)時(shí)賢，桃李芬芳溢四海。

7、朝搴之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。朋友們，珍惜在xx附中的時(shí)光，將這短短的數(shù)年烙在我們的心中。朋友們，感激xx附中，感激它為我們提供的家園。

8、母校啊，你是我的另一個(gè)母親，我深沉的愛著您，如同群星守護(hù)著明月。

9、迎著縷縷秋風(fēng)，攜夢踏入科大門，頂著炎炎烈日，揮汗走過軍訓(xùn)關(guān)，帶著陣陣欣喜，招收迎來校園慶，帶著深深懷念，釋心歸宿科大情。

10、迎國慶，佳節(jié)享盛事;奏華章，學(xué)子舞翩躚。筆架山，墨水河，山靈水秀同育寶地英才;嚴(yán)師恩，摯友情，恩深情篤共譜母校新篇。

11、憶往昔崢嶸歲月，何其匆匆;望未來歲月崢嶸，何其漫漫。六十年輝煌，繼往開來，再創(chuàng)佳績。

12、憶往昔，博學(xué)石旁，母校的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新。在那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。

15、我用人生寶貴的四年換得了在林大的寶貴時(shí)光和豐厚的人生財(cái)富--知識。感謝林大，感謝培育我四年的母校，愿即將到來的母校60華誕會帶給母校更大的輝煌。

16、我已離校40年，但大學(xué)5年的校園生活仍然歷歷在目，它是我終身的精神財(cái)富。衷心地祝福您60周年校慶，我的母校。

17、我的人生是從東林轉(zhuǎn)軌的，東林給了我躍升的平臺。祝福母校，生日快樂!

18、萬千次革舊創(chuàng)新品學(xué)并重看騰蛟起鳳每憑實(shí)力上青云。

19、是您給了我知識的蓓蕾，讓我看到太陽升起在東方，是您賦予我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我邁出了人生的第一步，是您用光彩奪目的英姿，讓我重新認(rèn)識了自己，是您孕育了代代莘莘學(xué)子，培育了萬千教育精英。

20、時(shí)光如炬，歲月如梭，悄然不知，你已迎來五十五歲華誕，喜悅，激動(dòng)，不盡言表，只有祝你飛的更高，走的更加耀眼奪目，生日快樂!

21、時(shí)光荏苒，我們在母校溫馨的撫愛中長大成人，母?？偸前岩豢|縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。

22、十載樹林,新苗成材,桃李滿天下，百年育人,春風(fēng)化雨,棟梁榮中華.

23、感謝東林的四年，人生很不一樣的四年，它給了我好多同學(xué)、知識及人生經(jīng)歷!我愛你，母校!

24、迎著縷縷秋風(fēng)，攜夢踏入科大門，頂著炎炎烈日，揮汗走過軍訓(xùn)關(guān)，帶著陣陣欣喜，招收迎來校園慶，帶著深深懷念，釋心歸宿科大情。

25、五十五載風(fēng)雨，造就精英無數(shù)，五十五年滄桑，培育桃李滿園，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進(jìn)的動(dòng)力，是你孕育了代代莘莘學(xué)子，祝福你，母校，祝福永鑄輝煌!

26、山東科大，屹立東方，雙五華誕，美麗輝煌;辛勤耕耘，桃李出墻，精心哺育，永生難忘;長江后浪，更加光芒，科大強(qiáng)壯，直上九霄。

27、在母校生活，學(xué)習(xí)了三年，你就像我的另一個(gè)家，給我家一般的溫暖，我真心的祝母校越辦越好，培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)，一批又一批的人才！

28、人在東林，或許羨慕過其他學(xué)校的同學(xué);人在東林，或許曾經(jīng)有過小抱怨。但是，母校就是自己報(bào)怨千回也不允許別人說一個(gè)“不”字的地方。十五年了，東林的一草一木已融入了我的生命。衷心祝愿母校這所承載著東林人夢想與希望的大船，在其輝煌的航程中，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，遨游滄海!

29、情系科大，祝福母校。五十五年的風(fēng)雨兼程，五十五年的飽經(jīng)滄桑，永不停留，砥礪、博弈、奮進(jìn)、前行，永遠(yuǎn)追求，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求是、創(chuàng)新，科大明天更美好!

30、親愛的山科大，你是我人生中的驛站，我相信，你的出現(xiàn)將使我的人生更加輝煌燦爛。真心祝福你，我的山科大，愿你在美麗中更加美麗，在壯大中更加壯大。