當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇一

婦產(chǎn)科進(jìn)修心得體會(huì) 轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)修xx個(gè)月將近尾聲，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會(huì)去上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，其實(shí)是感謝各位帶教老師的指導(dǎo)，此行收獲很大，在今后的工作中我會(huì)學(xué)以致用，以下是我進(jìn)修的心得，與大家分享一下：

1. 談話；

2. 產(chǎn)程觀察。

3. 手術(shù)。備血。

4. 產(chǎn)前檢查。

5. 我的一天。 1、帶教老師的縫合技術(shù)值得一贊，各層組織對(duì)合得很整齊，動(dòng)作利索且輕柔，掌握了這一點(diǎn)是我進(jìn)修最大的收獲。

2、搶救技術(shù)及時(shí)有效，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，及時(shí)處理，醫(yī)護(hù)人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學(xué)習(xí)才行。

3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護(hù)士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計(jì)較，不推三倒四，年輕人應(yīng)該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。

5、病歷書寫嚴(yán)格謹(jǐn)慎，不能寫錯(cuò)字，不能涂改，記錄及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、隨時(shí)隨記、重點(diǎn)突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據(jù)，我們必須要嚴(yán)格要求。

6、他們大多數(shù)面對(duì)的是高知識(shí)分子，所以解釋工作做得很細(xì)致，而且當(dāng)病人問(wèn)到比較尷尬的問(wèn)題或者疑難的問(wèn)題時(shí)，都很靈活地解答，醫(yī)患溝通方面也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇二

第一段：引言（150字）

DSA（領(lǐng)導(dǎo)技能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)）進(jìn)修是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在幫助個(gè)人提升領(lǐng)導(dǎo)能力并開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在這段時(shí)間里，我收獲頗多，并深刻體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。本文將分享我在DSA進(jìn)修過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性（250字）

領(lǐng)導(dǎo)能力在現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越被重視，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)需要有經(jīng)驗(yàn)豐富且有能力的領(lǐng)導(dǎo)者。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要具備良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠激勵(lì)員工并管理復(fù)雜的工作環(huán)境。DSA進(jìn)修幫助我深入理解了領(lǐng)導(dǎo)力的概念，并幫助我發(fā)展這些重要的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)和案例研討，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者，并在實(shí)踐中不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

第三段：DSA進(jìn)修的優(yōu)勢(shì)（250字）

DSA進(jìn)修的獨(dú)特之處在于其注重實(shí)戰(zhàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。通過(guò)參與各種領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練和模擬實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何在真實(shí)的工作環(huán)境中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。DSA還提供了專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，他們的指導(dǎo)和反饋幫助我認(rèn)識(shí)到自己在領(lǐng)導(dǎo)能力方面的優(yōu)勢(shì)和不足，并鼓勵(lì)我在進(jìn)一步發(fā)展和改進(jìn)。此外，DSA進(jìn)修還提供了各種機(jī)會(huì)來(lái)與其他學(xué)員交流和合作，這為我建立了廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從中我受益匪淺。

第四段：DSA進(jìn)修的挑戰(zhàn)（250字）

DSA進(jìn)修既激勵(lì)又具有挑戰(zhàn)性。在進(jìn)修過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我需要不斷超越自己的舒適區(qū)來(lái)適應(yīng)新的角色和責(zé)任。這需要我學(xué)會(huì)面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，及時(shí)調(diào)整自己的思維方式和決策風(fēng)格。此外，DSA進(jìn)修的工作量和時(shí)間壓力也是一種挑戰(zhàn)，但通過(guò)管理時(shí)間和自我調(diào)適，我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持高效和專注。

第五段：DSA進(jìn)修的價(jià)值（300字）

DSA進(jìn)修對(duì)我個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展都帶來(lái)了巨大的價(jià)值。我不僅獲得了更高級(jí)別的管理技巧和知識(shí)，還開闊了眼界和思維模式。進(jìn)修期間，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)是一種責(zé)任，不僅要為自己，還要為團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展負(fù)責(zé)。我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，并決心繼續(xù)進(jìn)修和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。DSA進(jìn)修提供的資源和經(jīng)驗(yàn)將一直伴隨我在職業(yè)生涯中前進(jìn)，為我成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者鋪平道路。

結(jié)尾（100字）

總之，DSA進(jìn)修的過(guò)程不僅讓我獲得了全新的領(lǐng)導(dǎo)視角，更讓我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是一種不斷進(jìn)化和挑戰(zhàn)的藝術(shù)。我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)，應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以不斷進(jìn)步和發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇三

十分幸運(yùn)，我能與其他49名領(lǐng)導(dǎo)干部一道，參加組織上安排的到浙大進(jìn)修學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，在眾多名師的講授之中，自然而然的生發(fā)出些許體會(huì)和感悟。在中國(guó)儒家文化的熏陶之下，每個(gè)中國(guó)人都會(huì)有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)情結(jié)，而作為基層的領(lǐng)導(dǎo)干部更是懂得“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的使命。我想，來(lái)參加學(xué)習(xí)的同學(xué)們都一定會(huì)想一個(gè)問(wèn)題，那就是如何當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，為###經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。大概，這也應(yīng)該是組織上安排我們一行學(xué)習(xí)的主要目的吧。那么，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)如何當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我的體會(huì)如下：

當(dāng)然，樂(lè)觀不是傻樂(lè)，更不是在順境中的意氣風(fēng)發(fā)，樂(lè)觀是要有對(duì)達(dá)成目標(biāo)的信心，是要有在困境中尋找出“柳暗花明”的智慧。做為領(lǐng)導(dǎo)者，樂(lè)觀，就是團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)取的精神保障，是要在“泰山崩于前”時(shí)仍然保持“心平如境”而積極尋求達(dá)成路徑的進(jìn)取之心。成功的領(lǐng)導(dǎo)，都是天生的樂(lè)觀主義者。

強(qiáng)意志。

寬闊的胸懷不是是非不辨，泥沙俱下，也不是所謂的“親君子，遠(yuǎn)小人”。寬闊的胸懷是有“人之有技，若已有之，人之彥圣，其心好之，不啻若其口出，實(shí)能容之”的不忌，更是要有使小人不為惡而盡其才的不棄。

金溪民方仲永，五歲能詩(shī)，但不使學(xué)，最終“泯然眾人矣”。更何況生于今日信息、知識(shí)日新月異，而智力平常的我們，要想有所作為，就一定得隨時(shí)與時(shí)代一道“與日俱進(jìn)”，不斷學(xué)習(xí)。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇四

近日，筆者有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于ESD（英語(yǔ)教學(xué)法）的進(jìn)修課程，受益匪淺。在這次課程中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)和教學(xué)技巧的應(yīng)用，在這個(gè)過(guò)程中，我也有了很多的體會(huì)和收獲。接下來(lái)，本文將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

首先，ESD教學(xué)法著重強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的交流和情境的再現(xiàn)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍下進(jìn)入語(yǔ)言的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)參加ESD課程，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)言教學(xué)的一些核心理念和方法， 如小組活動(dòng)、對(duì)話、角色扮演等等。這些方法使我們的學(xué)生獲得了更豐富的實(shí)踐感，也更快速、準(zhǔn)確地掌握語(yǔ)言技能。同時(shí)，這些方法也強(qiáng)調(diào)了對(duì)于學(xué)習(xí)者的動(dòng)態(tài)了解，教師應(yīng)該站在學(xué)習(xí)者的角度去思考問(wèn)題，積極地尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)策略。

第二，學(xué)習(xí)ESD不僅需要我們向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的方法，更需要我們自己實(shí)踐，自己去探索。在ESD進(jìn)修課程中，我參與了許多實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演和對(duì)話練習(xí)等。同時(shí)，在實(shí)踐中，我也深刻地意識(shí)到了教師應(yīng)該把注意力集中于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。要在言傳身教的前提下，引導(dǎo)學(xué)生尋找問(wèn)題和解決辦法。

第三，ESD教學(xué)法更加注重語(yǔ)言的功能性和實(shí)用性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了一些針對(duì)日常生活中常見(jiàn)問(wèn)題的日常英語(yǔ)表達(dá)。這些表達(dá)雖然不足以代表全部的英語(yǔ)知識(shí)，但卻具有很高的實(shí)用性和生活性。通過(guò)這些實(shí)用的表達(dá)，學(xué)生更容易地進(jìn)行語(yǔ)言的掌握和應(yīng)用，而且更加容易被吸引到學(xué)習(xí)的過(guò)程中。

第四，ESD方法常常強(qiáng)調(diào)與學(xué)生互動(dòng)的重要性?；?dòng)與合作是ESD教學(xué)法的重要組成部分，通過(guò)小組活動(dòng)等多種途徑，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。通過(guò)這些活動(dòng)，既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，又促進(jìn)了學(xué)生之間的友誼和交流。此外，在互動(dòng)的過(guò)程中，我們也可以更加適應(yīng)不同學(xué)生的需求和要求。

最后，ESD教學(xué)法需要有一個(gè)全新的解釋和實(shí)踐。進(jìn)修課程教授的內(nèi)容并不是簡(jiǎn)單的照搬照抄，而是要基于長(zhǎng)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上，“量體裁衣”，以適應(yīng)學(xué)生的需求和實(shí)際情況。在ESD教學(xué)法中，教師不是機(jī)器，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自己的創(chuàng)造和嘗試。

總之，本次ESD的進(jìn)修課程，讓我受益匪淺，不僅讓我重新認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)教學(xué)的核心理念和方法，而且也激發(fā)了我更加深入的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)注重ESD教學(xué)法的實(shí)踐和應(yīng)用，以達(dá)到更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇五

隨著生活水平的提高，人們對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，培養(yǎng)高素質(zhì)的?？谱o(hù)士成為了護(hù)理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在院領(lǐng)導(dǎo)和科室張主任、鄢護(hù)士長(zhǎng)的大力支持下，我有幸得到去河南安陽(yáng)腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)2個(gè)月的機(jī)會(huì)，對(duì)此，我受益匪淺，感觸頗深。

我于10月中旬來(lái)到安陽(yáng)，腫瘤醫(yī)院是一家頗具盛名的腫瘤?？漆t(yī)院，在當(dāng)?shù)赜休^高的聲譽(yù)。來(lái)到腫瘤醫(yī)院一個(gè)多月了，我也學(xué)到了很多。學(xué)到了很多以前所不了解、不明白的知識(shí)。

我進(jìn)修的專業(yè)是腫瘤內(nèi)科，學(xué)習(xí)有關(guān)于化療的一些知識(shí)。我覺(jué)得這邊還是有很多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。

首先，要有一手熟練的穿刺技術(shù)。因?yàn)榛熕幬飳?duì)血管的刺激性比較大，所有病人注射化療藥物必須使用靜脈留置針，而且當(dāng)天使用當(dāng)天必須拔掉，禁止留置。這樣減少了輸液外滲和對(duì)血管的刺激的機(jī)會(huì)。我來(lái)了一個(gè)多月了，基本沒(méi)一例外滲事件。這邊對(duì)于長(zhǎng)春類、阿霉素類化療藥物要求比較嚴(yán)格，必須鎖骨下靜脈穿刺或者picc穿刺，不見(jiàn)管不化療。因?yàn)檫@邊以前有過(guò)因?yàn)檩斪㈤L(zhǎng)春類藥物外滲，而導(dǎo)致病人截肢的事件。置管雖然比較痛苦，但是相對(duì)于留置針，較安全可靠。這點(diǎn)，我們也可以借鑒。我覺(jué)得我們醫(yī)生護(hù)士一定要和病人做好溝通，得到病人的理解。我認(rèn)為我們也必須加強(qiáng)對(duì)化療輸液的重視，盡力做到無(wú)一例滲漏。但是因?yàn)楹芏鄺l件的限制，比如費(fèi)用方面的，每天使用一個(gè)留置針，一個(gè)療程下來(lái)，光針費(fèi)用都是幾百塊錢，而我們醫(yī)院大部分病人都是農(nóng)村患者，可能很難接受。但是我覺(jué)得也不是不可行的，做好溝通，相信病人會(huì)理解的。每個(gè)化療病人都照此操作，時(shí)間長(zhǎng)了，就形成一種慣例了。

我們要加強(qiáng)對(duì)腫瘤病人的宣教知識(shí)。在化療的前一天，要向病人做好宣教，注意事項(xiàng)等等。比如使用順鉑的病人，順鉑的惡心嘔吐癥狀會(huì)比較嚴(yán)重，對(duì)腎臟的毒副作用比較大，要多飲水以保證尿量;使用奧沙利鉑前后三天，一定要禁止接觸冷的東西包括冷空氣，因?yàn)閵W沙利鉑神經(jīng)毒性比較大，遇冷加重，一般病人都會(huì)出現(xiàn)手麻等副作用。很多注意事項(xiàng)我就不一一舉例了;向病人做好宣教，這樣可以減少醫(yī)患矛盾，病人難受時(shí)，會(huì)知道是正常反應(yīng)，會(huì)少了很多埋怨。

我們護(hù)士也要加強(qiáng)對(duì)化療藥物的學(xué)習(xí)，熟練掌握各種藥物的注意事項(xiàng)及副作用。盡量做到專業(yè)化，使藥物能更好的發(fā)揮作用。加強(qiáng)對(duì)鎖骨下靜脈穿刺或者picc穿刺針的護(hù)理工作，每周護(hù)理兩次。加強(qiáng)對(duì)藥物外滲的重視，萬(wàn)一出現(xiàn)外滲，立即根據(jù)情況決定是外敷藥物還是給予封閉。盡力減輕病人的痛苦，保護(hù)血管。穿刺時(shí)一定要遵從從遠(yuǎn)心端到近心端靜脈的穿刺原則。我在這邊一個(gè)月余，幾乎95%病人化療穿刺全部手背。我覺(jué)得這點(diǎn)我們必須借鑒，以前有時(shí)為了固定方便，可能會(huì)采用上臂靜脈穿刺，再加上化療藥物的刺激，很多病人胳膊的血管傷害比較大。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月余的學(xué)習(xí)，我對(duì)各種腫瘤的化療方案、藥物的劑量也有了初步了解。在以后的工作中，能夠更好的加強(qiáng)跟醫(yī)生的溝通配合工作。這邊的化療藥物都是靜配中心專門配置，這樣減輕了對(duì)科室護(hù)士的傷害。我們醫(yī)院由于條件限制，沒(méi)有靜配中心，但是我們一樣要加強(qiáng)對(duì)自己的保護(hù)工作，做好防備。

我們是綜合醫(yī)院，由于條件限制，分科可能沒(méi)有那么精細(xì)，就比如我們科室吧，匯聚了普外、胸外、腫瘤外科，所以無(wú)法做到像專科醫(yī)院那么的精細(xì)、那么?？苹?。但是我覺(jué)得這都不是問(wèn)題，我們科室張主任和鄢護(hù)士長(zhǎng)特別重視人才培養(yǎng)，定期組織人員進(jìn)行人員進(jìn)修培訓(xùn)，盡量做到專科化。 每個(gè)醫(yī)院的情況不一樣，我們也不可能所有的都照搬別人的;古人有句話說(shuō)的很好，“取其精華，去其糟粕”，我們要學(xué)其所長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身不足。

我們醫(yī)院由于條件限制，沒(méi)有開展放療、靶向治療等，所以我也沒(méi)有展開系統(tǒng)學(xué)習(xí)。希望以后醫(yī)院開展項(xiàng)目以后，能更好的服務(wù)于廣大群眾。

記得古人說(shuō)過(guò)：人要讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。專科護(hù)士的培訓(xùn)要比普通的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西，?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)將我培養(yǎng)成了呼之即來(lái)、來(lái)著即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。

學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我的目的。也許這次學(xué)習(xí)不會(huì)給我的工作帶來(lái)翻天覆地的變化，但對(duì)生活對(duì)工作我有了更多的思考，希望它可以滲透我的思想，為我的人生賦予新意。最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的工作中，更好地為患者服務(wù)。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇六

感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我接觸到先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)，也使我感受到了醫(yī)院對(duì)我們護(hù)理工作的重視以及素質(zhì)等方面的培養(yǎng)?；叵脒@三個(gè)月的收獲，不禁感慨萬(wàn)千。短暫而緊張的學(xué)習(xí)使我內(nèi)心深受鼓舞，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更豐富了專業(yè)知識(shí)，技術(shù)水平，使我受益匪淺。

剛進(jìn)picu的印象最深就是全封閉式的工作環(huán)境，整潔的床單位還有空曠的病室，安靜的我連說(shuō)話都小心翼翼，每個(gè)地方都一塵不染跟我們的picu完全不一樣，第一天我就被其緊張繁忙的工作氣氛、醫(yī)護(hù)人員有條不紊的工作作風(fēng)和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備、嫻熟的護(hù)理技術(shù)所吸引，同時(shí)心里也很復(fù)雜，這么難的工作我能信任么？我該從何學(xué)起，真的很擔(dān)心，壓力油然而生。經(jīng)過(guò)護(hù)長(zhǎng)細(xì)心的安排。由一個(gè)資歷深，技術(shù)理論并重的護(hù)理骨干作為我的帶教老師。通過(guò)老師耐心的講解，慢慢的接觸，逐漸熟悉了環(huán)境，對(duì)儀器不那么恐懼，學(xué)會(huì)了判斷報(bào)警意義，誘發(fā)原因，并如何針對(duì)性的解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)也從心理上培養(yǎng)我，使我養(yǎng)成忙而不亂，累而不煩的良好心理素質(zhì)！

picu總共有25張床位，值班室兩個(gè)，辦公室餐區(qū)一個(gè)衛(wèi)生間三個(gè)，配奶間一個(gè)洗滌間兩個(gè)一類倉(cāng)庫(kù)一個(gè)，二類倉(cāng)庫(kù)一間四個(gè)隔離間兩間負(fù)壓病房，其中四個(gè)大房間為三張床位一間，其余為兩張床位一間，每間病室皆于走廊相通，都為感應(yīng)玻璃門，床位之間都有布簾相隔，每張病床標(biāo)準(zhǔn)配置，床頭左上方為濕區(qū)，包括：負(fù)壓吸引，輸氧裝置，三臺(tái)橫泵，一臺(tái)豎泵，輸液泵的下方是一部銹鋼框框，里邊備有吸痰管，霧化器，無(wú)菌手套吸痰用生理鹽水以及面罩跟自脹式氣囊，床頭中上方為心電監(jiān)護(hù)儀，右上方為干區(qū)包括：呼吸機(jī)。病床可謂是多功能，床頭欄板可卸下，氣管插管以及注射cvc時(shí)經(jīng)常用到。床頭床尾及中間均可搖高。床單位每周六更換，用的尿布?jí)|跟口水墊都是純棉布由供應(yīng)室統(tǒng)一消毒配這些都給患兒創(chuàng)造良好的治療環(huán)境，先進(jìn)精密的儀器為搶救危重患兒提供了保障。每個(gè)床單位后面有一份護(hù)理記錄及治療單，讓我們及時(shí)記錄，確保做到準(zhǔn)確性，真實(shí)性。一系列的床頭標(biāo)志警示及藥品的標(biāo)志一目了然。每個(gè)病室都有一到兩個(gè)流動(dòng)水龍頭，每個(gè)床單位都有一瓶消毒液使我們能及時(shí)做到勤洗手，還有阿姨徹底的終末消毒，每天的擦拭及時(shí)消毒手衛(wèi)生及標(biāo)示醒目的五常法是我們值得學(xué)習(xí)與借鑒的地方。

基礎(chǔ)護(hù)理在picu非常重要，包括喂養(yǎng)、洗澡、更換衣物等等特別是口腔護(hù)理尤其重要的就是學(xué)會(huì)觀察病情，如何正確評(píng)估病情，嚴(yán)密觀察監(jiān)護(hù)，接班時(shí)檢查監(jiān)護(hù)儀報(bào)警參數(shù)設(shè)置，檢查管道刻度型號(hào)以及與之前記錄做對(duì)比，通過(guò)視診、觸診、聽(tīng)診以及觀察各種管道，來(lái)評(píng)估病情，安全護(hù)理也至關(guān)重要，還要防止患兒意外拔管或管道滑脫，以致重置都會(huì)造成患兒不同程度的傷害，甚至危及生命。

每個(gè)床位都有手速消，接觸病人前后以及戴手套前脫手套后都做到手衛(wèi)生，每個(gè)洗手池都配有洗手液，上方有很醒目的洗手流程。清潔工每天擦拭儀器治療車，整個(gè)病室無(wú)死角可以說(shuō)是一塵不染，嚴(yán)格手衛(wèi)生有效控制院感的發(fā)生。各種人性化的設(shè)置：走廊以及病室墻上隨處可見(jiàn)操作流程，應(yīng)急預(yù)案，各種導(dǎo)管固定，營(yíng)養(yǎng)評(píng)估以及各種指引讓你隨處可以學(xué)習(xí)，在不清楚不確定的情況下有證可尋還有在發(fā)生突發(fā)情況下不至于慌亂?？苾?nèi)還有照片墻，相冊(cè)，里邊記載了很多工作中生活中學(xué)習(xí)中的各種照片，從開科到現(xiàn)在，讓你一看到這些照片不禁感嘆時(shí)光的流逝科室的迅速發(fā)展以及回憶起壓力背后各種的美好時(shí)刻。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)我基本掌握了呼吸機(jī)的安裝及維護(hù)，以及它的常見(jiàn)報(bào)警的處理和微泵、監(jiān)護(hù)儀、血?dú)夥治鰞x等的使用和特護(hù)單的記錄，一些常見(jiàn)兒內(nèi)科危重癥和外科手術(shù)前、后患兒的護(hù)理，了解一些picu的常用藥及注意事項(xiàng)。提高了穿刺技術(shù)。并且在工作中勤思考，舉一反三，不斷總結(jié)，培養(yǎng)細(xì)心觀察、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我不斷增強(qiáng)自己的理論知識(shí)，因?yàn)槲抑?，理論與實(shí)踐相結(jié)合更有利于我們的理解與掌握，在這個(gè)集中救治危重病人的特殊護(hù)理單元里，透過(guò)老師平日里的言行，使我更深刻地感觸到在picu不僅要有過(guò)硬的操作技術(shù)，同時(shí)還要具備深厚的護(hù)理技術(shù)及相關(guān)理論知識(shí)，還要細(xì)心，觀察能力及應(yīng)變能力強(qiáng)，能吃苦耐勞。

在這里我體會(huì)到了醫(yī)護(hù)關(guān)系的和諧，他們敬業(yè)的工作態(tài)度，精湛的技術(shù)，熟練而準(zhǔn)確的穿刺，緊張而有序的搶救，忙而不亂的配合，使很多患兒轉(zhuǎn)危為安，病情變化及時(shí)的醫(yī)患溝通，為患兒贏得寶貴的時(shí)間。更是敬佩是他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

這段學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但卻給我日后的護(hù)理工作生涯帶來(lái)了很多值得借鑒的東西，我將把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到今后的工作中，不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高護(hù)理質(zhì)量，更好的為病人服務(wù)。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇七

第一段：引言（100字）

CCU進(jìn)修是我個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要一步。我在進(jìn)修的這段時(shí)間里，不僅拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還深深體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要性。

第二段：挑戰(zhàn)與收獲（300字）

CCU進(jìn)修的過(guò)程并不輕松，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，進(jìn)修期間的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要克服時(shí)間管理的困難。其次，學(xué)習(xí)內(nèi)容深入廣泛，需要我不斷鉆研和思考。但是，這一切的努力都是值得的。在進(jìn)修過(guò)程中，我逐漸建立了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)體系，并學(xué)會(huì)了將知識(shí)用于實(shí)踐，提高工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我還通過(guò)與同學(xué)和老師的交流，拓寬了自己的視野，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第三段：自我成長(zhǎng)（300字）

CCU進(jìn)修不僅對(duì)我的專業(yè)素養(yǎng)有著積極的影響，還對(duì)我的自我成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅增加了自己的知識(shí)，還提高了自己解決問(wèn)題的能力和思維方式。我學(xué)會(huì)了如何找到問(wèn)題的本質(zhì)，分析問(wèn)題的各種要素，并尋找最佳解決方案。此外，進(jìn)修還培養(yǎng)了我敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣，讓我更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。

第四段：職業(yè)發(fā)展（300字）

CCU進(jìn)修給了我更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。通過(guò)進(jìn)修，我不僅可以更好地適應(yīng)當(dāng)前的工作環(huán)境，還可以為未來(lái)的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在進(jìn)修過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何更好地管理團(tuán)隊(duì)和資源，這將使我在職業(yè)生涯中更具競(jìng)爭(zhēng)力。此外，進(jìn)修還幫助我與同行保持并擴(kuò)大人脈，為自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)（200字）

在CCU進(jìn)修的過(guò)程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)管理能力。這些收獲將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并讓我更加自信和有動(dòng)力地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在此，我衷心感謝CCU進(jìn)修給予我的一切，并決心將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，為自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇八

近期，我有幸參加了一期由疾控中心（CDC）舉辦的進(jìn)修班，該經(jīng)歷成為我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)這次進(jìn)修，我不僅加深了對(duì)CDC的了解，還收獲了許多知識(shí)和技能。在此，我將分享我在進(jìn)修班中的心得體會(huì)。

首先，通過(guò)進(jìn)修班，我充分認(rèn)識(shí)到了CDC的重要性和價(jià)值。CDC作為一個(gè)全球領(lǐng)先的公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，致力于預(yù)防和控制疾病的傳播，保護(hù)人民的健康。在進(jìn)修班中，我們深入學(xué)習(xí)了CDC的工作職責(zé)、組織架構(gòu)以及所面臨的挑戰(zhàn)。尤其是實(shí)地參觀了CDC的實(shí)驗(yàn)室和疫苗研發(fā)中心，親眼見(jiàn)到了科學(xué)家們的辛勤工作和探索精神，這讓我對(duì)CDC的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

其次，通過(guò)進(jìn)修班，我的專業(yè)知識(shí)得到了大幅提升。進(jìn)修班的課程設(shè)置非常豐富，涵蓋了流行病學(xué)、疫苗學(xué)、生物安全等多個(gè)領(lǐng)域。我們不僅聽(tīng)取了CDC的專家講座，還進(jìn)行了小組討論和案例分析，這讓我更好地理解了公共衛(wèi)生工作的重要性和復(fù)雜性。特別是在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我跟隨著CDC的工作人員進(jìn)行疫情調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，親身感受到了流行病學(xué)研究的方法和技巧。這些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不僅使我對(duì)自己的專業(yè)更有信心，還提高了我的實(shí)踐能力。

第三，進(jìn)修班還提供了與其他研究者和專家交流的機(jī)會(huì)。與來(lái)自不同地區(qū)和國(guó)家的同行會(huì)面，我們不僅交流了學(xué)術(shù)上的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，還分享了各自國(guó)家在疫情爆發(fā)和防控方面的做法。這種跨文化的交流促進(jìn)了我們對(duì)公共衛(wèi)生工作的思考和認(rèn)識(shí)，也拓寬了我們的國(guó)際視野。同樣重要的是，通過(guò)與專家的互動(dòng)，我得到了指導(dǎo)和建議，對(duì)自己的研究方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這種交流機(jī)會(huì)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。

第四，進(jìn)修班給我?guī)?lái)了對(duì)公共衛(wèi)生工作的責(zé)任和使命感。在與CDC的工作人員交流的過(guò)程中，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。他們不僅在進(jìn)行科研，還經(jīng)常參與疫情應(yīng)急響應(yīng)工作，甚至不惜冒著生命危險(xiǎn)。這讓我深感自己的職業(yè)使命和責(zé)任，在今后的工作中，我將更加努力，為公眾健康做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，通過(guò)這次進(jìn)修，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和朋友。在兩周的時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)、討論、挑戰(zhàn)，共同成長(zhǎng)。我們相互鼓勵(lì)、幫助，建立了深厚的友誼。這是進(jìn)修班最寶貴的財(cái)富之一，也是我最難忘的經(jīng)歷之一。

總結(jié)起來(lái)，我的CDC進(jìn)修心得體會(huì)可以概括為對(duì)CDC的更加了解，專業(yè)知識(shí)的提升，國(guó)際交流的機(jī)會(huì)，職業(yè)責(zé)任感的培養(yǎng)和人際關(guān)系的建立。這次進(jìn)修給了我很多，也給我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多的可能性。我將永遠(yuǎn)珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，在今后的工作中，努力實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)和技能，為提升公共衛(wèi)生水平做出更大的貢獻(xiàn)。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇九

為期1年的進(jìn)修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè)。

我進(jìn)修的單位是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒內(nèi)科，它創(chuàng)建于1958年，是一所學(xué)科門類齊全、具有專業(yè)特色，集醫(yī)、教、研于一體的現(xiàn)代化綜合性教學(xué)醫(yī)院。曾先后七次被評(píng)為市文明單位，三次榮獲全國(guó)先進(jìn)集體稱號(hào)，1993被授予三級(jí)甲等醫(yī)院稱號(hào)，20xx年榮獲全國(guó)醫(yī)院文化建設(shè)先進(jìn)單位和上海市學(xué)習(xí)型單位。新華醫(yī)院兒科整體實(shí)力位于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)水平，并擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。新華醫(yī)院新生兒科現(xiàn)為教育部“211工程”重點(diǎn)學(xué)科，多年來(lái)是中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)會(huì)新生兒學(xué)組和中華醫(yī)學(xué)會(huì)全國(guó)圍產(chǎn)學(xué)會(huì)等學(xué)術(shù)組織的成員單位，是醫(yī)院臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研全面發(fā)展的重點(diǎn)學(xué)科。

新華醫(yī)院兒內(nèi)科共有11個(gè)科室，因時(shí)間原因，針對(duì)基層縣級(jí)醫(yī)院的急需，我主要在幾個(gè)重要科室進(jìn)行了學(xué)習(xí)，分別是：兒童重癥監(jiān)護(hù)室（picu）、新生兒科（新生兒病房及nicu室）、腎病科、呼吸科、神經(jīng)科、消化科、血液科、心臟科；第一個(gè)月醫(yī)院根據(jù)花名冊(cè)看我年齡大，工作時(shí)間長(zhǎng)，把我安排在兒童重癥監(jiān)護(hù)室學(xué)習(xí)，由于本人理論基礎(chǔ)薄弱，對(duì)新的診療技術(shù)了解甚少、醫(yī)院常規(guī)處理程序不了解，加之上海人方言濃重不宜溝通及飲食方面的不習(xí)慣，尤其在值夜班期間，幾乎是通宵工作，有時(shí)也很難完成夜班工作任務(wù)，快節(jié)奏的生活難以承受，一度產(chǎn)生打退堂鼓的想法，后來(lái)通過(guò)家人及朋友的勸導(dǎo)，我也考慮再三，就當(dāng)又面臨人生的一次挑戰(zhàn)；尤其是在上夜班期間，夜深人靜之時(shí)，自已暗想，這也是對(duì)我職業(yè)生涯的一次磨練，也是一次提高醫(yī)療水平的機(jī)會(huì)，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要堅(jiān)持完成培訓(xùn)計(jì)劃，不能半途而費(fèi)。自此，在學(xué)習(xí)期間，我不以年齡的大小，虛心向小字輩們請(qǐng)教，雖然年齡上我是他們的長(zhǎng)輩，但學(xué)問(wèn)上他們都是我的老師，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的不懈努力，不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，也逐漸適應(yīng)了這兒的環(huán)境，也適應(yīng)了快節(jié)奏的工作，在忙碌中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，忙碌中體會(huì)到了人生的價(jià)值；通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深的感受到我們同一線醫(yī)院的差距不僅僅是技術(shù)水平和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，而且還差距在工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，我感覺(jué)這兒的老師醫(yī)德高尚、知識(shí)淵博、平易近人，不僅診療水平在國(guó)內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì)。

而各個(gè)崗位愛(ài)崗敬業(yè)，他們科室主任每周查房2次，二線每周查房5次。查房時(shí)感覺(jué)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問(wèn)題已達(dá)成共識(shí)，但允許不違反原則的分歧。新華醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療，全科不定期組織病理科、外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時(shí)，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史；上級(jí)醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計(jì)劃的使患者得到合理治療，同時(shí)年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識(shí)。合理的綜合治療是新華醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。

3月春暖花開我來(lái)到在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，20xx年就被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動(dòng)圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來(lái)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個(gè)心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。

第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見(jiàn)擁擠的人群。門診聽(tīng)不見(jiàn)喧鬧的聲音，隨處可見(jiàn)卡通的玩具，看見(jiàn)很溫馨的提示話語(yǔ)，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。

一個(gè)體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見(jiàn)她的小心臟就在我的眼前跳個(gè)不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動(dòng)。給患兒手術(shù)的教授看見(jiàn)我的激動(dòng)與好奇，主動(dòng)給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對(duì)我不知道或不懂的知識(shí)點(diǎn)會(huì)反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。

來(lái)上海學(xué)習(xí)之前，接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來(lái)學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡(jiǎn)單的病種。這里有來(lái)自全國(guó)各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對(duì)先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長(zhǎng)期隨訪是我半年來(lái)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識(shí)并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動(dòng)科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識(shí)。

同時(shí)感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇十

作為一名IT行業(yè)從業(yè)者，隨著云計(jì)算技術(shù)的逐漸普及，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的技能儲(chǔ)備與需求之間的差距越來(lái)越大。因此，為了更好地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，我選擇了參加GCP（Google Cloud Platform）的進(jìn)修課程并將目光聚焦在此上，下面簡(jiǎn)單分享一下我的GCP進(jìn)修心得體會(huì)。

第一段：課程介紹中的驚喜

在開始學(xué)習(xí)GCP之前，首先參加了課程的介紹會(huì)。最令我驚喜的是，這份課程并不像我所想的那樣僅僅是簡(jiǎn)單地介紹GCP的功能和使用方法，而是深入了解GCP的核心概念。通過(guò)參加這個(gè)課程，我獲得了有關(guān)云計(jì)算歷史背景的詳盡知識(shí)，知道了GCP是如何實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理、VPC網(wǎng)絡(luò)、以及數(shù)據(jù)處理的，以及如何在非常大型的項(xiàng)目中使用API。同時(shí)我也了解了數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與商業(yè)智能處理中的最佳實(shí)踐和規(guī)律，以及在機(jī)器學(xué)習(xí)算法開發(fā)方面的方法論和理論等課程?？傮w來(lái)說(shuō)，這個(gè)課程給我?guī)?lái)的驚喜超出了我的預(yù)期。

第二段：課程的模塊化結(jié)構(gòu)

在開展學(xué)習(xí)之前，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)課程有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，即它整體上是集成式的，并且模塊化設(shè)計(jì)使得課程內(nèi)容清晰明了，便于學(xué)習(xí)和理解。通過(guò)模塊化的設(shè)計(jì)，我能夠輕松地直接學(xué)習(xí)我需要的課程，就像拼圖一樣，將所學(xué)知識(shí)逐步拼湊起來(lái)構(gòu)建起自己的知識(shí)框架。相信這樣的學(xué)習(xí)方式也可以在其他領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。

第三段：互動(dòng)性質(zhì)

不同于其他的線上授課，這個(gè)課程不僅僅是通過(guò)學(xué)習(xí)視頻與講解來(lái)交流，它還包括在線交流平臺(tái)與集中式學(xué)習(xí)的活動(dòng)，分組協(xié)作以及共同解決問(wèn)題。這種互動(dòng)性非常重要，因?yàn)樗粌H僅強(qiáng)制我考慮到其他人的立場(chǎng)和看法，而且還能夠提升我的自我反思和回路，更好地幫助我理解新的概念和方法。同時(shí)，這種互動(dòng)也對(duì)促進(jìn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和減輕認(rèn)知負(fù)擔(dān)非常有幫助。

第四段：課程的實(shí)用性

雖然該課程著重于基礎(chǔ)理論知識(shí)和原理，但它也提供了許多實(shí)際應(yīng)用的例子和實(shí)用技巧。例如在開發(fā)API時(shí)，我們應(yīng)該考慮第三方應(yīng)用程序的兼容性問(wèn)題和數(shù)據(jù)安全問(wèn)題；在機(jī)器學(xué)習(xí)算法開發(fā)時(shí)，我們需要小心過(guò)擬合和欠擬合問(wèn)題。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了大量的實(shí)際技能和方法，這些實(shí)際技能為我以后的工作提供了很多靈感。

第五段：對(duì)工作和未來(lái)的影響

我參加GCP進(jìn)修課程的原因是我發(fā)現(xiàn)自己在當(dāng)前行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越弱，而且有一些新的需求也開始漸漸出現(xiàn)。這份課程不僅讓我在技術(shù)上有了進(jìn)步，而且對(duì)我以后的職業(yè)道路也有了很大的影響。通過(guò)這個(gè)課程，我認(rèn)識(shí)到需要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)新的技術(shù)挑戰(zhàn)，并且以正確的態(tài)度迎接這個(gè)領(lǐng)域的變化。

總結(jié)：總的來(lái)說(shuō)， GCP進(jìn)修課程為我的職業(yè)規(guī)劃和技能提升帶來(lái)了很大的幫助。它在理論、實(shí)踐和培訓(xùn)方面都取得了很大的成果。雖然這個(gè)課程需要時(shí)間和精力的投入，但它最終是值得的。我相信這個(gè)課程將對(duì)我今后的工作和現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生非常明顯的影響。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇十一

三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)家人的關(guān)心，更是在工作之外沒(méi)有自主行動(dòng)過(guò)的我來(lái)在這單獨(dú)生活中，我的收獲無(wú)疑是豐裕的。我感謝院領(lǐng)導(dǎo)和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人給我的這次難得機(jī)會(huì)！正是這次機(jī)會(huì)，使我的專業(yè)技術(shù)有了一定的提高，在此將我的學(xué)習(xí)體會(huì)與各位交流。

xx醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院心血管?？漆t(yī)院擁有心血管專用床位200張，設(shè)有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，起搏介入診療中心及心血管中心監(jiān)護(hù)病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫(yī)護(hù)人員140多名。教授15人，副教授12人，享有國(guó)務(wù)院特殊津貼5人。該科的xx主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴(yán)格要求下科室學(xué)習(xí)氣氛濃郁而略帶緊張，每個(gè)人都利用業(yè)余時(shí)間不斷的學(xué)習(xí)、自考，參加全國(guó)各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報(bào)國(guó)內(nèi)外心血管的最新技術(shù)和理論，感覺(jué)每個(gè)人都在拼命的學(xué)習(xí)。我有幸于在此科室學(xué)習(xí)，并學(xué)到了不少的知識(shí)。

臨床經(jīng)驗(yàn)及博士學(xué)位的中青年學(xué)科帶頭人，心血管疾病診療水平在國(guó)內(nèi)外居領(lǐng)先水平，心血管專業(yè)診療設(shè)備先進(jìn)，齊全，擁有國(guó)際先進(jìn)的innovxx心血管專用數(shù)字造影機(jī)，sonos5500多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導(dǎo)電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設(shè)備。心血管?？漆t(yī)院能完成心血管專業(yè)的急、難、疑病癥的診治。目前已開展急診及常規(guī)經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈內(nèi)成型術(shù)，非開胸的先心病介入封堵術(shù)如：（房缺，室缺，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉）心臟瓣膜狹窄經(jīng)皮球囊擴(kuò)張術(shù)，起搏器植入術(shù)（單腔，雙腔，三腔起搏及icd），射頻消融術(shù)，（治療快速心率失常）屬國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。心包開窗術(shù)，先心病外科修補(bǔ)術(shù)，瓣膜置換術(shù)，冠狀動(dòng)脈搭橋術(shù)居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯(lián)盟并與國(guó)際接軌，其診療水平已達(dá)國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

患者在手術(shù)期間得到最滿意的護(hù)理。我所在的三個(gè)月，沒(méi)有一個(gè)病員投訴，看到的都是掛滿墻壁的錦旗。科室領(lǐng)導(dǎo)很注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，會(huì)經(jīng)常組織大家參加各種講座。也會(huì)由科室經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師給大家講解介入的并發(fā)癥及預(yù)防，處理。使得她們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出靈敏、鎮(zhèn)定和訓(xùn)練有素。私下她們學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，遇到新問(wèn)題大家一起討論學(xué)習(xí)新知識(shí)。在帶教老師的指導(dǎo)和自己的努力下我已經(jīng)有能力處理一些手術(shù)過(guò)程中出現(xiàn)的緊急情況。

在科室工作時(shí)，能夠感覺(jué)到他們的自我保護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)烈，對(duì)病患提出的各種疑問(wèn)都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。在新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院導(dǎo)管室學(xué)習(xí)期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵(lì)著我盡快地掌握新的理論知識(shí)及技術(shù)。

通過(guò)這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我對(duì)心血管介入術(shù)有了基本的了解。回到工作崗位上，我要將我在醫(yī)學(xué)院見(jiàn)到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運(yùn)用到工作中去，并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)帶到工作中，以提高我們的工作質(zhì)量。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇十二

FNA（Full-time Network Anchor）是目前一種新興的網(wǎng)絡(luò)職業(yè)，越來(lái)越多的年輕人對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，我參加了一次FNA進(jìn)修培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)主播的知識(shí)和技巧，還深刻體會(huì)到了成為一名合格FNA的重要性。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享一下我的FNA進(jìn)修心得體會(huì)。

第一段：FNA進(jìn)修準(zhǔn)備和感受（200字）

在進(jìn)修之前，我對(duì)自己有著很高的期望，并且做了充分的準(zhǔn)備。進(jìn)修開始的時(shí)候，我對(duì)FNA的職業(yè)前景以及自己作為一名網(wǎng)絡(luò)主播需要具備的技能和特質(zhì)有了更深入的了解。同時(shí)，進(jìn)修過(guò)程中的各種課程、講座和實(shí)踐操作也給予了我很多啟發(fā)。我學(xué)到了如何提高自己的口才和表達(dá)能力，如何通過(guò)合理構(gòu)建形象塑造自己的個(gè)人品牌，如何運(yùn)用社交媒體等平臺(tái)進(jìn)行宣傳和營(yíng)銷。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，同時(shí)也增加了對(duì)FNA這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)和熱情。

第二段：FNA進(jìn)修的收獲與成長(zhǎng)（200字）

通過(guò)一段時(shí)間的進(jìn)修，我發(fā)現(xiàn)自己在諸多方面都有了明顯的提升。首先，在溝通和表達(dá)方面，我學(xué)會(huì)了如何更好地抓住觀眾的注意力，如何用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和姿態(tài)與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。其次，我在面對(duì)鏡頭時(shí)不再緊張和膽怯，能夠更自如地展現(xiàn)自己的個(gè)性和魅力。此外，我學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行直播和傳播，使自己的影響力和知名度不斷增加。最重要的是，我學(xué)到了如何在緊張的工作環(huán)境中保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度。

第三段：與同行的交流和互動(dòng)（200字）

FNA進(jìn)修不僅給我提供了許多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還讓我有機(jī)會(huì)與其他同行交流和互動(dòng)。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了一批志同道合的小伙伴，與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，聽(tīng)取他們的建議和觀點(diǎn)。通過(guò)與他們的溝通和互動(dòng)，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。與其他FNA分享心得，共同成長(zhǎng)，成為了我最難忘的一段經(jīng)歷之一。

第四段：FNA進(jìn)修的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)（200字）

進(jìn)修過(guò)程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。對(duì)我而言，最大的挑戰(zhàn)就是克服自己的心理壓力和緊張情緒。在涉及到與觀眾互動(dòng)和表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，我常常感到自己語(yǔ)言表達(dá)能力不足，怕出錯(cuò)或被批評(píng)。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，我積極尋求建設(shè)性的反饋和指導(dǎo)，不斷提升自己的能力和自信心。通過(guò)多次實(shí)踐和不斷調(diào)整，我逐漸克服了這個(gè)困難，并在表達(dá)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

第五段：FNA進(jìn)修的意義與展望（200字）

FNA進(jìn)修給了我很多啟示和認(rèn)識(shí)，讓我更加深刻地明白了自己的職業(yè)定位和責(zé)任。我認(rèn)識(shí)到作為一名FNA，不僅要追求自己的個(gè)人發(fā)展和聲譽(yù)，更要注重對(duì)觀眾的負(fù)責(zé)和各種社會(huì)責(zé)任。未來(lái)，我希望能夠通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，成長(zhǎng)為一名受人尊重和崇敬的FNA，用我的影響力和正能量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

最后，我由衷感謝這次FNA進(jìn)修培訓(xùn)給予我的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我相信這次進(jìn)修將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，為我打開更廣闊的未來(lái)之門。

進(jìn)修的心得體會(huì)篇十三

“邵逸夫醫(yī)院”這個(gè)名字近幾年才聽(tīng)說(shuō)，但很快就變成了鼎鼎大名。“jci”、“護(hù)士的天堂”、“美國(guó)羅馬琳大學(xué)加盟”一個(gè)個(gè)標(biāo)簽如雷貫耳。這所年輕的西方管理理念與運(yùn)營(yíng)模式的現(xiàn)代化、國(guó)際化公立醫(yī)院成為我們的想往。

有幸到心中無(wú)限向往的浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院學(xué)習(xí)一個(gè)月。

20xx年5月，我們一行的12人懷著期待的心情來(lái)到了邵逸夫醫(yī)院。坐落在郁郁蔥蔥中的住院大樓，整潔明亮的候診大廳，醒目的“給您真誠(chéng)信心和愛(ài)”，小巧干凈的行政樓及門前竹林，感覺(jué)到鬧市中的幽靜。

報(bào)道的流程高效迅速，當(dāng)水粉康乃馨的衣服穿在身上，腦袋里就冒出了“年輕”“美麗”“優(yōu)雅”的詞語(yǔ)。在科室，床位的排序不是按傳統(tǒng)病房的1—46號(hào)排序，而是很清晰的分區(qū)塊1—12號(hào)房間,1—1、1—2床位……初來(lái)乍到的我就能準(zhǔn)確迅速找到病床。

早晨的交接班也不是傳統(tǒng)醫(yī)院站著交接班，大家圍坐在一張小桌子旁，更像開家庭會(huì)議。細(xì)致全面的交班報(bào)告感覺(jué)到這里的護(hù)士的基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，知識(shí)面廣，這有賴于每天晨會(huì)后的學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)不斷提高。印象最深的是每位護(hù)士完善而耐心的健康宣教。

二樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳每周的講座，老師娓娓道來(lái)的豐富內(nèi)容，貼近臨床實(shí)際又結(jié)合發(fā)展前沿，具有很好的啟發(fā)性。看到門口貼的密密麻麻的講座通知也讓我深深體會(huì)到年輕的邵逸夫醫(yī)院為什么能在這么短的時(shí)間內(nèi)持續(xù)、高速發(fā)展。

也許是美國(guó)式的敬業(yè)精神也或許是邵逸夫醫(yī)院自始至終貫徹“以人為本”的服務(wù)理念通過(guò)醫(yī)院文化引導(dǎo)員工行為素養(yǎng)和價(jià)值取向，這里的員工對(duì)自己的工作都無(wú)比熱愛(ài)。無(wú)論護(hù)士亦或清潔工，外勤都是勤勤懇懇，沒(méi)有抱怨并以此為樂(lè)。

每一天都是充實(shí)的，不是簡(jiǎn)單的匆忙。

腫瘤內(nèi)科有一個(gè)“奇怪”的班次“帶教”，而且是一位瘦瘦小小的年輕護(hù)士，神態(tài)卻像大姐姐，又像嚴(yán)厲無(wú)情的考官，這就是科室的認(rèn)真的小帶教王旭飛老師，還有干練利索的黃海娟老師，愛(ài)學(xué)習(xí)的周小燕老師，接待我們第一面就很親切的葛英靜老師，愛(ài)笑的余燁小老師……風(fēng)風(fēng)火火麻利的項(xiàng)敏利護(hù)士長(zhǎng)?！绊?xiàng)媽”領(lǐng)導(dǎo)下的每位姑娘對(duì)工作的負(fù)責(zé)、用心、仔細(xì)、和諧、友愛(ài)，給我深刻印象。這應(yīng)該是醫(yī)院告訴發(fā)展的基石。

還有讓我感到的是親如一家的醫(yī)生護(hù)士，進(jìn)修期間正趕上“5.12”護(hù)士節(jié)，周二的晨會(huì)是大交班。一進(jìn)醫(yī)生辦公室，忍不住驚呼：墻上白板氣球擺出“5.12”，桌上芒果擺成心形，櫻桃擺出“nurse day”，到處掛著心形的氣球。好有創(chuàng)意，好用心的節(jié)日禮物，醫(yī)護(hù)一起吃蛋糕、水果、合影，其樂(lè)融融一家人。聽(tīng)說(shuō)醫(yī)生節(jié)是護(hù)士也是精心準(zhǔn)備。一波又一波的護(hù)士節(jié)禮物都有溫馨的話語(yǔ)，如小茶杯，會(huì)附上“愿mm們科學(xué)飲水，保持健康活力，享受工作生活每一天”的溫馨話語(yǔ)。感動(dòng)感慨之余，也體會(huì)到邵逸夫醫(yī)院?jiǎn)T工愛(ài)科如家的主人翁精神的動(dòng)力源頭。

邵逸夫之行一個(gè)月的學(xué)習(xí)可能只是淺層的認(rèn)識(shí)，讓我感受到不同系統(tǒng)下的護(hù)理及病人教育，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)收獲的更是一種做事的思維方式的啟迪。