總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

應(yīng)急演練總結(jié)篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，9月14日下午，桃源小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全校教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，汪校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛質(zhì)，本次演練，必須要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)刻、路線、資料、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險(xiǎn)地。

學(xué)校透過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

有部分學(xué)生由于已知是演練，因此思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)，表情仍然嘻嘻哈哈的，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

應(yīng)急演練總結(jié)篇二

我校根據(jù)縣教育局安全工作會(huì)議精神，于20xx年5月10日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的`自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。

5月10日下午16：00，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

應(yīng)急演練總結(jié)篇三

一、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練目的。

為了提高職工消防應(yīng)急本事，全力、及時(shí)、迅速、高效地控制火災(zāi)事故，保障財(cái)產(chǎn)和人員的生命安全，加強(qiáng)消防意識(shí);掌握消防技術(shù)，使人員在遇到突發(fā)火災(zāi)的情景時(shí)，能夠及時(shí)有序的撤離到安全區(qū)域，保證生命安全，最大限度的減少火災(zāi)事故損失和事故造成的負(fù)面影響。

模擬火災(zāi)場(chǎng)景：施工現(xiàn)場(chǎng)，在3月5日午時(shí)2：30左右，突然發(fā)生火災(zāi)?；馂?zāi)的煙霧已經(jīng)蔓延到辦公區(qū)?；馂?zāi)發(fā)生初期，員工甲用身邊滅火器進(jìn)行撲救，未能到達(dá)撲救效果，火災(zāi)繼續(xù)蔓延。公司主要領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即啟動(dòng)公司火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

本次火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練設(shè)置等級(jí)為二級(jí)響應(yīng)。火災(zāi)影響范圍基本處于場(chǎng)內(nèi)范圍，第一時(shí)間組織搶險(xiǎn)組人員對(duì)起火點(diǎn)進(jìn)行撲救，同時(shí)緊急疏散辦公區(qū)域人員。

二、演練程序：

1.應(yīng)急救援指揮部設(shè)在門衛(wèi)值班室。

2.應(yīng)急救援總指揮，宣布演練開始。

3.應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)指揮，負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各職能組相關(guān)工作。劉道常、周梅為應(yīng)急救援人員。

4.各職能組負(fù)責(zé)人及組成人員。

5.應(yīng)急救援總指揮胡曉慶，宣布演練開始后，由服務(wù)中心魏宏飛用手提式揚(yáng)聲器發(fā)出的警報(bào)聲模擬火災(zāi)報(bào)警鈴聲。服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)人魏宏飛立即組織人員用樓道內(nèi)的滅火器第一時(shí)間滅火，同時(shí)，向公司報(bào)告發(fā)生火災(zāi)的情景(根據(jù)起火點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)情景，隨時(shí)報(bào)告)。起火現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)未得到控制或無(wú)法控制，此時(shí)，向119報(bào)警求助(報(bào)警時(shí)要簡(jiǎn)述火災(zāi)情景，說(shuō)清楚火災(zāi)發(fā)生單位所在區(qū)域、地址、附近明顯標(biāo)志物、聯(lián)系電話，必要時(shí)派員引導(dǎo)救火車至火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng))。在119未到達(dá)之前，各職能組展開救援、疏散工作。

6.搶險(xiǎn)組：負(fù)責(zé)人唐懷杰，負(fù)責(zé)組織安保人員(4-6人)撲救起火點(diǎn)火源。

7.疏散組：負(fù)責(zé)人黃林，負(fù)責(zé)人員安全、有序的疏散。此時(shí)，所有被疏散人員從各樓層安全通道(樓梯)向樓前廣場(chǎng)安全區(qū)域疏散。(疏散演練時(shí)間2分鐘)

8.救護(hù)組：負(fù)責(zé)人賈大偉，負(fù)責(zé)受傷人員的救治和報(bào)120送醫(yī)院急救。

9.保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)人周軍，負(fù)責(zé)損失控制，物資搶救，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)劃定警戒區(qū)，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)不遭破壞。

10.調(diào)查組：負(fù)責(zé)人李剛，負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)部門分析事故發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及經(jīng)濟(jì)損失等，將調(diào)查的情景及時(shí)上報(bào)公司和上級(jí)主管部門。

11.后勤組：負(fù)責(zé)人王綁芝，負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

12.經(jīng)過(guò)與消防戰(zhàn)士共同努力，火災(zāi)被撲滅?，F(xiàn)場(chǎng)指揮楊善春向總指揮報(bào)告火災(zāi)撲滅情景?？傊笓]宣布演練結(jié)束。

13.參加預(yù)案演練的全體人員及員工，總指揮總結(jié)預(yù)案演練結(jié)果，同時(shí)，提出冬季防火要求。分析火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的適宜性，對(duì)完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案提出意見。

應(yīng)急演練總結(jié)篇四

為了遍及消防平安常識(shí)，晉升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生才能，強(qiáng)化消防意識(shí)，做好廠區(qū)的消防平安工作，公司于20xx年7月7日下午15：00—17：00舉行了“消防應(yīng)急演練運(yùn)動(dòng)”。整個(gè)運(yùn)動(dòng)包括現(xiàn)場(chǎng)模擬火警分散急救、初期火警滅火演練二個(gè)歷程，共歷時(shí)2小時(shí)，車間現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)580余人參加了演練。通過(guò)此次消防演練，為應(yīng)急人員提供了一次拭魅戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使人人熟悉了必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步加強(qiáng)了員工消防意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的才能，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了名貴的經(jīng)驗(yàn)包管，同時(shí)還控制了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及措施。

近年來(lái)，隨著今世化生產(chǎn)的成長(zhǎng)，其規(guī)模日趨擴(kuò)張，隨之而來(lái)的重大事故也發(fā)生，火警、爆炸、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類的平安和康健。隨著公司對(duì)平安工作看重水平的進(jìn)步，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度看重。這次消防演練工作從演練謀劃、前期籌備、組織實(shí)施到正式演練所閱歷的各個(gè)階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和贊助，為“消防應(yīng)急演練運(yùn)動(dòng)”的勝利演練提供了有力地保障。

依據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司平安工作的實(shí)際環(huán)境出發(fā)，肯定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火警事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和相符實(shí)際環(huán)境的水平；發(fā)明應(yīng)急預(yù)案存在的`問(wèn)題和不夠，以便實(shí)時(shí)改進(jìn)；使每位介入者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用措施，控制火場(chǎng)逃生基礎(chǔ)措施，進(jìn)步自我掩護(hù)意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)自救才能。在演練前期，顛末認(rèn)真研究，擬定了“xx年消防應(yīng)急演練”，公司安環(huán)辦針對(duì)本次消防演練，做了充分的籌備，在規(guī)劃中就演練的光陰、所在、內(nèi)容、工具都作了具體的支配。

介入人員的消防平安意識(shí)有所加強(qiáng)，抗衡擊突發(fā)變亂的應(yīng)變才能有所進(jìn)步，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火警事故警報(bào)做出應(yīng)急反映，為往后應(yīng)對(duì)突發(fā)變亂的有效處置懲罰打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

通過(guò)演練前組織的消防基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，使介入演練人員的消防平安知識(shí)、突發(fā)變亂應(yīng)急才能、事故發(fā)生后逃生技術(shù)都獲得了晉升。

演練歷程中，介入人員都能遵守規(guī)律"一切聽從指揮"，團(tuán)隊(duì)凝聚力獲得晉升。

平安工作組的組織才能、指揮才能、應(yīng)變才能也受到了熬煉。

對(duì)演練歷程中呈現(xiàn)的問(wèn)題，要實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，客看評(píng)價(jià)取得的造詣和不夠，找出補(bǔ)充的步伐，對(duì)預(yù)案的可行性和可操作性，作出實(shí)事求是的評(píng)估。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。

通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大員工的警備意識(shí)和自救的才能，了解和控制如何辨認(rèn)危險(xiǎn)、如何采取需要的應(yīng)急步伐等基礎(chǔ)技能，以便在事故中達(dá)到快速、有序、實(shí)時(shí)、有效的應(yīng)急處置懲罰才能。

往后我們將常常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以進(jìn)步我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反映綜合素質(zhì)，有效低落事故危害，確保公司平安、康健、有序的成長(zhǎng)。

應(yīng)急演練總結(jié)篇五

5.12汶川大地震，校舍大面積倒塌，師生傷亡慘重。殘酷的事實(shí)警示我們，搞好安全預(yù)防，直關(guān)師生切身利益、人民生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)穩(wěn)定大局。為了切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的生存技能，讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單防地震常識(shí)和逃生知識(shí)，特制定本防震演練應(yīng)急預(yù)案。

二、演練時(shí)間：20_年11月2日

三、演練過(guò)程

一)、緊急疏散原則

指揮得力謹(jǐn)慎從事全體動(dòng)員

及時(shí)疏散保護(hù)師生減少損失

二)、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

學(xué)校根據(jù)各年級(jí)所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報(bào)：聽到警報(bào)(鐘聲)后由班主任或任課教師組織本班級(jí)學(xué)生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警報(bào)(鐘聲)，各班級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

2、撤離路線：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物。當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地點(diǎn)、有秩序的進(jìn)行疏散。

注意事項(xiàng)：

1、教學(xué)樓中，靠東西兩側(cè)的教室，走兩側(cè)的樓梯，下樓時(shí)，每班兩路縱隊(duì)，迅速有序下樓，到操場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。

2、要有順序的疏散，在樓梯下樓時(shí)，下樓的學(xué)生走樓梯內(nèi)彎，從本樓走廊過(guò)來(lái)的學(xué)生走樓梯外彎。

3、不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

4、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有序疏散。

5、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

6、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)，有秩序進(jìn)行，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

7、疏散途中不要穿過(guò)建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

8、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演習(xí)結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

3、防擁擠踩踏措施

1)、值班教師負(fù)責(zé)組織住廣大師生的疏散。

2)、樓梯的轉(zhuǎn)向處設(shè)有專門教師指揮學(xué)生下樓，避免碰撞，踩傷。

3)、本班學(xué)生要走指定的樓梯

4)、教育學(xué)生如遇災(zāi)情，要聽從指揮疏散。

5)、出樓后要迅速到指定地點(diǎn)集合。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

防震疏散演練有組織、有計(jì)劃的開展。要成立地震演練領(lǐng)導(dǎo)小組： 安全演練總指揮：

總 指 揮：張桂林

副總指揮：姚華

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)演練過(guò)程的指導(dǎo)和組織。老師及管理人員要在演練中各負(fù)其責(zé)，要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

五、演練結(jié)束

當(dāng)各班到達(dá)集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生防震疏散自救自護(hù)和靈活應(yīng)變的能力。

應(yīng)急演練總結(jié)篇六

為了使全體教師，學(xué)生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，減少財(cái)產(chǎn)損失，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員疏散處理，確保學(xué)生生命安全，20xx年4月21日上午8:00─9：00時(shí)，學(xué)校組織了消防演練活動(dòng)。培訓(xùn)和演練一共歷時(shí)20分鐘，參加人員200多人。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生對(duì)突發(fā)事件的能力。

演練活動(dòng)組織到位這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。

演練方案安全可行根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次消防的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。

演練效果呈現(xiàn)良好。首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全的文件，然后由安全員和大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，最后由消防員給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。而后參與演練的人員一一親自體會(huì)了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。四、通過(guò)消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我們教師的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、健康、有序的發(fā)展。

應(yīng)急演練總結(jié)篇七

為了貫徹實(shí)施《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品管理?xiàng)l例》和《山東省企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審工作管理辦法》(試行)，保證公司財(cái)產(chǎn)及全體員工生命財(cái)產(chǎn)安全，防止突發(fā)性事故發(fā)生，并能在事故發(fā)生后迅速有效控制處理，公司于20__年6月18日15時(shí)組織全體員工進(jìn)行了重大危險(xiǎn)源液氨泄漏事故應(yīng)急救援演練，提高了全員應(yīng)對(duì)突發(fā)事故綜合素質(zhì)，鍛煉了隊(duì)伍?，F(xiàn)將這次演練工作總結(jié)如下：

一、演練工作的基本特點(diǎn)

從這次演練的效果看，主要體現(xiàn)以下方面的特點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

公司對(duì)這項(xiàng)工作非常重視。為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順利進(jìn)行。

2、準(zhǔn)備有序，啟動(dòng)快速

公司安全科提前擬定了“預(yù)案”方案，并組織參演隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)。各救援分隊(duì)提前將救援的器材和物質(zhì)準(zhǔn)備到位，報(bào)警啟動(dòng)，立即從四面八方全副著裝跑步到事故現(xiàn)場(chǎng)，迅速開展工作。

3、 現(xiàn)場(chǎng)逼真，重點(diǎn)推進(jìn)

從事故現(xiàn)場(chǎng)接管通蒸汽到液氨罐，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)散的蒸汽足以以假亂真，當(dāng)時(shí)的情景可謂觸目驚心;當(dāng)班的員工聞之警報(bào)，從不同的通道跑步到上風(fēng)口安全地帶;消防應(yīng)急組在不到3分鐘時(shí)間到了事故現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施了噴水稀釋氨氣;事故搶險(xiǎn)組在有效的措施保護(hù)下，立即派一人到事故發(fā)生地查明了泄漏原因，采出了應(yīng)急措施，完成了演練計(jì)劃。整個(gè)救援工作形象逼真，重點(diǎn)突出。

二、取得了具體演練效果

1)這次演練貫徹實(shí)施了統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行動(dòng)協(xié)調(diào)，全員參與，分級(jí)負(fù)責(zé)的演練原則。場(chǎng)景逼真，演練有序，行動(dòng)快速，對(duì)公司日后安全生產(chǎn)工作具有重大意義。

2)鍛煉了隊(duì)伍，提高了全員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故能力。

3)增長(zhǎng)了安全知識(shí)，促使了員工在工作中嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。

三、存在問(wèn)題

1、演練內(nèi)容不全面，沒有觸及到的地方很多，如物資供應(yīng)組沒有派上用場(chǎng)等;

2、勞動(dòng)防護(hù)設(shè)施準(zhǔn)備不齊備;

3、個(gè)別人員在演練中表現(xiàn)不佳，現(xiàn)場(chǎng)氣氛渙散。

四、整改措施

1、各車間、各部門強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí);

2、各車間增加演練頻次，使員工在實(shí)踐中積累安全知識(shí);

3、公司將增加勞動(dòng)防護(hù)用品的投入，保障勞動(dòng)防護(hù)設(shè)施到位。

應(yīng)急演練總結(jié)篇八

為提高廣大師生安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)急逃生、自救互救的能力，新林中心學(xué)校于xx年10月12日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場(chǎng)場(chǎng)，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以張廷成校長(zhǎng)為總指揮，副校長(zhǎng)姜國(guó)才、徐登寶為成員的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一，撤離有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，各班主任老師根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的防火逃生演練方案。

3、10月12日上午利用間操時(shí)間，學(xué)校組織召開消防演練動(dòng)員大會(huì)。組織教師學(xué)習(xí)《新林中心學(xué)校防火逃生應(yīng)急演練方案》，讓各班進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

4、10月12日14：30，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，15：00隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場(chǎng)。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

6、演練結(jié)束后，劉海東主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

通過(guò)本次消防應(yīng)急演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，對(duì)創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。