計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

支部年度工作計劃篇一

高中理綜教研組包括高中理、化、生三科教師共xx人，其中高級教師x人，研究生x人，除x名新招聘老師最少都有x輪以上高中小循環(huán)教學經(jīng)驗及靈活的教學方法，深受學生歡迎。分三個備課組(第一名為備課組長)

物理備課組：xx(高一)xx(高一)xx(高二)xx(高三)xx(高一、二)

化學備課組：xx(高一)xx(高三)xxx(高一、二)xx(高二)xxx

生物備課組：xx(三)xx(高一)xx(高二)

高中部綜理教研組在學校、高中部的領(lǐng)導下，以“自主務實實用提高”的理念，制定教研工作計劃。

高一年級：根據(jù)學生的基礎(chǔ)，興趣、特長、選拔和培養(yǎng)苗子。做好“特色高考”的準備及培訓工作。

高二年級：確定重點培養(yǎng)對象，根據(jù)文、理科的不同特點，加強重點生，尖子生的輔導和培養(yǎng)，堅定不移抓好治拐磨尖的工作。

(一)常規(guī)教學研究

1.教學計劃以同科及年級為單位制定教學計劃，但要體現(xiàn)班級的基礎(chǔ)水平。要求在開學第一周內(nèi)交高中部。

2.備課：以備課組為單位進行集體備課，要求定時定點，重點備進度，目標，重難點，方法作業(yè)等。每周一次，全學年度不少于xx次。要求有記錄。

3.上課和聽課：

(1)杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。

(2)聽課每期不少于xx節(jié)(教齡未滿x年者不少于xx節(jié))，聽課程序：領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章。

4.考查

認真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析工作，命題具體由備課組長按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7。

5.作業(yè)和輔導

(1)作業(yè)適量，及時批改。每月在月底教研組檢查一次。

(2)常規(guī)輔導

(3)學科競賽輔導，理化2科高一高二年級參加相應的市學科競賽。高二生物、高三物理、化學參加奧賽聯(lián)賽。要求選好苗子，有計劃，有內(nèi)容，定時定點進行。早準備早行動。

(二)課例研究

1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學問題提出的背景(教學問題提出的過程教學問題解決的策略)，第二部分課堂教學的實施過程(就是教案包括教學個環(huán)節(jié))，第三部分教學反思(學生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思)。

2.作課：精選教學問題，運用適當?shù)慕虒W策略，精心設(shè)計教案。要求備課組參與。

3.曬課：組內(nèi)及校內(nèi)公開研討課。每人每學年最少x堂。要求全組成員參與聽課。

4.評課：以備課組為單位進行評課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議，授課人作評課記錄。會后寫好教學反思。

5.撰寫案例研究論文。每人每期最少x篇。

紙質(zhì)稿交高中部存檔。本組在20xx年xx末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊，供參閱交流。

(三)課題研究

1.著手做好省級課題《xx重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》，按《課題實施計劃》進行。主要做好課題申報及準備工作(具體工作見課題實施方案和計劃)。

2.生物備課組配合做好省級課題《中學生物前概念轉(zhuǎn)變教學實驗研究》的研究工作.本期主要做好“中學生存在的前概念調(diào)查研究”。

3.新課程實施方案校本課程開發(fā)：《xx重要綠化樹種的觀察》

(1)教材欄目的設(shè)置。(2)教材內(nèi)容的選擇。(3)教材排版和印刷。

9月份1.討論計劃(xx)

2.自學學?！墩n任教師崗位承包責任制》

3.業(yè)務學習：概念轉(zhuǎn)變理論(xx)

4.公開課：“前概念轉(zhuǎn)變教學研究”研討課

第x周化學xx xx

5.備課組活動(各備課組長)

10月份1.公開課：“前概念轉(zhuǎn)變教學研究”研討課

第5周高一物理xx第7周高一物理xx

2.備課組活動(各備課組長)

11月份1.業(yè)務學習:”新課程理念”(xx)

2.公開課：“前概念轉(zhuǎn)變教學研究”研討課

第9周高二生物xx第13周高一生物xx

3.備課組活動(各備課組長)

12月份1.備課組活動(各備課組長)

2.撰寫各種論文和總結(jié).(各成員)

1月份理綜組教研工作總結(jié)(xx)。

支部年度工作計劃篇二

與備課組相比，教研組更多的工作是規(guī)劃教研組的發(fā)展方向和提升品質(zhì)，不制定具體的計劃，很多時候就會流于形式，過于虛化。20__-20__學年度，又是一個新的開始，根據(jù)學校工作安排，本學期我組將圍繞以下幾個方面展開工作：

一、每學期組織一次組內(nèi)教學視導。

20__年3月，我校成功晉級為江蘇省四星級高中?；仡檸啄陙淼慕虒W，我校的教學質(zhì)量不斷攀升，我組的教學水平也不斷提高。從我組教師組成來看，中青年教師占一半以上，因此計劃在本學期期中考試后組織一次組內(nèi)的教學競賽，參加成員以35周歲以下教師為主，開展“同題異構(gòu)”教學競賽，不斷提升教學基本功。

二、教研活動正常有序，行之有效。

除市區(qū)集中教研活動外，每兩周舉行一次校內(nèi)教研活動，努力做到人人重視，人人參與，每周至少聽一節(jié)課，評一節(jié)課，每個月進行一次組內(nèi)教學研討，結(jié)合近期工作談談教學中的得與失。

教研組長和備課組長作為學校教學的核心力量，每學期至少開設(shè)兩節(jié)校內(nèi)公開課或講座，起到引領(lǐng)示范作用。

三、群策群力，不斷創(chuàng)新專題研究。

從我組的課題研究來看，我組的市區(qū)級個人課題覆蓋面較高，中青年教師幾乎人人有市區(qū)級個人課題，但省市級規(guī)劃課題偏少。因此我們?nèi)翰呷毫?，近三年我組一直進行專題研究，并且也取得了一定的成效。

本學期我組將在之前的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行實用性強、針對性強的專題研究，同時創(chuàng)新思路，拓寬視野，對選定的專題進行深入全面的論證，爭取近三年能成功申報省市級規(guī)劃課題，提升我組教學研究的眼界和檔次。

四、有的放矢，開發(fā)特色政治教學模式。

“適合的才是最好的!”我組大部分教師年富力強，工作有熱情，有想法，敢創(chuàng)新，因此今年我組將在我?！?85多維高效課堂”模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合改善后的學生學情，繼續(xù)進行教學方式的改革，爭取在本學年結(jié)束時形成具有鮮明天印特色的政治課堂高效教學模式。

五、對照發(fā)展規(guī)劃，開展中期檢查和督促工作。

凡事預則立不預則廢!新學年新學期，梳理上一年度的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，羅列出各自取得的成績和不足，以“第八屆江寧區(qū)教學骨干、帶頭人”評選為契機，對照條件，查漏補缺，爭取在本次評選中取得理想成績。

六、保障事務性工作有序及時。

近兩年是我組取得成績的兩年，我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進教研組”。根據(jù)區(qū)教研室的安排，我組本學期將繼續(xù)積累教學素材和資源，建立教學資源庫，不斷更新網(wǎng)站信息，用好電子備課平臺，保障事務性工作的正常開展，促進教學的不斷提升。

我相信這樣一句話：我若盛開，蝴蝶自來。我若精彩，天自安排。拋卻教學的功利，提升教學的品質(zhì)，爭取在更高平臺取得更多成績。

支部年度工作計劃篇三

這學期是初三最后學期，為了他們的學習進步作出自己最大的努力!特制定20xx政治教師

年度工作計劃

(一)學生情況分析：

1.本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

2.學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。

3.本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調(diào)整，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生，本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。

(二)教材情況分析：

1.本學期教材是上冊教材的延續(xù)，主要研究三個主題，那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承擔社會責任。

2.本學期主要學習的是下冊教材，共有三單元，六課內(nèi)容，分別研究熱愛科技、崇尚科學;走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家;公平、正義——人們永恒的追求;在承擔責任中成長六個主題。

3.本冊教材內(nèi)容難度相對上學期有所增強，知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架，進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。

二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標：

(一)教學重點：

1.創(chuàng)新與科技發(fā)展 2.憲法是國家的根本大法

3.維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感

(二)教學難點：

1.搭起創(chuàng)新的橋梁

2.憲法是全體公民的最高行為準則

3.公平、正義的含義

(三)情感、態(tài)度、價值觀目標：

1.引導學生樹立科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強熱愛科學、崇尚科學的情感，增強社會責任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素質(zhì)。

2.樹立憲法意識，增強憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護憲法的權(quán)威。深刻認識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守法意識。

3.樹立公平意識，積極參與良好的合作，樹立規(guī)則意識，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。增強公平意識，勇于承擔自已負有的社會責任，服務社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。4.增強法律意識，勇于承擔自己負有的社會責任，服務社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。

1、本學期新課的教學內(nèi)容只有2個多單元。每個單元有10課時。其余的時間用來進行綜合復習。

2、本學期的語法教學內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài):一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在完成時,一般將來時，現(xiàn)在進行時和過去進行時。同時還要復習其它的語法知識，如被動語態(tài),構(gòu)詞法,不定代詞,疑問詞加不定式的用法等等。

3、為了使學生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把學生學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于教學中再次進行復習。

4、認真研究新課程標準和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學的。在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。

5、為了減輕初三學生聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平，從一開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力。

6、單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。

7、堅持每月一次筆頭訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文

日記

8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學的重點，也是中考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

初三階段的英語教學工作十分關(guān)鍵，而由于以前英語底子不平衡，個別學生學習興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓;對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

支部年度工作計劃篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導，以“全教會”精神為指導，認真貫徹“以人為本”的教育理念，努力踐行科學發(fā)展觀，加強本學科課程的執(zhí)行力。依據(jù)學校工作計劃，加強教研組建設(shè)，推進教研組、備課組活動，以教學五環(huán)節(jié)為抓手，追求有效教研，提高課堂教學的有效性，全面提高本學科教育教學質(zhì)量。進一步落實“兩綱”教育，進一步推進素質(zhì)教育，著力提高學生思想政治素質(zhì)，引導學生逐步樹立正確、科學的世界觀、人生觀和價值觀，使他們成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、主要工作

（一）加強政治學習和業(yè)務學習

1、再一次組織本組教師學習《新課程標準》，以求深刻領(lǐng)會二期課改的教學理念。

2、認真學習和貫徹學校課程計劃。

3、繼續(xù)學習《生命教育指導綱要》和《民族精神教育指導綱要》，并滲透到日常的教育教學工作中。

4、認真學習《全國教育工作會議》的有關(guān)精神，并滲透到日常的教育教學工作中去。

5、引導教師繼續(xù)學習學校下發(fā)的各種學習資料，豐富專業(yè)知識，提高自己的教師專業(yè)水平。

6、學習有關(guān)思想政治學科教學的先進經(jīng)驗和先進教學模式的文章。

7、組織教師深入二期課改網(wǎng)，學習本學科的有關(guān)教育教學理論。

8、努力學習信息化技術(shù)，逐步提高教師應用信息化技術(shù)進行備課、上課的水平。

9、積極組織教師參加區(qū)級和市級組織的時事政治報告會。

（二）做好教育教學常規(guī)工作

1、加強校本教研，組織好每一期的教研工作，提高本組教師實施素質(zhì)教育的水平和能力，加強教研組建設(shè)，注重精細教研，提高教研的有效性。

2、認真貫徹新的課程標準的有關(guān)精神，進一步落實“教學五環(huán)節(jié)”，積極鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。

3、堅持以學生發(fā)展為本，積極改進教法，貫徹理論聯(lián)系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。

4、積極倡導區(qū)教師進修學院提出的課堂教學注重“三講清”、“三著眼”，提高課堂實效性。

5、初三教學要適當調(diào)整教學進度，突出重點，統(tǒng)籌安排，保證完成教學任務，以迎接期末區(qū)統(tǒng)考。

6、充分發(fā)揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，倡導團結(jié)協(xié)作，共同努力，提高備課組活動質(zhì)量。

7、組織好時政競賽活動的有關(guān)參賽事宜，加強對學生的輔導工作。

8、課堂注重時事政治的宣講，加強對學生的時事政治教育。時政宣講要突出重點，內(nèi)容要求政治性強、時效性快。

9、繼續(xù)完成開展課程資源的建設(shè)工作。課程資源的開發(fā)和利用，是提高教育教學質(zhì)量的有效手段。依靠集體合作開發(fā)課程資源，可以減輕教師的負擔，提高工作效率。

10、組織教師積極參與本學期的四次網(wǎng)上研討活動。

11、做好學校的網(wǎng)絡信息上傳工作。

12、做好社會學科的教學常規(guī)工作。

13、做好每周二的校園時政廣播工作。

14、開展好思想品德學科育人價值研究，收集學科育人的案例，努力完成課題。

（三）其他工作

1、搞好組室衛(wèi)生工作。做好每周一次的大掃除工作以及每日的清掃工作。

2、安全工作。安全做好每日的用水用電工作，做到下班人走用電設(shè)施及時關(guān)閉。

3、做好0—5年新教師的傳幫帶工作。

4、認真學習和執(zhí)行學校的勞動紀律、師德建設(shè)和教育教學的相關(guān)規(guī)定。

支部年度工作計劃篇五

一、學情分析

本學期由于學校統(tǒng)籌安排,我所任教的班級調(diào)整為初三(1)、(3)班。通過上學期期末考試,學校已經(jīng)選拔了這兩個班中品學兼優(yōu)的尖子學生前往大學城學習?？梢哉f,剩下的學生中在思想品德這一科目上的優(yōu)勢并不出彩。但慶幸的是,學生都是自己一手從初一帶上來的,學生的品性和成績都了如指掌。這兩個班的學生經(jīng)過初一初二階段的學習,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。學生的嚴謹?shù)膶W風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,學習任務不明確,學習方法不得要領(lǐng),這就需要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

二、教材分析

《思想品德》九年級(全一冊)教材共分4單元,10課,28個框。第一單元“承擔責任服務社會”,旨在讓學生在正確認識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约?、對家庭、對集體、對社會所應負的責任,增強責任意識,做一個負責任的公民。第二單元“了解祖國愛我中華”,從作為一個中國公民所應負的社會責任和肩負的使命這一邏輯角度與第一單元相承接,引導學生從自己的實際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進對社會主義祖國的熱愛之情。從大的邏輯來看,第三單元“融入社會肩負使命”也是從責任與使命這一角度切入的,從政治生活、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹,幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學生更好地參與社會生活。第四單元“滿懷希望迎接明天”,從社會與個人兩個角度,引導學生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。這樣,全書四個單元貫穿“責任與使命”這一核心價值觀,凸顯“承擔社會責任迎接希望明天”這一主題。

三、教學目標

報效祖國。通過教學旨在結(jié)合學生的親身體驗,培養(yǎng)學生愛國、愛黨的情感,培養(yǎng)學生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神,引導學生在實踐中感悟道德,養(yǎng)成道德。同時,針對即將在明年中考的初三學生,應領(lǐng)導學生通過把握考點的范圍與難易程度,由點到線,由線及面地逐步擴展地進行復習,并以基本知識為起點,對課本知識按照中考大綱的要求,做到了解、理解、運用和創(chuàng)新。針對初三學生在解題中“以事論事”的狹隘的解題思路,在教學中既要避免題海戰(zhàn)術(shù),又要引導學生扎實基礎(chǔ)知識,擴展思維,更要精講典型題目,使學生會正確的解題思路和解題方法。

四、教學措施

1.做好教學常規(guī)工作。雖然本學期要跨初二、初三年級教學,但是一定要本著認真負責的態(tài)度,分清主次,以初三教學為重的同時要兼顧初二年級的提高。在日常教學中,必須認真鉆研教材、課程標準和中考指導書,熟悉教材及其指導思想;積極參加備課,認真寫好

教案

2.初三的思想品德知識與初一初二相比,難度更大,對學生的能力要求更高,為此,必須要激發(fā)學生興趣,優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,通過課前預習和課上參與讓學生動口、動手、動腦,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,使教學效果達到最優(yōu)化。同時,做好培優(yōu)輔差工作,重點培養(yǎng)初三(1)班的尖子生,做好初三(3)班后進生個別思想工作,利用課余時間進行輔導,提高了學生學習興趣,增強學生自信心。繼續(xù)之前的“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶后進生,把學生分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

3.積極參加教研活動,積極向有經(jīng)驗的同行前輩們學習,提高業(yè)務水平和教研能力,為明年的中考服務。此外,還應按時上交教務處要求的教學隨筆和論文,進一步提高寫作的質(zhì)量。

二、主要措施:

1. 加強政治理論學習,增強質(zhì)量意識。

繼續(xù)認真學習中共xx大會精神,提高政治素養(yǎng);學習新課程的教學理論;關(guān)注國際國內(nèi)的重要時事,緊跟時代脈搏。用更扎實的的專業(yè)素養(yǎng)和更加有效的教學手段來提升課堂教學質(zhì)量。

2、認真落實教學常規(guī),做好自身工作,精心備課,認真上課,努力提高課堂教學效益,決戰(zhàn)課堂。強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,加強學法指導,繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。加強課外輔導,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>

及時進行階段反饋,及時查漏補缺。

3、加強集體備課和教學研究,學他人之長,補自己之短,共同進步。加強理論學習,深入研究新課程理念,新課程標準和新課程方法,跟上時代步伐,并把所學及時融入日常課堂教學。

4、加強情感教學,多與學生進行情感交流,發(fā)現(xiàn)學生思想問題,進行正確的幫助、指導,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

5、加強對中考的研究。

對于歷年中考題型變化及時反映,提高中考應考策略的科學性、可行性和實踐性。不斷提高初中生學習政治的興趣,進一步適應近年來中考政治的新變化,結(jié)合我校學生學情,做出相應調(diào)整,為20pc年中考做好準備。

三、教學進度:

暑假第一單元:承擔責任服務社會

第一周我們的社會主義國家、黨的基本路線

第二周統(tǒng)一的多民族國家對外開放的基本國策

第三周計劃生育與保護環(huán)境的基本國策、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

第四周實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化

第五周弘揚和培育民族精神、第二單元復習

第六周復習檢測及講評

一、指導思想

讓學生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點,學生能夠靈活的應用和理解所學的知識,學會考試的一些方法和技巧,有效的提高學生中考考試的學習成績。教研組教師精誠團結(jié)、取長補短、資源共享、注重實效,以集體的力量確保學科優(yōu)勢。

二、學生基本情況分析

本校九年級學生通過兩年半初中的學習,在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)的重要性。但由于受社會的影響,加上本校地理環(huán)境的特殊性,學生的思想波動性比較大,有部分學生有厭學、只顧貪玩、享樂的不良現(xiàn)象,有上進心的一部分學生在學習過程中也存在知識學的不活,缺乏獨立分析問題、解決問題的能力。因此,這一個學期要盡快提高學生的學業(yè)成績,讓他們順利的畢業(yè),必須要下一番苦功夫不可。

三、教學內(nèi)容

1、七--九年級思想品德課本;

根據(jù)時間的關(guān)系和現(xiàn)有的復習資料,復習的時間分三個階段進行:

第一階段:2月中旬至4月底是夯實基礎(chǔ)的最關(guān)鍵時期。每年中考試題幾乎都是“題在書外,理在書中”,因此,熟悉課本非常重要,所以采取地毯式復習。對七年級--九年級思想品德課本中所有知識進行全面的梳理,(兩課時完成一個單元);按識記、理解、運用不同層次的要求,結(jié)合教材進行總體的全面的復習,復習目標側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶、理解、運用,并使其系化。

時事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來,并進行分門別類的訓練,包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓練。側(cè)重提高學生的分析能力,解決問題的能力,指學生學以致用。

第三階段:6月。進行綜合性復習,培養(yǎng)學生綜合運用能力。廣泛收集資料,精心編選好符合中考要求的綜合性題目進行訓練,編寫試題有以下要求:

首先要選基礎(chǔ),即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。

第三:時政熱點訓練.集時政、所學理論、青少年成長三方面相聯(lián)系的綜合題的分門別類的訓練,做到理論聯(lián)系實際。

最后,選類型訓練,掌握各種類型題的特點和解題方法。考前一周左右,學生自由復習,教師引導學生查漏補缺、少背多思,讓學生自主復習的目的是避免其有過多的依賴性,讓他們整理、選擇上考場時的必備資料、課本,在考前要強調(diào)注意事項。

五、教學措施

品德中考的復習應注意以下幾個方面的問題:

(一)、單元復習,夯實基礎(chǔ)

初中思想品德中考主要是考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應用基礎(chǔ)知識分析思想、行為、社會生活的能力。這就要求教師在復習的過程中要做到;研究“課標”和“考綱”,明確復習限度。幫助學生梳理課本知識,使學生構(gòu)建課本知識體系,指導學生細化落實考點。

(二)、專題復習,整合知識

在復習過程中教師可以以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材

料,引導學生多角度進行思考,把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構(gòu)成整體。

(三)、適度訓練,提高能力

訓練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁。只有加強訓練,才能磨練思維、開闊思路、觸發(fā)靈感,思維能力和表達能力才能最終得到落實和提高。但訓練應適度,切忌搞題海戰(zhàn)術(shù),對各種資料不加選擇的濫用、亂用。所以教師在復習過程中應該精心編制訓練試題,嚴格要求學生,培養(yǎng)學生良好的應試的習慣和心理,同時也要適度的講評,提高學生的解題的技巧和能力。

支部年度工作計劃篇六

一、指導思想

本學期將以xx教育協(xié)作區(qū)教學教研工作計劃為指導，緊緊圍繞協(xié)作區(qū)政治教學工作，貫徹落實高效課堂教學改革提出的各項任務，深化課堂教學結(jié)構(gòu)改革，進一步抓好中學政治教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化中學政治課程實施，提升中學政治學科教研的有效性；結(jié)合教研組學科特點，改善教學方法，求真務實地開展各項活動，實踐新課程的理念，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，打造陽光高效課堂教學模式。

二、工作思路。

1、組織協(xié)作區(qū)教師認真領(lǐng)會政治教學計劃的相關(guān)資料，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

2、教研組群眾通研各年級教材，搞好單元群眾備課。資料包括一周的教學進度及本周教學資料的重難點，確定每周年級訓練的重點題目。

3、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，到達業(yè)務水平、教學潛力的不斷提高。

三、重點活動設(shè)計：

1、開展好群眾備課和聽課、評課活動。組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展群眾備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案，既發(fā)揮群眾智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。

2、推廣同課異構(gòu)活動，改善教學方法。先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有必須難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改善措施、方法。

四、具體工作目標及策略：

1、抓好教研組隊伍建設(shè)。

校園教研組是教師成長的基地，是教師校本研訓的園地。三所校園教研組要制定本學期計劃。例如：工作計劃、校內(nèi)外聽課記錄、課題、定期的學習制度（理論學習；認真學習推薦的教學設(shè)計；觀摩、研討推薦的優(yōu)秀教學錄像課；在校內(nèi)、校際進行有質(zhì)量的觀摩課）、論文等等。在學期末進行工作匯報交流。做到有計劃、有落實、有檢查、有督促、有檔案資料、跟蹤評價和總結(jié)經(jīng)驗教訓。11月份要結(jié)合政治學科教學過程中的具體問題，組織教師進行與所任教資料相關(guān)的專業(yè)理論學習；對課程教材改革理論的學習，并用之于指導改善教學過程。協(xié)作區(qū)政治組將組織舉辦一些理論學習的講座、教學改革專題研討等，作為重要的教學研究工作。校園教研組要把教師群眾的理論學習，作為教研組的一項重要工作。

2、聚焦常規(guī)教學，開展教學觀摩活動

本學期，開展政治優(yōu)質(zhì)課的教學觀摩活動，聚焦課堂，以課堂為基本，以互動觀摩課為載體，創(chuàng)新課堂教學模式，向課堂要質(zhì)量，要效益，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區(qū)全面推廣，為在活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師搭建展示自己教學風采的舞臺，更讓多的教師得到專家的指導，促進教師的專業(yè)發(fā)展，著力培養(yǎng)一批中青年政治骨干教師。利用“教學聯(lián)合體”為平臺，各校園推選比較優(yōu)秀的教師上初三政治觀摩課、研討課、復習課。教師之間要構(gòu)成相互學習、交流，共同切磋、共同進步的良好氛圍，取長補短，不斷完善自己，提高教學水平，從而提高課堂效率，促進教研力量強勢校園與弱勢校園的良性互動，實現(xiàn)教研力量的均衡化發(fā)展。促進我協(xié)作區(qū)九年級政治教學課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學模式的豐富多彩。

3、加強網(wǎng)絡互動教研

建設(shè)協(xié)作區(qū)教研網(wǎng)絡，抓好教學聯(lián)合體活動。建立六里坪協(xié)作區(qū)政治教師qq群，提倡教師建立自己的工作博客，利用校本研訓博客群，使教師得到及時的同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)；讓教師及時了解政治學科的最新動態(tài)，獲得教學所需資料，更好的為教學服務；提倡各校園政治教師出幾套質(zhì)量較高的中考試題，建立試題庫，利用“題庫”中心，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習題，進行有針對性和實效性的訓練帶給平臺。并做好資料的積累工作，共享優(yōu)質(zhì)資源。

4、推進學科教學改革。

發(fā)揮學科帶頭人、教學標兵、教學能手的優(yōu)勢，推進學科教學改革。把本學科的學科帶頭人、教學標兵、教學能手、校級骨干教師組織起來，作為推進本學科教學改革的中堅力量。在明確學科發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，利用“政治學科沙龍”、“教學聯(lián)合體”、教研組的校本培訓為平臺，為每個教師帶給自主認領(lǐng)任務的項目，以“做事――成理――成人”為實踐邏輯，實現(xiàn)教師的自身成長。

5、進行“學案”教學模式的研究

教育質(zhì)量是校園追求的永恒主題，課堂永久是提高教學質(zhì)量的主陣地，而備好課是上好課的前提。教師要認真研究課標和教材，認真研究學情，精心設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)、教學情景和探究活動，預設(shè)好教學流程及目標生成等。在學期伊始，或者提前一個月，將教學資料分配給每個教師進行研究、準備，然后由教研組組織教師群眾討論，修改，構(gòu)成學案，協(xié)作區(qū)的三所校園共同使用，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補、共同進步，共同提高，力爭使協(xié)作區(qū)的政治成績在全市名列前茅。

6、加強備課組的群眾備課

備課組重視教師個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強群眾備課，各教研組按年級成立備課小組，保證每周至少一次，平時有問題及時交流。各備課組要有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復習計劃，備課組長和同學科教師實行“三定”（定時間、定資料、定中心發(fā)言人）、“三研究”（研究重難點、研究雙基、研究教法和學法）。突出群眾備課資料實效化，要鎖定群眾備課的重點資料，詳備與略備。群眾備課時間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學中的重大問題，活期備課的時間不固定，沒有確定的日期，沒有確定的資料、程序，特點是靈活多變，備課所討論的問題能夠是教學中偶然發(fā)現(xiàn)的疑難問題，或者是突發(fā)性的社會熱點問題，取長補短，推動教學工作。

7、認真抓好九年級政治中考的教學研究工作。深入研究中考政治試題的特點，明確中考導向與試題改革的趨勢。九年級政治教師要用心準備參加市、區(qū)的九年級教學研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為九年級教學獻計獻策。九年級教師要結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系中考試題和考試說明的資料，分析探討中考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。

五、主要活動安排

10月：

1、制定協(xié)作區(qū)教研組活動計劃。

月：

1、學習《新課程標準》，寫學習體會；

年12月至2015年1月：

1、期末總復習計劃研討；

2、協(xié)作區(qū)期末政治聯(lián)考及評價工作；

2015年3月：

1、中考總復習計劃研討；（地點;六里坪中學）

2、第一輪復習課研討。

3、聽六里坪中學兩節(jié)復習課；交流三所校園的中考總復習計劃；

2015年4月：

1、協(xié)作區(qū)七、八年級期中聯(lián)考及評價工作；

2、九年級第一次診斷性考試成績分析；總結(jié)第一輪復習、探討第二、第三論復習。

2015年5月

1、九年級中考信息交流（地點：均縣鎮(zhèn)中學）

2、聽均縣鎮(zhèn)中學老師1節(jié)課；然后進行專題研討。

由于時間倉促，而且沒有和教研組教師商討，所以，以上計劃制定的比較粗糙，不足之處，將視具體狀況靈活機動的隨時進行調(diào)整，并且請領(lǐng)導多多指正。

支部年度工作計劃篇七

受學校安排，本期我擔任了九年級三個班的政治教學工作，為了讓本期政治科教學工作順利開展，特擬定此計劃：

1、學生構(gòu)成：

(1)本學期，我擔任了九(6)、九(7)、九(8)三個班的政治教學工作，其中九(6)班學生共59人，女生 27 人，九(7)班56人，女生25人，九(8)班46人，女生 人。

(2)留守學生情況：九(6)班 人，九(7)班 17 人，九(8)班 人。

2、學生學習情況：

(1)上期期末考試成績：

班級最高分最低分平均分及格率優(yōu)秀率

九(6)895674.0894.1227.45

九(7)923472.583.9337.5

九(8)731544.8116.980

(2)優(yōu)生名單：

(3)學困生名單：

3、學生思想狀況：

(1)積極因素：

學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

(2)消極因素：

學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。

另外，本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級有進一步調(diào)整，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生，本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。

1、教材總析：

本冊教材是九年級《思想品德》全一冊教本，由四個單元組成：即“承擔責任 服務社會”，“了解祖國 愛我中華”，“融入社會 肩負使命”和“滿懷希望 迎接明天”四個單元。本冊教材的主題是“責任與使命”，重點探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。

根據(jù)學生生活和成長的軌跡，讓學生在認識自我、學會與他人交往、正確行使權(quán)利、自覺履行義務的基礎(chǔ)上，學會對自己負責、對集體負責、對國家和社會負責。

2、教學目標、教學重點、教學難點：

單元教學目標教學重點教學難點

承擔責任服務社會知道責任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。

幫助學生反思自己在日常生活中承擔責任的情況，使學生認識到自覺承擔責任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事情負責，讓學生在承擔責任中既感受到壓力，培養(yǎng)學生的責任意識和履行責任的能力引導學生了解自己承擔責任的實際情況，體驗承擔責任的感受，提升自己的責任意識和履行責任的能力，從而負責任地投身于社會實踐，更好地融人社會生活。

了解祖國，愛我中華了解我國在國際舞臺上的地位。我國的基本國情;社會主義初級階段的含義。讓學生了解我國的經(jīng)濟、政治、文化地位不斷提高和改革開放以來我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，引導他們更好地理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實感。感受社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。

培養(yǎng)學生的開放意識和世界眼光。了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

結(jié)合學生已有的感性認識，引導他們?nèi)妗⑾到y(tǒng)地了解我國的基本國情，培養(yǎng)他們熱愛各民族人民的情感，引導他們以自己的實際行動促進民族團結(jié)。

(1)期末考試成績：

班級平均分及格率優(yōu)秀率及格人數(shù)優(yōu)生人數(shù)

九(6)7595305618

九(7)7384384721

九(8)48222.2101

(2)學生素質(zhì)：

通過本期思想品德科的學習，讓學生懂得在社會生活中要勇于承擔責任，努力做一個負責任的公民。懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。另外，讓學生了解我國的基本國情和相關(guān)政策，培養(yǎng)學生的開放意識和世界眼光和熱愛各民族人民的情感，引導他們以自己的實際行動促進民族團結(jié)。

1、認真落實教學常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學效益，決戰(zhàn)課堂。

2、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3、繼續(xù)實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質(zhì)量的大面積提高。

4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

5、加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。

6、加強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

7、加強課外輔導，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>

1我對誰負責，誰對我負責;練習課3

2不言代價與回報;練習課3

3承擔關(guān)愛集體的責任;承擔對社會的責任3

4做一個負責任的公民;復習課3

5國慶假期 中秋假期

6第一單元檢測 評講3

7我們的社會主義祖國 ;課堂探討3

8黨的基本路線 練習;評講3

9統(tǒng)一的多民族國家 第三課檢測

10半期測試

11對外開放的基本國策2

12計劃生育與保護環(huán)境的基本國策;練習3

13實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2

14實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略2

15第四課復習;檢測

16燦爛的中華文化;練習3

17弘揚和培育民族精神 第五課復習3

18第二單元檢測;評講3

19總復習3

20期末考試

總的來說，在教學上我還有很多不斷改進的地方，這也是我一直以來提高自己教學能力的方法。可是很多的現(xiàn)實情況下，自己未必能夠得到最好的教學成果。

特別是政治成績在中考中分數(shù)所占比例不大，學生的學習積極性不高，不過我相信我會憑借自己的努力，讓學生的學習得到更大的進步!

支部年度工作計劃篇八

一、指導思想:

本學期本教研組將按照學校工作要求,在校長室、教務處的領(lǐng)導之下,堅持以提高教育教學質(zhì)量、促進學生健康全面發(fā)展為中心,“精細”、“有效”地開展各項工作,狠抓教學常規(guī)的檢查落實,繼續(xù)推進“立足三學、實踐生本”的課堂教學模式,提高課堂教學的效率,努力優(yōu)化教學質(zhì)量,使我們的教研組工作再上一個新臺階。

二、基本情況:

本組現(xiàn)有教師7人,平均年齡44歲,均為大學本科學歷,都是一級教師,承擔30個班的政治教學,是一個教學業(yè)績好、充滿生機和活力的教研組。

三、存在問題:

3、完善活動單的制作;

四、工作目標:

1、教學質(zhì)量目標:初一、初二目標在全市統(tǒng)考中位列前十名;初三目標在全市統(tǒng)考中列全市爭七保八名。

3、教師管理目標:力爭出市級學科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。

三、主要工作及措施:

(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學水平

2、嚴格落實集體備課制度,堅持每月三次集體備課,有具體的備課組活動計劃,定好主備人,研究每堂課的的教學目標和重、難點,研究學情,設(shè)計好有針對性的教學程序和方法,做到統(tǒng)一進度、作業(yè),制作高質(zhì)量的活動單、教案和課件,活動單編制要進一步實化、細化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢,依據(jù)考試大綱習題,提高教學質(zhì)量。

3、加強教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動時間,做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進課堂教學作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣,重視理論學習、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動,以課堂教學為載體,完善小組討論學習活動方式,善于發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,并及時解決,提高教研實效。

(二)教研組常規(guī)管理常抓不懈

抓好教學“六認真”,備課要充分、目標要明確,完整規(guī)范,過程詳實有效,課后及時反思,做好“二次備課”,有記錄,有質(zhì)量。抓活課堂,上課要互動面廣,思維空間大,方法要靈活,采用活動單導學,落實三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習題鞏固,小組活動得當有效,充分發(fā)揮學生的主體作用。

作業(yè)要適量,分層布置;課外輔導圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標,既面向全體,又要分層次進行個別輔導。對布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,作業(yè)批改要細致、及時,盡量面批;每次測試和統(tǒng)考后精細地分析結(jié)果,揭示問題,查找主要原因,落實改進措施。配合教務處做好一學期(開學第一個月、期中、期末)三次的六認真檢查。

(三)全面提高教師素質(zhì)

1、重視理論學習,本學期重點學習如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉(zhuǎn)變思想,深刻領(lǐng)會學校推進的小組建設(shè)理念,要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教,到教師引導學生怎么做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。

2、深入推進“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學會行使監(jiān)督權(quán)》、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展》的“立足三學實踐生本”的校內(nèi)研討課,課后積極評課,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進方法,逐步提高教學水平。

3、全員積極認真地參加各級教師網(wǎng)絡培訓,并按時完成作業(yè),達到規(guī)定的繼續(xù)教育學時。

4、團結(jié)協(xié)作,促進青年教師邵帥成長,力爭成為市級學科帶頭人等教學骨干。

5、全體組員積極參加各級教研活動。

(四)做好教研組、備課組活動的記載,材料齊全,信息及時上傳校園網(wǎng)。

支部年度工作計劃篇九

本學期我承擔了高一(3)班的政治課和xx電子(1)(2)兩個班的政治課教學任務，現(xiàn)將本學期的工作得失做一個回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作。

由于我接的都是起始班級的課，同時也是第一次接觸經(jīng)濟學課程，學生一時對我的教學方法、課堂節(jié)奏不是很適應，所以我堅持以知識與能力為基本教學原則，認真了解學生特點、學習習慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學方法，提高教學效率，落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學活動，使學生準確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達到應有的學科能力和應試水平，爭取在各種類型的考試中取得好成績，在中專課程教學中注重學生學會做人的理念。平時力求做到以下五個方面：

注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以輕松、認真的形象去面對學生。按照高中政治課程標準和中專課程標準和學校的辦學理念進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。

在教學過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探索減輕學生記憶負擔提高教學效率的教學方法，以學生能接受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動、發(fā)揮學生的主觀能動性，激活學生思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞，認清段落層次后，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學生的分析能力。引導學生主動思考，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學習的實效性。為提高學生的學習興趣，還不定期的采用多媒體教學,利用投影儀、幻燈片、漫畫、課件、視頻、聲頻等形象直觀的各種手段，實現(xiàn)了資源共享，有效提高了課堂教學質(zhì)量。

在教學中，本人嚴格要求學生在記住基礎(chǔ)知識的同時，必須要結(jié)合同步訓練題，抓好基礎(chǔ)知識的深入掌握與落實查漏補缺。本人深知學科能力的培養(yǎng)與訓練是長期的，循序漸進的過程，所以經(jīng)常苦口婆心地勸導學生要認真、獨立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓練，課前檢查預習情況，課中通過檢測反饋學情，定期抽查聽寫基礎(chǔ)和重點知識并及時批閱，督促學生&“溫故而知新&”。

近幾年來，教材本身進行了較大的改革，高考命題的模式與測量標準不斷發(fā)生著極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握，跟上教材與測試發(fā)展的步伐，要自我激勵，自我加壓，勤于學習，勤于積累，不斷充實與更新知識結(jié)構(gòu)，吸取先進的教學思想和教學方法。注重在教學刊物中汲取別人教學中對教材的分析與挖掘，教法的設(shè)計，知識的訓練，以及對各種考試的研究，學習中作了大量的業(yè)務進修筆記，成為教學的輔助資料。

為了吸引學生主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹的面孔，舒緩的語氣，認真的形象去面對學生，感染學生。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學生的良好品格。在課下主動接近學生，關(guān)注他們的思想行為動向，使學生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進生，利用課間經(jīng)常與不同層次的學生交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績;教育中等生端正學習態(tài)度尋找學習規(guī)律與科學方法;鼓勵后進生積極面對人生，學有所獲。通過現(xiàn)實生活中典型事例培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。

一學期馬上就結(jié)束了，本人在教學上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足。

1、高一是學生承前啟后的重要階段，教學要使學生在以往的基礎(chǔ)上進一步強化學科能力的培養(yǎng)與訓練，但由于許多學生偏科，忽視政治課學習，又事關(guān)會考，心有余而力不足，自己的很多計劃和設(shè)計沒有如期實施。

2、針對我校高一學生的特點，如政治學科基礎(chǔ)差，底子薄，學生又缺乏科學有效的學習方法，不會學，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識，發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識點條理不清，線索不明，作為老師應花大力氣對學生進行歸類分層指導，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)，多方面原因，效果不很理想。

3、在對極個別個性極強而學習上又不塌實的學生，深入了解的力度、耐心不夠，需要在教育藝術(shù)方式方法上進一步強化和提高，力爭做一個人人都喜歡的老師。對本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務。

總之，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平，相信，有耕耘總會有收獲。

支部年度工作計劃篇十

在學校領(lǐng)導下，本學期政治教研組將遵循教育教學規(guī)律，組織教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規(guī),進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研科研水平。進一步加強和改良中學思想政治教育，積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績。在認真學習、領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上，特制定此計劃。

形成良好的教科研氛圍，進一步提高教師的業(yè)務素質(zhì)，加強理論學習，提高教學水平。在科組活動中，探討教法和學法研究，運用新的教學方法。培養(yǎng)學生良好學習習慣，創(chuàng)造新的力量，讓每一位學生都有新的進步，努力提高教學成績。

1、學生方面：

高一：端正思想認識，提高學生學習的主動性，讓學生掌握好教材理論知識，提高分析解決實際問題能力，為后面高二、高三階段的學習打下扎實的基礎(chǔ);讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學習的興趣。

高二：鞏固基礎(chǔ)知識，狠抓落實，注重能力培養(yǎng)，加強引導，提高平均成績和命中率。

高三：認真總結(jié)上一年高考情況，鉆研高考的考綱，注意分析、掌握命題的方向，加強對知識點以及重點難點的分析研究，加強考試指導，努力完成學校下達的升學指標。

2、教師方面：制定好個人發(fā)展計劃，增強專業(yè)素養(yǎng)，提高育人素質(zhì)，創(chuàng)新教學模式，落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。

1、教師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。經(jīng)常進行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學習.相互支持，共同分享教學經(jīng)驗。提高教育教學水平。

2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極思維，主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎(chǔ)知識的落實，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，盡量提高學習成績。

1、認真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設(shè)計必須體現(xiàn)新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的指導，課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導學生的學習方式。

2、依照學校要求，加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。

3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少15節(jié)，其余教師不少于10節(jié)，搞好同課教研。 認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，提高教學質(zhì)量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。

4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。 高三教師要積極準備參加區(qū)、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。

5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力;加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內(nèi)容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。

6、抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究。

(1)備課，各教師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規(guī)范，字體清晰。并且要寫教學后記，做到詳細、具體，有針對性。

(2)上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。

7、加強科組建設(shè)，提高工作的有效性。 科組長(備課組長)要協(xié)調(diào)本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。

8、加強青年教師培養(yǎng),積極學習老教師的教學經(jīng)驗，做好“結(jié)對子”工作。按照學校要求嚴格執(zhí)行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質(zhì)，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔教育教學任務。 六、研究課題 特長班和普通班后進生學習習慣的養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)。