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遠足感悟字 遠足感悟心得體會(優(yōu)質(zhì)10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-21 06:34:14
遠足感悟字 遠足感悟心得體會(優(yōu)質(zhì)10篇)
時間:2023-09-21 06:34:14     小編:念青松

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參考,希望可以幫助到有需要的朋友,我們一起來了解一下吧。

遠足感悟字篇一

遠足是一種徒步活動,它不僅可以鍛煉身體,還能讓我們更好地欣賞大自然的美麗和力量。在一次次的遠足中,我發(fā)現(xiàn)自己不僅變得更加健康,還有了更深刻的心得體會。下面,我將從體力、心境、團隊合作、自然力量和成長心態(tài)五個方面,分享我在遠足中所得到的感悟和體會。

體力是一次成功遠足的重要條件。在每一次遠足之前,我們都需要做好充足的準(zhǔn)備工作,包括強化鍛煉身體,提高體能水平。當(dāng)我們真正踏上旅途時,身體才能有足夠的力量應(yīng)對可能的挑戰(zhàn)和困難。例如,一次我參加了一次高強度的登山遠足活動,山路陡峭且路程長達10公里,剛開始的時候,我感覺非常吃力,但是我沒有放棄,堅持走下去。最終,當(dāng)我登上山頂,俯瞰遠處的美景時,我感到異常驕傲和滿足。這次經(jīng)歷讓我明白,只有具備足夠的體力,我們才能越過困難,達到人生的高峰。

除了體力,心境也是遠足中重要的一部分。在行走的過程中,我們可以遠離城市的喧囂,放松心情,享受大自然的寧靜。遠足是一種獨特的體驗,它能夠讓我們徹底放松下來,釋放內(nèi)心的壓力和焦慮。每一次遠足,都讓我感受到了大自然的力量和美好,使我的心情愈發(fā)輕松。那一天,我在茂密的森林中追逐著兔子,感受著清晨的微風(fēng)拂過臉龐,那種自由與快樂的感覺是無法用言語表達的。通過遠足,我學(xué)會了放下外界的瑣碎,專注于眼前的美景,讓心靈更加寧靜。

團隊合作也是遠足過程中的重要組成部分。在遠足中,我們需要相互幫助,互相激勵,才能共同完成旅程。遠足團隊之間的合作能力是非常關(guān)鍵的。有一次,我和我的遠足伙伴們一起攀登一座陡峭的山峰。當(dāng)我遇到困難時,我的伙伴們毫不猶豫地伸出援手,給予我鼓勵和支持。這使我深刻地意識到,在遠足中,團隊的力量是無與倫比的。每個人都扮演著重要的角色,彼此之間的合作和支持是整個團隊能否成功完成遠足的關(guān)鍵。

遠足中,我們不僅僅與自然相遇,還能感受到自然的力量和美好。自然力量是強大而神秘的,它可以給我們帶來無盡的驚喜和啟發(fā)。例如,在一次遠足中,我遇到了一股強烈的風(fēng)暴,大雨傾盆而下。在那一刻,我深刻地感受到了自然的力量。風(fēng)聲呼嘯,雨水沖刷,我仿佛置身于一片浩渺的大海中,體驗到了生命的脆弱和微小。這種感覺令我謙虛和敬畏,我明白自己只是大自然中微不足道的一部分。

最后,遠足也是一種成長的過程。通過遠足,我們可以挑戰(zhàn)自我,超越自我,讓自己變得更加勇敢和堅韌。每一次完成一次遠足,我都會感到自己成長了一些,我變得更加獨立和自信。遠足教會了我很多關(guān)于自己和生活的道理。它讓我相信只要堅持,就一定能夠到達終點,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總之,遠足是一次鍛煉身體、調(diào)整心境、培養(yǎng)團隊合作能力、感受自然力量和成長的絕佳機會。每一次遠足都給了我很多寶貴的收獲和感悟,它們成為我人生路上的一筆財富。通過遠足,我明白了身體的重要性,學(xué)會了放松心情,體驗了團隊的力量,感受到了自然的魅力,還讓我變得更加堅韌和自信。我相信,只要我愿意,遠足會在我的人生中持續(xù)發(fā)揮重要的作用。

遠足感悟字篇二

顯而易見,冬來了,她帶著冬天那份獨有的孤傲寂靜悄然而至??墒墙裉欤諝庵袇s少了往日的那份清冷,多了些許溫暖,微涼的'風(fēng)伴隨我們踏上了遠足之路。

一面面彩旗迎風(fēng)飄舞,一列列隊伍秩序井然地行進。我感到一個個困難即將向我們撲面而來。那條路似乎不遠,但還是驗證了“路漫漫其修遠兮”這句話。累嗎?有點兒累。路程走了不到一半,我感覺雙腿發(fā)軟,雙腳鉆心的疼痛。隨著氣溫的升高和飲用水的告罄,想要中途放棄的欲望越來越強烈。然而,那一路的歡聲笑語,那一路的此起彼伏的悅耳歌聲,那一路的噓寒問暖似乎又把所有的苦累全都融解了。每個人都不愿承認(rèn)自己就是弱者。我也在心里默默地為自己打氣:遠足,可不是僅僅看我們出去的時候有多威風(fēng),而是看我們歸來的時候有多狼狽。風(fēng)兒拂過樹葉發(fā)出銀鈴般的笑聲,我一聲不吭地咬牙堅持,埋頭向前。路途中,大家心連心,喊著鏗鏘有力的口號,給予彼此力量,一起邁向勝利。

終于抵達目的地,我們感到如釋重負(fù)。經(jīng)過整頓休息,大家一個個又變得生龍活虎。準(zhǔn)備返程!

那條路似乎又遠了起來,似乎沒有盡頭。累嗎?很累。汗水濕透了衣衫,雙腳磨出了水泡。累嗎?不!不累!在遙遠路途中收獲的感動似乎比冬日的暖陽更加溫暖人心,團結(jié)和友愛時時圍繞著我們。“我來背包吧”“沒關(guān)系,我扛得住”“你這人,不要硬撐哦”這樣你一句我一句的對白,原本疲憊不堪的身體似乎也開始慢慢蘇醒,感覺沒那么累了。在雙方盡情吐槽中,只見一雙手漸漸伸過去,悄悄地托起那緊貼在他人背上沉重的包,托舉著,一直托舉著。我們往往愛看路邊的風(fēng)景,殊不知我們才是最美麗的風(fēng)景。一步步,我們同甘共苦,一步步,我們堅持不懈,一步步,我們走出一份友情。

500米,400米,300米……隨著學(xué)校的輪廓越來越清晰,我們意識到自己勝利了,時間和汗水見證了我們的努力和成長。望望來時的路,那么遙遠曲折,我們心中卻始終秉承一個堅定的信念,最終收獲了成功的喜悅。

路漫漫,情綿綿。長征路上,雄關(guān)漫道真如鐵;遠足途中,淚汗交織烈如鋼。這次遠足鍛煉了我們的體魄,磨練了我們的意志,不僅教會我們團結(jié)協(xié)作,互幫互助的方法,還教會我們不拋棄,不放棄,堅持就是勝利的道理。一步步,一步步,踏進了我們的心,踏出了希望之路!

遠足感悟字篇三

腳板還隱隱作痛,一天下來腳板似乎更堅硬了些,仿佛26公里的辛酸與漫長混著汗水與堅毅注進了腳底,實實的,厚厚的。

26公里,原來還只是一個模糊的概念,現(xiàn)在卻成了刻骨的記憶。其實此次活動的前24公路該是快樂的,賞賞路邊的桃花,和同學(xué)聊聊感興趣的事情,唱唱歌,斗斗嘴,忘記了腳下的路,忘記了身上的痛,忘記了遠足的苦。但最后的2公里,錐心的痛從腳底扎入全身,嘴中的焦渴任多少水澆灌也難以澆息,偶而眼前突然眩暈,腳下一軟才突然醒過來,艱難地?fù)纹鹱约旱纳碜?,仿佛那不是我的。耳邊不斷有同學(xué)尖叫,“首創(chuàng),首創(chuàng)到了。”我托著自己的身子,用意念前行,當(dāng)看到天一那顯眼的紅色建筑物時,我感到從所未有的親切與熱愛。那一刻,似乎解放了自己。

現(xiàn)在想想,26公里也沒什么大不了,人生中很多看似難以跨越的障礙其實也沒什么大不了,只要你挺過來了。無論平地山尖,穿行雷鳴閃電,風(fēng)雪傲立其間,朔風(fēng)砭骨,滿身泥濘,一曲輕歌笑人間:沒什么大不了。

遠足感悟字篇四

“想飛上天,和太陽肩并肩……”我們唱著動聽的歌兒走在春游的路上,路邊的花花草草都隨著歌聲搖擺著,小鳥跟著我們也唱了起來,春風(fēng)成了我們的伴奏,這里的一切都活躍了起來。我們的臉被田園里油菜花映得金燦燦的,就像都成了仙,全身靈氣。

走了許久,我們都累得氣喘吁吁,但我們還是那樣活潑、機靈,大家說說笑笑,走走停停,似乎忘記了所有的勞累。

“到啦,到啦!”這聲音從前面一直傳到隊尾,大家四散開來,去找屬于自己的歡樂天堂。我們這一組找到個好地方,大家一齊把布平平坦坦地鋪在地上,然后把吃的東西全部倒了出來,哇!好豐富?。∷坪跏裁炊加?,我們津津有味地吃起來,吃完東西后,老師們把我們召集起來表演節(jié)目,大家隨著節(jié)目,有時捧腹大笑,有時面情嚴(yán)肅……“那兒有個洞?!边h處聽到有人驚呼,我們走了過去,哇!真的有一個洞,這是一個什么洞呢?防空洞?上面刻著“1971年修”那時沒有戰(zhàn)爭,隨著我們的猜測,聽到有人說:“走啦,列隊下山啦?!蔽覀兣藕萌?,向山下走去,回去的路跟來的路不一樣,要寬得多,一路的景色同樣優(yōu)美無比,真是世外桃源。

現(xiàn)在,已經(jīng)過去了一天,但我沉醉在那滿眼的綠色,滿耳的歡聲笑語中。

遠足感悟字篇五

一、行政分工:

二、行政職責(zé):

1、活動前一天召開蹲點年級正、副班主任會議。向正副班主任明確遠足前的教育內(nèi)容,遠足時的注意事項。

2、出發(fā)前對所在年級的學(xué)生進行集體講話,進一步教育學(xué)生安全遠足和環(huán)保遠足。

3、活動前將突發(fā)事情處理所需車輛確定到人。

4、統(tǒng)計不參加遠足的人數(shù),并確認(rèn)班主任是否已與家長進行了聯(lián)系。

5、活動前了解每班準(zhǔn)備情況,尤其是活動前的教育情況。

6、確保遠足過程的安全有序。在遠足途中適時安排學(xué)生休息,及時處理遠足中的突發(fā)事情。

7、評選遠足中組織管理好的班級。

三、班主任職責(zé)

活動前:

1、師生同討論,共同制定“班花友情提醒卡”

班主任利用周四班隊引導(dǎo)學(xué)生將遠足與班花相聯(lián)系,共同討論制定“班花友情提醒卡”,進一步明確遠足的要求。

2、組建遠足管理骨干

將全班分成幾個小組,定好組長和大組長,明確職責(zé),在遠足中形成層層監(jiān)管網(wǎng):班長管大組長,大組長管小組長,小組長管好每個組員。

3、活動前一天摸清班中體質(zhì)較弱和不參加遠足的.學(xué)生名單,與家長取得聯(lián)系。

4、遠足所帶物品倡導(dǎo)“節(jié)儉”,帶礦泉水或水壺,充饑食品保證吃飽就行。堅決制止帶零食、飲料。

5、準(zhǔn)備午餐和休息時的報紙或桌布等輔助物品。

活動時:

1、路隊安全

正副班主任一前一后,確保路隊安全,尤其是過馬路的安全。

2、密切關(guān)注班中學(xué)生的情況。對于突發(fā)事情及時處理并上報蹲點行政領(lǐng)導(dǎo)。

3、在目的地休息、活動時做到“有序”、“有德”、“有意義”

有序:學(xué)生不東奔西走,不擅自自由活動,上廁所需請示并與同學(xué)結(jié)伴去。

有德:不損壞農(nóng)作物,不丟不留一樣垃圾。

有意義:組織學(xué)生開展一些娛樂活動,為遠足增添更多的快樂。

活動后:

1、遠足后組織學(xué)生進行自評互評。(自評互評表由學(xué)校提供)

2、評比

(1)在班中評選“守記班花”、“文明班花”、“環(huán)保班花”、“助人班花”、“堅強班花”、“節(jié)儉班花”。

評比總?cè)藬?shù)不超過班級的30%,評選結(jié)果發(fā)放喜報。

(2)遠足征文

3—6年級在語文老師指導(dǎo)下,寫好相關(guān)作文,并上交兩篇參加學(xué)校的評選。

(3)評選遠足中組織管理優(yōu)秀的班級。

遠足感悟字篇六

遠足那天,我六點鐘準(zhǔn)時起床來到學(xué)校。聽完校長講話,鼓勵我們,我們就高興地出發(fā)了。20公里的長途跋涉,讓我最難忘的就是堅持、分享、擔(dān)當(dāng)。

公路對我來說挺容易,可中途的山路卻像攔路虎。時而青苔滿地,時而懸崖陡坡,時而沼澤泥濘,路上的告示牌上寫著“林中有毒蛇”,幾棵小樹上還掛著袋子。但我們沒有害怕,我跌倒過,甚至水杯都掉了。但我又爬了起來,撿起水杯,堅持走完全程。

終于到達了目的地,我和小蔣一個小組。他沒有帶食物,我就跟他分享。我還和他一起玩游戲卡片,我們都很開心,原來分享那么快樂。

下山時大多數(shù)時間都在日光之下,吳老師累了,走不動了,我就一手舉旗,一手拉著吳老師,直到她找到了登山杖。吳老師表揚了我,我覺得自己很自豪,我學(xué)會了堅強,學(xué)會了分享,學(xué)會了幫助。

遠足感悟字篇七

一、行政分工:

二、行政職責(zé):

1、活動前一天召開蹲點年級正、副班主任會議。向正副班主任明確遠足前的教育內(nèi)容,遠足時的注意事項。

2、出發(fā)前對所在年級的.學(xué)生進行集體講話,進一步教育學(xué)生安全遠足和環(huán)保遠足。

3、活動前將突發(fā)事情處理所需車輛確定到人。

4、統(tǒng)計不參加遠足的人數(shù),并確認(rèn)班主任是否已與家長進行了聯(lián)系。

5、活動前了解每班準(zhǔn)備情況,尤其是活動前的教育情況。

6、確保遠足過程的安全有序。在遠足途中適時安排學(xué)生休息,及時處理遠足中的突發(fā)事情。

7、評選遠足中組織管理好的班級。

三、班主任職責(zé)

活動前:

1、師生同討論,共同制定“班花友情提醒卡”

班主任利用周四班隊引導(dǎo)學(xué)生將遠足與班花相聯(lián)系,共同討論制定“班花友情提醒卡”,進一步明確遠足的要求。

2、組建遠足管理骨干

將全班分成幾個小組,定好組長和大組長,明確職責(zé),在遠足中形成層層監(jiān)管網(wǎng):班長管大組長,大組長管小組長,小組長管好每個組員。

3、活動前一天摸清班中體質(zhì)較弱和不參加遠足的學(xué)生名單,與家長取得聯(lián)系。

4、遠足所帶物品倡導(dǎo)“節(jié)儉”

帶礦泉水或水壺,充饑食品保證吃飽就行。堅決制止帶零食、飲料。

5、準(zhǔn)備午餐和休息時的報紙或桌布等輔助物品。

活動時:

1、路隊安全

正副班主任一前一后,確保路隊安全,尤其是過馬路的安全。

2、密切關(guān)注班中學(xué)生的情況。對于突發(fā)事情及時處理并上報蹲點行政領(lǐng)導(dǎo)。

3、在目的地休息、活動時做到“有序”、“有德”、“有意義”

有序:學(xué)生不東奔西走,不擅自自由活動,上廁所需請示并與同學(xué)結(jié)伴去。

有德:不損壞農(nóng)作物,不丟不留一樣垃圾。

有意義:組織學(xué)生開展一些娛樂活動,為遠足增添更多的快樂。

活動后:

1、遠足后組織學(xué)生進行自評互評。(自評互評表由學(xué)校提供)

2、評比

(1)在班中評選“守記班花”、“文明班花”、“環(huán)保班花”、“助人班花”、“堅強班花”、“節(jié)儉班花”。

評比總?cè)藬?shù)不超過班級的30%,評選結(jié)果發(fā)放喜報。

(2)遠足征文

3—6年級在語文老師指導(dǎo)下,寫好相關(guān)作文,并上交兩篇參加學(xué)校的評選。

(3)評選遠足中組織管理優(yōu)秀的班級。

遠足感悟字篇八

星期天我去遠足,我很興奮,我?guī)Я俗銐虻乃褪澄?。?dāng)我第一次上來時,我正站在公共汽車上。我們和七年級在同一輛車上。人太多了,所以幾乎我們所有的男孩都站著。路程很長,坐大巴花了將近一個小時。

終于到了。我們已經(jīng)和西藏中學(xué)會面了,我們會和他們一起克服這個問題。張峰主任說了幾句,校長也說了幾句就出發(fā)了。走的時候還挺興奮的,走著就覺得累。記得大坡下有一條跑馬場,賽道很崎嶇。

走著走著,記者就來采訪了。一上來就快到一半了,就撐不住了,腳底很痛。最后,我在最后休息了一會兒。然后我們以同樣的方式回去。我們都以為被騙了,又去了。我們都懷疑這是休息的地方。終于,中途到了綠地,然后領(lǐng)隊又說話了,沒人聽。

我終于休息了,同學(xué)們都拿出了各種吃的。我分了幾個座位。把昨天買的好東西拿出來和同學(xué)們分享。我也吃了很多同學(xué)的食物。同學(xué)們也玩起了手機,玩得不亦樂乎。同學(xué)們還帶了沙袋來砸鴨子。我玩了幾輪。因為我太矮了,我總是被砸。最終,我再次坐在座位上休息,但我忘記了所有累的意思。

飯終于結(jié)束了,我們幾個人去踢球。我們進了一個球,雙方都踢進了球門,他們贏了。我們還和張濤老師聊了聊,老師的語言充滿了趣味。

最后我們?nèi)チ它S河,那里人很多,邊上的泥比較軟,跟人肉一樣。踩上去跟水一樣。其實里面是有水的,但是不管怎么弄都不會壞。太奇妙了。我和幾個同學(xué)還打過一場,但只打了兩場,太可惜了。

這次徒步旅行讓我深受感動。1:我知道什么是堅持。堅持就是長期做對我來說困難的事情。這次我堅持了20公里的路。2:我知道什么是組。我們是八一的一家人。我們要團結(jié)互助,共同進步,共同維護班級榮譽。同時,要尊重教師,給教師讓座。

多么艱難而快樂的一天。

遠足感悟字篇九

盼星星,盼月亮,終于盼來了一年一度的遠足。我們做好充分的準(zhǔn)備,就等出發(fā)了。

在星期二的早晨,我們在學(xué)校聽完注意事項后就排成一列長隊向山水云間的方向出發(fā),聽說有二十幾公里呢。我們在路上邊走邊欣賞美麗的風(fēng)景,我們還不停起歌唱。走在有山有水,環(huán)境又好,既沒有汽車的鳴笛和噪音,也沒有污染空氣的汽車尾氣,有時還能聽到幾聲清脆的鳥叫,真是叫人心情暢爽。呀!你瞧那一片的水都流敞在山之間,還倒影著山的容貌,天上的朵朵白云飄浮在天的每個角落,這樣的景色真是一絕。我們又走到太陽山,那兒的景色更是美麗,有山崖,有各種各樣的花草樹木甚至叫不出的'名字的。我們還走了環(huán)形山,一圈一圈的。站在山上看著我們所走過的路程,會覺得不可思議,不知不覺竟然走了這么多的路了。接著來到太陽山門,我們在那里稍作休息,吃了些東補充能量,又繼續(xù)了我們的遠足之旅。

終于,我們來到了目的地——下坪村委會。哇,那里一排排的樓房,好多房子上都裝有太陽能,網(wǎng)絡(luò)電纜,透露出城市的氣息,使我想象不到現(xiàn)在農(nóng)村和城市一樣發(fā)達。心里真是為農(nóng)民伯伯高興,為自己生活在這個地方驕傲自豪。我們終于可以吃午飯,吃飯后還有表演,放著時興的《江南style》,有同學(xué)還跳了騎馬舞,好不熱鬧!我們念念不舍的離開了這美麗的寶地,踏上了返回的路途?;厝r沒了來時的好心情。也許是太累了,我們回來時發(fā)現(xiàn)竟然繞了個大圈!看到對面的山水云間時,這才知道要到了。時間過得真快,我們出發(fā)時太陽沒完全出來,現(xiàn)在太陽都快落山了。

游玩當(dāng)然也要付出代價——腳上起泡,腿又酸又痛。不過我也收獲了:只有努力并堅持下去,你終會走完漫長的路。達到目的,得到的甚至比付出的多得多。

遠足感悟字篇十

在遠足中思考人生,在遠足中沉默、思考、獲得感悟,遠足值得我們堅持。

我們?nèi)チ擞⒌率械挠⑽麈?zhèn)遠足,在旅游車上,我懷著迫切的心情,眺望著窗外的風(fēng)景。“各位朋友們,這是我們這一帶有名的景點——駱駝峰!”導(dǎo)游指著不遠的一座山,一眼就看出是一只跪臥的大駱駝,雖然不比桂林的象鼻山出名,但是,同樣是喀斯特地貌的駱駝峰也能與之一比!

“噼里啪啦……”突然間,瓢潑大雨從天落下,拍打著車窗,伴隨著雨聲,導(dǎo)游對我們說今天的活動要隨天氣而定,如果太大雨了,就只能去附近山谷漂流。聽了這席話,我很失望。本想見見導(dǎo)游口中的”小桂林“,卻被一場大雨沖掉我的期望!

我們中午在附近的一家農(nóng)家樂吃飯。吃過飯,天公作美,太陽還露出了笑臉!我們立刻背上行囊,出發(fā)。

一下子就走了三小時,雨后的山路,都是坑坑洼洼的,一腳水一腳泥,可以想象如何的辛苦。大家都筋疲力盡,連聲叫苦,我們咬著牙,堅持住了。來到了一個大溶洞,里面陰涼至極,還有一條暢快流淌的小溪,大家享受著這來之不易的幸福。

溶洞頂部是一整塊烏黑的巖石構(gòu)成,上面還倒掛著許多石筍,石筍尖兒上還滴著水呢!

穿過溶洞,我們回頭一看,金燦燦的陽光灑在洞口的水霧上,形成一道金色的彩虹。我的精神也為之一振,太美了,不由得贊嘆起大自然的鬼斧神工!

這次艱辛的遠足讓我知道幸福是來之不易的,只有經(jīng)過不懈的努力和堅持,才能看到那雨后的彩虹。

長長的遠足結(jié)束了,每個人的心中或多或少存著一些感慨。

許多同學(xué)的腳走出了水泡,但還是堅持著,為了什么?為了面子?為了不被人瞧不起?為了證明自己?不,不是這樣的。

是為了一種信念。

我們不會輸,只要我們不癱軟在地上站不起來,不埋怨他人而不反省自己,不悲嘆命運,我們沒有輸。也許是維持著不輸?shù)臓顟B(tài)也好。我們從沒有想到我們會輸。因為凡是較量,當(dāng)我們想到我們可能倒輸?shù)哪且粍x那,我們便已經(jīng)輸了。

我們一定會贏的。

不知為何,只是這么一種莫名的信心,但有些人走到血淌都不肯停歇,我們一刻不停走著,像是漫長的遷徙。

我們一定會成功的,只要想得到,便能達得到。

事實證明,我們成功了。

沒有喜悅與悲傷,我們內(nèi)心平靜,沒有哪個時候比現(xiàn)在的我們更像一個集體。

遠足雖然已經(jīng)結(jié)束,但回想起來,我仍按捺不住遠足時激動的心情。

遠足給我的第一體驗,就是一個字——累。而且自己穿錯了鞋,鞋底很薄,路上的石子相當(dāng)多,踩在上面鉆心的疼,而且走的時間特長,遠足下來,我的腳和腿又麻又酸。

路再長,阻止不了我們前進的步伐,憑借著自己的堅持以及團隊的協(xié)作,我征服了自己。我們從學(xué)校出發(fā),踏上了漫漫遠足路途。隊伍浩浩蕩蕩,好不威風(fēng)。一路上,同學(xué)們說說笑笑,互相幫助,少不了關(guān)切的問候和友好的眼神,身體的'勞累早已置之度外。當(dāng)同學(xué)給我水喝時,當(dāng)同學(xué)的手抓住的我的手時,當(dāng)同學(xué)為我遞上一塊毛巾時,我感受了301班這個集體的溫暖,于是我告訴自己:為了自己,為了301班,不能掉隊!

這次遠足讓我充分融入了301班,增進了我與同學(xué)的友誼。曾經(jīng),我以為301班是十分墮落的,而且我在這個班找不到快樂,我在這個班永遠是寂寞孤獨的。但經(jīng)過這次遠足,徹底改變了我的看法,打破了我封閉的心理。在301班,我找到了我的存在,我是301班這片大海中的一滴水,我是301班重要的一員。也許,301班沒有我會照樣發(fā)展下去,但我不能沒有301班!

同時,遠足也磨練了我的意志。從小就嬌生慣養(yǎng)的我從未吃過苦,這次遠足是我人生第一次長途跋涉。但是我相信自己不是懦夫,區(qū)區(qū)60里根本不算什么,這與紅軍二萬五千里長征相比簡直是小巫見大巫,遠足又奈我何?通過這次遠足,我的毅力加強了,對以后的學(xué)習(xí)也是一種大有裨益的事。

最終遠足圓滿結(jié)束了,路已被我征服。遠足也給我留下深刻的人生啟示:藐視一切困難,堅持到底,成功就在彼岸。

星期五的早上陽光明媚,空氣晴好。天那么藍,連一絲浮絮也沒有,像被過濾了一切雜色,瑰麗地熠熠發(fā)光。

我們一大早來到玉淵潭公園遠足。我們班在最后,因為校長最相信我們班不會落隊。就這樣我們走了一會兒,我就遠遠地望見了玉淵潭公園這幾個大字,心里特別激動,覺得很簡單。

一進公園,我便被那路邊的迎春花吸引住了,它那彎彎的枝條上爆發(fā)出星星點點的嫩芽。一開始我們走到很輕松,大家個個精神飽滿,興高采烈,大家都覺得很輕松。走了大概半個小時,我又渴又累又枯燥,好像“丟兵卸甲”,我們剛走了一會,就想休息,就想知難而退。此時仿佛有一個聲音對我說:“堅持就是勝利!”

又走了許久,我們終于可以休息,我們調(diào)整了一會兒又出發(fā)。這次我們班排到了最前面,帶隊的老師好像知道了我們的心情,就給我們放歌曲邊走邊聽,接著我們沿著河邊走,在不遠處看見了一些小鴨子,它們互相嬉戲,互相玩耍,使我不禁吟道宋代大詩人蘇軾寫的“春江水暖鴨先知” 使我難受的雙腳頓時好了起來。我們一步一步地走,走了好久,回學(xué)校的路上,注視到了玉淵潭公園這幾個大字,和一進公園時的那激動簡直就無法比較,腰酸背痛。好不容易才熬到了校門口。雖然身體疲憊,但是心里卻無比的自豪,因為我是一步一步地走來的,是用汗水和堅持凝結(jié)的,是用艱辛換來的。即使路再長,也阻擋不了我前進的腳步!

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