每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

周記放假生活篇一

今天把昨天沒有講完的試卷一一講完。

讀《別了，我愛的中國》時，我問孩子們有什么感受，孩子們都說很激動。是呀，如果讀完這樣的文字，你心中會升騰起一股激情，會讓你覺得祖國是那樣可愛，那么我們對文字的感悟就有一定的厚度了！

講完所有的題目，請組長檢查更正。

檢查的結果是，全班只有五個孩子沒有認真更正，有一個孩子是一個字都沒有更正！我又重新要求更正交我檢查。我跟兩個孩子說了話：

1、寫的字是給自己和別人看的，如果自己都看不懂，別人肯定無法看懂，所以，應該一筆一畫好好寫字。

2、老師講課時，如果聽不懂，一定要問。但如果老師是一句一句報答案，要同學們對照更正，就一定要動筆寫，不能偷懶！說完，查完，我才離開教室！

有的孩子已經完全可以自己管理自己，不會偷懶，更不會懈??；而有的孩子還不能很好地管理自己，沒有人檢查或守著的時候，孩子無法認真完成自己的事情。其實也不是絕對可以分成這樣的兩種情況，每個孩子的狀況都是不一樣的。可能現在擔心孩子上哪個學校的問題，而我想得更多的是孩子們的中學、高中以及以后！因為后面要學的更多，要面對的更多！

講評完試卷，布置重做的題目，有倆孩子使勁問：“這是不是家庭作業(yè)？”當時還沒有下課，我笑著說：“呵呵，每天的人生目的就是完成家庭作業(yè)！”

聽我這樣說，孩子們怯怯地笑了……

周記放假生活篇二

國慶節(jié)放假的第三天，我們一家去了遂昌的南尖巖。

快到南尖巖時有一段山路，山路彎彎，搖得媽媽都暈頭轉向了。來南尖巖的人真多呀，排起了長長的車隊，交警叔叔在維持秩序，他要求所有的車都開去停車場，以免堵車。我和媽媽決定下車走到景點，過了好久，爸爸終于把車子開上開了。

南尖巖的風景真美，最吸引我的是梯田和瀑布。

梯田一層層，她的顏色很有規(guī)律，一層深綠，一層淺綠，真神奇。之后我們爬到了一線天，那里人非常多，我們費了九牛二虎之力才擠過去。經過一番攀爬，我們就接近休息亭了。剛到休息亭，我們就聽到轟隆隆的聲音，似千軍萬馬在吶喊，這是什么聲音呢？我循著聲音跑過去，哇！原來是一個大瀑布！我抬頭仰望，水從峭壁飛流直下，好像千萬縷銀絲。此時我不禁想起了李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。湍急的水流從山頂飛瀉下來，砸到水潭里，濺起無數的浪花。我站在瀑布旁邊的臺階上，噴濺起來的小水花落到我的身上，真涼快呀！

中午時分，我們終于回到了售票處，結束了南尖巖之旅。雖然有點累，但是我們都很開心！

周記放假生活篇三

我們都保持沉默沒說什么，好久一個男生才說：我一定要把那校車攔下來！

恩！中考備考組長跟我們說，我們離中考就只有249天，那是昨天他跟我們說的，他說除去放假過年寒假，問我們究竟還剩下多少日子在校拼搏的日子。

忘了是誰跟我們說，明年的6月28號出成績的時候，學校開著車到你家門口去放鞭炮，祝你考上最好的高中，各路名校領導開著車拿著一大袋錢到你家去請你。

是啊，這樣的想法，誰沒有呢！只是我們也都盼望著放假，只是我的心，還是遲遲沒有回到正軌，仍舊在正軌外邊隨意漂，不知何去何從！

回家的放縱，在校的無法精心，是真正導致我這次數學考得那么差的因素吧！心靜不下來，每次都是這樣，從七年級到現在，每次那段時間心情浮躁無法靜心的話，數學都會考得很差，文科會考的不賴。但是，數學啊數學啊，拖分的科目~吶吶吶~！

老師有點癡人說夢的說，到時候我們班上要是誰考上了市第一，那我們這里最貴的學?？隙R上成績一出來就開著寶馬到你家門口去請你。班上同學很多人都在笑，是的，老師說這句話的時候的狀態(tài)并不是很認真，很像癡人說夢，但是，我想，這樣的夢，說不定哪一天成真呢！畢竟，去年，上一屆的一個英語學霸118分的英語就成了整個市的第一，讓我覺得，其實，市第一并沒有我們想象中的難，市第一，其實每個人都有機會的，只是你必須一步一步踢開那些絆腳石！不顧左右的絆腳石，朝著目標！

周記放假生活篇四

清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時代，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。

古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然；紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。有"唐代杜牧的名句："清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

清明時節(jié)，楊柳依依，桃花李花，競相開放。這是一年中最美好的季節(jié)。人們從蕭瑟的冬天過來，春天的景象給人以生命的感悟，以美的享受。因此，清明歷來是郊游、踏青的季節(jié)。

清明在北方是“草色遙看近卻無”，在江南則楊柳綻開，桃李芬芳。農民們開始忙碌起來。江南有民諺說“種樹造林，莫過清明”。清明前后種的樹成活率很高。清明在江南也是開始播種的季節(jié)。農諺又云“谷雨清明兩相連，浸種耕田莫遲延”。總之，清明是大地復蘇、萬物萌生的季節(jié)，也是農業(yè)上播種耕耘的季節(jié)。

清明，不僅是一個極重要的農事季節(jié)，也是二十四節(jié)氣中唯一俗演成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱作“清明節(jié)”。民間自古有著掃墓、插柳、踏青、放風箏等豐富的紀念和娛樂活動，更使清明充滿了誘人的色彩。

周記放假生活篇五

夏天總是很熱，但是暑假也很煩躁。

無聊的蟬懶洋洋地躺在枝葉繁茂的樹干上，翅膀不停地拍打，似乎在為自己驅走熱量。然而每天陽光明媚的時候它卻一直準時尖叫，給炎熱的暑假平添了一層神秘。

放假后，每個學生都像一只從籠子里自由出來的鳥，可以自由地再次感受天空的擁抱和白云的愛撫。是的，真的是。休假后，我可以表現出我這輩子是個孝順的女兒。我可以在人生的轉型期有信心，超越對手，更超越自己！每個暑假都是人生的過渡期。有的人能在這段時間找到自己，有的人在這段時間迷失了自己，就像迷失在晨霧彌漫的森林里，永遠找不到成功的彼岸。我覺得我的成功或多或少和我人生轉型期的努力有關。對我來說，成功是50%的汗水和50%的勤奮。那么爭分奪秒就是我每天的功課！

暑假的每一天都是我接觸自己的時間。每天都喜歡看關于山和樹蔭下流水的文章。然后，我從樹葉的縫隙中迸發(fā)出幾縷陽光，照耀著我的文字，靜靜地聽著我的詩歌朗誦。太陽的熾光給了我不斷進取的精神；青蛙的鳴叫給了我不懈的鼓勵；涼風給了我不假思索地思考的動力。就這樣，我每天都學會了大自然賜予我的財富。

周記放假生活篇六

暑假旅游我非常開心，這次我們去了廣西北海。

第一天我們去坐游船，我真是太開心了，游船上有很多活動，比如說：抽獎游戲，下面我就跟大家說說吧：

每張船票的后面都有一個號碼，抽出來的號碼如果與船票上的號碼一致的話就獲獎了，我很幸運。竟然被抽中啦，臺上小姐給我一串美麗的貝殼項鏈，真是高興的一蹦三尺高??！

最欣賞的'是游船在北海港慢游，艙外的景色真是太美了，爸爸媽媽給我拍了很多珍貴難得的照片，朋友們，如果你要欣賞，與我說一聲，我會叫爸爸媽媽把照片洗出來與你們共享呵。

北海游的興奮事，真是很多，有空我再給你介紹吧。

周記放假生活篇七

放假了！放假了！我十分開心，因為這次放假一下能休息兩個月，而且兩個月都是三是一天，我高興極了。我三步并作兩步，快速的向家沖去。到了家我不是像以前那樣埋頭寫作業(yè)，而是把書包擱到一邊，干自己想干得事情，再怎么玩，家長也不會干涉你，我十分高興。只是我也不能太瘋。每天只能放松四個小時，還要寫寒假作業(yè)。我既高興，有傷心。因為寒假的作業(yè)比平常多了好多倍。但我開心是因為，雖然寒假作業(yè)多，可休息的時間更多！

寒假不是光玩的寒假，寒假不是光寫作業(yè)的寒假，寒假是一個提前預習的寒假！

周記放假生活篇八

轉眼，暑假的第一周已過去了。這周我都做了些什么呢？回想一下，真是充實又忙碌。

早上，不踢足球的時候，陪奶奶去綠園轉兩圈。然后讀背四年級語文、英語和古詩。語文第一單元要求背誦的兩篇已背，其余的讀熟；英語背會了第一和第二模塊的單詞；古詩每天背誦一到兩首古詩，并默寫下來。

上午和下午，由于周一到周六都有課，所以無論是上午還是下午，沒有課的時候，抓緊時間聽寫字典、寫漁夫閱讀、書法、暑假作業(yè)、等。

晚上，練會鋼琴，練一張書法，白天沒寫完的作業(yè)繼續(xù)寫，另外就是最喜歡的讀書了。本周共讀完了五本書，約三十多萬字，《說岳全傳》讀了一些，還看了《恰同學少年》。在蝸牛課上，和蝸牛老師一起討論《說岳全傳》和《恰同學少年》，非常有意思。

放假的第一周，雖然很忙碌，但也特別充實，也收獲了許多。雖然每天我都在和時間賽跑，但計劃表上的有些任務還是完不成。比如說每天一張毛筆字，這幾天都沒有時間練。不過下周我就要開始上我最喜歡的毛筆課了，希望從下周開始能堅持每天練習一張。

明天是周日，媽媽說給我放一天假，明天帶著我去山里玩一天。歐耶！明天可以放松一天嘍！

周記放假生活篇九

今天是星期三咯。該去學校那成績單了。

早上我正在做夢中呢，突然老爸叫道：“快九點啦，今天不去學校領成績??？”那個時候我還是半夢半醒中，便答道：“噢，再睡一會！”然后想了一想，不對啊?？炀劈c了！今天不是要去領成績單嘛！這學期的最后一天，再去遲到可真不好意思~~趕快起來吧！便連忙起來穿衣洗臉刷牙梳頭，只用了十分鐘左右。老媽驚異的看著我說道：“平時起來你至少需要半個小時才搞完，今天怎么這么快呢？”我邊開門邊說道：“不跟你說啦，再不走我就徹底的死定了?！闭f完后把門“嘭”的一聲關了。

到了學校，我發(fā)現安靜得連螞蟻走路的聲音幾乎都聽得見，不會……不會……不會又遲到了吧？（當時一想到有可能遲到，真想回家去啊。沒辦法，要是不去，回家又不好交代，只好硬著頭皮進去了）正在上樓梯呢~聽到語文老師叫道：“榮柳，你和徐陽雪下來一趟?！卑?？不會吧？該不會是沒有考好要我去……算了，反正還有徐陽雪呢~~叫上徐陽雪，跑去老師辦公室。老師先把別人給我和徐陽雪幾封信給了我和徐陽雪，然后說道：“寒假你和徐陽雪向《襄樊晚報》投稿，那些余外的作業(yè)就不需要寫了?！焙?。我當時差點暈倒，去老師辦公室還有這樣的'好事，看來以后得常來?。?/p>

從老師辦公室回來，數學老師也來了。把同學們的成績單發(fā)下來后，讓我們來填。（老師可真夠忙得啊，居然讓我們來填）。接著就報起了分，“劉浩然語文……數學……”就這樣等啊等啊等。終于聽到我的大名了“榮柳語文93.5，數學100……”咦！不錯啊。數學第一，語文應該第五吧。~還不錯。接著老師又布置了一大堆作業(yè)~~那些同學在那里記作業(yè)，我東瞧瞧西看看。最后告訴我們什么時候來報名后，老師來了一句很俗很俗的話：“同學們，放假了！祝大家過個愉快的新年?！薄耙保ㄟ@個時候，只能用這個字來回報老師了）

哈哈。放假了?！耙黄鹫f，我們放假了；我們去玩耍讓快樂的拋物線一直能飛到頂點什么上課測驗什么假期作業(yè)這一刻統(tǒng)統(tǒng)都靠邊……”