每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

夏日有感詩句篇一

烈日之下宅在家中，望著窗外酷暑炎炎，剛想開窗，卻被發(fā)燙的窗戶燙得縮手，一想如此烈日當(dāng)空，那些依舊在任勞任怨地辛勤工作者，心中的敬佩之情便油然而生。

那日正午，是一天中最熱的時(shí)候，我從學(xué)校往家里趕，由于實(shí)在熱得難以忍受，我便繞道往小巷里走。小巷里，難免會遇到一些野花栽在墻角里，雖然分散，但一路下來也有不少了。

這時(shí)走道里突然飛來一只狀似蒼蠅的昆蟲，不過待它飛到一朵野花上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來是一只黑不溜啾的蜜蜂，它在花上停下片刻，似乎是在采花粉。我向四周張望，才發(fā)現(xiàn)蜜蜂的數(shù)量還挺多的。

我不禁心生疑惑，好奇蜜蜂的來歷，目光順著返回的蜂群望去，巷子里的那棵老樹上竟然有個(gè)蜂巢，頓時(shí)，我遺憾于蜜蜂遷巢到了這毫無生息的地方，倒是那棵老樹，長得矮而丑，而且倚靠在走道旁邊，居民們嫌它礙事，決定找個(gè)時(shí)候把它砍了。我剛放慢腳步觀賞這蜂巢，一陣熱浪襲來使這里更加炎熱，也許它們會流汗，一個(gè)個(gè)小身板，頂著暴風(fēng)般的熱浪，艱辛工作著。

一句喊話打斷了我的思路。

“有蜜蜂??！”我回首一看，是一個(gè)老大爺，正舉著拍子想要蜜蜂趕走，正在采蜜的蜜蜂受到干擾，紛紛落荒而逃，看到這一場景，我不禁心酸起來，炎熱的夏日，它們已經(jīng)疲憊不已，還要飽受人們欺凌，頂著生命危險(xiǎn)工作著。

不知不覺我已經(jīng)回到了家門前，心里卻還想著蜜蜂們，它們?nèi)蝿谌卧沟木?，?shí)在令我敬佩不已，同時(shí)也有些遺憾，為它們?nèi)绱伺s還是無處可居感到遺憾。

蜜蜂的勤快值得我們學(xué)習(xí)，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這一句詩最適合給蜜蜂，也是社會辛勤勞動工作者的寫照。他們像蜜蜂一樣迎著朝霞出，披著余暉歸，既敬業(yè)又精業(yè)，博采百花之“糖”，風(fēng)雨無阻，默默奉獻(xiàn)，讓人可親可敬！

夏日有感詩句篇二

暑假里，我津津有味地讀了《夏日歷險(xiǎn)》這本書。故事中的每一處情節(jié)，都讓我過目不忘，深深的刻在腦海中。

《夏日歷險(xiǎn)》主要講了十四歲的杰伊。貝里是個(gè)聰明機(jī)智、喜歡冒險(xiǎn)的男孩。他和爸爸、媽媽、妹妹、愛犬――羅迪生活在一起。爸爸在家里總是支持兒子做每件事，媽媽整天喋喋不休地關(guān)心杰伊。貝里，無時(shí)不刻不為他操心。妹妹是個(gè)殘疾人，有一只腳不能彎曲，而父母卻沒有足夠的錢為她治病，但她依然是個(gè)活潑開朗的小女孩。哥哥杰伊。貝里有個(gè)朝思暮想的愿望，擁有一匹馬和槍。為了早日實(shí)現(xiàn)，他帶著心愛的獵狗――羅迪前往森林里捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。杰伊。貝里向爺爺討教了各種手段，卻被猴子首領(lǐng)――阿寶一一識破。在數(shù)次激烈的“交鋒”后，男孩和猴子們竟然成為了朋友，并幫助猴群走出了暴雨襲擊的森林，回到馬戲團(tuán)。最后，杰伊。貝里得到了來之不易的獎(jiǎng)金，他經(jīng)過慎重考慮，沒有用報(bào)酬去買馬和槍，而是治好了妹妹的腿病。

讀了這本書，它讓我深有感觸。從一開始，杰伊。貝里為了追求夢想，堅(jiān)持不懈地去努力完成，便一步一步地向成功的道路上走去。我們也要同樣如此，大膽地去爭取，做一個(gè)持之以恒、鍥而不舍的人。在捕捉猴子的同時(shí)，我們要有自己的主見，與傾聽他人的意見，不斷地改進(jìn)，但不能動搖勇往直前的信念。杰伊。貝里在與猴子“戰(zhàn)斗”時(shí)，屢戰(zhàn)屢敗，還受到了猴群的一番嘲笑，可謂是“陪了夫人又折兵?！钡@些挫折足以讓他就此放棄了嗎？沒有。杰伊。貝里而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢了。這種不拋棄，不放棄的做法令人欽佩。在生活中，我也經(jīng)歷過類似的事情。記得那是我七歲的時(shí)候，在公園學(xué)騎自行車。學(xué)自行車看似簡單，其實(shí)沒那么容易。只見我緊握車把，使用吃奶的力氣用力蹬。看哪，輪子在慢慢地移動，我不禁喜上眉梢?？上Ш镁安婚L，“咚”地一聲，便重重地摔了下來。雖然傷痕累累，但我爬起來后，鎮(zhèn)定地告訴自己：失敗乃兵家常事，不要因?yàn)檫@點(diǎn)困難就徹底絕望，加油！我挺了挺身子，重新振作起來，騎上了自行車，掌握好平衡，行駛起來。經(jīng)過多次摔倒，我終于學(xué)會了自行車。俗話說“不經(jīng)過風(fēng)雨，哪能見得了彩虹呢？”杰伊。貝里經(jīng)過了多少磨難，才捉到猴子。有個(gè)成語說的好“天道酬勤”，老天只會獎(jiǎng)勵(lì)勤奮努力的人，所以我遇到任何事情，都要堅(jiān)持到底。杰伊。貝里獲得至高無上的獎(jiǎng)金后，沒有購買馬和槍，而是幫助妹妹治好了腿病。從中，看見他是個(gè)偉大、懂事的哥哥，為了妹妹的健康，他放棄了自己始終如一的夢想，令我們學(xué)習(xí)。

《夏日歷險(xiǎn)》譜寫了挑戰(zhàn)困難的勇氣、不怕挫折的毅力、血濃于水的親情，這些都是它美妙的傳奇，我會永遠(yuǎn)珍藏這本書。

夏日有感詩句篇三

懶搖白羽扇，裸體青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)。炎炎烈日，李白都要脫光衣服躲在樹蔭里乘風(fēng)納涼，而我卻還在被如火驕陽曬得耷拉著腦袋的青草上揮汗如雨。在這個(gè)劃根火柴就能把空氣點(diǎn)著了的炙熱假期里，我一直跟在秦教練和張教練的身后苦練“守門”技術(shù)。

正午時(shí)分，剛剛吃過午飯的.我，神情有些慵懶，渾身沒勁，一副無精打采的樣子，在四十八中濱湖校區(qū)的體育館大廳內(nèi)，我有氣無力地做著訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作，父親說今天室外的氣溫有40攝氏度。

在這個(gè)大地都要被烤焦了的午后，連夏蟬都懶得鳴叫了，仿佛只能聽到空氣被陽光灼得滋滋啦啦的聲音，張教練的哨聲就顯得格外的刺耳，訓(xùn)練正式開始了。聞令而動說的或許就是我這樣的人吧，我忽然就來勁了，似離弦之箭一般沖到了足球場上，開始了騰、挪、撲等動作。

在這炎炎烈日之下，我努力地訓(xùn)練著，努力地做著各種撲球動作，頭上那無數(shù)的汗水如同脫線的珍珠一般滑過我的臉龐，經(jīng)過我脖子，溜進(jìn)了我的胸膛，只在臉上留下了一道道黑白分明的痕跡。在連續(xù)撲救了4球的高強(qiáng)動作之后，我歪歪斜斜地倒在了草地上，戴著太陽帽裹著面紗的父親和一臉緊張的張教練把我扶了起來，原來是有點(diǎn)中暑了。父親便領(lǐng)著我回到體育館的大廳內(nèi)休息，就差點(diǎn)和李白一樣“裸體青林中”了。

在我今后的人生道路上，無論是訓(xùn)練還是學(xué)習(xí)，我都要努力克服自己的缺點(diǎn)，勇于攀登，雖然很難做到“聞雞起舞”，但“冬練三九、夏練三伏”應(yīng)該是我的寫照。最后以毛澤東爺爺?shù)囊痪湓娫~“世上無難事，只要肯登攀”自勉。

夏日有感詩句篇四

有一本書,它講的是一個(gè)男孩和一條獵狗在夏日的歷險(xiǎn)故事,這本書還有個(gè)名字叫作《猴子的夏天》。

小說中的爺爺非常疼愛他的孫子,并十分支持杰伊捕猴的想法,他每一次都提出捕猴武器,從開始的下捕獸器、挖陷阱、布網(wǎng)子的“強(qiáng)攻”,還是后來與猴子做朋友的“智取”,雖然這樣,但他卻從未出現(xiàn)在捕猴現(xiàn)場。在爺爺和杰伊駕馬車去鎮(zhèn)上,路過一條河時(shí),他把韁繩交給了杰伊,鼓勵(lì)他獨(dú)自駕駛馬車過河;當(dāng)杰伊得到獎(jiǎng)金時(shí),希望爺爺能夠幫助他挑選一匹小馬,但他卻執(zhí)意讓杰伊自己決定,爺爺沒有直接告訴他自己的決定,而是用一匹腿上有傷的花馬做了暗示,他尊重杰伊的決定。

引導(dǎo)很重要。因?yàn)榧议L的過分溺愛,現(xiàn)在很多孩子只會學(xué)習(xí),家長們常說:“你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),其它的事情你就不用管”,很多事情家長會直接幫助我們做,而不是引導(dǎo)我們?nèi)プ?。我曾?jīng)看過這樣一則故事:一個(gè)夏天,中國孩子和日本孩子在大草原上比賽跑步,日本孩子生病了卻堅(jiān)持要跑,中國孩子沒病卻裝病,而且中國孩子的后面,還跟著一支神秘衛(wèi)隊(duì)――爸爸媽媽。爸爸媽媽,我知道你們是為了我們好,可是請你們放手,讓我們自己去做吧!你們要需要當(dāng)好引導(dǎo)人,對于那些我們不知道的知識,做不了的事情,你們可以給我們講,為我們做,對于那些我們可以獨(dú)立完成的事情,創(chuàng)造必要的條件后,讓我們獨(dú)立思考,親手實(shí)踐。

我相信有了你們正確的引導(dǎo),我們一定會像小樹一樣茁壯成長,像蒼鷹一樣翱翔千里。

夏日有感詩句篇五

找不到春，卻迎來新生的夏，像個(gè)調(diào)皮的娃娃，把大地“折騰”地一片悶熱，它向人們散發(fā)出活潑歡快的氣息。夏，是紅，是熾熱的火焰。

小溪里，一群天真爛漫的小孩在水中打水仗，掀起一層層的波浪，他們在這水中笑著、跳著，水中的魚兒也受到了驚嚇，倉促地在石縫中穿梭。幾位婦人在下游浣衣，臉上豆大的汗珠接連不斷地流，滴到了水中，又順著溪水悠悠地往下游了。萬籟俱寂，忽然只聽道幾聲遼遠(yuǎn)的鳥鳴，沿聲望去，幾只大鳥小憩在樹丫間，用那歡快的、聽不懂的、悠揚(yáng)的語言在交流，似乎在說著初夏的所見所聞。樹下的一群老人也不閑著，在樹蔭下下象棋，那些圓滾滾的棋子在棋盤上，被人們自由的操控著，沖鋒陷陣，突然，只聽見“將軍”！頓時(shí)掌聲雷動。

一陣清風(fēng)拂過，帶來一陣悶熱，大樹投下的倩影在我的心頭蕩漾。太陽落下山崗，一切的一切都寧靜淡雅了。

若用詩歌來贊美初夏，我愿用最動人的辭藻來頌揚(yáng)；若用畫面來贊美初夏，我愿用最鮮艷的色彩來描繪；若用音樂來贊美夏，我愿用最響亮的歌喉來吟唱！

夏，沒有春的矯情；夏，沒有秋的蕭瑟；夏，沒有冬的凜冽！它，有的是它特有的風(fēng)格——豪放。這更集中的體現(xiàn)在了初夏，它將勞動的狂熱順著勞動節(jié)的來到帶到了夏。

后記

春風(fēng)拂過，初夏閃現(xiàn)在我的面前。它，展現(xiàn)在我們面前的是美好的、向上的、生機(jī)的、像火一樣熱情的明天！

夏日有感詩句篇六

夏日邀請函是寫一些人經(jīng)歷過的一些事情。題目有：當(dāng)唯一變成了唯二、月亮長了眼睛、如果一直在南方、雨過將天晴、住在我心里、禮物……其中，我一看到一個(gè)題目里的內(nèi)容就會讓我想起一件事。那就是……禮、物！

這一篇寫的是喬喬送給喬瑞禮物。

就是這點(diǎn)話讓我想起一件事。這一件事肯定是關(guān)于禮物的啦。但這到底是什么呢？想知道就繼續(xù)往下看吧。

那一天，是我的生日。大家都來祝賀我：“生日快樂！”許多禮物都被我捧在我的手里，但遲遲見不我的媽媽的禮物。我心想：我媽媽是不是忘記送給我禮物?。康搅宋掖低晗灎T許完愿后，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我看見了一個(gè)大大的變形金剛在我的面前，我驚喜，媽媽竟然會給我一個(gè)這么大的禮物。我非常開心，當(dāng)場就抱了媽媽一下，并說：“媽媽，我愛你?！本瓦@樣，我度過了一個(gè)快樂的生日。

不知道其他人的媽媽有沒有這么好呢？

夏日有感詩句篇七

在彌漫著書香的寒假，我和媽媽一起閱讀《夏日邀請函》。我突然感到父愛的珍貴，心里好似壓著一塊大石頭。

故事的主人公——喬琪年幼時(shí)，爸爸受到外公外婆的排斥而離開了家庭。為了不受同學(xué)的嘲笑，決定將秘密隱藏，心中幻想著一個(gè)“假爸爸”，一直承受著巨大的心理壓力。但是，這個(gè)秘密卻被她最信任的朋友曝光，她的世界變成了灰色。最后，喬琪得知了一切真相，向最信任的朋友發(fā)出一封夏日的邀請函。她認(rèn)為這個(gè)夏天注定是一個(gè)不平凡的夏天！

我在心里感慨我能有我的父母陪我走進(jìn)歲月的叢林。能擁有一個(gè)完整的家庭是“單翼天使”的夢想，他們發(fā)自內(nèi)心地想要得到、擁有。而現(xiàn)在的城市孩子心里只想著金錢，沒有顧及父母的愛，他們都應(yīng)該有這樣的想法：既然我已經(jīng)得到，又何必再繼續(xù)爭取。在一個(gè)學(xué)生與父母的通話中，是這樣說：“我急需3000元，請速速拿來。”這種聲音在生活中還有很多，學(xué)生在電話中沒有向父母噓寒問暖，而是向年邁的父母索取金錢。在這個(gè)五光十色的世界里，人們已經(jīng)認(rèn)定了金錢，否定了父母的愛。父母的愛被金錢砸的遍體鱗傷，銷毀得煙消云散。有一個(gè)人問過我，是誰為我日夜操心，讓歲月染白了頭發(fā)，我會毫不猶豫的告訴他：“是父母?！?/p>

在年少輕狂的時(shí)候，我也曾經(jīng)岐笑過單親家庭的孩子?，F(xiàn)在，媽媽嚴(yán)肅地問我為什么嘲笑他們，不懂事的我傻乎乎地回答媽媽：“因?yàn)樗麄兛蓱z?！眿寢屚蝗灰馕渡铋L地對我說：“媽媽給你講一個(gè)故事。從前，有一個(gè)上帝，他非常善良，懷里庇佑著一些天使。某一天，上帝遺忘了一些小天使，這些小天使被雨點(diǎn)折斷了一只翅膀。上帝為了表達(dá)歉意，他賜予被折斷翅膀的天使非常強(qiáng)的自理能力并給他們一個(gè)名字，叫單翼天使。”聽了媽媽的話，我明白了世間的每一個(gè)都是天使，不能嘲笑其他人。媽媽的觀點(diǎn)：“不能嘲笑別人，嘲笑別人的人也會受別人的嘲笑，因?yàn)槭篱g每一個(gè)人都是上帝所愛的天使！”

這本書讓我明白了珍惜父母的愛是我們要做的，同時(shí)，也不能嘲笑“單翼天使”。親子閱讀更能促進(jìn)我和父母的感情。

夏日有感詩句篇八

最近，我讀了《夏日邀請函》這本好看的書。

當(dāng)我讀到：‘我’看所有人都覺得不順眼，聽他們說話就覺得耳膜受損，誰來搭訕‘我’就覺得煩”時(shí)，我突然想到了我自己。記得四年級時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，每個(gè)星期只有周末才能回家。剛開學(xué)的時(shí)候，我只是不停地哭，想回家，想以前學(xué)校里的同學(xué)們，那時(shí)，雖然有人不斷地來安慰我，但一點(diǎn)兒作用都沒有，反而還大大刺激了我的情緒，讓我覺得聽他們說話就覺得耳膜受損，誰來搭訕就嫌煩，上課的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。就這樣一直過了幾個(gè)星期，當(dāng)?shù)谝粏卧脑嚲戆l(fā)下來時(shí)，我意識到，如果再這樣下去，后果將不堪設(shè)想。于是，慢慢地，我學(xué)會了接納同學(xué)們，接納老師們，接納一切都不合我意的東西。從那以后，我上課認(rèn)真多了，下課也會主動和同學(xué)們交流，當(dāng)?shù)诙卧脑嚲戆l(fā)下時(shí)，我看著上面龍飛鳳舞的“100”分，開心地笑了。

我覺得，每個(gè)人心目中，都會有這么一些人，會在你受挫折的時(shí)候給你堅(jiān)強(qiáng)的鼓勵(lì)；會在你的世界下狂風(fēng)暴雨的時(shí)候?yàn)槟銚蝹?；會在你失敗的時(shí)候說一聲“加油”，這個(gè)人可能會是我們親愛的爸爸媽媽，可能會是我們親密無間的好朋友，又或許是我們心中一直崇拜著的一個(gè)偶像，使我們堅(jiān)強(qiáng)起來。正如書中所說：愛與原諒，誤會與真相，跌倒與爬起，告別與接納，這些對所有人而言，都是新的人生課題。