作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)前班語言夢的教案篇一

活動目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、會尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。

3、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處?；顒訙?zhǔn)備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽。

2、讓學(xué)生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽;主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

重點難點：能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征。

活動過程：

1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。

3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)，說說媽媽好在什么地方?

4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

學(xué)前班三八婦女節(jié)教案

學(xué)前班語言夢的教案篇二

根據(jù)我班幼兒的認(rèn)知特點和生活經(jīng)驗，我們嘗試通過多媒體課件、游戲、討論等方式，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性、主動性，逐步引導(dǎo)幼兒了解特殊電話號碼的作用，掌握特殊電話號碼的正確使用方法。知道這是人們在遇到特殊情況時撥打的電話，不能隨意撥打。

1、認(rèn)識一些特殊的電話號碼，如110、119、120等。初步了解它們在人們生活中的用途，學(xué)習(xí)正確地?fù)艽蚝颓宄乇硎觥?/p>

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富幼兒有關(guān)電話方面的知識，記住自己家的電話號碼以及親人（爸爸、媽媽、叔叔、阿姨等）的電話號碼。幼兒知道自己家的家庭住址。

物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件，圖片（包括火災(zāi)場景、家里生病的病人、壞人作案警車等）、數(shù)字卡片若干，110、119、120數(shù)字卡各一。電話機(jī)一部。

活動一：我知道的電話號碼

1、小朋友你們一定知道很多電話號碼，請你們用數(shù)字把知道的電話號碼拼出來。

2、你拼的是什么號碼，讀給我們聽一聽，并說一說這個號碼能幫助你找到誰。

3、你知道的電話號碼有什么用呢？（電話號碼是非常有用的，我們只要一撥誰的電話號碼，就可以找到誰。）

組織幼兒交流，大膽地說出自己的想法。

活動二：認(rèn)識特殊的電話號碼

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)號碼的特殊性。我剛才也拼了三個特殊的電話號碼，大家看一看，這是什么號碼？（出示110、119、120的卡片）這里有三個電話號碼，它們跟我們家里的電話號碼有什么不同？（只有三位數(shù)、容易記。）

2、這些號碼能幫助我們找到誰？打了這個電話以后會發(fā)生什么事情？啟發(fā)幼兒講述什么時候需要打這些電話。

3、觀看多媒體課件（一）、“爺爺突然暈倒了”。

（1）、提問：爺爺突然生病了，毛毛打的是什么電話？

“120”是什么電話？毛毛在電話里是怎么說的？誰來了，誰把爺爺送進(jìn)醫(yī)院的？

（2）、幼兒模擬撥打“120”，要求說清爺爺?shù)牟∏橐约凹彝プ≈贰?/p>

4、觀看多媒體課件（二）、火災(zāi)場景片段。

（2）、引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)的危害（房屋被燒毀，人畜受傷、死亡，發(fā)生爆炸等）；其次可讓幼兒知道哪些原因可能引起火災(zāi)（電線短路，放鞭炮，使用蠟燭、使用蚊香方法不當(dāng)，小孩玩火等）；教育幼兒注意安全，不玩火，在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的第一時間報警。

（3）、討論：怎么撥打“119”？怎樣才能讓消防隊員叔叔盡快趕來救火？

（3）、引導(dǎo)幼兒模擬撥打“119”。

5、游戲：報警。

（1）、觀看多媒體課件（三）、教師講述小紅家被盜的場景。

（2）、啟發(fā)幼兒討論：遇到這種情況，你該怎么辦？

（3）、全體幼兒扮演小紅報警，老師以110接線員的身份提醒幼兒再報警時說清楚自己的姓名、所在位置、發(fā)生的事情。

6、教師小結(jié)：

在我們的生活中，常常會發(fā)生許多意想不到的情況，當(dāng)遇到緊急情況時，我們要動腦筋想辦法來避開危險，保護(hù)自己。遇到不同的緊急情況時，可撥打不同的電話，只要我們說清楚在什么地方發(fā)生了什么事情，便會立即得到幫助，但是平時不能隨便撥打這些號碼。

活動三：圖片連線游戲：

1、根據(jù)火災(zāi)場景與所需撥打的電話連線。

2、將特殊的電話號碼與相應(yīng)的生病人物連線。

3、將特殊的電話號碼與相應(yīng)的壞人作案連線。

活動四：拓寬思路，進(jìn)一步豐富幼兒的知識經(jīng)驗

除了110、119、120這三個特殊號碼外，你還知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么用？（如果我們忘記了這些號碼怎么辦？我們可以撥打114查號臺詢問，這樣就能又快又準(zhǔn)確地知道想要的電話號碼。如果我們想知道時間、天氣預(yù)報，可以撥打117查詢等）

1、制作特殊電話號碼薄。

2、在區(qū)域中創(chuàng)設(shè)場景，投放相關(guān)的區(qū)域材料，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，在實際生活中進(jìn)一步理解這些特殊電話號碼的意義，掌握它們的用法。

本次活動我通過多媒體課件、游戲、討論等手段，滿足幼兒的好奇心，一下子抓住幼兒的注意力，通過再現(xiàn)真實情景，讓幼兒逐步了解三個特殊電話號碼的意義和用途；重點選取一個特殊號碼進(jìn)行情景練習(xí)，通過游戲練習(xí)和鞏固，學(xué)習(xí)在實際情境中準(zhǔn)確應(yīng)用。通過這次活動，幼兒增強(qiáng)了自我保護(hù)意識和自我保護(hù)的'能力。

整個活動過程清晰，設(shè)計巧妙，思路明朗。活動中老師注重幼兒在活動中的感受和體驗，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性、主動性，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)很好的完成教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)前班語言夢的教案篇三

新綱要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則，并要求教師在共同的生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人?？梢?，規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提，對大班幼兒進(jìn)行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義。

1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守，知道規(guī)則的重要性。

2.能積極參與集體活動，共同制定游戲規(guī)則。

3.體驗遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒。

一、開始部分：

1.請幼兒自己拿椅子。

2.交流：取椅子的時候老師很擔(dān)心，為什么?

二、基本部分：

1.請幼兒觀察乘電梯視頻。

交流：有什么辦法解決這種擁擠。

3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

(1)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

(2)我們應(yīng)該怎么玩。

4.請幼兒觀看取彩筆視頻。

交流：應(yīng)該怎么做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

5.游戲：鉆山洞的游戲。

(1)介紹游戲玩法：三個山洞都要玩到，當(dāng)老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

(2)幼兒玩鉆山洞的游戲。

提問：玩山洞時出現(xiàn)的問題，怎么解決?需建立什么規(guī)則。(看圖樣)

(3)請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。

小結(jié)：原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。

(4)談話：生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?

三、結(jié)束部分：

教師總結(jié)：規(guī)則在我們生活中很重要，在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守，他不僅會給我們生活帶來方便，有時也會帶來快樂，讓我們一起來爭做規(guī)則小標(biāo)兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。

學(xué)前班語言夢的教案篇四

1、在玩色、畫畫、唱唱、學(xué)學(xué)的活動中，參與嘗試用毛筆進(jìn)行玩色游戲，感受色彩、線條、節(jié)奏、動作之美。

2、能大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動，體驗交流、合作活動帶來的歡樂。

1、場景布置：活動室四周布置成"森林"、"草地"，宣紙鋪成的"小路"一條。

2、水粉顏料（紅、綠、黑、藍(lán)），毛筆若干，調(diào)色盤、擦布若干。

3、幼兒已熟悉歌曲《走路》，音樂磁帶，錄音機(jī)。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣。

1、師：森林里住著許多小動物，我們一齊去看一看吧。

2、聽《摘果子》的音樂，師幼隨音樂節(jié)拍進(jìn)入"森林"。

3、師：森林里的動物真多呀！你能說說這些動物的名字，還能學(xué)它們走路的動作嗎？

（二）結(jié)合歌曲，嘗試用毛筆進(jìn)行玩色游戲。

1、復(fù)習(xí)歌曲。

2、根據(jù)歌詞（動物走路的不一樣姿態(tài)），感受和體驗色彩。

師：草地上的毛筆寶寶也想學(xué)小動物走路，如果請你給毛筆寶寶穿上漂亮的襪子學(xué)小兔、小鴨、烏龜和小魚走路，你會用什么顏色？（同時出示4種顏色讓幼兒討論。）

3、師小結(jié)：我們能夠給毛筆寶寶穿紅襪子學(xué)小兔跳、綠襪子學(xué)小鴨搖、黑襪子學(xué)烏龜爬、藍(lán)襪子學(xué)小魚游。

4、嘗試用毛筆作畫。

引導(dǎo)幼兒隨琴聲慢速邊唱邊選擇相應(yīng)的顏色。當(dāng)唱到"跳、搖、爬、游"時用毛筆在宣紙鋪成的"小路"上畫。教師觀察幼兒根據(jù)歌詞資料并按節(jié)奏用毛筆繪畫的方法。

5、師：下頭我們跟音樂邊唱邊讓毛筆寶寶走得更神氣吧！

放歌曲《走路》的伴奏音樂，幼兒一邊唱歌一邊畫，鼓勵幼兒大膽地用多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并請有創(chuàng)意的幼兒作示范。教師要及時提醒幼兒不混淆顏色，找空地方面，畫完后用濕毛巾擦手。

（三）出示頭飾、創(chuàng)編動作，介紹作品。

師：你的毛筆寶寶學(xué)了哪些小動物走路？你能用動作表現(xiàn)出來嗎？（幼兒創(chuàng)編各種動作）。

學(xué)前班語言夢的教案篇五

1、根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。

2、理解交換規(guī)律，懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式。

3、積極探索數(shù)學(xué)活動，樂于講述探索結(jié)果。

1、教具：城堡圖一副(分為三層，每一層分別有表示7的加法的三副圖，用紙覆蓋)、水果單一張。

2、學(xué)具：城堡圖人手一份、水果單人手一張。

看圖學(xué)習(xí)7的加法活動難點：

能根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述，并列出相應(yīng)的算式活動過程：

一、開火車：復(fù)習(xí)7的組成師：城堡王國的國王邀請我們?nèi)ニ膰彝?，你們愿意?那讓我們快點乘上7次列車(出示數(shù)字7)出發(fā)吧。

師：嘿嘿，我的火車x(1)點開，你的火車x 點開?

幼：嘿嘿，我的火車x(1)點開，我的火車x(6)點開。

2、師：我們先登上城堡的一樓，原來這層樓上有三幅圖，誰愿意來講講呀?

國王想考我們的是看了這三幅圖誰能列出一道算式?回答出來后就可以上二樓、三樓。

3、幼兒操作師：那我們每人都去一個城堡回答問題吧，速度慢的呢，可以只在一樓回答，速度快的可以去二樓三樓。別忘了把你的答案寫的清楚一點。

4、總結(jié)：

師：你剛剛碰到了什么問題?(用三句話表達(dá)三幅圖)你是怎么回答的?(幼兒列的算式)老師記錄請幼兒觀察這些算式"它們有個小秘密，看誰能先找出來?"

師總結(jié)：這些算式的得數(shù)都是7，而且都是加法，那么這6道算式就是7的加法算式。

師：象1+ 6=7、6 +1=7這兩道算式數(shù)字相同，位置不同，但得數(shù)不變，所以看到1+ 6=7馬上就想到6+1=7，我們把他們稱為朋友題，同樣我們看到2 +5=7就會想到什么呢?看到…教學(xué)反思：

學(xué)前班語言夢的教案篇六

1、加深幼兒對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識概念。

2、培養(yǎng)幼兒準(zhǔn)確數(shù)數(shù)的能力。

3、加深10以內(nèi)數(shù)添加”1“或去掉”1“的關(guān)系。

盤子、糖果、數(shù)字卡片

復(fù)習(xí)讀數(shù)，數(shù)數(shù)

1、全班齊讀數(shù)字卡片

2、指名兩人讀數(shù)，讀得熟練的給予鼓勵

3、1個1個地數(shù)，數(shù)到20

4、2個2個地數(shù)，數(shù)到20

5、5個5個地數(shù)，數(shù)到20

6、10個10個地數(shù)，數(shù)到100

7、全班說出10以數(shù)內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)

導(dǎo)入游戲（請客人吃糖）

教師：小朋友你們家里經(jīng)常來客人嗎？你們是怎樣招待的呢？

幼兒：經(jīng)常有客人來，我拿水果、倒茶招待......（幼兒盡情地說）

教師：好，看來小朋友們對客人都很熱情，今天我們舊來做一個游戲，板書：《請客人吃糖》。當(dāng)主人的一定要大方啊！客人也不能貪吃呀！好不好？想玩嗎？幼兒：好，想玩。

教師：老師一邊示范一邊講游戲規(guī)則，我也給大家已經(jīng)分成可幾個小組，每組選一個小朋友當(dāng)主人，其他的都是客人，主人根據(jù)客人需要糖的個數(shù)跟客人發(fā)糖，客人先想好要幾個，不能都吃同樣的糖（數(shù)字都在10以內(nèi)的，發(fā)給大家的糖不能吃）。

教師：游戲開始，把裝有糖的盤子發(fā)給主人，每組小客人挨著說出”我要幾個“主人就按客人的要求發(fā)給他們。教師逐個巡視，幼兒：數(shù)一數(shù)是不是給自己要的糖一樣多，雙邊活動。

教師：小客人，你們看看你的主人發(fā)的糖對不對，如過不對就給主人說：“還少幾個或多幾個”補(bǔ)發(fā)后可以繼續(xù)另選主人再做一次（略）過程三：

讀教材（翻開數(shù)學(xué)教材第8頁）老師：剛才這個游戲大家玩得開心嗎？幼兒：開心。

老師：主人給客人發(fā)糖都非常準(zhǔn)確，客人也很小心，大家都做得很好，現(xiàn)在翻開書，指導(dǎo)看懂圖意，圖上的小朋友他們要吃的糖和發(fā)給他的糖對不對，大家?guī)退麄償?shù)一數(shù)。

幼兒：小朋友邊數(shù)邊回答：“小東少了一個，小強(qiáng)多了一個，小剛少一個。”教師：小朋友看得很仔細(xì)，那么小東還要添幾個才是他們要吃的糖（1個）、小強(qiáng)呢（多了一個）小剛呢？（少了1個）你們都能干，有你們的幫助，他們都吃到了自己需要吃的糖，笑得多么開心啊！

幼兒：動手幫圖上的小朋友添上或劃掉。老師巡視

教師：小結(jié)：好了，今天做游戲大家都很棒，數(shù)數(shù)非常準(zhǔn)確，還知道了添一個或劃掉一個和自己的一樣多。過程四：

休息

全班做拍手游戲。過程五：

平均分糖

教師：小朋友們，你們想吃糖嗎？想吃多少？

幼兒：想吃。我要7個，我要3個......

但是有的貪吃了，你們都是乖孩子，老師一定是公平的，每人都吃同樣多（4個）好嗎？

幼兒：好

教師：那么你們數(shù)一數(shù)你手里的糖和老師要你們吃的糖多呢還是少？

幼兒：根據(jù)自己的數(shù)說說，主人端著盤子多了就拿出來，少了就添上，教師逐個巡視，加已點撥。

學(xué)前班語言夢的教案篇七

1、用輕快、親切的歌聲表達(dá)小樹＆小鳥之間的親密感情。

2、加深對動、植物的生命與環(huán)境聯(lián)系的了解，體會保護(hù)環(huán)境的重要性教具準(zhǔn)備：

1、在日?；顒又校匾暽鷳B(tài)教育。

2、畫一棵大樹，樹上有鳥窩--小鳥的家。

1、在《森吉德瑪》樂曲中，用動作即興表現(xiàn)大草原的寧靜優(yōu)美與熱烈的歌舞和奔跑的馬群。

2、學(xué)唱新歌《綠色的家》。

（1）副歌前置。出示圖片，小樹在高興地唱歌。聽教師范唱副歌部分。

（2）學(xué)唱副歌。

（3）討論：小樹為什么高興地唱歌？（了解小鳥與小樹相互依存的關(guān)系，初步知道生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境的重要）（4）完整欣賞歌曲，學(xué)唱歌曲。

（5）教師與幼兒輪流唱歌曲的副歌部分。

3、創(chuàng)編歌詞。

如："大海是藍(lán)色的家，住進(jìn)了小魚娃娃……嘩嘩嘩"等。

4、有表情地歌唱。探索用輕快。親切、深情的聲音進(jìn)行歌唱。

學(xué)前班語言夢的教案篇八

1、欣賞作品中的鮮明風(fēng)格，感受畫家在作品中所表現(xiàn)出的線條及造型美。

2、能嘗試上述表現(xiàn)手法畫出自己喜歡的動物。

教學(xué)重點：感受作品的線條美和造型美。

教學(xué)難點：繪畫的表現(xiàn)手法。

1、國畫繪畫工具和材料。

2、幼兒用書《可愛的小狗》。

1、通過"福娃"認(rèn)識畫家的姓名。出示"福娃"并提問：

師：小朋友認(rèn)識它們嗎？

師：你們知道這些"福娃"是誰設(shè)計的嗎？

2、欣賞畫家的《可愛的小狗》

師：你看到這些作品有什么感覺？這些小狗可愛嗎？為什么你會有這樣的感覺？

3、師幼共同討論作品獨特的表現(xiàn)方式。

4、教師小結(jié)：

畫家筆下的狗，是用中國畫的形式表現(xiàn)出來的，它們靈性十足，非常討人喜歡。我們可以看出他的作品中多種手法糅合起來的跡象，線條奔放而流暢，使人們享受到一種永恒的美。

5、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)。

教師指導(dǎo)幼兒嘗試運用畫家使用的筆法畫一只小動物。

學(xué)前班語言夢的教案篇九

班幼兒的認(rèn)知、操作、邏輯思維能力在不斷提高;同時，他們不僅僅滿足于老師所告訴的、所傳授的，他們更希望通過自己的能力加以證實。因此，他們對操作比較感興趣。但由于幼兒各方面的發(fā)展還不成熟，他們的對某一事物也許明白，卻無法從具體轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在抽象的概念，所以通過活動我希望他們能把自己對事物的外部特征的認(rèn)識轉(zhuǎn)為內(nèi)在的、有規(guī)律的思考。

1、通過活動使幼兒能從生活、游戲中感受事物的關(guān)系，學(xué)會如何分類。

2、通過幼兒的操作、探索，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察比較、歸納事物特征的邏輯思維能力;

3、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

紅、黃、藍(lán)不同顏色的傘圖片各2張，小動物圖片各一張，各種水果圖片若干、小不同的球若干。

一、創(chuàng)設(shè)情境

1、出示圖片紅、黃、藍(lán)不同樣色的傘

2、小朋友們我們一起擦亮你們的小眼睛，仔細(xì)觀察下我們該把傘怎么放更合適呢?(要求幼兒分成三份，到黑板上粘貼)

3、讓幼兒說出自己分類的理由。

2、師：只有三間房，這么多動物要住，怎么分才能使小動物們滿意呢?小動物們都為難了，請小朋友忙分一下。請你講一下這樣分的理由。

3、幼兒小組討論分法。

4、找幼兒試著分類并說出分類的理由。

師總結(jié)：我們可以按照小動物的顏色、活動的范圍：水中的、陸地的、空中的，按身體的小，按兇猛程度或者其它特征來分。

有的小朋友說“老虎和獅子最厲害，他們分一間屋”

“小喜鵲、小麻雀、百靈鳥、啄木鳥、貓頭鷹、小蜻蜓一間屋，他們都會飛”

“小青蛙、小海豚、小烏龜一間屋，他們都會游泳”……

小朋友們替小動物分好房子，小動物們都休息了，讓我們一起來做個游戲輕松下吧!

三、游戲分球

游戲要求：找三組幼兒進(jìn)行比賽，把放在一起的球按、中、小不同分類，那組分的又快又對獲勝，可以獲得小紅花。

四、幼兒動手操作自主分類：

1、師：小朋友們分的本領(lǐng)著么，來老師一個忙好嗎?

讓幼兒拿出課前老師發(fā)的各種水果、文具、球類圖片讓幼兒按自己所想動手分類。

2、讓幼兒說出分類理由。

3、師總結(jié)：我們應(yīng)該按照水果類、文具類和球類，也可以說是吃的、玩的、用的分類。

五、結(jié)束活動：

小朋友們這節(jié)課的表現(xiàn)可真好啊!老師決定要和小朋友們一起去操場做游戲，小朋友們聽老師的口令，男孩站一隊、女孩站一隊，我們一起排著隊去做游戲。

學(xué)前班語言夢的教案篇十

1.通過學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)進(jìn)一步體會清潔，講衛(wèi)生的`好處。

2.在理解“清潔”“講衛(wèi)生”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)句式。

1.兒歌教學(xué)光盤，dvd機(jī)，掛圖

2.《幼兒用書》

1.出示“開學(xué)了”掛圖。

教師：“今天，老師給你們帶來了一副非常好看的圖片”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？

2.播放歌曲。

請幼兒說一說歌曲里都唱了什么？

3.教師示范表演，邊唱邊做動作。

愛愛愛

4.幼兒跟教師一起朗誦，老師唱一句，小朋友們唱一句。

5.跟錄音學(xué)唱。

教師：‘請小朋友們跟著dvd機(jī)一起唱。

6.幼兒看著圖片和老師一起唱。

7.請個別幼兒到前面來表演。

結(jié)束部分：

可以跟讀，小聲讀，分組朗誦等。注意朗讀的音準(zhǔn)和節(jié)奏。

生活中常播放兒歌，請幼兒模仿發(fā)音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽，或給小朋友們表演。

兒歌：開學(xué)了

太陽米米笑，

小鳥喳喳叫。

我和小朋友，

背起小書包。

來到幼兒園，

做個好寶寶。

學(xué)前班語言夢的教案篇十一

1、復(fù)習(xí)得數(shù)是3以內(nèi)的加法，4以內(nèi)數(shù)的組成。

2、通過創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒在操作過程中嘗試自己列出得數(shù)是4的加法算式，嘗試自編得數(shù)是4的加法應(yīng)用題。

3以內(nèi)加法算式卡、數(shù)卡4，蘋果、梨圖片4張，每個幼兒4個蘿卜，4朵花，蘑菇圖片4張，兔媽媽、小兔頭飾，布置好活動場景。

隨《十個數(shù)字跳舞》音樂，做手指游戲。

（一）、 復(fù)習(xí)得數(shù)是3以內(nèi)的加法，復(fù)習(xí)4的組成

1、游戲"開火車"復(fù)習(xí)得數(shù)是3以內(nèi)的加法。

我們班的小朋友都很喜歡看動畫片，《動畫城》節(jié)目你們看過嗎？動畫城里的聰明屋有位金龜子姐姐，她呀今天邀請我們到聰明屋去做客，她呀要看一下誰是最聰明的小朋友，現(xiàn)在我們就到聰明屋去吧！怎么去呢？我們坐火去吧！我們的火車幾點開？（出示加法題卡）嘿嘿！我們的火車幾點開？我們的火車2點開……。

2、游戲"又有蘋果、又有梨"復(fù)習(xí)4的組成嗚…….火車開到了聰明屋，看看，金龜子姐姐他們拿什么來招待我們呢？導(dǎo)出"又有蘋果又有梨"的游戲，一個蘋果幾個梨？（3個）……。

3、游戲"對數(shù)"剛才小朋友們對得真好，老師也來考考你們，我們來對數(shù)，舉起你們的小小手，我出1，你出幾？（3），1和3合起來就是4……。

（兔媽媽幫助能力差的小兔講解列式）。

我們的蘿卜豐收了，你們高興吧！我們來開個慶祝會吧！我們?nèi)ゲ苫▉硌b飾一下，我們每個寶寶都采到了花，一共采了幾朵（4朵），我們把手里的花舉起來，看看兩只手上的花交換位置合起來還是幾朵花？（4朵），兩只手上的花雖然交換了位置，但是它們的和沒有變，請兔寶寶將加法算式寫在答題卡上，寫完之后把答題卡舉起來，小兔互相檢查一下你寫對了嗎？今天，我們學(xué)會了新本領(lǐng)又可去智力迷宮玩，來，我們鼓鼓掌、嘿嘿，我真棒！

從活動中發(fā)現(xiàn)，幼兒對操作很感興趣，幼兒有創(chuàng)新意識，但少數(shù)幼兒還是不會寫出算式，我認(rèn)為對于這些幼兒，老師日?；顒又卸嗉右詡€別指導(dǎo)，他們一定會成功。

學(xué)前班語言夢的教案篇十二

1、提高幼兒注意安全的意識；

2、加強(qiáng)幼兒安全教育管理；

3、強(qiáng)化幼兒自我安全行為注意力

對話教育形式

一：導(dǎo)入

小朋友們，誰知道安全的意思嗎？不是很清楚吧？那么老師今天就給你們講講我們可以理解的安全。我們小朋友現(xiàn)在要注意的安全就是：早上高高興興的來讀書，在學(xué)校里沒有發(fā)生受傷、生病、摔跤等對自己不好的事情，下午平安的回家跟父母團(tuán)圓，那么這一天你就在學(xué)校里是最注意安全的！

那么我們應(yīng)該怎樣注意保護(hù)自己，怎樣讓自己是安全的呢？

二：幼兒安全注意范圍

（一）、行為安全

1：不在教室里跟小朋友一起追(趕打鬧，這樣很容易被桌子椅子撞傷自己。

2：上下樓梯不要跑，不要一下子跨幾級臺階，不要推你前面的小伙伴；要一步一個臺階的走，要排隊有規(guī)矩的走，要學(xué)會等待，學(xué)會幫助自己的小伙伴。

3：上課外活動課的時候一定要注意聽老師的話，不要滿校園里到處亂跑，最好不要跟學(xué)校里高年級的大哥哥大姐姐們一起玩游戲，因為你們還不會保護(hù)自己。

4：不要爬圍墻，不要爬護(hù)欄，不要翻越一些沒有安全保護(hù)的障礙。

5：不要玩丟石子的游戲，更不要用石頭打人，打?qū)W校的門窗等。

6：不要帶刀子，棍子等堅硬的東西，更不要用這些東西和伙伴們玩游戲。

7：削好的鉛筆寫完作業(yè)后一定要放在自己的文具盒里。不要上課用嘴巴含鉛筆，橡皮擦，玻璃彈子等小東西。不要將珠子類的東西放自己的耳朵里鼻子里玩，這樣很容易不小心給自己造成傷害。

8：不要帶打火機(jī)、火柴、爆竹、煙花等容易起火爆炸的東西來學(xué)校里當(dāng)玩具玩。

9：遇到下雨天氣，走路一定要小心滑倒，不要到雨地里淋雨玩水等。

10：班級打掃衛(wèi)生時不要用拖把、掃帚來當(dāng)游戲玩具來跟小伙伴們玩耍。

11：在上學(xué)路上和回家的路上經(jīng)過公路馬路的小朋友一定要注意車輛，有紅綠燈路口的地段一定要看紅綠燈指示，沒有紅綠燈路口的地方一定要左右看清楚，當(dāng)沒有危險的時候才穿越公路馬路。

（二）食品衛(wèi)生安全：

1：不要隨便吃零食，不要購買一些沒有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)許可證的三無食品，以免造成食物中毒，引起嘔吐腹瀉的疾病。（學(xué)校里或者學(xué)校旁邊的小賣部里這樣的食品太多了哦）

2：飯前飯后一定要洗手。

3：大小便以后一定要洗手。

4：不吃發(fā)霉的食品，不喝過期的牛奶。

5：不喝可樂、雪碧、咖啡、啤酒、白酒等對自己身體發(fā)育不利的飲料。

6：激烈活動以后不要馬上喝水（尤其是冰水），應(yīng)該讓自己平息幾分鐘后再喝。

7：不吃陌生人給自己的零食（尤其在上學(xué)的路上和回家的路上）。

8、水、電、火的安全注意事項：

9：不玩水不玩火不接觸電，這些可是最容易給自己性命造成威脅的哦。

10：不在上學(xué)路上和回家的路上去池塘、小溪、水庫、工地等有水的地方玩水、洗澡等。

11：不在上學(xué)路上和回家的路上玩火，尤其現(xiàn)在是冬天，這個小朋友們一定注意。不要看見大哥哥大姐姐在路上起火取暖你就去看熱鬧，你應(yīng)該站在遠(yuǎn)處制止他們或者叫大人來制止他們。

12：不在上學(xué)路上和回家的路上去接近變壓器、工地帶電工具，以免造成電擊傷害。

13：不對一些插上電的電子器具產(chǎn)生好奇，不隨意去撫摸，去拆卸。

(三)關(guān)于冬季疾病預(yù)防。

1：天氣干燥，少吹風(fēng)，避免沙塵造成呼吸道感染。

2：根據(jù)天氣及時調(diào)整自己的穿著，冷就加衣服，熱就脫衣服（當(dāng)自己感覺有點涼的時候還要及時穿上衣服）。以免造成感冒、發(fā)燒、閉汗等疾病。

3：下雨、下雪天氣一定要帶好雨具，不要淋濕自己。濕了的衣服要及時換。如果是來到學(xué)校的話，要及時跟老師講自己的衣服濕了，好讓老師及時聯(lián)系你家長給你帶衣服來換。

4：多喝溫開水，少吃燒烤食品。