演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校演講稿篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

學(xué)校演講稿篇二

你們好!

我是來自陶城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)六班的___，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛我的母?！粘青l(xiāng)中學(xué)校。

秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我們選擇了鄉(xiāng)中學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。

鄉(xiāng)中學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。

見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。

如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗!更加的多姿多彩!學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師是和藹可親的長(zhǎng)輩，同學(xué)是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向;沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。

我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無論是誰都會(huì)想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛的母校!鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌!讓我們由衷地說一聲：謝謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

學(xué)校演講稿篇三

孟超是我班最調(diào)皮的孩子，經(jīng)常打人，小朋友接二連三告他的狀，對(duì)他這種攻擊性行為，我不是簡(jiǎn)單地批評(píng)了事，而是分析他產(chǎn)生這種行為的原因，然后再想辦法矯正其問題心理及行為?；顒?dòng)中我注意發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在，他不僅改掉了打人的壞毛病，還成了老師得力的助手。趙梓君是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，平時(shí)不愿多說一句話，更不愿在同伴面前表現(xiàn)自己，容易被人忽視。游戲時(shí)，我尋找機(jī)會(huì)跟她聊天，陪她游戲，發(fā)現(xiàn)她的興趣所在。一次我發(fā)現(xiàn)她拼塑積木能力很強(qiáng)，小朋友也稱贊她，于是對(duì)她說：“你拼得這么好，我和小朋友都想學(xué)，你來當(dāng)我們的老師吧？”孩子們紛紛鼓掌。從那以后，她變得自信起來，逐漸愛說愛笑了。還有不愛午睡的譚玉文，驕傲任性的孫霖妤，受不得半點(diǎn)批評(píng)的大、小雙，……在我適時(shí)地捕捉教育契機(jī)、耐心地引導(dǎo)下他們也逐漸發(fā)生了改變。想到這，我似乎找到了他們說我最漂亮的原因。原來在我一點(diǎn)一滴關(guān)注他們，愛護(hù)他們，尊重他們的時(shí)候，我和孩子之間，多了一份融洽，少了一份隔閡；多了一份親切，少了一份威嚴(yán)；多了一份平等，少了一份距離。愛在平等的交談中交匯，愛在平等的對(duì)視中延伸。

的確，當(dāng)老師是不易的，必須無私、公平地對(duì)待每一位孩子。他們年齡雖小，但同樣需要?jiǎng)e人的尊重和理解。只有這樣我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處;成為孩子們真正喜愛的好老師。

教育家杜威曾說：“教育的問題是抓住活動(dòng)，并適時(shí)給活動(dòng)以指導(dǎo)的問題”。杜威的思想，無疑給幼教工作者在課程內(nèi)容的選擇上提供了啟示：要尊重孩子的興趣，更要了解孩子的興趣。

生互動(dòng)，讓孩子在寬松、和諧、自由的環(huán)境中主動(dòng)探索鈴鐺球的多種玩法，并抓住孩子們喜歡扮演角色的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓孩子們通過“打老鼠”游戲，不斷地獲得經(jīng)驗(yàn)和成功。整個(gè)活動(dòng)孩子們始終興味盎然，思維非?；钴S，充分發(fā)揮了他們對(duì)一物多玩的想象力和創(chuàng)造力。

幼兒教師，不僅要教給孩子們知識(shí)，還要照顧孩子們的日常生活。鞋帶松了找你；摔跤了找你；不會(huì)擦屁股，還得找你。上課時(shí)哪怕是你教得再直接，講得再具體，仍然會(huì)有孩子問：“老師，這怎么做呢？”“老師寫在哪里呀？”，甚至小朋友永遠(yuǎn)向你打不完的小報(bào)告……也許你會(huì)問：“天天和這些孩子一起，干著包括擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎？”如果說從來都沒煩過，那是不真實(shí)的。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都有心煩的時(shí)候，更何況我們每天面對(duì)的是二三十個(gè)來自不同家庭，有著不同個(gè)性的孩子呢？但是我們是高尚的幼兒教師，就是要有更多的一份愛心、細(xì)心和耐心。面對(duì)著一顆顆真摯的童心，使我忘卻煩惱，和孩子們同樂，使我永遠(yuǎn)年輕。

學(xué)校演講稿篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

兩年前，我踏入了這座神秘殿堂;現(xiàn)在我通過自己刻苦學(xué)習(xí)，成為我們班級(jí)光榮。感謝你――新陽中學(xué)。

晴空萬里，鳥語花香，這里，將是我人生發(fā)展起航碼頭，溫和陽光在教學(xué)樓上灑下了金色暈圈，走近你，似乎有種久違溫馨，腦海中不由自主出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手畫面，這使我原本雀躍心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多來自不同學(xué)校朋友，大家在一起談天說地，暢語開懷?！爸弘y逢”，大家在閑談時(shí)都添了幾分幽默，同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見識(shí)，更讓我深刻感觸是：每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗心靈，每個(gè)人都懷有贈(zèng)人玫瑰，手有余香慷慨，每個(gè)人都有似海如江胸懷，這，讓我更深愛上了這里，愛上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥生活!

我不是詩(shī)人，不能用漂亮詩(shī)句謳歌我們美麗校園;我不是學(xué)者，不能用深邃思想思考我校價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽歌喉歌頌我們學(xué)校。然而，我是這美麗校園中一員，我想用我腦海中采擷如花詞匯構(gòu)筑我心中最美詩(shī)篇，我要用凝重感情唱出我心中最動(dòng)人頌歌――我愛新陽。

坐在寬敞明亮教室，仿佛置身于一個(gè)溫暖家。這么多兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班里每個(gè)人團(tuán)結(jié)上進(jìn)，在未來日子里，我們將風(fēng)雨同舟，在未來歲月里，我們將榮辱與共。

現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我有點(diǎn)離不開你了、走近你，溫暖我。我呼吸脈搏都在和你一同跳動(dòng)。新陽，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪!

學(xué)校演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，

青春原本是美的，但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。噴泉看起來激情四射，其實(shí)是內(nèi)在能量的源源不斷、對(duì)理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的夢(mèng)想稍有萎縮，青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。不要說青春就是不落的太陽，就是風(fēng)調(diào)雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾，正因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想最圓最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對(duì)青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準(zhǔn)備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過對(duì)自己的把握，要把握整個(gè)春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí)，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。

鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補(bǔ)充。鮮花只需要不回避陽光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開始，問一問自己的理想有多高遠(yuǎn)、激情有多強(qiáng)烈，自己僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng)造的奉獻(xiàn)者？一個(gè)對(duì)自己失明的人，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿？自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，它們也會(huì)變成正能量，當(dāng)你把自卑踩在腳下，它就會(huì)成為更高一層的臺(tái)階，當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來，你會(huì)對(duì)真實(shí)和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟，你不再被xx，你成長(zhǎng)為一個(gè)謙卑而有力量的奮斗者和奉獻(xiàn)者。

xx在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。荒了就像白活一場(chǎng)，忘了就像沒有了過往……”

“瘋狂”的青春怎能沒有正能量？讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量。

謝謝。

學(xué)校演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自年級(jí)班的，我演講的題目是《我愛我的校園》。

“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏?！卑殡S著嘹亮的歌聲，我們?cè)佬轮袑W(xué)迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個(gè)家，這個(gè)家再小，在我的眼中也是一個(gè)溫暖幸福的港灣。

曾記得，我們以前還是一所教學(xué)設(shè)施不怎么好，辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)不滿意的學(xué)校，到了現(xiàn)在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀(jì)律也好了很多，她去的的成績(jī)是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進(jìn)校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場(chǎng)中有一顆老樹，他長(zhǎng)得枝繁葉茂，令人頓時(shí)覺得神清氣爽。

我愛我們的同學(xué)，他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的'上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽著老師的講解，盡情遨游于知識(shí)的海洋中。課間，校園的每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影，乒乓臺(tái)，音樂教室，籃球場(chǎng)以及寬大的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土，使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來展示我們一代少年的風(fēng)采。

我愛我們的老師，他們是敬業(yè)愛崗的園丁，他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè)，解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺(tái)上，他們?nèi)鱿轮R(shí)的種子，為我們的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng)，教研活動(dòng)中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)們勾畫出自己的藍(lán)圖。

我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兪且恢F(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍，他們關(guān)心每一位教師的工作，生活。為了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)常常工作到深夜，我們有這樣一支領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎?我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

學(xué)校演講稿篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，微笑和彩霞飛舞，汗水會(huì)伴隨成功。脈搏跳動(dòng)節(jié)奏強(qiáng)烈，智慧奏出優(yōu)美的音樂。青春是山泉，是奔騰的河流。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，泉水不停地訴說著青春的故事，激蕩澎湃，永不回頭，表達(dá)著青春的炙熱。青春是明亮的夜空，如月光般美麗，有無數(shù)的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。

青春那么美好，但我們能問心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春”嗎？

花開花落，春天去秋來，十年的學(xué)習(xí)生涯瞬間就過去了。一路走來，我們終于迎來了高三緊張刺激的時(shí)光。有人說高三的天空經(jīng)常有雷電，高三的河流總是有驚濤駭浪，高三的道路一定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動(dòng)魄的交響曲。高三是一個(gè)學(xué)生意志的考驗(yàn)，是他激情的磨煉，是他精神的升華。沒有不屈的意志，強(qiáng)烈的激情和放棄的精神，就不可能真正體會(huì)到高三的意義。

同學(xué)朋友們，青春是一筆經(jīng)不起消費(fèi)的財(cái)富。請(qǐng)不要彷徨，不要迷茫，不要隨意揮霍浪費(fèi)。時(shí)光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記?。荷系蹚牟粩S骰子，讓我們珍惜青春，珍惜自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！努力奮斗，以和火一樣的熱情去戰(zhàn)斗，全心全意投入，努力工作，讓青春的火焰更高，讓青春的花朵更鮮艷。

最后用一副對(duì)聯(lián)和大家分享：回顧過去鯤鵬展翅，top gun奏凱歌，展望未來，青春得火，傾城新歌大有長(zhǎng)進(jìn)。

謝謝大家。

學(xué)校演講稿篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在我通過自己刻苦的學(xué)習(xí)，成為我們班級(jí)的光榮。感謝你——新陽中學(xué)。

晴空萬里，鳥語花香，這里，將是我人生的發(fā)展的起航碼頭，溫和的陽光在教學(xué)樓上灑下了金色的暈圈，走近你，似乎有種久違的溫馨，腦海中不由自主的出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手的畫面，這使我原本雀躍的心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多來自不同學(xué)校的朋友，大家在一起談天說地，暢語開懷?！爸弘y逢”，大家在閑談時(shí)都添了幾分幽默，同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見識(shí)，更讓我深刻感觸的是：每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗的心靈，每個(gè)人都懷有贈(zèng)人玫瑰，手有余香的慷慨，每個(gè)人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛上了這里，愛上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥的生活！

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我們美麗的校園；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌頌我們的學(xué)校。然而，我是這美麗校園中的一員，我想用我腦海中采擷如花的`詞匯構(gòu)筑我心中最美的詩(shī)篇，我要用凝重的感情唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛新陽。

坐在寬敞明亮的教室，仿佛置身于一個(gè)溫暖的家。這么多的兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班里的每個(gè)人團(tuán)結(jié)上進(jìn)，在未來的日子里，我們將風(fēng)雨同舟，在未來的歲月里，我們將榮辱與共。

現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我有點(diǎn)離不開你了、走近你，溫暖我。我的呼吸脈搏都在和你一同跳動(dòng)。新陽，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪！

學(xué)校演講稿篇九

整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最出成果、最見實(shí)效的階段，廣大黨員干部群眾最為關(guān)注，務(wù)必下功夫抓好。做好本階段工作，要更加注重突出重點(diǎn)、更加注重聯(lián)系實(shí)際、更加注重取得成效，要按照省委要求，堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量、形式服從效果，更加自覺地把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)放在推動(dòng)高?？茖W(xué)發(fā)展的大局中來謀劃和推進(jìn)，統(tǒng)籌做好當(dāng)前各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成效、見實(shí)效。

整改落實(shí)方案是解決問題、完善制度的“路線圖”，也是對(duì)群眾的承諾書。制定得好不好，直接決定著整改落實(shí)的方向、力度和效果。研究制訂整改落實(shí)方案，要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)”這兩個(gè)根本問題，以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，針對(duì)提出的需要解決的重點(diǎn)問題，把整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，使整改落實(shí)方案提高針對(duì)性、增強(qiáng)操作性、體現(xiàn)公開性，使整改落實(shí)工作有章可循，群眾滿意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依。制定整改落實(shí)方案要切實(shí)做到“四明確一承諾”：一是明確整改落實(shí)的項(xiàng)目。要對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中征求到的意見建議和分析檢查出來的問題，進(jìn)行全面分析和歸類梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)列出來，納入整改落實(shí)項(xiàng)目。二是明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求。要按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確到什么時(shí)間達(dá)到什么目標(biāo)，既要有近期目標(biāo)，又要有中長(zhǎng)期安排。對(duì)于具備條件、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間可以解決的問題，要立即抓好整改落實(shí)；對(duì)于確有困難、需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問題，要列出大體時(shí)間表，積極創(chuàng)造條件，逐步予以解決。三是明確整改落實(shí)措施。對(duì)于需要整改落實(shí)的問題，各高校黨委要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間逐項(xiàng)研究分析，提出解決問題的有效措施和具體辦法。四是明確整改落實(shí)責(zé)任。要建立健全整改落實(shí)責(zé)任制，逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門，把任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到人。同時(shí)，要建立健全整改落實(shí)督促檢查制度和責(zé)任追究制度，督促承辦部門、責(zé)任人集中時(shí)間、集中精力抓好整改落實(shí)。五是作出整改落實(shí)的公開承諾。在整改落實(shí)方案制定后，要送指導(dǎo)檢查組審閱，要采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)向黨員干部和師生員工公布，對(duì)重要事項(xiàng)作出公開承諾，落實(shí)情況要向黨員干部和師生員工通報(bào)，自覺接受監(jiān)督。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要“開花結(jié)果”，關(guān)鍵是要解決問題。整改落實(shí)方案制訂后，關(guān)鍵在于取得解決突出問題的實(shí)效。要著力解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，特別是要解決學(xué)校在提高辦學(xué)質(zhì)量、提升管理水平、服務(wù)師生員工和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定等方面的突出問題；要圍繞弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、建設(shè)良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題以及學(xué)術(shù)道德、學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題；要切實(shí)解決師生反映強(qiáng)烈、關(guān)系切身利益的突出問題，高度關(guān)注民生，始終把群眾冷暖放在心上，辦成幾件直接惠及師生的實(shí)事好事；要結(jié)合慶祝新中國(guó)成立60周年開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生了解國(guó)情、堅(jiān)定信念、提升素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，要真心幫助困難學(xué)生解決實(shí)際問題，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)和指導(dǎo)，出臺(tái)更加具體管用的幫扶政策，鼓勵(lì)他們到基層和生產(chǎn)一線經(jīng)受鍛煉、建功立業(yè)。

解決問題要立足現(xiàn)實(shí)，量力而行，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)決避免形式主義、短期行為和“形象工程”。對(duì)于那些受客觀條件限制，一時(shí)不能解決的問題，要向黨員干部和師生員工做好解釋工作；對(duì)于需要一段時(shí)間努力才能解決的問題，要跟蹤問效，確?；顒?dòng)結(jié)束之后有人過問、有人來抓，逐步予以落實(shí)。