很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇一

今天我要和大家一起分享的是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第18課《盤(pán)古開(kāi)天地》這篇課文，這是一篇家喻戶(hù)曉的神話(huà)故事，講的是一名叫盤(pán)古的巨人開(kāi)天辟地的故事，主人公用斧頭開(kāi)天辟地，用身體頂天立地，最后把全身化作萬(wàn)物，創(chuàng)造了美麗宇宙的神奇故事。作者想象極其豐富，行文脈絡(luò)清晰，文字?jǐn)⑹鼍唧w而生動(dòng)，是一篇孩子們喜歡閱讀的課文。整個(gè)故事圍繞“創(chuàng)造”這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，所以我說(shuō)課的主標(biāo)題是《創(chuàng)造改變了世界》。

新課標(biāo)倡導(dǎo)“開(kāi)放而有活力的課堂”，鑒于三年級(jí)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的實(shí)際，我將本篇課文教學(xué)的思路定位在“以學(xué)定教，形成瑯瑯書(shū)聲的課堂”，以讀為主，相機(jī)與思考、體會(huì)、議論和講授結(jié)合，使學(xué)生學(xué)好語(yǔ)言文字，了解課文意思，初步感受神話(huà)故事的文學(xué)魅力。

三年級(jí)孩子好奇心強(qiáng)、形象思維相對(duì)活躍，有一定的聯(lián)系實(shí)際和模仿能力。于是我為本課時(shí)設(shè)計(jì)了如下兩點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)。

一是，通過(guò)多形式、多層次的朗讀，體會(huì)詞句意思，讀出語(yǔ)感。

二是，以“創(chuàng)造”為線索，了解神話(huà)故事想象豐富的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，感受盤(pán)古偉大的獻(xiàn)身精神。

其目標(biāo)是本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)，目標(biāo)二是本課時(shí)教學(xué)難點(diǎn)。

在了解學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)，明晰學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)層次結(jié)構(gòu)：

一是，認(rèn)真朗讀課文，吟盤(pán)古開(kāi)天劈地；

二是，細(xì)細(xì)閱讀課文，品盤(pán)古創(chuàng)造宇宙；

三是，感悟誦讀課文，詠盤(pán)古獻(xiàn)身精神。

激趣導(dǎo)入：

上課伊始，播放課件：《西游記》里的孫悟空、《哪吒?jìng)髌妗分械哪倪?、《葫蘆兄弟》里的葫蘆娃。問(wèn)，認(rèn)識(shí)這些神話(huà)故事中的人物嗎？從而引出《盤(pán)古開(kāi)天地》中的盤(pán)古。板書(shū)課題。讀課題。攜著興趣、帶著問(wèn)題走進(jìn)文本。

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)要以讀為本，從讀中學(xué)習(xí)，從讀中感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感，豐富語(yǔ)言積累，發(fā)展思維。我先有感情地范讀，用老師的讀來(lái)感染學(xué)生，將學(xué)生帶入故事情境。讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)，有一種想自己去讀的愿望，鼓勵(lì)學(xué)生帶著自己的思考與需求，再默讀課文并找出文章的中心句——“人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙?！?/p>

1、創(chuàng)設(shè)情景，渲染神話(huà)意境。

我問(wèn)學(xué)生：想不想感受一下盤(pán)古開(kāi)天地的神奇？估計(jì)學(xué)生肯定會(huì)說(shuō)：想，我請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，（開(kāi)始配樂(lè)、描述）現(xiàn)在我們進(jìn)入了時(shí)光隧道，回到很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，有個(gè)叫盤(pán)古的巨人，在這混沌之中，一直睡了十萬(wàn)八千年。有一天，盤(pán)古忽然醒了，他見(jiàn)周?chē)黄岷?，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。（音響：爆裂）此環(huán)節(jié)中的情境創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)潔自然，極富神話(huà)特色，給予學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激，使學(xué)生在腦海中浮現(xiàn)生動(dòng)形象的畫(huà)面，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的環(huán)境讓學(xué)生初步感受到盤(pán)古要?jiǎng)?chuàng)造美麗的宇宙該付出多大的努力呀！

2、從“開(kāi)天辟地”感受“創(chuàng)造”的艱辛

接著我和學(xué)生用問(wèn)答式讀第2自然段，學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)做動(dòng)作重點(diǎn)理解“掄”“劈”，有了前面情景創(chuàng)設(shè)作為鋪墊，學(xué)生猶如身臨其境，感受到盤(pán)古“掄斧猛劈”分開(kāi)了天和地，；后面學(xué)生又通過(guò)自讀自悟，理解幾組反義詞（清濁輕重上升下降），通過(guò)老師的指導(dǎo)，在朗讀時(shí)對(duì)文字有了輕重快慢的處理，了解天地分開(kāi)的緩慢過(guò)程。感受盤(pán)古創(chuàng)造宇宙的艱辛。

3、從“頂天立地”感受“創(chuàng)造”的執(zhí)著

（感受盤(pán)古創(chuàng)造的執(zhí)著就得）走進(jìn)文本，走近文中的角色，喚醒學(xué)生真切的感觸，帶學(xué)生進(jìn)入情境，步步深入：指明個(gè)讀第3自然段，同時(shí)讓學(xué)生用肢體語(yǔ)言體驗(yàn)盤(pán)古頭頂著天，腳蹬著地，（板書(shū)：頂天立地）引導(dǎo)學(xué)生從每天天升高一丈、地下降一丈、盤(pán)古就這樣堅(jiān)持著，（一天過(guò)去了，盤(pán)古頭頂著天腳踏著地；一年過(guò)去了，一百年過(guò)去了）不知過(guò)了多少年，直到天地穩(wěn)定下來(lái)盤(pán)古也累得到下去了。從這些語(yǔ)句來(lái)理解創(chuàng)造需要執(zhí)著，需要堅(jiān)持。感悟盤(pán)古為創(chuàng)造天地，傾其所能，執(zhí)著付出的壯舉！

4、“化作萬(wàn)物”感受“創(chuàng)造”的無(wú)私

他呼出的氣息變成了（）

（）變成了（）

（）變成了（）

接著將文中的句子變換方式（把“變成了”變成了“我知道”的句式i）再說(shuō)再讀，

四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云我知道它是盤(pán)古呼出的氣息

（）我知道（）

（）我知道（）

讓學(xué)生感悟同一個(gè)意思可以有不同的表達(dá)方式。然后再出示畫(huà)面，讓學(xué)生結(jié)合畫(huà)面在復(fù)述課文內(nèi)容，這樣，通過(guò)學(xué)生與文本的多重對(duì)話(huà)，有效實(shí)現(xiàn)了對(duì)文本語(yǔ)言的內(nèi)化吸收，激活了思維，發(fā)展了語(yǔ)言。反復(fù)多樣地朗讀后，學(xué)生感受到，盤(pán)古為創(chuàng)造美麗的宇宙無(wú)私奉獻(xiàn)他的全部。（板書(shū)：化作萬(wàn)物）

隨著朗讀的多樣化，層層推進(jìn)，學(xué)生對(duì)文本的理解步步深入，盤(pán)古的形象已經(jīng)在學(xué)生心目中逐漸清晰、高大、豐滿(mǎn)起來(lái)，老師問(wèn)：面對(duì)這么一位堅(jiān)持不懈的巨人，你想對(duì)著他說(shuō)點(diǎn)什么呢？這時(shí)學(xué)生對(duì)盤(pán)古發(fā)自?xún)?nèi)心的訴說(shuō)，雖然語(yǔ)言不是最美，但情感絕對(duì)是最真。接著我結(jié)合板書(shū)復(fù)述：盤(pán)古開(kāi)天辟地，頂天立地，化作萬(wàn)物，讓我們深切地感受到他為創(chuàng)造美麗的宇宙承受艱辛，執(zhí)著付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，都深深打動(dòng)了我們。讓我們帶著對(duì)盤(pán)古最真摯的感情朗讀全文。

當(dāng)學(xué)生滿(mǎn)懷深情的讀完全文后，出示課后作業(yè)

你喜歡這個(gè)故事嗎？你喜歡這樣的是故事嗎？回去把這個(gè)神話(huà)故事用自己的話(huà)講給家人聽(tīng)。還可以閱讀我們?cè)诘谝徽n時(shí)所提到的一些神話(huà)故事《女?huà)z補(bǔ)天》《后羿射日》《嫦娥奔月》《精衛(wèi)填海》甚至更多。

附：板書(shū)設(shè)計(jì)：

18、盤(pán)古開(kāi)天地

開(kāi)天辟地

盤(pán)古頂天立地創(chuàng)造美麗的宇宙

化作萬(wàn)物

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇二

星期天，我閑著無(wú)聊，便看起了《親近母語(yǔ)》，一翻開(kāi)，我便被《盤(pán)古開(kāi)天辟地》這篇文章吸引住了。我心想：盤(pán)古是怎樣開(kāi)天辟地的?開(kāi)在辟地后盤(pán)古又怎么樣了呢……帶著這些問(wèn)題，我認(rèn)真地看了起來(lái)。

故事發(fā)生在很久以前，文中講述了天和地還鳳有分開(kāi)，像個(gè)大雞蛋，盤(pán)古就睡在里面。他醒來(lái)后，看到這種黑暗混沌的景象，十分生氣。就順手拿了一把大斧子，用力一砍，就把天和地分開(kāi)了。接著，他就頭頂天，腳踏地，不讓天地合攏。幾十萬(wàn)年過(guò)去了，天地再也不會(huì)合攏了，盤(pán)古也倒了下去。臨死前，他把自己身體的每一個(gè)部分化成了世間萬(wàn)物，換來(lái)了世界的豐富和美麗。

盤(pán)古為人類(lèi)竭盡全力，我不禁想到了自己。我在學(xué)習(xí)上并沒(méi)有竭盡全力，連做一點(diǎn)一作業(yè)都不竭盡全力。每次做作業(yè)時(shí)就想快點(diǎn)完成，一點(diǎn)兒都沒(méi)有顧及到字的漂亮和正確性，所以每次我交上去了的作業(yè)都有百分之三十是有錯(cuò)誤的，而別人都是十拿九穩(wěn)的，因此，我感到非常難為情。

雖然我有時(shí)沒(méi)有竭盡全力，但我有時(shí)也是毫不松懈的。記得有一次，媽媽讓我把20課抄一遍，可我剛抄了半小時(shí)，手就酸了起來(lái)，但是，我毫不松懈，又埋頭抄了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我終于抄完了，此時(shí)雖然我手都麻了，但我仍然非常開(kāi)心。

盤(pán)古對(duì)人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)，而我對(duì)父母、班級(jí)沒(méi)有什么大貢獻(xiàn)，有時(shí)只幫媽媽掃掃地，幫爸爸捶捶背，把自己的圖書(shū)獻(xiàn)給班級(jí)，為班級(jí)出黑板報(bào)……雖然這都是一些微不足道的小事，但也算是為他人作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇三

7月29日，我做好作業(yè)看三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，我看了一篇叫《盤(pán)古開(kāi)天地》的文章。

哇！有好幾句話(huà)令我不可相信，那就是；有一個(gè)叫盤(pán)古的巨人一直睡了十萬(wàn)八千年。盤(pán)古居然睡了十萬(wàn)八千年。第一句話(huà)說(shuō)很久很久以前天地還沒(méi)分開(kāi)。書(shū)上說(shuō)：有一天，盤(pán)古忽然醒來(lái)，他見(jiàn)周?chē)黄岷?，就掄起大斧，朝眼前的黑暗猛的劈去?；煦缫黄臇|西漸漸分開(kāi)。輕的東西緩緩上升，形成了天；重的東西慢慢下降，形成了地。讓我發(fā)現(xiàn)盤(pán)古的力氣很大。天地分開(kāi)后盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，用腳使勁蹬著地。讓我想起了頂天立地這個(gè)成語(yǔ)。.。.。.盤(pán)古真厲害，幫我們創(chuàng)造了世界。

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇四

很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，盤(pán)古在中間悄悄孕育著。過(guò)十萬(wàn)八千年，盤(pán)古突然醒了，他見(jiàn)四周一片漆黑，黑暗悶得發(fā)暈，盤(pán)古本能的亂抓，抓到了一只大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去，只停一聲巨響，混沌的東西慢慢分開(kāi)了，輕而清的東西緩緩上升，變成了天，重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇五

盤(pán)古開(kāi)天辟地給我的感受最深的是：故事講述了盤(pán)古把宇宙分開(kāi)，對(duì)宇宙做出貢獻(xiàn)，宇宙形成原來(lái)天地沒(méi)有分開(kāi)，通過(guò)三萬(wàn)六千年不斷努（）力后，盤(pán)古歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦分開(kāi)了天和地。為了不讓天失去支撐而垮塌，他有拼盡最后一口氣用四肢永久地支撐在天地間。兩只眼睛變成了太陽(yáng)和月亮，頭發(fā)變成了繁星，吐出的氣變成了風(fēng)和云，聲音變成了雷霆閃電，肌肉變成了土壤，骨頭和牙齒變成了礦產(chǎn)和寶藏！

血液變成了江河，淚水變成了汗水化作雨水和甘露，汗毛變成了花草樹(shù)木，精氣變成了鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，從此宇宙間誕生了一個(gè)新的`世界。

無(wú)私奉獻(xiàn)的盤(pán)古是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，他是我們祖先追求美好的象征。盤(pán)古那勇于獻(xiàn)身，甘于奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著華夏民族的每一個(gè)人。

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇六

最近，我看了一本書(shū)，名字叫《中華神話(huà)故事》。這本書(shū)講了許多中國(guó)的傳統(tǒng)的神話(huà)，雖然這本書(shū)中講的神話(huà)都是人們想象出來(lái)的，但是我還是很喜歡看，因?yàn)樗v述了我所不知道的許多神話(huà)故事。由于各個(gè)地方的傳說(shuō)都不一樣，所以書(shū)中的'說(shuō)法只是眾多神話(huà)傳說(shuō)中流傳較廣的一種。

在這本書(shū)上我最喜歡看的故事是開(kāi)天辟地的故事。

盤(pán)古開(kāi)天辟地之后，覺(jué)得天地間少了什么。于是他將左眼變成了太陽(yáng)，將右眼變成了月亮，將頭發(fā)、胡須變成了星辰。為了天地間有白天和黑夜，他讓太陽(yáng)掛在白天，讓月亮和星辰在夜晚值班。他將四肢變成了大柱子，使天和地永遠(yuǎn)不能再相合在一起。他將頭顱、軀干變成了丘陵，將肌肉變成了土地，用來(lái)培育五谷、花草樹(shù)木。他將血液變成了江河，用以滋養(yǎng)魚(yú)蝦。他將牙齒變成了金石，用來(lái)為鳥(niǎo)獸做洞穴。將精髓變成了珠玉。他將汗水變成了雨露甘霖，用以滋潤(rùn)大地。他將呼出的氣變成了風(fēng)，用來(lái)為花草樹(shù)木活動(dòng)筋骨和傳播種子。他將發(fā)出的聲音變成了雷聲，用以警戒世間的生物。

盤(pán)古犧牲了自己，創(chuàng)造了一個(gè)多彩多姿的世界。沒(méi)有他就沒(méi)有我們現(xiàn)在五彩繽紛的世界。他是一個(gè)了不起的神仙，值得所有人學(xué)習(xí)。

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇七

從前天地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙一片混沌。在這期間盤(pán)古在這里睡了十萬(wàn)八千年，忽然有一天他醒了。就拿起巨大的斧頭向前方砍去，只聽(tīng)一聲響；混沌一片的東西變成了天和地。盤(pán)古怕它們?cè)俅魏喜⒕陀米约旱纳眢w做這天地的頂梁柱，天每天會(huì)升高一丈、地每天下沉一尺。隨著日夜過(guò)去了，盤(pán)古也漸漸地累倒了，他倒下后身體發(fā)生了巨大的變化，吐出的氣息變成了四季的風(fēng)和云，聲音化成了轟轟的雷聲，四肢變成了東西南北四極，肌膚變成了遼闊的大地，血液變成了奔流不息的江河，他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮，他的汗毛變成了花草樹(shù)木，汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。在這里我想：謝謝盤(pán)古，你為了人類(lèi)造就了這個(gè)世界，我們會(huì)珍惜這個(gè)世界和地球，愛(ài)護(hù)地球所有的一切。

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇八

自從盤(pán)古開(kāi)天劈地起，我們的先人就一直在不停地尋找探索一條能讓國(guó)富民強(qiáng)的道路。經(jīng)過(guò)數(shù)世紀(jì)的風(fēng)云變換，19世紀(jì)以前，中國(guó)的綜合國(guó)力仍然處于世界前列。從1840年到1__5年的65年中，中國(guó)人民一直籠罩在列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之中。幾乎所有資本主義，帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)都參與了對(duì)中國(guó)的侵略。通過(guò)一個(gè)個(gè)苛刻的不平等條約，中國(guó)一步步跌入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵。直到19xx年中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，給處在水深火熱中的中國(guó)人民帶來(lái)了黎明的曙光。

今年我們懷著滿(mǎn)腔豪情又迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨__華誕。為了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年，中央電視臺(tái)隆重推出了《開(kāi)天辟地》這部電視劇?！堕_(kāi)天辟地》是獻(xiàn)給偉大祖國(guó)的賀禮。電視劇《開(kāi)天辟地》把中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生與成長(zhǎng)，放在近現(xiàn)代史的宏大的背景中，展示了共產(chǎn)黨在歷史中的主旋律。這部電視劇始終圍繞著沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)這一條主旋律，讓人們翻身不忘共產(chǎn)黨，幸福不忘毛主席。在無(wú)比復(fù)雜的歷史事件中，塑造了共產(chǎn)黨人一心為公和無(wú)所畏懼的光輝形象。在中國(guó)“開(kāi)天辟地”象征著偉大的首創(chuàng)精神。他是打破一個(gè)舊的黑暗和渾沌的世界，開(kāi)辟一個(gè)晴朗而純凈的天地。二十世紀(jì)二十年代的中國(guó)，是黑暗而又混沌的世界。在以后近四十年的時(shí)間里，中國(guó)革命的先驅(qū)們用無(wú)窮的智慧和力量開(kāi)辟出一片暫新的天地。電視劇《開(kāi)天辟地》非常好的完成了從神話(huà)到現(xiàn)實(shí)的詮釋。因?yàn)椤伴_(kāi)天辟地”首先讓我們想到中國(guó)一個(gè)偉大的神話(huà)，就是盤(pán)古開(kāi)天地。用這樣一個(gè)神話(huà)象征中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，在這里面包含著很多很多深刻的底蘊(yùn)。她象征著中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)偉岸巨人的誕生，象征著中華民族偉大的歷史的開(kāi)端。

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇九

今天，我讀了一篇文章叫《盤(pán)古開(kāi)天地》。

主要的故事情節(jié)是這樣的，很久很久以前，這里沒(méi)有天，也沒(méi)有地，什么都沒(méi)有，后來(lái)有一天，有一個(gè)巨人名叫盤(pán)古，他拿著一把大斧子，把這里給劈開(kāi)了，有的氣往上升形成了天，有的氣往下降就形成了地，有了天和地就有了光，有了上下左右前后，盤(pán)古不放心，怕天和地又合起來(lái)，所以每天每夜盤(pán)古都用手撐著天，腳蹬著地，后來(lái)天和地終于形成了，盤(pán)古累壞了，就在這里長(zhǎng)眠了，他的兩只眼睛變成了太陽(yáng)和月亮，頭發(fā)、胡須變成了星星，胸膛變成了高山，四肢變成了河流。世界就這樣形成了，才有了人類(lèi)。

盤(pán)古真?zhèn)ゴ螅瑸榱舜蠹覡奚俗约?，我們要好好謝謝他，因?yàn)槭撬麆?chuàng)造了這個(gè)世界，才有了今天一切美麗的風(fēng)光，有了我們的幸福生活，我們要學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔的毅力，學(xué)習(xí)他為別人著想的精神！

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇十

9月23日上午我們歸內(nèi)小學(xué)在電教室觀看《開(kāi)天辟地》--紀(jì)念新中國(guó)成立60周年，大家參觀了以后深有體會(huì)。《開(kāi)天辟地》所講述的，正是從1919年“五四運(yùn)動(dòng)”到1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨誕生這段時(shí)期的歷史事件。經(jīng)過(guò)這部影片，我們認(rèn)識(shí)了李大釗、陳獨(dú)秀這兩位中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和前期領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)略了毛澤東、周恩來(lái)、鄧穎超、鄧中夏等一大批青年共產(chǎn)黨人的風(fēng)采，更加深刻地了解了上個(gè)世紀(jì)初葉的中國(guó)是怎樣處在民族危亡的關(guān)頭，了解了當(dāng)時(shí)的愛(ài)國(guó)志士們是怎樣苦苦探求救國(guó)救民的途徑，以及中國(guó)共產(chǎn)黨建立在那個(gè)特殊年代的光輝意義。

“紅船精神”，努力干在實(shí)處，力爭(zhēng)走在前列，開(kāi)創(chuàng)了浙江改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。

經(jīng)過(guò)這次的觀看，讓我們?nèi)w教師深深地明白:今日安定幸福的生活來(lái)之不易，是老一輩的革命家用鮮血換來(lái)的。做為一線的教育工作者，應(yīng)當(dāng)全心全意地教育好下一代，要克服各種困難，以人為本，盡職盡責(zé)，為人師表，廉潔從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在黨中央的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，來(lái)改變山區(qū)落后貧困的面貌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇十一

巨人盤(pán)古用生命開(kāi)創(chuàng)了天地，其中不僅僅告訴我們天地的由來(lái)，或者讓我們感嘆盤(pán)古的犧牲精神。其實(shí)更重要的是，怎樣去領(lǐng)悟古人獨(dú)特的智慧，如果能為今人所用，其意義深遠(yuǎn)。就比如《盤(pán)古開(kāi)天地》中一句：輕而清的東西慢慢上升，變成了天，重而濁的東西緩緩下降，變成了地。如此模糊不清的表述，真是有點(diǎn)難以理解，但是卻闡明了一個(gè)重要的道理，就是陰陽(yáng)。

還記得在紅樓夢(mèng)里史湘云和她的丫鬟論陰陽(yáng)的一段頗為有趣，其中卻有一句話(huà)和文中的闡述不謀而合。就是：任何事物都分陰陽(yáng)。就說(shuō)人體中的脾胃吧，也分陰陽(yáng)，脾為陰，胃為陽(yáng)，脾主升清而胃主降濁，清氣不升，則濁氣難降。體內(nèi)氣機(jī)有升才有降、有降方有升，升降開(kāi)合氣機(jī)才能調(diào)達(dá)，才能有運(yùn)化轉(zhuǎn)輸之用。清氣不升反降，濁氣不降反升；于是清氣下降則脾胃之氣下流，濁氣上升故而嘔逆、頭痛等頓現(xiàn)。聽(tīng)了這段話(huà)，我想讀者應(yīng)該明白打嗝，泛酸的毛病是怎么回事了，脾虛啊。就這么一句話(huà)，可以治好大部分人的胃病了。

所以，中華文化中遍地是黃金，可是怎樣悟得，是個(gè)問(wèn)題。

盤(pán)古開(kāi)天地讀后感篇十二

這兩天，我觀看了一部大型電影《開(kāi)天辟地》。它講述了從“五四運(yùn)動(dòng)”到中國(guó)共產(chǎn)黨建立所經(jīng)歷的歷史事件。

這部電影讓我們認(rèn)識(shí)了李大釗、陳獨(dú)秀這兩位中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人，領(lǐng)略了毛澤東、周恩來(lái)、鄧穎超、鄧中夏等青年共產(chǎn)黨人的風(fēng)采；了解了當(dāng)時(shí)的愛(ài)國(guó)青年們是怎樣苦苦探求救國(guó)救民的途徑，以及中國(guó)共產(chǎn)黨建立在那個(gè)特殊年代的特殊意義。日本軍閥就像一層厚厚的烏云籠罩著中華大地，而中國(guó)共產(chǎn)黨是一片晴空，將中華民族從烏云中解救出來(lái)的一片晴空。

“五四運(yùn)動(dòng)”促進(jìn)了中華人民新的覺(jué)醒，五四運(yùn)動(dòng)后，各地青年紛紛成立社、團(tuán)，傳播新思想的刊物有如春筍很多涌現(xiàn)。很多當(dāng)時(shí)的熱血青年上臺(tái)演講，游說(shuō)各地各階層人民，鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一齊反抗軍閥、反抗賣(mài)國(guó)的政府。他們奮勇崛起，抵制日貨，鼓舞群眾……他們滿(mǎn)腔熱血，為了中華的黎明而奮斗著。

電影是短暫的，但帶給我的震撼是無(wú)限的。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！弊屛覀?yōu)榱俗鎳?guó)的明天而更加努力吧！