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海的女兒讀書心得筆記篇一

今天我讀了《安徒生童話》里的一則故事——《海的女兒》，小人魚(yú)是海王最小的女兒，為了追求愛(ài)情和幸福，不惜失去自己的舌頭，還需忍受肉體的疼痛，褪去魚(yú)形變成人形，在夢(mèng)想破滅之前，依舊心存良善。

《海的女兒》故事里最讓我感動(dòng)的地方就是：朝霞漸漸變得越來(lái)越亮了，小人魚(yú)揭開(kāi)了帳篷上紫色的簾子，她彎下腰去，在王子清秀的臉龐上吻了吻，然后把刀子拋向大海，自己也縱身跳入海里——她不愿殺死那個(gè)讓自己魂?duì)繅?mèng)繞的王子，最后寧愿自己化為泡沫悲劇收?qǐng)?，與《羅密歐與朱麗葉》的故事一樣凄美。

說(shuō)實(shí)話，為什么小人魚(yú)不告訴王子是自己救了他?雖然不可以用嘴說(shuō)話，但可以用筆寫啊。為什么巫婆不要其他東西，而偏偏要小人魚(yú)的舌頭來(lái)交換呢?那巫婆要這條舌頭做什么用?難道不成所有的魔咒都需要舌頭作為藥引?這也太可怕了。戈?duì)柼┱f(shuō)過(guò)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你”，小人魚(yú)的遭遇讓人心痛不已。

小人魚(yú)也是一個(gè)勇往直前、無(wú)所畏懼的“人”。當(dāng)我讀到“為什么我們得不到一個(gè)不滅的靈魂呢?”小人魚(yú)悲哀地問(wèn)?！爸灰夷軌蜃兂扇?，可以進(jìn)入天上的世界，哪怕在那兒只活一天，我都愿意放棄我在這兒所能活的幾百歲的生命!”我不禁為小人魚(yú)的勇氣所折服。

《簡(jiǎn)愛(ài)》中說(shuō)：“你以為我會(huì)無(wú)足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒(méi)有感情的機(jī)器人嗎?你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心。”童話故事里的人都那么勇敢、善良，現(xiàn)實(shí)世界中的我們?cè)谏钪幸残枰赂液蜕屏肌?/p>

海的女兒讀書心得筆記篇二

《海的女兒》是小時(shí)候最愛(ài)的一篇童話，小時(shí)候淚流滿面的讀完后，恨王子的無(wú)情，恨巫婆的.惡毒，又對(duì)小美人魚(yú)有說(shuō)不盡的憐惜，今日閑暇，翻出了這本書，再讀一遍，依舊淚流滿面，但卻有著另外的想法。

小美人魚(yú)的腳讓人印象深刻，美人魚(yú)的漂亮尾巴，裂成兩條直直的人腿時(shí)，她一定聽(tīng)到童年的門在身后“砰”的一聲關(guān)上，青春大道“唰”的亮在面前，從此小心翼翼，全心全意，每走一步的痛，只有自己心知肚明，刻骨銘心。

童話其實(shí)有點(diǎn)殘酷，卻浪漫，引無(wú)數(shù)的少男少女去追尋，可憐的美人魚(yú)無(wú)非是和所有少女一樣進(jìn)入了青春期，愛(ài)上了一個(gè)男孩又不是犯了大錯(cuò)，為什么偏偏讓她有苦難言，有情難訴？臨終還要讓她喪心病狂的殺死男孩或自殺，生死抉擇荒唐到了極致，她只是一個(gè)可憐的女孩，為什么要把這樣的痛苦安在她身上。

其實(shí)，天使生活在海里就叫做美人魚(yú)。

安徒生的小美人魚(yú)，你還好嗎？你快樂(lè)嗎？他們說(shuō)你變成了氣泡，從此無(wú)憂無(wú)慮，整日追逐粉紅的云彩。

可我知道不是的，當(dāng)大海翻涌的時(shí)候，氣泡化成眼淚融入碧波，海風(fēng)嗚咽是你在唱：

請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)！

海的女兒讀書心得筆記篇三

我已經(jīng)走過(guò)了童年，本以為已經(jīng)遠(yuǎn)離了童話世界，直到有一夜，看到了《海的女兒》，眼眶里禁不住又濕潤(rùn)起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己還是沉醉其間，未尋的出路；走過(guò)了高高低低的路，遇到了林林總總的人，經(jīng)歷了許多世事，以為心中的童話已經(jīng)隨稚氣一同洗脫，不經(jīng)意間又誤入了自己構(gòu)造的美麗虛幻中。

握著格林和安徒生的不眠故事，才明白童話不止是孩子的特權(quán)。古剎青燈，清貧孤獨(dú)，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?，不是最終的歸宿。循著兒時(shí)的小路，又回到了那曾經(jīng)的心靈花園，這片天空下，沒(méi)有瑣碎的灰塵連索自我，沒(méi)有淺談的風(fēng)月撩人心深，只有緩緩道來(lái)的真摯與美滿。夢(mèng)想與追求，它教會(huì)我們“古井天波“般的平和寬容，“藤葛翩然“的灑脫豪放，“大江東去“式的生聲不息，“傲霜斗雪“一樣永不低頭，當(dāng)在一次離開(kāi)家園時(shí)你會(huì)體會(huì)更理解情感與理智，理想與現(xiàn)實(shí)，真實(shí)與虛幻的意義。童話的美感不僅是一條蕩滌心靈的小溪或是指人前路的孤燈，那是一種“帶著錯(cuò)覺(jué)性的感受，它代替我們說(shuō)出了已經(jīng)感到卻又不善于表達(dá)出來(lái)的美感，只有獨(dú)具想象力，并甘愿逆足深陷才能留下童話的不朽印記。

“有一個(gè)古老的傳說(shuō)”，筆者這么說(shuō)，他愿意讓我們相信這個(gè)世界的真實(shí)存在或是曾經(jīng)存在因而建筑在這個(gè)世界上的美德也有了堅(jiān)實(shí)依托。希臘神話中有工人整日推石上山的西西佛斯，中國(guó)有個(gè)涉千山跨萬(wàn)水的夸父，我不想?yún)^(qū)別神話與童話的種種，只想信用這種瀟灑的毫無(wú)保留的執(zhí)著，叩問(wèn)童話中我們?cè)谧非蟮臅r(shí)候曾經(jīng)如此執(zhí)著嗎？當(dāng)我們?cè)谏Y(jié)束的時(shí)候，就變成了水山的泡沫，我們甚至連一座墳?zāi)挂膊唤o我們心愛(ài)的人，我沒(méi)有不滅的靈魂，我們從來(lái)得不到一個(gè)死后的生命，我們象那綠色的水草一樣，只要割斷就在也綠不起來(lái)了，相反的人類有一個(gè)靈魂，它永遠(yuǎn)活著，即使身體化為塵土，它仍是活著的，它面向晴朗的天空，一直開(kāi)向那些閃耀的星星。

只要當(dāng)一個(gè)人愛(ài)你，把你當(dāng)作比他父母還要重要的人，就想”海的女兒”，她為了他，她離開(kāi)了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天受著沒(méi)有止境的苦痛，然而他卻一點(diǎn)兒也不知道。人是沒(méi)有不滅的靈魂的，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)有這樣的靈魂，除非她獲得了一個(gè)凡人的愛(ài)情，她的永恒的靈魂，不過(guò)我們可以通過(guò)善良的行為為而制造出一個(gè)靈魂，我們飛向炎熱的國(guó)度里去，哪兒散布著疲憊的空氣在傷害人們，我們可以吹起清涼的風(fēng)，可以不花香在空氣中傳播，我們可以散布健康和愉快的精神。

往生命的終極眺望，我們的發(fā)膚骨血，終會(huì)在某個(gè)月白風(fēng)清的夜晚“溟滅”，甚至不會(huì)有一顆流星應(yīng)我們的生命的沉浮而隕失，但我們心中曾固守的一方花園將恒久流傳，成為另一段不朽的童話！

海的女兒讀書心得筆記篇四

今天，我做完作業(yè)后，從書架中挑出一本《一千零一夜》的書，一下子翻到《海的女兒葛奈爾》這篇故事，我就興致勃勃地看了起來(lái)。

故事的大意是這樣的：主人公葛奈爾和她的哥哥發(fā)生了口舌，葛奈爾發(fā)誓一定要和陸地上的人結(jié)婚。葛奈爾來(lái)到海邊，被人搶走后賣給了一個(gè)商人當(dāng)奴仆。

波斯有個(gè)國(guó)王名叫沙宰曼，他過(guò)著富麗堂皇的生活，但他整天郁郁寡歡，因?yàn)樗麤](méi)有看得上眼的皇后。當(dāng)沙宰曼知道一個(gè)商人身邊有一個(gè)美麗無(wú)比的女仆時(shí)，就迫不及待地把他接到皇宮里，和她結(jié)了婚成為夫妻，并把她立為皇后。但是，自從葛奈爾成為皇后以后就一言不發(fā)，直到她有了身孕，才把自己的身世告訴了國(guó)王。

不久，葛奈爾生下了一個(gè)小王子，她的親人前來(lái)探望她，葛奈爾的哥哥也主動(dòng)跟她和好，并給小王子取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：貝得。貝得做了國(guó)王后清政廉潔，勤于政事，百姓都很愛(ài)戴他。

文章讀完后，相信同學(xué)們和我一樣，也知道了許多道理：故事中的國(guó)王和海的女兒葛奈爾真心相愛(ài)，相敬如賓，這是多么偉大而純潔的愛(ài)情。親情也好，友情也好，亦如此。我們長(zhǎng)這么大了，父母都投入了很多的心血，我們都感受到了。

記得有一次在四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)高燒，但我還是堅(jiān)持去上學(xué)，下午再請(qǐng)假去醫(yī)院打點(diǎn)滴，持續(xù)了四天，媽媽在一旁著急萬(wàn)分，自己也特意請(qǐng)了四天假，在身邊陪伴了我四天，真是可憐天下父母親?。?/p>

我現(xiàn)在一定要好好讀書，長(zhǎng)大后回報(bào)爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

海的女兒讀書心得筆記篇五

《海的女兒》講了海王有一美麗而善良的女兒小人魚(yú)。小人魚(yú)愛(ài)上了王子，為了追求愛(ài)情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚(yú)形，換來(lái)人形，但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚(yú)，只要?dú)⑺劳踝?，并使王子的血流到自己腿上，小人魚(yú)就可回到海里，重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。

安徒生的這個(gè)童話，是一個(gè)純粹的愛(ài)情故事，故事的結(jié)局以悲劇結(jié)束，給人們留下了無(wú)盡的嘆息。這是一個(gè)一廂情愿的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她可以在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長(zhǎng)幾倍，但是她沒(méi)有人類特有的那種“不滅靈魂”。她喜歡上了一個(gè)王子，為了得到一份人類的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果要繼續(xù)成為“海的女兒”，就要刺死那個(gè)王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，自已投入海中化為了泡沫。

人類有一個(gè)靈魂，它永遠(yuǎn)活著，即使身體化為塵土，它仍是活著的。小美人魚(yú)渴望擁有這樣永生不滅的靈魂，可是最后她卻毅然跳進(jìn)大海，寧愿變成泡沫。小美人魚(yú)不再把王子當(dāng)成手段，而當(dāng)成目的本身。我想她是真正愛(ài)他的，寧可犧牲自己成全他。讀至此處，寒冬的傍晚，不免寒意陣陣，而心卻清醒。

愛(ài)不是占有，而是犧牲，在甘愿犧牲中，愛(ài)得到成全。柯景騰說(shuō)：原來(lái)當(dāng)你非常非常喜歡一個(gè)女孩，當(dāng)她有人疼、有人愛(ài)，你會(huì)真心真意地祝福她永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)。我們對(duì)愛(ài)情執(zhí)著地追求常常不可避免地傷心收?qǐng)?，但是我們可以收獲的是自己的靈魂。

我們的靈魂，在一場(chǎng)拋卻生死的全心付出中得到了成長(zhǎng)。蘇童說(shuō)：“有時(shí)候愛(ài)情是一種致命的疾病。”我深信不疑。身邊相戀的朋友相信愛(ài)情是永恒的，我卻喜歡蒼老這個(gè)詞，尤其是用在愛(ài)情上。愛(ài)情，是蒼老的，是相愛(ài)那天起就甘愿承受的疾病，這讓我動(dòng)容。

海的女兒讀后感：安慰的是安徒生寫小美人魚(yú)最終得到了不滅的靈魂，她在舍己的愛(ài)中獲得了永生的靈魂。小時(shí)候讀起的簡(jiǎn)本總是以小美人魚(yú)變?yōu)榕菽瓰榻K結(jié)，我那么真切愿意來(lái)相信，我的小美人魚(yú)得到了永生的靈魂。不要為我親愛(ài)的小美人魚(yú)難過(guò)，誰(shuí)讓她遇見(jiàn)了那一個(gè)人？誰(shuí)讓她的雙眼甘愿在白日里失了明?但經(jīng)歷的一切都不會(huì)是毫無(wú)意義的過(guò)往，畢竟遇見(jiàn)，已經(jīng)是多么幸運(yùn)的事情，哪怕那將是致命的危險(xiǎn)，一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難。

海的女兒讀書心得筆記篇六

無(wú)憂無(wú)慮生活在大海里有魚(yú)一樣尾巴的小人魚(yú)是海的女兒。她救回海難中自己愛(ài)慕的王子?！爸挥械玫揭粋€(gè)人的愛(ài)情并與之結(jié)婚，才能獲得人的靈魂”。做人的企盼使小人魚(yú)決心犧牲一切來(lái)?yè)Q取王子的愛(ài)和不滅的靈魂。為此，她甘愿忍受雙腳的疼痛和失去聲音換取來(lái)人形。懵懂無(wú)知的王子卻誤認(rèn)了別的姑娘為救命恩人并準(zhǔn)備和她結(jié)婚。得不到愛(ài)情的小人魚(yú)注定在下一縷陽(yáng)光降臨時(shí)變成泡沫。這時(shí)，姐妹們用美麗的頭發(fā)從換來(lái)的匕首讓小人魚(yú)重新拾回重歸大海懷抱的希望。而偏偏這希望又必須以王子的鮮血作為代價(jià)。這一情節(jié)的出現(xiàn)無(wú)非是突現(xiàn)小人魚(yú)在選擇中的主動(dòng)。于是，作者安徒生靜靜地寫道:“小人魚(yú)毅然把刀子投入大海。她感到自己正在變成泡沫。”

死是愛(ài)的重新，生是愛(ài)的延續(xù)，在安徒生的童話國(guó)度里，愛(ài)是永生的全部要義，愛(ài)是永生的靈魂?；蛟S自始至終小人魚(yú)并不清楚何謂愛(ài)情，她寧愿這就是她一廂情愿的那種東西。她為此付出了自己。

“她為了擁有雙腿而交出了自己的聲音，

她因?yàn)槭ヂ曇舳鵁o(wú)法表達(dá)自己，

她因?yàn)闊o(wú)法表達(dá)自己而失去了愛(ài)情，

她因?yàn)槭チ藧?ài)情而最終失去了生命?！?/p>

《海的女兒》中安徒生沒(méi)有賦予小人魚(yú)“灰姑娘”式的結(jié)局，而讓她成就人與魚(yú)之間不可能超越的悲劇一生。

十年前，初讀《海的女兒》，滿眶是替小人魚(yú)委屈的淚水。

十年后，再讀《海的女兒》，萬(wàn)分感慨于小人魚(yú)對(duì)“理想”舍生忘死的執(zhí)著追求。

安徒生說(shuō)化身為泡沫的小人魚(yú)還生活在我們周圍，等待三百年修行后恢復(fù)為人魚(yú)。他還說(shuō)“如果有一天找到一個(gè)孩子，如果他給人帶來(lái)快樂(lè)，并值得人愛(ài)他的話，上帝就可以縮短小人魚(yú)考驗(yàn)的時(shí)間”。將希望寄托于一個(gè)個(gè)孩子身上，對(duì)人類抱有樂(lè)觀、信任的態(tài)度，這下正是安徒生童話成永恒藝術(shù)的魅力所在。

海的女兒讀書心得筆記篇七

我讀了一篇文章，是安徒生寫的《海的女兒》。

童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。

我印象最深的事《海的女兒》這篇童話，《海的女兒》是安徒生童話寶庫(kù)的珠璣，文章中的那種勢(shì)不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無(wú)窮。

《安徒生童話》也是一本很有意義的書。其實(shí)我們都知道，書中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的，相反只會(huì)加深苦惱。

安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性，與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心理。

海的女兒讀書心得筆記篇八

安徒生時(shí)代是童話的現(xiàn)代自覺(jué)時(shí)代。19世紀(jì)，在丹麥安徒生第一個(gè)把作家個(gè)性化的詩(shī)的創(chuàng)作帶進(jìn)了童話，也是第一個(gè)對(duì)童心世界進(jìn)行深入探索的作家。這一切都標(biāo)志著屬于兒童的童話的誕生。當(dāng)然，安徒生在其中起的作用是舉足輕重，無(wú)人能比。

《海的女兒》是安徒生的早期作品，在這一期間，安徒生還未飽嘗人間的辛酸苦辣，沒(méi)有歷經(jīng)滄桑之感。在我第一次接觸《海的女兒》時(shí)，我深深地被作品里的某些東西所震撼：

高度禮贊了人的價(jià)值

在《海的女兒》中，作者，那就是“不滅的靈魂”。“你，可憐的小人魚(yú)，像我們一樣，曾經(jīng)全心全意地為那個(gè)目標(biāo)而奮斗。你忍受過(guò)痛苦；你堅(jiān)持下去了；你已經(jīng)超升到精靈的世界里來(lái)了。通過(guò)你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂。”

重視表現(xiàn)人間的情愛(ài)

住在海底——遠(yuǎn)離人世塵囂的地方的人們竟千方百計(jì)地想到人間來(lái)看看。老祖母定下的規(guī)定，滿了十五歲的公主便可以升到海面上去了?！暗人貋?lái)的時(shí)候，她有無(wú)數(shù)的事情要講?！笨梢?jiàn)她們對(duì)人間的事情是多么地向往與憧憬啊。安徒生用抒情的筆調(diào)寫著：“啊，最小的那位妹妹聽(tīng)得多么入神?。‘?dāng)她晚間站在開(kāi)著的窗子旁邊、透過(guò)深藍(lán)色的水朝上面望的時(shí)候，她就想起了那個(gè)大城市以及它里面熙熙攘攘的聲音。于是她似乎能聽(tīng)到教堂的鐘聲在向她這里飄來(lái)?！蹦莻€(gè)海的女兒竟然產(chǎn)生了對(duì)人世間美好的遐想呢。當(dāng)然，童話是在寫一個(gè)發(fā)生在人間的動(dòng)人的愛(ài)情故事。

作者用口語(yǔ)氣息濃郁的敘述語(yǔ)言成就了這篇精美絕倫的作品。文章中彌漫了極其可愛(ài)的天真氣息。這種作品只能出自一個(gè)童心未泯的人之手。在文章的末段中可見(jiàn)一番：“我們無(wú)形無(wú)影地飛進(jìn)人類的住屋去，那里面生活著一些孩子。每一天如果我們找到一個(gè)好孩子，如果他給他父母帶來(lái)快樂(lè)、值得他父母愛(ài)他的話，上帝就可以縮短我們考驗(yàn)的時(shí)間。當(dāng)我們飛過(guò)屋子的時(shí)候，孩子是不會(huì)知道的。當(dāng)我們幸福地對(duì)著他笑的時(shí)候，我們就可以在這三百年中減去一年；但當(dāng)我們看到一個(gè)頑皮和惡劣的孩子、而不得不傷心地哭出來(lái)的時(shí)候，那末每一顆眼淚就使我們考驗(yàn)的日子多加一天?！卑凑瘴恼碌倪壿嬄?lián)系，要是少了最后一段，文章也是一篇完整的童話故事。但是，作者在最后加了這么一段，是作者的畫龍點(diǎn)睛之筆。

談起安徒生的作品，我們總不能繞過(guò)這個(gè)詞——濃郁的詩(shī)意。在《海的女兒》中，濃郁的詩(shī)意來(lái)自于： 海的女兒表達(dá)了對(duì)真、善、美的執(zhí)著追求，這也是作者的心意。安徒生的《海的女兒》描寫小人魚(yú)為了追求人的高尚的靈魂愿作出種種犧牲直至生命，歌頌了美和善的事物。奇異的想象和幻想，特別是借助于夢(mèng)境和幻覺(jué)奇妙地構(gòu)成了童話幻境。

深得任何錨鏈都打不到底。要想從海底一直達(dá)到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個(gè)接著一個(gè)地聯(lián)起來(lái)才成。海底的人就住在這下面。”在接下來(lái)的篇幅，我們也不乏找到這樣奇妙得使人產(chǎn)生幻覺(jué)的夢(mèng)境。這里不一一列舉。 濃郁的詩(shī)意還來(lái)自優(yōu)美動(dòng)人的、令人觸景生情的景物描寫?！八膲κ怯蒙汉髌龀傻?，它那些尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺曜龀傻?；不過(guò)屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動(dòng)可以自動(dòng)地開(kāi)合?！?濃郁的詩(shī)意更來(lái)自安徒生那浪漫主義作家特有的詩(shī)意的抒情。安徒生被人們認(rèn)為很具有詩(shī)人的氣質(zhì)。

進(jìn)入大學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，我們比以往更忙碌，心情也頗不寧?kù)o。我最喜歡忙里偷閑，常常讀周國(guó)平的作品。近來(lái)，他的一篇文章《給成人讀的童話》（選自《各自的朝圣路》）使我重新用審視的眼光讀《海的女兒》。此時(shí)，震撼我心靈更多的是童話中的成人世界。

安徒生替小人魚(yú)說(shuō)出了這樣的話：“為了他，她離開(kāi)了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，然而他卻一點(diǎn)也不知道?！钡切∪唆~(yú)想對(duì)王子所說(shuō)的話肯定不是這些，安徒生讓她自己無(wú)法開(kāi)口，也是因?yàn)椴荒茏屗髯晕冶戆?，或者說(shuō)她是無(wú)法解說(shuō)一切的。小人魚(yú)如果實(shí)現(xiàn)她對(duì)王子的愛(ài)情夢(mèng)想，她所做的一切就都是為了自己；如果她半途放棄，那么她的心愿就真的成了夢(mèng)想。她在成為精靈后說(shuō)的話，也是云的對(duì)話、神靈的話，不是用人類的舌說(shuō)的語(yǔ)言。由于童話與圣經(jīng)的差別，安徒生“說(shuō)出”了天上云朵的心愿和夢(mèng)想，他說(shuō)給孩子們聽(tīng)，希望他們能盡早地聽(tīng)到生活中的一部分英雄言語(yǔ)，聽(tīng)懂那些英雄行為留下的暗示。但是對(duì)成人而言，安徒生僅僅“說(shuō)出”了這個(gè)故事含義的微乎其微的一部分?！耙苍S每一個(gè)優(yōu)秀的童話作家對(duì)于成人的看法都相當(dāng)悲觀。不過(guò)，安徒生并未喪失信心，他曾說(shuō)，他寫童話時(shí)順便也給大人寫點(diǎn)東西，‘讓他們想想’。”

我曾經(jīng)懷疑小人魚(yú)為之堅(jiān)持到底的心愿是沒(méi)有必要的，而只是作家的想象，把它看作是一個(gè)有趣的童話。再仔細(xì)掂量，我們也只能在文字中才能表達(dá)出這樣的對(duì)真善美執(zhí)著的追求。這也是在對(duì)成人世界的暗示或諷刺?！霸诎餐缴耐捴?，我們也?？砂l(fā)現(xiàn)看似不經(jīng)意的對(duì)成人世界的諷刺?！?/p>

我贊成周國(guó)平的話：“好的童話作家一定是極有真性情的人，因而在俗世又是極孤獨(dú)的人，他們之所以要給孩子們講故事決不是為了勸喻，而是為了尋求在成人世界中不易得到的理解和共鳴。也正因?yàn)榇?，他們的童話同時(shí)又是寫給與他們性情相通的成人看的，或者用圣?？颂K佩里的話說(shuō)，是獻(xiàn)給還記得自己曾是孩子的少數(shù)成人看的?！蔽蚁耄視?huì)是那“記得自己曾是孩子的少數(shù)成人”，永遠(yuǎn)不離開(kāi)兒童文學(xué)。

當(dāng)然，我的功底是極其淺薄的，還不能對(duì)哪個(gè)作家或作品高談闊論，自由暢談。我只是在看到某種新的解釋，新的理念，新的思想時(shí)，對(duì)于自己心靈的震撼從而付諸筆端，僅此而已。肯定有很多誤解了某個(gè)高人的意思或者發(fā)表了些陳舊、庸俗的理論。所以，對(duì)《海的女兒》、安徒生的作品、其他更多的童話，我將再讀，再思考，或許會(huì)有新的'發(fā)現(xiàn)。