在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐報(bào)告格式篇一

xxxx年下半年，我完成了從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，對社會各方面也有了新的認(rèn)識，學(xué)習(xí)不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去思考未來，思考工作，尋找最適合自我的生活方向!

這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐潛力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有好處的社會實(shí)踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)潛力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事潛力交往潛力，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦，叫我明白好好學(xué)習(xí)，將來用專業(yè)知識幫忙他們。

這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我的實(shí)踐資料只有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想透過，親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，想透過社會實(shí)踐，找出自我的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮(zhèn)麥溪村村委會，開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這兩天時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，更真切地感受了老百姓的生活。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

中國的政治飛速發(fā)展，民主化的發(fā)展也是深入人心，即便老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的`變化，生活質(zhì)量節(jié)節(jié)升高，但生活總不斷有新的問題涌現(xiàn)，在越來越的民主的同時(shí)，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰(zhàn)，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。

在實(shí)踐的這段時(shí)光內(nèi)，我整理了很多反映老百姓問題，關(guān)系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你務(wù)必要自我認(rèn)真總結(jié)，要自我認(rèn)真分析，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力!記得老師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況。

回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我翻閱的每一封信，接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自我的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

經(jīng)驗(yàn)的積累也是十分重要的。經(jīng)驗(yàn)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經(jīng)驗(yàn)，辦事就很難順利。第一次接觸政治，對我來說很陌生，充滿挑戰(zhàn)，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)!這是我人生的一筆財(cái)富，必須會利于以后的工作!

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自我的同時(shí)讓自我認(rèn)識的更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面。

雖然我以后從政的幾率十分之渺小，但這次社會實(shí)踐依然對我好處重大，甚至能夠說是我走向社會的第一步，我會好好珍惜它，為在校的學(xué)習(xí)服務(wù)!

團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐報(bào)告格式篇二

可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于······的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實(shí)踐長真知識》。

寫出社會實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下······”從而過渡到正文。

寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求開展的社會實(shí)踐活動和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會，理性思考，問題和建議。應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對社會實(shí)踐活動的評價(jià)。

可以寫出作者對此次活動的意見、建議或者批評。 落款：

署名和報(bào)告時(shí)間，寫上參加社會時(shí)間的個(gè)人或團(tuán)體（如班、組），報(bào)告完成的時(shí)間。

字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點(diǎn)思考”、“問題和建議”等。

所有論文請盡量以打印稿形式上交。

標(biāo)題用三號字體、宋體

正文用四號字體、宋體

標(biāo)題下寫上班別，姓名、學(xué)號。

完成規(guī)定學(xué)時(shí)（至少參加社會實(shí)踐一周），態(tài)度認(rèn)真，實(shí)際行動獲得好評，活動效果顯著，有較好地社會意義和影響.

不少于3000字

文章內(nèi)容詳實(shí)，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，條理清晰，有深刻的體會和真情實(shí)感。

優(yōu)秀（90）、良好（80）、中等（70）及格（60）、不及格（0）

2.社會實(shí)踐表格必須蓋章，如沒有蓋章，此次社會實(shí)踐當(dāng)做作廢來處理。

團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐報(bào)告格式篇三

社會實(shí)踐報(bào)告，它的體例、寫法目前還無定論。我個(gè)人認(rèn)為，社會實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該有以下幾部分：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實(shí)踐長真知識》。(注意不能以社會實(shí)踐報(bào)告為題目)

前言：寫出社會實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過渡到正文。正文：寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會實(shí)踐活動評價(jià)。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班、組)，報(bào)告完成的時(shí)間。

應(yīng)該注意的是，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫上前言、正文、結(jié)語、落款等字，而要寫標(biāo)題，如基本情況、主要體會、幾點(diǎn)思考、問題和建議等。

二、社會實(shí)踐報(bào)告注意事項(xiàng)

上交的實(shí)踐報(bào)告必須按照統(tǒng)一的格式，具體內(nèi)容包括：

1.封面。*附件中的統(tǒng)一格式，認(rèn)真填寫所有項(xiàng)目(打印就可)。

3.社會實(shí)踐報(bào)告的證明(群共享里有表格，注意這個(gè)證明必須有所在實(shí)踐單位的公章，沒有的不給分)

4.裝訂順序。封皮+內(nèi)容+證明(即社會實(shí)踐調(diào)查登記表，只有這個(gè)里面的內(nèi)容手寫)并且統(tǒng)一裝訂到左側(cè)，不能裝訂到上方。

5.正文格式。按行文順序須具備：題目、正文(實(shí)踐概述、分析、建議)、結(jié)語等等。

6.用紙規(guī)格。a4，封面正文均統(tǒng)一打印，封皮信息填寫完整;標(biāo)題采用標(biāo)題三、加粗，正文四號，落款右對齊，段前段后不空行，全文采用微軟雅黑字。

7.可適當(dāng)借鑒、引用，但嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該實(shí)踐報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)救機(jī)會。

8.特別注意。實(shí)習(xí)報(bào)告不等于實(shí)踐報(bào)告(即實(shí)習(xí)報(bào)告)，如果上交實(shí)習(xí)報(bào)告也是沒有社會實(shí)踐分的。

團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐報(bào)告格式篇四

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于??的實(shí)踐報(bào)告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實(shí)踐長真知識》。

前言：寫出社會實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐運(yùn)動的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過渡到正文。

正文：寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校請求應(yīng)當(dāng)和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：運(yùn)動內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)會，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的領(lǐng)會，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會實(shí)踐運(yùn)動評價(jià)。

結(jié)語：可以寫出作者對此次運(yùn)動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班、組），報(bào)告完成的時(shí)間。

應(yīng)當(dāng)注意的是，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基礎(chǔ)情況”、“重要領(lǐng)會”、“幾點(diǎn)思考”、“問題和建議” 寒假社會實(shí)踐報(bào)告范例：

系部名稱： 專業(yè)： ______

年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____

實(shí)踐單位： xxxx公司

一、實(shí)踐目標(biāo)：介紹實(shí)踐的目標(biāo),意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐請求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言情勢,不單列標(biāo)題及序號。

二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包含時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排次序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技巧在實(shí)踐過程中的利用。以記敘或白描伎倆為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實(shí)踐成果：繚繞實(shí)踐目標(biāo)請求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中創(chuàng)造的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有根據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包含所提出的對策建議,是反響或評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告程度的重要根據(jù)。

四、實(shí)踐總結(jié)或領(lǐng)會：用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著重介紹自己的收獲領(lǐng)會，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)。總結(jié)或領(lǐng)會的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中創(chuàng)造的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),錘煉的努力方向。

五、字?jǐn)?shù)：20xx字以上。

落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班、組），報(bào)告完成的時(shí)間。

附言：

希望大家認(rèn)真完成此次寒假調(diào)查報(bào)告，最好是能夠有時(shí)間去體會一下社會生活，如果沒有，也可也是對家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)俗等方面的調(diào)查，開學(xué)后以班級為單位上交至科研部，具體時(shí)間另行通知。 具體要求：1.題目自擬.

2.字?jǐn)?shù)：20xx字以上.

3.上交手寫稿.

4.在調(diào)查報(bào)告第一頁標(biāo)明：專業(yè)、班級、姓名、學(xué)號。否則作廢.

團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐報(bào)告格式篇五

活動摘要

xx年寒假，我參與濟(jì)寧二分隊(duì)“運(yùn)河新生”隊(duì)完成了“相約山大，勵(lì)志起航”母?；卦L社會實(shí)踐活動。本次活動我隊(duì)共走訪了八所學(xué)校，主要以經(jīng)驗(yàn)交流會和山大介紹宣講會的形式展開，再給同學(xué)們帶去寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們再次感受了母校的溫暖，提升了山東大學(xué)的知名度，更重要的是鍛煉了自我，充實(shí)了我們的寒假生活?？偠宰?，我們越快的完成任務(wù)，從中受益匪淺。

活動時(shí)間

xx年1月23日——2月5日

活動目的

1 講解自己的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，戮力拼搏，幫組同學(xué)們堅(jiān)定信心，向高考發(fā)起沖刺。

2 回訪母校，再一次感受母校帶給自己的溫暖，見一見自己的老師，向他們道聲感謝。

3 給同學(xué)們介紹大學(xué)生活，幫助大家認(rèn)識山東大學(xué)，提升山東大學(xué)的知名度。

4 在組織運(yùn)行活動的同時(shí)，鍛煉自我的語言表達(dá)能力，活動組織能力。

5 充實(shí)自己的大學(xué)生活，讓寒假過得豐富多彩，進(jìn)一步的接觸社會，為以后的打拼做準(zhǔn)備。

活動計(jì)劃

時(shí) 間

地 點(diǎn)

活動安排

備 注

xx年1月23日

鄒城一中、兗州實(shí)驗(yàn)高中

濟(jì)寧二分隊(duì)隊(duì)員分兩組，在鄒城和兗州分別開展活動

受地區(qū)的限制，隊(duì)員們分開分別進(jìn)行

xx年1月26日

鄒城實(shí)驗(yàn)中學(xué)

運(yùn)河新生隊(duì)部分隊(duì)員

xx年1月27日

嘉祥萌山中學(xué)、濟(jì)寧一中

由張瞳負(fù)責(zé)宣講

擴(kuò)大活動的影響力

xx年1月28日

汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

濟(jì)寧二分隊(duì)部分隊(duì)員

xx年2月1日

xx市第二中學(xué)

濟(jì)寧二分隊(duì)部分隊(duì)員

xx年2月2日

嘉祥第一中學(xué)

運(yùn)河新生隊(duì)部分隊(duì)員

最后一站，之后做了總結(jié)

活動區(qū)域、地點(diǎn)

山東省xx市

開展活動的學(xué)校：xx市第一中學(xué)、xx市第二中學(xué)、鄒城實(shí)驗(yàn)中學(xué)、兗州實(shí)驗(yàn)高中、汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、嘉祥第一中學(xué)、嘉祥萌山中學(xué)、濟(jì)寧一中。

具體活動過程

xx年1月23日，山東省濟(jì)寧第二分隊(duì)“相約山大，勵(lì)志起航”母?；卦L實(shí)踐活動正式拉開序幕。

當(dāng)天，活動分兩地進(jìn)行。隊(duì)長齊雯雯同學(xué)帶領(lǐng)部分隊(duì)員在鄒城一中舉辦了兩場大型的母?；卦L學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會。該次回訪活動由高三年級主任全程陪同，并在會場擔(dān)任主持人。為能使更多的學(xué)生受益，交流會分科進(jìn)行，上午文科，下午理科，這雖然增加了隊(duì)員們的工作量，但同時(shí)也讓隊(duì)員們介紹經(jīng)驗(yàn)變得更有針對性，讓同學(xué)們更好的傾聽接受?；顒舆M(jìn)行的很順利，隊(duì)員們詼諧幽默的語言一次次的將現(xiàn)場的氣氛推向高潮，會場中不時(shí)的爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。更讓隊(duì)員們感動的是，由于場地限制許多同學(xué)沒有座位，站著聽完了這長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的講座?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示此活動很有意義，讓他們的學(xué)習(xí)勁頭更足，老師們則對此贊不絕口。

在鄒城一中活動進(jìn)行的同時(shí)，我和劉贊贊、徐承俊、張瞳、劉曉月等在兗州實(shí)驗(yàn)高中舉辦的“相約山大，勵(lì)志起航”活動也在如火如荼的展開。沒有受嚴(yán)寒的影響，我們早早起來從各個(gè)地市區(qū)趕赴兗州。我坐的那班車有點(diǎn)晚點(diǎn)，走到學(xué)校時(shí)，其他隊(duì)員們已經(jīng)安排好了會場。學(xué)校給我們安排了一間教室，看著高中熟悉的課桌，我的思緒回到了那個(gè)沒日沒夜奮力拼搏的歲月。但時(shí)間由不得我多想，我?guī)椭殃?duì)旗掛好，在黑板上寫上“相約山大，勵(lì)志起航”八個(gè)大字?；顒泳鸵_始了，內(nèi)心不由得激起一份緊張，畢竟是第一次活動……約10點(diǎn)20分，前來聽講的學(xué)生陸續(xù)走入教室，我們給他們發(fā)了一些有關(guān)山大的宣傳材料，和同學(xué)們簡單的聊了一下他們的學(xué)習(xí)，適當(dāng)了解了同學(xué)們平時(shí)存在的問題。接著，交流會開始了……輪到我上臺時(shí)，我暗自壓了壓內(nèi)心的緊張，先給同學(xué)們講了一下大學(xué)豐富多彩的生活，然后轉(zhuǎn)入正題，講解我去年的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。首戰(zhàn)告捷，我們沒有過多的沉浸于興奮之中，而是做了簡單的總結(jié)，為下一站活動做準(zhǔn)備。

至此，我隊(duì)山東濟(jì)寧第二分隊(duì)“相約山大，勵(lì)志起航“母校行回訪活動全部結(jié)束，我們做了最后的總結(jié)，在享受活動成果的同時(shí)，回想了過去兩個(gè)禮拜的活動過程。或許我們很累，或許為了組織聯(lián)系我們費(fèi)了很多口舌，但我們很是欣慰，因?yàn)槲覀冺樌耐瓿闪巳蝿?wù)，取得了很好的互動效果。我們可以驕傲自豪的說，這個(gè)寒假我們很充實(shí)，因?yàn)槲覀兏冻隽?，我們完成了一?xiàng)地跨五個(gè)縣市區(qū)的活動。

。高三很累，但從那種環(huán)境中走出來有的不是一種超脫釋放，而是一種空洞，就像突然間離開水的魚一樣，有種呼吸的壓抑。重新走入母校，并給同學(xué)們帶去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法，我感到自豪驕傲。很深的記得那句話“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮“，現(xiàn)在我回來了，帶了的是學(xué)習(xí)上的財(cái)富，母校的親切的讓我熱血沸騰。

眾所周知，大學(xué)時(shí)代是一個(gè)特殊的人生階段，要掌握更多、更專業(yè)的知識，同時(shí)也要逐步學(xué)會從校園到社會的過渡。因此，很多時(shí)候，社會實(shí)踐跟第一課堂同樣重要。而這次活動給我提供了很好的機(jī)會，讓我知曉了很多在課本上學(xué)不到的知識。在社會中存在的不僅僅是像理化難題一樣的挫折，我們面臨的人與人之間的交際困難，是組織與策劃的流程困難，是需要我們動手和動腦，懷有勇氣和信心才能完成的。

給同學(xué)們帶去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這是我們活動的主要目的?；顒又螅Ч芎?，同學(xué)們紛紛反映受益匪淺，這讓我們很開心，造福于大家，我們?yōu)樽约焊械阶院馈：芏嗷顒佣际俏覀冏约郝?lián)系的，我在我們這兒跑了很多次學(xué)校，跟校方領(lǐng)導(dǎo)談?wù)摶顒訉?shí)施方案。這本身就鍛煉了我的活動組織能力和語言交流能力，很高興自己能夠成功的組織并策劃這次母?；卦L活動，對自己是一次肯定，一次有意義的紀(jì)念。

從隊(duì)員角度說，我們在各個(gè)地市區(qū)奔波，熟悉了線路，欣賞了各地景色，對我們的視野是一種開闊。不知不覺中，寒假兩個(gè)周在活動的進(jìn)程中走過。我的寒假過得很充實(shí)，因母?；卦L而變得豐富多彩。從學(xué)校方面說，這次活動提升了山東大學(xué)的知名度，讓同學(xué)們對大學(xué)生活充滿了向往，鼓足了同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭，起了指明燈和催化劑的作用。

活動結(jié)果

所走訪的學(xué)校均反映該活動很好，并受到各所學(xué)校的大力支持。同學(xué)們受益匪淺，隊(duì)員們也獲得了鍛煉。這次活動豐富了我們的寒假生活，對于大學(xué)生走進(jìn)社會大有幫助。

團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐報(bào)告格式篇六

年級______班級：_________

姓名：_____學(xué)號:____

實(shí)踐單位：x有限公司

實(shí)踐時(shí)間：20xx年--月--日至20xx年--月--日共--天

實(shí)踐報(bào)告正文

一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。

二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

五、正文字體：微軟雅黑小四號字。字?jǐn)?shù)：3000字左右

團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐報(bào)告格式篇七

社會實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，保證我校學(xué)生社會實(shí)踐論文(報(bào)告)的質(zhì)量，避免與社會實(shí)踐總結(jié)混淆，為廣大同學(xué)撰寫社會實(shí)踐論文(報(bào)告)提供指導(dǎo)，為優(yōu)秀論文(報(bào)告)的評定提供依據(jù)，特制定本規(guī)范。

一份完整的實(shí)踐論文應(yīng)由以下部分組成：

1、論文題目

論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2、院系及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明。

3、摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

論文(報(bào)告)需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣;b)摘要正文;c)關(guān)鍵詞;

4、正文

正文是實(shí)踐論文(報(bào)告)的核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對實(shí)踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5、結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6、謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐論文不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐論文(報(bào)告)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。

8、附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐論文的附錄中。

實(shí)踐論文的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

1、收集資料

資料是撰寫實(shí)踐論文(報(bào)告)的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查、社會實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2、擬訂提綱

擬訂提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)主題的需要擬訂結(jié)構(gòu)框架和體系。學(xué)生在起草提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。

3、起草

提綱確定后，可以動手撰寫初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4、修改、定稿

初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

1、書寫

要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題(“小二”“宋體”或“黑體”“加粗”居中)，院系及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中，院系名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格)，目錄(“二號”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“四號”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“四號”“宋體”)。

2、標(biāo)點(diǎn)符號

實(shí)踐論文中的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)準(zhǔn)確使用。

3、名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

4、量和單位

實(shí)踐論文中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5、數(shù)字

實(shí)踐論文中的測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6、標(biāo)題層次

實(shí)踐論文的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。

章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

7、注釋

實(shí)踐論文中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。(面試網(wǎng) )

8、公式公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號表明，字體用五號字。

9、表格

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

10、插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著明圖號、圖題。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐報(bào)告格式篇八

寒假時(shí)期社會實(shí)習(xí)活動是學(xué)校教育向講堂外的一種延伸，也是推動素質(zhì)教育進(jìn)程的主要手法。它有助于今世中學(xué)生觸摸社會、了解國情。一起，實(shí)習(xí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)常識、訓(xùn)練才華的有效途徑，更是今世學(xué)生效勞社會、報(bào)答社會的一種良好方式。只要準(zhǔn)確的引導(dǎo)學(xué)生深化社會，了解社會，投身到社會實(shí)習(xí)中去，才干使學(xué)生們學(xué)有所用，在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)，在效勞中不斷生長。經(jīng)過寒假時(shí)期的社會實(shí)習(xí)活動，開闊學(xué)生的視野、豐厚學(xué)生的中學(xué)日子，對于青年學(xué)生的生長、成才有著極為主要的效果。

放假時(shí)，當(dāng)我們給孩子們做解說，怎么查詢，查詢啥的時(shí)候，學(xué)生們那種巴望常識的眼神深深的感動著我、震懾著我，勤勉、吃苦、盡力、進(jìn)步是在場的每一個(gè)學(xué)生都具備的，從他們那雙充溢求知欲的雙眼里，我可以清清楚楚的看到。我不知為啥，也許是一種激動。我的雙眼開始含糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、生動、樸素感動了。在這些孩子的身上，我真正領(lǐng)會到了“從失望中尋覓希望”這句話的深入含義，讓我感受到此做法是對的，假如這次活動能增強(qiáng)他們對將來夸姣的神往、對常識的渴望，那這個(gè)活動就算是成功了！

據(jù)了解，這次活動得到了本地了村干部和領(lǐng)導(dǎo)的支持，他們是這個(gè)村莊為數(shù)不多的學(xué)生，教師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的希望，他們希望學(xué)生可以走進(jìn)大學(xué)，將來為這個(gè)村的建造作出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在盡管還沒有高中結(jié)業(yè)，但學(xué)生們愿盡自個(gè)最大的盡力報(bào)答母校和鄉(xiāng)親。查詢小組應(yīng)邀請乘坐公交車出發(fā)于早上8：00按時(shí)來到家園的一家宏潤紡織有限公司。首要，與孫司理見了面，孫司理對學(xué)生的到來表明火熱的期待。他向?qū)W生詳細(xì)介紹了生產(chǎn)，出售等近幾年的開展概略。今后，他帶領(lǐng)學(xué)生觀賞了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進(jìn)行了介紹。他要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要自動與公廠的'技術(shù)員們觸摸，多動手、多動腦，敢于提問，將書本上學(xué)到的東西與實(shí)習(xí)相結(jié)合。最終他祝福查詢小組的學(xué)生在本次實(shí)習(xí)活動中可以學(xué)到更多的東西，獲得優(yōu)良的成績。查詢小組還到本地的敬老院問詢白叟，了解了本地的一些習(xí)俗，增加了社會閱歷。還查訪了白旗寨社區(qū)的計(jì)劃，知道了白旗寨人們的明日會比今日愈加夸姣！這次假日實(shí)習(xí)以“善用常識，增加社會經(jīng)歷，進(jìn)步實(shí)習(xí)才干，豐厚假日日子”為主旨，使用假日參與有意義的社會實(shí)習(xí)活動，觸摸社會，了解社會，從社會實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)習(xí)收成不少。也有一些缺少，我個(gè)人認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)習(xí)中缺少的。

。怎么與他人交流好，這門技術(shù)是需求長期的練習(xí)。曾經(jīng)作業(yè)的時(shí)機(jī)不多，使我與他人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使說話時(shí)有冷場，這是很為難的。與搭檔的交流也平等主要。人在社會中都會融入社會這個(gè)集體中，人與人之間合力去干事，使其干事的過程中愈加和諧，更事半功倍。他人給你的定見，你要聽取、耐性、虛心腸承受。

自傲不是麻痹的自詡，而是對自個(gè)的才干做出必定。在多次的觸摸顧客中，我理解了自傲的主要性。你沒有社會作業(yè)經(jīng)歷沒有聯(lián)系。主要的是你的才干不比他人差。社會作業(yè)經(jīng)歷也是堆集出來的，沒有首次又何來第二、第三次呢？有自傲使你更有生機(jī)更有精神。

自個(gè)覺得艱難挺多的，自個(gè)的社會經(jīng)歷缺少等種種原因使自個(gè)覺得很藐小，自個(gè)窩囊就這樣披露出來。幾次的嘗試即是為打敗自個(gè)心里的驚駭。如世人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕他人的情緒怎么的惡劣，也要輕松敷衍，斗膽與人對話，時(shí)刻長了你天然就不怕了?！北緛碛姓l終身下來就啥都會的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就懼怕，當(dāng)你打敗心思的妨礙，那一切都變得簡單處理了。打敗自我，只要降服自個(gè)才干降服國際。有勇氣面臨是要害，如名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

。常識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會虛弱，人缺少了常識，腦筋就要干涸。

以上是在這次假日社會實(shí)習(xí)學(xué)到的，知道了常識與實(shí)習(xí)相結(jié)合的主要性，獲益良多，這對學(xué)生往后的日子和學(xué)習(xí)都有很大的協(xié)助，從中讓學(xué)生有很大的啟示：不論做什事都要堅(jiān)持，也訓(xùn)練了學(xué)生的堅(jiān)持力！讓學(xué)生在今后的人生路上愈加剛強(qiáng)！經(jīng)過實(shí)習(xí)活動讓學(xué)生更深入的領(lǐng)會到支付和收成的聯(lián)系，也讓學(xué)生知道金錢賺取的不簡單！在今后的學(xué)習(xí)日子中要很盡力的學(xué)習(xí)，遇到艱難要愈加剛強(qiáng)！用常識裝備自個(gè)，鑄就祖國光輝的明日！

團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐報(bào)告格式篇九

大學(xué)生暑期社會時(shí)間活動是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的重要舉措。為成長為一名合格的大學(xué)生，我也參加了社會實(shí)踐活動。在實(shí)踐活動中拓展了自身的綜合素質(zhì)，增了知識，長了才干，還得到了實(shí)踐單位領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。

xx工人日報(bào)的新聞中心最大的特點(diǎn)就是一般沒什么人在辦公室，以至于我過了很長一段時(shí)間才在辦公室見過每個(gè)人。他們一般都在外面跑新聞，只有趕稿的時(shí)候才會出現(xiàn)在辦公室，或者說，只是來交稿的時(shí)候出現(xiàn)在報(bào)社。跟著來無影，去無蹤的老師們學(xué)習(xí)，確實(shí)有點(diǎn)難度。

每天上班，辦公室是我開門，總是要等很久才有記者來上班。初來的幾天，我每天第一個(gè)去，坐著看半天報(bào)紙，然后上網(wǎng)找料，經(jīng)常找不到新聞線索，我心里很著急，幾乎都是老師給我一個(gè)電話，聯(lián)系一下，就開始出去或者電話采訪。很多時(shí)候我不知道該怎么辦，彷徨。

1、高溫系列采訪

才來了一天，也還不認(rèn)識什么老師，帶我的老師又常年不在辦公室。史老看我們有點(diǎn)小空，于是，讓我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生去外面采訪一下高溫下的務(wù)工人員。我們在九蓮社區(qū)門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縫衣服的阿姨和兩兄弟的修鞋鋪。一翻生疏的招呼后，就開始和他們聊了起來，雖然他們都不愿意多講，更不愿意我們把他們寫到報(bào)紙上去，但最后也勉強(qiáng)地了解到了我們需要的信息?；貋砼懜澹钡较挛缫稽c(diǎn)多才記得還沒吃飯。

2、稿件不能發(fā)

夏老師常跟我說：自己去找找有什么好寫的，然后發(fā)到我郵箱。由于我還沒有自己的消息網(wǎng)，所以，我經(jīng)常去論壇找還沒被發(fā)掘過的消息。突然被我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)移動集團(tuán)彩鈴的帖子我的彩鈴都被和諧了!心想著終于找到可寫的了，于是我打電話去了移動的人工服務(wù)臺，以辦業(yè)務(wù)為由取得了一些信息，也寫了一篇稿子，心里很喜。第二天，夏老師就來辦公室說這篇稿子不能發(fā)，因?yàn)閳?bào)社的領(lǐng)導(dǎo)和移動的老板關(guān)系很好。這樣的理由我很無語，不得不接受，也算是一種體會。

3、電話采訪

電話采訪是采訪中經(jīng)常會用到的，而最經(jīng)常用的號碼就是114查詢臺。在這期間，我電話采訪過游泳池的水質(zhì)檢查、救救白血病小孩和康師傅自來水事件。電話采訪最容易吃閉門羹，打過去不接或者告訴你應(yīng)該找哪個(gè)部門，采用迂回戰(zhàn)術(shù)是常常碰見的?？祹煾档氖录也恢来蛄硕嗌匐娫捜ジ鱾€(gè)公司，比如統(tǒng)一，都只有嘟嘟的聲音，看來還是要平衡下自己的情緒。

4、實(shí)習(xí)生出差

據(jù)說，我們報(bào)社實(shí)習(xí)生是不能出差的，而我卻偷偷地去了，還是代表整個(gè)報(bào)社，說來心里也挺慌的。我們報(bào)社和杭州電臺、電視臺聯(lián)合主辦了一個(gè)和諧中秋的活動，主要是在全省評選最感動的外來務(wù)工人員。夏老師突然有事，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一個(gè)人去了，什么都不知道的小菜鳥，就這樣跟著他們一行人去了臺州和溫州，跟著采訪了三個(gè)人，一切還算順利。這種處在初級階段的人，還是在旁邊多學(xué)習(xí)老師們才是對的。

經(jīng)過這四個(gè)星期的社會實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，一些在課本中無法學(xué)到的東西。怎么跟不同的人相處，怎么跟不同身份的人說話，怎樣處理突發(fā)的狀況。還有一些是我將要學(xué)的知識，比如攝影和新聞寫作，這些我都在實(shí)踐中提早得到了鍛煉。社會實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的試金石。走出校門融入社會的大舞臺，我才真正體驗(yàn)到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看!

通過實(shí)習(xí)，我在各個(gè)崗位上都得到了鍛煉，并且對于如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合有了新的體會。

1、做記者，深入到工作第一線采訪，鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對采訪的準(zhǔn)備、技巧和總結(jié)整理問題的能力有了提高，學(xué)習(xí)借鑒他人、分析內(nèi)外因素、克服內(nèi)外矛盾。

2、接觸不同的人，和不同的人打交道，上至報(bào)社社長、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點(diǎn)，同時(shí)也培養(yǎng)了我對不同事情的獨(dú)特觀察，鍛煉了我獨(dú)立思考的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了有益的基礎(chǔ)。

3、加班撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學(xué)會了如何才能提高工作效率，如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn)。

4、經(jīng)過報(bào)社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛這項(xiàng)工作，只有熱愛了才能干好這項(xiàng)工作，還懂得了處世之道害人之心不可有，防人之心不可無。

5、在思想認(rèn)識上的提高。從報(bào)社老師們身上不僅學(xué)到了業(yè)務(wù)知識，更重要的是學(xué)到了他們身上那種吃苦耐勞，不怕困難的奉獻(xiàn)精神。記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

要拓展自己的知識面，使自己的知識系統(tǒng)化，光有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有社會實(shí)踐加以驗(yàn)證和鞏固。通過這次實(shí)踐活動，我了解到自己的很多缺點(diǎn)和不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要嚴(yán)格要求自己，多想、多讀、多學(xué)、要求自己要努力提高寫作水平。要在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充。