總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

除草勞動心得總結篇一

勞動課是學校課程體系中的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生的實踐能力、動手操作能力等實踐技能。而在勞動課中，除草是一項常見的任務，它不僅可使學生親近自然、關注環(huán)境，還能培養(yǎng)學生的毅力和耐心。在過去的一次勞動課除草過程中，我深深體會到了除草的意義以及從中所獲得的收益。

首先，除草的過程鍛煉了我的毅力和耐心。勞動課開始時，我看到學校草坪上的雜草長得十分茂盛，心里就涌起了挑戰(zhàn)的欲望。然而，隨著除草的進行，我發(fā)現(xiàn)雜草居然比我想象中的更加頑強！每次除草后，過不了多久又有新的雜草長出來，令人有些沮喪。然而，我漸漸明白了除草需要毅力和耐心的原因。每一株雜草的根系繁瑣而復雜，僅僅割斷地上的部分并不能根除他們。只有在每一株都被從根部去除掉的時候，草坪才能長出美麗的綠草。這個過程要求我們全神貫注、毫不松懈，從而提高了我的毅力和耐心。

其次，通過除草我學會了關注環(huán)境和保護生態(tài)。除草是一項環(huán)保工作，它能美化學校的環(huán)境，使學生們在綠草地上活動更加舒適愉快。在除草中，我也發(fā)現(xiàn)了許多樹籽苗和昆蟲生物。過去，我常常忽略這些細節(jié)，不了解他們對環(huán)境的重要性。而在除草中，我親手挽救了許多樹苗和昆蟲免于被鏟除。這讓我明白了環(huán)境保護的意義，明白了只有保護整個生態(tài)鏈條，生命才能得以繁榮發(fā)展。

還有，勞動課除草讓我體會到了付出勞動的快樂。在除草的過程中，雖然會感到一定的勞累，但當看到自己辛辛苦苦除去的雜草，又看到新的綠草在陽光下閃耀時，我心里充滿了成就感和快樂。我懂得了勞動付出的價值，懂得了通過自己的勞動付出，可以創(chuàng)造美好和改變世界的力量。

最重要的是，勞動課除草讓我明白了堅持的重要性。學校的草坪上雜草長得之快讓人無從奈何，但只要堅持下去，堅守崗位，最終就能收獲成功。長久以來，我總是追求一蹴而就的結果，對于長期堅持做一件事情常常缺乏耐心。然而，除草的過程強調了持之以恒的重要性。只有經歷時間的考驗，才能在過程中感受到成長的快樂。

總而言之，勞動課除草無疑是一項有益的實踐活動。這項活動不僅讓我鍛煉了毅力和耐心，關注環(huán)境和保護生態(tài)，還讓我體驗到了勞動付出的快樂，并明白了堅持的價值。通過這次勞動課的除草經歷，我深刻理解了只有持之以恒、堅持不懈的努力，才能取得成功。我相信，在今后的學習和生活中，這些體會將為我打下堅實的基礎，助我在未來的道路上取得更好的成果。

除草勞動心得總結篇二

“清明前后，種瓜點豆?！鼻》昵迕鲿r節(jié)，雨水充沛，正是萬物生長的好時節(jié)。

最近氣溫升高，早上沒有毒辣的陽光，最適合干活。這天是星期天，我起了個大早，跟著媽媽一起來到了田野里拔草。

來到田里，看到成片抽出新芽的小杯紅葉石楠，遠遠望去似紅色的海洋，紅得好似用瑪瑙雕刻的。

在這紅色的海洋中有星星點點在我看來不入流的綠色———雜草。每株雜草都有一寸來高，聽媽媽說一株不足指甲蓋長的小草，幾天時間就能瘋長到兩三寸呢！雜草不但會搶奪紅葉石楠的“口糧”，而且一旦草長高了，就會擋住陽光，阻礙紅葉石楠的生長。

微風吹來，輕撫著我的臉頰，我感到精神百倍，勁頭也更足了。這些雜草的種類繁多，這讓素不干農活的我應接不暇。

走到狹窄的田埂上的我趔趔趄趄，停下來，兩只手拽住了一株有我半只手長的草，兩腿穩(wěn)穩(wěn)蹬著地上，用力地往上提。我分明聽見了莖“咔嚓”斷掉的聲音，但是看看手里只有一撮嫩嫩的草葉，這草的根莖還牢牢地在泥里呢！我不死心，繼續(xù)拔。這次連吃奶的勁都用上了，草根旁泥地都被我拉裂了，可它依然紋絲不動。

看來我是奈何不了它了，媽媽用鐮刀來個斬草除根。只見媽媽用手抓住草，用鐮刀往草的根部猛得一刀，那倔強的.草當即倒地“伏法”。草雖長得很高，卻是一只外強中干的紙老虎，輕輕一拉，就“乖乖就擒”。

拔了近一個小時，終于把田里的草消滅光了。轉頭看看媽媽拔的草，堆起來足足有一尺來高，可我拔的呢？屈指可數(shù)，真是令我自嘆不如啊！

這次拔草，讓我真真切切的體會到了勞動的辛苦，賺錢的不易！

除草勞動心得總結篇三

勞動課是學校教育的重要組成部分，而除草則是勞動課中常見的一項任務。通過除草，不僅可以維護學校的環(huán)境衛(wèi)生，還能培養(yǎng)學生的勞動意識和責任感。在參與勞動課的除草活動中，我深刻意識到了這項任務的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，除草活動可以增強學生的動手能力和體力。在除草過程中，我們要用力拔出雜草，并清理周圍的垃圾。這需要我們用力用腦，既要保持正確的姿勢，又要小心避免傷到自己。通過這個過程，我意識到自己身體的潛力是無窮的，只要付出努力，就能完成任何任務。同時，除草也能鍛煉我們的耐力和毅力。經過長時間的勞動，我深刻體會到了勞動的不易，也更加感恩勞動。

此外，除草還能培養(yǎng)學生的團隊合作意識。在除草活動中，我們需要分工合作，有的負責拔草，有的負責清理垃圾，有的負責整理工具。大家一起協(xié)作，共同完成任務，這需要我們相互配合，互相支持。我意識到，只有在團隊中能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人相互協(xié)作，才能更好地完成工作。在這個過程中，我也懂得了團隊的力量，團結一致就是勝利。

此外，除草也讓我更加關注自然環(huán)境保護。在除草的過程中，我看到了許多小動物在雜草叢生的地方生活，我意識到我們每一次的除草都可能會影響到它們的生活環(huán)境。因此，我開始注意保護生態(tài)環(huán)境，盡量減少對小動物的影響。例如，在除草之前，我會先檢查周圍有沒有小動物，避免對它們造成傷害。我意識到我們生活的地方不僅是我們的家園，也是許多生物的家園，我們應當盡量保持生態(tài)平衡，愛護環(huán)境。

最后，除草也給我?guī)砹耸斋@和成就感。除草后，整個校園煥然一新，干凈整潔?？吹阶约盒量鄤趧拥某晒腋械椒浅M足和開心。我意識到，只要勤奮努力，就能夠收獲更多，取得更大的成就。這種成就感不僅僅是對于勞動結果的滿意，更是對于自身不斷進步的肯定。通過除草，我不僅能提升自己的技能，還能獲得更多的成就感和自豪感。

總之，在勞動課的除草活動中，我深刻體驗到了勞動的意義和價值。通過勞動，我不僅能夠增強自己的動手能力和體力，還能培養(yǎng)團隊合作意識，關注環(huán)境保護，并獲得更多的成就感。這一過程不僅僅是勞動，更是一種對自己和社會的負責任的表現(xiàn)。我相信，通過持續(xù)的勞動課活動，我們每個學生都能成為能夠為社會做出貢獻的有用之人。

除草勞動心得總結篇四

盼星星，盼月亮，終于盼來了下午的除草活動。

同學們全副武裝：戴上草帽，穿上圍裙，套上手套，拿上鐵鍬。萬事俱備，只欠東風。

走下樓梯，目之所及，草木間，零零星星，如繁星墜落，都是小雛菊，老師說，那不是“小雛菊”，那叫“一年蓬”。鵝黃的花蕊仿佛是一輪小太陽，周圍細密的花瓣清新、柔美，不驚艷，卻難忘。

劉老師說：“這花叫一年蓬，是雜草中的’霸王’，它的繁殖能力極強，大約每朵花有三萬粒種子，會阻止周圍植物的生長，它的生長能力也很強，不論什么環(huán)境，只要給它一片土，它就會在那片土上’安營扎寨’，可謂是’沾土就長，隨遇而安’，必須斬草除根?！?/p>

開始時，我有些不舍，這么漂亮的植物怎么能被除去，漸漸的，心想：這植物也會奪走周邊植物的營養(yǎng)，必須除!于是，忍痛割愛，揮刀斬亂麻，與一年蓬展開斗爭。

一開始，我有些心急，抓起就拔，拔不動，看著手套上的綠印，手也火辣的疼，心里便激起了斗爭，看你能有多強!看著同學們埋頭苦干的樣子，我閉上眼，心一橫，用力一拔，終于，一顆一年蓬被我連根拔起。慢慢的，我腳邊的一年蓬越來越多。不過，由于平時不怎么勞動的我，累得有些腰酸背痛、手掌發(fā)紅。

回頭看看同學們，瞧：“力量派”小湯同學，以身為圓心，手臂為半徑，一圈一年蓬紛紛“跪地求饒”;勤勞的小陳同學也不甘示弱，在無人區(qū)拔的飛快;小張同學在地上收拾著垃圾……隨著“敵軍”的潰敗，我們獲得了不錯的勞動成果。

一陣風拂過，陰陰夏木，小鳥啁啾，沒有了一年蓬的草地，一碧如洗!

除草勞動心得總結篇五

我們來到了慧沃科技創(chuàng)意農圖，這里的植物可真讓我吃驚。我從小在城里長大，連普通的花草都很少見到，更別說這些奇花異草了。因此，我一聽說要到慧沃科技創(chuàng)意農圖去開展實踐活動，我的心情就異常興奮。

工作人員帶我們走進一個圓形溫室，這個溫室名叫“火星”。這個溫室里的植物很多，如月季、一串紅、石竹、大麗花、菊花等，這里還有一種奇特的植物叫砍瓜，這種砍瓜奇就奇在不用把它整個摘下來，你吃多少就砍下來多少，剩下的仍然讓它在樹上繼續(xù)生長。還有蛇瓜，長得像蛇，它的嫩果和嫩莖葉可以炒食。百香果，有很多種水果的味道……工作人員介紹完這些植物后，帶我們來到一個雜草叢生的地方。

這里雜草可真多啊，這就是這次實踐活動給我們的任務——除草。工作人員對我們說：“每兩個人一組，每一組發(fā)一個鋤頭。工作人員一聲令下，我們不管三七二十一，沖進了草叢，開始除草。這時，工作人員說：“千萬不要把雜草間的我們的寶貝拔了出來?！北荣惤Y束了，我們這組是第二名。拔草雖然有些累，但我很開心。

原來這里的植物這么多，我卻認識不了幾種，甚至連一些植物的名稱都不知道，我一定要了解更多的花草樹木!

在這次實踐活動中，我知道了世界上奇花異草其實非常多，只是我們不認識而已;從來沒見過的植物在這個世界上到處都是，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。所以，我們應該通過開展實踐活動進一步了解多種多樣不同的植物。

除草勞動心得總結篇六

今天下午的讀報時間，吳老師走進了教室，激動地告訴我們：“下午第二節(jié)課全體六年級同學去花果山社區(qū)，幫忙除雜草。”同學們聽了，難免有些高興，吳老師給了我們個“沖動的懲罰”：第一節(jié)課在教室里罰坐。

終于到第二節(jié)課了，我們排著整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向花果山社區(qū)“進軍”。

來到花果山社區(qū)以后，郭老師便分配每個班級的任務，我們班中了“頭彩”，分配到一個最大的草坪里，一進草坪，吳老師首先告訴我們哪些該除，哪些不需要除，我把老師的話緊記在心。

剛開始我和王愷同等一群死黨們在一棵正在茁壯成長的小樹下除雜草，我們像除草機一樣快速而又大把大把的除，除了大半天以后，我們才發(fā)現(xiàn)這樣效率不高，而且事倍功半，根都沒有拔出來，等于白除了一道，明年還會長起來的。

接著我看到一些女同學，慢慢地，一根根地將雜草拔出來，我也學著她們的樣子來拔，這樣好是好，但是工效仍然不高。

最后，我請教了郭老師，只見她抓了一把草，輕輕地扭了一下，接著拔出了根，我試了好幾次，這方法還挺管用的。

方法掌握后，我正式開始拔了，拔呀拔，由于現(xiàn)在是夏天了，太陽火辣辣的，熱得大家滿頭大汗，汗如雨下，為了不喪失自己拔草的積極性，便和同學比起賽來，大家都想得冠軍，所以集體效率飛速提升，吳老師見我們聚在一團，便派一些同學到另一邊去，這一走，全班都走了，只剩我一個人在這邊清除最后的草根。

最后，結束了，我們個個渾身發(fā)癢，手發(fā)痛，體會到清潔工人們的艱苦，增強了我的愛勞動，不怕吃苦的那種意念。

除草勞動心得總結篇七

開學了，同學們都高高興興地來到了學校。學校的景象令我們大吃一驚。操場里的草經過一個暑假的生長，除了藍球場，它們幾乎把整個操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高?；钕褚豢每眯洹＿@讓我們怎么上體育課呢?于是，學校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學都參加。于是第二天我們便帶著工具到到學校，準備除草。

開始除草了，我心想：這么多的草，什么時候能鏟完呀!草這么深這么粗，怎么鏟呀!我不禁有些害怕。哎，怕有什么用，還是慢慢干吧!

在老師的指揮下，這時兩位身強力壯的同學扛著兩把大鐵鏟，走進“密林”在前面為我們開路。我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒拿工具的則跟在我們后面撿草，然后運走。大家都干得熱火朝天，汗流浹背，卻沒有一個人休息。經過一個多小時的與草激戰(zhàn)，我們終于殺出了一條“草”路，到了對面，那兩個同學也累得氣喘吁吁。又有兩個身強力壯的同學接過原來兩位同學的鏟子繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。大家一看老師也來了，更是倍受鼓舞。干得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟，呼呼幾下，草就倒下了一大片。真可謂是老將出馬——一個頂倆。在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半了，這時，班長把女生也叫了過來，讓我們男生休息。一會又讓我們男生干，女生休息……就這樣我們干了半天，可還沒干完。下午我們又干了半天，總算干完了。雖然很累，但是，操場卻換上了新裝，原來的一棵棵“小樹”沒了，遍地的.狗尾草和大根草沒有了，操場又恢復了原來的模樣。我心里別提多高興了。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀!”

通過這次勞動，我懂得人多力量大的道理。只要大家團結起來，堅持不懈，持之以恒，什么困難都能夠解決的。

除草勞動心得總結篇八

從x年9月開始，我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個補給智慧與鍛煉本事的地方，更是一個塑造與改變人的地方。

走過這一學期，我感受頗深。下頭我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。

1、學習方面

進入大學，最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，異常是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學習態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學習。

上課認真聽講，課前預習，課后復習，有問題問教師，認真做作業(yè)，按時交作業(yè)……這些似乎是已經說爛了的課堂要求。對我來說，經過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。

有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。

預習與否會明顯影響自我的聽課效率。

不論是找同學還是找教師問問題，自我總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

大學有一種觀點：

考試前聽講就能考過;只要和教師關系好就能考過。

這種觀點也許是對的，但我絕對不一樣意。

這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，可是進了大學我應當被“我要學”這種強烈意識所主宰。

學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應當銘記在我的心里，時時刻刻在學習上提醒自我。因為有些東西用紙記著我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。

2、工作方面

我是一個幸運的人，班干部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來說并不很困難。上學期我班的成績優(yōu)秀，獲得了不少的獎勵與贊許。

班干部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是進取向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。

班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。

作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的職責心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不一樣，我對于這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。

3、生活方面

離開了家，離開爸爸媽媽。自我一個人生活，不是一件容易的事情?？墒巧钜笪冶仨毴绱耍匀魏问虑槎夹枰氉詰獙?。可是要記著，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。

大學生活豐富而多彩，我要好好享受。可是要記著一句話：本事越大，職責就越大。