我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

李鴻章傳讀書心得體會篇一

第一次讀完，沉重的心情久久不能平復(fù)，那樣一位幾乎統(tǒng)領(lǐng)半壁江山的首輔就隨著書頁閉合永遠(yuǎn)地沉睡在屈辱的塵泥中，所有的不甘和憤怒也一并沉寂，似乎一個(gè)時(shí)代的頹敗都由他一人負(fù)擔(dān)。

還記得書中有一段對李鴻章先生的評價(jià)：“敬李鴻章之才，惜李鴻章之識，悲李鴻章之遇。吾欲以兩言論之，曰：不學(xué)無術(shù)、不敢破格，是其所短也；不避勞苦、不畏謗言，是其所長也?！背鯐r(shí)不覺，待通覽全篇后好似醍醐灌頂，而后便覺愧疚。我想，我欠李鴻章先生一個(gè)莊重的道歉。我曾在初中第一次接觸晚清歷史時(shí)看到課本上羅列的一堆屈辱不堪的不平等條約以及它們的簽訂者——李鴻章。于是，我心中就為這個(gè)“賣國賊”狠狠記上了一筆，從那之后的很長一段時(shí)間，我也不曾細(xì)細(xì)了解晚清歷史，猶如管中窺豹，將大部分過錯算在李鴻章頭上。不知道那個(gè)時(shí)代，會有多少像我一樣不明時(shí)事便指責(zé)詆毀的人。偌大的清王朝，只李鴻章一人聞名于世，在萬馬齊喑的混亂時(shí)代、極盛轉(zhuǎn)衰的封建時(shí)代、西方文明侵略瓜分的時(shí)代、國內(nèi)階級矛盾頻發(fā)的時(shí)代、中國與世界艱難融合的時(shí)代，如果不是李鴻章先生，換成其他人，恐怕沒人能做到如此。

歷史總是無情的，再凄美的故事、再慘痛的犧牲也不過留在史書一隅的幾點(diǎn)淡墨，如同青銅上的刻痕般冰冷。三十五年的堅(jiān)持與努力，被一次戰(zhàn)爭的失敗、一則條約的簽訂宣告失敗，一場轟轟烈烈的犧牲，最終成為了人們口中封建地主階級一場可笑的自救運(yùn)動，強(qiáng)弩之末而已。

也許他是知道的。他看穿了皇家的無能怯弱，洞悉了制度的落后頹敗，也預(yù)料到了掙扎的無用；可是他不甘心，不甘就此沉淪庸碌，也不愿靜靜等待子夜降臨，他必須做點(diǎn)什么，哪怕只是蚍蜉撼樹、螳臂當(dāng)車。會有那么一天，有人告訴他“你來過，我記得”，人之一死，或泰山之重，或鴻毛之輕，區(qū)別只不過在如何抉擇。他若看清世事歸隱一方，不過少了個(gè)叱咤朝堂的軍機(jī)大臣；而若拋卻雜念殊死一戰(zhàn)，不過少了個(gè)仙風(fēng)道骨的少荃老道。在廟堂與田隴之間他選擇了前者，從此俯身躬行，車馬勞勞不離鞍，但守山河萬里了余生。

可當(dāng)我跳出泛濫的同情與憐憫，能看到的只不過是一個(gè)居其位無其謀的忠臣，若他生在康乾盛世，或許會成為與房玄齡杜如晦齊名的賢臣良相，可他偏偏陷入了民生凋敝腐敗無能的晚清。他有著文人的才華，外交的能力，卻始終缺少政治的遠(yuǎn)見。有人這樣評價(jià)過他：“李鴻章不懂得什么是國家，不知道政府與國家是怎樣的關(guān)系，不知道政府與人民的關(guān)聯(lián)，不知道大臣應(yīng)盡的職責(zé)。他秉持著我國政治文明物產(chǎn)風(fēng)俗無一不優(yōu)于其他各國的觀念，認(rèn)為只要有了西方的槍炮輪船機(jī)械，大清還是那個(gè)萬國來朝的烏托邦世界。于是他們邯鄲學(xué)步、東施效顰，推出了洋務(wù)運(yùn)動?！?/p>

終究是個(gè)飽受爭議的人，所以他非英雄也非奸雄，而是“晚清時(shí)期的一代權(quán)臣”。“歷史人物從來都先是政治的，再是歷史的。一個(gè)咽了氣的人，就不再是一個(gè)獨(dú)立的人，而是被戴上了帽子，打扮成或美或丑的玩偶?！?/p>

突然又想起最初搜索到的一些對李鴻章的評價(jià)：日本首相伊藤博文視其為“大清帝國中唯一有能耐和世界列強(qiáng)一爭長短之人”，德國海軍大臣稱其為“東方俾斯麥”，慈禧太后稱其為“再造玄黃之人”。淺淺看去都是溢美之詞，發(fā)自肺腑；而后細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)覺不似表面這么簡單。若李鴻章真如他們所言，豈非同上古神祗無所不能，又怎會目光淺陋至此？更何況，當(dāng)涉及到權(quán)力地位甚至性命時(shí)，像小說情節(jié)般敵逢對手惺惺相惜者，自古以來又有幾人？慈禧一介深宮老嫗，貪生茍且不愿回京，我們又怎知她不是為了給自己一個(gè)虛假的安慰才如此吹捧一個(gè)漢人？有一個(gè)詞叫“捧殺”，是家宅內(nèi)院婦人斗爭的常見手段，放置國事也未嘗不可。

說來慚愧，《李鴻章傳》雖是中國近代史綱要課程的衍生讀物，我卻沒能從中窺見更深層的中國近代歷史，而是偏離方向，更深刻地體會到“未知全貌，不予置評”，更多了對歷史的敬畏，也算是無心插柳柳成蔭吧。

李鴻章傳讀書心得體會篇二

李鴻章是清朝末年的名臣，他在政治和外交上取得了不俗的成就。然而，與此同時(shí)，李鴻章也是一位勤奮的讀書人，對他來說，讀書是一種習(xí)慣和興趣。在他的一生中，讀書對他的影響是巨大的，下面是我對李鴻章讀書心得所做的體會：

一、讀書使人心境寬廣

李鴻章拜讀很多書籍，沉浸在浩瀚的書海之中，他感受到了讀書所帶來的愉悅和心靈凈化。讀書使他的視野拓寬，更加理解很多人和很多事。因此，他能夠?qū)Σ煌氖挛锖蛦栴}更加深入地分析，并找到解決的方法。

同時(shí)，閱讀還能幫助人們成為更加寬容、更有同情心和同理心的人。李鴻章了解了不同的文化、思想和信仰，這使他能夠更好地理解不同的人和事。正是這種心境寬廣的特點(diǎn)，支持他在官場和外交舞臺的成功。

二、讀書使人不斷求知

李鴻章的求知欲望非常強(qiáng)烈，他不斷地探索并學(xué)習(xí)新的知識，以便更好地服務(wù)于國家和社會。這種不斷求知的熱情和孜孜不倦的精神對于他的成功至關(guān)重要。許多學(xué)術(shù)和政治作品對李鴻章的影響非常深遠(yuǎn)，這讓他對中國歷史和文化有更深刻的理解。

讀書也有助于幫助人們不斷提高他們的技能和職業(yè)水平。李鴻章在外交工作中經(jīng)常需要與外國人進(jìn)行交流，因此，通過讀書并學(xué)習(xí)多種語言，他能夠更好地為外交交流做準(zhǔn)備。這也使得他成為了一位高效率的工作者。

三、讀書使人更有耐心和毅力

在讀書的過程中，人們需要有耐心和毅力來攻克難點(diǎn)、徹底理解思想和概念。同樣，李鴻章通過多年的讀書，培養(yǎng)了非常高的毅力和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。他能夠持續(xù)地進(jìn)行沉淀、探究和學(xué)習(xí)。這使他在外交和政治事務(wù)方面取得了非凡的成就。

此外，閱讀還要求人們具備思考和判斷能力，這也有助于增強(qiáng)毅力。李鴻章的思考和判斷能力讓他在外交談判中成為一位不容置疑和很有說服力的人。

四、讀書帶來快樂

最后但并非最不重要的，讀書帶來了李鴻章的快樂。讀書是一種娛樂和休息的形式，能夠讓人們非常放松，從而轉(zhuǎn)移壓力和閑暇。同時(shí)，閱讀還可以增強(qiáng)邏輯思維和想象力，這也有助于增加快樂和樂觀的心態(tài)。正因于他的快樂感受，李鴻章始終保持著一個(gè)樂觀而富有活力的態(tài)度。

五、結(jié)論

綜上所述，李鴻章的讀書體驗(yàn)告訴我們讀書是一種持久而積極的行為，它能帶來長久的樂趣和成長。閱讀能夠開拓思想、增加知識、增強(qiáng)思考和提高能力，從而有助于提高生活品質(zhì)和人類文明。通過李鴻章的閱讀體驗(yàn)，我們不僅了解到了讀書的重要性，而且更為深入地了解到了什么樣的閱讀能夠讓人獲得最大的利益。閱讀是人類成長和進(jìn)步的不可或缺的一部分，希望我們都能夠像李鴻章一樣，保持對讀書的熱愛和依戀。

李鴻章傳讀書心得體會篇三

“故譽(yù)滿天下，未必不為鄉(xiāng)愿；謗滿天下，未必不為偉人?！睍袑⑦@樣一句話作為了評價(jià)人物的一把標(biāo)尺，李鴻章是如此，歷史上所有的人都是如此，換一個(gè)角度來說，只要在歷史這條長河中存在過，那么就必定有他存在的價(jià)值。

關(guān)于李鴻章，在從前腦海中依稀存有的印象只是他簽訂的那份《南京條約》，那份讓他背上許多罵名的條約，而我不得不承認(rèn)梁啟超的才情和智慧的確是千古難出的一個(gè)奇才，他在寫李鴻章的時(shí)候比常人都多了一份理性和客觀，字里行間流露出的對李鴻章的欣賞之情是在許多書里所看不到的，我并無法很好的閱讀原版的文言文，但是只在現(xiàn)代人白話文的版本中也能夠看出端倪了，他對李鴻章，抱有的感情更多的是為之所遺憾的。

晚清重臣，用這個(gè)來形容李鴻章的確是不過分的。李鴻章第一次會試落榜之際曾在北京的曾國藩住所里進(jìn)行補(bǔ)習(xí)教導(dǎo)，在之后的長時(shí)間里，他都在曾國藩門下講求經(jīng)世之學(xué)，可以說李鴻章的才學(xué)也是不可忽視的。他曾在赴京途中寫下了膾炙人口的《入都》詩十首，廣為世所傳誦，“一萬年來誰著史，三千里外欲封侯”從這一句可以看出他入仕的雄心壯志以及他所擁有的豪邁才情。奈何后世許多人對于他的印象依然是叛國的，所以這些才情以及在軍事上的成就都不免被人所遺忘或被喪權(quán)辱國的條約所覆蓋了。李鴻章的軍事才能是他最出色的地方，這在圍剿義和團(tuán)運(yùn)動中就可以看到，當(dāng)時(shí)的他在軍事上初露鋒芒，卻已經(jīng)顯示出了超于常人的智慧，當(dāng)然他擁有的不僅僅是圍剿義和團(tuán)運(yùn)動和與曾國藩等人一起建立的淮軍和常勝軍，他的品德和氣量也能在那時(shí)顯示出來，梁啟超是這么評價(jià)那時(shí)的他的“其德量有過人者焉?！?/p>

要說李鴻章是賣國賊這樣的話事實(shí)上還是牽強(qiáng)的，與其用他簽訂了不平等條約這件事來抹去他所有的功績，倒也不如像梁啟超先生一樣以一種正視的觀點(diǎn)去看待他，那么他最無法抹去的功績便是對中國的進(jìn)步做出了一些貢獻(xiàn)，盡管最后并沒有得到好的結(jié)果。李鴻章于三月十日隨首批淮軍抵滬，半月之后被任命署理江蘇巡撫，次年二月又兼署通商大臣，“從此隆隆直上”開始了他在晚清政治舞臺上最輝煌的四十年。在他受任之初，正值太平天國第二次大舉進(jìn)攻，形勢極為嚴(yán)峻，李鴻章卻把這個(gè)初上任就接手的“燙手的山芋”處理的非常完美，他成功鎮(zhèn)壓了太平天國也借此將自己的聲望提到了一個(gè)至高點(diǎn)。在此之后便是在歷史上著名的洋務(wù)運(yùn)動，他所興辦的洋務(wù)主要是在軍事方面，在洋務(wù)運(yùn)動中他所創(chuàng)辦的北洋水師艦隊(duì)也成為了當(dāng)時(shí)中國水軍的主力，奈何洋務(wù)運(yùn)動的性質(zhì)注定了它要失敗的命運(yùn)。洋務(wù)運(yùn)動即使在科學(xué)技術(shù)上對當(dāng)時(shí)的中國有著不小的貢獻(xiàn)，卻始終都擺脫不掉封建社會的束縛，在清政府的陰影下，洋務(wù)運(yùn)動也終究只是個(gè)軀殼，學(xué)的到表面的東西而本質(zhì)的東西卻學(xué)不到。至此，李鴻章的人生已逐漸從高峰慢慢走起了下坡路，無論是在軍事上還是外交上他都明顯出現(xiàn)了力不從心的狀態(tài)。梁啟超對于李鴻章在中日甲午戰(zhàn)爭之后簽訂《馬關(guān)條約》評價(jià)為他“兵事上之聲譽(yù)終，在外交上之困難起?！?/p>

在《馬關(guān)條約》之后李鴻章也就開始了他被后世所謾罵的所謂的賣國賊外交之路。而事實(shí)上在梁啟超的字里行間并沒有過多的提到賣國賊的意思，反而在他的筆下李鴻章是有血有肉的一個(gè)人物，他具有深刻的愛國情節(jié)卻被時(shí)勢所困迫，無奈之下也只能那樣做，他有著自己的執(zhí)著卻不想這些執(zhí)著的方向是錯誤的。梁啟超在某些方面與李鴻章是相像的，他們胸腔中的抱負(fù)和理想是常人無法理解的，但他們兩個(gè)都是被時(shí)勢所困的英雄，太多的理想和抱負(fù)得不到完滿的實(shí)現(xiàn)，縱使再有才華再有天賦，卻都因?yàn)榉饨ㄉ鐣谋尘岸皇`了手腳。因此梁啟超在字里行間對李鴻章是充滿遺憾之心理的，他比一般人更了解李鴻章，因此也比一般人多了一份對李鴻章的理解，英雄總是惺惺相惜的。

在《李鴻章傳》中梁啟超同時(shí)也在客觀上分析了李鴻章失敗的原因，他認(rèn)為李鴻章只知道有軍事，卻不知道還有民政；知道有外交，卻不知道還有內(nèi)政；知道有朝廷，卻不知道還有國民。在他的主觀印象里，他所謂的改革只需要在技術(shù)上進(jìn)行更新便好，改革只要靠國家就足夠，而他不知道的卻是西方各國能夠消除派系、消除舊習(xí)氣，通過新政而富強(qiáng)的那種改革的動力都是來自下面而不是上面。梁啟超如此深刻的點(diǎn)明了這一點(diǎn)，這不僅僅是李鴻章個(gè)人失敗的原因，更是那時(shí)的中國無法改革進(jìn)步而被外國列強(qiáng)欺凌的根本原因。聰明如梁啟超，他通過李鴻章卻深深寫出了當(dāng)時(shí)中國的模樣。

現(xiàn)世對于李鴻章的評價(jià)依然褒貶不一，這也并不是梁啟超一個(gè)人的一本書所能夠改變的，至少對于我來說，這本書讓我對于李鴻章的看法變得和從前不一樣了，不再是單方面的認(rèn)為他是一個(gè)叛國者也不把他高估為一個(gè)民族英雄。是非取舍，總在一個(gè)人的心里有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，梁啟超亦是如此。時(shí)代造就英雄，英雄影響時(shí)代，李鴻章并非絕對的英雄，卻也在歷史之中留下了自己的影子，這樣對于一個(gè)歷史人物來說，大抵也算是足夠了。

李鴻章傳讀書心得體會篇四

李鴻章，字漸甫，號少荃，謚文忠。清朝末期洋務(wù)運(yùn)動的主要倡導(dǎo)者之一，淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥，一位影響了近代中國近半個(gè)世紀(jì)的晚清軍政重臣，同時(shí)也是一位中國近代史上爭議最大的歷史人物。

在梁啟超的《李鴻章傳》里，我看到了一個(gè)真實(shí)的李鴻章，而不再是對其一味的貶低，里面一句“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇”不僅肯定了他的才華和見識，也讓我們看到其充滿悲劇色彩的一生。

書中，梁啟超對這位飽受爭議的人物評價(jià)頗高，開篇就是“天下惟庸人無咎無譽(yù)”，針對世人人對李鴻章的貶諷，梁啟超用客觀的事實(shí)，理性地定位李鴻章，評價(jià)李鴻章一生的歷史功績和歷史地位。

做為政治家，李鴻章是晚清統(tǒng)治階層里為數(shù)不多的杰出人物之一。他的見識超出同儕，也較早地意識到中國面臨前所未有的變局，已經(jīng)到了非變不可的地步，于是他倡導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動。他也是中國近現(xiàn)代化事業(yè)的主要開拓者，洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期他開辦工廠，修建鐵路，建設(shè)海軍，辦新式學(xué)堂，派留學(xué)生留洋……但由于代表清政府簽訂了一系列的不平等條約，他被當(dāng)時(shí)四萬萬國人咒罵著及后世之人痛斥著，而他的功績也在無形中被否認(rèn)了。

縱觀其一生，可圈可點(diǎn)處眾多。生逢大清國最黑暗、最動蕩的年代，他的每一次“出場”無不是在國家存亡危急之時(shí)，大清國要他承擔(dān)的無不是“人情所最難堪”之事。但是在皇權(quán)體制下，他沒能實(shí)現(xiàn)其抱負(fù)，反而招來國人對他咒罵痛斥，這不能不說是民族和個(gè)人的悲哀，這也是李鴻章充滿悲劇色彩及爭議的原因。

看完書之后，感慨頗多，心中也難以掩蓋對李鴻章的同情和惋惜，生不逢時(shí)的他，承受了太多的國家和民族的責(zé)任，在燈枯油盡之際，還被迫與俄國公使簽下密約，還仍放心不下國家…。這一切都深深的打動了我。

李鴻章傳讀書心得體會篇五

通過近一年來車站組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們非常榮幸地接受了傳統(tǒng)文化的'教育和熏陶，有了深刻的人生感悟。

《弟子規(guī)》讓我們從思想上樹立正確的觀念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！兜茏右?guī)》是傳承儒家經(jīng)典文化的文學(xué)作品。從孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等方面闡述。首先放在第一位的便是孝道。俗話說“百善孝為先”，一個(gè)人首先要孝敬父母，孝敬父母是讓他們在晚年的時(shí)候不再操勞，不再替我們擔(dān)心受累，也不要讓他們做空巢老人，孤獨(dú)寂寞。多抽出時(shí)間看望老人，照料他們的飲食起居，給予他們家的溫暖和關(guān)愛，心里上的寬慰，這也是一種孝道。血濃于水，兄弟姐妹同是一家人，對長輩尊敬，愛護(hù)晚輩，做到謙虛禮讓，長幼有序，這樣才能使家庭和睦，社會才會安定團(tuán)結(jié)。其次在外要珍惜朋友及我們身邊的人。另外《弟子規(guī)》講述了日常起居的行為規(guī)范?！耙沦F潔，不貴華?！贝┑囊路蓛粽麧嵕涂梢裕@樣給人以清新之感，無需高檔華麗，更不能相互攀比，我們僅需保持真正的自我，做最好的自己。愛你本來的樣子，不論是什么人，我們都要互相關(guān)心、愛護(hù)和尊敬。人無完人，再優(yōu)秀的人也會有他軟弱的一面，別人短處不應(yīng)到處宣揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)取長補(bǔ)短。仁愛寬厚，以德服人。言而有信，言出必行，與人坦誠相待。

今后在工作中，要保持謙虛的態(tài)度，多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。再次，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，細(xì)節(jié)決定成敗。如果每個(gè)人都認(rèn)真對待自己所在崗位的每一件小事，都注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透、做好，那就會出現(xiàn)“細(xì)中見精”、“小中見大”的不平凡。

“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載?！边@也許是仁愛的最高境界。因?yàn)閻圩约?，所以愛父母，因?yàn)楸蝗藧?，所以愛人，因?yàn)閻凵?，所以感恩愛。我們生命有限，但愛是無限的，因?yàn)閻?，才會老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?/p>

愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會才能變成和諧的社會，這個(gè)世界才能變成和諧的世界。通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自己的審美底蘊(yùn)和人文情懷都是非常有益的。能認(rèn)真讀過學(xué)習(xí)過，用心去做，并且養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，便可終身受益。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程，對一個(gè)人的成長來說，是十分必要的。

李鴻章傳讀書心得體會篇六

“故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾其所不能?！?/p>

——題記

有個(gè)實(shí)例大家都明白，有句俗話也說明了這一點(diǎn)“窮人家的小孩早當(dāng)家”。因?yàn)榭嚯y造就了他們的成長，因?yàn)榄h(huán)境讓他們早褪了那份嬌蠻，當(dāng)我們還在大揮“才能”——向父母不停的汲取我們原以為屬于我們的一切時(shí)，他們己經(jīng)為父母辛勞思慮。因?yàn)榧揖车牟辉试S，所以比我們多一份憂郁，多一份堅(jiān)強(qiáng)，多一份吃苦耐勞的精神。他們不會因?yàn)榧依镓毟F而變得灰心喪氣，也不會因?yàn)閵^斗后富裕了而變得大肆揮霍。相反，正是一些從小生長在城市里，生活在無憂無慮的家庭里的人，無節(jié)制的花費(fèi)，直至某一天失足成貧就變得落魄于斯。在逆境中成長得堅(jiān)強(qiáng)，在順風(fēng)中生長得懦弱。

人僅有經(jīng)受挫折，不順利的干擾和阻礙才會使他從實(shí)踐中增加自我所缺少的本事的毅力。人的一生正因不是一帆風(fēng)順的，所以經(jīng)歷住了磨難考驗(yàn)的人才會出眾被著為人才，也才是有用的人，才能理解重大職責(zé)。在失敗時(shí)，不以失敗而頹廢，不因惱怒而一跌不振，不因?yàn)椴挪蝗缛硕挠屑刀仕詰嵑?。我們要?jīng)常檢討自我的所作所為。成功之母不是失敗，而是失敗后的自我檢討，僅有此才會有所一番作為。

一個(gè)國家如果沒有憂患，沉于安居樂業(yè)的事局中，不振奮，不讓國家發(fā)展，止步不前，最終敗得一踏涂地。不前進(jìn)，不后退，原地踏步，最終換來的不是長久的國泰民安，而是敵侵略城池時(shí)的血流成河，勝劵他握。所以一個(gè)國家的不提高對于他國來說你就是腐朽得不可一世。別人在不停的前進(jìn)，不住的發(fā)展強(qiáng)大。我們因?yàn)槿鄙倭藨?zhàn)備本事，國家沒有軍威，沒有科技發(fā)展，談什么富可敵國讓國生存長久。生于憂患，而死于安樂。

在物質(zhì)生活日益豐富的今日，我們溫飽不成問題，物質(zhì)豐富的生活是我們今日追捧的潮流。有的人對物質(zhì)的追求接近瘋狂的地步。這個(gè)物質(zhì)生活就是所謂的吃喝、玩樂。在這個(gè)時(shí)代“生于憂患，死于安樂”就該成為一種警告。吃，我們要講究清淡、健康，那些成疾的“富貴病”就是因?yàn)樘谟凇昂谩彼圆派玫?。什么玩樂要高調(diào)?高調(diào)么?花個(gè)幾千萬租架飛機(jī)逛一天就高調(diào)?是很氣派，最終欠債一大堆，最終就真的生于憂患了，這個(gè)價(jià)值取向還真有意義么?錢，我們要節(jié)儉，人短命就往往太過于享受。

今日的我們生活在這個(gè)和平的年代，物質(zhì)豐富的時(shí)代就要講究清貧一點(diǎn)，不要去一味的追求人間享樂，這樣的人一生都沒有價(jià)值意義，縱使萬貫家財(cái)最終都會被一掃而光。而懂得這點(diǎn)的人，他們一生都在奮斗，一生奉獻(xiàn)事業(yè)。他們的憂患是為國民而憂患，而享樂的人則是建立國民辛苦之上。

李鴻章傳讀書心得體會篇七

讀書是每個(gè)人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的基礎(chǔ)。

讀書勢在必得，多讀一點(diǎn)書的好處：1.考試時(shí)經(jīng)常會考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對，就只有這道題，那就太吃虧了。2.現(xiàn)在找工作都要知識面廣的，并且工作效率又快又好的。

這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版)，這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記......等問題，我個(gè)人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個(gè)月才想得起來，我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了!

看書的好處實(shí)在太多，說也說不完?！耙蝗諢o書，百事荒蕪”，同學(xué)們好好讀書吧，多多讀書，加油!

李鴻章傳讀書心得體會篇八

我在日常的監(jiān)督管理工作中，時(shí)常會發(fā)現(xiàn)食堂員工出現(xiàn)違規(guī)操作的問題，很多時(shí)候我都是耐心的提醒他們，讓他們立即進(jìn)行整改，可是效果甚微。我就發(fā)問自己，這是為什么呢?是應(yīng)當(dāng)用“錢”去管理他們呢?還是繼續(xù)不厭其煩的提醒他們呢?于是我從根源上著手，查找出問題的關(guān)鍵點(diǎn)：因?yàn)槊總€(gè)食堂員工來自不一樣的地域，生活環(huán)境的不一樣，文化水平的差異，甚至有的員工是第一次從事食堂工作，對《食品安全法》正確的操作流程和基本知識的了解和掌握幾乎為零。根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，我就進(jìn)取準(zhǔn)備培訓(xùn)的資料，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和總務(wù)處兩位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對食堂員工定期開展《食品安全法》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)解讀每個(gè)崗位的工作職責(zé)、每個(gè)環(huán)節(jié)正確的操作流程以及食物中毒的預(yù)防等基礎(chǔ)知識，我想，只要每個(gè)員工掌握了《食品安全法》的基本知識，只要牢固樹立食品安全意識和職責(zé)感，只要嚴(yán)格按照規(guī)范的操作流程，就能防止食物中毒事故的發(fā)生，確保學(xué)校的一方平安。

作為食堂監(jiān)管工作，每一天都會碰到不一樣的問題，所以要養(yǎng)成第一時(shí)間解決問題的習(xí)慣，并采取及時(shí)有效的方法去處理問題。因?yàn)槭称钒踩ぷ髦苯雨P(guān)系到師生健康和生命安全，關(guān)系到能否構(gòu)建“平安學(xué)?！薄岸Y貌學(xué)校”的大事，學(xué)校食堂又是勞動密集型服務(wù)，其加工服務(wù)方式?jīng)Q定了學(xué)校食堂是食品安全的高風(fēng)險(xiǎn)場所，其加工制作的食品是高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品。所以，僅有深刻認(rèn)識到食品安全的重要性，才能在遇到問題的時(shí)候，運(yùn)用自己的業(yè)務(wù)知識，進(jìn)取找方法去化解困難，用高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去努力解決問題。

學(xué)習(xí)《方法總比問題多》一書，有個(gè)最大的心得體會是心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)是做好工作的基礎(chǔ)，心態(tài)決定人生的成敗。以進(jìn)取的心態(tài)應(yīng)對人生，它會使你充滿自信;進(jìn)取的心態(tài)能夠使你贏得幸福;進(jìn)取的心態(tài)促進(jìn)你正常地思考問題;進(jìn)取的心態(tài)能夠使你激勵自己和他人，應(yīng)對困難和挫折，消除心理障礙。良好的心態(tài)在我們的日常工作中是十分重要的，就拿我來說，應(yīng)對學(xué)生每一天中午的一卡通充值，如果我覺得大家吃完午飯后都能夠有適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，能夠緩解一個(gè)上午緊張疲勞的工作，而自己每一天中午匆忙趴完幾口飯之后，需要立刻頭對全校那么多學(xué)生的一卡通充值，還必須思想高度集中，工作態(tài)度要熱情飽滿，并且?guī)资陙韽牟婚g斷，自己有多累啊，如果沒有良好的心態(tài)去應(yīng)對這項(xiàng)工作，那么就會消極怠工，找出種種理由，或者出現(xiàn)差錯，那么自己也不歡樂，工作也不會得到大家的認(rèn)可。

所以這本書，就象身邊的一個(gè)智者，時(shí)刻提醒著我：只為成功找方法，不為失敗找借口。

方法總比問題多是一種信念和追求，是一種思考問題的角度和視野，我想：只要每位員工都以熱愛學(xué)校之心身體力行，那么學(xué)校的明天注定會充滿生機(jī)與活力，注定會有更為廣闊的發(fā)展空間。