演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。
誦讀經(jīng)典演講稿篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自五(13)班的xx。今天,我演講的題目是《讀經(jīng)典,學(xué)禮儀,修內(nèi)涵,塑操行》。
《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典,是中華民族智慧的載體,華夏民族的文脈;是中華兒女智慧的結(jié)晶,是中華民族五千年文明史的積淀,是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的接班人,在我們成長的黃金階段,應(yīng)該多讀經(jīng)典,勤修內(nèi)涵。時刻不忘親近《弟子規(guī)》,并以此作為我們的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才能記住中華血脈的印記,守住我們的精神家園。唯其如此,我們的民族才不會失去雄厚的文化根基,博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長地蓬勃發(fā)展下去。
《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個叫李毓秀的秀才所作。他當(dāng)時是將其作為兒童啟蒙教材,原名為《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》?!兜茏右?guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語》的基本精髓而編寫的?!墩撜Z學(xué)而篇》第六條曰:“弟子入則學(xué),出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文?!?/p>
《弟子規(guī)》依其要義,以三字一句,兩句一韻的形式編撰而成。其內(nèi)容主要是教育我們在家、出外、待人、接物、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范。
去年,我剛剛步入xx這個美麗如畫的校園,耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo),那字字句句語重心長的教導(dǎo),似一股清泉,輕巧巧地滋潤了我的心田。我跟著學(xué)校廣播,跟著老師、同學(xué),讀那流傳百年的經(jīng)典話語,心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句,那耳提面命的禮儀規(guī)范,那通俗易懂的行為準(zhǔn)則,讓我的一言一行有了努力的方向,是我前進(jìn)的標(biāo)桿,讓我三省吾身之時,有了一個最美好的參照物。
記得以前,心情不好,一個人躲在屋子里生悶氣,父親母親喊我,我任性地以沉默抗議,任憑他們喊破喉嚨,我也堅決不吭一聲;甚至,在父親母親辛苦工作了一天,下班回家的時候,讓我倒一杯茶,我也全憑自己一時的心情做事,愛搭理就搭理,不高興就充耳不聞。父親母親要是看不過眼了批評我兩句,我就頂嘴對抗,甚至大哭大鬧地耍賴,完全沒有意識到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順。父親母親總是搖頭嘆氣,拿我的大小姐脾氣沒辦法。
但,讀了《弟子規(guī)》之后,一切都變了!你聽,父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶;父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承……每讀一次,我就臉紅一次;每背一回,我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀!就這樣,不知不覺之間,我的言行舉止、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化。漸漸的,漸漸的,我的舉手投足有了溫文平和的詩意優(yōu)雅。爺爺夸我懂事了,父親贊我長大了,母親說我乖巧了。老師更欣賞我的通情達(dá)理了,同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺,天更藍(lán)了,花更香了,世界更和諧了,而我的生活也日益美好了!
同學(xué)們,從今天起,從此刻起,讓我們時刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo),時常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧!早讀的時候讀一讀,課間休息的時候讀一讀,同學(xué)相處的時候想一想,待人處世的時候想一想,扎扎實實地餞行《弟子規(guī)》,做一個文明禮貌、人見人愛的好孩子吧!讀經(jīng)典,學(xué)禮儀,修內(nèi)涵,塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路,奔向光明溫暖的未來,做一個純粹的人,優(yōu)雅的人,一個真正知書達(dá)理的中國人吧!
我的演講完了,謝謝大家。
誦讀經(jīng)典演講稿篇二
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我們滿懷豪情送走了碩果累累的20xx,我們無限喜悅迎來了充滿希望的20xx。伴著新年的鐘聲,我們的”迎新年中華經(jīng)典誦讀比賽“拉開了帷幕。在這辭舊迎新之際,我們在這里歡聚一堂,共品經(jīng)典,共迎佳節(jié),老師和同學(xué)們的積極參與,將給我們奉上了一道精美的精神大餐,在此,我代表學(xué)校向參加演出的同學(xué)們和付出心血和汗水的老師們表示衷心的感謝:你們辛苦了!
同學(xué)們,中華文化源遠(yuǎn)流長,五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河。大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的輝煌篇章,穿越《國風(fēng)》,回溯《離騷》,激蕩先秦諸子,飛揚(yáng)魏晉風(fēng)流,滔滔唐詩宋詞,潺潺漢賦元曲,巍巍明清小說,煌煌現(xiàn)代詩篇。江山代代經(jīng)典出,盡領(lǐng)風(fēng)騷萬萬年。這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經(jīng)典詩文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使你心情愉悅,眼界寬廣;可以使你撥云見日,柳暗花明;還可以使你醍醐灌頂,茅塞頓開?!墩撜Z》字字珠璣,教你做謙謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教誨,教你學(xué)修身齊家;”窮且益堅,不墜青云之志“告訴我們怎樣立志;”勿以惡小而為之,勿以善小而不為“告訴我們怎樣做人;”老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼“告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾祝弧闭l言寸草心,報得三春暉“告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文,一句句哲理結(jié)晶,不僅能讓你享受閱讀的興趣,還能讓你慢慢參悟做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。
作為中學(xué)生,肩負(fù)祖國的未來和民族的希望,大家更應(yīng)該自覺地用燦爛的中華文明和優(yōu)良傳統(tǒng)熔鑄品格,奠基人生。今天的活動,并不是我們經(jīng)典誦讀的結(jié)束,而是一個開端,希望經(jīng)典誦讀的朗朗書聲在我們的語文課堂,在我們的早讀時間,在我們校園里贏過永遠(yuǎn)響亮!
今天我們在這里,帶著對經(jīng)典詩文的虔誠,恪守那份純凈,用我們真摯的情感去觸摸歷史的心跳,去體味人間的平凡和感動。讓我們從現(xiàn)在開始,開始一次詩文的誦讀和感悟,開始一次情感的回溯和體驗,去感受民族文化的激勵和自豪,共同傳遞人間之大愛吧!
誦讀經(jīng)典演講稿篇三
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家早上好!我們今天演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香浸潤人生》。
不用穿越歷史,就能了解祖國燦爛的文明;不需要周游世界,就可以了解風(fēng)土人情;不需要親身實踐,就能掌握很多有用的東西。知識。這就是讀書的作用。從小到大,我們讀了很多書,不斷從中獲取知識和力量,很多書對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
書籍是文化的載體。閱讀不僅可以增加我們的知識,而且還有很多好處。
讀書可以說是最環(huán)保最綠色的休閑方式。它沒有空間限制,可以在家里、戶外、車?yán)?、任何可以坐、站、躺的地方閱讀;它沒有時間限制,你可以用充足的時間閱讀偉大的作品,也可以在時間緊張的時候閱讀短文;它不消耗資源。一本書,或者一杯綠茶,一把小茴香豆,都能帶給你長久的愉悅感覺。讀書可以讓你的思想插上翅膀。書中可與徐霞客游名山大川,領(lǐng)略“五岳歸來不看山,黃山歸來不看山”之美:可與李白去喝一杯,感受野“五花馬,千金鐐銬,交與童子換好酒,與你銷售千古”;可以和岳飛一起開長途車,感受“志在吃路虎肉,笑在喝匈奴血”的自豪感。
讀書可以使人變得聰明。讀書是為了和人類歷史上的智者交流。能讓人發(fā)現(xiàn)自己的不足,增長見識,開闊眼界,提升自己的境界。宋代大文豪蘇東坡說:“肚子里有詩有書?!弊x書能讓人充滿氣場,讓人有精神底蘊(yùn);它能讓人更理性、更冷靜地面對惡劣的環(huán)境,處理棘手的問題,在危機(jī)時刻沉著冷靜。
讀書可以幫助人陶冶情操?!盎钤跁?,永遠(yuǎn)不會有嘆息。”這是法律國作家羅曼羅蘭的名言。當(dāng)我們靜下心來讀書的時侯,就能感受到字里行間的意蘊(yùn),體會到人生的哲理。讀書就能凈化人的心靈,恬淡愉悅了人的精神。使人能正確對待榮辱,明理得失,正確面對生活中的挫折和不幸。當(dāng)你處于鬧市喧囂的時候,一句的“采菊東蘺下,悠然見南山”就可以讓你感受到自然的寧靜;當(dāng)你身處逆境心灰意冷時,一句“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”就能讓你重拾信心;當(dāng)你志得意滿,目空一切時,一句“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”就能使你警醒。
讀書有如此多的好處,你是否心動了呢?人的一生一定要多讀書,勤讀書,讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香浸潤人生,這樣的人生才是有意義的人生,這樣的人生才是有趣味的人生。
誦讀經(jīng)典演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。
我從來不知道,在我牙牙學(xué)語時,母親教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,獨自玩耍時,母親播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來,在老師那里,我知道了詩詞歌賦的對仗工整,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白,母親,為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實踐。
這些言簡意豐,言少意深的文字深深地影響著我:
小時候,當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時,我會不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時,我會鼓勵他堅強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎時,我會說出來和好友分享。因為我知道“贈人玫瑰,手有余香”的道理。
因為從小喜歡誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時候,我會捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時,我會笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責(zé)我時,我會一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時,我會挺身而出,毫不猶豫。
一句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往,讀白樂天詩,一句“可憐身上衣正單,心憂碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情,文天祥一句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。
與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文,接受經(jīng)典的熏陶吧!
中華文明,源遠(yuǎn)流長,燦若云霞,輝耀千秋。國學(xué)經(jīng)典,這一用之不盡、取之不竭的智慧之源如云飄逸,如柳柔細(xì),如水清澈、如友相伴。我相信,他一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展, 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。
誦讀經(jīng)典演講稿篇五
下午好!我是12號參賽選手,我演講的題目是《誦讀經(jīng)典,愛我中華》。
翻開《詩經(jīng)》,攀登這座我國現(xiàn)實主義詩歌的巔峰,是那樣的令人心馳神往??窗?,“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?!边@是對心上人執(zhí)著的思慕;翻開《離騷》,徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海中,是那樣的令人驚心動魄。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!边@是屈原不畏艱難,勇于探索的精神;翻開唐詩宋詞,展現(xiàn)的是中華民族文學(xué)藝術(shù)的勃勃生命力。李白“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”,高昂明朗;杜甫“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,雄渾壯闊。蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”豪邁豁達(dá),辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”慷慨激昂。深蘊(yùn)的內(nèi)涵,優(yōu)雅的格調(diào),細(xì)膩的筆觸,無不讓人感慨,感慨其精神,感慨其文采,感慨中華文化的瑰麗神奇。
學(xué)殿堂中的青澀少年成長為一名教育工作者,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承中華經(jīng)典,在學(xué)生和經(jīng)典之間架起一座橋梁已成為我的一份責(zé)任。
“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”可見,誦讀是多么的重要。在誦讀中,中華民族的精神必將激勵學(xué)生們成長,學(xué)生們也必將從千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)中受益——范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而”的胸懷;孔子“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的準(zhǔn)則;老子“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的精神;于謙“要留清白在人間”的高潔??這一切,都將成為孩子們道德的根基。
最后,我想說的是:朋友們,讓我們誦讀經(jīng)典吧,在誦讀中愛我們中華文化的博大精深,在誦讀中愛我們中華兒女的璀璨智慧。更愛我們中華民族堅毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨!一起來誦讀吧!
誦讀經(jīng)典演講稿篇六
同學(xué)們:
充滿愛心的給予,是世上最厚重最真摯的饋贈;出于鄭重的愛而付諸的行動,是人生最美好、最溫暖的事情。我堅信,用愛來回報愛,是世界上最美麗、最溫馨的風(fēng)景。
讀完了《傅雷家書》我的第一感觸,那就是——愛。
這本洋溢著親情,尤其是父子情深的家書,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,文中流露出父子間的真摯情感,都讓我感動不已。
《傅雷家書》讓我感動,更讓我思索著“愛”,想起曾經(jīng)被忽略的平凡而又溫暖的點點滴滴。
“誰言寸草心,報得三春暉”。古往今來,無數(shù)的故事被鐫刻進(jìn)一頁頁發(fā)黃的歷史,無數(shù)的書籍感動著一代代優(yōu)秀的中華兒女,無數(shù)的經(jīng)典正被我們誦讀、繼承和詮釋……誦讀經(jīng)典,領(lǐng)悟愛的饋贈。同學(xué)們,我們在愛的雨露中成長,更要把愛灑向身邊的每一個人。讓我們用自己的行動,從經(jīng)典中感悟愛,珍惜愛,回饋愛,報答所有關(guān)心幫助愛護(hù)我們的人,讓我們的生活充滿真情,讓我們的世界更加美好。謝謝大家!
誦讀經(jīng)典演講稿篇七
人的一生是少不了學(xué)習(xí)的。當(dāng)你是個初長成的胚胎時,母親便說:“人之初,性本善?!碑?dāng)你是個咿呀學(xué)語的孩子時,就會念出“床前明月光?!碑?dāng)你落下一步步腳印,寫下一個個字時,這便是學(xué)習(xí)的成果。
可我只是在這天地悠悠中,一個十五歲的少年啊?!拔崾形宥居趯W(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!边@便是孔子的人生軌跡,照這樣他把我們同樣擁有的生命長度變得寬了起來,他成為我們的不朽,成為我們中國驕傲的大學(xué)問家。十五,正當(dāng)青春年少,我應(yīng)當(dāng)發(fā)奮學(xué)習(xí)啊!十五,是孔子的起點,也是對我的要求。不說自己的才識學(xué)淺,對于這大好時光,更應(yīng)抓緊把握,發(fā)奮學(xué)習(xí)。不要再等到”逝者如斯夫”時,心中遺憾。
孔子同我們一樣,雖然不是生下來就懂得很多的?!拔曳巧撸霉?,敏以求之也?!彼f他只是對世上的古代文化感興趣,并且能夠勤學(xué)好問,一直認(rèn)真學(xué)習(xí)而已。聽起來簡單易懂,做來就不易。好奇心人皆有之,能夠用對地方才是常人之難。如果你找到數(shù)學(xué)隱藏的樂趣,語文沸騰的情感,英語字母組合的快樂,就會學(xué)好。因為你迫切想知道下面帶給你的驚喜,并得到了常人不懂的快樂。這就是“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師而孜孜以求是起碼的要求。
子曰“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!币贿厡W(xué)習(xí),一邊思考便是學(xué)以致用最有效的方法,他所提倡的便是把有限的知識放大到極限。而面對眼前五花八門的搜題軟件,放下心中雜念深入思考才是極限。只有走過這樣的思考過程,才能融會貫通,逐漸提升,達(dá)到自己所想的高度。
都說“活到老,學(xué)到老”,知識是學(xué)不盡的,但學(xué)習(xí)的質(zhì)量卻因人而異。面對我們同樣的一個有限的人生,無限地學(xué)習(xí),把我們的人生之路走好,才能做到孔子所說的“三十而立,四十而不惑,五十而知天命?!?,成為自己的不朽。
誦讀經(jīng)典演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x學(xué)校x年級的xxx,很高興能在這里和大家分享“經(jīng)典誦讀,放飛夢想”誦讀活動的收獲和體會。
古詩文是中華古典文化的結(jié)晶,是祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。古詩文語句鏗鏘,極富韻味;語言表達(dá)簡潔含蓄,極富美感。古詩文的積累,會增強(qiáng)我們少年兒童對美的鑒賞力,從優(yōu)美的詩句中感悟人生,體會詩人的情感。
我們學(xué)校在傳誦古詩文方面,開展了一系列的活動。如:古詩誦讀展示活動。老師鼓勵我們利用每天的課外活動時間進(jìn)行古詩文誦讀,多年來,我們受到經(jīng)典美文的熏陶,文化素養(yǎng)和人格品質(zhì)得到了進(jìn)一步提升,如今,經(jīng)典誦讀活動已經(jīng)成為我們學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。
從xxxx年開始,在我們學(xué)校的課程表上就有了“快樂閱讀”一課,我們學(xué)校的全體老師都希望我們在讀書的過程中能夠相互傳遞讀書的快樂。每天下午的課外活動,伴隨著悠揚(yáng)的樂曲,校園沉浸在濃濃的書香之中。這是一段個性化的閱讀,我們可以自由選擇閱讀的書目,可以在教室里,也可以相互依偎在走廊里、校園里讀書。這時,您要是進(jìn)入我們學(xué)校,眼前呈現(xiàn)的是一種享受,一份感動,您能分享到我們讀書的快樂,您會為我們讀書時那股專注執(zhí)著的神態(tài)所動容。為了促使我們每個學(xué)生都能養(yǎng)成多讀書、讀好書、愛讀書的好習(xí)慣,我們開展了在同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間“捐一本書,讀百本書”的活動。這樣,每天的“快樂閱讀”,成了我們學(xué)校教學(xué)活動的亮點。
在輕輕的誦讀中,千古美文的神韻,華夏禮儀的儒雅,悠然再現(xiàn)。我們在瑯瑯的誦讀聲中,了解歷史,體味人生,豐富文化知識,更主要的是我們深深地喜歡上了祖國的傳統(tǒng)文化,明白了做人的道理。讓我們一起誦讀經(jīng)典詩文,讓經(jīng)典成為我們成長道路上最好的朋友!