人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

歷史名人格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇一

2、毋令長(zhǎng)者疑，毋使父母怒?！艺]要言

3、要得健全幸福的人類，須得有健全幸福的母親?！簟额}蘇聯(lián)婦女生活展》

4、逆吾者是吾師，順吾者是吾賊?！铺诶钍烂瘛督浠蕦佟?/p>

5、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。——暢泉

6、若一家自相紛爭(zhēng)，那家就站立不住?！缎录s·馬可福音》

7、鶯花憂怕風(fēng)光老，豈可教人在度春?！对鰪V賢文》

8、遠(yuǎn)山難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰?！对鰪V賢文》

9、咬得菜根，百事可做。驕養(yǎng)太過(guò)的，好看不中用?！λ茨痢端幯浴?/p>

12、以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。——楊簡(jiǎn)

13、治家以和平兩字為主?！濉ゅX泳《履園叢話·治家》

14、光陰似箭，日月如梭?！对鰪V賢文》

15、不要空言無(wú)事事，不要近視無(wú)遠(yuǎn)謀?！愐恪妒緝号?/p>

17、少壯不努力，老大徒傷悲?！对鰪V賢文》

18、讀少則身暇，身暇則邪間，邪間則過(guò)惡作焉，憂患及之?！艺]要言

19、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)?——西賽羅

20、欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策?！s翰雷

21、眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以儉素為美。——司馬光《訓(xùn)儉示康》

22、讀書(shū)須用意，一字值千金?！对鰪V賢文》

23、積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃?！籂c《家庭談?dòng)?xùn)》

24、學(xué)業(yè)在我，富貴在時(shí)。在我者不可不勉，在時(shí)者靜以俟之?！胃妒咀愚o》

26、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮《誡子書(shū)》

27、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花?！Ｄ?/p>

28、只要思想未遭錮蔽的人，誰(shuí)也喜歡子女比自己更強(qiáng)，更健康，更聰明高尚?！斞?/p>

29、宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井?！渭腋裱?/p>

30、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！?/p>

31、人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。——馬克吐溫

32、一頭白發(fā)催將去，萬(wàn)兩黃金買不回?！对鰪V賢文》

33、貧賤而不可無(wú)者，節(jié)也貞也;富貴而不可有者，意氣之盈也?！叫⑷妗都胰梭稹?/p>

36、人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切?！枥?/p>

37、責(zé)己之心責(zé)人，愛(ài)己之心愛(ài)人?！对鰪V賢文》

38、父之愛(ài)子，教以義方?！巍に抉R光《論公主宅內(nèi)臣狀》

39、善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。——屈原

40、割不斷的親，離不開(kāi)的鄰?！对鰪V賢文》

41、誠(chéng)實(shí)最好的政策?！ヌm克林

42、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！氯R賽

43、肝腸煦若春風(fēng)，雖囊乏一文，還憐煢獨(dú)。——《增廣賢文》

44、美不美，鄉(xiāng)中水;親不親，故鄉(xiāng)人。——《增廣賢文》

46、多虛不如少實(shí)?！惛?/p>

47、良田百畝，不如薄技隨身?！对鰪V賢文》

48、父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣?！佒啤额伿霞矣?xùn)》

49、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！f周

50、志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)不屆;志之所向，無(wú)堅(jiān)不入?！獝?ài)新覺(jué)羅·玄燁《圣祖庭訓(xùn)格言》

51、妻賢夫禍少，子孝父心寬?！对鰪V賢文》

歷史名人格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇二

1．家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師；父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大；民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

2．沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母；告訴孩子，你無(wú)論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人；只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來(lái)，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。

3．現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自己學(xué)習(xí)；二是會(huì)與不同人一起共事；三是在不同的環(huán)境下都能生存。

4．我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”；孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同；只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的；建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。

5．父母的言行是孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)，家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。

6．一個(gè)家，如果沒(méi)有飯香，就像森林缺少了土地；一個(gè)家，如果 沒(méi)有書(shū)香，就像森林缺少了鳥(niǎo)兒；一個(gè)家，如果沒(méi)有心香，就像森林缺少了陽(yáng)光。

7．重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。

8． 家庭教育不是一味的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋 磚”者、“引玉”人的角色。

9．用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。

10．人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不和，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興， 國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。

11．播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛(ài)，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。

12．告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

13．路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的；過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。

14．讓孩子在快樂(lè)中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

15．發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)項(xiàng)，是每一個(gè)父母最重要的工作。當(dāng)你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)項(xiàng)時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)他發(fā)展自己的興趣，興趣所在，可能就是長(zhǎng)項(xiàng)所在。

16．想要教育好孩子，重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，也許父母就是最重要的“環(huán)境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響。

17．一個(gè)人真正的快樂(lè)，并不都來(lái)自他的天分、他所取得的成績(jī)、他顯赫的地位，而是更多的來(lái)自他的童年父母給予的、學(xué)校給予的、社會(huì)給予的，一個(gè)人成長(zhǎng)所必需的愛(ài)、鼓勵(lì)和包容。

18．任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都有“內(nèi)在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳。

19．尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒(méi)有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。

20．關(guān)愛(ài)，使孩子健康成長(zhǎng)；尊重，讓孩子獨(dú)立自主；溝通，我和孩子成為朋友。

21．父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂(lè)地飛翔。

22．舍父母一縷分享，得小孩一份責(zé)任；舍父母一縷鼓勵(lì)，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關(guān)愛(ài)，得小孩一份孝心。

23．尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”；理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”；愛(ài)護(hù)孩子的身心，做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長(zhǎng)。

24．發(fā)掘孩子的潛能，要用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛(ài)的理由拒絕孩子；用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子；用愛(ài)的意志磨練孩子；用愛(ài)的激情回報(bào)孩子。

26．父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo)，家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。

27．路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的，用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子！

28．適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。

29．激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。

30．對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開(kāi)他的思路，鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。

31.讓孩子在快樂(lè)中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。

32.站起來(lái)要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

33.父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

34.以家庭教育為圓心,以學(xué)校教育為半徑,家庭與學(xué)校教育共同畫(huà)出世界上最美的圓_我的下一代。

35.爸爸是樹(shù)干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽(yáng)光雨露，共同滋潤(rùn)樹(shù)干和綠葉開(kāi)出燦爛的花朵。

36.播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛(ài)，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。

37.父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。

38.與其給孩子千萬(wàn)家財(cái)，不如讓他擁有幸福的`童年。

39.告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

40.孩子看不見(jiàn)天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽(tīng)到天使的聲音。

41.養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。

42.育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵(lì)、真情的贊美。

43.用寬容去呵護(hù)生命，用誠(chéng)信去成就人生。

44.用寬容的心對(duì)待世界，用快樂(lè)的心對(duì)待生活，用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。

45.人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活?yuàn)^斗，相信自己。

46.人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過(guò)程，只有腳踏實(shí)地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。

47.關(guān)心而不干涉，協(xié)助而不代替。

48.路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的。

49.沒(méi)有辛勤地付出，怎會(huì)有豐收的喜悅，不強(qiáng)求第一、第二……只要盡力。

50.一個(gè)好家長(zhǎng)應(yīng)該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。

51.人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不和，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。

52.從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，是孩子從進(jìn)步走向成功的關(guān)鍵。

53.將整個(gè)愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，將美好德行傳給孩子。

54.以真正其心，以善誠(chéng)其意，以美修以行。

55.孩子猶如一張畫(huà)紙，父母的一言一行就像留在畫(huà)紙上的色彩。

56.溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關(guān)愛(ài)，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。

57.自己不讀書(shū)是文盲,不讓孩子讀書(shū)是法盲,養(yǎng)子不教是瞎忙!

58.教給孩子善于飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會(huì)變得豐滿而有力！

59.用父母的愛(ài)心點(diǎn)燃孩子的愛(ài)心,愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)世界,愛(ài)生活!

60.家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄；讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像！

61．當(dāng)孩子成績(jī)退步時(shí)，家長(zhǎng)最好的方法不是訓(xùn)斥，不是埋怨，不是數(shù)落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵(lì)孩子自己找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因，問(wèn)題就比較容易解決。

62．一定的批評(píng)是必要的挫折教育，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)、承受能力。而過(guò)度的批評(píng)可能使孩子灰心喪氣。錯(cuò)誤的批評(píng)完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。

63．要像對(duì)待一個(gè)火苗、一個(gè)植物苗那樣，保護(hù)和培育孩子學(xué)習(xí)的積極性；要充分肯定孩子的每一點(diǎn)努力，同時(shí)欣賞孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。

歷史名人格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇三

1．家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師；父母是子女在生活中一切言行舉止的.最早啟蒙老師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大；民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

2．沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母；告訴孩子，你無(wú)論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人；只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來(lái)，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。

3．現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自己學(xué)習(xí)；二是會(huì)與不同人一起共事；三是在不同的環(huán)境下都能生存。

4．我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”；孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同；只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的；建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。

5．父母的言行是孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)，家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。

6．一個(gè)家，如果沒(méi)有飯香，就像森林缺少了土地；一個(gè)家，如果 沒(méi)有書(shū)香，就像森林缺少了鳥(niǎo)兒；一個(gè)家，如果沒(méi)有心香，就像森林缺少了陽(yáng)光。

7．重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。

8． 家庭教育不是一味的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋 磚”者、“引玉”人的角色。

9．用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。

10．人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不和，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興， 國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。

11．播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛(ài)，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。

12．告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

13．路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的；過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。

14．讓孩子在快樂(lè)中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

15．發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)項(xiàng)，是每一個(gè)父母最重要的工作。當(dāng)你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)項(xiàng)時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)他發(fā)展自己的興趣，興趣所在，可能就是長(zhǎng)項(xiàng)所在。

16．想要教育好孩子，重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，也許父母就是最重要的“環(huán)境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響。

17．一個(gè)人真正的快樂(lè)，并不都來(lái)自他的天分、他所取得的成績(jī)、他顯赫的地位，而是更多的來(lái)自他的童年父母給予的、學(xué)校給予的、社會(huì)給予的，一個(gè)人成長(zhǎng)所必需的愛(ài)、鼓勵(lì)和包容。

18．任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都有“內(nèi)在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳。

19．尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒(méi)有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。

20．關(guān)愛(ài)，使孩子健康成長(zhǎng)；尊重，讓孩子獨(dú)立自主；溝通，我和孩子成為朋友。

21．父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂(lè)地飛翔。

22．舍父母一縷分享，得小孩一份責(zé)任；舍父母一縷鼓勵(lì)，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關(guān)愛(ài)，得小孩一份孝心。

23．尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”；理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”；愛(ài)護(hù)孩子的身心，做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長(zhǎng)。

24．發(fā)掘孩子的潛能，要用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛(ài)的理由拒絕孩子；用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子；用愛(ài)的意志磨練孩子；用愛(ài)的激情回報(bào)孩子。

26．父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo)，家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。

27．路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的，用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子！

28．適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。

29．激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。

30．對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開(kāi)他的思路，鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。

31.讓孩子在快樂(lè)中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。

32.站起來(lái)要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

33.父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

34.以家庭教育為圓心,以學(xué)校教育為半徑,家庭與學(xué)校教育共同畫(huà)出世界上最美的圓_我的下一代。

35.爸爸是樹(shù)干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽(yáng)光雨露，共同滋潤(rùn)樹(shù)干和綠葉開(kāi)出燦爛的花朵。

36.播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛(ài)，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。

37.父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。

38.與其給孩子千萬(wàn)家財(cái)，不如讓他擁有幸福的童年。

39.告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

40.孩子看不見(jiàn)天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽(tīng)到天使的聲音。

41.養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。

42.育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵(lì)、真情的贊美。

43.用寬容去呵護(hù)生命，用誠(chéng)信去成就人生。

44.用寬容的心對(duì)待世界，用快樂(lè)的心對(duì)待生活，用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。

45.人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活?yuàn)^斗，相信自己。

46.人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過(guò)程，只有腳踏實(shí)地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。

47.關(guān)心而不干涉，協(xié)助而不代替。

48.路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的。

49.沒(méi)有辛勤地付出，怎會(huì)有豐收的喜悅，不強(qiáng)求第一、第二……只要盡力。

50.一個(gè)好家長(zhǎng)應(yīng)該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。

51.人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不和，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。

52.從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，是孩子從進(jìn)步走向成功的關(guān)鍵。

53.將整個(gè)愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，將美好德行傳給孩子。

54.以真正其心，以善誠(chéng)其意，以美修以行。

55.孩子猶如一張畫(huà)紙，父母的一言一行就像留在畫(huà)紙上的色彩。

56.溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關(guān)愛(ài)，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。

57.自己不讀書(shū)是文盲,不讓孩子讀書(shū)是法盲,養(yǎng)子不教是瞎忙!

58.教給孩子善于飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會(huì)變得豐滿而有力！

59.用父母的愛(ài)心點(diǎn)燃孩子的愛(ài)心,愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)世界,愛(ài)生活!

60.家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄；讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像！

61．當(dāng)孩子成績(jī)退步時(shí)，家長(zhǎng)最好的方法不是訓(xùn)斥，不是埋怨，不是數(shù)落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵(lì)孩子自己找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因，問(wèn)題就比較容易解決。

62．一定的批評(píng)是必要的挫折教育，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)、承受能力。而過(guò)度的批評(píng)可能使孩子灰心喪氣。錯(cuò)誤的批評(píng)完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。

63．要像對(duì)待一個(gè)火苗、一個(gè)植物苗那樣，保護(hù)和培育孩子學(xué)習(xí)的積極性；要充分肯定孩子的每一點(diǎn)努力，同時(shí)欣賞孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。

歷史名人格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇四

不能遇到困難說(shuō)放就放.

千錘百煉才能磨煉出好鋼.

飽經(jīng)風(fēng)霜才能更強(qiáng)。

哪怕前方有虎豹豺狼,

哪怕前方有魑魅魍魎

也要更加奮發(fā)圖強(qiáng),

一路高歌沖向前方。

只要有夢(mèng)想裝在心上,

朝著夢(mèng)想去飛翔.

不怕一切困難和阻擋,

一定會(huì)如愿以償。

受到創(chuàng)傷千萬(wàn)不要沮喪,

要繼續(xù)挺起胸膛,

百折不撓才會(huì)有榮光,

堅(jiān)持到底就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

人生地苦辣，都要嘗嘗。

風(fēng)雨的后面，就是陽(yáng)光。

心中有理想，就有力量。

勝利的曙光，就在前方。

遇到了困難，挺起胸膛。

做人坦蕩蕩，就不慌張。

前方有阻擋，別放心上。

把心放寬敞，就會(huì)通暢。

只要向夢(mèng)想努力沖，

再苦再難也不放松，

堅(jiān)持到底就會(huì)成功。

只要用真心的笑容，

和寬廣無(wú)私的包容，

就能常常看到彩虹。

只要有夢(mèng)想在心中，

努力去付之于行動(dòng)，

每個(gè)人都會(huì)變成龍。

人窮志不窮,

誰(shuí)都不平庸,

天生我材必有用。

為了第一，自強(qiáng)不息。

堅(jiān)持到底，絕不放棄。

加倍努力，出人頭地。

改變自己，開(kāi)天辟地。

只要努力，就有成績(jī)。

堅(jiān)持到底，就會(huì)勝利。

竭盡全力，創(chuàng)造奇跡。

你是第一，天下無(wú)敵。

人生酸甜苦辣都要嘗一嘗,

嘗盡人間冷暖才能成長(zhǎng).

歷盡重重磨難才能變堅(jiān)強(qiáng),

遇到困難要挺起胸膛。

哪怕前方布滿了風(fēng)霜,

哪怕前方有大風(fēng)大浪。

也要更加斗志昂揚(yáng),

一路高歌乘風(fēng)破浪。

幸福不會(huì)平白無(wú)故從天而降,

付出努力才會(huì)有補(bǔ)償.

沒(méi)有人能隨隨便便就輝煌,

除非只是好夢(mèng)一場(chǎng)。

歷史名人格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇五

2、愛(ài)的開(kāi)始是一個(gè)眼色，愛(ài)的最后是無(wú)盡的蒼穹?！智逍?/p>

3、只有以愛(ài)情為基礎(chǔ)的婚姻才是合乎道德的?！鞲袼?/p>

4、離別使愛(ài)情熱烈，相逢則使它牢固。——托·富勒

5、愛(ài)情，是自身的圓滿，我不再缺少些甚么了?！獜埿?/p>

6、關(guān)于愛(ài)，我們可以說(shuō)，越純潔，越含蓄。——哈代

7、愛(ài)的歡樂(lè)寓于愛(ài)之中，享受愛(ài)情比喚起愛(ài)更加令人幸福。——拉羅什富科

8、你的過(guò)去我無(wú)法參與，你的未來(lái)我奉陪到底。——余秋雨

9、世界這么大，人生這么長(zhǎng)，總會(huì)有這么一個(gè)人，讓你想要溫柔地對(duì)待?！獙m崎

13、愛(ài)如果為利己而愛(ài)，這個(gè)愛(ài)就不是真愛(ài)，而是一種欲?！獝?ài)德門(mén)

15、說(shuō)到底，愛(ài)情就是一個(gè)人的自我價(jià)值在別人身上的反映?！獝?ài)默生

17、我明白你會(huì)來(lái)，所以我等?！驈奈?/p>

18、摩擦過(guò)腮邊，毛衣一穿起，都帶著你的靜電?！P琪

19、內(nèi)心強(qiáng)大，才能道歉，但必須更強(qiáng)大，才能原諒。——宮崎駿

23、有些花朵雖美麗卻并不芬芳，有些女人雖美麗卻并不可愛(ài)?！獮醢＠?/p>

24、孤單不是與生俱來(lái)，而是由你愛(ài)上一個(gè)人的那一刻開(kāi)始?！獜埿?/p>

28、曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情不會(huì)忘記，只是想不起來(lái)而已?！獙m崎駿

29、問(wèn)世間，情是何物，直教生死相許?——元好問(wèn)

歷史名人格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇六

1.現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。

2.我終于發(fā)現(xiàn)自己看人的眼光太過(guò)簡(jiǎn)單，我從來(lái)沒(méi)有去想面具下面是一張?jiān)鯓拥拿嫒?，我總是直接把面具?dāng)做面孔來(lái)對(duì)待，卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉。

3.愛(ài)情里要是摻雜了和它本身無(wú)關(guān)的算計(jì)，那就不是真的愛(ài)情。

4.社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。

5.如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。

6.生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。

7.關(guān)于愛(ài)情，人們有許多定義：愛(ài)情是生活中的詩(shī)歌和太陽(yáng)。

8.愛(ài)情只在深刻的、神秘的直觀世界中才能產(chǎn)生，才能存在。生兒育女不是愛(ài)情本身的事

9.愛(ài)一個(gè)人意味著什么呢？這意味著為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當(dāng)中得到快樂(lè)。

10.愛(ài)情是理解和體貼的別名。

11.愛(ài)情，你的話是我的食糧，你的氣息是我的醇酒。

12.我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受

13.愛(ài)情使人心的憧憬升華到至善之境。

14.人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。

15.窮則思變，差則思勤！沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路

16.生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。

17.人生活在希望之中，舊的希望實(shí)現(xiàn)了，或者泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來(lái)。

18.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

19.這個(gè)世界，真正瀟灑的人不多，故作瀟灑的人多。有人認(rèn)為，那種一擲千金的派頭就很瀟灑，這是對(duì)瀟灑的誤解和潮弄，這種派頭，除了證明這錢八成不是他自己掙來(lái)的外，并不能再說(shuō)明什么。

20.倘若把感情貫注到事業(yè)上去，手藝匠也可以成為極偉大的藝術(shù)家。

21.我們?cè)谏下返臅r(shí)候，一定要帶上三件法寶，而不是赤手空拳。這三件法寶是一健壯的身體、豐富的知識(shí)和足夠的勇氣。

22.高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有；庸俗的追求，使人生變得昏暗，使青春變得衰朽。

23.也許你航行了一生也沒(méi)有到達(dá)彼岸，也許你攀登了一世也沒(méi)能登上頂峰。但是能觸礁的不是勇士，敢失敗的未必不是英雄，奮斗了就問(wèn)心無(wú)愧，奮斗了就是成功的人生。

歷史名人格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇七

4、最有效的教育方法:不是告訴他們答案,而是向他們提問(wèn).(蘇格拉底)

12、德性愈高的人，其他一切成就的獲得也愈容易?！蹇?/p>

14、教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰.(蘇格拉底)

18、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

19、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

20、子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。

21、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

22、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

23、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

24、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

25、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

26、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。

27、教育加贊賞等于教育的平方。

28、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。

29、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

30、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

32、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。

33、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

35、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。 魯迅

歷史名人格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇八

人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子！

幸福就是每天早晨醒來(lái)一看表，竟然還能再睡半個(gè)小時(shí)。

當(dāng)你被失敗擁抱時(shí)，成功可能正在一邊等著吻你 。

用平常心來(lái)生活，用慚愧心來(lái)待人。

永遠(yuǎn)不要為尚未發(fā)生的事兒擰巴。

人生就像憤怒的小鳥(niǎo)，每次你失敗的時(shí)候，總有幾只豬在笑。

每個(gè)人的心都有一道墻，推開(kāi)就能看見(jiàn)天堂

人生如過(guò)客，歡歡喜喜的來(lái)，高高興興的走。最重要的是，把握當(dāng)下！

學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。

隨緣不是得過(guò)且過(guò)，因循茍且，而是盡人事、聽(tīng)天命。

命運(yùn)不是放棄，而是努力。命運(yùn)不是運(yùn)氣，而是選擇。

anything unattempted remains impossible不去嘗試，就什么也不可能。

在說(shuō)別人之前，最好先掂掂自己的份量。

寧可裝傻也不要自作聰明，寧可裝窮也不要顯耀財(cái)富。

一分鐘的成功，付出的代價(jià)卻是好些年的失敗

低調(diào)做人，高調(diào)做事，遇事要淡定，做事要穩(wěn)當(dāng)。

每一次的挫折都是成長(zhǎng)的財(cái)富,經(jīng)一事長(zhǎng)一智

人生沒(méi)有如果，只有后果和結(jié)果。

每個(gè)人都會(huì)跌倒 只看繼續(xù)趴著還是站起來(lái)

不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。

不要怪生活，它雖然讓你精疲力竭，卻也同時(shí)磨礪了你。

只有勝利才能生存，只有成功才有代價(jià)，只有耕耘才有收獲。

活著不是靠淚水搏取同情 而是靠汗水獲得掌聲

保持激情；只有激情，你才有動(dòng)力，才能感染自己和其他人。

我只是自己不放過(guò)自己而已，現(xiàn)在我不會(huì)再逼自己眷戀了。

有些路注定是要孤身一人走的，想要到達(dá)繁華，必經(jīng)一段荒涼。

我們戴久了面具。等摘下面具時(shí)卻發(fā)現(xiàn)。我們的臉早就跟面具一樣了。

把痛苦和悲傷留給自己，不要通過(guò)傷害你所愛(ài)的人來(lái)發(fā)泄心中的苦痛。

給時(shí)光一份淺淺的回眸，給心靈一份淡淡的安暖;芬芳過(guò)往，歲月靜好。

石頭記告訴我們：凡是真的愛(ài)的最后都散了，凡是混搭的最后都團(tuán)圓了。

上帝之所以創(chuàng)造指紋，是因?yàn)?，他想讓人們知道，其?shí)每個(gè)人都有傷痕！

喝一杯遠(yuǎn)離世味的清茶，看一道賞心悅目的風(fēng)景，邂逅一段宛若初見(jiàn)的情緣。

這個(gè)世界沒(méi)有理所當(dāng)然，對(duì)你好有的時(shí)候是看你可憐別總拿別人的好當(dāng)應(yīng)該。

生活如此，情感亦如此。生命是過(guò)程，萬(wàn)象只是點(diǎn)綴，有，則惜；無(wú)，亦不取。

愛(ài)一個(gè)人，所以他的臉才能超越世上的任何一張臉，成為心中百看不厭的經(jīng)典。

人在的時(shí)候，以為來(lái)日方長(zhǎng)什么都有機(jī)會(huì)，其實(shí)人生是減法，見(jiàn)一面，少一面。

喜歡一個(gè)人是種感覺(jué)，不喜歡一個(gè)人卻是事實(shí)。事實(shí)容易解釋，感覺(jué)卻難以言喻。

當(dāng)一切都靜下來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)習(xí)慣是一件可怕的事情，讓人戒不掉，忘不掉。

如果你生氣了，請(qǐng)?jiān)诿鎸?duì)愛(ài)人之前先面對(duì)鏡子。看看自己，你喜歡現(xiàn)在這張臉嗎？

永遠(yuǎn)像孩子一樣好奇，像年輕人一樣改變，像中年人一樣耐心，像老年人一樣睿智。

每個(gè)人的一生都有許多夢(mèng)想，如果其中一個(gè)不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動(dòng)了。

真正的朋友就是，當(dāng)你蒙蔽了所有人的眼睛，也能看穿你真實(shí)的樣子和心底的痛楚。

當(dāng)你以為自己一無(wú)所有時(shí)，你至少還有時(shí)間，時(shí)間能撫平一切創(chuàng)傷，所以請(qǐng)不要流淚。

人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽(yáng)光，人就會(huì)從卑微中站起來(lái)?yè)肀{(lán)天。

直到失去才明白，沒(méi)有任何一種關(guān)系能夠恒久不變，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)屬于你。

生命，是一段旅途，生活，便是其中的過(guò)程，翻山越嶺，還是涉水乘舟，一切全憑自己。

向前走，走過(guò)不屬于自己的風(fēng)景，瀟灑的，不是唯美而是心情；收獲的，不是滄桑而是淡定。

兩人之間的感情就像織毛衣，建立的時(shí)候一針一線，小心而漫長(zhǎng)，拆除的時(shí)候只要輕輕一拉。

人間許多情事其實(shí)只是時(shí)光撒下的謊言，而我們卻愿意為一個(gè)謊言執(zhí)迷不悔，甚至追憶一生。

我們對(duì)于人生可以抱著比較輕快隨便的態(tài)度：我們不是這個(gè)塵世的永久房客，而是過(guò)路的旅客。

我做事用不著所有人都點(diǎn)頭，我活著就是讓討厭我的人越來(lái)越不爽。---送給此時(shí)煩惱的你。

永遠(yuǎn)記得看到人生美好的一面，看到自己幸運(yùn)的一面，世上有很多人過(guò)著遠(yuǎn)不如你目前的生活。

如果你曾經(jīng)有過(guò)不幸的經(jīng)歷，這當(dāng)然很不幸；如果你沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，這可能更不幸感悟人。

這是一個(gè)禁忌相繼崩潰的時(shí)代，沒(méi)人攔得著你，只有你自己攔著自己，你的禁忌越多成就就越少。

坐在人生的駕駛室里，全神貫注地望著未來(lái)，不是瞥一下過(guò)去，從過(guò)去中可以看到我們走過(guò)的人生。

朋友之間很少談?wù)撐磥?lái)，但是未來(lái)他們往往還在一起；戀人之間總是在談?wù)撐磥?lái)，但往往沒(méi)有未來(lái)。

當(dāng)你的眼淚忍不住要流出來(lái)的時(shí)候，睜大眼睛，千萬(wàn)別眨眼，你會(huì)看到世界由清晰到模糊的全過(guò)程。

相愛(ài)時(shí)，飛到天邊都覺(jué)得踏實(shí)，因?yàn)橛心愕臓繏?；分手后，坐在家里都覺(jué)得失重，因?yàn)闆](méi)有了方向。

人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過(guò)盡，才可以重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘。

世上最心痛的距離，不是你冷漠的說(shuō)你已不在意，而是你放手了，我卻永遠(yuǎn)活在遺憾里，不能忘記。

就這樣吧，別再想太多了，生活還在繼續(xù)，每天的煩惱都很多，別把太多的情緒帶到平常的生活中。

有時(shí)候，沒(méi)有下一次，沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)，沒(méi)有暫停繼續(xù)。有時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在，就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的沒(méi)機(jī)會(huì)了。

過(guò)去是重要的，沒(méi)有了它的人生讓人空洞，但不看未來(lái)更讓人空洞，未來(lái)的路還長(zhǎng)，人生還有希望。

歷史名人格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇九

一、不要急于表態(tài)不急于表態(tài)或發(fā)表意見(jiàn)，可以使人對(duì)你揣摸猜測(cè)。謹(jǐn)慎的沉默是精明人的幫手。一旦表態(tài)，你的決定就容易受到批評(píng)和非議。如果這些決定是以失敗告終，你就會(huì)更加倒霉。

二、了解你的優(yōu)勢(shì)了解你的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)和扶持你的最突出的才能。

三、不要言過(guò)其實(shí)夸大其詞會(huì)使人懷疑你的判斷力。精明的人表現(xiàn)出的是嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)還會(huì)故意縮小其詞。

四、適應(yīng)你周圍的人努力做事，但不要太過(guò)分。不要每天都想炫耀自己，否則你想讓人吃驚都不可能了。每天都展露一點(diǎn)新奇，總會(huì)使人有所期待，覺(jué)得他"法力無(wú)邊"。

六、簡(jiǎn)潔明快，干凈利落簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言聽(tīng)來(lái)舒服并討人喜歡，好事如果表達(dá)得干凈利落會(huì)加倍地好，壞事如果也表達(dá)得干凈利落也許就不會(huì)那么壞。

七、走運(yùn)時(shí)要做好倒霉的準(zhǔn)備飽帶干糧，晴帶雨傘。點(diǎn)滴相助，友誼之花盛開(kāi)。身邊維持一群朋友和感恩戴德的人。有的東西今天似乎一文不值，但有朝一日就會(huì)覺(jué)得它身價(jià)百倍。

八、不要總談?wù)撟约耗闳艨偸钦務(wù)撟约?，那么不是吹噓自己，就是貶低自己；前者是虛榮的表現(xiàn)，后者是卑微的表現(xiàn)。

九、聰明人雷厲風(fēng)行，糊涂蛋拖拖拉拉盡可能地早干，否則你就會(huì)迫于必要去做某事。聰明人當(dāng)即就決定什么該早干，什么該晚干，并且干得很開(kāi)心，這樣也就提高了自己的知名度。

十、千萬(wàn)不要抱怨抱怨會(huì)使你丟丑。抱怨會(huì)使人對(duì)你傲慢無(wú)禮，并促使別人如你所抱怨的那么做。要贏得別人的幫助，最好的辦法是表?yè)P(yáng)他人。

十一、注意外在形象事物并非是什么就是什么，而是是什么就像什么?？床灰?jiàn)的東西簡(jiǎn)直等于不存在。美好的外在是完美的內(nèi)在的最好說(shuō)明。

十二、要堅(jiān)強(qiáng)不要脆弱有的人喜怒哀樂(lè)常常溢于言表，這表明他們是多么的脆弱。他們常常怒發(fā)沖冠，使他人感到厭煩和惱火。他們的喜怒哀樂(lè)比眼球還敏感，只為自己著想，成了自己好惡的奴隸。

十三、不要活得太匆忙知道怎樣安排時(shí)間，就會(huì)知道怎樣去享受。

十四、做事有始有終值得開(kāi)始的事就值得完成。聰明人做事總是有始有終。

十五、急流勇退，見(jiàn)好就收及時(shí)而漂亮的撤退與漂亮的進(jìn)攻同樣重要。扶助某人久了，連幸運(yùn)女神也會(huì)累的。凡事終了時(shí)務(wù)必小心謹(jǐn)慎，順利抽身退出要比順利地進(jìn)入時(shí)更難。最重要的不是到場(chǎng)時(shí)博得別人的喝彩，而是離開(kāi)時(shí)別人對(duì)你的想念。

歷史名人格言經(jīng)典語(yǔ)錄篇十

1、誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，訓(xùn)練場(chǎng)上比比看！

2、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還。

3、有了困難我們克服困難，沒(méi)有困難我們創(chuàng)造困難。

4、有勇無(wú)謀非真勇，智勇兼?zhèn)錇橛⑿邸?/p>

5、軍人是困難和挫折的戰(zhàn)勝者。

6、平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。

7、嚴(yán)肅，活潑，團(tuán)結(jié)，緊張。

8、__軍人一塊磚，哪里需要哪里搬。

9、十年磨劍今朝鋒芒出，四年寒窗沙場(chǎng)顯神威。

10、鐵的紀(jì)律，鐵的連隊(duì)，鐵的作風(fēng)，鐵的素質(zhì)。

11、金戈鐵馬揚(yáng)軍威，保家衛(wèi)國(guó)固長(zhǎng)城。

12、頭破血流不投降，只用堅(jiān)持干到底，總有一天見(jiàn)太陽(yáng)。

13、苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五；累不累，比比__老前輩。

14、誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，訓(xùn)練場(chǎng)上比比看。

15、武藝練不精，不算合格兵！

16、犧牲我一個(gè)，幸福十億人。

17、壯士頭顱為民落，好漢身軀為群裂。

18、無(wú)畏是筆，無(wú)悔是紙，軍人用心書(shū)寫(xiě)著對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)限忠誠(chéng)。

19、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

20、有了困難我們克服困難，沒(méi)有困難我們創(chuàng)造困難！