時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

帶班的工作計劃篇一

很榮幸能夠參加美術學院xx屆助班的競聘。我想，對我們即將步入大三的“過來之人”來說，班主任助理這一職務，不僅僅是一種鍛煉，也是一次把我們走在大學里面所經歷、所管理的各種經驗集結于一體，把愛心、自身的各項才能、以及工作理念釋放出來付諸于實踐的一次挑戰(zhàn)和考驗。對于我們來說，一方面會有效提高我們整個學生管理工作的有效性，另一方面會加大我們學生干部自身培養(yǎng)、鍛煉得力度，是實現(xiàn)學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的重要方法，對于助班的工作計劃，我主要從以下幾點來展開。

報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，我們在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，我們要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠離家人的新生感覺到我們就像親人一樣。這一點特別在細節(jié)處注意，要感情投資，準備好兩句話。有家長送的，應該立即起身，熱心的向家長道一聲：“您辛苦了！”(同時積極配合青年志愿者協(xié)會或請同事，對遠道而來的家長送茶)；對大一新生應該準備這么句話：”祝你擁有一個美好的大學生活”。有必要的時候用幾分鐘時間和家長介紹學?；蛘呶覀兿档那闆r，讓家長來的舒心，回得放心。此時，我們應該盡可能的記住和熟悉每個學生。并且填寫相關表格，開始建立個人檔案（包括愛好、特長等等）。

新生入學報到后，軍訓后不久，召集全體新生開第一次主題班會：自我介紹和入學感想。這對我們班主任助理個人和全班同學來說，是彼此正式的第一面，必需重視。我們應該盡量記住每個人的特點，除了新生的自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關表格等常規(guī)任務外，還應讓新生了解在他們今后的大學生活中我們輔導員的角色與職責，并對新生明確提出今后的發(fā)展方向和要求及對新生有可能在接下來的生活、學習、交往、情緒、以及軍訓等方面可能遇到的共性問題加以提醒。

新生軍訓開始后，對新生進行大學入學心理的輔導，建立新生的心理檔案，有必要時，請相關老師指導工作，總結新生的心理問題，有效快捷地解決新生的心理障礙。談心是我們助理與新生溝通的重要方式，面對面的交流更容易了解和把握新生的思想狀況，還能讓學生得到最直接的教育和幫助。同時要求每個新生每三天寫一次總結心理感受，深入的了解他們的家庭、個人心理想法，以及在學校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以后的助學金的評定工作帶來一定的基礎。同時，對他們個人的才能進行摸底，可以為以后構建班委的工作奠定基礎。談話的結果應該要讓我們掌握每一個同學的近期思想狀況，及時的幫他們接到疑問，讓他們的許多困惑和問題得到及時指點。除此之外，也要讓每個同學感受到班主任助理的關愛，個人談話還能傳達給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內向、孤立的同學更應該值得重點關注。

大學生在校期間要讓他們明白，學習永遠是第一位，同時更重要的是提高個人綜合能力。更何況現(xiàn)在用人單位也趨向于選擇有工作經歷，綜合能力強的畢業(yè)生。因此，我們要未雨綢繆，做好思想工作，積極創(chuàng)造機會，讓每個學生都有一個鍛煉的崗位，讓每個學生都有承擔責任的經歷和體驗，在團學工作崗位上鍛煉能力。班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應該鼓勵同學積極競聘院系團委學生會各部門、還有協(xié)會等崗位，我們應該首先給他們介紹競聘學生會的注意事項以及相關經驗等等，另外還可以有棟長、樓層長、各課代表、班級各種管理委員會成員等也都是鍛煉崗位。

同時針對鍛煉機會少的問題，我建議新生在正式上課的第一、二個月，各個班級開展“黃金十分鐘”活動，即，在上晚自習前十分鐘，發(fā)動同學在講臺上表演節(jié)目，或者是分享生活感受的演講，朗讀詩歌，講笑話、唱歌等等，這樣不僅僅鍛煉他們各方面的能力，而且也進一步加深了班級內部人員的了解，活躍了氛圍。這是我的第一條建議。

在各種評優(yōu)評先制度上，應加大對制度的了解和學習，例如評獎學金的制度宣傳，組織他們認真學習，我認為從大一開始，就應該要讓他們樹立優(yōu)秀自我、提高自我的意識，根據的有關評優(yōu)評先的評定制度條例，讓他們樹立目標而為之努力，同時來提高個人綜合能力的目的。

積極和新生做好思想交流，讓他們積極靠攏黨組織。怎樣成為一名合格的黨員，怎樣以實際行動加入黨組織，作為大一新生應該怎樣做等等，我想這一點是必須讓他們領會的。我自己就是一名預備黨員，我個人覺得一定要讓他們認識到一點，積極靠攏黨組織加入中國^v^的過程，其實就是一個優(yōu)秀自我、成長自我、榜樣自我的過程。這樣，在無論在以后的班級建設工作中，有榜樣，有先鋒，就可以調動他們積極向上的心態(tài)，讓他們迎難而上，在以后的自身的各個方面，他們就會按照這個標準來嚴格要求自己、做好榜樣。

在軍訓期間有空閑時間的情況下，策劃組織一次室外拓展活動，因為拓展活動也是最好展現(xiàn)個人才能的時候。我個人曾經參與和組織班級及團體多次活動，我相信我有這個能力將活動開展順利。在挑選拓展活動過程中注重典型性。

挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

在班委組織建設中，設八個崗位，班長、團支書、學習委員、組織委員、文體委員、就業(yè)委員、心理委員、宣傳委員。在認真了解每個學生的基礎上，結合入學教育階段的考察，施行公平、公正的原則在和班主任的討論決定下，選好班委。

同時，我們應該幫助新成立的班委會確立和制定好班級管理制度，樹立班級主題思想，這幾點尤為重要，另外班級管理還應該把寢室長拉到班級管理中來。所以根據我個人班級管理經驗，我已將需要強化的班級制度附于后面，以供參考。并且，對各個班委進行相應的輔導和思想工作，明確他們的職責。同時，為了提高系部各個班級建設的效果，我在此也建議系部應該成立一個班委班級，專門培訓班委會，提高他們的綜合素質和班級管理能力和思想認識。

在軍訓后，很多人都有這樣一個意識，好像隨著軍訓的結束，我們班級助理就已經結束了工作。我覺得班級助理應該不僅僅只是在軍訓期間的輔導，更應該是平時多到他們宿舍交流，與同學提供各種信息平臺，讓他們主動找到自己需要的東西，解決自己想解決的問題，保護他們的切身利益；急他們所急，想他們所想，供他們所需。

這項工作對于我們學生來講是自我管理能力的提高，是自身素質的提高，也是實現(xiàn)“自我管理，錘煉成才”的實踐途徑。以上我制定的各項計劃，都是根據我個人所經歷的，所管理的各項經驗的一個總結，都離不開系部的老師領導曾今對我的支持和教導。

我想，若我有幸能夠當選為班主任助理，我會擁有100%的工作激情和熱心，奉獻自己，在工作中，遵照以上制定的各項計劃和方法，保持“嚴而不死，活而不亂”的班級管理理念，積極配合系部的指導，帶好新一屆優(yōu)秀的新生團體，讓每個新生充滿對大學的激情、充滿夢想是我；同時對我自身的能力也是一種前所未有的提高。

我堅信自己有能力勝任班主任助理這份工作，希望系部老師領導在實踐中考驗我！

帶班的工作計劃篇二

剛舉辦不久的畢業(yè)生歡送會過去了，也許有些一問三不知的同學不知道有歡送晚會，也許有些忙碌工作的同學沒有去觀看，也許有些只懂欣賞卻不懂得其中的意義的同學。有訪過輔導的博客應該知道“歡送會的意義”?！卸鳎瑐鞒?，薪火相承。

即將步入大二的生活，身為班干部應當——“當家做主”。依舊記得當年大一剛入學時學長帶班的情形，正是學長的熱情和奉獻精神鼓舞著我積極投身于帶班黨員這項工作當中。

經歷過大一，懂得在大學的第一個晚上那復雜的心情，我需要在第一時間給予他們關心和照顧，和他們聊天，聊聊家常，迅速與他們熟悉，讓他們能夠感受到大學的溫暖，緩解大一新生的不適應和思鄉(xiāng)之情。同時幫助他們盡快熟悉新環(huán)境，融入新生活。并且告之基本的防暑知識，生活知識，安全知識。為后續(xù)工作做好鋪墊。

大一新生的第一次班級會議至關重要，這是從不熟悉到熟悉再到最終形成班級“戰(zhàn)斗力”的第一步，通過新生自我介紹、才藝表演、小游戲以及學長介紹大學經驗來促進大家進一步認識。見面會重在氣氛，讓大家在歡樂的氣氛中交朋友，求知己。

軍訓的目的一方面是鍛煉身體，另一方面就是讓大家一起經歷，在苦中見真情。在軍訓期間，我會進一步了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風形成，及早發(fā)現(xiàn)班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，并給予幫助和教育。利用軍訓機會，讓新生通過一起奮斗形成的班級凝聚力，增強同學們的集體榮譽感。

班級班委的選拔事關班級以后的發(fā)展，這也不像在部門里選拔干事，有一學年的周期，所以我會在第一次與他們接觸就觀察每個人的性格等基本品質，通過與他們的交流、看他們做事，聽取大家的想法，積極配合輔導員選出合適每個位置的班委。

學生還是要以學生為主，班級剛形成時，很多風氣都還沒有形成，可塑性非常強，然而在這一期間，輔導員的工作也很繁重，所以我會與班委配合狠抓班級管理，一定要讓班級走上正軌，形成良好的班風和學風。

學校里各種鍛煉的平臺非常多，學生會、各種社團等等都是非常好的地方，在引導、鼓勵大家在參與鍛煉的同時，及時與大家分享我在大學這一年總結的經驗和教訓，通過實踐與理論相結合，()幫助大家在校園里提高綜合素質和競爭力。另外，班級自身也要多組織一些活動，我會帶領大家一起組織主題班會，與其他班級進行友誼賽，讓大家都能參與進來，多動手，把班級所有人團結在一起。

新生初如大學，難免會有不適應，出現(xiàn)各種各樣的問題，這時候就需要我為大家排憂解難，及時了解和掌握新生的思想動態(tài)，構建一組交流平臺。除了電話交流，還通過手機短信；組建qq聊天群，可以接受學生的匿名交流。結合傳統(tǒng)的交流形式，構建了一_組_溝通的平臺。帶動班內一些性格內向的同學，平時多加關心開導，使他早日融入班級。

我希望通過我的努力和付出，陪伴剛到學校的大一新生度過適應期，幫助他們解決一系列可能遇到的問題，讓他們感受到大學的溫暖和學長學姐的關心，并把這一良好的傳統(tǒng)一屆一屆地傳下去，與他們結下很好的友誼，讓我們的大學的生活豐富而有意義！

帶班的工作計劃篇三

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說、一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期伊始，我將全面啟動班級的各項工作，現(xiàn)將班級工作計劃如下。

一、班級基本情況分析

我班這一學期共有（ 63 ）位學生，其中女生（ 32 ）人，男生有（ 31 ）人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長侯欣瑤為核心，以副班長曹穎為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如、（黃躍、鄭中華、李翰等同學）開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二、指導思想

新的學期，本班將堅從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發(fā)展。

三、班級管理理念

樹立一種意識、自立服務的意識。

培養(yǎng)三種心態(tài)、積極樂觀主動的心態(tài)。

養(yǎng)成三種習慣、良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。

培養(yǎng)三大情商、學會理解，學會尊重、學會感恩。

實現(xiàn)三大目標、學會做人，學會求知，學會健體。

培養(yǎng)六特別、 特別有志向，特別有作為，特別有個性。

特別有禮貌，特別能吃苦，特別會學習。

三不做、 有損學校的事不做，有損班級的事不做，有損他人的事不做。

四、班級奮斗目標

1、培養(yǎng)班干部的組織管理能力，指導小組開展自我管理的方法。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。加強學生坐姿、走姿、行姿的訓練，培養(yǎng)愛清潔，講衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，使用文明用語的交際能力。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極主動，學會認真傾聽，積極發(fā)言，大聲朗讀，大膽的表演，大方交流，愉快合作的學習習慣。

五、每月主題活動內容及安排

二月份、學《規(guī)范》，定計劃。

1、學習《守則》《規(guī)范》，班級管理理念，班訓。制定班級管理計劃，少先隊雛鷹爭章，手拉手活動計劃。

2、組建班干部隊伍，明確職責，學習班級管理方案。

3、指導班干部管理班級的方法，指導小組學習考評員工作，指導小組管理員工作。

4、檢查、指導班級管理情況，做好調整、完善工作。

三月份、“學榜樣、樹新風、踐行動?！敝黝}系列活動一

1、師生共讀、一本好書《地震中的英雄人物》故事。

2、師生共看、《20__抗震救災英雄少年頒獎晚會》dvd。

3、師生共寫、《學習英雄少年》的日記。

4、親子共講、英雄少年的故事。

5、師生共做、感動他人的好事。

四月份、“學榜樣、樹新風、踐行動?！敝黝}系列活動二

1、師生共讀、一本好書《奧運的品格》。

2、師生共勉、奧運精彩一句話。

3、師生共思、我的精彩經歷。

4、師生共行、我的奧運品格

5、師生共寫、我的奧運夢想。

6、師生共享、我的奧運行動、春游、遠足。

五月份、“小課堂、學技能、顯個性，”特長培訓活動。

1、學會口頭表達六大技巧。

2、學會閱讀六大技巧。

3、學會交際六大技巧。

4、學會生活自理六大技能。

六月份、“小課堂、學技能、顯個性，”特長展示活動。

1、“小小百靈鳥”朗讀比賽。

2、“小小八哥”講故事比賽。

3、“小小金?！碧亻L、才藝表演賽。

4、“百花齊放、雛鷹頒章”班級優(yōu)秀主人翁評選活動。

七月份：做好各項工作總結。

帶班的工作計劃篇四

從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

1.確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

3)經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。

3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。

7.積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。

8.健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3.充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4.抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

5.組織好學校的各項活動。

6.抓好期末復習，迎接期末考試。

新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。

帶班的工作計劃篇五

作為一個帶了十年高三畢業(yè)班的班主任，說實話，每到此時，我還是會有些許的緊張。這份緊張是我當年高考的延續(xù)，我生怕我?guī)У暮⒆觽円驗槲业氖д`而被影響他們的一生，也生怕他們以后過得會不如我這個“老學究”好，所以我每次帶高三畢業(yè)班都不敢有絲毫的懈怠，該做的計劃，該做的工作，我都要一樣不落去做好！下面就是我今年帶高三畢業(yè)班的工作計劃，是一個大概的“框架模型”，會根據孩子們的實際情況的變化而變化！

現(xiàn)在是二月，離高考將近三個多月，但實際上我們可以不管一切去努力去拼命的時間，也就只有三個月了。在這三個月里，我會時刻做好一個高三畢業(yè)班的班主任，督促孩子們的學習，讓他們一個都不落下的去為自己的一生拼搏、努力。作為班主任，也作為這個班的語文老師，我想我要做的不僅是管好他們的學習，還要在精神上給他們所有人以鼓勵，給他們一個積極向上，一同奮進的環(huán)境。我打算在每周五結束一周學校學習時，給他們開一次短會，給他們醒醒腦，讓他們在認清現(xiàn)實的同時不喪失希望，讓他們學會調節(jié)自己的學習時間，也讓他們學會調節(jié)自己的心情。我還準備自己根據每個同學的性格特點做些小便簽貼在每個同學的桌上，告訴他們這三個月就是要為打勝仗而去努力，讓他們都有一種樂觀積極的緊迫感！

不過我也會在這三個月結束，還未高考之時，告訴他們不要為了打一生的勝仗而去過自己的人生。考試，特別是我們這種應試教育的考試，這是一場搏斗沒錯，但人生不是。人生是每一個人都可以按照自己的特點去過一生，人生是每一個人都有每一個人的命運，不是我輸了我就得去死，也不是我贏了，我就可以為所欲為了。不是這樣的，人生就是因為每一個人的命運都不盡相同才變得讓人有所期待，讓世界多姿多彩，讓宇宙多了數(shù)不盡的星星以及看不盡的天空。我不希望我的學生們最后因為努力了但還是沒考上理想的大學就從此胡亂自己的人生，更不希望我的學生們最后拘泥于一次說小不小說大又沒那么大的考試。人生要過得坎，還有很多，考上理想的大學是可以為自己節(jié)省很多時間，但沒考上也沒人會蒙住你看人生風景的眼睛。

帶班的工作計劃篇六

1、繼續(xù)抓學生的日常行為習慣，在各方面嚴格要求，在上學期的基礎上要加大力度。例如學校舉行大型會議，對學生的坐姿及會場秩序的要求。班級管理中更加細致，對違紀行為的學生要嚴加管理。常規(guī)管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，每天一個希望。每個崗位都落實責任人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動委員起三重監(jiān)督。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。每天放學前全班做當日總結，并請一位同學提出明天對同學們的希望。

2、充分發(fā)揮主題班會的作用，每周一下午第三節(jié)課的班會課，要有積極向上的主題，調動學生的學習積極性。開展各項活動，讓學生快樂學習。本學期學校將要開展了藝術節(jié)等主題活動，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂于參加的，有生成有收獲的班隊活動，讓學生能夠從玩中學，玩得開心，學得快樂。

3、在學習上根據學生實際情況，區(qū)分對待。我班的成績分布不均，年級前200名的學生人數(shù)不少，而年級500名以后的學生人數(shù)也較多，300到500之間的學生人數(shù)較少。對于成績較好的學生，要經常談話，鼓勵其保持良好的學習狀態(tài)。對于較差學生，要多鼓勵，激發(fā)其學習的興趣，只要有進步馬上給予肯定和表揚。而對于中間一部分學生也不能忽視，應該多注意他們的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，幫助他們取得進步。希望通過努力能夠使得我班平均成績有所提高。

班主任的.工作雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大，心里也是感到很欣慰。我一定要堅持更好的努力下去，將學生們帶好?？傊緦W期我將竭盡所能做好本職工作，不辜負學校領導對我的期望。

新的一學期到了，為了能讓學生們等更好的提高成績的同時也提高我的教學質量，特做了以下的工作計劃。

一、學情分析

目前的初一（2）班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

二、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。

三、工作目標

1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。

4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達標校和開展孝敬父母活動。

四、主要工作措施

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡努力，提高自身素質。

（二）搞好家校結合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周23次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

（三）與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

1、要以學校大規(guī)模實施四階教學模式和六步教學法為契機，協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。

2、加強班委會建設

本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。

3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉

新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。

（四）與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，并力爭被評為行為規(guī)范達標班。在學校和政教處領導下，實施成功教育，開展主題教育活動，搞好主題教育月，評選不同類型的先進學生。

在新的一年里，我會按照計劃來實行，給學生一個好的教育，同時我也會提高我的教學質量。