演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

班主任素質展示演講稿題目篇一

從草長鶯飛的早春到驕陽似火的盛夏，從果實累累的金秋到雪花飄飛的寒冬，在四季的輪回中，我們走過了一個又一個學年。回眸當班主任的一段段歷程，心底總會涌起無限感慨，無限感動。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。用愛對待每一位學生，就會發(fā)現(xiàn)：每一位學生都是無比可愛的。他們在沉思中潛藏活力，在調皮中充滿智慧，在詭辯中進發(fā)靈感，他們給我無數的驚喜，他們讓我成了世上最幸福的人。

記得帶第二屆學生時，班級有個叫王洋的男孩，每天不是和同學打鬧就是不完成作業(yè)，而且經常遲到，天天臟兮兮的，同學們都不愿意和他一起玩，很是讓我頭疼。一天早晨我滿懷好心情的進入班級，衛(wèi)生委員騰地站起來，“老師，王洋已經好幾天不值日了，他的工作都是同學們幫他做的，他還說，我高興做就做，不高興做就不做”。我一聽火氣就上來了，“王洋，你想怎么的，怎么又偷懶？我罰你一個人做三天的值日，明天讓你家長到學校來?！蔽掖舐暤睾鸬?。心想這次我要好好教育他一下，以免今后又發(fā)生類似的事情。

“老師……”可能是因為后悔，也可能是被我嚇住了，只見他滿臉愧色的低著頭，眼淚奪眶而出。見此情景，我原來還有幾分得意的心，突然一陣內疚，我怎么就容不下他的過錯呢？學生到校就是接受教育的，不犯錯誤，還需要老師干什么呢？我為什么不能有一顆寬容的心來對待我的學生呢？這樣想著想著，心也漸漸平靜了下來，我把他叫到了辦公室，開始詢問他經常不值日、遲到的原因。原來他家距離學校較遠，每天步行大約需要一個半小時的時間，媽媽由于和爸爸不和，離家出走已經三年了，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早飯，然后才上學。到了學校已近上課的時間了，其他同學早把值日做完了。原來孩子不是偷懶，不是不愿意做值日，孩子也自己的苦衷啊。我的心一陣痛，“王洋，你是一個勤勞的好孩子，在家?guī)桶职肿黾覄?，以你的勤勞老師相信你會把值日工作做的很好的，剛才老師語氣重了，請你原諒我好嗎？以后有什么困難告訴老師，老師一定會盡力幫你?！?聽了我的話，王洋嚎啕大哭起來，我知道眼前這個小男孩委屈、無助、他需要我的愛，我的包容，我的理解。他稚嫩的雙肩承受了太多東西。

從那以后，有什么事，我不再責備他，在學習上讓成績好的同學多幫助他。我還找來親戚家孩子的衣服給他，每周他的臟衣服我都帶回家?guī)退础u漸地我發(fā)現(xiàn)王洋好象變了一個人似的，每次的清潔做得干干凈凈的，不再和同學打架了，還經常幫助其他的同學，成績也有了進步?？吹竭@樣的情景，我的心里別提有多高興了。

xx年教師節(jié)的晚上，一個大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下，引來路人一個個回頭。當我從樓里出來時，男孩把花捧到了我的面前“老師，節(jié)日快樂”，我愣了，這是誰??？看到我疑惑的眼神，男孩說“老師，你不記得我了？我是王洋啊?！笔撬?，是王洋，當年那個臟兮兮的小男孩如今干干凈凈，比他的老師都高了，“老師，今年是我上班的第一年，我特意請了假回來看你，謝謝你，是你改變了我的人生?！甭犞⒆拥脑?，看著手里的花，我真的幸福極了，我的孩子記得我，我為他們做的他們沒有忘記，還有什么比這更幸福的啊！

班主任素質展示演講稿題目篇二

大家好。我今天給大家講的故事主題是：愛是讓心靈飛翔的翅膀。

大家都知道，教育無定法，教育的方法需要審時度勢，時刻更新但我認為，教育的方法總是被一條線串著，這條線就是對學生的真愛。也就是我們對學生投入的真心真感情。為師者要把這份真投遞到學生心靈的深處，點燃學生的心燈。讓學生的心在愛的光環(huán)里飛起來!

我想講講我和一個叫馬宏的孩子的故事。去年新學年的第三天，當我第四次收到他的扣分通知單的時候，我的情緒有些怒不可遏。當時我閉上眼睛，心里默念著兩個字：制怒。但我已經暗下決心要迫使他自己走。有個這個打算，所以我從收到通知單那一時刻起，就默不作聲。馬宏一看我這樣，就故意在面前出怪聲，夸張地說話，夸張地做各種動作，(拿只筆當煙抽兩口啦照照鏡子等等)。我全當沒看到也沒聽到。直到晚自習的第三節(jié)課的時候，馬宏故意跟我請假上廁所，我用眼神告訴他那不可能。所以他就用一點沒有黑眼珠的白眼盯著我。整得我的心直發(fā)緊。我堅持一瞬不瞬地和他對視，這種對視大概持續(xù)有五分鐘，馬宏終于敗下陣來。

就寢鈴快響起的時后，我站在宿舍門口，觀察學生的言行紀律等情況。

”楊老師，明天把我調到你們班吧。“他又不甘心地對另一個老師囔囔。我還是沒搭他的茬。我的目的就是讓他心里打鼓，所以堅決不亮我的底牌。

”回家后和你爸爸商量一下，這學怎么上，然后請你爸給我打個電話?！拔疫@樣說的真實目的就是想把這個孩子弄走。我相信我的威嚴以及我的仁至義盡會迫他自己走。那么我們班所有的棘手的問題就都迎刃而解。

”老師，讓我媽給您打行嗎?“他一改以往張揚的語氣。

”為什么，你不是和爸爸一起生活么?“我很詫異。

”我和我爸不說話?！?/p>

”已經多久不說話了，為什么?“

”快兩個月了。他跟我媽說不想要我?！?/p>

”那媽媽要你嗎?“

”我媽說現(xiàn)在她沒這個能力!“

”暑假時和誰呆在一起?“

”沒有人，我自己?！?/p>

所以，我把積攢的所有這孩子的曾經在他面前一并撕毀。我相信自己有能力用愛來牽起全班同學的手，將集體的溫暖灑向這孩子的心田。

當然，后來對馬宏的教育會依然固我的不順利，但我絕對以理解寬容更是嚴厲的真心待他。他會把我氣得半死，也會把我感動得一塌糊涂。不管怎樣，我都想讓他的心在我這里不再受傷。后來，他自己選擇去了職中上學。走時他送了我一個很精致的蝴蝶標本并附有一封簡短的信，上面寫道：老師，謝謝給我機會。在您的手下我的心感到是輕松的。我雖愛鬧，但不善于表達，不知該對您說什么，所以買了這個禮物。這是一個學生對老師的尊敬與崇敬。我會記得，無論我飛多遠，我都來過這里!

其實，我和馬宏的故事再平常不過了。我和他的故事也只不過是我和孩子們相處的一個縮影。班主任的工作平凡而瑣碎，但是只要拿出真心來待孩子，即便你是拿著棍棒，拿著冷漠，拿著憤怒的呵斥，你都會向孩子傳遞出心的溫暖。而最終我們會手捧著孩子們回饋的溫暖而幸福著!天長地久有時盡，此愛綿綿無盡期。真情真愛，堅持長久，就能做到心與心交融。付出真情真愛，那份快樂，不僅僅是屬于學生的，更屬于我們自己。今年教師節(jié)，我收到了一份特別的禮物，我原班的學生集體給我買了一件t—恤，純白色，彬伊奴牌。上面是我班全體同學的簽名。孩子們讓我收獲的是一份真實的感動，我用真愛獵捕他(她)們的心。不是虛偽的謊言，當我原班的同學齊刷刷站在我面前的時候，我感覺真的是被真愛的箭射中了，無法不流淚。今天，我也把這件t—恤帶到了這里。我還打算到寒假時，我會一針一線把這些名字都繡下來，讓這份感動伴我生命永恒。我用我的一片摯誠，讓孩子們的雄心，斗志，渴望，依戀，感恩等等情結飛揚的同時，我的心也同樣在飛，飛向幸福!

所以我說，愛是讓心靈飛翔的翅膀!

我的演講結束，謝謝大家!

班主任素質展示演講稿題目篇三

“沒有人，我自己?！?/p>

所以，我把積攢的所有這孩子的曾經在他面前一并撕毀。我相信自己有能力用愛來牽起全班同學的手，將集體的溫暖灑向這孩子的心田。

當然，后來對馬宏的教育會依然固我的不順利，但我絕對以理解寬容更是嚴厲的真心待他。他會把我氣得半死，也會把我感動得一塌糊涂。不管怎樣，我都想讓他的心在我這里不再受傷。后來，他自己選擇去了職中上學。走時他送了我一個很精致的蝴蝶標本并附有一封簡短的信，上面寫道：老師，謝謝給我機會。在您的手下我的心感到是輕松的。我雖愛鬧，但不善于表達，不知該對您說什么，所以買了這個禮物。這是一個學生對老師的尊敬與崇敬。我會記得，無論我飛多遠，我都來過這里！

其實，我和馬宏的故事再平常不過了。我和他的故事也只不過是我和孩子們相處的一個縮影。班主任的工作平凡而瑣碎，但是只要拿出真心來待孩子，即便你是拿著棍棒，拿著冷漠，拿著憤怒的呵斥，你都會向孩子傳遞出心的溫暖。而最終我們會手捧著孩子們回饋的溫暖而幸福著！天長地久有時盡，此愛綿綿無盡期。真情真愛，堅持長久，就能做到心與心交融。付出真情真愛，那份快樂，不僅僅是屬于學生的，更屬于我們自己。今年教師節(jié)，我收到了一份特別的禮物，我原班的學生集體給我買了一件t—恤，純白色，彬伊奴牌。上面是我班全體同學的簽名。孩子們讓我收獲的是一份真實的感動，我用真愛獵捕他（她）們的心。不是虛偽的謊言，當我原班的同學齊刷刷站在我面前的時候，我感覺真的是被真愛的箭射中了，無法不流淚。今天，我也把這件t—恤帶到了這里。我還打算到寒假時，我會一針一線把這些名字都繡下來，讓這份感動伴我生命永恒。我用我的一片摯誠，讓孩子們的雄心，斗志，渴望，依戀，感恩等等情結飛揚的同時，我的心也同樣在飛，飛向幸福！

所以我說，愛是讓心靈飛翔的翅膀！

我的演講完了，謝謝大家！

班主任素質展示演講稿題目篇四

今天我演講的題目是《守望幸福》。

都說幸福像花兒一樣。寒暑易節(jié)，歲月如歌!曾幾何時，我還是一個五歲的懵懂孩童!從那時起我便在父親的鞭策下背誦古詩詞，開始接受最初的文學熏陶，這使我感召于漢賦唐詩，徜徉于宋風元曲，沉迷于文心詩情，以飛揚輕舞的筆端記錄自己學生時代的林林總總。進入師專中文系以后，我更加感受到史記小說的風致詩歌律絕的情韻，從古到今的文化傳承中感受到教師歷史責任的重大!

如今我在哪里?

我在守望幸福!

站在七尺講臺我由衷的欣喜。我用眼睛拉近我與學生的距離，我用語言編織學生的美好未來。我是一名語文教師，課堂上我們一起用語言撫摸美的觸角;課堂下我用文學構筑了我與學生知心的橋梁;我是一名班主任，班會課上我告訴學生做人要堂堂正正，無論成績好壞;放學后，我目送孩子們遠去，送上心底深深的祝福;中考前我為學生熬制綠豆粥情意款款;中考時站在烈日下的考場外，我用我寧靜的目光投去我心底深深的祈禱;孩子們出考場了，我送去溫馨的微笑!

中考前一個成績非常優(yōu)秀的學生突然輟學了。我的心里沉了一下，他可是全年級的優(yōu)等生啊，近學都很有希望。那天下午，我做一個小時的公共汽車來到一個陌生的小鎮(zhèn)。車站里一個瘦瘦弱弱的男孩正在翹首相盼。在我的面前他竟然沖起了男子漢，硬是將我塞到一輛出租車里。看他的樣子，我的心里由衷的高興，一個還未長大的男子漢已經學會保護他的老師了。

那天晚上，他打電話向我傾吐了心聲：爸爸喝醉酒后總是打媽媽。于是父母離婚。媽媽為了他日子過得特別苦。他早熟地對媽媽說：”媽，您找個人嫁了吧!您去尋找您自己的幸福，我可以自立了。由于內心的彷徨與苦悶，這個孩子開始早戀了，并且認為自己的想法相當地可恥。我告訴他：“孩子，你的想法不可恥，愛情如水晶一樣美好，但好男兒要先立事、后立家，這樣才能真正地保護媽媽!后來這個學生考上了重點高中，那次來信，他說，老師，感謝您為我推開了心中的一扇門。您改變了我的人生也改變了我的家庭。我為媽媽買了一條紅圍巾，也為您買了一條紅圍巾。

我不就是身著一身素衣在麥田旁守望豐收的農民嗎?

守望幸福，成為風景!

正像我守望自己的幸福守望自己的班級一樣，我的父母何嘗不在守望著他們的女兒呢?由于離家遠，我每年只有寒暑假才能回去，每次回去看到村口接我的老父親，我都忍不住自己的淚水。下車后看到的卻是父親的笑臉。那笑臉上的皺紋啊，擰成一朵花成為我記憶中永不褪色的愛的風景!那次回去，父親的心臟病犯了，媽媽在一旁低聲地抽泣，而我竟然無語凝噎。爸爸好后，我們爺倆抱在一起失聲痛哭，感受著這人世間最苦的生死兩別!

可，愛是父親教的，守望學生成長的幸福是自己選擇的，這其中的滋味和感受不是一句”博古通今以明志，淡薄寧靜自高雅?！熬涂梢栽忈尩们宄?。我要用愛堅持自己的選擇，守望幸福，守望明天!

那天，我看了一部電視紀錄片《時間的重量》，主人公是一位山村女教師，她一個月的工資只有一百多塊錢，可對教育卻可以說是傾心陶醉、矢志不渝。我也第一次聽說有的山村孩子上學的時間需要趕著羊去學校，上學只是他們的”副業(yè)“。我的心里震撼了。這是我會為自己的抱怨羞愧難當。學生說我是一個美麗的天使。我也曾經拍拍胸口問自己對得起對不起這種頂禮膜拜!今天，我沒有豪情壯語，只想樸實地說，在迷茫的時刻讓我保持一顆冰清玉潔的心吧，做一個真正的園丁，守望幸福。我以我此生能夠從事這樣一種偉大的職業(yè)而自豪，我以我此生能夠幫助別人完成自己的夢想而幸福，我以我此生能夠拉著一雙雙小手邁進知識的海洋而滿足。

粉彩墨香杏壇秋，傾心教育，課堂引蘭州。云中錦書情難寄，雁字去又回，父愛撒胸中。

蒲英飄飛桃李蹊，一種守望，兩樣幸福。此生真情兩傳承，倦下眉頭，甜上心頭。

我的'演講結束，謝謝大家!

班主任素質展示演講稿題目篇五

大家好!我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》!

十年班主任工作的磨礪，讓我懂得，一個稱職的班主任應該儼如慈愛的母親、嚴厲的父親、真心的朋友、學習的榜樣。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活。

在班級管理中班主任對學生的關愛是做好班級德育工作的基礎。只有熱愛學生的老師，才能博得學生的信任、擁戴。我班有一個女生因為父母離異使她對母親非常憎恨，她學習不努力，性格孤僻。面對這種情況我跟她交談：“我們還小，不能理解父母的苦衷，不要把父母的事放在心上，要讓自己快樂的生活。我很想做你的姐姐，非常愿意幫助你?！边@樣的交談，使她對我特別信任。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個小紙條，上面寫著：“老師,今天是我生日，你能祝我生日快樂嗎?”看到孩子的心愿我既高興又心酸，我組織同學們?yōu)樗崭?，并送給她一個精美的筆記本做生日禮物，鼓勵她好好學習，她非常感動。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績。對班級里的每一位同學我都向慈母一樣關心他們，同學生病了我找藥送水，雨天我親自送同學回家。用心關愛使我贏得了學生的擁戴，而且也為學生做好了表率，班內同學像兄弟姐妹一樣互相關心著、幫助著，真是其樂融融!

現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，家長的溺愛，使他們養(yǎng)成了自私、嬌氣等壞習慣，而這種種懷習慣又極易形成不良的班風，面對這一問題，嚴厲的父愛是一劑最好的藥方。要“嚴”就要在“細”“恒”上做功夫。從升旗儀式到出操列隊，從儀表整潔到教室衛(wèi)生，從說話禮貌到敲門報告，從上課坐姿到提問回答，我就像一位嚴厲的父親，樣樣都嚴格要求。為此我班的行為習慣評比一直都名列學校前茅。

一位哲人說過;人類是用愛來交換愛，用信任來交換信任。作為一名教師，我們要想懂得學生，就得會變成孩子，這樣才能真正走進學生的心靈。在工作中，我盡量使自己具備“學生的心靈”，“站在學生的角度”來看問題。操場上，有我跟孩子們刻苦訓練，備戰(zhàn)運動會的身影;大課間我和學生們一起跳繩、歡笑;與學生的談話中，我會聽到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起，形成了一個愛的集體、團結的集體。

教師被譽為人類靈魂的工程師，學生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來，他們才會信服，才會效仿，才會激發(fā)內心對“真、善、美”的追求。在工作中，我總是嚴格要求自己，為學生做好表率：上課從不遲到早退、自習課和學生們一起讀書、放學和學生們一起值日。無論是學習還是生活，我都和學生坦誠相見，正是這種潛移默化，使學生受到良好的熏陶，在我的帶領下，我所帶的每一個班級都班風正，學風濃，我班年年被評為校級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體，教學成績也年年居鎮(zhèn)上游。

一個好的班集體需要通過活動來帶動，每年學校組織藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，我都會積極組織學生參加，讓學生在活動中鍛煉。同時我們也獲得了很多榮譽：合唱比賽一等獎，匯操比賽一等獎，拔河比賽第一。在個人項目中，畢子萱、畢志明同學連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀主持人，畢子萱同學曾多次參加區(qū)演講、講故事比賽獲一等獎。畢云昊同學更是出了名的校園小明星，去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽，逗得在場所有的觀眾捧腹大笑。

一路艱辛一路歌，轉眼間，我已在教育舞臺上奮斗了十年。十年來，我用對教育事業(yè)的真摯、執(zhí)著作為愛的支撐點，用真誠和學生溝通，用率真和學生交流，為他們撐起一片美麗的藍天。在澆灌和培育的同時，作為年青的教育工作者，我也在不斷地成長。路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索!

我的演講完了，謝謝大家!

班主任素質展示演講稿題目篇六

身為人師，一生何求?

我是一個平凡的人，平凡的容顏，平凡的著裝，平凡的工作，平凡的生活。但是，我也是一個不平凡的人，因為我用“平凡鑄就了金剛”，所以，我覺得我是這個世界上最幸福的老師。

當然，孩子們心理的轉化，絕非一朝一夕之事，之后的蹉跎歲月里，我?guī)麄冿L雨兼程……后來，他們開始懂得了和諧相處，懂得了去關愛他人，懂得了人生要有理想……那個孩子，就是當初犯錯誤的那個孩子，也在一個月后，當上了衛(wèi)生委員;三個月后當上了體委;半年后當上了副班長;六年級時，他成了我班的班長。曾有一個老師開玩笑這樣問他：“你為什么不搗亂，不氣你們老師了呢?”他也半開玩笑的回答：“看她整天忙成那樣，懶得氣她了。她要是生病了，我們就跟沒媽的孩子似的，可憐呀!”后來，我還聽說他們在背后偷偷喊我“班媽”，我喜歡這個稱呼，盡管他們沒有當面這樣叫過我。

班主任素質展示演講稿題目篇七

幾年前通過教師招聘，從一名大學生成為了一名光榮的人民教師，到現(xiàn)在已經三年了。在這三年的教學工作中，不論從思想認識上，還是教學技能上都有了很大的進步?；仡櫲甑墓ぷ鬟^程，感受頗深。

學無止境。雖然成為了一名教師，成為了教育學生的人，但是我發(fā)現(xiàn)，自己的知識和能力還有很大的提升空間。如何在工作的同時也能使自己的知識和能力得到提升呢？那就需要不斷地學習。在這三年的工作中，我一方面自主學習關于教育的書籍和資料，使自己的知識儲備和思想認識都有了較為明顯的提升。另一方面，我主動向老教師們請教和學習，學習他們管理學生和知識教授的經驗和好的做法，使自己在教學中能更容易地融入到教學中去，搞好教學工作。

教無定法。教授學生知識和技能不是一件容易的事，需要有合適的方式方法，才能達到事半功倍的效果。一方面，不同的科目需要不同的方法，即使同一門科目中不同的知識也需要不同的方法。比如我在教授語文和數學兩門科目的時候，就采用不同的方法：語文利用婉轉和飽含感情的語言來教育學生；數學利用嚴謹的思維訓練來幫助學生鍛煉能力。另一方面，不同的學生也需要不同的方法來教育，因材施教才能挖掘出學生最大的潛力。在教法的利用上我還將投入更大的精力去研究，力爭做到更好。

知識；在技能訓練上，用豐富的活動和生動的情景幫助學生鍛煉操作和實踐能力。做到精益求精不是一件簡單的事情，這是我在三年教學中一直實用的，也是將繼續(xù)堅持下去的方向。

教學是一門藝術，是一件需要付出巨大努力和精力的事情。在以后的教學中，我將以更加飽滿的熱情，認真努力學習、利用各種方法、做到精益求精，讓自己能更加勝任這份事業(yè)。