人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

珍惜擁有篇一

光陰如梭，小學(xué)時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就要過去了，留下的只是回憶和美好。想想剛上學(xué)的時(shí)候那個(gè)懵懂無知的我，還有許多和我一樣的同學(xué)，感覺很搞笑。仿佛只是倏忽間，小學(xué)已經(jīng)過去了五年，只剩下最后一年能與同學(xué)相處的時(shí)光。此時(shí)此刻，幾年前那些有趣而美好的畫面又浮現(xiàn)在我眼前。

一年級(jí)，我們剛剛?cè)雽W(xué)的第一年。我們對這個(gè)集體非常陌生，同學(xué)之間像隔開了一道溝壑，不說話，每個(gè)人都靜靜地坐在一旁，干著自己的事情。幾天過去了，同學(xué)們開始交朋友。相互交流，相互認(rèn)識(shí)，我們總是笑，害羞掛在每個(gè)人的臉上。幾個(gè)星期后，大家都有了自己的朋友，在一塊兒玩耍，嬉戲，在一塊兒聊天，交流，好像總是有著說不完的話。半個(gè)學(xué)期左右，班里的同學(xué)都熟悉了，都變得開朗起來。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。

二年級(jí)，同學(xué)們的友誼逐漸深厚。課間時(shí)，班里和走廊上總是充滿了歡聲笑語。班主 任崔老師很愛我們，喜歡和我們在一起聊天、做游戲。三年級(jí)，我們的班主任懷孕了，大家都很聽話，不惹老師生氣，開始懂得珍惜和崔老師相處的時(shí)光，歡樂仍然常常在教室里回蕩。我想，所有的老師應(yīng)該都是這樣吧，愛生如子，呵護(hù)著這個(gè)溫暖的大家庭。所以就這樣，轉(zhuǎn)眼間，又是兩年過去了。

四年級(jí)，來了新班主任。她是一位漂亮的女老師，水汪汪的大眼睛，棕色卷發(fā)，而且很溫柔，同學(xué)們都很喜歡她。不知是不是新班主任的到來，使班里增添了新氣象——校運(yùn)會(huì)上第一次4×100米接力男女冠軍竟史無前例的（當(dāng)然也是迄今為止絕無僅有的）被我們?nèi)堪鼣垼∵@出乎意料的好成績令我們非常振奮，也帶給我們一段難忘而美好的快樂時(shí)光，甚至現(xiàn)在我們也常?；匚恫灰选５?，不久班主任老師也懷孕了，除了給我們留下“送子班”的稱謂，還讓我們再次在忐忑中迎接著下一位老師的到來。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了。

五年級(jí)，丁老師成為了我們的新班主任。她個(gè)子不高，帶一個(gè)黑框眼鏡。對同學(xué)們來說，她可能有些兇，“休眠火山”的威力自然也影響了不少人，但任何一個(gè)老師，都是愛自己的學(xué)生的。我們和丁老師的相處是愉快的，更是短暫的。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，五年又過去了。

一轉(zhuǎn)眼，我們竟站在了六年級(jí)的門口！有些恍惚，甚至有些不能或者不愿接受。新班主任竇老師來到我們身邊，帶著一些不一樣的東西。她很負(fù)責(zé)，工作一絲不茍；她很嚴(yán)謹(jǐn)，也很注重我們學(xué)習(xí)、生活的許多細(xì)節(jié)。可是，快樂的日子似乎總是特別短暫，半個(gè)學(xué)期也要過去了，我們怎能不傷心呢？回想起從前的事情，總是那么美好。我真想再上一遍小學(xué)，再與伙伴們一起玩耍、一同成長。此刻，老師、同學(xué)那一張張熟悉、可愛的面孔又浮現(xiàn)在我眼前。不知怎的，我突然懂得了、理解了珍惜的含義。

珍惜擁有篇二

“時(shí)間、知識(shí)、名譽(yù)……我曾這樣定格過青春，但是，當(dāng)我一步一步走進(jìn)它時(shí)，我不禁嘆到：是啊!青春真美!

——————題記

人們說：“七彩的童處太過幼稚，激情的壯年太過緊張，最后的成年太過圓滑，只有青春最完美?！鼻啻壕拖裼夯ㄒ粯又辉诖禾扉_放，每個(gè)人都能嗅到花香，它美麗，像閃爍的煙火，它耀眼，像拱月的明星，它晶瑩，像滾動(dòng)的露珠……朋友，倘若你與我一樣都在青春的天空飛翔。也許我們會(huì)有同樣美麗的感嘆：我們愛青春!我們珍惜青春!

青春是健康的一面墻，我們讓自己在奔跑中綻放，在跳躍中前行。青春是知識(shí)的一面墻，坐在寬敞的教室，我們用知識(shí)豐富自已的內(nèi)涵：用數(shù)學(xué)來增加理性，用語文來鍛煉口才，用英語點(diǎn)亮心靈。我們用知識(shí)升華了自己的人生價(jià)值。青春是播種的季節(jié)，不想讓心靈長滿荒草，就撒下一些花種吧，撒下真誠、友愛和刻苦。這將筑成一面面堅(jiān)實(shí)的墻，最終會(huì)筑成一座穩(wěn)健的高樓，只有珍惜青春，才能掘出深深的地基。

“花有重開日，人無再少年”，也許，迎春花再一次綻放時(shí)，青春已走到了盡頭，朋友，你緊張了，你說你曾排斥過青春。

不，青春又代表寬容，只要有時(shí)間，我們就會(huì)擁有改過的機(jī)會(huì)，即使你不曾珍惜，即使你曾把它排斥，但是當(dāng)你意識(shí)到它的美麗時(shí)，它就猶如雨后的天空，綻放了繽紛的彩虹，不要為此而心存僥幸，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>

我們不要再等到有彩虹時(shí)才覺得青春美好，從迎春花開放的那一刻，就一起做好“春之種”“夏之鋤”“秋之收”和“冬之藏”吧。

珍惜擁有篇三

如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以回歸的遮風(fēng)避雨的屋檐如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步如果你有了夢想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必?fù)碛刑?，懂得珍惜便懂得快樂?/p>

許多人總覺得自己所得無幾，所失甚多。于是一味索求，只想得到自己沒有的，卻毫不在乎自己所擁有，不知珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。

其實(shí)，不是你擁有得太少，而是你珍惜的太少。當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候，可以珍惜那分快樂當(dāng)孤單的時(shí)候，也可以珍惜那分安謐當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那分成就當(dāng)失敗的時(shí)候，也可以珍惜那分深刻。

擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾。學(xué)會(huì)珍惜，就懂得擁有的真諦。

珍惜擁有的青春，善待生命的每一天．你將無怨無悔珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一分愛，你將得到溫暖，珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)住幸福的沒一個(gè)瞬間，你將創(chuàng)造奇跡珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，你的旅途將充滿光輝！

僅此一次的生，轉(zhuǎn)眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合……世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再嘆息，別再抱怨．得到的若是不能永恒，那么，在失去之前，好好把握。

珍惜擁有篇四

他是一個(gè)中學(xué)生，很普通，每天學(xué)校、家兩點(diǎn)一線運(yùn)動(dòng)，總是抱怨作業(yè)太多，拿著不理想的成績會(huì)被父母批評幾個(gè)小時(shí)。

一次他最擅長的數(shù)學(xué)破天荒地沒有及格，老師對其火冒三丈，要求他讓父母簽名試卷。

他慢慢地走在那條離家不遠(yuǎn)的路上，編著一個(gè)個(gè)借口，想著各種可能被問到的問題還怎樣回答?；丶液螅杩诙加蒙狭?，卻又怎加了一條罪名——只知道與成績差的人比。母親更是借此將新賬舊賬一起算，河?xùn)|獅吼，他也被激怒了，向上天要求：讓父母對他百依百順。

第二天醒來，母親主動(dòng)為他穿衣，送他走那段幾分鐘便能到學(xué)校的路，父親為他端牛奶，拎包。他們完美地由監(jiān)護(hù)人轉(zhuǎn)型為服務(wù)員并爽快地在不及格的卷子上簽了名，不對他施壓，他也如釋重負(fù)似的心情格外好。他在學(xué)校無拘無束，荒廢學(xué)業(yè)，玩物喪志。但是看到別人取得優(yōu)異的成績，羨慕卻又不愿努力超過他們，于是向上天要求：讓我的成績永遠(yuǎn)是第一名。

之后也大小測驗(yàn)，他都是第一，被同學(xué)們敬仰成“天才級(jí)”人物。同學(xué)們極力討好他，希望得到一些短期提升成績的方法，他漸漸成為別人話題的中心，交友的中心，老師對他的態(tài)度也從0到100攝氏度轉(zhuǎn)變，甚至有些“熱臉貼冷屁股的”的意味。這位每次年級(jí)第一的歸屬者陶醉于無盡的表揚(yáng)和掌聲中，但他有一件事不滿意——有人曾用錢賄賂他，希望他在考試時(shí)幫他作弊。他想：自己的答案就值這么一點(diǎn)錢嗎？我又怎么會(huì)為了錢為他人擺渡？他向上天要求：給我不盡的財(cái)富。

從那以后，他富有、沒有拘束、有優(yōu)異成績，但是心里卻空虛寂寞。他開始懷念在付出幾個(gè)星期努力后取得好成績的喜悅，懷念鼓勵(lì)和肯定的母親的話語，懷念那到零用錢后的精打細(xì)算，懷念曾經(jīng)無話不談的現(xiàn)在被自己看不起的朋友。于是，他向上天要求：賜我原有的人生。

人生的巨幅畫卷需要自己涂鴉、調(diào)色，也許有敗筆，但是每一處渲染、每一筆勾勒都似成長的印記，散發(fā)獨(dú)特韻味。人生最美之處是有選擇，選擇每一個(gè)岔口、分岔口該往哪里走。即使選擇了遠(yuǎn)路險(xiǎn)路也卻也收獲風(fēng)景。

沒有地球的重力就沒有跳躍的美感，沒有奮斗又哪有人生的美麗。因此，珍惜所擁有的人生，拒絕被編排劇情，把它當(dāng)成一次探險(xiǎn)，勇往直前，也收獲風(fēng)景。

珍惜擁有篇五

珍惜現(xiàn)在您所擁有的`，別等她逝去了才知道她的可貴。

我的外祖母今年應(yīng)該有85歲了，她是一個(gè)非?；顫娍蓯鄣睦先?，雖然頭發(fā)已花白，但還是顯得非常精神，最神奇的還是她的牙齒了，掉的只剩三四顆了，吃東西還那么津津有味，我常常逗她：“祖母，看您牙齒都沒了，怎么還那么能吃！"而祖母卻很認(rèn)真的反駁道；"誰說的，您看，昨天又長了顆新牙呢！”說著還把她的嘴張大給我看，樂呵呵的做了張鬼臉?，F(xiàn)在想想，祖母真是個(gè)老頑童。

小時(shí)候的我常常粘著祖母，跟她要糖吃，或許是年齡越來越大了，加上青春期的叛逆，自從上初中以后去祖母家的次數(shù)越來越少了，從一個(gè)月去一次，到后來幾個(gè)月去一次，再后來干脆不去了，可能是祖母太想我的緣故吧，我不去看她，她反倒常常來看我，還記得小時(shí)候祖母特別還摸我頭，那時(shí)也是，但她摸我頭，不知怎么回事我就可討厭了，老躲著，被她模煩了還有時(shí)來句'哎呀，別碰我頭，發(fā)型給我碰壞了！“祖母見我生氣便不在摸了。

等到了初三的時(shí)候，由于爸媽很忙，經(jīng)常外出，我無人照看，他們就把祖母接到了家里，照顧我吃飯上學(xué)，當(dāng)時(shí)爸媽把祖母接來的時(shí)候我可不高興了，說她做飯不好吃，又麻煩。我還得照顧她呢！媽媽便生氣的對我說”說什么呢，您不是最喜歡您祖母了嗎？看您祖母對您多好，別生在福中不知福。”就這樣我被媽媽大說了一頓，很是惱火，一抬頭看到了祖母，心中更加惱火，祖母卻笑嘻嘻的對我說：飯做好了快去吃吧！”而我卻沒有理會(huì)他，氣沖沖的背著書包走出了家門，等晚上回來的時(shí)候，看到桌子上放有一大堆零食。

祖母，您現(xiàn)在一定過的很好吧！在那邊要照顧好自己，現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了不用再擔(dān)心我了，原諒我當(dāng)時(shí)的不懂事和無知，我真的好想您。

我知道了人必須體驗(yàn)失去擁有的痛苦，才會(huì)珍惜擁有的幸福。祖母用她的生命讓我懂得了珍惜二字我會(huì)珍惜生活珍惜我所擁有的。

珍惜擁有篇六

擁有十不懂珍惜，失去了，才后悔莫及，人生最令人悲哀的莫過于此！

——題記

珍惜，是人生最大的一筆財(cái)富。珍惜誠實(shí)，你就遠(yuǎn)離了虛偽；珍惜善良，你就遠(yuǎn)離了奸惡；珍惜和平，你就遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭；珍惜生活，你就擁有了無限的生命；珍惜擁有，你就有了一個(gè)最充實(shí)的人生！

羅蘭曾說過，我們生活在沒有變故的日子里，不覺得一切都順利進(jìn)行是多么可貴和多么值得我們欣慰和感謝。日常生活只要能按部就班，沒有差錯(cuò)，不生枝節(jié)，那就是置身在幸福之中了！一些不必要的閑愁只是由于自己沒有感覺到順境平淡生活的可貴而已。

也許你正擁有別人沒有的東西，請不要放棄它。有那么一個(gè)故事，說一只烏鴉和一只喜鵲都覺得對方的巢穴比自己好，有一天，他們交換了巢穴。可過了幾天，他們都后悔了，于是每天晚上以淚洗面。是的，曾幾何時(shí)，我們也曾羨慕過別人的東西，而對自己所擁有的不加珍惜。但我們是否知道，如果有一天，我們真的失去了它，那我們是否會(huì)后悔。就說現(xiàn)在的吧，我們正處于輝煌燦爛的青春，可我們卻虛度光陰，浪費(fèi)大好年華，也許某年某月的某一天，我們會(huì)在某個(gè)地方潸然淚下，可是追悔莫及啊！

其實(shí)對待生活，我們更應(yīng)該有一份感恩，容易滿足的心。古人云：“知足者常樂也。”也有那么一個(gè)故事，說一個(gè)人穿過一片麥地，要摘一棵最大的麥穗，可是走過的路就不能回頭，而且只能摘一次。那個(gè)人剛開始越往里走就越大，他很高興，他想：也許后面還有更大的吧！就這樣，放棄了一顆有一顆的麥穗。所以，我們要珍惜眼前的東西，即使不是最好的，但至少擁有過。

珍惜擁有篇七

我們總是沒有感受到親情，親情有的時(shí)候就是一句關(guān)心，一句嘮叨，一杯水，等等等等。你們可能不理不睬，但，那是親人對你的愛呀。愛，不能用語言表達(dá)；親情，也不能用語言表達(dá)。所以經(jīng)常不被人發(fā)覺，而無視。

你有沒有想過，每一頓飯都是你家人用多大努力做得，你又沒有想過，一陣問寒問暖，比任何關(guān)心都要真誠你的親人有時(shí)為你付出了太多太多，而你，卻視而不見，覺得他們那是應(yīng)該做的。

考試前，一句：復(fù)習(xí)吧！也是家長濃濃的愛。家長們并不奢求什么，就是讓我們長大之后能夠出人頭地，過好生活??！有的時(shí)候?qū)议L不滿而喊起來，知不知道他們有多傷心??！

有想過，家長為了讓我們成才付出了多少？

現(xiàn)在，你可能感受不到親情，但是，只要一失去了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變了，變的枯燥乏味了，所以要學(xué)會(huì)珍惜親情，發(fā)現(xiàn)親情，不要失去了，才懂得珍惜。 是親情，讓這個(gè)世界多姿多彩；是親情，讓生命快樂。珍惜你所擁有的親情吧！

珍惜擁有篇八

當(dāng)他們都在身邊的時(shí)候，你卻身在福中不知福，抱怨他們，可當(dāng)你失去他們時(shí)你覺得孤單，你誰都不認(rèn)識(shí)，在陌生的環(huán)境中，陌生的人群中度過，而這些日子讓你過得沒有意義。你想挽回也許來不及了，也許你要付出更多更多才能挽回，這兩種可能性讓你選擇。你要是不讓自己動(dòng)起來，那么你失去所有，連自己也會(huì)失去的，你要努力去補(bǔ)充，自己給自己彌補(bǔ)。你失去過，所以你要努力，憑自己去得到屬于你的東西。

無論怎么樣你失去過父母愛，無法挽回；失去了好朋友，挽回很難；失去了愛人，你只能在心里愛著他（她）祝福他（她）幸福；這是你要做的，當(dāng)這些被你克服過后，你不會(huì)是一個(gè)人，你就成熟了，你懂得更多了，可無法找到當(dāng)初那么愛玩，快樂孩子氣的你，你想起之前的自己，你會(huì)難過不懂事而失去了那些，可是你珍惜那些時(shí)光，不去抱怨，那么你不會(huì)怪你自己，就算失去其中一個(gè)，你身邊還有別的，不會(huì)改變這么多，這就是失去，不懂珍惜的后果。

為什么去抱怨對你好的人？為什么不珍惜用生命去愛你的人？為什么不珍惜遇到困難愿意為你付出，在一起時(shí)損你的人？到底為什么？因?yàn)槟愀緵]想過失去他們后會(huì)怎么樣，所以最后導(dǎo)致你不珍惜而失去，這就是生活，這就是人。

當(dāng)你擁有的時(shí)候不懂珍惜，當(dāng)你失去時(shí)才會(huì)后悔，世上沒有后悔藥，去珍惜你現(xiàn)在擁有的，你可以擁有更多，可千萬別忘了珍惜你現(xiàn)擁有的，屬于你的東西也會(huì)有一天不屬于你，因?yàn)槟銢]有珍惜，你不懂得珍惜，那么你無法擁有你想擁有的，不要太貪婪，別為了擁有不屬于你的東西而失去你手心中的寶。

身在福中時(shí)你千萬別去抱怨你身邊每天為你服務(wù)的人，不要去聽引誘你玩、引誘你到敵人手中的人的話。身在福中別不知福，要好好享受這些福，好好努力去報(bào)答、報(bào)感恩，而別再等到失去才明白你身在福中不知福，沒有努力、沒有來得及報(bào)恩，讓自己后悔。

別再失去時(shí)才懂得珍惜，而在擁有時(shí)懂得珍惜，你并不是沒有自由，而是你理解錯(cuò)了，你一個(gè)人的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你一直都是自由自在地，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。

珍惜擁有篇九

“鈴鈴鈴……”熟悉而陌生的上課鈴打響，隨著這悅耳的音樂，我才忽然醒悟，原來我們已經(jīng)初二了。

是的，我們已并不是懵懵懂懂的初一新生了，經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活，我們現(xiàn)在已是初二的老生了。也許你會(huì)感嘆：時(shí)間為什么這么快是的，時(shí)間就是這么的快！是的，時(shí)間就在你不經(jīng)意間悄然逝去，并消失的無影無蹤。當(dāng)你頓然醒悟后才發(fā)現(xiàn)昨天早已逝去，而明天又是全新未知的一天——是糟糕的快樂的還是喜憂參半的呢明天究竟是什么樣的我們都不知道，也不可能擁有超能力去推測明天。但是我知道，我們應(yīng)該去珍惜每一秒，每一分，把每一天都過得有意義，有價(jià)值。

在初二的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)的科目又增加了一科——那就是物理，然而在初三，也會(huì)增加一門新學(xué)科——化學(xué)。在初二下學(xué)期還有生物和地理的中考，這些都是非常重要的。時(shí)間也會(huì)隨之而慢慢減少，變得不夠用，那我們就要更加珍惜每一天，珍惜每一分每一秒，珍惜所擁有的光輝歲月。

我們還需要做到“今日事，今日畢”然而在初二，作業(yè)會(huì)慢慢增多，往往做一科這就花掉了半節(jié)課的時(shí)間，所以在這么緊張的時(shí)間里，我們還要做到‘今天的事情今天解決’不要拖到明天再敢去做，就像《明日歌》里唱著：“明日復(fù)明日，明日何其多”明天的事情會(huì)更多所以“今日事，今日畢”。

有不少人都在感嘆：年輕多好??！可在他們年輕的時(shí)候又有多少人珍惜自己的青春年華呢是的，我們還年輕，我們有活力，我們也有源源不斷的動(dòng)力，為何不趁著現(xiàn)在的光輝歲月去譜寫自己的人生呢所以，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，這不再是句口號(hào)，而是行動(dòng)，要用實(shí)際行動(dòng)來證明這一切。

初三，高中，大學(xué)……未來的道路還要走很遠(yuǎn)，所以從現(xiàn)在開始，珍惜一切，朝著目標(biāo)一步一步的走下去，珍惜我們所擁有的光輝歲月吧，朝著目標(biāo)，去沖，去闖吧！