作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

語文教案目標篇一

1．用語言和動作積極表達對故事情節(jié)的理解和猜測。

2．了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。

3．懂得要做一個樂于助人的好孩子。

1．球爸爸、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋€，紙筒山洞一個。

2．大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。

（一）引出球?qū)殞毜囊患摇?/p>

1．請出球?qū)殞氁患摇?/p>

（評析：請球?qū)殞氁患页鰜淼男问骄哂猩衩馗?，然后和球?qū)殞毜囊患掖蛘泻?，這樣的導入非常符合小班幼兒的年齡特點。）

2．觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?/p>

教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球?qū)殞殻?/p>

觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。

（評析：這里我引導幼兒用語言來描述這些球，教師問：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？當孩子們回答后我再把孩子的話進行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球?qū)殞?。接著讓孩子觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。”）

（二）引導幼兒大膽猜測故事，并用語言和動作積極表達。

1．講述故事第一段，了解旅行的含義。

（評析：現(xiàn)在很多家長都會利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經(jīng)驗，所以這里我進行了這樣一個提問。）

2．邊演示邊講述故事第二段，引導幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景。

（1）引導幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳” 的樣子。

（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。

（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來越小。

3．講述故事第三段，引導幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景。

（1）教師：小朋友你們愿意幫助球?qū)殞殕幔?/p>

（2）師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担?，讓球?qū)殞氉兇竽軒椭▲B。

（評析：《剛要》中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件。”因此，此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗球爸爸的心情；讓孩子幫球爸爸想想辦法，然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫埃ㄟ^表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大，通過放氣使其變小的科學原理。）

（三）引伸故事的教育意義。

1．教師：你喜歡球?qū)殞氁患夷兀繛槭裁础?/p>

2．小結(jié)：要向球?qū)殞氁患覍W習，做個樂于助人的好孩子。

（評析：最后一個環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。）

活動延伸：將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區(qū)里，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區(qū)，引導幼探索玩法。

語文教案目標篇二

1、學會用普通話流暢地交流格言，清楚得體地表達自己的觀點。

2、學會傾聽，準確理解發(fā)言者的話語、觀點。

3、積累格言，感悟格言的深刻內(nèi)涵，激勵學生用格言指導自己的生活。

教學重點和難點：

重點：能夠準確流暢得體的交流格言內(nèi)容，清晰表達自己的看法。

難點：感悟格言的深刻內(nèi)涵。

教學過程：

一、創(chuàng)設情景，導入新課

生當作人杰，死亦為鬼雄。

【出處】李清照《烏江》。

【大意】活著就要做一個出類拔萃的人，死了也要當鬼中的豪杰。

【提示】楚漢戰(zhàn)爭中，項羽被劉邦的軍隊圍困在垓下，項羽沖出重圍，退到烏江時，有人預備了船只，讓項羽返回江東。項羽不肯，他說：“當年我?guī)е饲值芏山髡?，而今就我一個人回去，即使江東父老仍然擁護我，可我有何顏面去見他們呢?”于是，項羽堅持戰(zhàn)斗到最后一刻，自刎而亡。李清照是宋代的著名女詞人，她寫下《烏江》一詩，贊美項羽這個失敗的英雄，也暗諷南宋懦弱的政權。后來，人們多用這兩句詩來形容胸懷大志的英雄氣概。詩的下面兩句是“至今思項羽，不肯過江東”，講的就是上面那段故事。

(教師小結(jié)：格言，又叫名言警句，是含有勸誡意義的話。千百年來，社會生活中流傳著許多深受人們喜愛的格言，這些格言有的形象生動，有的精致華麗，有的言簡意賅，有的語重心長，有的看似平淡卻充滿哲理。因此格言對于中學生來說，無論對于提高思想水平，還是對于提高語言水平，都具有重要意義。)

二、示標(見上)

三、打出幻燈，格言知多少?

2、這句格言出自那個名人?

3、時間如此寶貴，你還能說出勸我們珍惜時間的格言嗎?

4、看來同學們知道的格言還不少，你們是從那里收集到的?

明確：

1、時間。2、高爾基。

3、參考：

成功的大門不是靠別人而是靠自己的努力走進去的。--王英琦

失去今天不是失去一時，而是失去明天的美好。--王英琦

4、提示：書本、宣傳畫、標語、書簽、賀年卡、臺歷、工藝品、展品等。

三、課堂討論，掌握技巧

以小組為單位，在小組內(nèi)交流積累的格言，說明搜集的渠道 ，喜愛的理由，以及格言對自己的影響。(提示：從生活、思想、學習、語言運用上談。)

要求：

1、 小組長負責組織，交流后派代表上臺發(fā)言。

2、 發(fā)言者應有表達的信心，能自己發(fā)表意見，努力用語言打動人。

3、 能認真傾聽別人的話，了解主要內(nèi)容，并能就不理解的地方向人請教，就不同意見與人商討。

4、 與人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌，注意使用文明交際語言

四、推選代表，交流互動

備小組推選代表把本組的交流成果以多種形式向全班同學作以匯報，其他同學或進行評價或針對所交流的格言表達自己看法，實現(xiàn)師生之間，同學之間的交流互動。

五、啟迪思想，個性表達

在交流名人格言基礎上，試說出屬于自己的“格言”。

【示例】

1、人生路上處處皆風雨，惟拼搏是出路。

2、你笑對生活，生活笑對你。

六、當堂訓練

1、試賞析一下下列格言。

誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸。

--歌德

生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。

--諾貝爾

人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

--佚名

后悔過去，不如奮斗將來。

--馬克思

2、寫出你最喜愛的格言并談談你對這句格言的理解。

格言： 。

理解： 。

語文教案目標篇三

“新學期，新氣象，新目標，新打算”

在新學期來臨之際，根據(jù)我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生能夠很好的計劃打算自己的新學期，明確自己新學期的任務，確定自己新學期所要達到的目標，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學生對新學期有一個很好的規(guī)劃。

（1）主持人宣布主題班會開始；

（4）新學期寄語；

（5）主持人至結(jié)尾詞宣布班會結(jié)束。

主題班會課堂實錄：

主持人：尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好！

主持人：又是一個新的學期，又迎來了新的起點。20xx年的8月，是我們14班新的開始，也是我們每一個人的新起跑線，在新學期里，我們應該以一個全新的面貌來面對，新學期，新氣象，新目標，新打算。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

主持人：對于上一個學期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習與生活，感激我們的父母，老師和同學。對于新的學期，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼——那就是！新學期我們要更加精彩?。?！

主持人：新學期！要有新氣象！

主持人：金秋八月，帶著幾多新奇，帶著幾多夢想，迎來了這個新的學期。

主持人：新學期我們要以全新的面貌來迎接；

新學期我們要以飽滿的激情來迎接；

新學期我們要以滿腔的自信來迎接；

新學期我們要以充沛的活力來迎接；

在新學期里，我們要——加倍努力！

主持人：新學期！必須要有新目標！

主持人：我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，一起因夢想而精彩，踏踏實實的一步一步走下去。我們應該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一腳印踏實的朝著宏偉的目標邁進。

主持人：在這個新學期里，每個同學都應該制定一個詳細的計劃和奮斗目標，這個計劃要根據(jù)自己的實際情況，制定的計劃要盡可能長遠，盡可能切合實際，在自己的能力限度內(nèi)，能夠在一學期內(nèi)達到的。

主持人：有了目標，我們就能跟著它指引的方向，不斷努力；有了目標，我們就能有無窮的動力，奮勇直前；有了目標，我們就能在新學期里，做的精彩！

主持人：相信同學們已經(jīng)已經(jīng)有了自己的小打算，下面就請大家用幾分鐘對自己新學期做出規(guī)劃。

（同學們自由思考10分鐘）

主持人：新學期！還得有新打算！

主持人：有了目標之后，我們還要有打算，“說到一定要做到”在制定好自己新學期的目標后，我們要堅定不移的實施，為信念努力，決不放棄。下面就請同學們在紙上寫好自己新學期的新打算。

（同學們在紙上交流）

主持人：在新學期里，我希望我們大家能夠做到；

第一、樹立信心：我能行。每個人都有存在的價值；

第二、創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實；

第三、建立一個目標，志存高遠，終能成功；

第四、培養(yǎng)一種習慣：自覺。

主持人：新學期，新氣象，新目標，新打算。

主持人：莫泊桑說過“人生活在希望之中，一個希望破滅或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收獲，新的起點，新的面貌，大家一起努力前行！我們會做的更好！讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

主持人：這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！

主持人：感謝各位老師，本次主題班會到此結(jié)束！

語文教案目標篇四

經(jīng)過了一個平安、祥和而愉快的寒假，我們又開始了新的校園生活以及新的學習，無論是在學習上還是在生活上，各位同學都因該做好新的自我調(diào)節(jié)。

新的一年，新的學期，我們又站在了新的起點，怎樣使同學們從寒假生活向?qū)W校生活轉(zhuǎn)變，重新端正心態(tài)，盡情學習和豐富初中生活，定好位置。

1、召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。

2、主要負責人班長、宣委構思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。

3、找班內(nèi)有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。

4、審查班長、宣委的組織稿件。

5、審查有關人員的發(fā)言稿，引導其從積極、正面的角度調(diào)動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

6、安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。

（一）導入：非洲豹的故事，啟發(fā)學生明白制定目標并持之以恒的重要性。

（二）班級目標規(guī)劃：

1、建立自主管理的班級

——老師在與不在一個樣。

——自覺用紀律約束行為。

——人人有事做，事事有人做。

2、建立友好互助的班級。

——內(nèi)部氛圍和諧。

——人際交往友善。

——不論成績好壞，能力高低，全體同學都能得到發(fā)展。

（三）活動一：集思廣益

1、班委代表班長發(fā)言

2、組長代表發(fā)言

3、學生代表發(fā)言

（四）活動二：責任心測試。自我評測，引導學生明白責任心在目標達成中的重要性。

（五）活動三：配樂朗誦《我現(xiàn)在就付諸行動》

點燃同學們的熱情，投入的目標的制定中。

（六）活動四：個人目標與小組目標制定

（七）小結(jié)：

“凡事預則立，不利則廢”，處在新學期的我們占盡天時地利，因此，如何好好把握時機，并不斷努力達成目標是我們最首要的任務。我相信，大家手握著“責任心”和“行動力”這兩大法寶，一定能使目標變?yōu)楝F(xiàn)實！

語文教案目標篇五

心理學家做過一個有趣的實驗：

旅游。分三組。第一組只說“跟我走”，去哪里，有多遠都不知道。第二組說明“跟我走，10公里遠，走2小時”。第三組“跟我走，10公里遠，每一公里有一個標志”。結(jié)果怎樣舉這個例子只是想告訴同學們，目標在人的生活中很重要，要擺脫空虛無聊，就要樹立一個目標。不管這個目標是什么，事業(yè)的，愛情的，個人的，社會的，都能成為一個人行為的動力。

一、當代大學生的成才目標

成才，是時代對大學生的要求，是黨和人民的期望，也是大學生發(fā)自內(nèi)心的呼聲。培養(yǎng)目標是根據(jù)一定社會要求制定的。

教育方針和我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展，提出并規(guī)定了大學的培養(yǎng)目標與規(guī)格的基本內(nèi)容和要求。

1． 德是人才素質(zhì)的靈魂。

亞里士多德認為：德可以分為兩種，一種是智慧的德，一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。

“有才無德”------小人

龐涓

馬嶺之戰(zhàn) “德才兼?zhèn)洹?-----賢人

諸葛亮

分析這四種情況對個人和社會的影響。一個人“無德無才”是可悲的事，“德才兼?zhèn)洹笔强删吹模坝械聼o才”的人是可惜的，“有才無德”是可怕的。

無德的表現(xiàn)：學習上，嫉妒別人，自負心理，起外號，搞破壞。

要通過大學教育，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。同時還應培養(yǎng)一批具有共產(chǎn)主義覺悟的先進分子。德育具體規(guī)格要求是：一是了解中國的歷史和國情，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨領導下的革命斗爭傳統(tǒng)。二是努力學習和掌握鄧小平理論。三是樹立社會主義民主法制觀念。四是努力學習馬克思主義理論，樹立勞動觀點、群眾觀點、階級觀點、辯證唯物主義觀點。五是樹立為人民服務和集體主義思想，正確處理國家、集體和個人三者之間的利益關系，顧全大局，反對拜金主義、享樂主義和個人主義。六是樹立正確的學習目的，養(yǎng)成勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的良好學風，努力攀登科學高峰，走與社會實踐相結(jié)合，與工農(nóng)相結(jié)合的道路。七是繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的社會主義道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。八是順應時代發(fā)展的需要，樹立與改革開放和社會主義市場經(jīng)濟相適應的開拓進取、公平競爭、團結(jié)協(xié)作、自強自立、講究效率、惜時守信等觀念。九是具備健康的審美情趣和正確的審美觀點。

案例：在上海浦東新區(qū)外資企業(yè)的人才招聘案例 2．智是人才素質(zhì)的基礎。作曲家門德爾松認為：“智慧是知識的善于運用”。智是大學生從事社會主義現(xiàn)代化建設的實際本領，是能否成為有用的人才的重要基礎。

通過去甲骨文的識別，看古代中國人的智。

智是我們大家都想要的，在古代中國，有許多有智慧的人，我最佩服的是張儀。3．體是人才素質(zhì)的條件。吳運鐸說過：“旺盛的精力寓于健康的身體”。健康的體魄是大學生為祖國服務的基本條件。

4．美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。馬克思指出：“如果你想得到藝術的享受，那你必須是一個有藝術修養(yǎng)的人”。美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，促進大學生全面發(fā)展。

二、做好職業(yè)生涯規(guī)劃 案例：張立勇的事跡

請問：張立勇的事跡帶給我們那些啟示？

職業(yè)決定人生，規(guī)劃塑造人生，成功的人生是從合理的規(guī)劃開始的。

我國職業(yè)生涯規(guī)劃、人生設計專家徐小平說：“如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃，你離挨餓只有三天。”因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學生來講尤其重要。

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃意義：

第一，發(fā)掘自我潛力，增強個人實力。

第二，增強發(fā)展的目的性和計劃性，提升成功的機會。

第三，提升應對競爭的能力。

（二）做好職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 第一，自我評價。

第二，環(huán)境評價。

第三，確立目標。

第四，職業(yè)定位。

第五，實施策略。

第六，評價與反饋。

三、減少職業(yè)生涯規(guī)劃中的失誤 大學生確定奮斗目標應避免的問題： 第一，目標設計不適合自己。

第二，目標結(jié)構不合理。

第三，缺乏明確目標。

第四，實現(xiàn)目標過程中的不當行為。

第五，不留余地。

四、塑造當代大學生的嶄新形象

當代大學生承擔著歷史的重任，是社會上富有朝氣、充滿活力的群體。良好的形象不僅是大學生成才的一個重要方面，也是社會對大學生的要求。同學們要適應時代的要求，自覺塑造積極健康向上的嶄新形象。

1.理想遠大，熱愛祖國。當代大學生應當樹立為振興中華而勇于奉獻的形象，把自己的崇高理想具體落實到建設中國特色社會主義事業(yè)上來，始終以國家富強和人民幸福為己任。同學們生逢報效祖國和人民的難得歷史機遇，理應樹立起“舍我其誰” 的豪情壯志和堅定信念，把為振興中華做貢獻作為自己不懈奮斗的目標。

2.追求真理，善于創(chuàng)新。當代大學生應當發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最具創(chuàng)造力的諸多優(yōu)勢，追求真理，用于探索，努力提高創(chuàng)新能力，使自己成為祖國和人民需要的、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。同學們要從馬克思主義理論中汲取營養(yǎng)，樹立科學的世界觀，掌握正確的方法論，培養(yǎng)追求真理的科學精神，努力做用于和善于創(chuàng)新的先鋒。

3.德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。當代大學生要學習掌握扎實的專業(yè)基礎知識和前沿的科學文化知識，以造福國家和人民。同時，要堅持以德為先，德才兼?zhèn)?。中國古代思想家司馬光說過：“才者，德之資也；德者，才之帥也”。用“德”來統(tǒng)帥“才”，才能保證“才”的正當發(fā)揮；以“才”支撐“德”，才能真正有益于國家和人民。目前社會上出現(xiàn)的學術腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象，為人們敲響了正確把握德才關系的警鐘。對當代大學生來說，“德”決不是可有可無的。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W生全面發(fā)展的一個重要標準。

4.事業(yè)開闊，胸懷寬廣。當代大學生應當學會以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國，觀察日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學習；向人民群眾學習，向?qū)嶋H學習。新時代的大學生，要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在維護和實現(xiàn)國家與人民利益的過程中創(chuàng)造個人的輝煌人生。

語文教案目標篇六

新學期新目標

1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。

2、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。

3、做好切實可行的學習的計劃。

新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。

同學們，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？

1、內(nèi)容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？

2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內(nèi)制定計劃。

3、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫下來。

4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！

班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《二年級班規(guī)》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。

同學們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！

語文教案目標篇七

甲：鳥聲陣陣，送走炎炎夏日。

乙：歡笑聲聲，迎來新的秋天、新的學期。

甲：伴著秋季的音符。

乙：踏著歡樂的節(jié)拍。

甲：我們隆重告別過去的歲月。

乙：我們欣喜地迎來新的今天。

甲：我們的面前，是清新美麗的校園。

乙：我們的心中，滿含著對未來的希望和深情。

甲和乙：中學初三（6）班《新學期，新目標》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：首先，請同學們聽一個故事：甲和乙在空地上，甲對乙說，我和你比往前走，走100步，看誰走的直。乙先走，他非常仔細地看著自己的腳，走得非常慢，力爭每一步都不走偏，等他走完100步，抬起頭回身看，已經(jīng)偏離原來的方向很多。輪到甲了，他信步往前走去，100步很快走完了，卻走得非常直。乙不解而問甲竅門，甲說，很簡單，看到遠處那根旗桿沒有，看著那根旗桿就不會走錯了。

愛麗絲說：“去哪兒也無所謂?！必堈f：“那么走哪條路也就無所謂了?！?/p>

甲：這個故事告訴我們，人要有明確的目標，當一個人沒有明確的目標的時候，自己不知道該怎么做，別人也無法幫到你！

乙：聽了兩則小故事后，同學們是否已經(jīng)有了自己的想法？

甲：如今新的學期已經(jīng)到來，同學們是否已經(jīng)有了新的目標？

乙：讓我們來暢談一下自己的打算吧！

其后每名同學可指定其他任意一個同學上臺發(fā)言，被指定的同學不能拒絕。）

甲：看來大家都有了新的目標，那就讓我們一起努力朝著心中的目標前進吧！

乙：意氣風發(fā)，我們斗志昂揚。

甲：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。

乙：新的藍圖應該由我們來設計，用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。

甲：在我們的隊伍中將走出無數(shù)個愛因斯坦。

乙：未來的史冊記載著數(shù)不清的張衡。

甲：同學們，讓我們堅定信心，勇往直前。

乙：同學們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想。

甲：讓我們的理想像雄鷹在藍天上振翅翱翔！

乙：像航船在大海上迎擊驚濤駭浪！

甲和乙：成功就在彼岸！

四、班主任總結(jié)

甲或乙：最后請班主任作總結(jié)。

語文教案目標篇八

通過對上學期的工作總結(jié)，讓全體同學意識到這個學期來班級的優(yōu)缺點。懂的發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，促進一起進步。同時也讓大家明白，時間過的很快，我們剛?cè)雽W，現(xiàn)在一個學期過去了，我們要把握有限的時間去學習無限的知識。同時對上學期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力，讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。最后，希望能夠通過對上學期的總結(jié)來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團結(jié)同學們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽感，讓他們能夠明白班級里最重要的事情就是同學們能夠感受到班級的團結(jié)和溫馨。讓他們懂的我們在同一個班級里生活和學習，就應該一起努力，一起張揚火紅的青春。

20xx年9月14號

人力資源管理專2班

贊助單位：

活動對象：人力資源管理專2班31人

總?cè)藬?shù)31人

1、7：10—7：20班長發(fā)表講話

2、7：20—7：30回顧過去

3、7：30—7：35頒獎活動

4、7：35—7：50展望未來

1、班長發(fā)表講話：總結(jié)班級的優(yōu)缺點，優(yōu)點應繼續(xù)發(fā)揚，缺點要及時改正，規(guī)劃方案《新學期新氣象新努力主題班會方案》對班級的期望。把班級建設成更加團結(jié)和更具有凝聚力。

2、回顧過去：通過觀看過去同學們參加班級活動的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對過去日子的美好回憶，也是對未來學習生活的激勵。

3、頒獎活動：對上學期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力，讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。

以上為本次活動那個的明細分類，敬請院領導、指導老師審批！