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學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓設(shè)計(jì)篇一

教學(xué)樓綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（階段考試二）

一、實(shí)訓(xùn)目的：

1、以教學(xué)樓為例，進(jìn)行綜合布系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)會(huì)總體方案設(shè)計(jì)、各個(gè)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

3、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)方案。

二、實(shí)訓(xùn)方法：

通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，參照其他實(shí)例進(jìn)行設(shè)計(jì)。

三、要求

1、獨(dú)立完成。

2、垂直主干路達(dá)到千兆，水平干線和工作區(qū)線纜達(dá)到百兆。

3、學(xué)樓每層樓信息點(diǎn)以23個(gè)計(jì)算。

4、以標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)方案為模板。

四、完成時(shí)間

共四節(jié)課，完成后以姓名+學(xué)號(hào)為文件名，提交到教師機(jī)，做為考試內(nèi)容。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓設(shè)計(jì)篇二

為加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)再上臺(tái)階，營(yíng)造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)：

通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。

三、主要措施：

1.成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立以王慶春校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長(zhǎng)，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬(wàn)民、姜雪、姜國(guó)平、楊哲為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我校教師師德的意見(jiàn)、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見(jiàn)箱、校長(zhǎng)信箱，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話()”等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。

學(xué)校還將通過(guò)家訪、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開(kāi)展。

2.搞好動(dòng)員，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。

積極組織教師學(xué)習(xí)中央和省市領(lǐng)導(dǎo)的講話，和相關(guān)部門的政策等，學(xué)習(xí)有關(guān)核心素養(yǎng)等理論;撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并認(rèn)真對(duì)照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺(jué)納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長(zhǎng)，隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來(lái)強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)。

3.開(kāi)展“做最美教師”系列教育活動(dòng)，助推師德發(fā)展。

（1）開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。要堅(jiān)持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”制度。

（2）開(kāi)展師德大講堂活動(dòng)。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅(jiān)持以正面的典型激勵(lì)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動(dòng)人，積極傳播正能量。

（3）繼續(xù)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)”，增進(jìn)家校聯(lián)系，以便更好地引導(dǎo)和教育學(xué)生健康發(fā)展。

（4）在班主任教師中開(kāi)展“在校我就是學(xué)生的家長(zhǎng)”愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)，重點(diǎn)做好關(guān)愛(ài)保護(hù)留守兒童工作，開(kāi)展好關(guān)愛(ài)保護(hù)留守兒童各項(xiàng)活動(dòng)。

（5）以開(kāi)展優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)評(píng)比活動(dòng)為載體，在教師中開(kāi)展“活出個(gè)樣子來(lái)給自己看”人生價(jià)值系列活動(dòng)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓設(shè)計(jì)篇三

１、感受花孩子的活潑、調(diào)皮；想想花的學(xué)校釋什么樣子的，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

２、引導(dǎo)學(xué)生感受語(yǔ)言美，想想文中描繪的情景，感受大自然的花富有的靈性、童真童趣。

3、有感情地朗讀課文。

朗讀背誦課文。

教師活動(dòng)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

檢查朗讀課文的情況。

二、精讀課文、深入理解：

1、分大組有感情地朗讀課文。

3、你在學(xué)校里最開(kāi)心、最快樂(lè)是什么時(shí)候？

4、說(shuō)說(shuō)花孩子的媽媽是誰(shuí)？

三、展示繪畫(huà)，指導(dǎo)朗讀：

請(qǐng)同學(xué)們把上節(jié)課布置大家畫(huà)的花的學(xué)校展示出來(lái)。

學(xué)生活動(dòng)

1、開(kāi)火車認(rèn)讀本課生字。

2、討論交流，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。

3、分大組有感情的朗讀課文。

4、談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

5、介紹自己想象中的“花的學(xué)?！?。

6、自由閱讀信息窗的內(nèi)容。

花孩子沖出來(lái)美麗，活撥，可愛(ài)

急急忙忙

詩(shī)歌的語(yǔ)言和所描繪的情境很能調(diào)動(dòng)學(xué)生相關(guān)的情感體驗(yàn)，因而我將教學(xué)重點(diǎn)放到感情朗讀課文上。讓學(xué)生走進(jìn)課文，真正理解課文所描寫(xiě)的意境，并從中讀出滋味。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓設(shè)計(jì)篇四

班級(jí)：***姓名：***學(xué)號(hào)：***

工程勘察實(shí)訓(xùn)分別為室外勘察實(shí)訓(xùn)和室內(nèi)資料整理實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)之前，我們接觸到工程勘察這門課程，并展開(kāi)了相關(guān)的學(xué)習(xí)，開(kāi)始對(duì)工程勘察有所了解。經(jīng)過(guò)為期八天的實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我們的觀察能力和動(dòng)手能力，還拓寬了我們的知識(shí)面，使得工程勘察這門課程更接近現(xiàn)實(shí)，此次實(shí)訓(xùn)讓我們走出課室，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，很好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。

室外勘察實(shí)訓(xùn)為期四天，剛好是冬天，而到我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)候剛好遇上了強(qiáng)冷空氣的到來(lái)且寒冷橙色預(yù)警信號(hào)，我們都穿上了我們的御寒裝備如帽子、羽絨等，堅(jiān)持在寒風(fēng)的最前線按照正常的上課時(shí)間到工地，每一天都如第一天那樣，即使室外寒冷我們的熱情也不退減、求知的欲望也沒(méi)減弱。

實(shí)訓(xùn)的第一天，老師先給我們做好準(zhǔn)備工作，給我們講述了這次實(shí)訓(xùn)的目的、任務(wù)、意義、要求、實(shí)訓(xùn)過(guò)程需要注意的事情和記錄表如何填寫(xiě)，還給我們講解了鉆機(jī)的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)和工作原理等。在室外的工地上，沒(méi)有課室的安靜舒適，同學(xué)們卻圍著老師依舊認(rèn)真聽(tīng)講和做好筆記，我也生怕落下了重點(diǎn)，一樣認(rèn)真聽(tīng)講著。接下來(lái)的幾天實(shí)訓(xùn)，我們都跟著鉆機(jī)師父，認(rèn)真觀察鉆機(jī)的工作原理，去了解鉆機(jī)每一個(gè)步驟的操作過(guò)程，例如鉆管長(zhǎng)度取用、鉆頭的組成結(jié)構(gòu)、如何打標(biāo)貫、泥漿的作用等等。我們最主要的任務(wù)是觀察和認(rèn)識(shí)鉆孔師父鉆出來(lái)的土，必須清楚學(xué)習(xí)土如何分層，每一層土的特性如顏色、密實(shí)度、可塑性、濕度、硬度等。因?yàn)橐婚_(kāi)始，我們緊有的就只是書(shū)本的理論知識(shí)，所以會(huì)遇到很多的問(wèn)題，我們都會(huì)虛心問(wèn)老師問(wèn)鉆孔師父，他們都會(huì)認(rèn)真講解，把他們的理論和實(shí)踐相結(jié)合的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，而我們專心聽(tīng)講著加上結(jié)合實(shí)體的土，我們慢慢了解各種土的資料。這次室外實(shí)訓(xùn)，我們一共記錄了4個(gè)孔。

室外實(shí)訓(xùn)我們熟悉了室外勘察的基本方法和工作原理，也學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)記錄數(shù)據(jù)。接下來(lái)的就是到了室內(nèi)資料整理實(shí)訓(xùn)，時(shí)間也是四天，我們也像正常上課時(shí)間一樣來(lái)到了電腦機(jī)房，第一天面對(duì)著工程勘察的軟件，這是我們以前從未接觸過(guò)的軟件，師兄認(rèn)真講解分析給我們聽(tīng)，還一步一步操作給我們看，然后我們結(jié)合教學(xué)視頻，把室外的數(shù)據(jù)都錄入到電腦來(lái)，一開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)檫€不太熟悉，所以懵懂的錄入數(shù)據(jù)之余也帶著煩躁，后來(lái)越做越多了還了解了錄入數(shù)據(jù)所要表達(dá)的意義，生成了成果表格、cad圖和文字報(bào)告，堅(jiān)持了四天，終于完成了勘察資料整理。

這次工程勘察實(shí)訓(xùn)，很好的將理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，并從理論中去檢驗(yàn)實(shí)踐的正確性。在老師和鉆機(jī)師父的指導(dǎo)下，我們完成了八天的實(shí)訓(xùn)，每一天的堅(jiān)持讓我受益匪淺，更鞏固了工程勘察這門課的知識(shí)，而且還初步了解認(rèn)識(shí)了工程勘察的操作過(guò)程，方便我以后更好的學(xué)習(xí)關(guān)于這門課程的知識(shí)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓設(shè)計(jì)篇五

新西蘭自由開(kāi)放的社會(huì)氛圍，為想要從事設(shè)計(jì)行業(yè)的學(xué)生提供了良好的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)的創(chuàng)作源泉。這個(gè)專業(yè)是一個(gè)相當(dāng)時(shí)尚前衛(wèi)的選擇，新西蘭的設(shè)計(jì)學(xué)校非常多，在國(guó)際上更是屢獲大獎(jiǎng)。新西蘭有哪些設(shè)計(jì)學(xué)校，他們的各自的情況又怎么樣呢?且看小編一一分析。

新西蘭最知名的院校也叫新西蘭八大，他們術(shù)業(yè)有專攻，各有所長(zhǎng)。像坎特伯雷大學(xué)建筑類非常強(qiáng)，奧塔哥醫(yī)學(xué)類聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。而談到設(shè)計(jì)，如室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等等專業(yè)，最為強(qiáng)勢(shì)的院校當(dāng)屬奧克蘭理工大學(xué)、奧克蘭大學(xué)。

奧克蘭理工大學(xué)原名為奧克蘭理工學(xué)院(ait)，是新西蘭最具有活力的大學(xué)。它的設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)設(shè)置全面，師資隊(duì)伍強(qiáng)大。在新西蘭排名第一，世界排名50名。

梅西大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)在國(guó)際上有著很高的聲譽(yù)。作為新西蘭第一個(gè)在大學(xué)開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)位的大學(xué)，梅西大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)院是新西蘭最大的設(shè)計(jì)研究機(jī)構(gòu)，教研人員均是該領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。在最新的新西蘭政府績(jī)效基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)(pbrf)評(píng)估中，梅西大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)院無(wú)論是在得分還是活躍的研究人員數(shù)量上都是均位列榜首。

梅西的.設(shè)計(jì)中心創(chuàng)新藝術(shù)學(xué)院(coca)為學(xué)生提供豐富的設(shè)計(jì)學(xué)課程、項(xiàng)目和研究課題。該學(xué)院設(shè)在梅西大學(xué)的惠靈頓校區(qū)，位于新西蘭賦有創(chuàng)新性的首都中心，學(xué)生有機(jī)會(huì)走近繁榮的藝術(shù)、劇院、音樂(lè)、多媒體文化和相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。

創(chuàng)新藝術(shù)學(xué)院擁有100多名全職的教職員工，他們中大多數(shù)都是實(shí)踐藝術(shù)家，設(shè)計(jì)師，在他們受尊敬的領(lǐng)域中是被認(rèn)可的研究者。該學(xué)院1800多名學(xué)生中有很多都贏得過(guò)國(guó)家和國(guó)際的獎(jiǎng)項(xiàng)，而且畢業(yè)后都在工作中處于重要的職位。

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)本科專業(yè)是為期三年的學(xué)士學(xué)位，該學(xué)位較靈活，可以量身定制你的學(xué)習(xí)，以滿足個(gè)人興趣愛(ài)好和預(yù)期職業(yè)生涯?？梢詮囊韵氯齻€(gè)方面選擇專業(yè)：文化+語(yǔ)境、工業(yè)設(shè)計(jì)和媒體設(shè)計(jì)，并結(jié)合其他學(xué)科如心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、文化人類學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、毛利研究或太平洋研究、音樂(lè)研究設(shè)計(jì)電影或傳媒研究。

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的課程是跨學(xué)科的，使文化+語(yǔ)境、工業(yè)設(shè)計(jì)和媒體設(shè)計(jì)進(jìn)行交叉研究，并重新定義。這是一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該計(jì)劃通過(guò)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)定義設(shè)計(jì)，擁護(hù)三維或四維的設(shè)計(jì)思路、原則、歷史、實(shí)踐和策略。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓設(shè)計(jì)篇六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

1. 進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2. 進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

3. 進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

4. 進(jìn)一步規(guī)范教師的教書(shū)育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

1.加強(qiáng)師德教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《xx市禁止有償家教“七個(gè)規(guī)定”》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

3.營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。

4.開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎實(shí)開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”專題活動(dòng)。

(1)每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動(dòng)，特殊情況隨訪。每學(xué)期至少對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪活動(dòng)。

主要內(nèi)容：教師向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn)；聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議；與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

(2)每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話。

主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。

(3)每季一會(huì)。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開(kāi)一次專題會(huì)議。

主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取班主任對(duì)本季度家訪情況匯報(bào)，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施。

(五)關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹(shù)立“尊師重教、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動(dòng)“教師心理健康教程”，將心理健康教育作為學(xué)校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

四、工作措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計(jì)劃，要把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作計(jì)劃，年末有工作總結(jié)，教育活動(dòng)有實(shí)施方案。

2.健全教育制度。把師德師風(fēng)教育作為教師新一輪全員培訓(xùn)的重內(nèi)容，多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)和研修，確保五年內(nèi)所有教師接受師德師風(fēng)教育的集中學(xué)習(xí)累計(jì)不低于40 學(xué)時(shí)。

3.豐富活動(dòng)裁體。學(xué)校將采取多種形式扎實(shí)組織開(kāi)展好“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳師德典型和先進(jìn)事跡。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用先進(jìn)文化引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，形成熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、風(fēng)清氣正的良好校園氛圍。

4.建立考核評(píng)估機(jī)制。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作考核評(píng)估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)評(píng)估體系，制定師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，定期開(kāi)展師德師風(fēng)考核和評(píng)估活動(dòng)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓設(shè)計(jì)篇七

為學(xué)校設(shè)計(jì)廣告詞，未來(lái)，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。下面是小編整理的關(guān)于為學(xué)校設(shè)計(jì)廣告詞，歡迎閱讀。

1、濱海三中，托起未來(lái)之手，舉起明天的太陽(yáng)。

2、秉明燭師心，治為人之學(xué)

3、得天獨(dú)厚的環(huán)境，無(wú)微不至的親情

4、放你在這海洋上，別無(wú)他意，只要你開(kāi)采這知識(shí)的海洋。

5、父心、母心，師者之心，德育、智育。

育人之本， 6、集名師，會(huì)集百家精華;共奮斗，鑄就高校人才。

7、假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來(lái)尋找你的砝碼。

8、今日三中之英才，明日祖國(guó)之棟梁。

9、驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚(yáng)。

10、井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量 11、來(lái)吧!求知的人;去吧!豐收的學(xué)者。

12、老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。

13、戀家的孩子不想家!

14、路在腳下，夢(mèng)在身上，三中讓你看到你的路，你的夢(mèng)，你的希望。

15、三中，用心呵護(hù)你的未來(lái)。

16、三中是一艘裝載知識(shí)的航船，陪伴我們渡過(guò)成功的彼岸。

17、三中校區(qū)：想做黑暗指明方向的一束光。

18、三中校區(qū)裝載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

19、望子成龍，指日可待。

20、未來(lái)，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。

23、一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。

24、以父母之心育人 25、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

26、欲看名校誰(shuí)獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。

27、在家里手舞足蹈受到親友表?yè)P(yáng)，在這里手舞足蹈受到世界表?yè)P(yáng)! 28、把最好的記憶留給最好的年華,把最好的舞姿現(xiàn)給最好的朋友. 29、在陽(yáng)光下踢出一片快樂(lè)!

30、在汗水中收獲健康，在快樂(lè)中提高自己!使單調(diào)的動(dòng)作練習(xí)不再枯燥乏味，讓學(xué)員始終保持輕松愉快的心情，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

31、隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)跳國(guó)際舞(國(guó)際摩登、拉丁)已成為時(shí)尚。

邀請(qǐng)著名教師執(zhí)教，注重舞蹈與形體的結(jié)合、舞蹈與音樂(lè)的結(jié)合，實(shí)行一套科學(xué)的教學(xué)方法。

32、放飛理想 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

33、星星在這里閃耀，人生從這里起步

34、當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候，回憶自己的青春，我想到了你，你記載著我青春成長(zhǎng)的地方 35、學(xué)校是文化的源泉，一流的教學(xué)，街道鬧市中的書(shū)香門第。

錦繡文化，助你成才;助你圓夢(mèng);助你夢(mèng)想成真

錦繡文化藝術(shù)學(xué)校，夢(mèng)開(kāi)始的地方

你是否想在眾多的孩子中脫穎而出?你是否想在未來(lái)的道路上走的更加順暢?錦繡文化——莘莘學(xué)子的家園定給您一個(gè)滿意的答案! 錦繡文化藝術(shù)學(xué)校實(shí)行小班教學(xué)，以“服務(wù)學(xué)生，人盡其才”為宗旨，普通高中教育+藝術(shù)教育。

讓孩子一次高考兩次機(jī)會(huì)。

藝考生大學(xué)畢業(yè)還可以返?；蛲扑]到相關(guān)學(xué)校任教。

幫作解決大學(xué)畢業(yè)面臨失業(yè)的難題。

我們的教員都為多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和優(yōu)秀的畢業(yè)生，定能幫助孩子圓到高校深造夢(mèng)想。

接受普通高中教育享受托教生的代遇。

包食宿和文化及藝術(shù)補(bǔ)習(xí)。

注：音樂(lè)美術(shù)班學(xué)費(fèi)包含了普通班學(xué)費(fèi)。

但不包材料費(fèi)。

1、要知教學(xué)真面貌,只緣身在此校中!

2、秉明燭師心，治為人之學(xué)

3、得天獨(dú)厚的環(huán)境，無(wú)微不至的親情

4、放你在這海洋上，別無(wú)他意，只要你開(kāi)采這知識(shí)的海洋。

5、父心、母心，師者之心，德育、智育。

育人之本，

6、集名師，會(huì)集百家精華;共奮斗，鑄就高校人才。

7、假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來(lái)尋找你的砝碼。

8、今日三中之英才，明日祖國(guó)之棟梁。

9、驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚(yáng)。

10、井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量

11、來(lái)吧!求知的人;去吧!豐收的學(xué)者。

12、老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。

13、戀家的孩子不想家!

14、路在腳下，夢(mèng)在身上，三中讓你看到你的路，你的夢(mèng)，你的希望。

15、三中，用心呵護(hù)你的未來(lái)。

16、三中是一艘裝載知識(shí)的航船，陪伴我們渡過(guò)成功的彼岸。

17、三中校區(qū)：想做黑暗指明方向的一束光。

18、三中校區(qū)裝載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

19、望子成龍，指日可待。

20、未來(lái)，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。

21、一流的教育資源養(yǎng)育杰出的三中學(xué)生

22、一流的資源養(yǎng)育杰出的學(xué)生

23、一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。

24、以父母之心育人

25、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

26、欲看名校誰(shuí)獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。

27、在家里手舞足蹈受到親友表?yè)P(yáng)，在這里手舞足蹈受到世界表?yè)P(yáng)!

29、在陽(yáng)光下踢出一片快樂(lè)!

30、十年樹(shù)木.百年樹(shù)人.

31、幽幽歷史隨文化，濟(jì)濟(jì)人才出此地

32、光明的力量,帶你遠(yuǎn)離黑暗與無(wú)助

33、在汗水中收獲健康，在快樂(lè)中提高自己!使單調(diào)的動(dòng)作練習(xí)不再枯燥乏味，讓學(xué)員始終保持輕松愉快的心情，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。