無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三周記隨筆篇一

一周肯定會(huì)發(fā)生很多有趣的事，那大家是如何記錄的呢?下面是本站小編精心為你整理周記隨筆，一起來看看。

來到了新的班級(jí)，我對(duì)自己的要求也提高了一層。雖說荏然舍不得從前的老師、同學(xué)和朋友，下課后還是忍不住要去以前的用血那兒倒倒苦水，傾訴傾訴，但新的班級(jí)我也有了新的朋友和榜樣。

比如沈方璐吧，一個(gè)文靜、溫柔的女孩，她不愛動(dòng)，但功課優(yōu)秀，得到老師的好評(píng)，我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。還有，我挺羨慕她的，能寫一手既漂亮又小巧的字，我怎么學(xué)都學(xué)不來，苦悶死我嘍!

我喜歡夏夜的星空，我同書中的京京一樣追求自由美好幸福的生活。我喜歡沐浴在星光下，在田野里漫步，想起來很輕松、很浪漫。可做起來倒是有些恐怖。

這個(gè)星期天，爸爸媽媽和他們的幾個(gè)同志帶我們?nèi)ド嚼镎磷印?/p>

做了一個(gè)多小時(shí)的車，我們終于到了赤峪溝，這里山清水秀，鳥語花香因?yàn)榍皫滋旄蓜傁逻^幾場(chǎng)大雨，所以山里的水特別多，順著石塊，嘩啦啦的瀉下來，美極了!

欣賞完這迷人的風(fēng)景，我們拿著竹竿，提著竹籃就去摘柿子了，這里漫山遍野都是柿子樹，而且們有打過農(nóng)藥，是真正的純天然綠色食品!

哇!樹上的柿子好多啊!一只只就像一盞盞黃澄澄的小燈籠，好可愛哦!柿子樹十分的高，我們夠不著，就用竹竿把柿子夾下來。我們的分工很明確，由一個(gè)伯伯負(fù)責(zé)采摘，我和媽媽負(fù)責(zé)把柿子的枝葉，枝干去掉，只剩下胖嘟嘟的大柿子，爸爸和幾個(gè)叔叔呢，就負(fù)責(zé)把籃子里的柿子裝到大袋子里去。

干了幾個(gè)小時(shí)終于采下來了不少的柿子，可把我們給累壞了!

望著那一筐筐，一袋袋的柿子，心里特別的開心，特別的高興!因?yàn)檫@是我們用汗水和努力換來的最寶貴的勞動(dòng)成果!

今天，我接待了一個(gè)從廈門來的男孩。他叫王雨露，今年10歲，和我一樣也上三年級(jí)。他比我瘦，也比我矮，看起來很靈活，很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友。

我和他是在東方明珠電視塔前面見到的。東方明珠高468米，由三個(gè)紅色球體組成，看起來非常高大雄偉。走進(jìn)東方明珠，讓人感覺寬敞整潔。這里有很多世界各地的游客，他們都帶著相機(jī)，在這里拍照留念。當(dāng)我們乘電梯來到350米處的太空艙，我站在上面往下看，南浦大橋好像一條巨龍連接著浦西和浦東，浦西外灘有帶著古典風(fēng)格的萬國(guó)建筑群，而浦東有著高聳入云的環(huán)球金融大廈和金茂大廈。

走出東方明珠以后，大人們?nèi)ス浣?，媽媽就帶著我和王雨露去正大廣場(chǎng)的tom熊打游戲。進(jìn)入游樂場(chǎng)，里面的人非常多，大家都專心地玩著自己喜歡的游戲。我最喜歡的游戲是撈金魚，先放入一枚代幣，然后用手柄控制漁網(wǎng)，等金魚游進(jìn)網(wǎng)后按下按鈕，就能捉住金魚了。我和王雨露一起玩的游戲是打鼓，先投入三枚代幣，然后選擇節(jié)奏，按照屏幕上顯示的圖案打擊鼓面，最后我們贏了，都覺得很高興。

我們雖然是第一次見面，但是還是聊了很多，我們聊到了自己喜歡的游戲，電視和自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，他讓我印象最深的一句話是他喜歡數(shù)學(xué)，喜歡做奧數(shù)題目。我也告訴他我為什么要學(xué)英語，因?yàn)槲乙ゼ幽么笠娢业暮门笥选?/p>

晚上6點(diǎn)，媽媽開車帶著我把王雨露送到了他媽媽那里。我很喜歡他，以后我還要和他在qq里聊天。

高三周記隨筆篇二

其實(shí)，人生把握在自己的手中。只有付出百分之一百的努力，才會(huì)有百分之九十九的收獲；只有揮灑著汗水，你那花兒一般的笑容才會(huì)綻放；只有堅(jiān)持不懈，我們才會(huì)變得更加優(yōu)秀！“持之以恒，堅(jiān)持不懈，決不氣餒”！這種信念如果一直扎根在我們的心田，那么，我們的人生將一步步邁向輝煌！

人生，是一個(gè)人加上自己生命的信仰。一個(gè)人具有堅(jiān)持不懈的精神還不夠，謙虛，也是人生的準(zhǔn)則。

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。一個(gè)驕傲自滿的人，就算是個(gè)天才，終究也會(huì)被別人超越；一個(gè)自大的人，他遇到困難終究也會(huì)爬不起來；只有一個(gè)謙虛的人，才會(huì)在絕境中成長(zhǎng)，才會(huì)一直勇往直前，堅(jiān)持不懈，才會(huì)不斷進(jìn)步！人好比是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際是分子，而他對(duì)自己的估價(jià)是分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)值越小。自始至終，謙虛的人往往會(huì)比驕傲的人付出更多的努力，從而也會(huì)得到更多的收獲！

其實(shí)，人生就如一條軌道，我們得慢慢的才能到達(dá)人生彼岸……

人生不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)過磨練，我們才配擁有一個(gè)璀璨的人！

高三周記隨筆篇三

風(fēng)起落，云聚散，天地間來去匆匆自飄渺。經(jīng)年依舊，煙波流轉(zhuǎn)；我總是在最絕望的時(shí)候緬懷最美麗的回憶，與風(fēng)為伴，對(duì)月傾訴。幾多煙云何淡，幾多情懷難再，當(dāng)你在為歲月堪嘆的時(shí)候，沒有誰能為你解愁，只有袖間拂過的風(fēng)聽你在吟唱，回應(yīng)你的哀愁！

是夜，唯我。

碎影醉搖，獨(dú)自徘徊；也曾枉自使然，借以微笑洗滌憂傷，煮酒為思念餞行，殊不知，那灑脫背后承載著多少苦澀，醉眼迷離著空茫的長(zhǎng)街，迎面微風(fēng)排撻而至，依舊習(xí)慣于孤單中迷失自我，拂去塵世煙火，在一個(gè)人的夜晚，推搡著內(nèi)心的情感，寂寥的心事，不期邂逅著黯然。

天意弄人，此情何時(shí)休！罷了，順其自然，不去追究。

如果生命的旅程不是這么的驚心動(dòng)魄，是否就能夠平靜安穩(wěn)的過單純一如木偶般的生活？如果故事的演繹沒有所謂的曲終幕落，是否就不會(huì)飄零在塵世間做這沉默而又特別的一個(gè)？如果歲月的印痕不是那么的浮沉坎坷，是否就不會(huì)尋不回那淹沒于時(shí)光門楣的純真和快樂？如果心海的煙塵不是那么的搖曳迷離，是否就不會(huì)沉醉于回憶里似癡還怨的憂傷寂寞著？如果蹉跎的人生只是一段婉轉(zhuǎn)的謠歌，而我們所能淺唱的旋律是不是真的只有悲歡和離合？。

高三周記隨筆篇四

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。

上高二了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高二了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音？理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

得成績(jī)。

上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。

高三周記隨筆篇五

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。

上高二了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高二了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音。理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。

高三周記隨筆篇六

我是一個(gè)風(fēng)中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。風(fēng)給予我無盡的動(dòng)力，燃燒斗志，戰(zhàn)個(gè)痛快。

而那無盡的風(fēng)，便是我心中的母愛，它時(shí)而輕柔拂面，但也卻狂風(fēng)呼嘯，也如同那黃昏般凄涼。這陣風(fēng)一直陪伴在我身旁，無時(shí)無刻，每分每秒;我卻很少會(huì)感受它的拂面，即便它會(huì)冰封萬里，透寒人心。

春曉，它與鮮花飛鳥相伴，帶來無窮生機(jī)，無限希望。但它卻同樣的暴躁，在春日也會(huì)如同野獸般的狂嘯，震動(dòng)人心。春風(fēng)細(xì)雨，有花常伴;塵土狂風(fēng)，仍有堅(jiān)石相隨。

烈夏，它卻與驟雨雷霆閃電交織，我無處躲藏，他要破滅我內(nèi)心的骯臟，它要?dú)缥覂?nèi)心的那一片小小世界，建筑它理想的國(guó)度，可這并非我想要。我或許向往自由，或許渴望寧?kù)o;但絕非由你來締造。

風(fēng)雨交加，夏日幻夜，毀滅即為重建;你我不過渴望洗禮，而非改造。

秋月，冷風(fēng)涌起，吹來少年的蒲公英，因?yàn)樗磳㈦x去……

它的背后是春風(fēng)細(xì)雨;是雨夜的戰(zhàn)神;是秋月最后的陌路……

北風(fēng)的背后是什么。北風(fēng)又是什么。

我也無從知曉，可我堅(jiān)定地相信風(fēng)即是母愛。我是風(fēng)中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋，不斷地跌倒。

當(dāng)我追到蒲公英是，那陣風(fēng)有會(huì)怎樣。飄向何處，亦或回歸何處。

最終，我可會(huì)明白;

“風(fēng)欲靜而樹不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

高三周記隨筆篇七

此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負(fù)責(zé)。每當(dāng)想到自己是高三生了，心里斗爭(zhēng)就很激烈：時(shí)間不多了，我不能讓自己的夢(mèng)想破滅，為了讓自己進(jìn)步，把身邊的同學(xué)當(dāng)成切磋的對(duì)手，綜合他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)我的不足，為高考做好沖刺的準(zhǔn)備。忽然之間，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了不少，不再是以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高三的教室里，看著同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個(gè)同學(xué)為了不會(huì)影響到別人的而細(xì)聲地討論著問題。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學(xué)習(xí)上。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)總會(huì)讓人有一種奮發(fā)的力量，我把這種力量當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。

其實(shí)，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢(mèng)奮斗，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負(fù)了它。別的鄰家孩子早早就因?yàn)榧依镓毟F交不起學(xué)費(fèi)，綴了學(xué)，帶著不能完成夢(mèng)想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機(jī)會(huì)，我要加倍努力學(xué)習(xí)，千萬不要松懈。

我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢(mèng)留給夜，把淚流給海，為了高三努力!

高三周記隨筆篇八

假如有人問我希不希望自己是一個(gè)不經(jīng)歷挫折的人嗎？我的想法是不希望，大家看啦會(huì)想為什么？那我就向大家說一下吧！

人生就像一片遙遠(yuǎn)無邊的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)風(fēng)吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經(jīng)歷挫折，便不能乘風(fēng)破浪，在這片蔚藍(lán)的大海上航行，在海上磨練自己。

人又好似在一個(gè)繭里，如果不經(jīng)歷挫折，就無法沖出繭來，即使沖出來啦，也會(huì)經(jīng)受不住雷電的考驗(yàn)，而死去。只有經(jīng)歷啦挫折，才能沖出繭來，在這個(gè)美麗的世界上，翩翩起舞，自由的飛翔。

人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時(shí)特別的寬，有時(shí)是窄小的羊腸小道，如果我們不在挫折中得到豐富的經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)從那又細(xì)又窄的羊腸小道中走過來，便會(huì)從人生之涯上掉下來，被社會(huì)拋棄。

有一句話說得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法。大家明白啦嗎？

高三周記隨筆篇九

過完只有四天的暑假，我被使光無情地拖入高三。

高三，傳說得很恐怖，是最重要的一年。每個(gè)人都勸我要好好讀書，可我真的不喜歡讀書。哥告訴我說：在高中成績(jī)和人緣是證明能力的唯一途徑，人緣只能順其自然，需要誠(chéng)意，親和力和謙虛；而成績(jī)需要努力，需要付出汗水。所以他要我看中自己的能力，而不要過分看中成績(jī)。我想我要聽他的話。

只是現(xiàn)在的社會(huì)沒有唯美，沒有透明。有時(shí)候，在想自己的未來會(huì)是怎樣。很多人都說我很聰明，只要我肯努力?？墒俏艺娴牟幌脒^這樣的生活，我向往武俠小說里的生活：輕功踏水，路見不平拔刀相助，有各種武功套數(shù)……但現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，我無法逃開。就像宿命。

泰戈?duì)栍芯湓?shī)“性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為，行為決定你的人生?！睉猩T了，無憂慣了，也應(yīng)該重視自己了吧。

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

好好讀書吧，給自己掙個(gè)面子，也告訴爸媽說我長(zhǎng)大了。畢竟高三不是開完笑的。