在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
生命的意義議論文600字篇一
那么,聰明的你,能告訴我生命的意義是什么嗎?
如果生命在于一顆花種。那么,生命的意義應(yīng)該是:用它的所有力量努力使自己茁壯生長。
如果生命在于一只蟬。那么,生命的意義應(yīng)該是:珍惜每秒時間,讓自己活出快樂而有意義的夏天。
如果生命在于一個人。那么,生命的意義應(yīng)該是:珍惜每一秒時間,去譜寫一本有價值的書。
花種—,一種不惹人喜愛的種子,卻有著許多人未曾擁有的“堅貞不屈”的精神。墻角中掉進了一粒將要腐爛的花種,過了幾天竟然長出了小芽。
這是為什么呢?本身不應(yīng)該發(fā)芽的“它”,竟然在沒有足夠陽光,沒有足夠水分的墻角茁壯生長。這是因為它懂得珍惜每一個擁有生命的機會。
蟬,一種不惹人注目的昆蟲,卻有著人們未曾擁有的“百折不撓”的精神。為了擁有生命,它們在土里等了17年,出來的時候迎接它們的是一聲聲人們的咒罵聲,但是它們卻滿不在乎地在人們的咒罵聲中活到夏去秋來,時時刻刻在樹上唱著自己拿手的歌曲。
這是為什么呢?獲得短暫的生命本來就是悲傷的事情,加上人們喋喋不休的咒罵,它們不但不在乎,而且還在樹上唱著響亮的歌!這
是因為它們懂得生命的意義,經(jīng)得起挫折的考驗。
人,同樣的是“人”卻有著不是同樣的思想。
有一種人,會因為生活中的種種煩心事而成天抱怨自己的生活,那時候,他的世界中的所有光彩會被“抱怨”吞噬,陰霾便籠罩了他那沒有光彩的世界。整天雙眉顰蹙的他,或許會有一種進退維谷的感覺。
有一種人,不幸得了癌癥,即使他知道自己的日子只有半個月了,他面對剩下的日子依然笑頰粲然。他的世界明顯充滿了光彩,明顯得任何人都能看見。
這是為什么呢?因為他懂得生命的意義,堅持譜寫屬于他的書。人也有著自己的生命和生命的意義。我們應(yīng)該向笑對生活的那種人學(xué)習,而不是做整天抱怨生活的人。
因為任何一個人,在擁有生命的同時也會擁有一本空無一字的書。
那本書只能看見開頭,卻無法在平常的日子里看見極端。擁有了書,人的生命意義,就是把每一天故事譜寫在那本書上。
冰心老人說:“不是每道長江都能流入大海,不是每一粒種子都能發(fā)芽,生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦相輔相成。”
所以,我們沒有不珍惜時間好好活著,快樂活著,活出生命的意義的理由。
生命的意義議論文600字篇二
保爾的話猶在耳旁回響:“人最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語,不知激勵了多少人去拼搏,去奮斗,讓自己的生命更燦爛!
生命在于堅持!
一個人在他的一生里,難免會遇到挫折,失敗和打擊,但遇到這些并不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去,才有可能戰(zhàn)勝它們!世界著名的科學(xué)家霍金,21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)性疾?。♂t(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久,霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命,他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦,選擇了堅持活下去。1985年,霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術(shù),使他失去了說話的能力,這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗,他又一次堅持了下來,霍金不僅堅持活了下來,還向世界證明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界!
生命在于勤奮!
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個月時,突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切,使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人,這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的,許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的,活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄,她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值,她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己,利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!
霍金的堅持,海倫的勤奮,都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么,相反,他們比正常人缺少了健康,但是他們用堅持,用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿,他們的生命是真正完整的,充滿意義的!
但是也有一部分人,他們實際上已擁有了很多東西,他們的生命本該是充實的,但卻為了一些微不足道的小問題,竟然放棄了他們的生命!這樣的例子也時見報端。
成都某13歲的少年,僅因與父母就學(xué)習問題發(fā)生了爭執(zhí),竟縱身跳下了七樓,結(jié)束了自己的生命!
河南省高三一考生,僅因估分成績不理想,就在家中自殺,而高考成績揭榜后,他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認為這是自尊心強的表現(xiàn),但實際上這是懦夫的表現(xiàn),對自己的寶貴生命毫不負責,他們的出生有何意義?每個人的生命僅有一次,該怎樣度過呢?我們應(yīng)該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生!
生命的價值不可貴,但可貴的是生命!因為人生只有一次,讓我們共同努力,把握生命的每個精彩瞬間,讓人生過得美滿,充實!
生命的意義議論文600字篇三
我們的祖先,不過是地球上蕓蕓眾生中一種弱小的兩條腿的生物。在起點上,人類與所有生物一樣,都是大地母親的弱小孩子,因為大地的慷慨恩賜,才得以幸運地生息繁衍。
我們趨行在人生這個亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅盤,憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法回避。
野蠻的符咒尚未掙脫,文明的壓抑接踵而至。一方面,權(quán)貴貪欲的膨脹使得腐朽叢生;另一方面,金錢力量的崛起導(dǎo)致精神平庸。
一個中國孩子,甚至在呀呀學(xué)語的時候,已經(jīng)可能背下來許多古典詩詞了。過年時吟爆竹聲中一歲除,春雨時吟清明時節(jié)雨紛紛,中秋時吟明月幾時有,送別時吟勸君更進一杯酒,喜悅時吟漫卷詩書喜欲狂,慷慨時吟大江東去,疲倦時吟春眠不覺曉,激越時吟憑欄處瀟瀟雨歇……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達。
有人說苦難就是不幸。是的,苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步,可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能,體現(xiàn)自己的價值??嚯y又是段風雨路,跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷,前路還有什么可畏懼?這么說,苦難不能算不幸。
與女媧造人并給萬物命名一樣,每一個人的一生,就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因為學(xué)習,每天的太陽才是新的,我們也在發(fā)生奇妙的變化,日漸創(chuàng)造出一個全新的自我。
在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的,而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。做一個讀者,就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去,做一個文明人。
在生與死之間還有一段美妙的征程,叫做生活。這是一段神奇的旅途,它應(yīng)該充滿了夢幻、想象、知識、現(xiàn)實和領(lǐng)悟。
真正有價值的東西沒有一件是出于個人的雄心或僅僅純粹是出于一種責任感,而是源于對人類和客觀事物的愛和獻身精神。
真正有生命力的思想不會被體系的廢墟掩埋,一旦除去體系的虛飾,它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下,顯示出它們與陽光、土地、生命的堅實聯(lián)系,在我們心中喚起親切的回響。
智慧必須通過智慧才能被認知,否則智慧也成為未知。
最佳與最差的鑄成了歷史,平庸之輩則繁衍種族,這似乎是人類發(fā)展的一種規(guī)律。
生命的意義議論文600字篇四
在烈日驕陽之下,一個衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發(fā)燙的街道上。他歪歪倒倒地前行著,看起來十分虛弱,好像生命正被一點點抽離他的身體,最后無力支撐,倒在街邊。他大口喘著氣,汗珠無力地淌著。這時,一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前,他向丟銅錢的人說:“先生,我不是乞丐?!薄翱赡愫苄枰@枚銅錢,不是嗎?它能維持你的生命。”丟銅錢的人說?!安?,丟棄了尊嚴的生命,對我來說毫無意義,我寧愿這樣死去?!笔┥嵴邿o奈地搖搖頭。虛弱的人依舊坐在地上,等待著生命的結(jié)束,他不接受任何人施舍的物品,最后他的生命消逝了??赡遣皇赤祦碇车钠焚|(zhì)卻影響著人們。
安貝卡曾說過:即使你窮得只剩一件衣服,也要將它洗得干干凈凈,讓自己穿起來有一種尊嚴。
失去尊嚴的生命,是茍活的,讓人鄙視的。生命要有意義,需要尊嚴的支撐。
在一臺充滿愛的呼喚的晚會上,炫目的燈光照在一張樸實的臉上,他就是徐本禹,他手里拿著愛心造型的獎杯,講述著他“感動中國”的生命歷程。他出生在一個窮困的家庭,靠著社會各界人士的資助,走出農(nóng)村,考上大學(xué)。但就在他考上研究生后,面對美好的前程,他卻選擇回到貧困的農(nóng)村,做一名老師,回報給予他無限關(guān)愛的社會。在艱苦的環(huán)境下,他想過退縮,在貧困的條件下,他也哭過,但孩子們渴求知識的眼神支持著他的選擇,他的生命也因他的選擇而綻放著愛的光彩。
生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情,有時候只要在你得到別人的愛時,懂得也為別人付出你的愛,就會使你的生命充實而有意義。
在美國一家醫(yī)院的一間病房里,傳來許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅13歲的小詩人斯特帕尼克,他的生命是如此的脆弱,可就在這脆弱的生命中,他珍惜著自己的每一分每一秒,把自己感受到的美好通過他的詩傳達給全世界,讓人們分享他的快樂。他在死前也不忘說:“我要把心靈的歌聲唱給全世界?!?/p>
生命的意義不在于它的長久。能在這有限的生命中,享受快樂的人生,并給大家也帶去快樂,這樣的生命是崇高的,不論是對自己或大家都有著重要意義。
生命的意義要在生活中去領(lǐng)會,每一個生命的降臨,都有其意義,若想要這意義更加深遠,不僅要愛自己,更要愛別人,愛世界,把快樂和希望帶給世界。