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2023年武術(shù)課教學(xué)計(jì)劃(大全6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 22:40:49
2023年武術(shù)課教學(xué)計(jì)劃(大全6篇)
時(shí)間:2023-09-13 22:40:49     小編:MJ筆神

在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

武術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇一

熟練簡單的武術(shù)套路、增強(qiáng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣、增強(qiáng)孩子體質(zhì)、完成期望的武術(shù)難度動(dòng)作和提高孩子的運(yùn)動(dòng)能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)行快樂教學(xué),主要以游戲,互動(dòng)為主。

1、 內(nèi)容是否適合孩子學(xué)習(xí)

2、 強(qiáng)度是否適合孩子身體情況(比如:孩子的心肺功能發(fā)展部過完善,強(qiáng)度不能過大。)

3、 內(nèi)容的是否能和預(yù)期的目標(biāo)一致

1、 考察是否完成制定的教學(xué)短期目標(biāo)

2、 考察身體素質(zhì)是否有提高

3、 制定課前身體素質(zhì)檢測(cè)參數(shù)和短期身體素質(zhì)檢測(cè)參數(shù)

4、 學(xué)期總結(jié)

武術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇二

在教學(xué)中抓住學(xué)生在日常生活中,通過武打影視劇中對(duì)武術(shù)的興趣。在教與學(xué)的過程中,從以下兩點(diǎn)著手:講解武術(shù)套路中的技擊拆解,動(dòng)作的演變和形成過程。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)武術(shù)、了解武術(shù)。這樣不僅有很高的欣賞價(jià)值,而且能在生活中應(yīng)用;讓學(xué)生根據(jù)示范練習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。使學(xué)生對(duì)武術(shù)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。

2.培養(yǎng)學(xué)生勤練的習(xí)慣

3.加強(qiáng)學(xué)生想的習(xí)慣。

在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生在教師講解示范動(dòng)作的同時(shí),積極聯(lián)系影視中的一些攻防動(dòng)作,想想這些動(dòng)作在實(shí)際中如何實(shí)現(xiàn)攻防轉(zhuǎn)換,再根據(jù)教師對(duì)攻防轉(zhuǎn)換的講解,比較與自己想想的是否一樣。從而較快地領(lǐng)會(huì)動(dòng)作含義和技術(shù)要領(lǐng)。在學(xué)習(xí)中,如果不動(dòng)腦思考和實(shí)踐,而一味地死練,不盡會(huì)達(dá)不到預(yù)期效果,反而會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)教學(xué)有難以想象的影響。因此在教學(xué)中即讓學(xué)生多練習(xí)多體會(huì),而且還要多思考。在實(shí)踐中多應(yīng)用,才能做到想、練、實(shí)踐的相結(jié)合。從而提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,在教學(xué)中,教學(xué)方法多種多樣,課堂氣氛千百萬化,教師只要抓住其本質(zhì),突出重點(diǎn)與關(guān)鍵環(huán)節(jié),應(yīng)用規(guī)范的示范動(dòng)作和準(zhǔn)確的術(shù)語引導(dǎo)學(xué)生,提高學(xué)生的積極性和良好的習(xí)慣,以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

武術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇三

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)同學(xué)參與體育活動(dòng)興趣,讓同學(xué)樂于學(xué)習(xí)。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):學(xué)習(xí)幾個(gè)簡單的武術(shù)動(dòng)作和相關(guān)動(dòng)作名稱,能自身借助動(dòng)作名稱進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作練習(xí),提高同學(xué)動(dòng)作的連貫性和對(duì)動(dòng)作的認(rèn)知能力。教師通過示范和語言引導(dǎo),激發(fā)同學(xué)創(chuàng)編動(dòng)作的興趣。

3、身體健康目標(biāo):通過學(xué)習(xí),形成正確的武術(shù)動(dòng)作姿勢(shì),發(fā)展協(xié)調(diào)、平衡和靈敏能力。

4、心理健康目標(biāo):激發(fā)和鼓勵(lì)同學(xué)大膽展示動(dòng)作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的興奮和緊張,培養(yǎng)自尊心和自信心。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):在練習(xí)中建立和諧的合作學(xué)習(xí)關(guān)系,培養(yǎng)良好的武德和合作精神。

課時(shí)

學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)

學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容

教法、學(xué)法

重 難 點(diǎn)

1▲

學(xué)習(xí)兩個(gè)簡單的武術(shù)動(dòng)作和相關(guān)動(dòng)作名稱,能自身借助動(dòng)作名稱進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作練習(xí)。同學(xué)能根據(jù)生活中對(duì)武術(shù)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行簡單的動(dòng)作創(chuàng)編,抽取同學(xué)創(chuàng)編兩個(gè)動(dòng)作進(jìn)行集體教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

1、 武德教育。

2、 學(xué)習(xí)簡單的武術(shù)組合動(dòng)作并進(jìn)行自主創(chuàng)編。

創(chuàng)設(shè)情景、示范教學(xué)、模仿和對(duì)比的學(xué)習(xí)方法。

重點(diǎn):弄清動(dòng)作方向和動(dòng)作的銜接。難點(diǎn):動(dòng)作準(zhǔn)確,做到有力、有神。

2

在已有的武術(shù)基礎(chǔ)上繼續(xù)深化和鞏固,繼續(xù)進(jìn)行新動(dòng)作的教學(xué)和創(chuàng)編。

復(fù)習(xí)已學(xué)武術(shù)動(dòng)作并進(jìn)行新動(dòng)作的學(xué)習(xí)和創(chuàng)編。

示范動(dòng)作、術(shù)語教學(xué)。模仿和對(duì)比的學(xué)習(xí)方法。

重點(diǎn):鞏固已學(xué)的武術(shù)動(dòng)作。難點(diǎn):繼續(xù)進(jìn)行新動(dòng)作的學(xué)習(xí),動(dòng)作有力、有神。

3

通過加強(qiáng)練習(xí)和分組競(jìng)賽,評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,讓同學(xué)在評(píng)價(jià)中自我提高。

復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的組合動(dòng)作,進(jìn)行分組競(jìng)賽。

創(chuàng)設(shè)情景、激勵(lì)性評(píng)價(jià)。師生一起評(píng)價(jià)競(jìng)賽隊(duì)員。

重點(diǎn):學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)規(guī)范:

1、 優(yōu)秀:動(dòng)作連貫到位,形神兼并。

2、 良好:動(dòng)作連貫,基本準(zhǔn)確。

3、 合格:基本完成動(dòng)作。

難點(diǎn):學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),并在評(píng)價(jià)中提高。

武術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期武術(shù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)和上學(xué)期一樣,都是為了鍛煉學(xué)生身體為主要方向,由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的武術(shù)套路,這個(gè)學(xué)期將加大對(duì)基本功的訓(xùn)練,特別是武術(shù)所需要的拳腿和力量上訓(xùn)練,所花時(shí)間為30分鐘;其次是進(jìn)行武術(shù)新套路的教授,本學(xué)期武術(shù)套路相對(duì)于之前會(huì)增加內(nèi)容的復(fù)雜性和加大動(dòng)作的難度,可分為拳腳和短棍、刀劍的訓(xùn)練,由于刀劍比較危險(xiǎn),所以一般以手代刀,練到出手如刀。在武術(shù)套路教授之后,會(huì)進(jìn)行短時(shí)間的競(jìng)技或者是玩游戲,方式和該節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān),游戲或者競(jìng)技時(shí)間一般不會(huì)超過半小時(shí),剩下十到二十分鐘的時(shí)間會(huì)進(jìn)行當(dāng)天的套路復(fù)習(xí)和教授下一個(gè)套路動(dòng)作進(jìn)行下個(gè)星期的預(yù)習(xí)動(dòng)作教學(xué),讓學(xué)生回到家里練習(xí),到下節(jié)課進(jìn)行考查,不及格者將進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P,當(dāng)然是大家一起玩的。

基本功訓(xùn)練:

1、手部功力訓(xùn)練

2、腿部功力訓(xùn)練

遵守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),不遲到不早退,不缺席,有事要請(qǐng)假,兩次缺席者當(dāng)自動(dòng)退出武術(shù)班處理。能按要求做到每一個(gè)動(dòng)作規(guī)范到位。(本站 )要參加表演時(shí)不能退縮,盡量做到最好。只有做到以上要求才會(huì)辦得更好,違反規(guī)定的視情節(jié)嚴(yán)重性進(jìn)行相應(yīng)的處罰,或開除。

適當(dāng)加入游戲,首先是分兩組,每組男女相等,用進(jìn)步的形式完成比賽,輸?shù)囊唤M做俯臥撐(懲罰)

檢查作業(yè),每人輪流出來演示動(dòng)作,能完成的給予獎(jiǎng)勵(lì),進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作的學(xué)習(xí)。

武術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇五

少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時(shí)期。所以,在進(jìn)行少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中,要不斷加強(qiáng)思想教育,樹立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī),培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),促進(jìn)少兒身心全面發(fā)展,健康成長。

1、掌握武術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),基本手型手法,基本步型步法,武術(shù)套路組合,眼神、精氣神(練習(xí)),基本腿法。

2、增強(qiáng)學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性,提高學(xué)生的身體素質(zhì),繼承和發(fā)揚(yáng)我們中國的武術(shù)精髓,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的了解。

第1周:學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、武術(shù)運(yùn)動(dòng)常識(shí)及武術(shù)課堂常規(guī)。

第2周:學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、武德教育。

第3周:學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法、抱拳禮、拳、掌勾(反勾)。

第4周:學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法、沖拳、抱拳、砸拳。

第5周:學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法、挑掌、穿掌、架掌。

第6周:學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法、弓步、馬步(沖拳、推掌)。

第7周:學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法、仆步(穿掌)、歇步(沖拳)。

第8周:學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法、弓、馬、仆步變換。

第9周:學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法、壓腿:正壓腿、側(cè)壓腿,仆步,左右壓腿,縱橫劈叉(了解會(huì)做)。

第10周:學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法、踢腿:正踢腿、側(cè)踢腿,里合踢腿,外擺踢腿。

第11周:眼神、精氣神(練習(xí))、并步直立 抱拳 沖拳 穿掌 接提膝亮掌等(眼隨手動(dòng)接發(fā)聲)。

第12周:眼神、精氣神(練習(xí))、弓步、馬步、仆步變換加手上動(dòng)作(眼隨手動(dòng)接發(fā)聲)。

第13周:武術(shù)套路組合練習(xí),弓步與馬步:馬步推掌—拗馬步?jīng)_拳—馬步?jīng)_拳—并步抱拳。

第14周:武術(shù)套路組合練習(xí),仆步虛步:提膝穿掌—仆步穿掌—虛步挑掌。

第15周:武術(shù)套路組合練習(xí),歇步與馬步:歇步亮掌—轉(zhuǎn)身倫臂正踢—馬盤肘。

武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高同時(shí)在進(jìn)行少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中,要不斷加強(qiáng)動(dòng)作的熟練度,培養(yǎng)夠多能獨(dú)立完成武術(shù)動(dòng)作的同學(xué),促進(jìn)少兒對(duì)武術(shù)動(dòng)作理解堅(jiān)持性和獨(dú)立性。

1、復(fù)習(xí)掌握上學(xué)期的武術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),基本手型手法步型步法,武術(shù)套路組合等。

2、學(xué)習(xí)武術(shù)套路——五步拳,并掌握牢記能自己獨(dú)立完成。

第1周:復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí):武術(shù)運(yùn)動(dòng)常識(shí)及武術(shù)課堂常規(guī),武德教育,抱拳禮、拳、掌,勾(反勾)。

第2周:復(fù)習(xí)基本手型手法:沖拳、抱拳、砸拳,挑掌、穿掌、架掌。

第3周:復(fù)習(xí)基本步型步法:弓步、馬步(沖拳、推掌),歇步(沖拳),仆步(穿掌),弓、馬、仆步變換。

第4周:復(fù)習(xí)基本腿法:壓腿:正壓腿、側(cè)壓腿,仆步,左右壓腿,縱橫劈叉。

第5周:復(fù)習(xí)基本腿法:直擺踢腿:正踢腿、里合踢腿,外擺踢腿、直擺踢腿。

第6周:復(fù)習(xí)眼神、精氣神(練習(xí))、并步直立 抱拳 沖拳 穿掌 接提膝亮掌,弓步、馬步、仆步變換加手上動(dòng)作(眼隨手動(dòng)接發(fā)聲)。

第7周:復(fù)習(xí)武術(shù)套路組合:弓步與馬步,仆步虛步,歇步與馬步。

第8周:學(xué)習(xí)五步拳、弓步(格擋沖拳,彈腿沖拳)。

第9周:學(xué)習(xí)五步拳、(馬步橫打,退步?jīng)_拳)。

第10周:學(xué)習(xí)五步拳、(歇步?jīng)_拳,提膝穿掌)。

第11周:學(xué)習(xí)五步拳、(撲步穿掌,虛步亮掌)收勢(shì)。

第12周:學(xué)習(xí)掌握把五步拳的動(dòng)作連起進(jìn)行練習(xí)。

第13周:熟記掌握記住把五步拳的動(dòng)作要領(lǐng),能夠背著做出來給老師家長看。

第14周:多加練習(xí)牢記五步拳后,試測(cè)10人一組考試五步拳。

第15周:期末考試五步拳。

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