在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

名人成長(zhǎng)故事簡(jiǎn)短30字篇一

6歲那年我進(jìn)入高安路第一小學(xué)讀書，直到11歲進(jìn)入少體校，我享受純文化的教育時(shí)間全部都是在那里！學(xué)校離我家很近，我個(gè)子從小就高，從來(lái)也不需要家長(zhǎng)接送，每天去學(xué)校的路上都會(huì)遇到小伙伴，大家一路或聊天或游戲，打打鬧鬧就進(jìn)了校門，現(xiàn)在有時(shí)還會(huì)想起快樂的放學(xué)路，夾道的法國(guó)梧桐，變換著一年四季的風(fēng)景……

還記得一進(jìn)校門的左手邊是一個(gè)大花壇，總是欣欣向榮，如果到校早，我們會(huì)磨蹭著數(shù)數(shù)花骨朵，和小草打個(gè)招呼，迎接一天的好心情。有一段時(shí)間我故意早早到校，那時(shí)，整個(gè)校園還是寂靜的，早自習(xí)還沒有開始，看著露珠中嬌羞的花草，空氣中飄來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，那是教語(yǔ)文的馮老師在吹笛，非常好聽，笛聲結(jié)束后就會(huì)接上同學(xué)們的朗朗書聲。這種寂靜、悠長(zhǎng)的光景，帶著露水的清香，現(xiàn)在還時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里……

正如大家都能想到的，我的個(gè)子從小就高，長(zhǎng)到1.96米時(shí)還在戴紅領(lǐng)巾。因?yàn)閭€(gè)子高，我在學(xué)校里面就成了風(fēng)云人物，經(jīng)常會(huì)被同學(xué)取笑，但是想想那時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)會(huì)不被取笑呢。年少的我們從來(lái)都不會(huì)把善意的取笑作為一種負(fù)擔(dān)，何況我已經(jīng)非常習(xí)慣于自己的身高，媽媽雖然不認(rèn)為那是一種優(yōu)勢(shì)，但是走在馬路上，只要看見我佝著背，就會(huì)拍上一記：挺直！媽媽認(rèn)為只要書讀好了，個(gè)子高低并沒有很大關(guān)系。

雖然媽媽一心讓我讀好書，我也憧憬著自己長(zhǎng)大能夠成為一名政治家、科學(xué)家或者一名將軍，但是這絲毫不能減少我對(duì)一年一度“六一兒童節(jié)”游園會(huì)的期待。每到六一兒童節(jié)，學(xué)校會(huì)組織多種形式的游園活動(dòng)，同學(xué)們穿著雪白的襯衫、藏藍(lán)色的褲子流連于一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，有套圈、猜謎、貼鼻子、飛鏢等等。對(duì)于沒有游戲機(jī)，沒有電腦，沒有手機(jī)，甚至還是看黑白電視機(jī)的我們，徹底的放松，徹底的娛樂帶來(lái)了徹底的快樂！

去了nba打球之后，每次回國(guó)，我都盡量找時(shí)間到高安路一小來(lái)看一看，看看曾經(jīng)教過我的老師，看看在操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，看看校園里面的花花草草，看看校門外的林蔭路……這里是我出發(fā)的原點(diǎn)，帶著我熟悉的味道，無(wú)論外面是風(fēng)雨或彩虹，這里都是我心靈的港灣，出發(fā)或停泊，思考或發(fā)呆，找回屬于我的平靜！

名人成長(zhǎng)故事簡(jiǎn)短30字篇二

年幼的高爾基離開了繪圖師家，便來(lái)到了一艘叫“善良號(hào)”的輪船上做洗碗工，可這里的人看起來(lái)一點(diǎn)兒也不善良，他每天要從早上忙到深夜，才能回到冷颼颼的船艙里休息。

輪船上有個(gè)廚師叫穆斯雷，他身材魁梧，像只大熊，力氣大極了，總愛把眼睛瞪得圓圓的，像兩只大燈泡，誰(shuí)看了都忍不住要打哆嗦，船上的人都怕他。

有一次，船上的兩個(gè)幫廚又在談?wù)撓铝鞯脑掝}，穆斯雷厭惡地瞪了他們一眼，把他們嚇得不敢再說(shuō)話了。

一天，他把高爾基帶到他的小房間里，高爾基很意外地看到，他竟有滿滿一大箱子的書。他拿出一本書，對(duì)高爾基說(shuō)：“你讀給我聽?！?/p>

高爾基順從地接過書，讀了起來(lái)。當(dāng)讀到不好的內(nèi)容的時(shí)候，穆斯雷竟大嚷起來(lái)：“這些傻駱駝，簡(jiǎn)直是胡說(shuō)八道!一群無(wú)賴!”

然后，他重新拿一本讓高爾基讀，直到聽夠了為止。

有時(shí)他聽得入了迷，呆呆地站在窗前向外望著，目光憂郁地說(shuō)：“上帝啊，可別讓善良的人遭到這樣的命運(yùn)!”

這讓高爾基覺得穆斯雷是個(gè)挺善良的人，于是，高爾基壯著膽子問：“你為什么不像那些兇惡的人一樣殺人搶劫呢?”

“噢，你是說(shuō)我兇惡?jiǎn)?”

“你看上去是挺兇惡的，可你是個(gè)好心腸的人?！?/p>

“我只能對(duì)你一個(gè)人好?！蹦滤估撞[起眼睛，看著高爾基，接著說(shuō)，“你記住，千萬(wàn)不能讓別人看出你善良，不然，他們會(huì)欺侮你?！?/p>

高爾基微微搖搖頭，表示有些聽不懂他的話。

他又說(shuō)：“小東西，等你長(zhǎng)大了，會(huì)明白的。如果我有錢，我就送你去讀書，書可是個(gè)好東西，它會(huì)讓你變得聰明、有智慧?！?/p>

“書真的那么神奇嗎?”

“當(dāng)然了?！?/p>

有一天，穆斯雷從船長(zhǎng)太太那里借來(lái)一本書，是果戈理的《塔拉斯·布爾巴》，讓高爾基讀。當(dāng)讀到安德烈背叛時(shí)，他高聲大罵起來(lái);當(dāng)讀到塔拉斯為了維護(hù)正義而打死自己的兒子時(shí)，他感動(dòng)得用雙手捂住臉，哭泣起來(lái);當(dāng)讀到奧斯塔臨死前大聲喊著“爸爸，爸爸”時(shí)，他哭得更厲害了，一把搶過書，仔細(xì)地看了又看，眼淚撲簌簌地掉在書上。他連聲說(shuō)：“小鬼頭，這是一本好書，要多讀這樣的書?！?/p>

就這樣，高爾基漸漸地對(duì)書產(chǎn)生了興趣。他說(shuō)：“是穆斯雷培養(yǎng)了我喜歡讀書的好習(xí)慣?！?/p>

名人成長(zhǎng)故事簡(jiǎn)短30字篇三

很小的時(shí)候，她也像別的孩子一樣，擁有許多美好的夢(mèng)想。其中,她的'最大夢(mèng)想就是上學(xué)讀書，可是，她卻從來(lái)都沒有得到走進(jìn)校門的機(jī)會(huì)。

為什么呢？原來(lái)，在5歲時(shí)，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，變成了一個(gè)殘疾兒童。但在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她卻沒有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

她，就是張海迪。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，她卻能發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。后來(lái)，她又開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等英文作品，創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等作品。

長(zhǎng)達(dá)44年的病痛，始終都在折磨著張海迪。但她卻始終堅(jiān)持著，光是這種精神本身，就可以寫出一本讓人感動(dòng)的書！

要是換成你，會(huì)不會(huì)感到非常痛苦，甚至想要哭泣呢？可是，為了追尋自己的夢(mèng)想，張海迪卻沒有因此而哭過。她說(shuō)：“我這些年來(lái)從沒有為病痛哭過，讓自己哭的是為那些熱心關(guān)愛自己的人！”

那么，張海迪是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，又是怎么自學(xué)的呢？下面，我就講給你們聽。

誰(shuí)是玲玲？

你不知道吧？告訴你，玲玲就是張海迪的小名。

1955年，張海迪出生在山東濟(jì)南。在5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳地跑來(lái)跑去。

可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。

還不到6歲，小玲玲突然得病了。媽媽抱著玲玲，坐在醫(yī)院走廊的椅子上，等待醫(yī)生的檢查?？赐瓴『?，玲玲感覺到媽媽的雙腿在抖動(dòng)，卻不知是為什么。

玲玲得了什么病，竟然這樣可怕？她患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的玲玲，現(xiàn)在只能整天臥在床上。

看著伙伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著書包上學(xué)校，玲玲幼弱的心靈，簡(jiǎn)直要被痛苦壓碎了。幸好，聽說(shuō)了玲玲的不幸后，過去的小伙伴們常常來(lái)看她，給她講學(xué)校里的事。

玲玲家住的是一座紅色的三層樓房，每當(dāng)她坐在窗口，向外看著那些過往小孩的身影，心里是多么羨慕啊！已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，而玲玲只能呆在家里，她也想去學(xué)校讀書??！

玲玲聽到窗外傳來(lái)的“我怎么忘記帶傘了？……唉，我的書包怎么忘了呢！”，心里很難過，她很想親身感受一下與他們一起去上學(xué)的歡樂，也想感覺一下在雨中奔跑的清爽……然而，這一切都是一個(gè)夢(mèng)，對(duì)于玲玲來(lái)說(shuō)，只能是輪椅上的夢(mèng)。一天，玲玲終于按捺不住心中的渴望，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要上學(xué)！”

盡管玲玲非常有決心，但病情卻是無(wú)情的，每當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的玲玲沒有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了，她忍受了多么大的痛苦??！

對(duì)玲玲來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，聰明、好學(xué)的玲玲學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在所有功課中，玲玲最喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在10歲時(shí)候就能讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與舒拉的故事》。

除了語(yǔ)文，玲玲對(duì)別的功課也非常用心，一點(diǎn)兒也不肯浪費(fèi)時(shí)間。在整個(gè)童年，她以頑強(qiáng)的意志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，始終用心對(duì)待每一個(gè)字，每一行句子，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，實(shí)現(xiàn)了“輪椅上的夢(mèng)”。用玲玲自己的話說(shuō)，她沒有愧對(duì)自己的童年，也沒有愧對(duì)那些美好的光陰。

在那里，張海迪度過了15年的時(shí)光，爸爸媽媽的愛，小伙伴及朋友的愛，也使張海迪更有信心面對(duì)未來(lái)。

1970年4月，張海迪跟著下放的父母，坐著一輛大卡車，來(lái)到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農(nóng)村生活。

起初，張海迪感覺農(nóng)村非常陌生，沒有電燈和自來(lái)水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。

剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一、二歲的孩子們跑過來(lái)，圍到張海迪身邊，搶著問道：“玲玲姐，你是城里來(lái)的吧？你的臉怎么這么白?。∧愕耐仍趺戳?？”望著孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自己的故事講給孩子們聽。

僅僅才過了半個(gè)月，張海迪就同鄉(xiāng)親們相處得十分融洽了。鄉(xiāng)鄰們爭(zhēng)著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。

孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個(gè)男孩子說(shuō)：“玲玲姐，我推你！”那個(gè)男孩子搶過來(lái)說(shuō)：“我推，我推！”經(jīng)過幾番爭(zhēng)執(zhí)后，由孩子們輪流推著，來(lái)到了田野里。

為了回報(bào)這些樸素的愛，張海迪也想為大家做點(diǎn)什么。于是，她開始在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)一本本醫(yī)學(xué)書，還讓父親給她買來(lái)體溫計(jì)、聽診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

在莘縣生活期間，張海迪為群眾治病一萬(wàn)余多人次，針灸技術(shù)也在當(dāng)?shù)爻隽嗣皝?lái)看病的人絡(luò)繹不絕。由于經(jīng)?？吭谳喴紊辖o人看病，她的肋間神經(jīng)總會(huì)感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了“s”型，但是，為了治好村民的病，回報(bào)他們的愛，張海迪始終堅(jiān)持著。

知識(shí)是一筆財(cái)富。忍著病痛，刻苦學(xué)習(xí)的張海迪終于擁有了自己的財(cái)富。憑著這筆財(cái)富，她終于自學(xué)成才，取得了成功。

1981年12月，《人民日?qǐng)?bào)》首次報(bào)道了張海迪的事跡；1983年2月，張海迪被山東省政府授予“勞動(dòng)模范”稱號(hào)，被共青團(tuán)中央授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。還曾獲得全國(guó)“三八”紅旗手、全國(guó)自強(qiáng)模范等稱號(hào)。

1983年起，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)校》等英文作品，創(chuàng)作了《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等作品，其中，《輪椅上的夢(mèng)》已在日本和韓國(guó)出版。

1993年4月，通過發(fā)憤苦學(xué)，張海迪獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。

1997年，張海迪被日本nhk選為“世界五大杰出殘疾人”，她的事跡，從此傳向世界……

在這些榮譽(yù)面前，張海迪并沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長(zhǎng)的44年，但在這44年來(lái)，她從未被病痛所打倒，始終艱難地向上著，絕不放棄每一分鐘的努力，也沒有白白度過生命的每一程。

今天，當(dāng)我們讀著張海迪寫出的那一本本散發(fā)著油墨香的書時(shí)，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的，長(zhǎng)達(dá)44年的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛生命，熱愛生活，也更加頑強(qiáng)，更加勤奮。對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)，知識(shí)是一種財(cái)富，但自強(qiáng)卻是更珍貴的財(cái)富，有了它，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，把愛心灑遍人間。

名人成長(zhǎng)故事簡(jiǎn)短30字篇四

22年前，暢銷書作家海巖還是一個(gè)默默無(wú)聞的人。他每天晚上八九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)回到自己的小屋，偷偷摸摸地寫一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。為什么要偷偷摸摸地寫呢?因?yàn)楹r只讀了四年書，連小學(xué)都沒畢業(yè)，他怕別人說(shuō)自己“不務(wù)正業(yè)”，怕別人說(shuō)自己“好高騖遠(yuǎn)”。

海巖就是在這樣的狀態(tài)下，寫成了自己的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《便衣警察》，共47萬(wàn)字。

有一天，父親無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這些手稿，就問：“你是不是在寫東西啊?”海巖只好承認(rèn)了。于是，父親成了第一個(gè)讀者。過了幾天，他問父親：“寫得怎么樣啊?”父親說(shuō)：“什么怎么樣?寫的什么亂東西?我要不是你爸，根本就不看?！?/p>

隔了兩天，父親問：“后邊的書稿呢?”海巖暗自高興，看來(lái)父親是感興趣了，是想繼續(xù)看下去。海巖帶著書稿，滿懷希望地找到了某出版社的一個(gè)副總編。副總編問：“你寫沒寫過短篇呀?你寫沒寫過中篇呀?你寫沒寫過散文啊?”

海巖說(shuō)：“都沒寫過?！?/p>

“那你參加過我們社或者其他社里舉辦的創(chuàng)作培訓(xùn)班嗎?”

“沒有?！?/p>

“那你給報(bào)紙寫過什么小通訊或小稿嗎?”

“也沒有?！?/p>

“哦!如果這樣的話，那我就不看了吧。饅頭得一口一口地吃，你呢，先從小的學(xué)起，然后再去寫長(zhǎng)篇。你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”

海巖只好把書稿抱了回來(lái)，可他不死心，這畢竟是自己一筆一劃、一個(gè)字一個(gè)字寫出來(lái)的47萬(wàn)字!于是，他又把書稿寄給了另一家出版社的總編。

海巖等了三個(gè)月，既沒有回話，也沒有退稿，便去找總編。盡管總編的辦公桌上堆了很多稿子，他還是一眼看到自己的書稿還沒拆封呢!

總編問：“你寫的是什么啊?”海巖說(shuō)：“我寫的是警察?！薄澳悄慵牡狡渌霭嫔缛グ伞Ｎ覀冞@是一個(gè)文學(xué)出版社，不大出這種寫警察的東西。何況郵寄來(lái)稿的采用率，也只有千分之一?！?/p>

“寫警察的東西就不是文學(xué)嗎?”

“其他出版社更樂意出這些東西。要不我們幫你寄?”

海巖說(shuō)：“書稿已經(jīng)在這里躺了三個(gè)月了。這樣，你先少看一點(diǎn)。如果你咬一口，覺得是石頭，就不往下咬了。如果覺得是饅頭，你就再咬一口。看完一章，你覺得不能往下看了，你就退回給我。”總編同意了。

隔了一個(gè)月，海巖得到了出版社的通知：長(zhǎng)篇小說(shuō)《便衣警察》于1985年出版。

《便衣警察》出版之后，引起轟動(dòng)，獲首屆“金盾文學(xué)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)、全國(guó)首屆偵探小說(shuō)佳作獎(jiǎng);電視連續(xù)劇劇本《便衣警察》獲飛天獎(jiǎng)、金鷹獎(jiǎng)和金盾影視劇本獎(jiǎng)。

之后，海巖連續(xù)八年保持每年80萬(wàn)字的驚人出版量。他的代表作還有《一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事》、《永不瞑目》、《拿什么拯救你，我的愛人》、《玉觀音》、《深牢大獄》、《死于青春》等。

前不久，楊瀾采訪海巖之后，在總結(jié)自己最深刻的印象時(shí)寫道：“他的經(jīng)歷證明，只要你是有心人，這人生啊，敢情就沒有什么是被浪費(fèi)的?！?/p>

不錯(cuò)，從根本上說(shuō)，這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，既不是有靠山人的世界，也不是有文憑人的世界，而是有心人的世界。

名人成長(zhǎng)故事簡(jiǎn)短30字篇五

張衡，字平子，南陽(yáng)西鄂(今河南南陽(yáng)縣石橋鎮(zhèn))人。他是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家，為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和文學(xué)等方面，張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識(shí)。

兒童時(shí)期的張衡天資聰明，態(tài)度謙虛，特別喜歡思考問題。他對(duì)自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿了興趣。早上帶著露珠的花朵，中午高懸天空的太陽(yáng)，晚上天空中皎潔的月亮、一閃一閃的星星都讓他產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想。他總是跟在爸媽身后問這問那。

有一次，他和母親一起到田野中挖野菜。出去的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛從東方升起，紅艷艷的，煞是可愛。他不經(jīng)意間看見了自己的影子是那么長(zhǎng)。他想，我要是長(zhǎng)得像影子那樣高大多好哇。不知不覺到了中午，母親挖了滿滿一籃子野菜。他跟在母親后面，一蹦一跳地走著?！斑?影子哪里去了呢?”他驚奇地叫道。低頭一看，影子縮成了一團(tuán)，踩在腳底下。張衡趕忙問母親這是怎么回事，母親說(shuō)這是由于中午到了，太陽(yáng)升得最高，影子就會(huì)變短縮成一團(tuán)，到了傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，影子還會(huì)變長(zhǎng)的。

回到家里，張衡一直關(guān)注著自己的影子的長(zhǎng)度。他發(fā)現(xiàn)真的像母親說(shuō)的那樣：傍晚時(shí)分，自己的影子又變得像早晨時(shí)那樣長(zhǎng)。他感覺自己又學(xué)到了一點(diǎn)新知識(shí)，高興極了。

一個(gè)夏天的晚上，爸媽帶著小張衡一起到打谷場(chǎng)上納涼。這是人們一天當(dāng)中最快樂的時(shí)光。大人們一邊搖著扇子，一邊海闊天空地聊天;孩子們則嘰嘰喳喳地玩得不亦樂乎，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒過家家。只有張衡一個(gè)人不聲不響地呆在旁邊，望著茫茫夜空，嘴里還小聲默念著“一個(gè)，兩個(gè)……”母親以為他白天跟自己出去累著了，就說(shuō)：“衡兒，你要是累了就自己回屋里歇著吧，不要愣在那里，丟了魂似的。”張衡好像沒聽見，依然站在那里，目不轉(zhuǎn)睛地望著蒼穹。

爸媽見他沒吱聲，也就不再管他。又過了好一會(huì)兒，大人們都困倦了，接二連三地回家睡覺了，他還在那里望著天空。這時(shí)，一個(gè)大點(diǎn)兒的孩子過來(lái)拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“咳!傻了，老瞅著天上干什么，那上邊又不會(huì)掉金豆子?！睆埡膺@才回過神來(lái)，揉一揉酸痛的脖子說(shuō)：“誰(shuí)指望天上掉金豆子了，我在數(shù)星星?！贝苏Z(yǔ)一出，大家都愣住了?！笆裁?，什么，數(shù)星星，真新鮮，還有數(shù)星星的傻瓜。那我問你，數(shù)清了嗎?”那位大哥哥問?！拔疫€沒有數(shù)完呢，不過現(xiàn)在己經(jīng)數(shù)到一千多顆了?！?/p>

旁邊的一位老爺爺插話道：“孩子呀，別數(shù)了，天上的星星是數(shù)不完的。這些星星無(wú)窮無(wú)盡，飄忽不定……”張衡卻打斷老爺爺?shù)脑挘骸安挪皇悄?，那一片天空就只有一千多顆，只要我堅(jiān)持?jǐn)?shù)下去，肯定會(huì)數(shù)完的?！崩蠣敔敱粡埡獾膱?zhí)著精神打動(dòng)了，一下子不知道說(shuō)什么好。

張衡的父親趕緊過來(lái)打圓場(chǎng)：“不許這樣跟老爺爺說(shuō)話?！睆埡庖庾R(shí)到自己的不對(duì)，連忙向老爺爺?shù)狼?。但他回過頭來(lái)，還是想跟父親辯解一番。父親早看出他的心思，就說(shuō)：“衡兒，我知道你的想法，但你這樣挨個(gè)數(shù)是不行的。天上的星星分布是有規(guī)律的，你要按照這些規(guī)律，把它們分成一個(gè)個(gè)星座。這樣才會(huì)把它們弄清、記牢。”

小張衡點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照父親說(shuō)的去做，果然又認(rèn)識(shí)了許多新的星星。

隨著年齡的增長(zhǎng)，張衡的求知欲越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)時(shí)，各種自然災(zāi)害頻繁地發(fā)生，地震帶來(lái)的災(zāi)難尤為嚴(yán)重。它來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，一旦發(fā)生卻極具破壞力。這引起了張衡的思考。他想，能不能制造一種在地震發(fā)生后準(zhǔn)確測(cè)定其方位的儀器，以便及時(shí)調(diào)撥物資進(jìn)行救援。定下目標(biāo)以后，他查閱了大量關(guān)于地震的資料，并且多次實(shí)地勘測(cè)。

有時(shí)，張衡為了獲得第一手資料，親自來(lái)到剛剛發(fā)生地震的地方，測(cè)量大地的震感。有一次，他把測(cè)震儀插入大地，剛要讀取數(shù)據(jù)，一波劇烈的余震襲來(lái)，離他不遠(yuǎn)處的一道土墻轟然坍塌。幸虧他眼疾手快，往旁邊一跳，才躲過一劫，不然肯定要被砸成肉泥。他拍拍身上的灰土，繼續(xù)看儀器上的數(shù)據(jù)。遠(yuǎn)處的老百姓十分不理解他的做法，認(rèn)為他簡(jiǎn)直是發(fā)瘋了。但張衡不為所動(dòng)，仍然夜以繼日地研究地動(dòng)儀。

不久，地動(dòng)儀成功間世了。