在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

一年級(jí)消防員篇一

近日，我們一年級(jí)進(jìn)行了一次消防演習(xí)，這次活動(dòng)讓我深有感觸。通過參與消防演習(xí)，我不僅學(xué)到了防火安全知識(shí)，還懂得了如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人的生命安全。下面，我將用五段式的結(jié)構(gòu)來展示我的心得體會(huì)。

首先，消防演習(xí)給我?guī)砹藢?duì)火災(zāi)的直觀認(rèn)識(shí)。通過親自參與演習(xí)，我才真正明白了火勢蔓延的速度之快，以及火苗饑渴的破壞力。當(dāng)火苗在實(shí)驗(yàn)室中蔓延時(shí)，我們感受到了熱浪的撲面而來，仿佛能夠感受到火勢蔓延的迅猛。消防員們只用了短短幾分鐘就將大火撲滅，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)對(duì)人類的危害，也更加珍惜生命安全。

其次，消防演習(xí)讓我明白了消防安全知識(shí)的重要性。在消防員的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器和滅火器的種類。我們明白了滅火器是一種非常重要的滅火工具，能夠幫助我們?cè)诨馂?zāi)初期撲滅火勢，從而將火災(zāi)擴(kuò)散范圍控制在有限的范圍內(nèi)。此外，我們還學(xué)會(huì)了如何正確逃生，并在緊急狀況下冷靜自如地保護(hù)自己的生命安全。消防安全知識(shí)不僅僅在火災(zāi)中有用，在日常生活中也能夠幫助我們處理各種危險(xiǎn)情況。

再次，消防演習(xí)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在消防隊(duì)員的組織下，我們學(xué)生們按照指令有序地排隊(duì)、疏散，并參與到滅火工作中。我明白了只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。每個(gè)人都各司其職、比翼齊飛，誰也不能掉隊(duì)，這樣才能夠確保我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)迅速應(yīng)對(duì)、有效地進(jìn)行應(yīng)急處理。

其次，這次消防演習(xí)給我留下了深刻的印象。當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，我仿佛置身于真實(shí)的火災(zāi)現(xiàn)場，充滿了緊張和危險(xiǎn)的氣氛。那一瞬間，我感受到了生命的脆弱和時(shí)間的緊迫。面對(duì)火勢蔓延速度之快，我們要學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)和迅速行動(dòng)，這是非常重要的。通過這次消防演習(xí)，我意識(shí)到了自己在緊急情況下的保護(hù)自己和他人的能力，也更加明白了防火安全的重要性。

最后，這次消防演習(xí)讓我感受到了消防員們的辛苦和偉大。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的生命安全，時(shí)刻準(zhǔn)備著，面對(duì)危險(xiǎn)勇往直前。在演習(xí)中，我看到消防員們冒著煙霧、火苗，不畏艱險(xiǎn)地?fù)錅绱蠡?，他們的身影讓我深受感?dòng)。我也下定決心，要以敬仰和感激的態(tài)度對(duì)待他們，時(shí)刻保持警惕，做一個(gè)有責(zé)任心的公民。

通過這次一年級(jí)消防演習(xí)，我不僅學(xué)到了如何保護(hù)自己和他人的生命安全，還懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和消防安全知識(shí)的價(jià)值。我相信，只要我們保持警惕、學(xué)好消防安全知識(shí)，我們就能更好地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，并在危急時(shí)刻保護(hù)自己和他人的生命安全。讓我們共同努力，為創(chuàng)建一個(gè)更安全的社會(huì)而貢獻(xiàn)力量！

一年級(jí)消防員篇二

消防這個(gè)話題雖然早已屢見不鮮，但還是給廣大民眾造成了不可估量損失?？梢院敛豢鋸埖卣f，火災(zāi)，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)和家庭的“第一殺手”。

火災(zāi)的隱患，其實(shí)就隱藏在每個(gè)家庭中。隨著人們生活水平的提高，液化氣和種類繁多的家用電器已普及到千家萬戶，但由于人們的使用常識(shí)缺乏和安全意識(shí)淡薄，在使用過程中常常違反操作規(guī)程，極易造成燃?xì)庑孤叮羌彝セ馂?zāi)或爆炸事故發(fā)生的禍根。超負(fù)荷用電極為普遍。尤其是當(dāng)大功率家器同時(shí)使用，不僅增加了線路負(fù)荷，而且加速了線路老化、松動(dòng)，甚至接頭處打火，極易造成線路故障引發(fā)火災(zāi)；也有些電器如收音機(jī)、電熨斗、電風(fēng)扇、電褥子等用后只關(guān)掉本身開關(guān)，不拔電源插頭，長時(shí)間蓄熱也會(huì)引起火災(zāi)。另外，小孩玩火、燃放鞭炮、亂扔煙頭等，也極易引發(fā)火災(zāi)。

“水火無情”一個(gè)個(gè)事實(shí)也證明了如此。那么我們要怎樣做呢？最重要的一點(diǎn)，就是多多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，這樣既有助于我們?cè)谄綍r(shí)防止火災(zāi)發(fā)生，而且當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)可以臨危不懼，把損失降到最低。若樓房內(nèi)著火，樓梯未著火，但濃煙往往朝樓梯間灌，樓上的人容易產(chǎn)生錯(cuò)覺，認(rèn)為樓梯已被切斷，沒有退路了，其實(shí)大多數(shù)情況下，樓梯并未著火，完全可以設(shè)法奪路而出。如果被煙嗆得透不過氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板跑走。即使樓梯被火焰封住了，在別無出路時(shí)，也可用濕棉被等物作掩護(hù)及早迅速?zèng)_出去。如果樓梯確已被火燒斷，似乎身臨絕境，也應(yīng)冷靜地想一想，是否還有別的樓梯可走，是否可以從屋頂或陽臺(tái)上轉(zhuǎn)移，是否可以借用水管、竹竿或繩子等滑下，可不可以進(jìn)行逐級(jí)跳越而下等等。只要多動(dòng)腦筋，還是可以脫險(xiǎn)的。

然而，我們小學(xué)生無法像成年人那樣進(jìn)行自救，所以當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們最應(yīng)該做的是撥打火警電話。打電話時(shí)要注意：講清火災(zāi)的地點(diǎn)和單位，并盡可能講清著火的對(duì)象、類型和范圍。要注意對(duì)方的提問，并把自己的電話號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

這樣，在無形中我們就能掌握了救命的稻草，是最重要的！

一年級(jí)消防員篇三

最近，我們一年級(jí)進(jìn)行了一次消防演習(xí)，讓我們更加了解了消防知識(shí)，提高了自救和互救的能力。通過這次演習(xí)，我深刻地領(lǐng)悟到消防的重要性，也積累了很多有關(guān)火災(zāi)逃生的經(jīng)驗(yàn)和技巧。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際體會(huì)，談?wù)勥@次消防演習(xí)的心得。

首先，我認(rèn)識(shí)到消防意識(shí)的重要性。在演習(xí)前，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括如何正確使用滅火器，如何判斷逃生通道等等。通過學(xué)習(xí)，我明白了防火意識(shí)的重要性，只有時(shí)刻保持警惕，才能盡早發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，并采取正確的逃生方式。在平時(shí)，我要多關(guān)注身邊的安全隱患，積極參加消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的消防意識(shí)，做到遇事不慌亂。

其次，我了解到在火災(zāi)中，保持冷靜和機(jī)智的重要性。在模擬火災(zāi)中，我們遵照老師的指示，迅速有序地排隊(duì)撤離。我發(fā)現(xiàn)，在火災(zāi)中，大家的表現(xiàn)都非常冷靜和機(jī)智，沒有出現(xiàn)擠推和混亂的情況。這使我認(rèn)識(shí)到，保持冷靜是在火災(zāi)中最重要的品質(zhì)，只有冷靜才能正確判斷情況，做出正確的決策，才能保證自己和他人的安全。

再次，我學(xué)會(huì)了如何正確逃生和自救。演習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，迅速沿著標(biāo)示出的逃生通道有序撤離。同時(shí)，在演習(xí)前，老師還示范了如何正確使用滅火器，并且讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐。我在實(shí)踐中體會(huì)到了正確使用滅火器的方法和要領(lǐng)。這次演習(xí)，使我懂得了火災(zāi)逃生的重要性，學(xué)會(huì)了如何判斷逃生通道的安全情況，以及如何正確使用滅火器等自救技能。

最后，我明白了消防演習(xí)中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在演習(xí)中，每個(gè)人都需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成撤離和自救任務(wù)。通過大家的共同努力，我們順利地完成了演習(xí)，并且沒有出現(xiàn)異常情況。這讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，才能保證大家的安全，應(yīng)對(duì)突發(fā)的災(zāi)害事件。

通過這次消防演習(xí)，我不僅增加了對(duì)消防知識(shí)的了解，也培養(yǎng)了正確的逃生和自救意識(shí)。同時(shí)，我也明白了火災(zāi)意外發(fā)生時(shí)保持冷靜和機(jī)智的重要性，學(xué)會(huì)了正確使用滅火器等自救技能。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能在火災(zāi)中安全撤離。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重消防安全，養(yǎng)成良好的消防習(xí)慣，知道如何正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)突發(fā)事件，保護(hù)自己和他人的生命安全。

一年級(jí)消防員篇四

傳說普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)偷盜火種，給人間帶來溫暖和光明。

可是，火這位光明與溫暖的使者，它不僅能給予我們溫暖，還會(huì)給我們帶來災(zāi)害。知道嗎？我也有過沉重的教訓(xùn)。

記得小時(shí)候的我是那么頑皮，我和小個(gè)伙伴想著體驗(yàn)烤番薯的樂趣。之后趁著媽媽不注意，偷偷的在家拿走了幾個(gè)“番薯寶寶”和打火機(jī)來到一個(gè)枯草的草地上。

開始我們幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備了好多的干黃泥和干草、樹枝等等……。準(zhǔn)備給番薯搭個(gè)小房間來烤番薯，小房間搭好了，小文就開始點(diǎn)火把草燒了起來，當(dāng)火苗慢慢燃燒起來的時(shí)候，旁邊的樹枝也燒了起來，這一下伙伴們都嚇到了，當(dāng)時(shí)大家都想著逃跑，剛走兩步就看到旁邊不遠(yuǎn)的地方有水和一個(gè)捅，大家一起又向有水的地方跑去，一個(gè)打水去滅火、另一個(gè)就自己的衣服打濕以后就把濕衣服蓋在火苗上，一會(huì)兒火苗慢慢的被撲滅了，這一下大家都松了一口氣，看到有些地方還有煙冒著，伙伴們?cè)俅文闷鹜痹俅蛞煌彼疂驳矫盁煹牡胤?，這次火是真的被滅完了。

大家就說這種事以后都不要再做，然后就回家了。

有一個(gè)晚上我正好和爸爸媽媽在看電視，新聞報(bào)道了一件火災(zāi)的事情：在某個(gè)地區(qū)的凌晨三點(diǎn)鐘發(fā)生了一件火災(zāi)。消防隊(duì)員經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)才把大火熄滅，幸虧當(dāng)時(shí)沒有人員傷亡。

看到新聞中消防員叔叔堅(jiān)毅而黝黑的面容，我不禁熱淚盈眶：消防員真不容易啊，他們不顧一切危險(xiǎn)沖進(jìn)火舌之中救火。長大以后我也想做一名消防員，要為人民服務(wù)。

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?；馂?zāi)無情人有情。在生活中我們一定要處處留心，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

一年級(jí)消防員篇五

消防安全是我們每個(gè)人都應(yīng)該重視的事情，為了增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和正確的防火知識(shí)，學(xué)校特意組織了一場消防講座。通過參加這場講座，我深深地體會(huì)到了消防安全的重要性，并從中獲得了許多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

講座開始時(shí)，消防員師傅向我們簡單介紹了火災(zāi)的危害和常見的火災(zāi)原因。她告訴我們，火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙霧迅速彌漫，而煙霧中含有大量有害氣體，所以逃生時(shí)我們一定要低姿勢躲避煙霧，用濕毛巾捂住鼻口。同時(shí)，她強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的常見原因，包括電器用火不當(dāng)、明火未熄滅、火源靠近易燃物等，提醒我們要隨時(shí)關(guān)注周圍的安全問題，避免火災(zāi)的發(fā)生。

在講座的第二部分，消防員師傅向我們?cè)敿?xì)介紹了火災(zāi)逃生的方法和技巧。她告訴我們，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先要保持冷靜，迅速找到最近的安全出口。在逃生的過程中，不能乘坐電梯，要盡量使用樓梯。如果遇到煙霧較大的情況，可以用濕毛巾捂住口鼻，保護(hù)好自己的呼吸道。逃生時(shí)要盡量靠近墻壁，避免被火勢包圍。聽完這些逃生技巧，我深切地感受到，正確的逃生方法和技巧對(duì)于人身安全至關(guān)重要，我們要時(shí)刻保持冷靜，為自己創(chuàng)造逃生的最佳條件。

在講座的第三部分，消防員師傅還向我們演示了常見的火災(zāi)撲救方法。她首先介紹了滅火器的種類和使用方法，并展示了如何正確使用滅火器撲滅火源。她強(qiáng)調(diào)，罐體彼此打開時(shí)務(wù)必要保持身體后退，以免被火星擊中。她還告訴我們要遠(yuǎn)離高溫區(qū)域，迅速撲滅火源。此外，她還向我們演示了如何正確使用滅火器，強(qiáng)調(diào)了將噴槍對(duì)準(zhǔn)火源根部的重要性。通過觀看這些演示，我意識(shí)到撲滅火源并不是一個(gè)簡單的任務(wù)，需要有一定的技巧和正確的操作方法。

最后，消防員師傅對(duì)我們進(jìn)行了一場消防知識(shí)競賽。在競賽中，她向我們提出了一系列關(guān)于火災(zāi)防范和逃生的問題。通過這個(gè)競賽，我們不僅復(fù)習(xí)了之前所學(xué)的知識(shí)，還進(jìn)一步加深了對(duì)于消防安全的理解。在答題過程中，我意識(shí)到還有很多的知識(shí)和技能需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。消防員師傅還給予了我們一些小獎(jiǎng)品，激勵(lì)我們更加關(guān)注消防安全。

通過這次消防講座，我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全對(duì)于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。我學(xué)習(xí)到了火災(zāi)防范和逃生的正確方法，提高了自己的應(yīng)急能力。同時(shí)，我也意識(shí)到火災(zāi)的發(fā)生并不是等閑之事，需要我們時(shí)刻保持警惕，并做好相應(yīng)的防范措施。作為一名小學(xué)生，我將牢記消防講座師傅的教誨，將這些消防知識(shí)真正地運(yùn)用到日常生活中，做一個(gè)有責(zé)任、有安全意識(shí)的小學(xué)生。

一年級(jí)消防員篇六

希臘神話里，普羅米修斯將火種盜去人間，給人類帶來了火的文明與希望；而在東方，傳說燧人氏鉆木取火，使人類生活進(jìn)入新階段，燧人氏也被奉為“三皇之首”。不論地域東西，火在人類眼里都是神圣、光明、溫暖的象征，但它一旦暴怒，也會(huì)將人間化為煉獄。

古往今來，多少人因?yàn)槿狈馂?zāi)的防范意識(shí)而被卷入悲劇的漩渦？

就拿我們村來說，光聽大人們講的那些慘痛往事，就能拿出來說個(gè)三天三夜的。不說遠(yuǎn)的，農(nóng)家人都習(xí)慣用大鍋灶燒柴煮飯，從田地里割回來的麥稈、棉花稈都是燒柴火的好幫手，但壞就壞在它們個(gè)個(gè)都是長長的身板，需要折上一折才好扔進(jìn)灶膛里，否則人必須在邊上看著，不然火燒到露在灶膛外的一截，容易掉下火星點(diǎn)燃灶臺(tái)后的整個(gè)柴堆。鄰居李奶奶一個(gè)人在家做飯，狠狠塞了一大把柴后人離開去做別的事了，或許鍋里燉著濃香的湯，或許想起別的什么事，又或許只是困了有些提不起精神，總之燒了大半輩子柴火的她放松了警惕，火苗肆意的蔓延到柴堆口了！聽奶奶講，要不是隔壁的王伯伯看到情勢不對(duì)，趕來及時(shí)撲滅，可能真要火燒到家門口了。城門失火，殃及池魚，可悲可嘆，這次也算是不幸中的萬幸吧。

再說遠(yuǎn)點(diǎn)的，浪漫之都巴黎，我沒見過多大的世界，但是巴黎圣母院還是聽過的。據(jù)說前不久發(fā)生火情了，多少珍貴的文物付之一炬。這場震撼世界的火災(zāi)起因可能僅僅是一根小小的煙頭，但留給人們的遺憾可以使人想起從前圓明園那把火。

火，既是人類文明創(chuàng)造者，也可以是人類悲劇的罪魁禍?zhǔn)祝P(guān)鍵是人們?cè)谙硎芑鸾o人們帶來便利的同時(shí)，是不是同時(shí)具備防范的意識(shí)。生活里，火災(zāi)災(zāi)情可大可小，源頭也可大可小，不容每個(gè)人輕視。在身邊血的教訓(xùn)里，我深刻意識(shí)到火的危害，積極了解預(yù)防火災(zāi)的常識(shí)，爭做小小消防員，防止火的再次暴怒。