無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園晨會(huì)分享正能量小故事篇一

兩個(gè)青年一同開山，一個(gè)把石塊兒砸成石子運(yùn)到路邊，賣給建房人，一個(gè)是直接把石塊運(yùn)到碼頭，賣給杭州的花鳥商人。因?yàn)檫@兒的石頭總是奇形怪狀，他認(rèn)為賣重量不如賣造型。三年后，賣怪石的青年成為村里第一個(gè)蓋起瓦房的人。

后來(lái)，不許開山，只許種樹，于是這兒成了果園。每到秋天的時(shí)候，漫山遍野的鴨兒梨招來(lái)八方商客。他們把堆積如山的梨子成筐成筐地運(yùn)往北京、上海，然后再發(fā)往韓國(guó)和日本。因?yàn)檫@兒的梨汁濃肉脆，香甜無(wú)比，就在村上的人為鴨兒梨帶來(lái)的.小康日子歡呼雀躍時(shí)，曾賣過(guò)怪石的人賣掉果樹，開始種柳。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，來(lái)這兒的客商不愁挑不上好梨，只愁買不到盛梨的筐。五年后，他成為第一個(gè)在城里買房的人。

再后來(lái)，一條鐵路從這兒貫穿南北，這兒的人上車后，可以北到北京，南抵九龍。小村對(duì)外開放，果農(nóng)也由單一的賣果開始發(fā)展果品加工及市場(chǎng)開發(fā)。就在一些人開始集資辦廠的時(shí)候，那個(gè)人又在他的地頭砌了一道三米高百米長(zhǎng)的墻。這道墻面向鐵路，背依翠柳，兩旁是一望無(wú)際的萬(wàn)畝梨園。坐火車經(jīng)過(guò)這里的人，在欣賞盛開的梨花時(shí)，會(huì)醒目地看到四個(gè)大字：可口可樂(lè)。據(jù)說(shuō)這是五百里山川中惟一的一個(gè)廣告，那道墻的主人僅憑這座墻，每年又有四萬(wàn)元的額外收入。

90年代末，日本一著名公司的人士來(lái)華考察，當(dāng)他坐火車經(jīng)過(guò)這個(gè)小山村的時(shí)候，聽到這個(gè)故事，馬上被此人驚人的商業(yè)化頭腦所震驚，當(dāng)即決定下車尋找此人。

當(dāng)日本人找到這個(gè)人的時(shí)候，他正在自己的店門口與對(duì)門的店主吵架。原來(lái)，他店里的西裝標(biāo)價(jià)800元一套，對(duì)門就把同樣的西裝標(biāo)價(jià)750元;他標(biāo)750元，對(duì)門就標(biāo)700元。一個(gè)月下來(lái)，他僅批發(fā)出8套，而對(duì)門的客戶卻越來(lái)越多，一下子發(fā)出了800套。

日本人一看這情形，對(duì)此人失望不已。但當(dāng)他弄清真相后，又驚喜萬(wàn)分，當(dāng)即決定以百萬(wàn)年薪聘請(qǐng)他。原來(lái)，對(duì)面那家店也是他的。當(dāng)你在馬路上散步的時(shí)候，當(dāng)你坐在火車上向外眺望的時(shí)候，假如有一個(gè)相貌平平的人，說(shuō)賺錢是一件很容易的事，僅需要一點(diǎn)點(diǎn)智慧就夠了，你千萬(wàn)不要側(cè)目，說(shuō)不定他就是一個(gè)身價(jià)百萬(wàn)的人。

幼兒園晨會(huì)分享正能量小故事篇二

有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。

美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。

而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。

三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原先他忘了要火了。

之后出來(lái)的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。

正能量：

什么樣的選擇決定什么樣的生活。今日的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今日我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自我的將來(lái)。

幼兒園晨會(huì)分享正能量小故事篇三

人生務(wù)必渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自我。

最終，這位農(nóng)夫決定放下，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，可是無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一齊將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。

當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上方！

正能量：

就如驢子的狀況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入枯井里，會(huì)被各式各樣的泥沙傾倒在我們身上，而想要從這些枯井脫困的秘訣就是：將泥沙抖落掉，然后站到上方去！

幼兒園晨會(huì)分享正能量小故事篇四

a問(wèn)：怎么說(shuō)？

a覺(jué)得b說(shuō)的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實(shí)客戶。

再見面時(shí)b問(wèn)a：現(xiàn)在是時(shí)機(jī)了，要跳趕快行動(dòng)哦！

a淡然笑道：老總跟我長(zhǎng)談過(guò)，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有離開的打算了。

其實(shí)這也正是b的初衷。一個(gè)人的工作，永遠(yuǎn)只是為自己的簡(jiǎn)歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)替他創(chuàng)造更多利潤(rùn)。

幼兒園晨會(huì)分享正能量小故事篇五

應(yīng)對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難可是如此。

那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)嗚咽著四處搜索。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了，一屋的跺腳聲。

鼻頭紅紅的歐陽(yáng)教師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。往日很溫和的歐陽(yáng)教師一反常態(tài)：滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來(lái)，我們驚異地望著歐陽(yáng)教師。

“請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場(chǎng)上去。”

幾十雙眼睛在問(wèn)。

“正因我們要在操場(chǎng)上立正五分鐘?！?/p>

即使歐陽(yáng)教師下了“不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的男生沒(méi)有出教室。

操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。那天，操場(chǎng)，菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得啪啪作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。

我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。

歐陽(yáng)教師沒(méi)有說(shuō)什么，應(yīng)對(duì)我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半?！霸诓賵?chǎng)上去，站好！”歐陽(yáng)教師臉色蒼白，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)。

誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了三列縱隊(duì)。瘦削的歐陽(yáng)教師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。

之后，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場(chǎng)站了五分多鐘。

在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自我敵可是那場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米。兴麄冎淮┮患r衫，他們也頂?shù)米　?/p>

正能量：

正如生命中的許多傷痛一樣，其實(shí)并不如自我想像的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，它是不會(huì)很痛的。你覺(jué)得痛，那是正因你自以為傷口在痛，害怕傷口的痛。

幼兒園晨會(huì)分享正能量小故事篇六

現(xiàn)在誰(shuí)都知道：馬鈴薯能吃!精明的日本食品商還率先烹制出油炸馬鈴薯片，出口世界各地呢?？墒窃趶那啊ｑR鈴薯在法國(guó)卻遭到了冷遇。法國(guó)的牧師們視馬鈴薯為洪水猛獸，說(shuō)它是“魔鬼的蘋果”。人們受了這種謬論的影響，把它當(dāng)作了毒害身體的“不祥之物”。法國(guó)農(nóng)學(xué)家巴蒙蒂埃原先也這么認(rèn)為的，可一次囚徒生涯卻使他徹底改變了這種看法。

法德兩國(guó)大戰(zhàn)時(shí)，巴蒙蒂埃成了德國(guó)的俘虜。德國(guó)監(jiān)獄里老是煮馬鈴薯給犯人吃，慢慢吃慣后，巴蒙蒂埃不但改變了所謂“魔鬼的蘋果”的看法，還漸漸覺(jué)得馬鈴薯蠻鮮美，能填饑呢。巴蒙蒂埃被釋放那天，特地背了一袋馬鈴薯帶回法國(guó)。

一踏上故鄉(xiāng)的土地，他馬上特辟一塊園地。翻耕、鋤草、施肥，一陣忙碌后，一個(gè)個(gè)馬鈴薯落種入地。青蓬蓬的葉鉆出地面長(zhǎng)大了，馬鈴薯也在地下越結(jié)越大。巴蒙蒂埃在各種場(chǎng)合宣傳：馬鈴薯可以吃的，我在德國(guó)監(jiān)獄吃過(guò)好多呢，種點(diǎn)吧。人們不相信，還諷刺他：“巴蒙蒂埃，坐了趟德國(guó)監(jiān)獄昏了頭吧，這‘魔鬼的蘋果’能吃?你是在放毒!”巴蒙蒂埃氣得吹胡子瞪眼走了。后來(lái)他想出了一個(gè)妙計(jì)。

第二天，他拜見了法國(guó)國(guó)王，懇求道：“國(guó)王陛下，我日前正在著手進(jìn)行一項(xiàng)有益于法國(guó)人的工程，希望您派兵在白天保護(hù)我的實(shí)驗(yàn)地方。”國(guó)王見他說(shuō)得言詞懇切，便同意了。

從此以后，全副武裝的法國(guó)士兵便虎視眈眈地守衛(wèi)好巴蒙蒂埃的馬鈴薯地;士兵們白天站崗，晚上則悄悄撤走。

這事像長(zhǎng)了翅膀一樣傳開了。別說(shuō)一般民眾，即使法國(guó)的牧師們也悄悄議論著：莫非，這馬鈴薯是專為國(guó)王食用種植的?那它肯定沒(méi)毒。

人們好奇了，最后終于按捺不住，夜幕漸漸遮黑大地，人們躡手躡腳靠近了這方土地，偷偷地挖出了馬鈴薯放入口袋，再當(dāng)夜悄悄地移植到自己的菜園里，站在遠(yuǎn)處的巴蒙蒂埃目睹著這一切，暗暗地笑開了。

就這樣，“魔鬼的蘋果”堂而皇之地在法國(guó)登上了餐桌。

幼兒園晨會(huì)分享正能量小故事篇七

早上開晨會(huì)的時(shí)候時(shí)候分享些什么樣的正能量故事給自己的員工聽聽呢？下面是本站小編給大家整理的晨會(huì)分享正能量小故事大道理，供大家參閱!

備受推崇的

管理

在這里，我們把官僚主義者和瘋子分別稱作“企鵝”和“孔雀”。企鵝代表一種心態(tài)、一種思維方式、一種企業(yè)文化，即不愿突破固有的秩序和模式。我們的組織需要一些企鵝作為保守力量來(lái)維持傳統(tǒng)，保存關(guān)于組織的記憶，使我們不重蹈覆轍，讓我們?cè)谒蚕⑷f(wàn)變的局勢(shì)面前保持一定的穩(wěn)定性。企鵝們的小心謹(jǐn)慎，保證了我們?cè)诩?xì)節(jié)上不出紕漏。與此同時(shí)，我們也需要孔雀為組織提供創(chuàng)造力和新思路。

你在企鵝王國(guó)里嗎

要知道你所在的公司是不是企鵝王國(guó)，看看下面幾條標(biāo)準(zhǔn)就明白了：

決策時(shí)強(qiáng)調(diào)慣例、傳統(tǒng)。

過(guò)分強(qiáng)調(diào)公司紀(jì)律和“以大局為重”。

討論基本上都是一團(tuán)和氣。

研究問(wèn)題的部門太多，卻難以決策，誰(shuí)都不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

……

企鵝都愛這么說(shuō)

“我們從來(lái)都是這么做的?！?/p>

“不要那么多事了，有份工作做就不錯(cuò)了。”

“在這兒，這是行不通的?！?/p>

“別違反公司規(guī)定?！?/p>

“上級(jí)不會(huì)支持的?！?/p>

“這不關(guān)你的事，留給某某部門去做吧?！?/p>

……

孔雀培養(yǎng)指南

孔雀或其他異類鳥兒需要很大的自由度。讓孔雀、貓頭鷹、鴿子、天鵝、老鷹都能各展所長(zhǎng)。想辦法為他們創(chuàng)造一個(gè)靈活自主的工作環(huán)境，不要用官僚做派或者瑣碎的管理對(duì)他們束手束腳，那樣只會(huì)叫他們抓狂或走人。

多專注于孔雀?jìng)兊臉I(yè)績(jī)，不要在意他們的古怪做派。只要孔雀?jìng)冏龀隽藰I(yè)績(jī)，就別在意那些小節(jié)。

讓孔雀?jìng)冎滥惴浅Ｆ髦厮麄?。他們需要得到肯定和賞識(shí)，因此，要時(shí)常贊賞他們的聰明和漂亮。

提供集體培訓(xùn)，教每個(gè)人如何更好地與那些跟自己不同的人溝通協(xié)作。通過(guò)培訓(xùn)和對(duì)話不斷強(qiáng)調(diào)差異的價(jià)值，可以幫我們意識(shí)到，如果我們每個(gè)人都是一樣的話，那么世界將會(huì)非?？菰?。

差異萬(wàn)歲!

使者回答：“還有點(diǎn)豆子，只能一粒一粒分著吃。”

子發(fā)聽了母親的批評(píng)，向母親認(rèn)了錯(cuò)，決心改正，才得進(jìn)家門。

小故事大道理：“子不教，父之過(guò)”，子女成長(zhǎng)的好壞，長(zhǎng)輩負(fù)有極大的

責(zé)任

蝮蛇常常到泉水邊飲水。住在那里的水蛇對(duì)蝮蛇不滿足自己的領(lǐng)地而跑到別人的領(lǐng)地里來(lái)喝水的行為十分生氣，出來(lái)阻攔他。他們的爭(zhēng)吵愈演愈烈，并約定互相交戰(zhàn)，誰(shuí)贏了，就把這水陸領(lǐng)地全都交給誰(shuí)。

交戰(zhàn)的日期決定之后，那些仇恨水蛇的青蛙，跑到蝮蛇那里激勵(lì)他，并且答應(yīng)為他助一臂之力。戰(zhàn)斗開始了，蝮蛇向水蛇猛攻，可青蛙除叫喚外，什么也不能做。蝮蛇勝利后，責(zé)怪青蛙雖許諾給他助戰(zhàn)，卻不幫忙，只會(huì)唱個(gè)不停。

青蛙對(duì)他說(shuō)道：“啊，朋友，你知道，我們不是用手助戰(zhàn)，而是用聲音?！?/p>

小

寓言

蛇與蟹住在一起。蟹總是真誠(chéng)友好地與蛇相處，而蛇卻陰險(xiǎn)卑鄙。蟹經(jīng)常勸告蛇要真誠(chéng)、正直，而蛇卻全當(dāng)耳邊風(fēng)。因此蟹十分氣憤，忍無(wú)可忍，趁蛇睡著時(shí)，把蛇掐死了。

小寓言大智慧：對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，勸告還沒(méi)有懲罰管用。