人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
本手妙手俗手高考提綱篇一
《菜根譚》有言:“抱樸守拙,涉世之道?!蓖砬逯爻荚鴩餐瞥纭吧姓\尚拙”的人生哲學(xué),他認(rèn)為“天下之至誠,能勝天下之至偽;天下之至拙,能勝天下之至巧。”在中國傳統(tǒng)文化中,尚拙是一種智慧。面對當(dāng)今這個紛繁復(fù)雜的社會,楊振寧先生依舊勉勵弟子做科研要“寧拙勿巧”??梢?,無論時代如何嬗遞,我們都需要清悟遠(yuǎn)識,省心于偽,以求守拙。
“文以拙進(jìn),道以拙成。”“拙”為何能進(jìn)文成道?這里的“拙”不是愚昧無知,而是于紛繁的塵世中能保持一份不為外物所惑的本真。物欲橫流的社會,各種“誘惑”催生出無可抗拒的“加速度”,讓人類如同置身于一輛沿斜坡下沖而又缺乏有效制動的汽車?yán)?。外部地形險要,瞬息萬變。車中之人,手足無措,難以把控自我的方向,最終只能隨波逐流,惶惶不可終日?!扒楸亟醢V而始真”,于名利間不忘初心,于繁華中執(zhí)著堅守,這種守拙,純粹本真,讓人能不惑于心,腳踏實地,篤定前行。
除此之外,守拙還是竭盡心智,窮其工力,踏踏實實做事,勤勤懇懇工作的一種精神追求。這樣的人,不妄自菲薄也不好高騖遠(yuǎn),不怨天尤人也不自怨自艾,而是像青松一般“咬定青山不放松”,像黃牛犁地,有勁慢慢使,扎扎實實走好每一步。這樣的人,在別人看來,往往顯得有些“傻氣”。正如芹溪先生傾其畢生心血寫就《紅樓夢》,不僅沒為自己謀得任何名利,反而貧病交加,凄涼謝世。世上哪個爭名奪利之徒肯干這等“傻事”?可正是這份“傻”,這樣的守拙,才讓《紅樓夢》成為絕唱。魯迅曾說“聰明人不能做事,世界是屬于傻子的。”其實,這種“傻氣”背后是精于工,匠于心,品于行的格局;是抱樸守拙,方成大我的人生智慧。
誠然,守拙能讓我們守住生命的底色,獲得精神的澄亮。但俄羅斯諺語有言“巧干能捕雄獅,蠻干難捉蟋蟀?!笨梢?,我們既需要“拙”的執(zhí)著肯干,也需要“巧”的方法指導(dǎo)。這樣定能事半功倍,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
這里的“巧”不是楊振寧先生反對的鉆營捷徑的投機取巧,不是為謀私利的弄虛作假,不是貪圖享樂的好逸惡勞,不是“好風(fēng)憑借力”的工于心計。這種“巧”不是“見機行事”,不是“巧言令色”,更不是“欺上瞞下”。這些“巧”看似“聰明”,實則是自作聰明,貽害無窮。我們需要的“巧”,是能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握事物的客觀規(guī)律,從而指導(dǎo)我們有的放矢地解決問題。就像庖丁解?!耙詿o厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣?!倍@種“巧”又來源于“拙”的不斷實踐,只有經(jīng)過長期的探索與積累,才能于“拙”中見“巧”。
巧拙并濟(jì),方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。正如奧運冠軍們,他們數(shù)十年如一日的執(zhí)著堅守、踏實訓(xùn)練是“拙”,教練們的方法指導(dǎo)是“巧”。在“巧”與“拙”的互補之中,他們便征服了世界。
愿每一個你我,都能于“巧拙”之間領(lǐng)悟生命的真諦,從而馭心無惑,馭志無疆,向陽拔節(jié),熠熠生光!
本手妙手俗手高考提綱篇二
黑白二色,縱橫交錯,方寸之間,可納天地。弈者下的是棋,亦是人間百態(tài)。若是讀懂圍棋之道,亦會啟發(fā)人生之理。落好本手,追尋妙手,此乃成功之道。
本手合乎棋理,雖無出彩之處,但組合起來,正有玄鐵大劍“重劍無鋒,大巧不工”之感;而妙手即為驚為天人之作,往往在關(guān)鍵之時主宰勝負(fù)走勢。真正優(yōu)秀的棋手,懂得積累本手的修為,而志在捕捉妙手的靈感,如此方能不落俗手,百勝不殆。
下好本手,是不敗的基礎(chǔ);下出妙手,是制勝的關(guān)鍵。兩者缺一不可,在人生中,亦是如此。
然而生活中又不乏每日勤勤懇懇,卻胸?zé)o大志、不思進(jìn)取之人。他們就像那落子中規(guī)中矩,下好了本手,卻缺少對妙手熱切追求,不求超越自我、突破境界的棋手。這種棋手亦難成大器,最終不過是頻出俗手,毀壞大局,落一個平庸之輩。妙手不僅僅是對勝利的把握,更代表了一種更高的競技層次,更深的思維境界。對妙手的追求,即是棋手對突破,對創(chuàng)新的積極尋求,本質(zhì)上正如奧林匹克運動“更高更快更強”的精神。若是失去了這熾熱的激情,只關(guān)注眼前的平庸,不去相信生命的無限可能,終將碌碌一生,無所作為。
身為新時代之青年,擺在我們面前的,正是一盤前所未有之棋局。我們將用這璀璨一生,完成這獨一無二的對弈。坐在我們面前的對手,正是時代。平衡本手與妙手的追求,拒絕滑向俗手。立足當(dāng)下,展望未來,永葆腳踏實地的恒心與勇于突破的決心,將是我們一生的研究課題。
即使以這時代為對手,亦要有勝他半子之信心!
本手妙手俗手高考提綱篇三
圍棋,歷來是智慧的象征。每個棋子擺放的位置都是人類智慧之所在。
自古以來,圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質(zhì)。無論是哪個武林俠客,只要提到圍棋的描寫,都逃脫了魯莽、沖動的個_,擁有了智勇雙全的情懷。
下棋,就下出了自己。于是,通過棋可以解讀別人的思想,也把自己的思想展現(xiàn)給了別人。下棋,是對情感的宣泄,棋手的一思一慮,在這方小小的棋盤里展現(xiàn)的淋漓盡致,不作絲毫保留。下棋,是將自己的故事傾吐出去,能否得到回應(yīng),卻還要看對手是否是棋者真正的知己。
所以,棋局就描畫了棋者的人生。棋如人生,可是卻并不能說人生如棋。棋局是人定的,其中,充滿了思索,或者,也有時是博弈雙方的勾心斗角。而人生總充滿了巧合,萬事天定,縱然可以憑自己的能力闖出一片天空,也不能定奪生死。另一方面,誰又有權(quán)力定奪他人的生死呢?人生與棋,這中間蘊涵著千差萬別。
琴,悅聽者,聽到悠揚的琴聲總使人心神安寧,心情愉快。于是,撫琴往往為溫柔賢淑的女子所做之事,因為書中的她總是知書達(dá)理,為他人著想,更加符合琴的性格。這樣的故事才使讀者覺得渾然天成,不加修飾。
世人愛琴,因為琴所奏出的妙音使他們愉悅。世人愛如琴之人,因為如琴之人像琴一樣為他人著想,使他人愉悅。所以,我希望自己的人生如琴。
許多人都在思考什么是真正的人生之道,事實上,最能描繪人生歷程的,是棋。最能解述人生價值的,是琴。
本手妙手俗手高考提綱篇四
人們常說:“一個孩子在學(xué)會跑之前,要先學(xué)會走路?!痹趪迦?nèi),同樣有先下好“本手”,即合乎棋理的基礎(chǔ)下法,再學(xué)習(xí)“妙手”,即出人意料的精彩下法,否則就會下出有損大局的“俗手”的說法。在社會上,也常存在有人刻意追求創(chuàng)新,忽視基礎(chǔ),最終弄巧成拙,得不償失。因此,對個人成長與社會發(fā)展而言,只有先扎實基礎(chǔ),練好“本手”,才有可能下出“妙手”;否則,弄巧成拙,只能下出“俗手”。
“本手”為“妙手”之根。樹之蔥郁者根必勁,雨之滂沱者云必厚。想要下出妙手的人,必須要有扎實牢固的本手。正如谷愛凌挑戰(zhàn)自我,突破極限的滑雪動作,正是以她每日刻苦訓(xùn)練為基礎(chǔ);袁隆平?jīng)_破質(zhì)疑,拯救幾十億人的高產(chǎn)雜交水稻,正是以他日夜親自考察試驗為基礎(chǔ);柯潔稱霸亞洲,奪得四連冠的成績,正是以他長期不懈學(xué)習(xí),練好“本手”為基礎(chǔ)。若妙手為平地而起的高樓,那么本手就是最下方的地基。堅硬的地基可以支撐起摩天大樓,軟弱的地基只能承受起簡陋的茅草屋,若想強行向上加蓋,就只能接受其倒塌開裂,最終淪為滿地廢墟的結(jié)局。
缺乏扎實“本手”,一味追求“妙手”,如無根之木,只能淪為“俗手”。弱根難生大樹,朽木難堪利斧。三星一味追求創(chuàng)新產(chǎn)品,卻忽視了主導(dǎo)產(chǎn)品的質(zhì)量,最終跌落神壇,一蹶不振;有些網(wǎng)紅一味追求“傳統(tǒng)文化”的流量紅利,卻忽視了對傳統(tǒng)文化基本的尊重,最終受人唾棄;有些同學(xué)一味追求刷更多的題,做更多的試卷,卻忽視了教材的基礎(chǔ)知識,結(jié)果往往適得其反。對更高、更巧妙的追求無可厚非,但若盲目一味追求“妙手”,想要一舉成名天下知,卻忽視了基本功,丟失了基礎(chǔ),就只能弄巧成拙,不僅是對資源的浪費,更是對“妙手”的褻瀆。
不僅僅個人如此,社會、國家更是如此,倘若社會中人人浮躁不已,在“本手”尚未牢固時一味追求“妙手”,不尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律,則社會難言發(fā)展,國家更談不上進(jìn)步。反之,在一個人人都腳踏實地,步步都穩(wěn)扎穩(wěn)打的社會,扎牢“本手”,時刻迸發(fā)著妙手偶得的精彩。正因為有對航天基礎(chǔ)理論的研究與積淀,才有外太空的探索,星空的遨游;正因為有對傳統(tǒng)文化的挖掘與傳承,才有中華文化在世界舞臺的大放異彩;正因為有對中國國情的探索與分析,才有中國特色社會主義的一鳴驚人。圍棋“三手”不僅是個人與民族的成長箴言,也是社會和國家的發(fā)展寶典。
無“本手”之源,則“妙手”之泉涸;無“本手”之根,則“妙手”之木朽。唯有守“本手”之源,固“本手”之根,方能在時代的大棋局上,落子無悔,“妙手”生花。
本手妙手俗手高考提綱篇五
創(chuàng)新,是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈,在黑暗中放射萬丈光芒,引導(dǎo)人們不斷前進(jìn),走向成功之路。
培根曾經(jīng)說過,“只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者”,這些“拙劣的探索者”的失敗,根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神??茖W(xué)發(fā)明需要創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦,可謂是世界上讀書最多的人,他閱讀過的書不計其數(shù),可最終卻毫無建樹,原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反,偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎(chǔ)上,大膽探索,對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問,正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調(diào)查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密,為了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新,否則,即便讀萬卷書,也是徒勞無益的。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中,立于不敗之地,成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們,行動起來,讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!
本手妙手俗手高考提綱篇六
本手,妙手,俗手,為圍棋的三個術(shù)語。許多人追求妙手而過于在意自己的技巧,忽視了本手,殊不知下出看似巧妙的一步,會使得滿盤皆輸,落入俗套。因此,我們應(yīng)先務(wù)本,后求妙。
君子應(yīng)務(wù)本,本,顧名思義,是我們的根本,是一個人賴以生存發(fā)展的前提。參天大樹,生于毫末。九層高臺,起于累土。一棵樹若欲拔地千尺,需百丈之根。根深之樹不易風(fēng)折,泉深之水不會涸竭。一個人若欲功成名就,需十年之勤。蘇步青曾說:“扎扎實實地打好基礎(chǔ),練好基本功,我認(rèn)為這是學(xué)好數(shù)學(xué)的‘秘訣’”。再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。只有鑄好本手這根繡花針,我們才能得妙手之霓裳。
妙手生花,亦是本手默默深耕下的升華。不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。妙手與俗手的距離,或許是在峽谷之巔面朝靄靄云霧而敢于跨越彩虹橋的勇氣,或許便是跨越時間長河中的的點點滴滴;或許是一步一步于踏實肯干中由量變引起的質(zhì)變。正是因為長年訓(xùn)練打下的堅實基礎(chǔ)、谷愛凌才可在冬奧首跳1620一舉成功;因為長年累月的積累與沉淀,曹植才可于七步之內(nèi)作出古流傳的佳作;沒有無數(shù)次黑夜中的嘗試與改進(jìn),霍金又何以探尋茫茫宇宙中的星辰?沒有長年累月在黑夜中積蓄,達(dá)芬奇又如何繪出《蒙娜麗莎》這幅曠世絕畫?欲潛萬里深海必試潛,欲登高山之巔必苦萃。忘本而逐妙,最終只會失足而落入俗套。
而圍棋中所蘊含的務(wù)本之道在這個充斥著效率與焦率的時代中逐漸黯淡,人們愈發(fā)地迷茫,逐漸忘本而只注重其表。各種稀奇古怪的“天才班”拔苗助長而投機取巧;各個表面閃耀“大明星”利益熏心而毫無擔(dān)當(dāng);各類“網(wǎng)紅店”假貨橫飛而只重其表;可眼看他起高樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了。當(dāng)天才少年因過度拔苗助長而落下神壇的時候,當(dāng)流量明星因劣跡曝光而被全網(wǎng)封殺的時候,當(dāng)網(wǎng)紅店鋪因產(chǎn)品假劣而釀成悲劇的時候,我們不免發(fā)現(xiàn):忽視本而一味求妙只會落入俗套而滿盤皆輸。
其實,本手本就是妙手的必要條件,若輕視本手而一味追妙,那就便如空中樓閣一般,妙手難成反而下出俗手。其實生活中并沒有很多機會讓我們施展妙手,就像做數(shù)學(xué)題一樣,那些妙招只有在特定情形下才用得出來,而大部分時候我們還是得踏踏實實地解走好每一步。
人生何不是如此?妙手是本手的升華,妙手之成,盡顯本手之功;君子務(wù)本,方能求妙。本手練就了方能求得妙手,本手練熟了方能不落俗手。磨礪本手之技藝,方能擁妙手之霓裳。
本手妙手俗手高考提綱篇七
“仰望星空”表達(dá)人們對美好情景的想法和對科學(xué)的探索;“腳踏實地”說明人們堅持現(xiàn)實的想法和對技術(shù)的
總結(jié)
。這兩種態(tài)度看似互相對立,但實際上互相協(xié)作。只有這樣,我們才告別飲毛茹血的荒蠻,走入五彩繽紛的現(xiàn)代文明。人們都說:“夢有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。”
固然,回顧歷史。人類的進(jìn)步不就是因為有夢想而孜孜不倦的努力嗎?
人類發(fā)明了飛機,就是為了像鳥兒一樣的飛翔;人類發(fā)明了輪船,那是因為他們想知道大海的那還有沒有陸地和人煙。人類發(fā)明了宇宙飛船,因為已經(jīng)強大的人類不滿足于宇宙的一粒塵埃。
的確。有了夢想,我們才會不斷的探索與追求,才能真正化為動力。不但科學(xué)發(fā)展如此,偉人的出現(xiàn)也是因為夢想。秦始皇就是為了統(tǒng)一中國,才實行改革才富國強兵,吞并六國;愛因斯坦也是為了探清世界的真諦,而刻苦的計算研究,最提出了相對論和能量守恒定律,使科技又向前推進(jìn)。馬克思就是為了解放全人類而不停地奔走、考察,提出科學(xué)社會主義,贏得廣大人民的支持。
人們?nèi)绻挥袎粝?,而不重實踐,那也是守株待兔。夢想必須通過“腳踏實地”的走著,才能成為現(xiàn)實。
一個美國航天員曾說過“雖然光靠牛頓的經(jīng)典力學(xué)不能送我們到月球;但如果沒有經(jīng)典力學(xué)的理論,我們根本無法到達(dá)月球。這句話說明科學(xué)讓我明白了世界的規(guī)律,但沒有技術(shù)和物質(zhì)條件的支持,我們也無能改造世界。
我們都知道太陽是核聚變而產(chǎn)生,但沒有一個人可以再造出一個真正的太陽;我們都想獲得美好一生,但必須是辛勤工作和努力奉獻(xiàn)。
當(dāng)我們?yōu)閭ト藗兊男鄄糯舐詴r,不要忘記千千萬萬的支持他人。拿破侖若是沒有近代化武器和忠心耿耿的法國軍隊,也不可能打敗整個歐洲。羅斯福若是人民的支持,他不會當(dāng)大總統(tǒng)拯救危機中的美國經(jīng)濟(jì)。
有人愛吃蔬菜,而有人愛吃肉。但二者只能均衡,才能使一個人身體保持健康?!澳_踏實地”與“仰望星空”二者有機結(jié)合,才能使人類社會不斷進(jìn)步。
本手妙手俗手高考提綱篇八
讀罷材料,細(xì)思極恐。
材料所說,看上去是圍棋的道理,實際上卻普遍適用于社會生活的方方面面:練好本手,才有可能成為妙手,許多大家正是成就于扎實的基礎(chǔ);熱衷于追求妙手,卻忽視本手,下出俗手而不自知,又正是我們常常陷入的困境啊!
本手,是合乎棋理的正規(guī)下法,指圍棋初學(xué)者應(yīng)當(dāng)掌握的基礎(chǔ)。掌握好基礎(chǔ),才能切實提升棋力,以后才有可能下出妙手。這里的提升棋力是可持續(xù)發(fā)展的必要條件,必須從夯實基礎(chǔ)中來。
夯實基礎(chǔ)如何實現(xiàn)?領(lǐng)悟棋理是其中的關(guān)鍵。
一味的簡單重復(fù)練習(xí)只是表面上的熟悉,深究為什么才是掌握基礎(chǔ)的核心。據(jù)說以前的汽車兵
學(xué)開車
是從模擬方向盤開始的,這一方面是因為過去生活節(jié)奏慢,另一方面也是練基礎(chǔ)手感的需要吧。孩子們?nèi)ビ?xùn)練班培養(yǎng)各種體育愛好
,會從訓(xùn)練體能開始,也是基于運動發(fā)展的需要。時間長了,專業(yè)選手和業(yè)余選手所代表的普遍含義便是水平高下的區(qū)別了。反之,如果看不到重復(fù)練習(xí)背后的深意,忽視領(lǐng)悟環(huán)節(jié),基礎(chǔ)打得不牢,便會導(dǎo)致本手練的不好,便會缺乏可持續(xù)發(fā)展的力量,難以實現(xiàn)創(chuàng)新。欲速則不達(dá),有時候說的也是這個道理。
運用到各個領(lǐng)域,本手可以是寫作中的文字精準(zhǔn)理解與運用功夫,
羽毛球
乒乓球
等運動中的規(guī)范揮拍動作和基本步法,還可以是個人成長中的勤勞善良正義友好等個人基本素質(zhì)。只有用心用力練好本手,才能出現(xiàn)妙手,實現(xiàn)創(chuàng)造。魯迅作品,文字精準(zhǔn),筆力強勁,無疑和他的七年潛心抄古碑的功夫密不可分;達(dá)芬奇畫作體現(xiàn)出來的杰出功力,合理推測與他的用心畫雞蛋經(jīng)歷關(guān)聯(lián)匪淺;薛譚學(xué)謳,便是告訴我們夯實基礎(chǔ)的道理。
現(xiàn)實中的基礎(chǔ),往往由于看似簡單而被人忽視,學(xué)習(xí)者也往往因為這樣的忽視而下出俗手。俗話講的步子還沒走穩(wěn)就開始跑,說的是小孩子學(xué)習(xí)走路初期的情況。這里的走路在孩子眼里看著簡單,孩子心性,便不當(dāng)回事,往往會走路不穩(wěn),進(jìn)而摔倒,惹來麻煩。
各行各業(yè)各有門道,夯實基礎(chǔ)比走路的道理復(fù)雜得多,很多學(xué)習(xí)者急于求成,難免下出俗手。譬如閱讀,還沒有理解基本的文字意思,便急著解讀
文章
主旨,鑒賞文章技法,閱讀能力從無從提升,解讀鑒賞亂說一氣。譬如寫作,還沒有具備基本的概念認(rèn)知能力、思維能力,便按照所謂的寫作套路書寫夢想與人生,文如亂麻,空洞無物。本手妙手俗手高考提綱篇九
一次次圍棋對戰(zhàn)中,雙方的思維相互爭斗,在一顆顆子中展現(xiàn)身手,無處不流露圍棋的魅力。一局圍棋,勝負(fù)常有,總會有勝者出現(xiàn)。然而,勝利往往并不是憑靠少有的“妙手”,一棋定音,而是在反反復(fù)復(fù)不斷研究的“本手”獲勝。一味想要出“妙手”,難免因為忽略細(xì)節(jié)而有失誤的“俗手”出現(xiàn),踏踏實實將“本手”要領(lǐng)巧妙揮發(fā),才會制勝。踏踏實實才是真,圍棋如此,人生亦如此。
踏實做事,需要持之以恒的耐力。章丘鐵鍋作為全國知名品牌,特點就是精心的加工過程。一片鐵經(jīng)過十二道工序,三萬六千次捶打,華麗轉(zhuǎn)變成一口鐵鍋。如果沒有一次次捶打,那么這片鐵無法變?yōu)殄?;如果沒有鐵匠們的耐力,這片鐵無法變?yōu)榧矣鲬魰缘恼虑痂F鍋。創(chuàng)始人劉紫木說,一口好鐵鍋,就是一個人的耐力所在。
踏實做事,需要一顆激情澎湃的心。袁隆平院士為雜交水稻事業(yè)鞠躬盡瘁,從尋求“野敗”,到雜交育種,沒有一項不費心血。但袁隆平依然專精覃思、研精畢智,懷揣著一顆向往而又激動的心,終于讓水稻直起了腰板,結(jié)出飽滿稻穗。沒有先前的“本手”,袁隆平無法轉(zhuǎn)身投入到“海水稻”等先前科技領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展。
踏實做事,是事業(yè)有成的一面。圍棋高手得以在賽場上叱咤風(fēng)云,無疑是多年努力下“本手”要領(lǐng)熟記于心,才能淡定地走好每一步;老師在一堂40分鐘的課上娓娓道來,靠的是課下數(shù)時的準(zhǔn)備;一座座高樓拔地而起,是風(fēng)餐露宿的工人們用汗水換來的成果;社會風(fēng)氣的不斷完善,是各級人員的共同營造;國家繁榮,人民幸福,靠的是每一個人在自己崗位上的付出與努力。踏實做事,以“本手”處事,才能迎來屬于自己的幸福。
踏實做事,是敦厚成熟的表現(xiàn)。好高騖遠(yuǎn)總會讓人眼高手低,最終一事無成,處處“俗手”;踏實勤奮才會讓人功成名就,將“本手”發(fā)揮得淋漓盡致,最終凱旋而歸。心智不成熟,做事不理智,為人不敦厚,視人生如戲,人生只會留下一片空白。不辭辛勞,踏踏實實將“本手”掌握于心,才是真正的本領(lǐng)。
踏實做事,才會帶來科技創(chuàng)新。在先前的“本手”上,我們才有機會創(chuàng)新發(fā)展,出一手“妙手”。踏踏實實地鉆研自己所熱愛,從事的東西,才會有新的創(chuàng)意,新的科技,新的“妙手”出現(xiàn)。
踏踏實實才是真,這一句話永遠(yuǎn)不會錯。沒有將“本手”掌握于心,難免會出“俗手”。踏踏實實才會將每一件事做好,最終在“本手”中出“妙手”,出奇制勝。