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技術方案格式(優(yōu)質5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 22:02:05
技術方案格式(優(yōu)質5篇)
時間:2023-09-13 22:02:05     小編:筆舞

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

技術方案格式篇一

2、根據臺風等級,備足飼料和一定量的農用薄膜、農用柴油;

3、準備好抽水機和停電照明設施;

4、準備好動物防疫消毒液和噴射機械;

5準備好應急疫苗等其他物資。

2、切斷供電源;

3、海涂上臨時放養(yǎng)的水禽向內陸轉移,并根據臺風動態(tài)及走向采取相應措施。

1、確保人身安全;

4、對種畜禽場、地方品保種場采取特別保護措施,確保核心保護群飼養(yǎng)在安全場所。

對畜禽飼養(yǎng)場所、動物及其產品交易市場、屠宰場、畜產品加工場地等要在清掃后進行一次徹底全面消毒、滅源工作。特別是規(guī)模飼養(yǎng)場戶要用動物防疫部門分發(fā)的消毒藥進行徹底消毒,消毒池內的消毒藥要每天更換一次。散養(yǎng)戶可用10~20%的石灰水或20~30%熱草木灰水進行消毒。

對飼養(yǎng)場所進行徹底清掃和全面消毒,保持欄舍衛(wèi)生,注意通風換氣,及時排出欄舍、飼料儲存場所內的不良氣體。發(fā)現死亡畜禽一定要按規(guī)定做好無害化處理,嚴禁食用,以防中毒。(深埋處理:一般坑深2米以上,在底層灑上石灰,尸體入坑后,灑上石灰或消毒藥,再復以厚土。有條件的地方可以采用焚燒處理)

要及時修復被臺風毀壞的欄舍,注意飲水衛(wèi)生,提高飼料的營養(yǎng)成份配比,適當增加維生素、蛋白、能量,禁止飼喂變質飼料。防止腸道等傳染病發(fā)生,可適量添加抗生素,提高營養(yǎng)水平,加強飼養(yǎng)管理,提高抵抗力,減少應激反應而造成的經濟損失。

對未在免疫保護期內的畜禽立即進行免疫預防。同時嚴禁非本場內的其他動物及其產品進入場內,防止疫病的傳入與發(fā)生。

要加強災后畜禽及其產品的檢疫工作,避免病、死畜禽流向市場,以保障人民身體健康,減少畜禽疫病的發(fā)生與傳播。

要加強禽流感、豬鏈球菌(!)病等動物疫情的監(jiān)測,及時準確掌握疫情動態(tài),準備相應的疫苗等應急物資。要特別做好一類傳染病、人畜共患病等動物疫病的監(jiān)測工作,一旦發(fā)現疫情,要立即報告。

飼料飼喂前必須進行仔細的檢查,不要用霉敗變質的飼料飼喂畜禽,防止被飼料生產、加工和經營者出售霉敗變質飼料坑害。

a、注意遮蔭,用遮陽膜、濕稻草等遮蓋畜舍屋頂、中轉場。

b、要注意停電。目前拉電頻繁,對畜禽影響很大,特別是集約化雞場、豬場要自己配備發(fā)電機。

c、水塔、水箱要灌滿水,不能停水。

a、注意通風,早晨、傍晚打開門窗,中午高溫時用排風機降溫,冷水沖淋。

b、放牧家畜要避開中午陽光直射,選擇早晚放牧。

c、欄舍中的水糟不能斷水。

d、在畜禽飼料中添加維生素c等抗應激藥物。食欲不良的畜禽可多喂些青飼料。

技術方案格式篇二

承德十年九春旱,應在秋季盡早進行耕地,使土壤有較長時間的熟化,同時利于冬季積雪,保持墑情,沉實土壤因此,秋季及時抓緊滅茬,進行深耕。如秋季來不及深翻的,春季耕地要結合耙、壓進行,注意保墑。

二、施足基肥

施足基肥是玉米增產的重要措施。玉米基肥應以遲效的有機肥為主。實踐證明,增施基肥,培肥地力,玉米的單產也隨之提高。針對目前普遍有機肥比較少的實際情況,推廣“三肥做底”,即2-3方農家肥,氮素化肥10-15公斤,磷肥20-30公斤,結合耕翻做基肥,增產效果顯著。高產地塊可根據產量計劃,計算出肥料施用量,進行科學施肥。據河北省土肥研究所資料,一般氮、磷、鉀肥(有效成分)的施用量,分別為需肥量的2.0—2.5倍,3—4倍,2.7—4倍。可酌情參考。

三、種子精選與處理

長城799、長城706、寬城1、寬10、先玉335等;中、晚熟的品種有承玉10、承玉19、承玉23、鐵研26、丹玉96、農大364、三北六等。各品種的生育特點,產量水平不同,生產上應因地制宜,選好用好。

2、種子處理

播前曬種有利于種子后熟及酶的活動,增強吸水能力,提高發(fā)芽勢和發(fā)芽率,提早出苗1—2天,提高發(fā)芽率12—28%。具體作法是:將種子薄薄地攤在地上,連續(xù)曬2—3天,每天翻動1—2次。注意不要直接曬在水泥場上。

四、種植密度

合理密植,是指按不同地區(qū)、品種、土、肥、水條件和田間管理水平,在單位面積上種植適當的株數,以充分利用光能、地力,從而獲得高產。承德縣玉米種植密度范圍一般為3800株/畝—4500株/畝。

五、玉米的種植方式

主要有均勻種植(等行距式)和不均勻種植(大小壟)兩種。1、等行距種植這種方式是行距相等,株距隨密度而定的形式。一般行距在45—50厘米。2、寬窄行種植也稱大小壟。一般大行距65—70厘米,小行距40—45厘米左右。3、玉米間作套種可充分利用當地光熱資源;更好地利用地力發(fā)揮不同作物的互利作用,可多種多收,減少自然災害影響。目前我縣間作套種的基本形式有:玉米、大豆間作;玉米、花生間作;玉米甘薯間作;麥田套種等。

六、播種

主要根據溫度、墑情和品種特性來確定。生產以耕層5—10厘米地溫度穩(wěn)定在10—12℃時為播種適期;2、播種方式春玉米播種方式主要分為條播、點播兩種;3、接墑抗旱播種;4、深開溝淺覆土抗旱播種法;5、人工造墑座水播種。

七、化控除草用甲草胺、乙草胺、乙莠滴等苗前噴霧或苗后處理

八、田間管理

田間管理,是按照玉米的生長發(fā)育規(guī)律,針對各生育時間的生育特點和對環(huán)境條件的要求,運用水肥管理措施,進行適當的促控,滿足玉米不同生育時期的要求,達到高產、低耗、高效益的目的。

十、收獲與貯藏玉米成熟的外部相征,苞葉干枯松散,籽粒變硬,皮層光亮。籽粒與穗軸相接的斷面處出現黑色層,標志著玉米進入完熟期,是玉米收獲的適宜時期。收獲過早,影響產量和質量,且不易保存;收獲過晚,莖稈易折果穗觸地易霉爛。所以必須適時收獲。玉米籽粒含水量降至13—14%以下時,就可以入倉貯藏。高于14%時,呼吸旺盛,消耗嚴重,且易霉爛。

技術方案格式篇三

1.加強教研組、備課組建設。教研組內每名教師都要在組內或校內公開課,并以組內公開課為突破口,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用,加強集體備課和評課。每個教研組本學期要確定 3名教師,在校內進行公開課教學,并逐步向外校推出,然后組織教師進行評課。

2 .努力提高教學水平。課堂教學是實施素質教育、提高教學質量的主渠道,也是提高教育教學水平的重要渠道。要求每位教師努力做到教學七認真:認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生、認真進行考試和成績評定、認真教學研究、認真開展電教工作和實驗工作。

3 .加強作業(yè)管理。根據不同學生水平上的差異,對不同的學生可以考慮采取分層布置作業(yè)。教師在改作業(yè)方面應該采取全批全改的方式,并且對學生作業(yè)存在的共性問題及時有效地指導。對教師作業(yè)檢查采取多種方式,期中、期末常規(guī)檢查、平時抽查和學生登記等方式。

4 .加強聽課管理。我們不僅要求教研組長要多聽課,而且還要求教師多進行組內聽課,及時進行評課并在教研組或備課組內進行交流討論。通過新教師快速成長工程,有意識有目的組織全體老師參與此項活動,在活動中不僅讓新教師長速成長,讓老教師也因此受益。

5 .關注學生的輔導。由于每年有數學、語文競賽、朗誦、唱歌、鋼筆字、鉛筆字考核等,一年級拼音過關與二年級口算過關,把握這樣的機會對尖子生進行輔導,同時要把更多時間投入到學習困難生的輔導上去,尋找有效的措施,對學習困難生進行有效的輔導(要特別關注后 20%的學生)。

6 .重點加強六年級教學工作。

1 .樹立教師是終身學習者,行動研究者的觀念加強“學習型學?!苯ㄔO,建立良好的學習環(huán)境和學習機制。根據校長室的統(tǒng)一安排和要求,本學期將根據縣教師展中心的要求,有計劃地安排全校教師在教研組活動中進行教育理論學習,使教研活動主題化,鼓勵教師之間共同合作和相互學習,加強校際之間的學習和交流(特別是鎮(zhèn)內教研活動要加強),提高教師綜合素質。

2 .繼續(xù)開展教學實踐中的反思活動。教師在教學中要有教后感,提供教師平時多寫教育反思、教育日志、教育敘事等內容,努力建設網上教研組。從而提升教師的教學水平。

技術方案格式篇四

1.引言

2.定義

2.3 學術論文

4.編寫格式

4.2 報告、論文的構成

封面、封二(學術論文不必要)

題名頁

序或前言(必要時)

摘要

前置部分 關鍵詞

目次頁(必要時)

插圖和附表清單(必要時)

符號、標志、縮略語、首字母縮寫、單位、術語、

名詞等注釋表(必要時)

引言

正文

主體部分 結論

致謝

參考文獻表

附錄部分(必要時)

可供參考的文獻題錄

結尾部分(必要時) 索引

封三、封底

技術方案格式篇五

1、基礎知識:在了解打字的基本知識的基礎上,掌握打字姿勢和指法,養(yǎng)成良好的鍵盤操作習慣。

2、操作技術:在認識打字姿勢和指法的基礎上,能根據不同的要求在鍵盤上進行操作。

3、思想教育:讓學生在教學過程中體驗到學習計算機的快樂,培養(yǎng)學生探究精神和合作意識,激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣。

教學重點: 掌握正確的打字姿勢和指法。

教學難點:訓練學生打字的準確率、速度,加強鍵位識記。

教學準備:計算機網絡教室,打字練習軟件,多媒體教學課件

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