人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我眼中的自己評(píng)語(yǔ)十篇一

我眼中的自己像星星，在茫茫的星辰大海中，我很不起眼，卻獨(dú)一無(wú)二。

我很不幸，生在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，比我差的人很多，比我優(yōu)秀的人也很多。我最好的朋友不是同類的人，而是自己；最大的敵人也不是比我優(yōu)秀的人，也是自己。

朋友，是幫助自己進(jìn)步的，自己也可以幫助自己，所以我最好的朋友是自己。突破自己，戰(zhàn)勝自己，便是離成功更近了一步。敵人是阻礙自己成長(zhǎng)的，自己就是自己最大的'阻礙。但生命給你加上阻礙，再讓你來(lái)突破它，于是便制造出一種成就感。倘若人生的長(zhǎng)征沒(méi)有波折，那與虛度年華的爛人有什么區(qū)別？人生的長(zhǎng)征便是要突破自己，戰(zhàn)勝自己。

我來(lái)到世上不是為玩得開(kāi)心，虛度年華，而是要活出真實(shí)的自我，不去因?yàn)槟撤N原因而為自己披上不屬于自己的霞彩，哪怕別人披的是霞彩，我只要我那最樸素的素衣，不需要什么虛偽的點(diǎn)綴。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，進(jìn)步與真實(shí)最重要。如果一個(gè)人不進(jìn)步，他活著有什么意義。做真實(shí)的自我，即使別人認(rèn)為不美，但在自己眼中，哪怕黯淡無(wú)光，卻也獨(dú)一無(wú)二——獨(dú)一無(wú)二就是一種光芒，是最耀眼的光。

面對(duì)這樣的我，只有不斷努力，才能攀上人生高峰。那些成功者對(duì)于他們自己來(lái)說(shuō)，也許還沒(méi)有攀上高峰，不過(guò)是在別人眼中，他們已經(jīng)過(guò)于強(qiáng)大。我知道自己還不夠強(qiáng)大，因此時(shí)刻提醒自己，要不斷努力。

也許每顆星星看上去都很像，但其實(shí)他們有各自不同的閃光點(diǎn)。

有一句話這么說(shuō)，“盡自己最大的努力”。這也是我的目標(biāo)。

我眼中的自己評(píng)語(yǔ)十篇二

溪水緩緩淌過(guò)，我逆流而上想要找到淡水的源頭，我回頭一看一列整齊的腳印，在大地上烙下了我成長(zhǎng)的記憶。

在尋找源頭的路上并不是那么容易。

第六排腳印小小的，但十分干凈利落，那正是我，剛上小學(xué)時(shí)自信的我。邁著輕快的步伐，我走進(jìn)了小學(xué)的校門，未退的稚氣并不影響我自信的微笑，那時(shí)的我在憧憬著接下來(lái)的六年，我將在學(xué)校大放異彩。幻想著一切又一切，生活在自己的烏托邦里，隨著圓舞曲跳起了華爾茲，一切是那么愜意，美好。

我繼續(xù)向前走，隨著緩緩流淌得溪水我走到了第十一排腳印。

那個(gè)時(shí)候腳印很淺很淺，我走得十分膽怯，我變得自卑了。小學(xué)即將畢業(yè)，所有人都在為著好初中奔波。一開(kāi)始我總認(rèn)為自己已經(jīng)足夠優(yōu)秀，一定可以考出好成績(jī)?；孟肟偸敲篮玫?。一時(shí)間我感到無(wú)地自容，總覺(jué)得身邊人在看我的時(shí)候總帶著一種蔑視，我漸漸低下了頭。不去看他們的眼光，但同時(shí)我也忘記了，這樣子的話就沒(méi)辦法抬起頭追著初升的太陽(yáng)奔跑了。

現(xiàn)在，我再次低頭往下看。我又走了幾步，這是第十四排腳印，跟第六排腳印一樣干凈凈利著，不同的是這排腳印大了許多也更深了。我期盼已久的初中生活也就剩下短短十幾個(gè)月了。這次我又重拾起了信心，本以為要這樣碌碌無(wú)為下去的我，竟然能得到眾多老師的贊揚(yáng)和認(rèn)可。這種感覺(jué)似乎讓我回到了剛進(jìn)小學(xué)的那段時(shí)光，我就是自己生命中的焦點(diǎn)，我就是獨(dú)一無(wú)二的。

原來(lái)星星并不是消失不見(jiàn)了，而是躲進(jìn)了云層里，多等等總有一刻它會(huì)重新出現(xiàn)的。

成長(zhǎng)就像盲盒一樣，我們無(wú)法預(yù)知打開(kāi)后是不是自己想要的結(jié)果。但在這過(guò)程中，你總會(huì)感到樂(lè)趣滿。既然現(xiàn)在已是這樣了，那就不問(wèn)過(guò)去，只為將來(lái)吧。

溪流從不干涸，尋源不止步。

我眼中的自己評(píng)語(yǔ)十篇三

望著鏡中的自我，我感覺(jué)熟悉但又格外陌生，以往的陽(yáng)光燦爛已煙消云散，留下的只是這副消極的模樣。

昏暗的燈光下，我埋頭于這一堆數(shù)學(xué)題中，機(jī)械地應(yīng)付著，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，手中的筆卻驀地停下了，這個(gè)題目很長(zhǎng)，看上去很難，我有些復(fù)雜地看了它幾眼，便準(zhǔn)備跳過(guò)去做下一題，然而腦海中突然閃現(xiàn)的慈祥的笑容，再次讓我停住了手中的筆。

那是一個(gè)冷清的傍晚，院外僅有我，媽媽和爺爺，媽媽溫柔地給我剝著核桃，小巧玲瓏又很完整的核桃仁不久便出此刻她的手上，我迫不及待地拿起那顆核桃仁，放在嘴里，嗯…淡淡的，香香的讓人回味無(wú)窮，而爺爺則坐在輪椅上，一臉微笑地看著我吃核桃，那時(shí)，每個(gè)人的臉上都浮現(xiàn)了一酡醉紅，那紅色猶如當(dāng)時(shí)沐浴了夕陽(yáng)余暉的云彩，美麗而又幸福。

可是，好景不長(zhǎng)，媽媽要去做飯，院外僅有行動(dòng)不便的爺爺還有我，那么，誰(shuí)來(lái)給我剝核桃呢我皺皺眉，又撇了撇嘴，看來(lái)只能我自我了，小小的我，拿起核桃，用盡全力地捏，可是也拿它沒(méi)有辦法，一時(shí)間，焦躁不已，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。

這時(shí)，爺爺?shù)穆曇魝鱽?lái)：“別急，別哭，用腳踩……踩…?！蔽曳路鹩鲆?jiàn)了救星，立即抬起腳，猛地一踩，“啪”，果真，核桃殼裂開(kāi)了，嘗到甜頭后，我拿起一把核桃放在地上，胡亂地踩了起來(lái)，然而一不細(xì)心，腳滑了一下，我重重地摔在地上，火辣的疼痛讓我不禁哭了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有想到爬起，而是一個(gè)勁地大哭，想讓媽媽跑出來(lái)，扶我起來(lái)，可能是因?yàn)槌床藭r(shí)的聲音太大，媽媽并沒(méi)有急匆匆地跑出來(lái)，一時(shí)間，哭聲震天。

模糊的雙眼中，我看到爺爺離開(kāi)了輪椅，拄著手旁的輪子，嘗試著彎下腰，一次不行，爺爺又一次又一次地嘗試，泛白的頭發(fā)上開(kāi)始沾有汗水而變得晶瑩，，最終，爺爺最終彎下腰，抓住了我的手，借著爺爺?shù)牧?，我一骨碌爬了起?lái)，而爺爺則是癱在了輪椅上，大口大口喘著氣，中間還夾雜著一絲絲令人擔(dān)憂的沙啞的瞌睡聲。

然而，幾年后，爺爺卻離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了……

從那時(shí)起，我便開(kāi)始迷茫和無(wú)助，誰(shuí)還會(huì)在我摔倒時(shí)扶我起來(lái)

回過(guò)神來(lái)，眼淚已溢出眼眶，落在那一道題目上，看著那些泛了花兒的題目，我也不得不應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)：到最終，能幫忙自我的僅有自我，我不能永遠(yuǎn)依靠別人。

再次望向鏡中的自我，盡管眼淚止不住地流，可是眼神不在那么空洞，漆黑的眼神中漸漸閃出了堅(jiān)定的光芒。

我眼中的自己評(píng)語(yǔ)十篇四

呵呵，說(shuō)起我心中的自己，那可真是有的說(shuō)??！

我就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗而又不失幽默的女生；一個(gè)愛(ài)穿男生衣服而又充滿假小子氣概的女生；我很容易交往，只需要那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話；”我們做好朋友吧！“那我們就成為好朋友。

夸一下我自己，我是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜?，比如說(shuō)在小學(xué)時(shí)：我搞了一個(gè)惡作劇，老師問(wèn)是誰(shuí)干的，當(dāng)然，我承認(rèn)了。因?yàn)槭俏腋傻?！哈哈！?duì)我而言，這種事情已經(jīng)成為家常便飯了。

對(duì)于我的幽默嘛，在學(xué)校也是顯的出來(lái)的，比如說(shuō)是：小費(fèi)…… ，陳其……雖然我知道給別人起外號(hào)是不對(duì)的，但因?yàn)閷?shí)在是太搞了！跟我在一起的，沒(méi)有一個(gè)是臉上陰沉沉的，而是充滿了微笑；甚至狂笑。

我，一個(gè)假小子，暑假里去買了一件男生穿的背心，當(dāng)天下午就有一個(gè)人連續(xù)叫了我兩遍小弟弟。暈——我有那么像男生嗎？我自己也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。還有在開(kāi)學(xué)的第一天，就有一個(gè)大胖把我認(rèn)成了男生；接下來(lái)的更痛苦，不知有多少人問(wèn)過(guò)我是男生女生。我汗吶，我瀑布汗——我的情緒經(jīng)常把它表現(xiàn)在臉上，因?yàn)椴话哑獍l(fā)出來(lái)我會(huì)逼瘋的！發(fā)出來(lái)的感覺(jué)，那叫一個(gè)爽！

老師說(shuō)我不愛(ài)爭(zhēng)取，這也是對(duì)的，也許是因?yàn)檫M(jìn)了外國(guó)語(yǔ)有些自卑感吧！或許是因?yàn)榕峦瑢W(xué)說(shuō)我沒(méi)能力或是怎么著。但現(xiàn)在我要說(shuō)的是：”不管你們?cè)趺凑f(shuō)，我一定要發(fā)揮出我的能力，爭(zhēng)取證明一下我能干的！

我愛(ài)玩，跟誰(shuí)都能玩起來(lái)，也許是性格原因吧，我經(jīng)常打擊小高，每當(dāng)她模仿完我的字跡后問(wèn)我怎么樣，我都會(huì)說(shuō)不好。她就知道我會(huì)說(shuō)這樣的話，然后我說(shuō)，打擊你也是為你好，有助于你的寫字水平提高。說(shuō)完后，我倆一起哈哈大笑。

我有時(shí)會(huì)小自戀一下，偶爾自戀一下也挺有趣的。

現(xiàn)在我已經(jīng)介紹完自己了，大家覺(jué)得我怎么樣??？

我眼中的自己評(píng)語(yǔ)十篇五

當(dāng)種子突破種皮，沖破土壤，它才算真正的茁壯成長(zhǎng)。

十四年前，一個(gè)孩子載著父母的希望來(lái)到人世。我，也就像一粒種子，被悄悄埋進(jìn)土壤里。

在土中的種子，根本不用擔(dān)心外面發(fā)生了什么，一切似乎都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。十年如一日，我每天便是讀讀英語(yǔ)，看看圖書，鍛煉身體。雖然看起來(lái)枯燥，但我身邊的家人，同學(xué)、老師，就像我生命中的同行者，讓我在土壤中感受溫暖與愛(ài)，更讓我不斷汲取能量。所以我生命中的前十年，便是在歡樂(lè)和愉悅中度過(guò)的。

直到一次奧數(shù)考試，重塑了我的人生軌跡。那奧數(shù)考試就像一束光，滲透進(jìn)土壤，不斷引誘著我，那次考試我的表現(xiàn)被一個(gè)老師目睹，那個(gè)老師在教其他學(xué)生時(shí)，便給我留幾道題做，讓我更快沖破士壤。正當(dāng)我以為形勢(shì)一片大好時(shí)，現(xiàn)實(shí)將一層細(xì)石鋪在我的身上——我的基礎(chǔ)不好。很幸運(yùn)，老師擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，不一會(huì)，石頭就被清開(kāi)。沖破土壤，剩下的路，要自己努力啦。

同學(xué)們的素養(yǎng)和高難度的題既像雜草一樣蓋住生存的可能，又像密林般籠住生活的希望。我只能以全力以赴的姿態(tài)面對(duì)今天，以滿懷希望的面容笑對(duì)明天，更以無(wú)怨無(wú)悔的心態(tài)感激昨天。

老師如園藝師循循善誘加上自己的不懈堅(jiān)持，能量不斷在這顆幼苗上累積，讓我茁壯成長(zhǎng)。

從無(wú)知到奮斗，從一無(wú)所有到滿懷希望，幼苗每日的拔高，終使自己成為小樹(shù)。

小樹(shù)的路走的會(huì)更艱辛。去年夏天，我參加奧林匹克數(shù)學(xué)訓(xùn)練營(yíng)，本抱著放手一搏的心態(tài)，誰(shuí)能想到，自己的努力，終究不負(fù)昨天，個(gè)人二等獎(jiǎng)。從今以后，小樹(shù)在賽場(chǎng)上不斷拼搏，敢于面對(duì)勝利，更敢于反思挫折。

看著走過(guò)近十四年的小樹(shù)，時(shí)光帶走年幼的稚氣，留下努力的痕跡。那粒種子已經(jīng)破土，剩的便是茁壯成長(zhǎng)。只愿它會(huì)將風(fēng)雨化作營(yíng)養(yǎng)，迎著希望繼續(xù)遠(yuǎn)航。

我眼中的自己評(píng)語(yǔ)十篇六

我，猶如天邊一顆不起眼的星星，暗淡無(wú)光，但還是一顆海闊天空的星星，茫茫人海，也是獨(dú)一無(wú)二的一顆。

從小，我就特別喜歡看日落，感覺(jué)那是一種特別美好的事情，每每放學(xué)，站在樓頂，面對(duì)日落，大聲喊叫，把所有的不愉快釋放出來(lái)，讓太陽(yáng)把他們帶走，永遠(yuǎn)不要回來(lái)。

被老師訓(xùn)斥后的我邁著沉重的步子，走到家門，拿出鑰匙，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有力氣再去看門，走上樓頂，望著那金燦燦的日落，笑了笑，大聲喊叫，心里突然舒服了許多。

我對(duì)日落，有著一種很獨(dú)特的感情，我喜歡看日落，它昭示著萬(wàn)物的輪回。

“現(xiàn)在開(kāi)始考試。”監(jiān)考老師嚴(yán)肅地說(shuō)著。拿到卷子，大概看了一下，“還挺簡(jiǎn)單?！蔽乙贿呑鲆贿呅÷暤恼f(shuō)著。做完之后，感覺(jué)無(wú)所事事，就在一邊玩了起來(lái)。考前老師是說(shuō)過(guò)：“卷子寫完了，不要在一旁玩，要仔細(xì)的檢查?！薄安还苣敲炊嗔?，我都寫完了，而且還寫得這么快，肯定考得很好?！蔽以谝慌孕÷暤恼f(shuō)著。就這樣，早早寫完的我在考試期間玩到了考試結(jié)束，卻沒(méi)有一點(diǎn)想檢查的意思。就這樣，卷子交了上去。

“現(xiàn)在我們來(lái)發(fā)考試卷子，自己上來(lái)拿，小a98分，小c100分，劉慧婷91分，”“什么，怎么才91分，我那里沒(méi)有寫對(duì)?！笨戳艘粫?huì)，臉紅起來(lái)，原來(lái)我把一個(gè)數(shù)字給算錯(cuò)了，然后有很多題的“解”字都沒(méi)有寫。哎，看吧！馬虎害人呀。它就像一個(gè)不速之客，不知何時(shí)會(huì)來(lái)。

我，酷愛(ài)購(gòu)物，享受著女生們很俗的小幸福，含著一根香橙味的棒棒糖，再把mp3的耳機(jī)往兩耳一塞，便開(kāi)始了“兩耳不聞聲外事，一心只挑滿意貨。”我最喜歡的一句格言是“沒(méi)有更好，只有最好。”所以，我會(huì)為了一件商品，在這里找到一個(gè)最好的，然后開(kāi)始于老板討價(jià)還價(jià)，不把價(jià)格砍下一半我是絕對(duì)不會(huì)罷休。

我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的星星。

我眼中的自己評(píng)語(yǔ)十篇七

在我看來(lái)，我的人生特點(diǎn)可以用一個(gè)算式概括：吃貨+迷糊+“二”貨=我自己。

與廣大挑食觀眾不同，我胃口極好，若今天吃魚，一旁的渣盤里就堆積著小山似的魚骨；若是吃排骨，垃圾桶必定“骨滿為患”；就算吃不產(chǎn)生骨頭、硬殼之類的食物，碗旁也會(huì)多出一撮辣椒皮、花椒之類的調(diào)味料。

我還是一個(gè)比較會(huì)吃的人。假若買回來(lái)一條魚，腦海會(huì)立即蹦出：帶魚炸著香脆，黃花魚清蒸美味，三文魚適合切片蘸醬油等各種魚和合適的做法，吃貨精神可謂深入骨髓。

我有一個(gè)令人痛心的特點(diǎn)——迷糊。

一天，我?guī)е謾C(jī)，去三峽廣場(chǎng)吃飯?；氐郊?，手機(jī)就不見(jiàn)了！至于中途我都過(guò)沒(méi)有嘛……嗚嗚，我什么都不知道！再有一次，我去五云山寨，一天，我我我……我的雨傘突然不見(jiàn)了??！至于我動(dòng)過(guò)它沒(méi)有……嗚嗚嗚，我真的什么都不知道！

不得不說(shuō)，我最后這個(gè)特點(diǎn)可謂驚天地泣鬼神——“二”貨。而且，有時(shí)候我還“二”得極有個(gè)性：暴力的“二”。并且，我必定會(huì)對(duì)著班上少有的幾位損友“二”，他們也默契的陪我一起“二”。

吃貨，迷糊，“二”貨，這雖不是優(yōu)點(diǎn)，但已在我心中劃下道道痕跡，成為我生命的一部分。