每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小紅書篇一

小紅是一名來自鄉(xiāng)村的農(nóng)村孩子，自小就懂得勤奮和努力，這為她順利地考入大學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)?？墒沁M(jìn)入大學(xué)之后，小紅發(fā)現(xiàn)自己跟其他城市出生的同學(xué)相比確實存在很多的差距。面對這樣的情況，小紅并沒有放棄，而是以積極的心態(tài)去吸取知識和經(jīng)驗，最終獲得了很多的收獲。

第一段：困惑和迷茫

剛上大學(xué)的小紅感到非常的困惑和迷茫。她發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識比同學(xué)們薄弱很多，有些必修課她都聽不懂。她思考自己是不是來到了一個不屬于自己的地方。她甚至想過退學(xué)回鄉(xiāng)，覺得自己不適合大城市的生活和學(xué)習(xí)。但小紅也明白，自己放棄大學(xué)的機會，未來的路程會更加困難。因此，小紅開始嘗試克服自己的困惑和迷茫，并注重基礎(chǔ)的補充。

第二段：展示自己的優(yōu)勢

小紅的家庭非常窮，但她學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，在中學(xué)時期獲得了很多的榮譽。這些榮譽成為了小紅展示自己的優(yōu)勢的資本。一開始，小紅會在各種活動中積極參與和表現(xiàn)自己。這讓她認(rèn)識到自己并不比其他人差，只是需要更多的努力。從此她變得越來越自信，與同學(xué)和教授的關(guān)系也越來越融洽。

第三段：積極學(xué)習(xí)和努力工作

小紅知道自己需要努力學(xué)習(xí)才能趕上同齡人。她每天堅持讀書和復(fù)習(xí)，尤其是針對自己學(xué)習(xí)上的薄弱點進(jìn)行加強。她有時在圖書館里學(xué)習(xí)一整天而沒有回家，為了更好地消化知識。除了在學(xué)習(xí)上下功夫，她也積極投身于各種社團(tuán)和實踐活動，致力于提高自己的口才和溝通能力。

第四段：緊貼實際，傳承新知

小紅深深認(rèn)識到傳承新知是非常重要的。她積極地關(guān)注時事并細(xì)致地記錄自己的想法和見解。她也盡自己的所能參加各類實踐活動，以便更好地了解知識的實際應(yīng)用。她發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)交流，分享和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。

第五段：總結(jié)與展望

通過以上的奮斗，小紅取得了很多的成就。她很有自豪感地說：“我不再是一個莫名其妙的鄉(xiāng)村孩子了”。她相信，自己未來的道路會變得越來越寬廣。同時，她也希望自己能夠幫助更多的鄉(xiāng)村孩子，讓他們找到自己的人生方向，用自己的雙手改變命運。小紅的真實故事告訴我們，只要有努力，無論來自何處，都可以創(chuàng)造出自己的成功。

小紅書篇二

“2019年11月2日”我用筆在

日記

我想對你說：

我還記得你——即使你可能已經(jīng)忘記我。

我是在2019年的那個炎熱的假期遇見你的，我去奶奶家。無聊的我就溜出了家門，竄進(jìn)了鄰居的地盤。

我趴在門邊上，好奇的瞅著，然后看見了你。

你是我見過最美的女孩。

在夏天，你穿著一身艷紅色束腰立領(lǐng)英倫連衣裙。裙擺連膝蓋都不到。黑色的打底褲，純白的厚底涼鞋。

你霸氣的喊了一聲“我的地盤我做主！”然后提著一個噴壺，微曲著腿給你身旁種的花澆水，水珠落在葉面上，簌簌的滾落下來，你閃躲著，生怕水珠落在你白色的涼鞋上。栗色的波浪卷發(fā)撒撒落落，嫵媚至極。

你回頭看到了我，先是一驚，然后沖我一笑，午后的陽光穿過樹葉，光斑打在你身上，我不禁啞然失笑。你夏了我的夏天。

你說，你叫蘇祁，爸姓蘇，媽姓祁。所以你就叫蘇祁。你本來在湖南上高一，放假了，才回老家走走。

你說你爸媽時，聲音淡淡的，說不出什么情緒。

“嗯！祁姐！”我仰起頭，看著那團(tuán)在空中飛舞的卷發(fā)，想，如果這是一團(tuán)巧克力的棉花糖，該有多好。

暑假很無聊，寫完了作業(yè)就沒有什么可做的了，我想起了那天的蘇祁，于是天天往祁姐家跑。

你爸媽很歡迎我，但我每次進(jìn)門時，都感到氣氛的不對勁。

終有一天，我又去你家。

你爸幫你爺爺奶奶干活去了，你媽找別的女人閑聊去了。家里只有你一個人。

于是，我們玩那種幼稚到現(xiàn)在回想都無味的游戲，16、17歲的你竟然還會陪我玩。

“石頭、剪子、布——耶！v，你輸了！??！于是你追我，腿長的你本來就比我這種小短腿的快。雖然你故意放慢腳步，但離我還是很近。

我急了，加快了腳步，不想轉(zhuǎn)頭肩膀撞上了玻璃柜。

柜子上有一個你爸媽最喜歡的花瓶。

柜子晃了幾下，花瓶搖搖晃晃，就快倒了。我愣在了那兒。

你飛奔過來，將我抱起，丟到床上。

“嘩啦——”

我撞上了軟軟的被子，可巨大的沖擊力還是讓我一愣。

剛剛你的懷抱好溫暖。

可是為什么，我有一種將要離開你的感覺呢？

你半跪在地上，劉海斜散成一排，看不出什么表情。你身邊，是碎了一地的藍(lán)白瓷片和玻璃碎片。

你水手裝左肩上的白色被紅色液體染成了艷的衣。驚醒了我。

我哭著下床，向你跑去。

“祁。。。祁姐，祁姐你怎么了？你別嚇我！我，我去給你找紗布，對！紗布！”我斷斷續(xù)續(xù)的說著，哭著，顫抖的翻著、找著。

你抬頭看了看鐘表，用不流血的右手拉住了我?！皼]事的，你走吧”

我被你慢慢的推出了門，看著那扇門在我面前徐徐關(guān)閉。

我認(rèn)為你恨我了。

那天之后，你不辭而別。

你爸媽說你回長沙繼續(xù)學(xué)習(xí)去了。

我沉默。

你果然恨我了。

不辭而別。

若干年后，我又回老家，趕上農(nóng)村傳統(tǒng)習(xí)俗“掃房”。我被鄰家阿姨借到她家，幫她整理蘇祁的屋子。幾年未掃的房屋與客廳的干凈靚麗形成了鮮明的對比。

祁阿姨瞥了一眼你的屋子，嘆了口氣?！皏，你幫她收拾吧，阿姨謝謝你了?！闭f罷轉(zhuǎn)身就走了。

我看著斑駁的壁紙，空蕩無一物的床，銹跡斑斑的鐵窗，不禁嘆息。

你從未回來過。

曾經(jīng)嬉戲過的瞬間在腦?；厥?，沖撞。只剩下了物是人非的城。

我一直等到回自己家才拆開，一個u盤。我放回盒子，謹(jǐn)以懷念。

幾個月之后我才想起，里面或許有內(nèi)容。插入電腦，讀取錄音。電腦間傳來了徐良的歌聲。是“好安靜”。

v，我知道當(dāng)年你認(rèn)為我恨你，其實不是。

我爸媽要回來了，你打碎的那個花瓶是我爸媽最喜歡的。

我怕你被罵。

那次我考試考砸了

就這么一次考砸了

他們訓(xùn)了我好幾個小時，還給了我一巴掌。

我不喜歡他們。

v，我相信，總有一天，我們會小手拉大手。

因為，

你是我永遠(yuǎn)的安琪。

窗外的梨花開了又落，簌簌的灑了一地。

我們在這幾年間從未相見，我斷斷續(xù)續(xù)的從旁人那里聽到了你的消息。你考上了大學(xué)，準(zhǔn)備攻研，繼而讀博。

他們都說你會很有前途，只有我不置可否的笑了笑。

在我心中，你永遠(yuǎn)是那個17歲的少女祁姐。

時光交錯，那年你說，你是我心中不落的太陽。

我淺笑相對，

你是我心中不滅的光芒。

小紅書篇三

自從小紅加入了某知名企業(yè)的實習(xí)項目，她開始了一段新的工作生涯。在這個過程中，她經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，積累了大量的經(jīng)驗和體會。在本文中，我們將解析小紅的體會，探討她從企業(yè)實習(xí)項目中學(xué)到的真諦。

第二段：了解企業(yè)

小紅發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入這家公司之前，她對企業(yè)的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這導(dǎo)致她很難適應(yīng)環(huán)境。因此，她開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)公司、行業(yè)和職業(yè)的知識，這有助于她更好地理解工作環(huán)境以及她在公司中的角色。

第三段：有效溝通

在實習(xí)期間，小紅意識到有效溝通對于與同事和上司的合作非常重要。她發(fā)現(xiàn)通過積極地溝通并及時反饋對工作任務(wù)的理解和完成情況，可以增強與同事之間的協(xié)作，避免誤解和沖突，而且提高時間效率。

第四段：工作習(xí)慣

小紅從實習(xí)期間學(xué)到了很多好的工作習(xí)慣，如記錄和追蹤進(jìn)展情況，每天制定工作計劃等。這些習(xí)慣不僅使她的工作效率更高，同時也有助于提高她的組織能力和工作質(zhì)量。

第五段：持之以恒

最后，小紅心得體會的關(guān)鍵之一是“持之以恒”。她意識到，學(xué)習(xí)和實踐是一個不斷發(fā)展的過程，而不是一蹴而就的事情。她通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，鞏固和拓展了自己的知識和技能，這不僅幫助她更好地完成工作任務(wù)，還增強了她的職業(yè)能力和競爭力。

結(jié)語

小紅在實習(xí)項目中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，這對她職業(yè)生涯的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。她在學(xué)習(xí)和實踐中從中總結(jié)出了以上的五點體會，這些體會對于職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。我們相信，這些體會不僅對于小紅本人具有重要的意義，同時對于大家職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)和發(fā)展也將有所幫助。

小紅書篇四

1， 認(rèn)真傾聽故事，理解故事的內(nèi)容。

2， 懂得不要輕信陌生人的話，保護(hù)自身安全的道理。

1， 小紅帽一頂。

2， 課件：幼兒故事《小紅帽》及故事圖片。

“安全”是幼兒一切活動的前提，是所有發(fā)展的基礎(chǔ)，也是幼兒園工作的重中之重。在一日生活中我們也常強調(diào)安全的重要性，但是幼兒更喜歡從故事中學(xué)習(xí)。因此我選擇了幼兒故事《小紅帽》。通過故事引導(dǎo)幼兒遇到困難時自己動腦筋想辦法，冷靜地處理問題，增強他們的自我保護(hù)能力。

一， 以“帽子”的形式引出。

教師頭戴小紅帽出場，引出故事。

二， 傾聽欣賞故事，播放課件，音畫結(jié)合，充分調(diào)動多種 感官。

1, 整體播放

教師問：你看到了什么？她要去干什么?

2, 分段欣賞，只放圖片。鼓勵幼兒大膽講述。

提問：

1）你知道這個可愛的小姑娘叫什名字嗎?她為什么叫小紅帽？

2）小紅帽要去誰家？干什么去？媽媽說了什么？

4）是誰救了她們，他是怎么做的？

5）最后大灰狼怎么樣了？

3，通過這個故事，我們懂得了什么道理？

三， 幼兒大膽講述故事

在熟悉故事的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行表演。

四， 結(jié)合實際討論

如果面對陌生人，你應(yīng)該怎么做？引導(dǎo)幼兒積極動腦筋想辦法，增強幼兒自我保護(hù)能力。

反思分析：從活動中看出，幼兒對一些安全知識有了一些經(jīng)驗，幼兒在活動中積極，主動，思維活躍。能認(rèn)真觀察，并大膽表述出來，提高了幼兒的語言表達(dá)能力。通過此次教學(xué)，幼兒的安全意識得到了提高，增強了幼兒的自我保護(hù)能力。

小紅書篇五

小紅花是一種充滿童真和溫暖的植物。在我小時候，我常常在家人的指導(dǎo)下參與種植小紅花，從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。小紅花不僅教會了我耐心和悉心呵護(hù)的重要性，更讓我明白了每個細(xì)微的努力都會讓生活變得更美好。下面就讓我來分享一下這些關(guān)于小紅花的心得體會。

第一段：小紅花的美好和意義

小紅花，又叫年年紅、四季紅，是一種多年生宿根植物，它以其可愛的紅花和獨特的形態(tài)受到人們喜愛。小紅花生長在陽光充足的環(huán)境中，每當(dāng)夏季來臨，它就會開出豐富的花朵，如同一個個紅色的小火苗在花壇中跳動。小紅花散發(fā)出香甜的氣息，不僅令人心情愉悅，更能夠點亮整個花園。因此，小紅花不僅具有美觀的價值，在人們的心中也有著深刻的意義。

第二段：耐心和悉心的重要性

要培養(yǎng)一顆美麗的小紅花并非易事。它需要我們耐心地照顧和悉心培育。首先，我們要選取適合的土壤種植小紅花，然后要控制好濕度和光照等環(huán)境因素。同時，我們還要定期給小紅花施肥和澆水，特別是在夏季高溫的時候要特別注意。在培育的過程中，我們還要耐心的除蟲和修剪葉子，保持植株的健康生長。這一系列關(guān)于小紅花的操作無不需要我們的耐心和悉心，這讓我明白了耐心的重要性。只有悉心照料，它才會長得更美麗。

第三段：每個細(xì)微的努力都能帶來美好

小紅花的成長告訴我，每一個細(xì)微的努力都是有價值的。有一次，我發(fā)現(xiàn)花根附近有一些雜草，它們會影響到小紅花的生長。于是，我決定一株一株地清除這些雜草。開始時，我覺得這是項艱巨的任務(wù)，但是當(dāng)我每清除一株雜草時，我的心情就會變得更加愉悅。終于，花壇恢復(fù)了整潔的樣子，小紅花也因為沒有競爭而茁壯成長。這一經(jīng)歷深深地告訴我，雖然人們往往低估了一點點的力量，但是它們積累起來會產(chǎn)生巨大的影響，每個細(xì)微的努力都能帶來美好。

第四段：小紅花帶給我的快樂和滿足感

在我身邊的很多事情中，小紅花給我?guī)淼臉啡ず蜐M足感是難以言表的。每當(dāng)我看到花朵在陽光下綻放，收獲到的不僅僅是美麗的景色，更有內(nèi)心的平靜和愉悅。通過觀察小紅花的生長和變化，我學(xué)會欣賞生活中的每一個小瞬間，感受到自然的呼吸和生命的力量。這種快樂和滿足感讓我明白，人們應(yīng)該學(xué)會將注意力放在這些小幸福上，才能真正享受到生活的美好。

第五段：小紅花的啟示

小紅花成為我成長路上的良師益友。它教會了我耐心和悉心呵護(hù)的重要性，讓我明白了每個細(xì)微的努力都會讓生活變得更美好。更重要的是，小紅花給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足感，教會了我珍惜生活中的每一個小瞬間。它告訴我，面對生活中的挑戰(zhàn)，只要保持耐心和堅持努力，就一定能夠看到美好的結(jié)果。因此，在以后的日子里，我將牢記小紅花的啟示，用它來指導(dǎo)我面對生活的方方面面，讓我變得更加堅強和積極面對生活的挑戰(zhàn)。

通過種植和觀賞小紅花，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。小紅花不僅僅是一種美麗的植物，更是一位宿根良師。在小紅花的陪伴下，我不僅收獲了自然的美麗和快樂，更意識到每個人都可以通過自己的耐心和努力讓生活變得更加美好。因此，我將牢記小紅花的啟示，用它來指導(dǎo)我的生活，并將這份美好與他人分享。

小紅書篇六

工程管理系“小紅帽”暑期社會實踐雜記

工程管理系“小紅帽”暑期社會實踐團(tuán)在洛陽市進(jìn)行了為期5天的交通安全踐行與宣傳工作。在我們辛苦工作的時候，發(fā)生了一些事，酸甜苦辣，好像是人生百味。在此，我和大家分享下。

1、我們在洛陽市九都路南昌路口處進(jìn)行交通協(xié)管員的工作，我們做活動需要一些宣傳工作，所以在活動中需要采集一些照片，而我就是專門負(fù)責(zé)照片采集工作的。下午4點左右，我看到我們隊員扶著一個殘疾老人過馬路，我就跑過去拍了張照片，不想老人看見了，就對我說：“你們拍照呢，不用這么著急，我走慢點，大熱天的，你們也不容易”。當(dāng)時，天氣很熱，很多闖紅燈的都是因為太陽太過強烈，忍受不住，而這樣的一個殘疾老人，卻對我們這樣，我感覺鼻子酸酸的。

2、我們在執(zhí)勤的時候，遇到一個難題，我們是交通協(xié)管員，沒有執(zhí)法的權(quán)利，所以有部門市民完全忽略了我們的存在，在我們勸阻的情況下依舊我行我素的闖紅燈。所以啊，我們想到了一個好主意，我們復(fù)印了一些關(guān)于交通法規(guī)方面的宣傳頁，當(dāng)有一些市民等不及紅燈有闖紅燈的趨勢時，我們就會發(fā)給他一張宣傳頁，這樣，多數(shù)人都不好意思再闖了。這種方法收到了很不錯的效果。

3、在我們發(fā)交通法規(guī)宣傳頁的時候，遇到了一個人，我們的隊員將宣傳頁發(fā)給他，剛開始他不愿意接，后來聽我們隊員說這是交通法規(guī)方面的宣傳，他就拿起看了看，看完后他笑了笑，給我們說，“我以為你們是發(fā)小廣告的呢，原來是做公益宣傳的.，真是不好意思”。聽完他的話，我們感覺到由衷的自豪。

4、在執(zhí)勤的時候，我們遇到過一些市民闖紅燈，有一次，紅燈還亮著，有的人就要過馬路。我們隊員上前勸阻，多數(shù)人都停了下來，其中有一個走了一半的人竟然退了回來，我們很奇怪，不過很快他就給我們解釋了：“我不是故意的，我都是跟著別人一起過馬路的，剛才，我看見有人過了，我就過去了。我是色盲?！甭犕晁脑?，我感覺到了人與人之間的差距。我們正常人，能看到紅綠燈，但是卻有這么多人無視紅綠燈；而一個色盲竟然比我們做的還好，這值得我們深思了！

5、當(dāng)然，我們的工作也不是一帆風(fēng)順的，也遇到過一些挫折。7月8日下午，一場雨過后，我們正在給行人發(fā)放新交通法規(guī)的知識單，正巧一個老人路過。我們給他發(fā)了張宣傳單，并說明這是新交通法規(guī)中關(guān)于非機動車輛的法規(guī)。不想老人拿到后直接將我們的隊員訓(xùn)了一頓：“你應(yīng)該給那些開車的去，他們違法的多，只要他們不闖紅燈，不違法，我也不會違法的?！闭僧?dāng)時我也在旁邊取照片，就順便將照片拍了下來。這樣的事情，雖然不常見，可是遇見一次就已經(jīng)夠了，我們希望市民能自覺遵守交通規(guī)則，不是為了別人，而是為了自己的安全。

以上是我們這幾天遇到的一些事情。這些事情不大，沒有所謂的驚天動地，就是一句話，一揮手之間，希望大家不要失望。

小紅書篇七

小紅書是國內(nèi)最受歡迎的生活分享平臺之一，聚集了眾多優(yōu)秀的博主和用戶，分享了許多生活的點滴。自己在使用小紅書的過程中，也收獲了很多有趣的體驗和收獲，這篇文章就將分享我在小紅書上的心得與體會。

第二段：深度參與

在小紅書上，一定要積極參與，才能從中收獲更多。我通常會在平臺上關(guān)注一些自己感興趣的博主和話題，也經(jīng)常留言評論和與其他用戶互動交流。通過參與，不僅可以接觸到更多有趣的內(nèi)容，還能認(rèn)識一些志同道合的小伙伴。

第三段：實用推薦

小紅書以實用性得到了許多用戶的喜愛。平臺上的很多博主分享了很多實用的生活小技巧和經(jīng)驗，比如如何科學(xué)地減肥、有效地護(hù)膚等。這些實用的推薦對于我們的生活十分有益，可以讓我們更加智慧地生活。

第四段：審慎選擇

同時，小紅書上也有一些不太靠譜的信息和推薦。因為平臺上的內(nèi)容極為豐富，很難保證每個內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可靠性，所以我們在使用的時候要審慎選擇，不要輕信一些虛假的荒唐推薦。

第五段：多元共享

小紅書是一個具有多元性的平臺，它涵蓋了很多生活領(lǐng)域和話題，我們不僅可以從中獲取有用的信息，還可以在這里與更多不同的用戶互動交流，了解并嘗試更多不同的生活方式和體驗。我們也可以通過自己的分享，為其他用戶帶來價值。

結(jié)尾

總體來說，小紅書是一個十分有價值的生活分享平臺，我們可以從中收獲很多精彩的體驗和有用的信息。但是，在使用平臺的時候，我們也需要審慎選擇，不要被虛假的信息所迷惑。讓我們一起在小紅書上共同學(xué)習(xí)、分享和成長。

小紅書篇八

教學(xué)內(nèi)容：?

聽《小天鵝舞曲》

唱《小紅帽》

教學(xué)目標(biāo)?：

1通過欣賞，感受體驗具有童話色彩的音樂。

2學(xué)唱歌曲，體會歌曲歡快、活潑的情緒，通過表演進(jìn)一步體會歌曲的內(nèi)容。

3通過學(xué)習(xí)歌曲，使學(xué)生懂得遇事要多動腦筋。

重點：

聽唱歌、樂曲，感受歌、樂曲的情緒

難點：

正確的演唱歌曲

教學(xué)過程?；

一、觀看動畫片

1、導(dǎo)入??：同學(xué)們，你們喜歡聽童話故事嗎？你都聽過什么呢？

今天老師給大家?guī)硪粋€童話，讓我們一起來看看吧！

2、學(xué)生邊看邊說出是小紅帽的故事。

師播放音樂《小紅帽》

3、看了動畫片后大家對這個故事又熟悉了一遍，誰愿意模仿故事中的人物給大家表演一下呢？（學(xué)生登臺表演）

二、歌曲教學(xué)

1、導(dǎo)入??：有人根據(jù)這個故事情節(jié)編了一首歌曲，我們一起來聽一聽吧！

2、師播放歌曲《小紅帽》，聽一聽，你能記住哪句歌詞？

3、出示歌曲的六個樂句，學(xué)生說出一句師在黑板上相應(yīng)順序貼一句。

4、聽音樂，讀歌詞，對讀得不準(zhǔn)的地方即時指出改正。

5、填詞唱歌曲，在演唱中注意發(fā)現(xiàn)問題，即時糾正。

三、創(chuàng)編活動

1、歌曲學(xué)會后，可根據(jù)課本上的動作進(jìn)行表演，也可以自由地創(chuàng)編動作（個人或小組的形式）

2、你們誰愿意到前面來表演（為學(xué)生創(chuàng)造登臺表演的機會 ）

3、如果你是小紅帽，遇到了大灰狼，你會怎么做？要是生活中有這樣的事情又該怎么辦呢？（學(xué)生舉出事例，師引導(dǎo)學(xué)生用機智的頭腦戰(zhàn)勝大灰狼，在生活中遇到類似情況要機智勇敢、，不讓壞人得逞）

4、學(xué)生任意選擇打擊樂器為歌曲伴奏

四、欣賞《小天鵝舞曲》

導(dǎo)入??：《小紅帽》給我們講述了一個美妙的童話故事，同學(xué)們唱得都非常好，為了獎勵大家還有一個童話故事，首先讓我們來聽一段音樂（播放《小天鵝舞曲》）

1、大家對這段音樂熟悉嗎？你覺得這段音樂給我們講述了一個什么樣的故事，你能講給大家聽嗎？（啟發(fā)學(xué)生大膽地想象）

2、教師講述《天鵝湖》的故事片段（放背景音樂）

3、小結(jié)：這段音樂表達(dá)了公主與小天鵝們即將恢復(fù)人形時的高興心情

4、再次感受音樂，學(xué)生用自己喜歡的方式來感受音樂（拍手、跺腳、自由活動等）

五、小結(jié)：這段輕松、活潑的音樂給我們帶來了喜悅、愉快的心情，讓我們伴著這優(yōu)美的樂曲和小天鵝們一起跳舞吧?。ㄔ跉g樂的氣氛中結(jié)束本節(jié)課）

第二課時 教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：

聽《糖果仙人舞曲》

唱《有一個人在林中》

教學(xué)目標(biāo)?：

1、欣賞《糖果仙人舞曲》

重點：

感受歌曲活潑歡快的情緒

難點：

認(rèn)識5個字母譜，并能準(zhǔn)確地演唱

教具準(zhǔn)備：

錄音機、琴、口風(fēng)琴、字母譜卡片

教學(xué)過程?：

二、?? ?? 欣賞：

2、??????? 你覺得這段音樂講述了怎樣的故事？（學(xué)生自由述說，師及時鼓勵學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的想象力）

三、?? 歌曲教學(xué)

1、??????? 導(dǎo)入??：伴著美妙的樂曲讓我們?nèi)チ种锌匆豢窗?！樹林中你會看到些什么？（讓學(xué)生想象說出）

樹林中有各種可愛的小動物和美麗的花朵，猜猜這是什么花？讓我們先聽一首歌，我再來告訴大家。

2、??????? 聽錄音《有一個人在林中》，你猜到這個人是誰了嗎？（師說）

3、??????? 聽唱歌曲，隨錄音演唱歌曲。聽辨出哪兩句歌詞的旋律是相同的（引導(dǎo)學(xué)生聽辨）

4、??????? 聽旋律跟師讀歌詞，指出不會的字，及時學(xué)會

7、??????? 多元評價

四、?? 游戲與創(chuàng)編

2、??? 做添字母的游戲（師在黑板上畫表格，請同學(xué)填寫，再吹一吹、唱一唱）

4、??? 在歌曲《小紅帽》中找一找這幾個字母譜，隨師唱曲譜

5、??? 出示《小紅帽》歌曲的字母譜，學(xué)生練習(xí)吹奏（教師及時指導(dǎo)學(xué)生的練習(xí)）

五、?? 小結(jié)：下節(jié)課比一比，誰吹得最好

小紅書篇九

小紅冒是一個富有勇氣和冒險精神的年輕人。他對未知世界充滿了好奇心，對冒險充滿了渴望。為了探索未知的奧秘，他毅然踏上了勇往直前的冒險之旅。小紅冒經(jīng)歷了許多危險和困難，但也在冒險中獲得了很多寶貴的心得體會。

第二段：勇氣與挑戰(zhàn)——小紅冒面對困難的勇氣

冒險過程中，小紅冒面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但他從未退縮。正是因為勇氣的驅(qū)使，小紅冒才能夠戰(zhàn)勝恐懼和困苦，繼續(xù)勇往直前。他明白，沒有勇氣就無法開啟冒險的大門，也無法收獲珍貴的經(jīng)驗和成長。

第三段：團(tuán)隊合作的重要性——小紅冒與伙伴們的合作

小紅冒深知個人的力量有限，所以他善于與他人合作。在冒險中，他遇到了許多同樣有勇氣和冒險精神的伙伴，他們共同努力、相互幫助，戰(zhàn)勝了一個又一個困難。小紅冒懂得珍惜團(tuán)隊合作的力量，他意識到只有團(tuán)結(jié)一心才能在冒險中取得更大的收獲。

第四段：成長與收獲——小紅冒在冒險中的收獲

在冒險的過程中，小紅冒不僅勇敢，還變得更加成熟和理智。他通過反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷，從每次冒險中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷成長。小紅冒學(xué)會了堅持不懈、樂觀向上，也懂得了珍惜身邊的一切。最重要的是，他還學(xué)會了領(lǐng)悟生活的真諦，追尋內(nèi)心的夢想。

第五段：鼓勵與期望——小紅冒的故事給我們的啟示

小紅冒的故事告訴我們，勇氣和冒險精神是很重要的。在人生的道路上，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如果沒有勇氣和決心，就無法邁出第一步。而團(tuán)隊合作則能讓我們更加強大，共同戰(zhàn)勝困難。同時，小紅冒的故事也告訴我們，冒險不僅是外在的旅程，更是內(nèi)在的成長。通過冒險，我們可以學(xué)會從失敗和困境中汲取教訓(xùn)，不斷提升自己。讓我們向小紅冒學(xué)習(xí)，帶著勇氣和決心去追尋心中的夢想，把冒險和成長融入到我們的人生中。

這篇文章通過講述小紅冒的故事，闡述了勇氣與挑戰(zhàn)、團(tuán)隊合作、成長與收獲等主題。通過小紅冒的經(jīng)歷，文章向讀者傳遞了積極向上的態(tài)度和勇往直前的信念，鼓勵讀者勇于面對困難和挑戰(zhàn)，追求內(nèi)在的成長與夢想的實現(xiàn)。同時，文章還提出了團(tuán)隊合作的重要性，以及通過冒險和經(jīng)歷來獲取寶貴經(jīng)驗的意義?？偟膩碚f，這篇文章引人入勝，具有一定的感染力和啟示性，能夠引導(dǎo)讀者從小紅冒的故事中汲取能量和思考自己的人生。