在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

去外面踢足球篇一

今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。下午五點(diǎn)，教練帶我們打足球比賽。

我們分成三組，輸?shù)腵一方要做五個(gè)俯臥撐。

我們中場(chǎng)開(kāi)球，教練一聲哨響，王思雨就把球傳給我，我周圍瞬間多出許多人。我一個(gè)“倒掛金鉤”繞過(guò)所有人的頭頂，傳給了王思雨。人群向他圍去。他把球傳給了一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)，他發(fā)力射門(mén)，全場(chǎng)幾十只眼睛都看著球。進(jìn)啦！我們歡呼雀躍，而對(duì)面沮喪地下場(chǎng)了。

天越來(lái)越暗了，再踢幾球就可以回家了。

去外面踢足球篇二

今天，我和同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球賽。

對(duì)方先搶到球，向我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，就在快要射門(mén)的一瞬間，我突然來(lái)了一個(gè)鏟球，把球搶了過(guò)來(lái)。然后把球傳給史駿馳，史駿馳又傳給陳嘉豪，球在我們隊(duì)之間傳來(lái)傳去。對(duì)方除了守門(mén)員以外的球員都拼命地跑來(lái)?yè)屒?，可是怎么也搶不到，球被我方牢牢地控制著。最后，球傳給了孫毅仁，孫毅仁抬起一腳射門(mén)，球進(jìn)了。我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先一分。

這時(shí)，時(shí)間快到了，為了保住勝利的果實(shí)，我們隊(duì)就采取鳥(niǎo)籠戰(zhàn)術(shù)，球在我方隊(duì)員之間小范圍地傳來(lái)傳去，故意拖延時(shí)間。比賽結(jié)束的哨聲吹響了，對(duì)方根本就沒(méi)搶到球，我們隊(duì)贏了！我們一起歡呼雀躍，對(duì)方則是垂頭喪氣。

踢足球還真很好玩，課余時(shí)間我想和好朋友一起多踢踢足球。

去外面踢足球篇三

星期四中午，教練來(lái)湖海塘小學(xué)教我們踢足球，還讓我們和十班來(lái)一場(chǎng)比賽。

接著，他給我們每一個(gè)人都安排好位置：蘇子睿和莊鑫城是前鋒，何冉姝和鄭心怡是中鋒，倪梓陽(yáng)是守門(mén)員，而我是后衛(wèi)。

球傳到了對(duì)方中鋒腳上，他們迅速進(jìn)攻至我方球門(mén)前，見(jiàn)此情景，我立刻上去搶球，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把球搶了過(guò)來(lái)并踢了出去。好險(xiǎn)呀，差一點(diǎn)就被對(duì)方進(jìn)球了，看來(lái)十班實(shí)力不容小覷呀。

再過(guò)幾周就要真正開(kāi)始比賽了，我非常希望自己班級(jí)能取得好成績(jī)。我一定要好好努力練習(xí)，即便做不成柴火，我也要做一根小火柴，為我們九班足球發(fā)光發(fā)熱。

去外面踢足球篇四

1.鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

2.發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

3.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游哮來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

4.樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

若干個(gè)足球、幾個(gè)弓形門(mén)、一些細(xì)繩。

一、引導(dǎo)部分

(1)熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒充分活動(dòng)開(kāi)自己的身體。

(2)教師介紹足球的相關(guān)踢法和技巧，介紹過(guò)程中請(qǐng)若干幼兒做示范。

二、主體部分(1)幼兒自由結(jié)伴，兩人一組，相互踢球。

(2)踢球入門(mén)：幼兒分成幾組，分別開(kāi)展踢球入門(mén)(弓形門(mén))游戲?？凑l(shuí)踢進(jìn)門(mén)的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

2.注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞。

去外面踢足球篇五

放學(xué)了，同學(xué)們快速的收著書(shū)包準(zhǔn)備回家玩，這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音，說(shuō)誰(shuí)和我一起去踢足球啊，我回頭一看和我想的一樣，果然是我們的英語(yǔ)老師，朱老師。

朱老師，經(jīng)常和五年級(jí)的同學(xué)們?cè)谔咦闱?，這次朱老師也叫上了我們，同學(xué)們的心情像開(kāi)了花一樣的可高興了。我想今天是星期五可以和老師玩，我快速的收拾書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)一起到了操場(chǎng)，離 操場(chǎng)不遠(yuǎn)，我們看見(jiàn)朱老師正和幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)在踢足球，我們幾個(gè)快速到了操場(chǎng)把書(shū)包放在操場(chǎng)上準(zhǔn)備和朱老師一起踢球，我想不 好，我們一共就六個(gè)人。而老師那里的人可不少啊!還加上朱老師，我們的勝算不大呀!

一不注意老師就一下踢進(jìn)了球門(mén)，這時(shí)張旭東和添天來(lái)了我想太好了他們兩個(gè)個(gè)子高可以做守門(mén)員，這是張精勝要走了我想這下有點(diǎn)不妙張走了，我們隊(duì)就少一個(gè)人，可高興的事朱老師，那你走了好幾個(gè)。我想太好了，我們有反轉(zhuǎn)的希望，一開(kāi)始由朱老師，瞄準(zhǔn)球門(mén)開(kāi)了一大腳，又是一個(gè)射門(mén)我們垂頭喪氣的嘆了一口長(zhǎng)氣。第二次我主動(dòng)做守門(mén)員老師，又一個(gè)大腳幸虧我守的好，等過(guò)了這一球可沒(méi)想到的是老師又一腳。我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)求職向球門(mén)又進(jìn)了一球，我們還沒(méi)有放棄，我們拿起球踢向朱老師的球門(mén)可沒(méi)有想到，一五年級(jí)的同學(xué)擋住了那個(gè)同學(xué)把球給了朱老師，我和張旭東說(shuō)你來(lái)守門(mén)我去搶球，可沒(méi)有想到朱老師早已瞄準(zhǔn)了球門(mén)，朱老師在離球門(mén)不遠(yuǎn)的地方又踢了一腳又進(jìn)球了，整整0:4啊太慘敗了，天色已晚，朱老師要我 們?cè)琰c(diǎn)回家。我們只好垂頭喪氣的回家了。

回家的路上我想我們以后要多向朱老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)足球，有時(shí)間在和他比較一番。

去外面踢足球篇六

今天我和媽媽約好去足球場(chǎng)踢足球。到了足球場(chǎng)我跟媽媽說(shuō)：“我來(lái)宣布了一下規(guī)則。第一足球是用腳踢得，千萬(wàn)不可以用手觸碰。第二不能將球踢出邊界。第三不能踢得太高，因?yàn)槲覊虿坏健寢屨f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。我說(shuō)：“那來(lái)吧，讓你感受一下我的超凡球技”！媽媽用挑釁的語(yǔ)氣說(shuō)到：“來(lái)呀，我可不會(huì)讓你喲”。

第一回合開(kāi)始，媽媽迫不及待的率先踢出一球，眼看著足球火速朝我右邊飛來(lái)。我立刻做出反應(yīng)，迅速跑向右邊兩手一伸，穩(wěn)穩(wěn)的接住了第一球。

接下來(lái)該我發(fā)球咯！我對(duì)媽媽說(shuō)了一句。緊接著我使出全力射出一球，那球也火速地飛向媽媽的腳下，也被媽媽輕易攔截了下來(lái)。

第二回合媽媽又射出一球，我再次毫無(wú)壓力地將其攔截，然后我對(duì)媽媽說(shuō)：“還是你來(lái)射門(mén)吧，我喜歡守門(mén)”媽媽說(shuō)：“行呀，小子，看球！”然后第二球，第三球，一球接一球地朝我射過(guò)來(lái)，我都輕松攔截下來(lái)。媽媽踢得氣喘吁吁，擺了下手說(shuō)道：“歇會(huì)，歇會(huì)，太累了?！蔽夜笮ζ饋?lái)：“媽媽你也太弱了吧，才這么會(huì)就累了，我都還沒(méi)熱身呢?！眿寢屢荒樀牟桓?，短暫休息片刻后又和我“戰(zhàn)斗”了起來(lái)。就這樣，你一球，我一球的，不經(jīng)意間“戰(zhàn)斗”了一下午。

我和媽媽都累得滿頭大汗。媽媽說(shuō)：“我們今天就到這把，改天再繼續(xù)?！蔽艺f(shuō)：“好的，下次我來(lái)射門(mén)你來(lái)守。”“行呀”媽媽呵呵一笑道。