無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高中作文怎么寫才能得高分篇一

帶著黑黑的皮膚，潔白的牙齒，水靈靈的眼睛，樸素的衣著你來到我們中間。

開始并沒有注意你。你真的平常得不能再平常，可在這平凡中你又帶來了那么多的不平凡。你，帶著勤奮來到了我們中間。

水冷得刺骨，去觸摸它也要莫大的勇氣，可是你的動（作）是那么的利索。我知道，你心里惦記的是知識，它會溫暖你的心。匆匆洗漱完畢，你就跑向了教室，（我）看一看時間，五點零五分。

我能想像出你在教室里學習的情景。時而低頭寫寫，時而抬頭背背，時而愁眉緊，時而忍俊不禁。在知道的海洋里，你遨游歡暢。因為有你的勤奮做船帆。

帶著堅強，你來到我們中間。

那天，老師拿著一摞作業(yè)進了教室，是作文課。老師說要為我們朗誦你堅強的心聲。

老師小心翼翼的拿起作文本，就好像是托起水晶杯那樣仔細。不，不是水晶杯，那是比水晶杯還更貴重的東西。

念著念著，老師的眼角噙滿了淚水，下面的同學也早已熱淚漣漣。你沒有哭，而我卻能看到你內(nèi)心的痛。因為你堅強，即使淚到了眼角，你也想方設法讓它縮回去。

作文寫的是你為你親生媽媽逝去承受的痛苦。末，你說：“媽媽走了，我的船沒有了帆，可是我會親手造，造出更結(jié)實的帆來。我不會流淚，因為生活不相信淚！”你的堅強感染了我們每一個人。你是這樣說的，更是這樣做的。此后，同學們不再為小困難而惱怒了。

你來到我們中間后，我們到學到了許多，受益匪淺。你不僅來到了我們中間，更走進了我們心間！

高中作文怎么寫才能得高分篇二

每個上過高中的人，都會難忘高中那段奮斗的歷程。有辛酸，有擔憂，有無助，有迷茫，有壓抑，有困惑，有傷心……人生的酸甜苦辣在高中都可以嘗遍。

最近接觸了好多高中生，有剛上高一的表弟，有在畫室認識的正在上高二的小學弟，又有為高考而奮斗的高三的藝術生。他們都在上高中，處在高中的不同階段，但是都在為高考而奮斗，為成績，為名次，為分數(shù)而奮斗。

有人說過，沒上過高中的人生是不完整的人生；而我覺得，沒有上過高中的人生是不深刻的人生。高中使每個人都會深刻的考慮關于未來的問題，深刻的考慮關于奮斗的意義，深深刻的意識到為夢想為未來而奮斗的辛酸和甜蜜。

在畫室的幾個小師妹，都是高三的藝術生，學美術的。每天早上八點就開始畫畫，畫到中午12點，下午兩點開始畫到五點，晚上七點開始畫到晚上十二點。每天就是這樣不停地畫，畫水粉畫，畫素描，畫速寫，整整的一天排的滿滿的，直到晚上十二點。對比我們的生活和他們的，感覺自己活的好罪孽，生命就這樣的浪費。充分的利用時間其實就是延長生命，因為你充足的利用每一天，每一天都比別人充實，每天天都有所學，所得，那么你的一天的價值就相當于別人活兩天的價值，是對生命的拓寬。然而據(jù)我個人經(jīng)歷以及對周圍的觀察，好像只有高中生才可以做到這樣，特別是高三的學生。

高中生活，對每個過人來說都是一段難忘的回憶。這是一段充滿辛酸與奮斗的歷程，是人生活的最值得的一段時光。高中承載著一個人的太多記憶。

美麗的校園，櫛次鄰比的教學樓，寬敞明亮的教室，無時不在排隊的餐廳，像豬食一樣的飯菜，嚴厲變態(tài)的班主任，可愛的樓長阿姨，滅絕師太一樣的年級主任，叛逆?zhèn)€性的同學，同甘共苦的舍友，還有班里面那些甜蜜的戀人，還有餐廳里賣米線的美女，還有因為屢次遲到被罰寫保證書，因為宿舍不熄燈被年級長罰寫檢討，還有每次考試成績下滑總是被老師交出去談話，還有冬天下雪大家瘋狂的打雪仗，還有平安夜的時候要買的蘋果，還有一年一度的搞怪的元旦晚會，還有星期天不上課偷偷出校門去通宵，還有每次讓人遺憾不甘的月考試卷，還有每次較真的成績排名，還有每次月考完了之后的郁悶，還有為每次考試發(fā)奮的挑燈夜戰(zhàn)，還有屬于那斷時間我們喜歡的音樂，還有我們關于未來的宣言，還有我們貼在桌子上的格言還有我們貼在豎立上的備忘錄，還有我們每天做不完的數(shù)學題，還有我們每天都寫不完的英語報紙，還有我們每次都用錯的成語，還有我們怎么背都背不完的歷史政治，還有那些偏僻古怪的地理題。還有還有，太多的還有，太多的太多，那些都在記憶的搖籃里，數(shù)也數(shù)不清，以為自己走過就會忘記，但是拂去歲月的塵埃，他依舊是那么的清晰，那么的難忘，因為這些都深深地刻在我們的記憶里，越是經(jīng)時間的打磨，越是深刻，越是清晰。

高中有太多的太多，數(shù)不清的趣事，數(shù)不清的糗事，數(shù)不清的搞笑。但是依然有會有數(shù)不清的傷心，愉快，辛酸，痛恨，討厭，壓抑。就像上高一的表弟，為月考成績不理想而煩惱，為英語學不好而發(fā)愁。有老師的期望要求，有父母都他成績每時每刻的關注，有作為姐姐的我不斷地提醒他，有關乎分快慢班的問題，他要承受各方面的壓力，所有的歸根到底的就是高考，就是大學，就是未來。16歲的年齡就要想太多關于未來，關于奮斗，關于夢想的東西，就要承受生命里不可承受的重量。高二的學弟，在為繼續(xù)上學還是出去當兵而煩惱，困惑。他的成績不好，學習一般，考大學沒什么大的指望，只是可以考學美術考一所藝術學院。未來對他來說是那么的沒有吸引力，沒有誘惑力，所以他在想自己是否還要繼續(xù)上學，畢竟上學不是他的強項。但是不上學他又可以干什么，當兵出來未來就有出路？一切都是未知數(shù)。所以他還是不得不選擇這個保守的路線，繼續(xù)上學，學美術，考藝校。這就是未來最早的可以預見的未來。高二的他，每天也是為苦惱的各科目而發(fā)愁，為畫畫，為上課而煩惱。會抱怨生活每天都安排的都是那么滿，學校管得是那么的嚴。高三的學妹們，就是更加辛苦了，每晚挑燈夜戰(zhàn)到12點，每天都伴著晨曦而起床，每天一張又一張的畫著，生活就是每天埋在一堆色彩當中，不知道久而久之會不在迷亂的色彩中迷失方向。他們的幸福，他們的快樂也是很簡單，有個空閑讓他們踢踢毽子，打打羽毛球就是不錯了，有時候帶她們出去玩半天，他們都會覺得罪惡，浪費了半天的時間?？臻e的時間對于他們來說就像是奢侈品一樣，根本就是消費不起，也沒有膽量去消費。

所有的高中生都會因為沒有充分利用時間而內(nèi)疚，而自責，總會想方設法的擠出時間把自己失去的那段時間補上去。高中生都會因為今天沒有好好學習而內(nèi)疚，而自責，會不斷地去懺悔自己，去責備自己，感覺對不起父母，對不起自己，然后會下定決心明天一定要好好學習。高中生總是會因為成績考得不理想而傷心，而郁悶，而心情消沉，會疑問，難道是自己太笨了？看到成績單的時候，總是會想看一下自己心里暗暗較勁的那個人排在什么地方，第一名是誰，然后看一下自己在哪里，在自己前面的又有那些人。會納悶，為什么有些人居然會在自己前面，而有些人竟然落在自己后面，會責問上天為什么付出總是沒有收獲，為什么付出總是和收獲不成正比。會為自己暗暗的加勁，會暗暗地和對手較勁，會為沒有考好鼓勁。

高中生的心情就像是鐘擺，圍繞著成績名次那條線擺來擺去，時而高興時而傷心。時而快樂時而郁悶。會因為自己考了理想的成績，靠前的名次，請最好的朋友一起去吃個冰激凌，獎賞一下自己，即使在最冷的冬天，下雪的晚上，也不會耽誤自己的好心情。也會因為成績沒有考好，名次大大下滑，會找一個可以說知心話的朋友，傾聽自己的苦惱，傾聽自己的壓抑，即使再最冷的冬天，結(jié)冰的晚上，也會不顧寒冷的踏著雪去排解自己的煩惱，所有的冷都抵不上自己心里的寒冷。高中生圍繞著成績有太多說不完的情緒，太多說不完的心情，說不完的故事。

處在高中的會羨慕大學生的自由自在，輕松悠閑。但是當他們真正走到大學，開始了自己曾經(jīng)羨慕的生活，就會又開始懷念曾經(jīng)的高中生活了。緊張忙碌，但是很充實，人活得自在踏實。不像大學，每天悠閑安逸，像浮云一樣飄飄蕩蕩，在云端一樣沒有寄托，心沒有歸宿。雖然你會設想過千百次自己的大學生活一定要好好過，一定要過充實。但是所有的設想都在現(xiàn)實面前，變得像陽光下的泡沫，一見光就破碎了。所以還是一天一天的飄下去。還是會懷念高中的踏實，會感嘆那些奮斗的小孩們，會時不時的拾起高中的記憶，會偶爾傻一下，會偶爾孩子氣一下，會偶爾背上雙肩包，胳膊抱著書，體驗一下高中的感覺。我們在他們的身上可以看到我們的影子，我們會無比的同情他們，無比的可憐他們，又會從內(nèi)心里真誠的贊揚他們，祝福他們。是因為我們忘不了我們曾經(jīng)的辛酸，曾經(jīng)的奮斗，曾經(jīng)充滿血與淚的高中歲月，他們的身上帶著我們曾經(jīng)為高考奮戰(zhàn)的影子，有一種屬于高中生的堅韌和毅力。高中時代，除去玩耍，我們更多的是在跟自己的內(nèi)心較勁，跟自我對話，我們會輕輕的告訴自己關于奮斗，關于努力，關于未來的許多東西。每個階段的高中生都會有這樣的心情，這是屬于所有人的高中的。在觀望別人的高中的同時，我們也在緬懷我們的過去，我們的逝去的時光，我們的高中時代。

高中作文怎么寫才能得高分篇三

有點藍又似透明的天空上，幾朵白云懶懶的游蕩著。金色的陽光灑在火紅的楓葉上，又別有一番情致。為過冬做準備的鳥雀們，在這樣一個好日子，似乎也來了興致，在枝頭上唧唧喳喳的叫個不停。

打開窗子，皮膚一陣顫意，此時的風雖不比寒冬的凜冽刺骨，但也帶著濃濃的涼意。換上媽媽早就準備好的毛衣，我走出了家門。門前的小樹早已沒了往日的傲氣，正悠閑的享受著陽光的愛撫。在那柔韌的枝條上，偶爾看見未脫落的葉子，葉子的尖端已經(jīng)黃了，但與枝干相連的地方還是青青的，卻看出它早沒了養(yǎng)分，薄薄的葉片，像是再來一者非就能被撕裂。

我喜歡深秋的風景，不像冬那般無情，又比初秋多了份韻味。很字符的將自己比作秋天的小公主，像一個小傻瓜一般，抬頭望著天空，企圖尋找南飛的雁們遺留的痕跡，直到眼睛發(fā)脹，脖子發(fā)酸，還一個勁的不知疲倦。最后，頭暈了，眼花了，躺在軟軟的落葉上，閉著眼睛，聽談們低訴夏夜的美麗。

深秋的露水比初冬的雪花還要涼，我總懷疑，那翠綠色的紡織娘略有透明的身體，為什么整日整夜的喝露水，卻不會因此脫水。自然界的動物都有自己的規(guī)律，卻又有點違反常規(guī)。稻田里早已沒了往日里熱鬧的情景，該走的.走了，該睡的睡了，只有我這無聊的人啊，才會在這里吹冷風。

滿地的落業(yè)隨風起舞，讓我開始不知不覺的思念起那美麗的蝴蝶。那可愛嬌弱的小精靈??！當秋的步伐剛剛邁出時，它便聽見了風聲，早早找個溫暖的角落，把自己藏的嚴嚴實實的。那象征愛的精靈啊，保存了愛，讓它可以在明年春天再蘇醒。

深秋的月格外的圓也格外的亮。又是一年團圓時。家家戶戶，品月餅，賞明月。晚間的風似乎不比白天的強烈，卻又格外的顯得孤寂。夜深了，人們早已擁著棉被進入夢鄉(xiāng)了，只有門外被冷落了紅燈籠陪這孤寂的風。

深秋了，深秋了。

高中作文怎么寫才能得高分篇四

透明的眼淚，崩潰在紅色的酒釀中，蒸發(fā)成不曾落下的雨點，一直在天空蔓延。

沉默是一種沒有靈魂的語言，破碎的無法挽回。

記憶中的悲傷排山倒海而來壓抑著，在四周輕輕的撩起灰色的序幕。

細數(shù)著記憶中的光點，閃亮的，灰暗的，排列在迷霧中的思緒被分割成對角，溫柔的殘忍才是最痛的。

倉促的懷念著已經(jīng)冷卻的記憶沉浮在寂寞中的寒冷，揚起了裙角的美好，那一年那一天那一刻再也回不去了。

肆意或者是刻意都已經(jīng)無所謂了，我們就是這樣的感覺著那條線在擴張，然后我們就天各一方了，還能說什么。眼淚流下也只是回憶在催促我們前進，不能回去也回不去的時間，還是舉起手灑脫的說再見吧!

忽然想起了某些在不禁意之間留在腦海里的片斷，溫馨到了及至，讓人都舍不得忘記那些細膩的場景，或許所需要的就只是這些微不足道的溫暖吧。

然而天空的寂寞帶著不可挽留的堅決，就這樣的不見，我們驕傲的瘋狂著，默認著讓眼淚沖刷著寂寞的印記，灰色的寂寞像陰霾。

我們都累了，不是么?

漂浮在煩躁世界中的我們都已經(jīng)身心疲憊。擁擠而又渾濁的世界讓人迷惘，什么是真的什么又是假的，那些帶著同樣面具的微笑，美好的到了虛偽，剩下的已經(jīng)變得不值一提了吧。面對四周的冷漠，或許我們追逐的是那些文藝片中的淡然，安靜的思考角度，不煩躁的心跳，就是簡單的日子。

懷舊，一種發(fā)自本心的安慰，尋找記憶中的影像，那些青澀的畫面逐漸的模糊然后慢慢的向前推進變清晰，看見的笑臉已經(jīng)走得很遙遠了吧。

偶爾習慣性的翻著那些陳年往事堆積而成的紀念冊，不未了紀念誰，這是在緬懷著過去，那些在生命中留下了足跡的日子，或痛或甜的日子。當歲月如流水般逝去時，留在我們手中的或許只是那些黑暗中的溫暖片刻，白駒過隙的時間，手中的紋路已從無聲到了蒼白，那些變得粗糙的痕跡，銘刻在手中卻慢慢的遠走。

當世俗啃噬著心的時候，那種被撕咬的痛在所謂的安穩(wěn)中腐爛，腐殖質(zhì)總是讓人避而遠之，那些沉默在世俗中的痛也被遺忘，就這樣的收藏在記憶的深處，被深深的藏起。

海綿柔軟而寬容，包容了一切，當有一雙手擠盡了它所以的生命，它就失去了所以的力量，我們就是那塊海綿，被抽絲撥繭般的奪取了全部的精神，剩下的軀殼還有什么用。

在這個染缸般的世界中，很多人尋找到了他們的中庸之道，自以為是的圓滑，殊不知卻是愚蠢的思想，單純到透明或是世故到黑暗都是錯。

我們在這個喧鬧的空間里選擇了沉默。

微笑的著的彷徨，迷茫著的堅強;是的，這些我們都不要。

高中作文怎么寫才能得高分篇五

盛夏的午后，落了一場雨。一篇文字，和著風聲雨聲，帶著它獨有的寧靜走進了我的視線。

《在高山草場，我聽見了寂靜》是這篇散文的標題。散文共分三個章節(jié)：一、狹長的山谷，滿是金色的向日葵。二、在高山草場，我聽見了寂靜。三、我祈禱，珍視這塊處女地。

你用從心靈長河里流淌出來的文字為我們描繪了一幅幅幽寂曠遠的景致。第一章節(jié)是一幅斑斕無比的畫卷。在這幅畫卷里，金色的向日葵是唯一的主角。在你的描畫里，我們完成了一次美妙的視覺盛宴；第二章節(jié)是需要用心去聆聽的，走進文字的同時也如同走進了你豐盈的內(nèi)心世界，和你一起站在高山上看碧碧的草場，聽你所聽到的那一片寂靜；第三章節(jié)是整篇散文主題思想的延伸，也是你內(nèi)心儲存已久的一種美好的希翼。我想，這份希翼會在我們共同的祈禱中實現(xiàn)。

寫作，是心靈對外部世界物象的重構，是從虛中化出實來的創(chuàng)造性建樹，也是積淀已久、蘊含豐富的文化碎片以及藝術形式熔鑄構形的孕育誕生的過程。

此篇散文行筆優(yōu)美大氣，感情飽滿，內(nèi)涵深刻。你用文學這種藝術表現(xiàn)形式，經(jīng)過你心靈大熔爐的鑄煉，誕生了這篇散文。文中始終有一個主題，如同一根長長的絲線凝合、貫穿著整篇文字。讓讀過的我們能從你的字里行間感受到了遠方的那一片寂靜，是的，此刻，這片寂靜正穿越時間和空間，讓我們看到了那心靈深處的一縷微光。

這篇散文，最初吸引我的應該是這個標題。我對文章的標題一向看得很重，對于散文來說，標題就顯得更為重要了。因為它不僅僅是文章的靈魂，還是一種境界的體現(xiàn)，并且能夠使讀者在閱讀時始終和你要表達的主題串接在一起。

這個標題之所以吸引我，是因為在這11個字里我讀到了一種意境。寂靜只是一種萌生于內(nèi)心的感覺而已，在遙遙的高山，深深的草場，聽見一種寂靜，這需要有一顆寧靜的心，空靈的魂，去遙想，去感覺，去思考……

金燦燦的向日葵，是我所看到的第一幅美好的畫面。那是一種嬌貴的金黃，是浸潤了太陽滿滿的寵愛。美麗、干凈的笑臉，忠貞不移地仰視著熱情四射的戀人?；煦缣斓亻g，傳揚著一種愛的精髓，那就是，生死相隨，堅貞不移。

“狹長的山谷，滿是金色的向日葵……”你所描述的向日葵，盛開在狹長的山谷里，滿地的金色，向世界展示著它那強大的生命力。它令我想起《紅粉世家》里的唯美場景：滿地的向日葵，兩個相愛的人兒手牽手，平躺在一地的向日葵里，耳邊只有風聲穿過，所有喧囂也將在這一瞬間煙消云散，這個世界多么美好，這一簇簇的向日葵，預示著新生或者是希望……

“我們拒絕陽光的溫度，卻奢望向日葵那樣的癡情……”讀到這段文字里，幾乎令我有種驚艷的感覺。這種感覺來自你的思想、心境糅合著一種向往，在文字里很美妙地體現(xiàn)出來。我的理解是：拒絕陽光的溫度，因為它太過于熱烈；奢望著向日葵那樣的癡情，因為它是一種永遠的渴望。那是一顆金黃的心，仰著始終微笑的臉龐，執(zhí)著地追尋著心上人的目光。在碧空之下，等待成某一種相聚的姿勢，黃黃圓圓是一輪燃燒的盼望，雖然也會凋零、雖然難免老去，然，它所煥發(fā)出來的濃濃生命氣息像火焰烈烈燃燒，散發(fā)出逼人的光芒。

熟悉不少關于向日葵的傳說，最喜歡的是古希臘神話中的那個美麗卻憂傷的故事：相傳有個美麗的水澤仙女叫克麗泰，她愛上了高大英俊的太陽神阿波羅。看著自己愛慕的人駕著金碧輝煌的太陽車從天空中駛過，克麗泰多么希望他能明白自己的愛，可是高傲的太陽神卻不正視她一眼。被愛灼傷的克麗泰無法舍棄自己的所愛，她每天仰望著天空，追隨著太陽神的身影，癡癡地迎來他，又滿懷憂傷的送走他。眾神可憐她，于是把她化做了向日葵。很多年前，讀到這個傳說，就被這份愛的深沉而感動。從此，便喜歡上了向日葵，曉得了原來向日葵時而仰起時而低垂的頭顱里凝聚著的是如此無法言說的深情。每一個紅日初綻的早晨，她是怎樣執(zhí)著地期盼他的來臨，不奢望占有，甚至不乞求眷顧，她默默的堅持著一份簡單又深摯的愛戀，痛苦卻不哀怨，熱烈而不虛浮。真正的愛不需要山盟海誓，錚錚誓言在風雨面前永遠是零落成泥的落花，惟有摯愛，每天會高仰起朝拜的心。

王國維在他的《人間詞話》里曾言：“以我觀物，故物皆著我之色彩……”向日葵曾經(jīng)進入了梵高的眼睛，經(jīng)過梵高的手就帶上了梵高的感情。從此它就不再是單純的一種植物，而是傾注了梵高思想和情感的產(chǎn)物，飄飛著梵高的氣息，傾注了梵高的靈魂，它成了一個有著靈性的生命體。它是畫家的孩子，對梵高而言，他畫的就是他自己！于是，我常以為，很多美麗，需要我們用眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)然后捕捉，不管它們曾經(jīng)被古往今來的人類賦予了怎樣的含義，它們的存在，本身就是一種美好。

同樣，在我讀來，你的這篇散文也不單純是一篇文字而已，而是在創(chuàng)作的過程中傾注了你的思想和情感，靈魂附著的氣息在文章中一覽無遺。你用文字告訴我們，人世間的每一種生命獨有它存在的方式和意義，這份美好足以恒久，這份意義足以回味。

很多時候，我總是會想，一個人如果能夠走在自己想要走的路上，那么，行走該是一件多么美好的事情。白云在頭頂，風聲在耳邊，羊群在離自己不遠的地方同行，引領著我們?nèi)ひ捯惶幭删?，去追尋傳說中我們心心念念的那一份寂靜。

很羨慕你可以帶著自己的心靈步入這一片仙境里。文字隨著心境層層鋪開，于是，我聽見了你的靈魂站在高崗上，和這片明凈的草場對話，并聽到了遠方傳來的那一片寂靜。這片寂靜，來源于心靈的感應和外在的感官。

站在高山草原的你，極目之外便是風景。這是外在的感官：傳說中的磨刀溪，深深的大裂谷、傲然的群山，龍缸和龍洞、白云和羊群……

這萬物生靈在入目的那一刻給了你心靈的震撼，這份震撼就是心靈的感應了，正因為這些景物已經(jīng)真實地攝入了你心靈的鏡頭里，所以才會有了在“寂靜的心田里，靈魂正在自我對話”的幻境；才會有了“在高山之上，在草場之上”想起“挪威作家易仆生說：“你聽見過寂靜嗎？”的記憶；所以才能在那一刻發(fā)現(xiàn)自己：“不僅看見了寂靜，更聽見了寂靜……”是的，這份寂靜在你的眼里心里是珍貴無比的，草原本應和我們夢寐中的是一樣的：“牛兒在低頭沉思，白云像羊群一樣緩緩的流動，沒有一望無際的連綿，沒有低矮的帳篷，也沒有剽悍的異族漢子和飄蕩的經(jīng)幡，甚至這里本來就沒有人煙……”半年的光陰被白雪包裹著，那是一個純白無暇的世界；半年的時光被綠意蔥蘢著，那是一個與希望同在的世界。這一半一半的時光里，別讓任何雜音擾亂了這份寂靜，用心聆聽……這美好的原始，可以讓我們就這樣恣意的欣賞！

是的，就像此刻我在讀文時，透過文字同樣可以看到你所描繪的這一番景致，同樣可以感受到你內(nèi)心的那一份震撼，同樣看見了、聽見了你所感覺到的那一片寂靜。

這篇散文的第三章《我祈禱，珍視這塊處女地》是整篇文章主題的延伸，更是你思想境界和心靈希翼的延伸。章節(jié)的前三個小節(jié)，寂靜依然無處不在，你用詩一般的語言為我們描繪了這片處女地的景致：行走的風、那些不知名的紫藍色的小花、還有遠行的蒲公英那一簇簇毛茸茸的飛絮……

這一些無處不在的詩意般的美好，讓你的內(nèi)心有了絲絲的憂郁：“真不想離開、更不期待被開發(fā)、寧愿自己從來沒有來過一樣”文章的結(jié)尾已經(jīng)把你要表達的愿望表達得淋漓盡致。這種愿望是源于你對這篇未開墾的“處女地”的珍愛。只是偌大的一個國度，未開墾的“處女地”真的不多了。很多年前，我很向往著麗江，麗江是我心心念念這的城市，也是一個多年的夢，總想穿一身印著藍碎花的襲地長裙優(yōu)雅地走在麗江的街邊，坐在被一米陽光映照著的庭院的藤椅上，閉上眼遐想一番?？扇缃瘢惤辉偈俏蚁肴サ哪莻€麗江了?；蛟S還有那個靠得很近的束河，那邊可能還是一塊未曾開墾的“處女地”，就像你步入的這個仙境一樣的美好，純美。也許，某一個陽光明媚的日子里，我會帶著我內(nèi)心同樣的寂靜，走在長長的路上，去尋覓我想要的那份美好……

收束全文，禁不住走進你的《棋藝文化客?！?。再次閱讀這篇散文，仍是一種賞心悅目之感。在一次次的意猶未盡里，我完成了這篇淺析。

一直認為，一篇優(yōu)美的散文該是抒發(fā)言之有物，篇章韻味悠長，而不是滿紙的華麗詞藻。你的這篇散文所體現(xiàn)的三種意象，各有蘊含，讀后卻令人唇齒留香、回味無窮。

這是一次心靈之旅，你用如此滿懷的詩意為我們呈現(xiàn)了行走中的所見所感，真是移步觀景，處處心得。

這是一種詩意的尋覓，引領著我們進入一個詩意的世界。在這個詩意的世界里，正有一縷微光點亮我們的心靈。此刻，惟愿：閉上眼睛，放下雜念，遠離塵世的喧囂，聆聽妙音，它來自遠方的寂靜……