總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

績效考核的總結(jié)與體會篇一

近年來，隨著社會安全形勢的不斷變化和治安管理方式的不斷升級，民警績效考核對于警察工作的重要性日益凸顯。作為保障社會安寧的第一道防線，民警應(yīng)當時刻保持工作效率的高水平，并通過績效考核發(fā)現(xiàn)問題、提升自身素質(zhì)。經(jīng)過個人多年的工作經(jīng)驗，我深深體會到民警績效考核的重要性，下面將從準備工作、工作態(tài)度、工作方法和自我提升四個方面進行思考和總結(jié)。

首先，準備工作是民警績效考核的關(guān)鍵。有效的考核工作必須有一個全面、科學(xué)的考核指標體系。明確考核指標，并細化為每個具體的行為要求，從而實現(xiàn)對民警工作進行全方位的評估。準備工作還包括民警的個人素質(zhì)和基本技能的提升。民警在平時工作中，要按照警察職責(zé)，保持敬業(yè)精神，提升自己的專業(yè)能力；同時，要注重與其他部門的溝通和合作能力的培養(yǎng)，以便更好地協(xié)調(diào)資源，提高工作效率。

其次，工作態(tài)度對民警績效考核至關(guān)重要。作為公務(wù)員，民警崗位是充滿挑戰(zhàn)的。因此，民警要樹立正確的工作態(tài)度，嚴守崗位紀律，履行職責(zé)，保持敬業(yè)和責(zé)任心。在工作中，要對待每個案件一視同仁，不偏私、不遷就，處理每個案件都要公正、嚴謹。同時，民警也要與群眾積極互動，充分宣傳和普及警民合作的重要性，增強群眾對警察工作的支持和信任。

此外，工作方法也是影響民警績效考核的重要因素。民警在日常工作中，要注重科技手段的應(yīng)用。通過運用先進的技術(shù)設(shè)備，如監(jiān)控攝像頭和人臉識別技術(shù)，可以大大提高案件偵破的效率。同時，要注重信息共享和協(xié)調(diào)合作，與其他部門保持良好的溝通和協(xié)作，形成聯(lián)動效應(yīng)，提高工作效率。

最后，自我提升也是民警績效考核的重要方面。民警要時刻關(guān)注社會對警察工作的要求變化，并根據(jù)工作需要，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。通過參加專業(yè)講座、學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)和先進的研究成果，提高自己的執(zhí)法水平和偵查能力。同時，要善于總結(jié)工作經(jīng)驗，在實踐中不斷提高自己的工作方法和技巧，累積寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，民警績效考核是保障社會安寧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。準備工作的合理安排、正確的工作態(tài)度、科學(xué)的工作方法和積極的自我提升都是保證民警績效工作順利進行的關(guān)鍵。只有民警在工作中能夠積極投入、全身心去做好，才能保證社會正常秩序的維護和公民的安全。希望每位民警能夠充分認識到績效考核的重要性，不斷提升自己的工作水平，為實現(xiàn)社會治安的更好發(fā)展而不懈努力。

績效考核的總結(jié)與體會篇二

10月份績效考核已落下帷幕，其中暴露出的諸多缺點和錯誤，體現(xiàn)了我們的稚嫩和不足。面對如此多的紕漏和缺憾，我們更要以此為鑒，面向未來。經(jīng)過討論，共有以下幾個方面需要改正和完善，并以此提出解決方法。

第一， 考核過程問題

(一)，我組組員在實行績效考核時，存在以下三點問題。

1、 第一次績效考核共分四組每組兩位部員，組別較多組員較為分散，導(dǎo)致工作時聯(lián)系較少，效率低下。

解決方法：應(yīng)從分工上著手，應(yīng)該將任務(wù)分工到每個人手里，實行責(zé)任制，并選出兩位組長做統(tǒng)籌工作，誰出問題找誰，以避免工作布置和推行脫節(jié)的情況發(fā)生，并調(diào)動部員的責(zé)任感和工作的積極性，減輕工作負擔(dān)。

2、 第一次績效考核發(fā)送的短信格式雜亂無章，導(dǎo)致后續(xù)工作進程受到影響。

解決方法：統(tǒng)一短信格式。暫定短信如下：

各位部長好!

本期的績效考核工作即將拉開帷幕，請各位部長自收到短信起三日內(nèi)將部長自評表(表一)和部長互評表(表三)認真填寫好并發(fā)到郵箱上，具體格式請看校學(xué)生委員會辦公室的小黑板。感謝您的支持與配合。收到請回復(fù)。

3、 向部長、分管主任發(fā)送短信及聯(lián)絡(luò)的時候，不注重禮貌用語，惡化了我部部員與其他的關(guān)系。

解決途徑：在今后的績效考核中，我們一定要注意禮貌用語，與各位部長建立起良好的關(guān)系，同時也要做到不卑不亢，維護監(jiān)察部的尊嚴。

(二) 績效考核中，考評對象和參與考評人員也存在一些問題。

1、 不少部長收到短信后并沒有及時回復(fù)或者沒有回復(fù)，這給我們進行工作增加了困難。

還有些部長未能及時將兩張表及時上傳，或者只上傳一張，而使績效考核后續(xù)工作置后，導(dǎo)致整個考核周期拉長，影響我部門其他工作的進度。

解決方法：希望各位部長配合，支持我們的工作。

2、 部員評分表中也存在敷衍的問題。

解決途徑：需要加強現(xiàn)場監(jiān)督，仍不合格的表格，就要求部員重填，并通知各部長對各自部員進行教育，并可以適當考慮追加部長責(zé)任。

3、 分管主任的表格存在兩個問題，一是有分管主任只打了總分而沒有打考評細則的分數(shù)，二是有分管主任打分不注重實際，打分過高乃至全是滿分。

解決方法：前一類的情況向分管主任提出后一定能杜絕這一情況的發(fā)生，而后一情況由于其評定性質(zhì)的界限很難確定，對于明顯沒有尊重實際的就要求重填。

還有一點，分管主任上傳表格速度比較慢，希望在以后的考評中，各位分管主任能積極配合。

第二，制度問題

本次績效考核未能充分反映各位部長的工作業(yè)績和能力，需要對制度進行進一步修改。

(一)制度條款方面

1、 第二章《分則》中對考核內(nèi)容里部長工作業(yè)績的部分過于弱化，從而造成績效考核實施過程中對部長的工作成績重視不足，從而產(chǎn)生了結(jié)果不公正的現(xiàn)象。

解決途徑：在第七條中增加工作成績的部分，并作地位上的強化。

2、 第十條中考核的八方面內(nèi)容仍然未能達到充分客觀公正考核部長的目的，部長自評、部員評價和分管主任評價都出現(xiàn)了過于主觀的無效評價結(jié)果。違背了制定制度時通過增加考核對象渠道來增加公正性的.初衷。

解決途徑：化繁就簡，刪去部員評價項目，弱化部長自評和分管主任評價的比例，同時增加主任委員團會議評價的內(nèi)容，通過民-主化的評價來增加結(jié)果有效性，并通過增強考核諸方面的有效性來增強整個績效考核的公正性。

3、制度第三節(jié)《考核程序》中對具體情況對定太少，有待加強。對部長和其他考核對象的配合問題及在考核過程中出現(xiàn)的突發(fā)狀況沒有做出詳細規(guī)定。

解決途徑：在第十三條和第十四條之間增加一條：

學(xué)生干部應(yīng)當積極配合績效考核各項工作。如存在學(xué)生干部拖延、推辭填寫績效考核表格的情況，考核工作人員有權(quán)進行催促;如存在學(xué)生干部惡意填寫、草率填寫績效考核表格的情況，考核工作人員有權(quán)進行無效退回處理;情節(jié)嚴重者，則做零分處理。校學(xué)委會主任委員會議有權(quán)對學(xué)生干部的違規(guī)行為做出批評的處罰。

(二)評價表格與欄目方面

制度附表在實際操作中出現(xiàn)了欄目虛化、評分模糊化、評價方向重人品輕成績等問題。1、標準中有大量是評價部長的主觀形象，即人品、性格等，而對部長工作能力及工作態(tài)度的評分太少。這樣就造成評價過程中的偏差，影響實事求是的原則。在部長互評和部員評價中，產(chǎn)生按個人喜好給予評價的現(xiàn)象，打出所謂的“人情分”。更為重要的是，主觀形象替代了對部長工作能力及工作態(tài)度的考核，使考核的分數(shù)不能很好地體現(xiàn)部長的工作效率和工作業(yè)績。這樣可能會挫傷一些努力工作的部長的積極性，影響考核的公平性。

解決措施：修改評分標準，減少主觀項目，比如團結(jié)部員、待人和善等類似內(nèi)容，提高客觀評價分，降低人情比重分，如部長平時工作完成情況等。并建議增加一項集體打分項目，由主任委員和各分管主任集體評分。

2、標準中內(nèi)容存在過于抽象的問題，比如部長的組織能力和協(xié)調(diào)能力等概念過于模糊和抽象。還有內(nèi)容重復(fù)的問題，部長的一個考核方面往往從不同角度在各個項目里出現(xiàn)。這樣會使評分者感到評分困難，影響準確性。

解決途徑：對表格內(nèi)容進行量化，刪除抽象概念，根據(jù)各個部門的職能和部長的工作內(nèi)容列出項目，比如例會工作完成情況，內(nèi)部活動取得的成績等;充實表格項目。把重復(fù)累贅的內(nèi)容合并簡化，并根據(jù)績效考核工作的經(jīng)驗，填加遺漏的考核方面，力求使標準精準、全面。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核匯總總結(jié)。

績效考核的總結(jié)與體會篇三

政府的績效考核是評估政府工作表現(xiàn)的一種重要手段。隨著社會的發(fā)展和進步，政府的責(zé)任和使命日益重大。為了更好地履行職責(zé)，政府需要有一個完善的績效考核機制來確保其工作的合理性和有效性。在這篇文章中，我將結(jié)合我自己的工作經(jīng)驗，談?wù)勎业囊恍┬牡煤腕w會。

政府績效的考核并不是一件容易的事情。政府機構(gòu)的相互間影響和社會的復(fù)雜性，給考核帶來了很大的困難。同時，考核本身也存在一些問題，例如太過于關(guān)注數(shù)字數(shù)據(jù)、過分強調(diào)結(jié)果等。為了改進這種狀況，政府需要建立一個更為科學(xué)、更為合理的績效考核機制，注重考核過程和結(jié)果的平衡，確?？己说亩嗑S度并保證考核的科學(xué)性。

第三段：建立完善的績效考核機制需要全面推進

建立一個完善的績效考核機制需要政府在多個方面做出努力。政府應(yīng)該強化考核制度的透明度和公正性，確?？己藰藴实墓?、合理和準確。另外就是加強政府的公共服務(wù)和治理能力，使政府的工作更加高效和貼近市民需求，提高政府的滿意度和民生指數(shù)。最后，政府應(yīng)該注重對職工和領(lǐng)導(dǎo)干部的能力培養(yǎng)和評估，提高政府職能人員的工作能力和素質(zhì)，確保政府工作的家族性和可持續(xù)發(fā)展。

第四段：政府績效考核是建設(shè)和諧社會的關(guān)鍵

政府績效考核是建設(shè)和諧社會的關(guān)鍵。政府任何工作的成效都是直接關(guān)系到國家和社會的全局穩(wěn)定。在長遠的宏觀層面上，政府績效考核忠實地反映了政府工作的實際成效，同時也為國家和社會發(fā)展提供了參考依據(jù)。因此，政府績效考核不僅是政府內(nèi)部管理的有效手段，也是我們建設(shè)和諧社會的需要。

第五段：結(jié)論

總之，政府績效考核是一個復(fù)雜而嚴肅的問題，建立一個科學(xué)合理的績效考核機制是保證政府工作合理性和有效性的關(guān)鍵。政府應(yīng)該在多個方面做出努力，加強政府能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，合理平衡考核過程和結(jié)果，確?？己说目茖W(xué)性和有效性。只有這樣，政府才能夠?qū)崿F(xiàn)其職能和使命，促進社會的和諧發(fā)展。

績效考核的總結(jié)與體會篇四

一、主要工作及取得的成績

（一）學(xué)校管理

1、辦學(xué)思想

我校堅持正確的辦學(xué)思想，依據(jù)實際制定了石山鄉(xiāng)《中心學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)范辦學(xué)行為，實行校長負責(zé)、中層參與、分級管理、教師監(jiān)督的民主治校體制，實行校委會議事制度，集體研究、集體決策，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。發(fā)揮了黨組織政治核心作用和工會的監(jiān)督保證作用，堅持了校務(wù)公開制度，公開的內(nèi)容涉及到學(xué)校工作的方方面面，對教師關(guān)注的焦點、熱點問題都做到了公開及時，教師的知情權(quán)得到了保障，有力推動了學(xué)校各項工作全面有序的開展。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)

為加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，調(diào)整了學(xué)校及中層領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)合當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動，按照“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”的三個工作環(huán)節(jié)，完成了活動中的規(guī)定動作和自選動作，大力開展了“四風(fēng)建設(shè)”的教育活動，有效加強了領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的示范帶頭作用，營造了一種愛崗敬業(yè)、樹立形象的良好氛圍。

3、制度建設(shè)

為使我校學(xué)校管理工作進一步走上規(guī)范化、制度化的軌道，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動中的建章立制工作，修訂完善了各項管理制度，充分發(fā)揮工會組織的職能作用，就學(xué)校的改革發(fā)展廣泛征求意見，對不完善的制度和條例進行討論、征求意見、修改完善。如《教師考勤制度》、《績效工資考核細則》、《教師職稱評聘考核個性部分細則》等，充分體現(xiàn)了集思廣益、以人為本、民主管理的管理理念。

（二）教育教學(xué)管理

1、教師專業(yè)發(fā)展

一年來，我校結(jié)合實際，在教師中開展“創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范校”活動，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，進一步貫徹落實好教育局黨委確定的“十個一”工程，結(jié)合學(xué)校實際，深入推進民族團結(jié)進步示范校建設(shè)的工作，細化工作任務(wù)，落實責(zé)任到人，確保了示范校建設(shè)真正落到實處、取得了實效。使教師學(xué)有內(nèi)容、行有榜樣，有力地促使教師思想素質(zhì)的不斷提高，其精神面貌發(fā)生了可喜的變化，涌現(xiàn)出一批典型的先進代表。為了更好地促進教師的專業(yè)成長，我校想方設(shè)法竭力為教師提供更多的學(xué)習(xí)機會，組織體育、音樂、美術(shù)教師走出去，到北京等地聽課取經(jīng)學(xué)習(xí)，注重發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，有計劃地組織語文、數(shù)學(xué)和英語科集體備課45人次，組織中青年教師到互助參加教學(xué)教研聯(lián)誼活動，觀摩市、縣語文、數(shù)學(xué)教師名師展示課，組織130人次參加省、市、縣各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)，106名教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。實施青藍、幫帶、結(jié)對工程，大膽使用一大批年輕教師，給他們壓擔(dān)子放在重要的.工作崗位上磨練，使不少年輕教師脫穎而出成為教學(xué)新秀。由于我們不失時機地為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了空間和機會，使廣大教師不斷走向成熟，為學(xué)校全面課改工作提供了保證，教師的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生的普遍贊許。

2、德育工作

（1）學(xué)校德育常規(guī)工作有計劃，團（隊）各班主任德育工作計劃切實可行，措施具體，科任教師根據(jù)教材內(nèi)容確定德育目標，滲透德育教育。學(xué)校致力于德育評價體系的研究，建立學(xué)生成長激勵機制，對學(xué)生進行以人為本的星級管理與評價，每周開展“星級三好”學(xué)生和“文明班級”評定，將傳統(tǒng)的班級、學(xué)生評價內(nèi)容科學(xué)細化，制定出具體的考核細則和評價方法，針對不同年齡的學(xué)生提出不同的要求，增強評價的科學(xué)性、操作性和實效性，強調(diào)過程管理和評價的多元化、發(fā)展性，使評價成為推動學(xué)生健康成長的催化劑和主動發(fā)展的強心針。通過“學(xué)生互評”、“班級綜合評價”、“政務(wù)處考核認定”的評價網(wǎng)絡(luò)，每月對班級和學(xué)生綜合考評一次，健全學(xué)生成長記錄，對三好學(xué)生進行表彰獎勵，“文明班級”發(fā)放流動紅旗，從而形成了強烈的教育和感染氛圍，為創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾”示范學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

（2）創(chuàng)新教育載體，將民族教育落到實處。我校以“豐富師生校園文化生活”為載體，將民族教育落到實處：一是以班級為單位，舉辦了以“民族教育”、“民族精神代代傳”為主題的黑板報、剪紙、繪畫和手抄報展示。二是學(xué)校通過“校園之聲”廣播站，播放民族教育歌曲，師生學(xué)唱民族歌曲。三是積極進行民族教育的校本教材開發(fā)，組織回族教師收集資料編寫了校本教材《石山風(fēng)情》，該教材在我校三至九年級開設(shè)試教，進行民族教育，普及民族知識，突出民族教育特色，引導(dǎo)學(xué)生全面了解回族的特點、禮儀、文化和風(fēng)俗習(xí)慣。四是全校師生開展讀書活動，通讀了《格薩爾王》等弘揚民族精神題材的好書，觀看了《馬本齋》等反映少數(shù)民族英雄人物的影片，舉行了一次以“唱響民族團結(jié)曲，舞動民族互助綢”為主題的手拉手文藝匯演。五是以?？渡铰础窞橐劳校幱×艘悦褡鍒F結(jié)為主題的?？帉懥艘黄褡鍒F結(jié)《三字歌》，讓學(xué)生傳誦，并在教學(xué)樓道內(nèi)開辟了民族團結(jié)教育文化長廊，陶冶學(xué)生的民族情感。六是組織師生代表到大通縣城關(guān)鎮(zhèn)烈士陵園緬懷革命烈士進行祭奠掃墓活動。七是舉行座談會，探討民族團結(jié)教育工作的好經(jīng)驗、好做法，積極化解存在影響民族團結(jié)的矛盾，維護學(xué)校團結(jié)穩(wěn)定。這些內(nèi)容豐富多彩、生動活潑的民族教育活動，既豐富了學(xué)生的課余文化生活，又創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園民族文化氛圍，給民族教育活動賦予了活力。

（3）實施扶困工程。使貧困、學(xué)貧、問題生幫扶得到妥善解決。

一是大通民營企業(yè)家趙啟成先生為962名學(xué)生捐贈校服，價值7萬余元。從外事辦爭取到部分彩虹計劃資助名額，對我校10名家庭貧困中小學(xué)生進行資助，每年每生250元。上海東方航空公司和西寧市紅十字會捐助牛津英語詞典100本。愛心人士孔玉玨女士捐贈棉鞋50雙，棉襪80雙。二是班級為學(xué)困生建立學(xué)習(xí)檔案，對學(xué)困生制定轉(zhuǎn)化措施，每位教師對學(xué)困生都有輔導(dǎo)記錄。三是對違規(guī)違紀，言行缺陷的學(xué)生，堅持“曉之以理，導(dǎo)之以情”的教育原則，嚴禁任何人對違紀違規(guī)、言行缺陷學(xué)生實施體罰和變相體罰，對學(xué)生實行停課等處罰行為，學(xué)生操行評語要求人本化，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多用激勵性語言。

3、教學(xué)工作與質(zhì)量

一年來，我校針對教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，從管理、教師和學(xué)生三方面找原因，找出存在問題，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，研究解決問題的對策，在教學(xué)管理中加強對教師教學(xué)的過程性管理，開展教學(xué)示范課、診斷課、評價課活動，實現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)工作“六認真”。同時，結(jié)合教育局《教學(xué)常規(guī)管理細則》的要求，嚴格落實新的課程方案，開齊課程，上足課時，認真落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，使學(xué)生體質(zhì)標準良好率達到80%以上。保證每周1節(jié)健康教育課，使學(xué)生健康知識知曉率達到90%以上，規(guī)范開展學(xué)生健康體健工作，為學(xué)生建立健康檔案。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上得到了進一步的提升，特別是初三畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量在全縣33所學(xué)校中位于第5名。

4、普及程度及招生

（1）小學(xué)入學(xué)率99、88%，初中入學(xué)率89、29%；小學(xué)輟學(xué)率1、86%，初中輟學(xué)率5、71%。

（2）認真貫徹義務(wù)教育階段小學(xué)就近面試入學(xué)制度，初中招生111名，一年級招生138名，完成招生任務(wù)，編班實施隨機、常態(tài)編班，小學(xué)班額平均46、12人，初中班額平均42人。

5、教育科研

學(xué)校高度重視校本教研工作，繼續(xù)深入研究三段式教學(xué)模式，各學(xué)科教研組緊緊圍繞“聚焦課前備課，打造‘三段式’有效課堂”教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，依托小課題進行校本教研，并采取教研組月評價工作，落實教研活動的過程性評價和終結(jié)性評價，校級領(lǐng)導(dǎo)分組蹲點教研組并參與、督促校本教研研修活動的工作機制。開展縣鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評定活動，上半年認定優(yōu)質(zhì)課42人次。學(xué)校承擔(dān)了省教育廳對我縣教學(xué)工作的調(diào)研和全縣性的校本教研現(xiàn)場觀摩研討活動，并在全縣教育質(zhì)量評估中得到好評。

（三）學(xué)校文化與環(huán)境建設(shè)

1、文化建設(shè)

我校重新確立校園文化建設(shè)的主題，注重物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化等的建設(shè)，制定了校園文化建設(shè)實施方案，深入地推進校園文化建設(shè)工作，全力打造人文環(huán)境，提升辦學(xué)品味，努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能。學(xué)校圍繞明確的校訓(xùn)，良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，充分拓展宣傳和教育的空間，建設(shè)走廊文化，樓道裝飾富有教育意義的字畫，利用宣傳櫥窗、名人塑像、各類教育宣傳畫等充實校園文化內(nèi)容。此外，運用重大節(jié)日、紀念日開展校園文化活動，堅持開展紅色經(jīng)典誦讀活動，對學(xué)生進行潛移默化的教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長的環(huán)境，每一個進入校園的人都能感受到濃重的文化氛圍。

（四）安全管理

學(xué)校安全工作制度、機構(gòu)健全，節(jié)假日行政值班制度健全，職責(zé)明確，有完善的安全工作應(yīng)急預(yù)案，有人防、物防、技防，防控措施安全到位。領(lǐng)導(dǎo)小組對校舍、設(shè)備、教學(xué)、生活、辦公用房、水電、衛(wèi)生設(shè)施等定期進行檢查維修。全面推行校方責(zé)任保險，所有事故均依照《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理，利用多種情勢對學(xué)生展開食品、交通、防震、防火、防溺水等安全知識教育培訓(xùn)和演練，積極開展防邪教警示教育和“平安校園”創(chuàng)建活動。

（五）后勤裝備和經(jīng)費管理

學(xué)校嚴格執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，實行責(zé)任追究制，層層簽定財產(chǎn)管理責(zé)任狀，校產(chǎn)管理規(guī)范，固定資產(chǎn)帳冊清楚明了，所有物資的進出需經(jīng)保管員簽字，所有耗損、報損物資需經(jīng)校長簽字，保管員、總務(wù)主任簽字核消。學(xué)校每期開學(xué)初都對各班、各辦公室財產(chǎn)進行登記，平時檢查，期末清點，對損壞和遺失的財產(chǎn)追究相關(guān)人員責(zé)任，及時予以維修和補充，保證教育教學(xué)工作需要。今年投資9、3萬元更換了北教學(xué)樓所有的門，修建地窖一座，更換損壞的窗子玻璃，維修了監(jiān)控器、暖氣管道、修建垃圾焚燒池等。

二、工作成績

1、青海省綠色學(xué)校，2014年全縣教職工乒乓球比賽女子組團體第二名等榮譽稱號。

2、教師中5名被評為縣級先進教育工作者、師德標兵或優(yōu)秀教師；2名被評為市級優(yōu)秀班主任。

3、2個班級被評為市級先進班集體。

4、4名學(xué)生被評為市級三好學(xué)生；2名學(xué)生被評為市級優(yōu)秀班干部。

5、榮獲大通縣教學(xué)質(zhì)量二等獎，獎金10000元。

三、目前存在的主要問題和困難

1、學(xué)校的發(fā)展還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。教育教學(xué)質(zhì)量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個別教師的教學(xué)成績偏低。

2、教師敬業(yè)精神，教學(xué)能力和水平有待進一步提高。

3、住校生管理難度大。

4、師資力量緊缺，限制了學(xué)校教育教學(xué)水平的發(fā)展。

績效考核的總結(jié)與體會篇五

第一段：引言（200字）

隨著社會的發(fā)展和進步，人們對于公安機關(guān)的工作要求也越來越高。民警作為維護社會治安秩序的主力軍，承擔(dān)著極其重要的職責(zé)和使命。為了提高警務(wù)質(zhì)量和警察形象，各地公安機關(guān)普遍采用績效考核制度。通過這一制度，民警將在工作中獲得得分，評估其出色的表現(xiàn)以及存在的問題，從而對個人的工作進行總結(jié)和改進。我作為一名民警，個人從這個制度中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：制定明確的工作目標（200字）

績效考核的核心在于制定明確的工作目標。在執(zhí)行任務(wù)之前，我需要了解上級對于工作的要求，根據(jù)要求制定出可執(zhí)行的目標。根據(jù)不同的工作任務(wù)，我將工作目標分為短期、中期和長期目標，并對每個目標設(shè)置了相應(yīng)的時間表。通過設(shè)定明確的目標，我能夠更好地集中精力，開展工作。

第三段：加強專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)（200字）

一個優(yōu)秀的民警，必須具備扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)技能?？冃Э己酥贫纫笪以诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)、不斷進步。因此，我要求自己在空閑時間繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。在過去的幾年里，我參加了許多培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程，將知識轉(zhuǎn)化為實際工作中的技能，并在實踐中不斷改進和完善。

第四段：積極履行職責(zé)和義務(wù)（200字）

作為一名民警，積極履行職責(zé)和義務(wù)是我在工作中的核心原則?？冃Э己酥校易⒅嘏c群眾的溝通和交流，了解并解決他們的實際問題。我力求在處理每個案件時都能依法辦案，堅持以人民為中心的服務(wù)理念，始終保持公正、公平、公開的原則。同時，我把維護社會穩(wěn)定和平安作為首要任務(wù)，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報告和早處理各類安全隱患和風(fēng)險。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過績效考核制度，我不僅學(xué)到了許多新知識和新技能，也提升了自身的綜合素質(zhì)和能力。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，堅持不懈地提高自己的綜合素質(zhì)。同時，我也將把所學(xué)到的經(jīng)驗和成果分享給其他同事，為公安事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

綜上所述，民警績效考核制度對于提升警察工作的質(zhì)量和效率起到了重要的推動作用。通過設(shè)置明確的工作目標、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)、積極履行職責(zé)和義務(wù)，民警能夠逐漸成長為一名優(yōu)秀的警察。同時，通過績效考核制度，我們也能夠發(fā)現(xiàn)并改正自身存在的問題，不斷提高警務(wù)質(zhì)量和警察形象。相信在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情和更高的目標去投入到每一個工作任務(wù)中，不斷提升自己，為人民的安全和社會的穩(wěn)定作出更大的貢獻。

績效考核的總結(jié)與體會篇六

近期，武漢督察局組織召開績效管理工作碰頭會，就2012年績效管理中存在的問題進行總結(jié)梳理，為切實有力部署2014年績效管理工作奠定基礎(chǔ)。工作小組就去年績效管理工作的實施情況進行了全面總結(jié)，認真梳理分析目前存在的三項突出問題。

一、處室績效管理考核的針對性有待提升

2012年武漢督察局首次采取量化指標的形式，完成了處室績效管理的量化考核及評優(yōu)獎先工作。考核的基礎(chǔ)評價、領(lǐng)導(dǎo)評價、群眾測評以及創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新加分等口徑基本依據(jù)部績效管理的指導(dǎo)思想和操作流程。但由于部績效管理辦法和考核細則是面向部機關(guān)司局、土地督察機構(gòu)以及事業(yè)單位等為考核對象，其普遍適用性較強，專項針對性較弱。因此，2014年武漢督察局將進一步細化處室績效管理，重點加強對核心督察業(yè)務(wù)、重要督察工作、督察業(yè)務(wù)創(chuàng)新的實績實效考核，突出武漢督察局自選重點工作的考核，實現(xiàn)局績效考核與處室績效考核的有效對接。

二、績效管理的日常監(jiān)督考核機制有待固化

績效管理的日常監(jiān)督考核是一項重要的基礎(chǔ)性工作，一方面能確保量化指標按照既定時點、措施、目標完成;另一方面固化日常考核機制，定期生成考核結(jié)果，可大大提升年終考核的效率和客觀公正性。因此，2014績效管理日常考核不能再簡單依附于在線土地督察系統(tǒng)的政務(wù)督辦功能來實施，必須以局2014績效管理“一書一表”為基礎(chǔ)，及時拆分為處室績效管理量化指標表，明確處室各階段工作目標、措施、完成時限等具體考核指標，建立自成體系的績效管理日?？己藱C制，以月或季度為周期開展日?？己?，生成考核記錄，并將日?？己私Y(jié)果累計形成年終考核基礎(chǔ)評價，避免年終考核與日常考核的“兩張皮”現(xiàn)象。

三、績效考核結(jié)果與干部考核的融合度有待深化

績效管理的宗旨在于充分調(diào)動被考核對象的積極性和主觀能動性。去年局處室績效考核結(jié)果并未與干部考核直接掛鉤，2014年的'績效考核可參照部績效管理先進單位適當增加干部考核優(yōu)秀等次推薦比例的相關(guān)規(guī)定，在進一步完善細化處室績效管理辦法和考核細則的基礎(chǔ)上，結(jié)合處室績效考核結(jié)果，采取對督察工作實績突出、成效顯著的先進處室，其干部考核的優(yōu)秀人選給予一定的彈性放寬的方式，探索績效考核結(jié)果與干部考核深化融合的多種形式，發(fā)揮考核結(jié)果的最大效用。

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索2012績效考核總結(jié)。

績效考核的總結(jié)與體會篇七

政府績效考核是現(xiàn)代政府管理的重要組成部分，是衡量政府工作效率、提升政治形象和促進政府服務(wù)質(zhì)量的重要手段。政府績效考核是一項長期性、系統(tǒng)性、動態(tài)性的工作，在考核過程中不僅需要政府部門的全力配合，也需要廣泛參與社會各方力量的監(jiān)督和評價。經(jīng)過一年的考核工作，我認為政府績效考核在推動地方政府改革、提高政府服務(wù)能力和促進社會和諧發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用。

政府績效考核的優(yōu)勢在于切實推動地方政府改革，有效提升政府服務(wù)的能力和質(zhì)量。政府績效考核強調(diào)績效管理，為政府部門量身定制目標管理、服務(wù)品質(zhì)、效益和效率等方面的指標，并通過客觀的數(shù)據(jù)量化反映政府部門的工作成效。政府部門在政府績效考核中被迫按照考核指標高標準嚴要求，增強了政府部門的服務(wù)意識和服務(wù)能力。同時，政府績效考核以結(jié)果為導(dǎo)向，以客觀的數(shù)據(jù)反映政府部門的工作成效，增強了政府服務(wù)的透明度和公開性。政府績效考核強制政府部門向效益和效率轉(zhuǎn)型，增強了政府部門的自我管理能力，提高了工作效率和工作質(zhì)量。

政府績效考核也存在一些局限性。首先，考核指標的制定和考核標準的確定需要各種部門的共同參與，無形中增加了政府績效考核的實施難度。其次，考核結(jié)果依賴于數(shù)據(jù)來源和數(shù)據(jù)分析的準確性和完整性，如果數(shù)據(jù)不準確或不完整，會影響政府績效考核的效果。再次，考核結(jié)果應(yīng)用的效果和范圍僅限于政府內(nèi)部，考核結(jié)果的輸出和應(yīng)用對外溝通和社會反饋有限，容易引發(fā)公眾的誤解和不滿。

四、政府績效考核應(yīng)該如何進一步完善？

政府績效考核既有優(yōu)勢也有不足，如何進一步完善政府績效考核是重要的問題。政府績效考核應(yīng)加強對考核指標和考核標準的自主研究和開發(fā)，特別是將公眾參與和第三方評價的機制引入政府績效考核組，收集公眾的意見和建議，并完善考核指標和考核標準。其次，應(yīng)優(yōu)化數(shù)據(jù)采集和分析的方式，強調(diào)數(shù)據(jù)的完整性和準確性，確保各項指標能夠真實反映政府工作的實際情況。最后，應(yīng)加強政府績效考核的宣傳和應(yīng)用效果的推廣，提高公眾對政府績效考核的認知和信任度，增加參與意愿，為政府績效考核的完善提供有力的支持。

五、總結(jié)

政府績效考核是推動政府改革和提升政府服務(wù)能力的重要手段，在實踐中也存在一定的不足和局限性。因此，未來需加強政府部門之間的協(xié)作和相互配合，同時加強與社會各方面的合作，以共同推進政府績效考核工作的嚴格實施和完善，為公眾提供更高質(zhì)量的公共服務(wù)。

績效考核的總結(jié)與體會篇八

。否則扣10分。(4)服務(wù)及時：對病人的需求凡是當時能解決的必須當時解決，不能當時解決的必須及時地解釋清楚。否則每次扣30分，情景嚴重的另外追究職責(zé)。(5)對于得到病人的感激信、錦旗或其他形式表彰的，按規(guī)定另外給予獎勵。(6)病人滿意度調(diào)查合格率必須在90%以上。不足90%者每下降百分點按照績效百分點相應(yīng)扣除。若是理解病人紅包禮請或者遭到病人、外界、內(nèi)部投訴甚至醫(yī)患糾紛的，將根據(jù)客觀事實和情節(jié)，除扣分外還將追究其它職責(zé)。五、考核方法與結(jié)果1、績效工資=業(yè)績指標提成_個人系數(shù)+質(zhì)量考核獎懲結(jié)果2、如果醫(yī)療質(zhì)量和病人關(guān)系中出現(xiàn)嚴重問題的，能夠一票否決，即扣除全部績效工資，并追究其他職責(zé)。3、本考核方案一般針對科室，科室執(zhí)行二級考核分配。各科室可在必須的原則下制定更細致的考核細則，但需要經(jīng)過醫(yī)院批準執(zhí)行。4、考核的形式主要是績效考核辦對科臨床科室、醫(yī)技科室、職能科室進行考核。5、采取日?？己撕鸵栽录锌己讼嘟Y(jié)合的形式，獎懲及時兌現(xiàn)。月考核中的先進單位和個人另外給予獎勵6、年終考核則是在季考核的基礎(chǔ)上全面綜合，年終考核中的先進單位和個人另外給予獎勵。

效率指標包括:平均住院日，床位使用率，病床周轉(zhuǎn)率，每醫(yī)生年門診人次，人均業(yè)務(wù)工作量等;消耗指標包括:平均每門診人次費用，平均每住院病人費用，藥費占醫(yī)療收入的比例，萬元醫(yī)療收入衛(wèi)生材料支出等;質(zhì)量指標包括:院內(nèi)感染發(fā)生率，術(shù)后感染率，入院三日確診率，出入院診斷貼合率，危重病人搶救成功率，基礎(chǔ)護理合格率，治愈率，醫(yī)生占衛(wèi)技人員比例，醫(yī)護比等;醫(yī)院經(jīng)營狀況指標包括:人均業(yè)務(wù)收入，人均人員經(jīng)費，人員經(jīng)費占業(yè)務(wù)支出比，業(yè)務(wù)支出與業(yè)務(wù)收入比，資產(chǎn)負債率，藥品周轉(zhuǎn)天數(shù)等。

檢查和考核工作目標的完成情景。該方法的實施可分為明確醫(yī)院目標、討論和確定科室目標、確定員工個人目標、進行工作績效評價以及供給反饋和溝通五個步驟。