總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結吧。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022-2023學年度第二學期教學工作總結，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：2022-2023學年第二學期教學工作總結

星光不問趕路人，時光不負有心人。20__年春是____人團結奮進、碩果累累的一學期，7月4日，全體____教師在報告廳舉行20__年春季學期總結大會，總結工作，分享幸福。

講述·師德故事

教師代表張蕓、郭麗蘋分享了自己的師德故事。張蕓將“不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等和諧融洽的關系”融入到日常的教學工作中，在工作中注重師德修養(yǎng)的提升，樹立一切為學生服務的思想。郭麗蘋用“堅持用發(fā)展的眼光看待學生，關愛學生、以人為本，轉變教育思想和觀念，不斷更新知識才能做學生的良師益友”來踐行自己的教育理念。

述職·精彩答卷

學校黨支部副書記鮮于文珍、副校長譚靜、副校長周瑜先后對學校黨支部、教學、德育、后勤等工作進行了述職。

校長尤新總結全校工作，20__年春季學期學校以昂揚姿態(tài)奮進新時代，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進步，各項工作成效顯著、育人育才優(yōu)質、辦學有口皆碑，先后獲得了市政府主要領導和市教育局主要領導的高度肯定，贏得了枝江市教育系統(tǒng)和____溫泉縣教育系統(tǒng)等參觀團隊的點贊認可，典型經驗被____電視臺、三峽電視臺、三峽晚報、高新教育等報道14次。

學校秉承“為成長引航”辦學理念，導入卓越績效管理模式，統(tǒng)籌教育教學、日常管理與長江大保護典范城市創(chuàng)建、文明創(chuàng)建等創(chuàng)建工作，始終把家長對優(yōu)質教育資源的期盼放在心上，聚焦未成年人思想道德教育，構建一體化育人整合力，培育新時代好少年，聚焦教師隊伍專業(yè)成長，提升專業(yè)化師資支撐力，修師德提師能雙向發(fā)力，直面“四難”改善辦學條件，循序漸進改善育人環(huán)境，為學校發(fā)展打開了新格局，為教師發(fā)展構建了新生態(tài)，為人才培養(yǎng)開創(chuàng)了新局面。

假期·“五個一”

尤新進行暑期廉潔自律和安全教育提醒，給老師們布置了“五個一”的家庭作業(yè)，即讀一本好書、寫一篇好文章、備一節(jié)好課、關愛一名學生、提一條建議。以終為始，方行更遠，他希望老師們合理安排、科學規(guī)劃假期時間，放松身心、充實自我、提升素養(yǎng)，以嶄新的姿態(tài)擁抱新學期。

大道至簡，實干為要。在高質量發(fā)展新征程中，____將實干強校、實干強師、實干育人，把____建設成為師生的幸福之地，開創(chuàng)美好的未來。

篇二：2022-2023學年第二學期教學工作總結

回首往昔，有拼搏，有收獲，有汗水，有歡樂。忙忙碌碌，我們又走過了精彩、充實的一學期。

(少先大隊輔導員競聘)

20__年6月30日下午，為了更好地適應新形勢對少先隊工作的要求，進一步加強第十一小學少先隊組織建設，更好地激勵優(yōu)秀青年人才脫穎而出，我校公開組織了少先大隊輔導員競聘選拔工作。

(學期工作回顧)

一個學期的忙碌過去了，驀然回首，一樁樁一件件都歷歷在目?；仡欉@個學期，我們是忙碌的，充實的，快樂的，收獲的，緊接著各個科室進行了本學期的回顧總結。

____書記、校長對本學期工作做了全方位的總結，全體老師跟隨校長深情話語回顧一學期的點點滴滴，校長高度肯定學校、老師、學生取得的成績，并對今后的工作和學習提出了新的、更高的期許。老師們會繼續(xù)堅定“捧著一顆心來，不帶半根草去”的坦蕩與執(zhí)著，同心同德、齊心合力，一起實現(xiàn)新的跨越、創(chuàng)造新的輝煌！

會上，____書記細致全面的帶領全體教師進行了師德師風、《____》、職稱評審文件、《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》的學習。

本學期期末工作既是對我校這一學期工作的回顧與反思，也為下學期各項工作更好的指明了方向，本學期工作雖然結束，但這并不是教學任務的終點，讓我們在探索和總結中砥礪前行，20__再續(xù)芳華，齊心書寫新篇章！

重回顧，去時年，攬盡風雨苦亦甜。面對一學期的碩果我們倍感欣慰，展望未來我們信心滿懷！我校將繼續(xù)不忘初心，砥礪前行，讓我們用愛做教育，共同享受成長的幸福，呵護每一位孩子健康快樂的成長！

篇三：2022-2023學年第二學期教學工作總結

20__年，____市教育工作會議中提出打造“品質教育”新品牌，同時持續(xù)建設清廉____，著力繪就學校教育清廉底色。同年，是我校質量發(fā)展年。本學期，我校全體育葵人全面貫徹落實“用心才能看見”的辦學核心思想，緊緊圍繞質量發(fā)展的年度目標，用心工作，貼心育人。

一、培耕“金色葵園”——強化高效治理，營造清明政風

加強黨組織對學校工作的全面領導，完善支委會、校務會議事制度，充分發(fā)揮____新區(qū)校長負責制優(yōu)勢，依托智慧校園，提高管理效能。加強統(tǒng)籌協(xié)調，每月定時展開行政會聽取工作匯報，提高行政干部執(zhí)行力；充分發(fā)揮教代會、工會作用，加強民主監(jiān)督；開放“校長信箱”，暢通學生、家長、教職工表達訴求渠道，為學校發(fā)展獻計獻策。

二、培系“家校社共同體”——發(fā)揮教育合力，營造清凈校風

校園安全為“品質教育”保駕護航。學校始終將安全作為所有工作的第一要求。學校安全教育和管理常態(tài)化，除了落實上級部門安全教育和管理的各項要求，任何活動都提前做好安全預案。要求每一位教師的教案和課堂教學中都要滲透安全教育的理念，重視科學課、綜合實踐課、體育課等課堂安全的指導和管理。1803班全班參與的防震減災節(jié)目走上了省級舞臺，得到了省應急管理廳領導的高度評價。

在校園周邊環(huán)境治理上，學校多次與交警、街道、城管、特警支隊等部門溝通，并得到了積極回應。尤其是每天上學、放學時段，不僅有家長志愿者的守護，還有兩名身材高大威武的特警為孩子們的上下學保駕護航，增加了全體師生和家長的安全感、幸福感。

“品質教育”著眼家校社攜手，致力于構建同向而行的家校社育人生態(tài)。學校積極落實“雙減”政策，科學推進五項管理，切實減輕學生和家長負擔，減少家長的教育焦慮。家長學校以“家校共育，育見未來”為主題，每月定期開展家長培訓活動。通過培訓，轉變了家長育人理念，提升了家長的育人水平。通過近幾期的培訓，我們發(fā)現(xiàn)家長參與家長學校的積極性越來越高，參與的人數一次比一次多。

為深入了解每一個孩子的家庭情況，我校深入推進全員大家訪活動，每周一為學校家訪日。老師們利用下班和周末的時間走進學生家庭，了解孩子在家的學習和生活情況，把學校和老師的關懷送進每一個家庭。

三、培植“特色教研”——賦能教師生長，營造清正教風

“品質教育”關注教師幸福成功。秉承“以學定教同生共長”的教風，著力構建黨建+師訓形式下的集教師素養(yǎng)教育、教師基本功訓練、教師讀書工程、“青葵”師徒結對工程、教師專業(yè)研修、教師成長規(guī)劃、教師課題研究等為一體的“育葵學院”教師成長營，打造有特色的教研體系，營造清正教風。

通過書記上黨課、校長講安全、師德師風培訓、安全月教育、清廉宣傳等方式強化教師思想政治素養(yǎng)，提高安全意識。依托優(yōu)質資源，特邀師大附小曹勁文副校長為班主任進行溝通技巧培訓，全國少先隊工作先進教師、____大學子弟學校張菁老師對全體中隊輔導員進行專業(yè)培訓。蘇可睿、曾雅倩、張季芳、劉鳳、李鑫等五位老師獲區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。

定期組織教師閱讀、三筆字練習，通過微信公眾號定期推送[葵園書香]進行教師讀書分享，打造書香校園；通過視頻號開展“清廉育人同生共長”教師書法作品展。楊明明、溫俐丹老師的書法作品在____新區(qū)“一校一品”校園清廉文化展播活動藝術作品創(chuàng)作大賽中分別榮獲一等獎、二等獎；曾斌等老師獲____新區(qū)清廉文化藝術作品優(yōu)秀指導老師。

定期開展教研活動和集體備課，依托“青葵”師徒結對工程研學議課，以研促教，通過微信公眾號定期推送[葵園研修]教師學習反思。李鑫、江詠芳、劉添翼等教師微課作品獲市級獎項。

全面推進“三全”課堂的落實，即“全程”育人、“全科”融合、“全人”發(fā)展，分別從教師教學、學生學習、課程實施、課堂文化四個維度對課堂教學效果進行評價診斷。加強推門聽課與課堂教學指導，深入開展組內研討課、學科交流課、校內賽課，讓每一位老師在課堂教學實踐中獲得成長，提高課堂教學效率。其中劉焱、王瑋、張楊等老師在區(qū)教學賽課中獲一等獎。同時，學校還加強了對課前備課，課后作業(yè)批改等教學過程的監(jiān)管和指導，全面落實課堂教學的過程管理。

四、培育“向陽葵花”——塑造完全人格，營造清朗學風

秉承“相信每一個生命的精彩”的校風，深入推進黨建+德育工作。積極發(fā)揮少先隊主陣地，強抓學生常規(guī)，開展特色鮮明的主題班隊活動，強化育人效果。我校一直致力于為孩子們提供成長展示的平臺，綻放每一個生命的精彩，營造清朗學風。

學科活動方面，我們開展了[葵園之彩]校園八大節(jié)之繩采飛揚節(jié)、全員運動會、“六一”多彩社團節(jié)、數學益趣節(jié)、人文閱讀節(jié)等豐富多彩的活動。曾伊晨、唐欣同學入選了____省青少年體育書畫藝術節(jié)（優(yōu)秀作品）云展覽。

我校優(yōu)化課后服務，完善結構化、系統(tǒng)化的課后服務體系。開學伊始，我校被評為____市課后服務優(yōu)秀學校振奮人心。學期中，武術校隊在省賽中獲得一等獎、啦啦操校隊獲____市第二屆啦啦操錦標賽公開組—花球自選第二名。

此外，通過學校的公眾號[葵園朝露]線上欄目，將孩子們優(yōu)秀的作文進行推送展示，激發(fā)了孩子們對寫作的興趣。“翰墨書寫誦清廉”，學校還在每個班的教室走廊安裝了書寫墻，孩子們不僅可以通過書寫墻展示清廉作品，宣傳清廉文化，書寫能力還得到了很大的提高。

課程引領，活動育人，塑造完全人格，為學生的終生發(fā)展奠基。

下學期，我們將緊緊圍繞“質量發(fā)展年”的目標，積極探索構建品質教育新范式。進一步做好貼心育人，讓每一個葵園師生都能找到自己的實現(xiàn)感、幸福感，助力新區(qū)教育、____教育高質量發(fā)展。

篇四：2022-2023學年第二學期教學工作總結

耕耘有時，收獲已至，緊張而又忙碌的一學期在不知不覺中悄然而過。本學期澧小全體教職工立足崗位、擔當務實，在平凡與規(guī)范中走向優(yōu)質，在堅持與創(chuàng)新中追求卓越，圓滿完成了各項工作。6月27日上午，老師們齊聚一堂，召開了“行穩(wěn)致遠，惟實勵新”為主題的期末教職工大會。

學生發(fā)展總結

會議伊始，副校長____老師從“拓寬一個空間，提供學生成長舞臺；突出一個重點，強化養(yǎng)成教育；塑造一個亮點，創(chuàng)新德育活動；樹牢一個意識，深化安全建設”四大板塊介紹了本學期學生發(fā)展部工作。

師德師風培訓

教師是立校之本，師德是教育之魂。在____小學這個大家庭里，有著許多看似平凡、卻又不凡的好老師。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，他們在工作中奉獻大愛，他們就是我們身邊最有力量的榜樣。工會主席潘彩虹老師深情講述了這些優(yōu)秀老師的感人事跡，并強調：老師們須樹牢師德規(guī)范，堅守行為底線，做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模。

教學工作匯報

回首耕耘路，汗水之下早已繁花盛開。副校長王美君老師帶領我們回顧了教學發(fā)展部工作。這一學期，我們落實立德樹人根本任務，交流分享教學成果經驗，積極參與學區(qū)教研活動；這一學期，各學科開展多次主題教研，讓學科既有高度又有深度；這一學期，青年教師跟著優(yōu)秀的導師成長；這一學期，全體師生在各種比賽中成長，以賽促教，展現(xiàn)風采……

校長致辭

最后，賁校長從“治校有法，以‘一個目標’堅定信心；管理有方，以‘三個加強’成就初心；德育有形，以‘三個深化’澤潤童心；教學有效，以‘三個聚焦’錘煉匠心；研訓有徑，以‘三個提升’滋養(yǎng)慧心；活動有聲，以‘三個堅持’傳遞愛心；保障有力，以‘三個抓實’守護放心；奮斗有望，以‘百花齊放’映照丹心”這八個方面對學校工作進行了全面總結；并希望每個老師都能勤思篤行，努力把澧小的育人理念落到實處。

踔厲奮發(fā)，篤行有為。新的學期，____小學全體教師將堅守初心，行穩(wěn)致遠、惟實勵新，努力譜寫優(yōu)質發(fā)展的嶄新篇章。

篇五：2022-2023學年第二學期教學工作總結

時光如飛，轉瞬間，本學期即將結束，在充滿希望與挑戰(zhàn)的季節(jié)里，我校猶如一朵怒放的鮮花，在風雨中成長，散發(fā)著絢爛的芬芳。春華夏實，歲月沉淀，一學期的辛勤耕耘終將成為豐碩的碩果。在這片教育的土地上，我們用真心呵護每一顆心靈，用智慧播撒每一滴雨露。我們搭起了一座座精巧的橋梁，架起了通向明天的人梯。本學期，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、文明校園、優(yōu)質校園、平安校園，品牌校園，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

狠抓隊伍建設，創(chuàng)有正能量的和諧校園

重視黨建引領

20__年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關鍵之年，今年，在教育局黨組和中心學校的正確領導下，我校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，落實新時代黨的建設和全面從嚴治黨總要求，加強黨對學校工作的全面領導，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，為學校發(fā)展提供堅強的政治保證和組織保障，充分發(fā)揮黨組織的政治核心，戰(zhàn)斗堡壘作用，領導學校工會、婦聯(lián)、共青團、少先隊等群眾組織開展工作，有力地促進了學校教育的改革和發(fā)展。

發(fā)揮領導班子帶頭作用

我校歷來重視領導班子建設，在劉健校長的帶領下，班子成員分工明確，按章行事。分線管理，包年級管理，輪流值日，各司其職，但同時又做到了分工不分家，協(xié)調合作、和諧發(fā)展。領導帶頭群眾加油，領導班子成員身先士卒，做好了榜樣。劉建校長今年長子高考，又碰到父母生病，為此他往返奔波于黃梅、九江、武漢的路上，心力交瘁。但他始終把學校的事放在首位，放在心頭，對工作從沒有懈怠。尤正平校長工作學校繁雜又細致入微，經常熬夜加班，班級工作總在年級前列；胡敏校長教學監(jiān)管兩不誤，帶著試卷去新校工地督促工程進度，常祥校長為了不耽誤教學發(fā)燒還要堅持上課，參加籃球訓練；崔燕芬校長雷厲風行，從“細”處較真，在“實”處用功。以“偏向虎山行”的勇氣，以“敢啃硬骨頭”的韌勁，把我校的體衛(wèi)藝工作開展得精彩紛呈，受到各級領導好評；何劉玉校長年輕有為，兢兢業(yè)業(yè)，勇挑畢業(yè)班重擔；李新華校長早起晚歸，吃苦耐勞，工作有聲有色?？梢赃@樣說，我校有一支團結、民主、廉政領導班子，領導班子的工作效率、工作水平贏得了教職員工的信任與支持。

落實班主任隊伍建設

班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量。定期召開班主任會議，旨在指導、規(guī)范、激勵他們做好本職工作。制定班主任管理計劃，要求班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規(guī)班約，制定班主任突擊性積分評比標準，量化考核方案抓落實、抓評比，充分調動了班主任的工作熱情和積極性，效果相當顯著。

抓后勤服務質量，讓師生家長滿意

我們認真做好了食堂的管理。食堂不得以贏利為目的，搞好服務，保質保量，價廉物美；嚴格執(zhí)行了定點采購、驗收、索證等制度，把好質量關；食堂禁止了銷售涼拌食品，變質食品、霉變食品，嚴防食物中毒；每天的食物均做到留樣備查；為了改善學生早餐品種，積極克服困難，向縣直學校學習雜醬面做法，學成之后，積極推廣，得到師生們一致認可。

加強德育工作，創(chuàng)有書香氣的文明校園

以活動為載體

學校以活動為載體，把德、智、體、美、勞寓于活動之中，使學生在文體活動中健全完善的人格，陶冶高尚的情操，激發(fā)濃厚的興趣，達到活動育人，活動促進工作的目的。今年，開展了“情系三月學雷鋒，敬老院里送溫暖”活動。以“婦女節(jié)”為契機，開展系列感恩教育活動。組織學生去梅苑烈士墓開展清明祭掃烈士墓活動，和“網上祭先烈”活動，開展“遠足磨意志，感受家鄉(xiāng)美”——江邊遠足活動。開展母親節(jié)主題教育和“我對媽媽說說心里話”演講比賽。六月份開展保護未成年人系列活動。還有演講比賽，歌詠比賽、勞動技能比賽、運動技能比賽、六一文藝匯演、表彰總結大會等豐富多彩的活動，給學生提供了一個展示自我、激勵自我的舞臺，凝聚積極向上的正能量。讓校園充滿朝氣和活力。

加大閱讀管理

加大閱讀管理，發(fā)揮書籍巨大的潛移默化的育人作用。我們利用好學校閱覽室向學生提供大量豐富優(yōu)質的藏書。設立班級圖書角，為學生隨時隨地有書可讀做好服務，落實好讀書時間，每天中午半小時是讀書時間，每周星期二、星期四下午第三節(jié)課固定為學生自由閱讀課外書的時間，每月舉行一次學生讀書交流分享會。學生在閱讀思考中成長沉穩(wěn)，在書香浸潤中儒雅文明。

深化教改教研，創(chuàng)家門口的優(yōu)質校園

教學工作是學校的中心工作，而教學常規(guī)管理是教學工作的生命線，是一個學校建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質量、完成教育任務的基本保證。

狠抓課堂教學改革，提高課堂教學質量

狠抓課堂教學改革，提高課堂教學質量。我校堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動，每周二為語文集體教研時間，周三為數學集體教研，周四為綜合教研。開學前兩個星期開展年級學科組內聽評課和教研，自2月22日開始，學校正式開展新學期青年教師展示課教研，4月中旬到5月中旬，我校為了進一步提高全體教師教學能力，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，我校實行“一師一優(yōu)課”，每位教師在組內必須上一節(jié)優(yōu)質課，5月18日，開展教師優(yōu)質課比賽。以賽促研，以研促教。

有序開展教研活動

有序開展教研活動。3月7日，我校開展“愛我中華”學生書法大賽，4月初，三至六年級開展英語單詞聽寫比賽，4月28日，參加黃梅縣第二十三屆愛國主義讀書活動（演講）比賽，5月10日前后，各年級在數學備課組長的組織下有序開展學生“計算能力大賽”，5月中旬，開展語文、數學、英語學科練習題命題比賽活動。

加強交流學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)水平

積極開展課題研究工作，加強交流學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)水平。我校正向上級申報立項的課題《核心素養(yǎng)下小學數學課堂評估的研究與實踐》與《傳承紅色基因》。4月28日，在劉健校長的帶領下，我校____省學會成員一起在黃梅縣六小進行了《核心素養(yǎng)下小學數學課堂評估的研究與實踐》的交流與匯報，我校還迎來九江市教育局和黃岡市教育局攜手舉辦的一次意義重大的跨江合作教育交流活動。這些活動對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。

教師獲獎碩果累累

積極撰寫征文、教學案例，優(yōu)質課獲獎碩果累累。胡寶宗老師，周瑞琪老師，王輝老師的公開課在縣級比賽中均獲得好名次，劉茂平老師獲黃岡市精品課二等獎。何劉玉、王輝、張興國等老師的征文教學案例都在縣級比賽中獲一二等獎。

突出宣傳重要地位

突出宣傳重要地位，專門成立了學校宣傳報道組。半學期來，我校在____市級黃岡日報刊物發(fā)表2篇，黃岡市教育網1篇，黃岡新聞網1篇，鄂東晚報18篇，黃梅教育局公眾號發(fā)表38篇，今日頭條54篇。

落實安全教育，創(chuàng)有歸屬感的平安校園

安全始于心，重于行。學校安全工作重于泰山，我校始終把安全放在第一位，經過開展一系列安全教育活動，增強了學生的安全意識和自我保護本事。

1、建立制度促安全；開學之初，學校建立了一系列的安全管理制度，明確每一個工作崗位的職責，用制度來指引大家的行動。

2、壓實責任保安全；層層簽訂安全責任書，千斤重擔千人挑，人人身上有指標。

3、精細管理護安全；從值周值日、坐班輔導、護送路隊點滴考勤做起，確保教職員工，在正確的時間，出現(xiàn)在正確的地方，做正確的事。

4、突出重點守安全；抓住學校最大的安全隱患點，加強人防、物防、技防，薄弱點不出問題，學校安全就自然有保障。

5、各種演練為安全；開展安全避震逃生演練、消防演練、防溺水演練等活動從而提高學生的自救能力。制定好詳細的演練方案，做好具體分工和周密安排，確保演練安全有序完成。

推進特色辦學，創(chuàng)有內涵的品牌校園

品牌創(chuàng)建活動從學校“挑花”特色教學出發(fā)，立足校園資源，成立黃梅挑花教學專班，舉全校之力，完善豐富黃梅挑花校本教材，搭建師生挑花作品展示平臺，舉辦挑花文化藝術節(jié)，開展“小手牽大手，同傳文化遺產”，教師挑花技能測試、評選優(yōu)秀小繡娘，打造挑花藝術長廊等活動，扎扎實實推進“黃梅挑花進課堂”，讓黃梅挑花在____鎮(zhèn)小開花結果。

展望未來，邁向更加輝煌

回望過去，我們深受鼓舞，展望未來，我們深感任重而道遠。在立德樹人這個光榮的使命下，我們共同努力，共同成長，共同書寫著學校的華章。站在新的起點上，我們將繼續(xù)遵循著“善待每一位師生，相信每一位師生，成就每一位師生。”的辦學理念，砥礪前行，為譜寫____鎮(zhèn)中心小學更加輝煌的篇章而不懈努力！

篇六：2022-2023學年第二學期教學工作總結

時光流轉雁飛邊，行色匆匆下學年。

____第二小學以新課程理念為指導，以課堂教學研究與“減負提質”為切入口，以“名師團隊”“青藍工程”“主題教研”為扶手，形式多樣的教研活動在扎扎實實、卓有成效地開展著，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學實踐能力。回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分收獲、幾分感慨?；仡櫼粚W年，亦是花開半夏一路芳，雪落傾城夢未涼……

一、名師團隊，示范引領

一群志同道合的人，

一起奔走在理想的路上。

回頭有一路的故事，低頭有堅實

的腳步，抬頭有清晰的遠方！

為提升教師教書育人的履職能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，推進教師隊伍建設，學校成立名師團隊。每學年組織開展名師展示課活動，為青年教師提供精神食糧，有效促進教師的專業(yè)化、特色化成長。

每一堂展示課，無不凝聚了執(zhí)教老師的心血，他們從研讀教材開始，制訂科學合理的教學目標、選擇恰當的教學策略、合理安排教學環(huán)節(jié)、制作重難點突出的課件等等，精心準備每一個環(huán)節(jié)，只為最后的精彩呈現(xiàn)。

評課環(huán)節(jié)，先由執(zhí)教老師反思，再由各語文老師評課，最后由主持人總結。老師們不僅從總體上評價執(zhí)教教師的課堂教學，也從教學目標的設定，教學方式的選擇，教學環(huán)節(jié)的處理，教學效果等方面進行評價，既指出課堂亮點，同時也提出有待改善的地方。

二、主題教研，爭奇斗艷

騏驥一躍，不能十步；

駑馬十駕，功在不舍。

在教育這條路上，我們不走過場形式，只求踏實認真，一步一個腳印。為充分發(fā)揮教師集體智慧，打造高效課堂，實現(xiàn)資源共享，營造良好的教研氛圍，進一步提升教育教學質量，推進高效課堂，適應新課改，學校另辟蹊徑，從心出發(fā)，探尋課堂教學的提升與發(fā)展途徑，組織教師開展分版塊式主題教研活動。從理論學習、磨課、課例展示、課后研討，環(huán)環(huán)相扣，踏實認真，不走過場形式，一步一個腳印。

三、青藍共美，薪火相傳

若欲學畫何須愁，

花草皆可作師拜。

青藍攜手共促進，

教學相長育桃李。

每年九月份初，學校舉行隆重的“青藍結對”啟動儀式，組建一支由學校名師組成的“藍”教師隊伍，一對一幫扶指導青年教師，引領成長。

水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。“雙減”背景下，為促進青年教師成長，繼續(xù)提升我校的教育教學整體水平，我校精心組織開展了“師徒結對”聽評課教學活動，構建相互學習、相互探討、相互交流的平臺。

在剛剛過去的五月份，學校舉行了“青”教師課堂教學競賽活動。既為青年教師提供展示風采、提升素養(yǎng)的平臺，也給青年教師們創(chuàng)造學習研討的機會。參賽教師收獲的不僅是比賽的名次，更是成長的信心。學校“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的教育教學理念、活動宗旨得以落實。

努力方向

腳印雖有深有淺，但都是汗水鋪就的結晶，都是默默耕耘的收獲。進一步凝心聚力高效教研是我們要努力的方向，提高常態(tài)課質量，進一步探索講學評習一致性的高效課堂模式，跟課堂要效率，也是我們需要繼續(xù)努力的方面。

年年西風此時拜，歲歲風景人間在。唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪，勇于開拓，才能在落實新課標的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

篇七：2022-2023學年第二學期教學工作總結

第一站

“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張……”伴隨《千字文》朗讀聲，2月21日上午，____區(qū)第二屆“二月二文昌會”啟動儀式在登科公園舉行。我校300余名學生向大家展示了拜師禮。

第二站

3月3日，____省“國培計劃”____市統(tǒng)籌實施項目小學全科骨干教師在區(qū)進修校的帶領下，來到____四小，開啟了愉快的學習之旅。

第三站

3月14日，我校迎來了____省“國培計劃”____市統(tǒng)籌實施項目小學骨干班主任培訓觀摩學習團。

第四站

3月8日，學校部分教師受邀參加區(qū)婦聯(lián)“巾幗心向黨，奮進新征程”紀念“三八”國際婦女節(jié)____周年大會，并進行了現(xiàn)場表演。

第五站

3月8日，學校在會議室為全體女教職工舉行“巾幗心向黨，建功新征程”為主題的慶?；顒?。

第六站

為拓寬學生的視野，增強學生的社會實踐能力，我校于3月26日至4月1日，分層錯峰組織1至6年級學生開展了研學旅行暨素質教育拓展活動。通過憶紅軍精神、賞田園風光、感____發(fā)展、嘗試軍旅生活、拓展社會實踐等系列主題教育活動，讓每個學生都收獲滿滿。

第七站

4月4日，____區(qū)第七屆中小學田徑運動會暨象棋比賽開幕式在我校舉行。我校管樂、武術等特色社團為本次活動帶來了精彩展現(xiàn)。

第八站

20__年4月17日，學校部分學生受邀參與由____市總工會、____市文廣旅局聯(lián)合舉辦的20__年____職工主題閱讀月活動的啟動儀式。讓孩子們感受到了濃厚的閱讀氛圍。

第九站

5月2日，學校部分學生受邀參加____市首屆武術大賽展演。

第十站

5月12日，學校開展了防震應急疏散演練活動。

第十一站

5月31日，學校舉行____市“四質工程”現(xiàn)場會。獲得與會領導和參會人員的一致好評！

第十二站

6月1日，學校舉辦了主題為“踐行二十大，逐夢向未來”六一慶?；顒?。

第十三站

6月12日，學校為20__級第一批少先隊隊員舉辦了主題為“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”的入隊儀式。

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