人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇一

但是，三年級(jí)的時(shí)候，我偶人發(fā)現(xiàn)書(shū)還是蠻有意思的。我買(mǎi)了許多的故事書(shū)，而我最喜歡的故事書(shū)有《尼爾斯騎鵝旅行記》和《綠野仙蹤》?！赌釥査跪T鵝旅行記》讓我知道了：溫柔、善良、樂(lè)于助人且有勤勞的學(xué)生，才是一名好學(xué)生?！毒G野仙蹤》讓我知道了：做人一定要有智慧和勇氣才是一個(gè)好人。我也不是只讀這兩本書(shū)。我寫(xiě)完作業(yè)或者事情干完了，沒(méi)事干了我就會(huì)拿出一本故事書(shū)或者小時(shí)候讀的書(shū)來(lái)讀。

我喜歡看書(shū)，也喜歡保護(hù)、愛(ài)惜它們。如果客人來(lái)了，要看看一看我的書(shū)，我都會(huì)一再叮囑別把書(shū)弄埋汰了、別撕壞了、也別弄掉頁(yè)了。如果弟弟或妹妹要借用一下我的書(shū)，我也會(huì)千叮嚀，萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“別弄丟了，也別亂寫(xiě)亂畫(huà)”。

書(shū)是智慧的結(jié)晶。正如冰心奶奶所說(shuō)的：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字：就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’。

我寫(xiě)作文，媽媽就鼓勵(lì)我說(shuō)：“以你的實(shí)力，能寫(xiě)完的”。

自從三年級(jí)起，我和書(shū)交上了朋友，書(shū)是我的好朋友，我也是書(shū)的好朋友。

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇二

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_，是書(shū)，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣；是書(shū)，告訴我驕兵必?cái)?；是?shū)，教會(huì)了我擁有善良。

怎能忘記書(shū)，當(dāng)我一次次準(zhǔn)備放棄時(shí)，當(dāng)我一遍遍因害怕而退縮時(shí)，當(dāng)我看到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾，頑強(qiáng)的霍金。它教會(huì)了我擁有張海迪般的毅力，海倫？凱樂(lè)對(duì)生活的自信。而正因?yàn)橛辛怂?，讓我把失敗做為成功之母，努力向前拼搏?/p>

怎能忘記書(shū)，當(dāng)我因一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，當(dāng)我因暫時(shí)的輝煌而心高氣傲?xí)r。它會(huì)帶我走到趙括的身邊，告訴我終有一天會(huì)因驕傲而全軍覆沒(méi)，它也會(huì)將我置身于漢朝，再一次聆聽(tīng)“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓(xùn)。讓我懂得眼前的燦爛只不過(guò)是過(guò)眼云煙，只有讓朝陽(yáng)和月光拉長(zhǎng)我疲憊的身影，才會(huì)成功。

怎能忘記書(shū)，當(dāng)我因自私而不肯幫助他人時(shí)，當(dāng)我因冷漠而對(duì)可憐之人漠不關(guān)心時(shí)，會(huì)展現(xiàn)出“一方有難，八方支援”的情景，觸動(dòng)了我的心靈，燃起那善良的火苗。使我同比爾？蓋茨那樣，讓窮人的生活也充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓人間四季都溫暖如春。

是的，書(shū)不僅是教我道理的師長(zhǎng)，更是一年365天與我長(zhǎng)伴的良友。正因?yàn)橛辛怂拇嬖?，我的生活才?huì)歡樂(lè)，才會(huì)擁有五顏六色。

書(shū)，你才是我真正的朋友。

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇三

我有一個(gè)非常要好的朋友，那就是——書(shū)。說(shuō)起書(shū)，我就會(huì)想起小時(shí)候與書(shū)“勢(shì)不兩立”的我，又與書(shū)成為好朋友的故事。

在一年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常讓我們寫(xiě)作文，我不會(huì)寫(xiě)，就回家問(wèn)媽媽。媽媽不辭辛勞的說(shuō)著，我的筆在紙上飛快的舞動(dòng)著。每一次，媽媽都會(huì)溫和的提醒我，說(shuō)：“多看看課外書(shū)，對(duì)你寫(xiě)作文有好處！”而每一次，我都搖搖頭，便進(jìn)屋了。

有一次，媽媽不耐煩了，媽媽真的發(fā)火了！

“為什么不看，看書(shū)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助；多看書(shū)你就漸漸的會(huì)自己寫(xiě)作文了，要不然，你永遠(yuǎn)別想學(xué)會(huì)寫(xiě)作文！”

我從小到大，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽大發(fā)雷霆的樣子。烏黑的短發(fā)，在光的照耀下閃閃發(fā)光，那一雙炯炯有神的眼睛一眨不眨的怒視著我，我被嚇得手足無(wú)措，一動(dòng)不動(dòng)的站在媽媽面前，過(guò)了幾分鐘，媽媽的火氣消了，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)……第二天一早，我在天還沒(méi)亮?xí)r就起來(lái)了。我躡手躡腳的走進(jìn)書(shū)房，隨手拿了一本“兒童讀物”就離開(kāi)了。坐在小沙發(fā)上，用我的小手一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)翻開(kāi)，津津有味的看了起來(lái)。我一開(kāi)始覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么好看的，便不情愿的讀了下去。誰(shuí)知道，越看越入迷，漸漸的看上了癮……書(shū)的魅力太大了，不久就把我吸引住了，漸漸的我與書(shū)成了分不開(kāi)的好朋友。

那周，我寫(xiě)了一篇作文，是我第一次獨(dú)立寫(xiě)作文，題目是《秋天》，我把我在書(shū)里看到的一些詞，放在了里面。老師給我得了一個(gè)“優(yōu)＋”還在后面寫(xiě)了個(gè)“真棒！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻打動(dòng)了我的心，因?yàn)檫@是我獨(dú)立完成的。

現(xiàn)在，那幾頁(yè)紙已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，但是每當(dāng)我再次看到那篇作文時(shí)，禁不住涌起愉悅之情，因?yàn)檫@篇作文就像我第一次大膽的邁起步子走路一樣，我將永遠(yuǎn)銘記在心?。?/p>

這一切，都是我的朋友書(shū)送給我的，它給予我的不僅僅是無(wú)限的知識(shí)，還有成功的喜悅！

我與書(shū)的友誼將天長(zhǎng)地久！

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇四

一本好書(shū)，會(huì)讓你的生命變得豐富多彩，給你的人生一個(gè)新的契機(jī)。

——題記

（一）過(guò)去

初次的相識(shí)，已在歲月的長(zhǎng)河中化作一片淡淡的薄云，然而那卻是我人生路的第一站。因那時(shí)我正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受著美好的童年，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了我人生的第一本書(shū)，盡管在大人們眼里，那只不過(guò)是一本幼稚的不能再幼稚的書(shū)。但它卻讓我第一次領(lǐng)會(huì)了閱讀的快感。童年的我仿佛置身于童話(huà)世界中，那么的奇妙，在書(shū)里，我與白雪公主歡快的歌唱，與愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境，同王子一同去戰(zhàn)勝那邪惡的魔鬼。于是，從那時(shí)起我又多了一個(gè)伙伴，有了一個(gè)屬于自己的小天地。

（二）現(xiàn)在

再度相逢，昔日的幻想，隨著歲月的流逝，我對(duì)你的理解已淡沒(méi)了。曾經(jīng)的那一份純真，還是風(fēng)采依舊，而我卻在自以為是的成長(zhǎng)、成熟中竟然有點(diǎn)放蕩不羈——就因?yàn)槟切⌒〉囊稽c(diǎn)成就感，仿佛天地只容我一人。但我還終究是在你的引導(dǎo)下驀然悟醒，懈怠了，你告訴我：少壯不努力，老大徒傷；煩燥時(shí)，你告訴我：不以物善，不以已悲。我明白了你就是我生命旅途中的指南針。

與你相識(shí)真好，生命中便又多了一份珍貴與燦爛。

你是我的良師益友，你指引我前進(jìn)的方向，讓我在生命中少了一份遺憾多了一份精彩。我與你推心置腹，娓娓而談，天地萬(wàn)物煞時(shí)間化為烏有你讓我知道了什么是友情、親情。你讓我看到了世間百態(tài)，分辨出什么是善、惡。丑陋與美麗的一線(xiàn)之差，讓我懂得了什么是珍惜。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花粉身碎骨全不怕，只留清白在人間昨天的我已成為過(guò)去，今天的我要新生，明天的我要堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)國(guó)守法，明理誠(chéng)信。是你，讓我充滿(mǎn)對(duì)生活的信心。

?。?shū)友，多謝你的陪伴，我相信，在將來(lái)的旅途中，我的人生更加豐富多彩——因?yàn)橛心悖矣肋h(yuǎn)的伙伴。

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇五

每個(gè)人一生中都讀過(guò)書(shū)，或是普通的小說(shuō)，或是抒情的散文，抑或是古典名著。

學(xué)生時(shí)代充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。從小學(xué)一年級(jí)，接過(guò)老師遞過(guò)的語(yǔ)文書(shū)，我們就開(kāi)始擁抱書(shū)籍，擁抱當(dāng)代古代充滿(mǎn)神秘莫測(cè)的書(shū)。

小學(xué)時(shí)候，我喜歡讀《西游記》，喜歡讀孫悟空揮著金箍棒打跑怪物。每翻一頁(yè)，我的眼前就跳出一個(gè)活靈活現(xiàn)、不羈的孫悟空。風(fēng)雨把他年少輕狂的棱角抹平，他用五百年等候了一個(gè)人，用數(shù)年保護(hù)一個(gè)人，護(hù)他一世周全。他曾是一個(gè)叛逆的猴子，鬧過(guò)東海，打過(guò)神仙。毛發(fā)凌亂，囂張神情，這一切勾勒出他叛逆的模樣。最終他修成正果，成了佛?！段饔斡洝分v得不僅是師徒四人西去取經(jīng)的過(guò)程，也是孫悟空的成長(zhǎng)路途。

中學(xué)時(shí)候，我喜歡讀《邊城》，喜歡讀翠翠那天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有時(shí)候總是想象著故事中的風(fēng)景，微風(fēng)拂過(guò)河水，留下一陣漣漪。耳畔傳過(guò)清脆好聽(tīng)的詠唱，是翠翠在唱那夜的歌曲。《邊城》也是描寫(xiě)了翠翠的脫變，全文貫穿著淡淡的憂(yōu)傷，讓人留戀不已。

八年級(jí)時(shí)，我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，喜歡讀保爾奮勇殺敵，自強(qiáng)不息的劇情。他是一塊鋼鐵，受過(guò)嚴(yán)寒酷熱而磨煉成的鋼鐵。他為了未來(lái)的一絲希望，甘愿拼命工作，傷了身體后，身殘志堅(jiān)的他又用文字來(lái)鼓舞人們。他不怕死，他怕無(wú)所作為，怕自己平凡的死去，一生輕如鴻毛。《鋼鐵是怎樣煉成的》也是描寫(xiě)了保爾從單純懵懂的孩子成長(zhǎng)為無(wú)私貢獻(xiàn)的布爾什維克，他用行動(dòng)詮釋了——生命，不能沒(méi)有意義。

長(zhǎng)大以后呢，我會(huì)喜歡讀什么呢？這是無(wú)解的。是書(shū)本鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，引領(lǐng)我們走向遙遠(yuǎn)的、令人無(wú)限期待的未來(lái)。也許我們現(xiàn)在就是存在于書(shū)的世界中，有人在翻閱著我們的一生。讀完終章，你想讓他搖頭嘆息，還是受到鼓舞？

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇七

我小時(shí)侯不像現(xiàn)在一樣常常和書(shū)打交道。媽媽知道我有這個(gè)不足，便想了一個(gè)辦法，其實(shí)就是一個(gè)打賭，媽媽說(shuō)我只要堅(jiān)持每天看兩個(gè)故事并且講述其中主要內(nèi)容，十天便可獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)銀光閃閃的硬幣。

沒(méi)想到這個(gè)老土辦法居然使我漸漸的迷上了看書(shū)。這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月，不僅我的“小銀行”越來(lái)越“發(fā)?！保椅叶亲永锏摹澳币苍絹?lái)越多了；不知不覺(jué)中我的知識(shí)面越來(lái)越廣，我手中的文筆也越來(lái)越有“筆下生花”的味兒。

我迷上看書(shū)之后，我的“圖書(shū)倉(cāng)庫(kù)”里被我“翻爛”的書(shū)也越來(lái)越多。尤其是那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里邊講到過(guò)未來(lái)的汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、戰(zhàn)艦、交通……這些有趣的東西使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信心，使我努力想成為未來(lái)的創(chuàng)造者。家里的書(shū)對(duì)越來(lái)越供不應(yīng)求，后來(lái)，我又“忍痛”花錢(qián)買(mǎi)了四套偵探小說(shuō)。里邊生動(dòng)的場(chǎng)面，扣人心弦的情節(jié)，優(yōu)美的詞匯，一個(gè)個(gè)精密的破案計(jì)劃，都讓我陶醉不已。

現(xiàn)在，我還是那么愛(ài)看書(shū)，連吃飯睡覺(jué)都忘了，媽媽想攔也攔不住，她只好使出“必殺技”——“賞”我一整套“水滸傳”，共60小冊(cè)，媽媽要求我每天最多不能看超過(guò)兩冊(cè)，并寫(xiě)出詳細(xì)的讀書(shū)筆記，編成一部新的“水滸傳”。我滿(mǎn)口答應(yīng)了，并開(kāi)玩笑說(shuō)：“行啊！你的‘必殺技’我拆定了！哇哈哈哈哈……”

書(shū)既是知識(shí)的傳播者，又是真理的保衛(wèi)者；既能帶我訪問(wèn)古今中外，又能帶我參觀美麗的大洋，了解大洋中奇妙的生物；訪問(wèn)神秘的太空、夢(mèng)幻的星系。還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、三葉蟲(chóng)時(shí)代，甚至到地球的誕生，宇宙大爆炸等等，書(shū)都會(huì)帶你去一一解開(kāi)其中的奧妙。

書(shū)是我的好朋友，我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了豐富的知識(shí)，書(shū)也教會(huì)了我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友。讓我們一起來(lái)讀書(shū)，一起追求進(jìn)步吧！

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇八

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”我就是與這句話(huà)結(jié)伴到現(xiàn)在。

從幼兒時(shí)代，我就與書(shū)有了很大的感情。按我的話(huà)說(shuō)，他就是我的同學(xué)，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。

隨著時(shí)間慢慢的溜走，我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識(shí)好學(xué)的小女孩，我的朋友“書(shū)”一路陪著我直到現(xiàn)在，三歲時(shí)，我竟會(huì)背6首詩(shī)。

“書(shū)中自有黃金屋?！弊詮挠辛藭?shū)我的學(xué)習(xí)便不斷上升，作文也從“垃圾堆”滾到了“環(huán)保區(qū)”，寫(xiě)了一篇征文，還得了獎(jiǎng)。

現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，每當(dāng)我捧起書(shū)，我便津津有味的讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著?，F(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為了我最大的樂(lè)趣。

我每天都要讀書(shū)，如果哪一天不讀，便會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦!看書(shū)!即便是11點(diǎn)，我也會(huì)爬起來(lái)把書(shū)看完，每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書(shū)我便會(huì)寢食難安。

茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書(shū)，他給予我知識(shí)，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲!今天，我在書(shū)中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇九

在我很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)看，爸爸說(shuō)書(shū)籍是智慧的鑰匙，從書(shū)中能學(xué)到做人的道理。雖然那時(shí)的我并不明白爸爸的話(huà)是什么意思，但我覺(jué)得讀書(shū)的確很有趣，于是我很樂(lè)意地閱讀了各種各樣的書(shū)籍。雖然我那時(shí)讀不懂書(shū)中的深刻含義，但隨著我慢慢長(zhǎng)大，我逐漸明白了書(shū)中的一些道理。

通過(guò)閱讀，我知道了什么是頑強(qiáng)；通過(guò)閱讀，我了解了什么叫做堅(jiān)持；通過(guò)閱讀，我明白了怎樣才是拼搏。書(shū)籍教會(huì)了我如何做人，教給了我人生的真諦。我從心中認(rèn)識(shí)到:艱苦奮斗是取得成功的唯一途徑，唯有敢打敢拼，才能一直向前，態(tài)度決定一切！

閱讀給了我非凡的認(rèn)識(shí)，讀書(shū)使我明智。使我清醒。使我認(rèn)真地面對(duì)生活中的每一天！在生活中，我十分珍惜眼前的一切，因?yàn)槲抑?，任何東西都有它存在的意義，都對(duì)我有著不同的價(jià)值。我渴望成功，我希望得到收獲，但是我更清楚：只有付出才有收獲，不勞而獲是不可能的。

如果我能學(xué)得做人的道理，我覺(jué)得大半功勞應(yīng)屬于我讀過(guò)的書(shū)本。是它們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生道路上奮勇前進(jìn)，永不言棄！

隨著我逐漸長(zhǎng)大，我對(duì)書(shū)籍有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得書(shū)籍是我精神的重要支撐，沒(méi)有書(shū)籍，就沒(méi)有我！我不斷閱讀，目的是為了不斷完善自我，學(xué)到更多的知識(shí)和道理，以使自己更加優(yōu)秀，全面提升自身素質(zhì)，繼續(xù)推進(jìn)個(gè)人發(fā)展。

在日常生活中，我經(jīng)常和同學(xué)們交換書(shū)籍來(lái)閱讀，以求閱讀更多的名著，了解更多的知識(shí)和文化。有時(shí)我還會(huì)和父母一起讀一本書(shū)，并向他們請(qǐng)教自己讀不懂的地方，這時(shí)他們會(huì)很高興，這就促使我更加喜愛(ài)讀書(shū)。

爸爸有時(shí)還會(huì)考考我，他隨便提問(wèn)一本我讀過(guò)的書(shū)，問(wèn)我書(shū)中的一些情節(jié)，并問(wèn)我從體會(huì)到了什么。我每次都能流暢地說(shuō)出我的體會(huì)，爸爸聽(tīng)后很高興，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我受到鼓舞后更加喜歡讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)籍就是我的一位好朋友，一位每時(shí)每刻都不能分離的好朋友！

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)籍可以促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展，使人們能充分認(rèn)識(shí)自我，書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友！我們大家應(yīng)該多讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)！

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇十

在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我與書(shū)已結(jié)下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事。每次我哭鬧的時(shí)候，父母也總是用一個(gè)又一個(gè)的童話(huà)來(lái)哄我開(kāi)心。每晚臨睡前父母也都要拿著一本《寶寶睡前故事》講給我聽(tīng)，每次都要聽(tīng)上三到四遍我才肯入睡，也只有這樣我才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，父母說(shuō)我晚上做夢(mèng)都在笑了?？梢哉f(shuō)我從小是在童話(huà)故事的熏陶下長(zhǎng)大的。

上幼兒園時(shí)，老師常帶著我與小朋友們坐在校園的草地上，繪聲繪色地講著：美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默等。從此，書(shū)更是像磁鐵那樣深深地吸引著我。

隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么令人開(kāi)心的事！最初，我陶醉于《一千零一夜》和《安徒生童話(huà)》中，那是個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；……而漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”這個(gè)人物形象更是深深地吸引我，讓我感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，時(shí)刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。

隨著課堂知識(shí)的增多，學(xué)習(xí)上的需要，慢慢地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，也領(lǐng)悟到：要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。接著又讀到《百科全書(shū)》、《少兒百科叢書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。

記得有一次班會(huì)上，老師提了這么一個(gè)問(wèn)題：“雞為什么常食砂粒？”頓時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲的，只有我一個(gè)人高高地舉著小手，老師點(diǎn)了我的名字，我大聲地說(shuō)：“雞是不長(zhǎng)牙齒的，吃東西時(shí)都是吞下去的，當(dāng)然就不容易消化了。因此，雞經(jīng)常要食些小砂粒，在胃里幫助把食物磨碎，以便于營(yíng)養(yǎng)的吸收。所以，不少大型鳥(niǎo)類(lèi)都有吃砂粒的習(xí)性?！崩蠋焼?wèn)：“你怎么知道的？”我說(shuō)：“從書(shū)上了解到的。”老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這就是多看書(shū)的好處??！”同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我心里美滋滋的。書(shū)?。∧憧烧媸菐土宋也簧倜?。

現(xiàn)在我一見(jiàn)到好書(shū)，那種想據(jù)為己有的感覺(jué)老揮之不去。書(shū)，它是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；它是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；它是我的伙伴，我們暢快交談。我想要是沒(méi)有書(shū)，生活將會(huì)變得枯燥無(wú)味。那時(shí)我都不知該怎么辦呢？

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇十一

我們經(jīng)?？磿?shū)，我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)給我們知識(shí)，讓我們聰明。

我和書(shū)是形影不離的好朋友。記得夏天的時(shí)候，家里很熱，我也覺(jué)得很悶，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們?nèi)?shū)店讀書(shū)吧?！卑职趾啦华q豫的說(shuō)：“ok!”

我們來(lái)到博士書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，我眼花繚亂。我說(shuō)：“這真是書(shū)的海洋啊!”我找到了一本《365夜故事》就讀了起來(lái)。其中的《力氣大和力氣小》非常有趣，我最喜歡里面的人物是力氣小。它和力氣大比扔手帕，力氣大沒(méi)能扔過(guò)去，力氣小在手帕里裝了一堆土，扔過(guò)去了。我從中體會(huì)到：做事要善于動(dòng)腦，要靈活機(jī)動(dòng)。

在語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)中，有一種題型我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是我想到了力氣小的處事方法，輕松的解決了這個(gè)難題，取得了95的好成績(jī)。

還有一次，爸爸、媽媽不在家，早上我自己煮面條。我在等待面條煮熟的時(shí)候，順手拿起了《成語(yǔ)故事》讀了起來(lái)。我被故事中的情節(jié)所吸引，把面條的事忘的一干二凈。一股濃濃的糊焦味使我想起了鍋上的面條，跑到廚房一看，濃煙滾滾，飯也吃不成了。但是我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

我在書(shū)中學(xué)到了很多東西。我非常愛(ài)我這位特殊的朋友。

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇十二

我有一個(gè)形影不離的好朋友，他長(zhǎng)得可奇怪了！

他有一個(gè)大大的方方的身體，有時(shí)候又會(huì)變得小小的。他有一件漂亮的會(huì)變圖案的神奇衣服。更重要的是，他的肚子里裝著許多人物，有搞笑的熊大熊二、英勇的黑貓警長(zhǎng)……生活著許多動(dòng)物，有吃人的食人魚(yú)、壯碩的大象……種著許多植物，有吃蟲(chóng)的豬籠草、美麗的荷花……畫(huà)著許多風(fēng)景，有湛藍(lán)的大海、茂密的森林……還有許多許多的故事?？傊亩亲永镅b滿(mǎn)了各種各樣的知識(shí)。他經(jīng)常來(lái)與我分享喜怒哀樂(lè)，我親熱地叫他書(shū)。

初春，我和書(shū)去江陰欣賞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美景。盛夏，我和書(shū)在大明湖畔看荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀。秋天，我和書(shū)陪著游子一起看“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”。深冬，我和書(shū)隨同“孤舟蓑笠翁”，一起“垂釣寒江雪”。

書(shū)不但讓我的生活快樂(lè)充實(shí)，還讓我增長(zhǎng)知識(shí)，懂事明理。

有一次，媽媽讓我把垃圾扔到樓下的垃圾桶里。我噌噌噌跑下了樓梯，把裝滿(mǎn)垃圾的袋子像投籃似的拋了過(guò)去。沒(méi)想到投籃不中，我搖搖頭正想離開(kāi)，站在一旁的書(shū)走過(guò)來(lái)，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“兄弟，請(qǐng)你把垃圾袋撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。如果人人都像你一樣，設(shè)垃圾桶還有什么意義呢？”我紅著臉走過(guò)去，把垃圾袋放進(jìn)了垃圾桶。書(shū)笑著說(shuō)：“兄弟，你這樣做才是對(duì)的，記住，不要亂丟垃圾。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“書(shū)，謝謝你讓我懂得了要保護(hù)環(huán)境?！?/p>

在書(shū)的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的毛頭小孩長(zhǎng)成一個(gè)健康快樂(lè)的男孩。我愛(ài)大自然的一草一木，我愛(ài)身邊的家人朋友，我勤奮學(xué)習(xí)，我樂(lè)于助人……謝謝你，我的書(shū)！我們要做一輩子的好朋友！

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇十三

我很愛(ài)看書(shū)。書(shū)是我的朋友，它能帶著我在知識(shí)海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游，尋找“知識(shí)”的珍珠。帶給我無(wú)比的快樂(lè)。

書(shū)是我每一天生活中必不可少的一部分。只要一做完作業(yè)，我總是捧起書(shū)來(lái)看。書(shū)中的世界真是豐富多彩?。±绶矤柤{的《海底兩萬(wàn)里》情節(jié)驚險(xiǎn)，在海底水生動(dòng)物是他們的食物，還發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提??！日本黑柳徹子著的《窗邊的小豆豆》，世界上竟然有那樣的學(xué)校，有那樣的校長(zhǎng)，太不可思議了。我真羨慕調(diào)皮的小豆豆，她能在“巴學(xué)園”這樣一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)。最后在她身上發(fā)生了巨大的變化，由一個(gè)頑皮、很難管教的孩子，變?yōu)橐粋€(gè)不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律而且學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、為他人著想。我的身份很像小豆豆，特別調(diào)皮，所有人都說(shuō)我是“調(diào)皮豆”，整天沒(méi)有一刻是安寧的，把整個(gè)家鬧得“雞犬不寧”。不過(guò)小豆豆后來(lái)變成了乖孩子，而我，依然沉浸在小時(shí)候的頑皮中……我真替她感到高興。

書(shū)也可以帶著我滿(mǎn)世界的跑，我只要靜靜地看書(shū)就能知道各國(guó)的風(fēng)土人情。我隨奧立弗去看看倫敦，又到了格列弗的小人國(guó)去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后去希臘看了看古代文化，一切都是那么美麗動(dòng)人、神奇壯觀，那是多么的愜意啊！

書(shū)還能幫解答我各種各樣的問(wèn)題：它讓我知道為什么先打雷后閃電；讓我知道怎樣識(shí)別毒蘑菇；讓我認(rèn)識(shí)了許多課本上沒(méi)有的新詞，讓我……寫(xiě)文章時(shí)就不用發(fā)愁用什么詞來(lái)形容所發(fā)生的事物了。所以現(xiàn)在，我的作文一直被老師當(dāng)成范文來(lái)讀，許多同學(xué)都把羨慕的眼光投給我，我是多么的驕傲，書(shū)給予了我很大的進(jìn)步，我很感謝它。

總而言之，書(shū)給我很多的幫助、很多的知識(shí)。我的心情隨著書(shū)中主人公的心情連綿起伏，當(dāng)他們高興時(shí)，我為他們高興；當(dāng)他們悲傷時(shí)，我也為他們悲傷。我離不開(kāi)書(shū)，它是我最好的朋友，一拿起書(shū)，我就愛(ài)不釋手，身如其境，去感受里面的酸甜苦辣，美麗而神奇，古怪而搞笑……

書(shū)——真是我的一位好朋友！我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，它會(huì)陪著我，愉快地度過(guò)每一天，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，我們都用不分開(kāi)！

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇十四

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，對(duì)于這句話(huà)，我有很深的感觸。

我本來(lái)不愛(ài)看書(shū)，就算有看，也只是囫圇吞棗，一目十行地看個(gè)大概，大多讀十分鐘就把書(shū)扔了，直到看了沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)，我才知道書(shū)中竟然蘊(yùn)藏著這么多知識(shí)，會(huì)有這么多樂(lè)趣！

當(dāng)我看到《撞籠的金雕》這個(gè)書(shū)名時(shí)，便覺(jué)得不同平常，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)接踵而至。金雕干什么要撞籠呢？金雕命運(yùn)到底會(huì)怎么樣呢？于是，我拿起了這本書(shū)，看了起來(lái)。

圖書(shū)館里靜悄悄的，偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音。我坐下來(lái)，如醉如癡地看著書(shū)。這本書(shū)講述了金雕識(shí)破人類(lèi)給它精心布置的“囚籠”，最后撞籠而死的故事。我一口氣把那本書(shū)讀完了。當(dāng)我把書(shū)看完再次抬起頭時(shí)，原來(lái)坐在我旁邊的人已所剩無(wú)幾了，都稀稀拉拉地走了。突然，圖書(shū)館管理員叫著：“下班了，下午再來(lái)看！”我站了起來(lái)，腳有一些麻木，但我卻渾身輕松，因?yàn)槲壹橙×艘恍┲R(shí)，這本書(shū)告訴我：動(dòng)物也有很強(qiáng)的自尊心！

從此以后，我便愛(ài)上了看書(shū)，并與書(shū)交了“朋友”。記得有一次，我正在看一本十分精彩的書(shū)。奶奶三番五次地叫我睡覺(jué)，但是，書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，我總也舍不得放手。于是，我繼續(xù)津津有味、如饑似渴地讀著，再次陶醉在書(shū)的世界里。我忘記了時(shí)間，忘記了自已，忘記了一切！我眼里只有一幅幅令我歡呼雀躍又黯然傷神的畫(huà)面。書(shū)里主人公高興，我也高興，主人公傷心，我也傷心。我的心就像和主人公的心連在了一起。終于，把書(shū)看完了，我還意猶未盡。突然，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了十一點(diǎn)了，奶奶早就睡著了。雖然熬出了黑眼圈，但我也吸收了書(shū)中的知識(shí)，這樣我心滿(mǎn)意足了。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，正是這樣。我遨游在書(shū)的世界里，我就像小鳥(niǎo)一樣自由飛行。書(shū)還帶我踏進(jìn)文明的大門(mén)，攀登知識(shí)的高峰，在油墨芳香中旅行......

我還悟出了一點(diǎn)道理：如果把書(shū)中的內(nèi)容牛頭不對(duì)馬嘴地硬套在作文里，那只能事與愿違，使作文更不好，當(dāng)然也不能走馬觀花，囫圇吞棗，更加不能讀死書(shū)！

自從我愛(ài)看書(shū)，書(shū)的作用不言而喻。我的寫(xiě)作能力有所提高，在學(xué)校的閱讀與寫(xiě)作比喻中史無(wú)前例地獲得了個(gè)好成績(jī)，這不能不說(shuō)是我愛(ài)讀書(shū)的功勞呀！

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)中收獲的東西就是精神上的“黃金”。多看一些書(shū)，多與一些好書(shū)交朋友，多積累一些“黃金”，以后就可以在寫(xiě)作上慢慢“花費(fèi)”！

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇十五

書(shū)，是我最好的朋友，它每天陪伴我，教育我，讀書(shū)使我享受到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

它日日夜夜照耀我；書(shū)，它天天教導(dǎo)我，教育我；書(shū)，它是我的好老師，也是一處我隨時(shí)想去就去的故地，更是一位我的“老”朋友。每當(dāng)我再次看見(jiàn)它的時(shí)候，我總是心中帶著歡喜，因?yàn)槲乙哑炔患按叵脒M(jìn)入它的“天堂世界了”。我看著看著，看得如醉如癡，仿佛我騎著一匹神奇的駿馬，在它的“王國(guó)”里遨游、奔馳。在它那浩瀚的天地里，它給予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，并讓我享受到了讀書(shū)的快樂(lè)，讀書(shū)的樂(lè)趣。

這一天當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我正癡迷地看著它那帶著知識(shí)的面孔。但是，當(dāng)我看到最精彩的片段時(shí)，奶奶就到了我的王國(guó)里像有什么滔天大事似的打擾我要我干活，使我在沒(méi)有它的陪伴下，迷迷糊糊的不知干了些什么事，使我干活也干不好，頭腦總沉迷在書(shū)中的情境里。真是一時(shí)無(wú)書(shū)，百事荒蕪?。∥矣袀€(gè)毛病，在看到書(shū)中里面的人物在對(duì)話(huà)時(shí)，我總是還沒(méi)看下去就不知不覺(jué)地自言自語(yǔ)回答了它的問(wèn)題，而是它好似一個(gè)高尚的人在和我對(duì)話(huà)。

當(dāng)?shù)诙斓囊鼓唤蹬R時(shí)，當(dāng)我再次進(jìn)入它那精彩的片段時(shí)，家人便又要我做事，我便心不甘情不愿地做著，突然，我的書(shū)仿佛一本本地出現(xiàn)在我的面前便又告訴我“勞動(dòng)是光榮的”想著想著又被叫了過(guò)去。過(guò)去，又是干活，哎…………什么時(shí)候才能有一個(gè)充足的時(shí)間，可讓我狼吞虎咽、囫圇吞棗地看完一本自己真正喜愛(ài)又有意義的書(shū)??！

在一個(gè)漫長(zhǎng)的冬夜里，那天的夜色格外迷人，月色格外耀眼，再加上房間那紅亮的小燈讓我在房間里看書(shū)看的如醉如癡，故事里的情節(jié)更是讓我牽腸掛肚，一分一秒地過(guò)去了我的雙眼好似被痛刮了一下而躺下身來(lái)大呼地睡著了。在夢(mèng)中里，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人在反復(fù)地向我訴說(shuō)人世間的真諦和大道理。我沒(méi)看清他的樣子，便不知不覺(jué)的醒了。

這時(shí)我才想到他就是那本每天陪伴我的“書(shū)”，而這本書(shū)不僅僅是我的一本喜愛(ài)的書(shū)，而是能帶我走向成功，并永遠(yuǎn)都和我分不開(kāi)的“好朋友”！

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇十六

沒(méi)錯(cuò)，書(shū)本就是我們?nèi)祟?lèi)知識(shí)的源泉。

書(shū)，是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。

每次步入我的“藏書(shū)閣”，都聞到一股特有的油墨香，正是這種油墨香不停地吸引我去細(xì)細(xì)品味。

繼續(xù)往下品，我就情不自禁地沉浸在了書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。這本書(shū)講的是根鳥(niǎo)為了救助一個(gè)掉入長(zhǎng)滿(mǎn)百合花的大峽谷，名叫紫煙的女孩，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了那個(gè)大峽谷的感人故事。

我們的新語(yǔ)文老師——葉老師，別看老師有點(diǎn)胖，卻有一肚子的學(xué)問(wèn)，一肚子的墨水。她講起語(yǔ)文課來(lái)，如行云流水般流利。說(shuō)來(lái)一點(diǎn)都不夸張，一個(gè)句子，最起碼能用三四種修辭手法。她還讓我們讀一些好書(shū)，如龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，《人人皆可為國(guó)王》等。

她還用了許多的名言，什么“不著一字盡得風(fēng)流”，什么“少則得，多則惑”。

她還用了許多詩(shī)句，比如“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！?/p>

她為什么有如此學(xué)問(wèn)？肯定是書(shū)！因?yàn)橹挥袝?shū)才能讓人聰明起來(lái)，明白書(shū)里所蘊(yùn)含深刻道理的大千世界。

書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野，讓我們做到足不出戶(hù)便可了解天下大事?！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”就是這個(gè)理。

書(shū)，是一盞明燈，在我們迷路的時(shí)候，指引著我們前進(jìn)的方向。

書(shū)是一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心田。

我們要好好讀書(shū)，為了祖國(guó)的明天而讀書(shū)。

從此，我要愛(ài)上書(shū)這個(gè)朋友！

書(shū)是我的朋友手抄報(bào) 書(shū)是我的朋友作文左右篇十七

我非常喜歡看書(shū)，從我記事起每天晚上我的枕頭下都?jí)褐槐緯?shū)。書(shū)和我是一對(duì)形影不離的好朋友。

從我牙牙學(xué)語(yǔ)，就捧著一本小畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在看著厚厚的文學(xué)著作。文學(xué)、歷史、百科、動(dòng)漫都是我的好朋友，在書(shū)中我獲得了各種各樣的知識(shí)，我就是在書(shū)的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)的。

小時(shí)候，都是媽媽給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我就入迷了，我陶醉于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》，那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象?。?/p>

上學(xué)后，我就開(kāi)始看注音讀物?！段饔斡洝贰ⅰ度龂?guó)演義》成了我最?lèi)?ài)看的書(shū)。我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，為我解開(kāi)了心中一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。上了三、四年級(jí)，一些優(yōu)秀的作文就成了我的最?lèi)?ài)，那些作品的優(yōu)美語(yǔ)句都銘記在我心里，這樣日積月累對(duì)我的作文有很大幫助。

后來(lái)我喜歡上《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。接著我又讀了《百科全書(shū)》、《探索地球的奧秘》等，使我受益匪淺。

最近我又迷上了航空知識(shí)，讓媽媽給我買(mǎi)了好多本航空科普書(shū)，我心中有個(gè)愿望將來(lái)報(bào)考航空航天大學(xué)，希望自己長(zhǎng)大后能在藍(lán)天上翱翔。

暑假我去上?？词啦瑒傁禄疖?chē)就讓媽媽帶我去上海書(shū)城，一進(jìn)去我就被眼前的一切驚呆了，這么多書(shū)??！無(wú)所不有，真是書(shū)的海洋。于是我坐在地上一本接一本地看起來(lái)，直到天黑，我才依依不舍的抱著一摞書(shū)出來(lái)，這些書(shū)伴隨著我旅行。

我愛(ài)讀書(shū)，家里書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)不夠我讀了，每?jī)蓚€(gè)星期我就去區(qū)圖書(shū)館讀2-3個(gè)小時(shí)的書(shū)，還能借兩本我喜愛(ài)的書(shū)，這是我最開(kāi)心的一天。

語(yǔ)文書(shū)是我最好的朋友，它從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就伴隨著我一直到現(xiàn)在，我一定要讀好這本書(shū)。

在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。