無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的新班級(jí)作文左右篇一

我們班的教室每一個(gè)角落整潔干凈。我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)在自己的地盤有垃圾，二話不說(shuō)，就立刻撿了起來(lái)，不管是不是我的，都要撿起來(lái)，我們的團(tuán)結(jié)性很強(qiáng)，因?yàn)槲覀兿胫哼@就是我們的家，我們要共同維護(hù)，所以我們都要保護(hù)這個(gè)家，這是我們共同的家。把這個(gè)家保持清潔，是我們的責(zé)任，只要桌子下面有垃圾，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)都會(huì)撿起丟到垃圾桶里去，保持班級(jí)的整潔。

我們?cè)陲執(zhí)贸燥埖臅r(shí)候，也要做到文明。吃飯時(shí)盡量不要說(shuō)話，還有不要大聲喧嘩。吃飯時(shí)說(shuō)話不僅會(huì)把米飯噴到其他同學(xué)的飯碗里，還會(huì)吵到別的同學(xué)。打噴嚏不要對(duì)著同學(xué)或其他同學(xué)的飯碗里，應(yīng)該捂住口對(duì)著地上打。地上的飯菜一定要撿起來(lái)。包括桌面上的飯菜。

還有我們不小心碰到別人會(huì)說(shuō)對(duì)不起，我不是有意的?！皩?duì)不起”“沒關(guān)系”“謝謝。”這些詞是我們的家常便飯，臟話，粗口在我們班是沒有的。

進(jìn)辦公室的時(shí)候，也要文明。如果有事找老師，一定要喊：“報(bào)告”，進(jìn)去了不是哈哈大笑的樣子，也不是大聲喧嘩，雅觀點(diǎn)嘛！

這就是我夢(mèng)寐以求的班級(jí)文明，希望以后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)充滿文明的教室！

我的新班級(jí)作文左右篇二

我們的這個(gè)班級(jí)與其他班級(jí)不一樣，哪里不一樣呢？唯一不一樣的就是我的班上有很多與眾不同的小明星！他（她）們個(gè)身懷絕技，是很令人佩服的哦！

小小歌手歌喉亮--說(shuō)起班上的小歌手，幾乎整個(gè)年級(jí)無(wú)人不知、無(wú)人不曉呀！她就是在全校性以及全市性闖入決賽的小歌手龍政州。她的歌聲尤如黃鶯般動(dòng)聽，多么婉轉(zhuǎn)的歌聲，使我不得不陶醉至極！

一揮而就小畫家--張?chǎng)?，她是一位擁有一雙神奇的手的小女孩，只要是從他的手里出版的作品都是栩栩如生。簡(jiǎn)直跟真的東西沒有什么區(qū)別。真是如此美妙！

活靈活現(xiàn)小鸚鵡--在班上，她是一位世外高人。能把死的說(shuō)成活的、沒有生命的物體賦予他生命。她還能將一件事編成一段順口溜來(lái)說(shuō)！這位世外高人就是我們班的紀(jì)律委員唐璐。

大炮一轟威力大--說(shuō)起咱班的班長(zhǎng)賴國(guó)艷簡(jiǎn)直就是一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)一有人惹了她，她那個(gè)時(shí)時(shí)準(zhǔn)備爆炸的心，真是讓那個(gè)惹了她的人膽戰(zhàn)心驚，做好犧牲的心理準(zhǔn)備！

我的班上還有許多的名人呢！想見識(shí)一下嗎？歡迎來(lái)我們班做現(xiàn)場(chǎng)采訪哦！別害怕，我罩著你！呵呵呵呵~ ~ ~ ~

我的新班級(jí)作文左右篇三

我有一個(gè)大團(tuán)體，團(tuán)體里三十多人相聚在一齊成了一個(gè)大家。我們這個(gè)大家有愛笑的、有愛哭的、還有調(diào)皮的。

我們班有愛笑的，天天笑嘻嘻的，不知她們家有什么喜事，她要是一天不笑，不知什么人打了她，那個(gè)人就是景薇竹，她學(xué)習(xí)挺好的，就是愛笑。

我們班有愛哭的，她當(dāng)然不是別人動(dòng)了她一下，而是為班級(jí)哭，因?yàn)榘嘀魅尾辉诎嗟臅r(shí)候，她給班級(jí)留任務(wù)，有的同學(xué)沒有聽她的，這樣哭了。大家已經(jīng)猜出來(lái)了吧，她是我們的班長(zhǎng)，她叫劉葉，是我們的同學(xué)。

我們班有調(diào)皮鬼，他天天為班級(jí)惹事，每一回教師都被他惹得很生氣。那個(gè)人就是“調(diào)皮鬼”孟祥東，在全校出了名。

我們班還有一位愛我們的好教師，她像辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)。

有一次，一道題難住了我，我怎樣想也不會(huì)，之后我去問(wèn)教師，教師認(rèn)真地給我講解了那道題，一遍不會(huì)，兩遍……，直到我弄懂為止。教師的臉上都流出了汗水。教師您真辛苦啊!

我們的班級(jí)經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我愛我的班級(jí)，它有很多事都令人難忘，我愛這個(gè)大家庭。

我的新班級(jí)作文左右篇四

“瞧瞧你們課堂作業(yè)本都在做什么，交上來(lái)的幾個(gè)人中，只有一個(gè)訂正全對(duì)！批作業(yè)就是打乒乓球！上交一本退一本，上交一本退一本?！鞭Z隆隆，班主任發(fā)動(dòng)河?xùn)|獅吼！

批作業(yè)等于打乒乓球？對(duì)五（1）班的諸位好生來(lái)說(shuō)，當(dāng)然不是！

刷！一陣騷動(dòng)，大家不約而同打開課堂作業(yè)本，拿起鋼筆，刷刷刷地開始訂正了起來(lái)。

那個(gè)訂正完畢的人呢，也在教同桌題目哦。

“呵！你們夠好的，上午到下午，就16個(gè)人訂正完畢？其他22個(gè)人在干嗎？”轟隆隆，班主任第二次河?xùn)|獅吼！

丁！16雙眼睛怒視著22個(gè)人，眼睛里似乎噴射出無(wú)數(shù)炙熱的火焰：“批作業(yè)等于打乒乓球？不！”

“這個(gè)題目這樣解?！薄耙羧菪γ膊皇怯⑷菪γ?！”那16個(gè)人充當(dāng)起小老師，這講講那講講，可威風(fēng)啦！然而，威風(fēng)的背后，是一顆顆豆大的汗珠......

“嗯，不錯(cuò)，除了你和你，全部訂正完畢！看來(lái)，今天批作業(yè)可不是打乒乓球呀！”

你可注意到，那個(gè)第一個(gè)訂正完畢的人，已經(jīng)累成泥了......

那個(gè)人，就是me。

我的新班級(jí)作文左右篇五

兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著驕陽(yáng)，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過(guò)去，沒有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。

我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來(lái)的信念。信念，該說(shuō)說(shuō)班名了，這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。

文章的題目記不清了，但內(nèi)容，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，內(nèi)容大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是會(huì)開花的，是與眾不同的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開花了！

我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開花，一定是因?yàn)樗胁蛔兊男拍睿兄С炙鼒?jiān)持下來(lái)的動(dòng)力，那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎？

如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)！對(duì)，想起來(lái)了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。

好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我a4班所有同學(xué)、我的新班級(jí)，相信我們都是山崖上的百合！

我的新班級(jí)作文左右篇六

我們的班級(jí)是一個(gè)蓬勃向上的大家庭，每一個(gè)人都熱愛集體，努力上進(jìn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，各個(gè)班都從中選出高手中的高手進(jìn)行比賽，我們班的啦啦隊(duì)喊聲震天，每一個(gè)人都使出了吃奶的勁，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們也緊張的熱身中，他們個(gè)個(gè)面目平靜，目視著終點(diǎn)，心中盤算著什么，“砰”的一聲，他們便如出了膛的子彈一樣飛向終點(diǎn)，大口大口地喘息著，摒足了勁，使勁跑……

啦啦隊(duì)的加油聲，仿佛一個(gè)無(wú)形的推力器，使隊(duì)員們保持超快的速度沖向了終點(diǎn)，獲得了冠軍，我也不例外，跑完后，我們一個(gè)勁的喘氣，嗓子像冒煙了一樣，“你們這也太拼了吧！”其他班級(jí)的同學(xué)對(duì)我們豎起了大拇指，盡管我們個(gè)個(gè)累的面目扭曲，但我們很開心。

一二年級(jí)時(shí)，我們班經(jīng)常被批評(píng)，每周的文明班級(jí)和衛(wèi)生班級(jí)，我們都只能與它們說(shuō)再見了，那時(shí)我們還沒得過(guò)什么獎(jiǎng)。

三四年級(jí)，我們比以前好多了，現(xiàn)在我們班幾乎每周都光榮入榜文明衛(wèi)生班級(jí)，跑操時(shí)經(jīng)常被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，而且我們已經(jīng)三次眼保健操比賽特等獎(jiǎng)，兩次足球節(jié)冠軍，先進(jìn)班級(jí)……這都離不開我們班每一個(gè)人的努力。

這就是我們的班級(jí)，我愛我們的大家庭。

我的新班級(jí)作文左右篇八

又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們?cè)鹊哪且话嗬吓笥?，而是迎?lái)了一批新同學(xué)。

我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開始，新的教師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開始。

應(yīng)對(duì)新的班級(jí)，新的教師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新教師的教學(xué)方式，但我們都在盡自我的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對(duì)方，多配合教師?；丶液笪覀冋J(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽講。

在許多的教師中，印象最深的就是語(yǔ)文教師，他可不是我們的新教師哦，說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語(yǔ)文，你們無(wú)非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語(yǔ)文教師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁教師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文，反而都充滿興趣。

其次就是生物教師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書上的知識(shí)，如果是那樣的話，也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物教師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，他的教學(xué)方式和語(yǔ)文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。

新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來(lái)了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺得很真實(shí)。

這就是我的新班級(jí)。

我的新班級(jí)作文左右篇九

我們班有各種各樣的人，有淘氣的、好學(xué)的、討厭的，不過(guò)人才很多，個(gè)個(gè)都想第一。

音樂(lè)家

我班金文清，人稱“音樂(lè)家”，她才小小年紀(jì)就多才多藝，真是讓人喜愛?。?/p>

有一次，音樂(lè)課上她彈琴又快又好聽，讓老師贊不絕口，再加上她那動(dòng)聽悅耳的歌聲，讓大家如癡如醉，安靜欣賞。

大畫家

我班大畫家徐如玉是從小就會(huì)畫，我還問(wèn)過(guò)他，他三歲學(xué)抓筆，四歲畫雞蛋，六歲畫竹子，七歲開始畫人物，一直到10歲開始畫素描，12歲就開始學(xué)水墨畫。

有一次美術(shù)課上，老師讓畫漫畫人物，大家都不知所措，你看我，我看你。只有徐如玉一個(gè)人埋頭飛速畫畫，不一會(huì)，草稿就畫好了，大家目瞪口呆地看他。一下課，大家蜂擁而上，欣賞徐如玉的畫作。

書法家

我們班一直都認(rèn)為：女生語(yǔ)文書法好，男生數(shù)學(xué)好，可是出了例外，就是吳澤宇。

每次課，老師讓他到黑板上寫字，每個(gè)字都工工整整，方方正正，漂亮極了！

我班人才濟(jì)濟(jì)，各有各的長(zhǎng)處，老師為此很高興。