每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的高中同學(xué)作文字 我的高中同學(xué)作文字篇一

她，一頭烏黑的頭發(fā)直披著，又滑又順。一張紅撲撲的臉上嵌著兩只不大不小的眼睛，她一笑，眼瞇成一條線，臉上露出深深的酒窩。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，好似一位博士生。一張紅潤的小嘴只有在別人有話題時聊時，才會滔滔不絕。

李曉月為人正直。

有一次，y跑到李曉月面前說了一個小秘密，也許別的同學(xué)也相信她，才會對她說的。我一時好奇，就跑過去問李曉月：“她剛才和你說什么呀？”李曉月只是笑了笑，接著就是沉默。“說嘛說嘛”，由于我的好奇心勝于一切，所以就纏著李曉月告訴我“我不會告訴別人的?！笨吹贸鰜?，她是為難的?！拔覀儊碚f書吧，你最喜歡看什么書呀，我喜歡看……”她故意把話題拉開了?！澳憔透嬖V我了吧，我快急死了。”我扯著李曉月的衣服問?！翱墒?，可是……這是秘密呀，不能說的?！彼难凵袼坪蹙瓦@樣告訴我。但是，她的臉上依然露出笑容，并沒有生氣。直到上課鈴響了，她還是什么也沒說。但我一點也不生氣，如果不是這樣，我又怎會向她述說自己的煩惱呢？

李曉月不僅為人正直，而且虛心向上。

每當(dāng)他考試考了高分，她都不驕傲，對我們說：“只是偶爾一次，沒有什么的?！碑?dāng)她考得不好，她就靜靜地呆在那里，也許是在反省自己吧！

李曉月，她就是這樣一個人，善解人意，為人正直，虛心向上。我為有這樣一位朋友感到高興。

我的高中同學(xué)作文字 我的高中同學(xué)作文字篇二

每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。

記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學(xué)符吉慶對我說：“借給你?！?/p>

我感動不已，不知應(yīng)該說一些什么才好。這時，老師走進(jìn)了教室。我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”

符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？

記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”

“不好?！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱?？”“可以?！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣。垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥?！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

我的好同學(xué)啊！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

我的高中同學(xué)作文字 我的高中同學(xué)作文字篇三

在我們班上有這么一個人：又高又瘦，臉蛋像一個雞蛋一樣，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小剛剛好。笑起來有一個酒窩。但讓我印象最深的，還是他的頭發(fā)。

在高一地理書十二頁，有一個太陽的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來，頗像他的頭發(fā)。每天，他“日冕層的火焰”在不同的地方調(diào)皮的鉆出來。若是他生氣了，他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來，附和著他的一舉一動，活似一個太陽！

“日冕層”是我們班上名副其實的中流砥柱，擔(dān)當(dāng)著班長的大任，因而也讓他有些許自戀，不免飄飄然了，正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習(xí)課上同學(xué)們討論問題，聲音不免大了起來，只聽他歇斯底里大叫“安靜，不要講話”；放學(xué)后值日生正在打掃教室，他在那指手畫腳，說這沒掃干凈那兒還有紙屑……總之，“日冕層”并不讓我待見。

那天在學(xué)校操場上體育課，我們好不容易結(jié)束了各種訓(xùn)練，終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過來集合，而我當(dāng)時干渴得要命，偏要鉆這個牛角尖般自欺欺人的想著還有二十分鐘，只是自己沒聽清楚罷了。于是便飛也似的，跑去小賣部買水。一番豪飲過后急忙趕回操場集合，回去卻發(fā)現(xiàn)操場已沒人了，同學(xué)們都趕回特殊學(xué)校上課，我脫離大部隊了！就在我著急的時候，一個發(fā)型熟悉的人騎著自行車，出現(xiàn)在我的視野中，是“日冕層”！原來是老師派他來尋找我。他看到我，急忙把我叫過去，然后說“快上車”。當(dāng)我一挨上座位，他便用力踩著車子匆匆載上我趕回學(xué)校。在“日冕層”同學(xué)載我回學(xué)校的路上，我想到了兩件事：他真是個熱心的人，我錯看他了；但是他為了趕時間載著我而搖搖晃晃的騎車，也使我替他車技擔(dān)憂。

如今，每天來學(xué)校，我都不忘看看“日冕層”同學(xué)的頭發(fā)，便開玩笑的對他說道：“今天的太陽很好呢！”他則不明所以的“啊？”了一聲，然后癡癡的望著我。他的“日冕層”則又像是問號，彎彎的還不知道我在說些什么。

日冕層熱情似火，象征著希望和憧憬，這也是“日冕層”班長的真實寫照，對生活永遠(yuǎn)充滿著激情。

我的高中同學(xué)作文字 我的高中同學(xué)作文字篇四

高中時，英就是個美人，因為有點黑，被戲稱為黑玫瑰。二十多年過去，我們的黑玫瑰非但沒有變老，反倒越發(fā)嬌艷，而且也不那么黑了。時光只是讓她長胖了些，其余沒有絲毫的影響?？粗枪饣钠つw，看不出年齡的臉蛋，哪個女同學(xué)心里不是羨慕嫉妒恨呢？

英在高中時勤奮好學(xué)，晚上經(jīng)常打著電筒看書，后來雖沒有考上大學(xué)，可她樂觀開朗，日子過得比我開心多了，所以我們同學(xué)一個個在壓力重重下步入中年的老態(tài)，唯有她可以永葆青春，紅顏長駐。

英已經(jīng)離婚幾年了，之前聽同學(xué)說她那前夫待她極好，可她執(zhí)意要離，江同學(xué)痛斥她身在福中不知福，我們都勸她復(fù)婚算了。可是那天，我跟另一同學(xué)去她家做客，終于見到了那位待她極好的前夫，我終于明白英所說的“沒感覺”了。那個男人，老實勤勞，一回來就做飯，可是也太木訥了，一開始跟我們一句話都沒有，英指著他跟女兒，說：兩個都是二五份子。老天，英那樣的活潑開朗，整天嘻嘻哈哈，跟這樣木訥語遲的人如何能過一輩子？！我徹底理解英為什么離婚了，而且以后也絕對不會再勸她復(fù)婚。果然是眼見為實，耳聽為虛，對她再好，沒有感覺，話不投機，這日子過得只怕也是郁悶的。挑來挑去，挑了個最差的，英這么總結(jié)。

其實我的比她的更差：既木訥迂腐，還極度吝嗇。好歹英的前夫有手藝，對她一心一意，還一點也不小氣。英過四十歲生日，并不富裕的前夫送她四千。瞧瞧咱們的英，渾身金光閃閃，儼然一俏麗富婆，哪像我，從脖頸到手，都找不出一樣金飾，唯一的結(jié)婚戒指，很多年前也被小偷擄走 。

今天看電視劇，有句臺詞說得很好：靈魂與靈魂的結(jié)合是愛情，身體與身體的結(jié)合是性，利益與利益的結(jié)合是婚姻。最后這點說得雖有些極端，但這樣促成的婚姻比比皆是啊。

有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，還得心有靈犀，這樣的婚姻才有幸?？裳?，比如江同學(xué)的婚姻。

英，祝福你，愿你永遠(yuǎn)開心，早日找到真正適合你的如意郎君。

我的高中同學(xué)作文字 我的高中同學(xué)作文字篇五

她是從農(nóng)村來的'女孩子，這個學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來我們班。她的舉動十分地粗俗，嗓門特別大，普通話也不是那么標(biāo)準(zhǔn)，土里土氣的，老喜歡在別人說話時打岔，愛對別人，還特別愛管閑事。所以班上的同學(xué)們都是十分地討厭她，不愿意她交朋友，甚至一見她就躲起來，裝作不認(rèn)識的樣子。有文藝活動時不帶她參加，有表演節(jié)目時也不讓她上場。她處處受到排擠，在同學(xué)眼中她就是一個“丑小鴨”。

雖然我有點同情她，但在我眼中，她也一樣是那一樣個人。她就坐在我前桌，上課的時候經(jīng)常扭過頭來想跟我說話，但我并沒有理她?？衫蠋焻s不是這樣認(rèn)為的，他認(rèn)為是我先跟她講話，便不分青紅皂白地叫我寫了800字的檢討書。這是為什么！我緊握著手中的那份檢討書，眼睛狠狠地瞪著眼前的這個人，心中充滿了憤恨，我當(dāng)時還是頭一次討厭一個人到極點。

后來，她還是經(jīng)常地懟我，于是心中的討厭慢慢轉(zhuǎn)變成了恨。

可那件事情過后，我對她的看法發(fā)生了極大的改變。

那一天早上是學(xué)校的集會，早早的，我們便在操場列好了隊，隨著我們一起的還有那嬌艷、熾熱的太陽。不知不覺地，這領(lǐng)導(dǎo)在上面講話已經(jīng)三十分鐘都過去了，還沒宣布解散，這原本溫和的陽光一下子變得躁動起來，格外炎熱。漸漸地，我似乎感覺到我的頭變得沉重，身體晃晃的，好像重心不穩(wěn)，感覺立刻要半倒下去了。這時，站在我身后的她似乎察覺了我的異常。她拍了拍我的肩膀，問我說：“你怎么了？不舒服嗎？”我吃力地扭過頭，虛弱無力地回答道：“我似乎有點……頭暈?！彼疑n白的臉說道：“走，我?guī)闳フ依蠋??！?/p>

她一只手扶著我，另一只手緊緊地握著我的胳膊，把我的手拽得生生地疼。我不知道她是無心還是有意，但我真的很想掙扎開來?？墒菍嵆鲇跓o奈，只好跟著她走?！袄蠋?，她身體不舒服?！薄霸趺蠢?？身體不舒服？等一下我打個電話叫你家長來接你回去好好休息一下。”“不，不用了老師，”我話說到一半，卻又哽咽住了，老師疑惑地看著我?！拔覌屪蛱斐霾盍?，我爸工作也很忙，我不想打擾他們，我可以自己走回去的?！边€沒等老師開口，她便搶著說道：“這怎么行？你身體這么虛弱，萬一路上出了什么事可怎么辦！你不能一個人走回去。”“可我有課又走不開，這可怎么辦？”老師為難道?！袄蠋煟屛宜退丶野??！崩蠋煪q豫了下，點頭答應(yīng)了，“記得注意安全?！?/p>

我真不知道老師怎么會同意她這么荒謬的提議，我心里一片恐慌，她肯定沒安好心。走到一半，我感覺越來越難受了，不知如何是好。她看了看我，我滿頭大汗，臉色蒼白，看不到一點血色。她似乎被這副神情給嚇住了，她說道：“要不我背你吧？”我看也沒看她，便堅決地說了聲：“不用，我自己可以走?！彼瞪档匦α艘宦?，又問道：“你家住哪兒??？”“秀洲東路21號。”我無力地說道。

過了好久，終于是到家了，我掏出鑰匙打開了門，她便扶著我走了進(jìn)去。她倒了一杯水遞給我，也沒說什么，隨后她瞅了瞅四周，笑道：“你家裝修還蠻不錯嘛！”我不屑地看了她一眼?！皩α?，你家廚房在哪兒？”我以為她餓了要進(jìn)去找吃的，就不耐煩地指了指那里。她又問道：“你家藥箱在哪？”“左邊的柜子下面?！闭f罷，我隨后便進(jìn)了臥室。

迷迷糊糊的一覺醒來之后，我拖著虛弱的身子來到客廳，一眼看到的便是桌子上那碗熱氣騰騰的面條。我皺了下眉，想：這肯定有什么不對勁！她平日里根本沒有這么善良！我好奇地走近一看，旁邊竟還有一張小紙條，上面布滿了歪扭潦草的字體：你應(yīng)該是有點低血糖吧？藥我給你找好了，在柜臺上面。那里還有杯溫開水，記得按時吃藥。病人要多補充營養(yǎng)，我隨便給你做了碗面，放心，里面沒毒。注意多休息，假我給你請好了，放心休息吧，我先回學(xué)校上課了?！獄xl（署名）

看到這兒，我的眼淚奔涌而出，瞬間暖流涌上心頭。她是那樣的一個人，怎么會這樣善良呢？我已經(jīng)沒有辦法再說服自己。望著桌上的那碗面和那張紙條，我內(nèi)疚不已。她原來是一位善良、樂于助人的女孩，是我以前看錯了嗎？還是我根本沒有發(fā)現(xiàn)？我不知道是因為什么，但我知道她是真的善良。原來，一件小事并不代表她全部就是壞的；原來，不能隨意地去排擠、憎恨一個人。

想著想著，我的眼前又浮現(xiàn)出她那傻傻的笑和她幫助我的那一幕……

我的高中同學(xué)作文字 我的高中同學(xué)作文字篇六

每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。

記得在讀四年級的時候，有一次上美術(shù)課。我忘記了帶彩筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學(xué)王大衛(wèi)對我說：“借給你?！蔽腋袆硬灰眩恢f什么才好。老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別認(rèn)真。畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝?！彼又f，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”

對我如此，對別人又如何？

有一回，下課了，我和幾個同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的?！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”

“不好?！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱幔俊薄翱梢??！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的?！薄爸懒?，謝謝大哥哥?！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他露出了幸福的笑容。

我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠(yuǎn)裝著你—王大衛(wèi)。