在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回報作文字篇一

這只小雞黃嫩嫩的，外面裹著一件毛茸茸的“外衣”。

一到家，小紅就拿了一個小碗，往里面裝了一點碎玉米，然后跑過去給小雞喂食。有一次，小紅又去給它喂食時，天下雨了。她只好撐著雨傘飛快地往小雞的籠子那邊沖過去。小紅聽著轟隆隆的雷聲，嘩啦啦下下來的傾盆大雨，心里很難受。她只能把碎玉米全部導入籠子里，然后直接回家?？墒钱斔艿揭话氲臅r候回過頭一看，小雞竟然一點都沒吃碎玉米！小紅又跑回到籠子前面，看了又看，覺得好奇怪。第二天早晨，小紅問了問爸爸媽媽，這才知道原來小雞是消化不良啊！

小紅在小溪邊撿了幾顆小石頭，裝在小碗里，喂給小雞吃。等小雞吃完石頭之后，她又給它喂了幾條小蟲子，幫助她成長。過了一會兒，小雞又把小蟲子吃完了，這下小紅的著急心才被“大水給熄滅了”！

過了大半年之后，在小紅的精心喂養(yǎng)下，小雞長大了，變成了一只可愛的小母雞。一天，小紅又拿著小碗走在小路上。到了籠子前面，她發(fā)現(xiàn)小母雞不在了。一番尋找才發(fā)現(xiàn)小母雞在角落里生蛋。隨著小母雞“咯噠咯噠”地叫聲，一個雞蛋“咚”的一聲落地了。

小紅撿起雞蛋，摸了又摸，然后感激地看了看小母雞，抱著雞蛋高高興興地回家去了。

回報作文字篇三

“給于你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么我將變得渺小……”

真是六月的天，娃娃臉哪!今天中午上學時還萬里無云，不知怎么了，就變成“萬里烏云”了。我坐在陰暗的教室里學習。

“轟隆”一道閃電劃破天空，我嚇得呆若木雞，是同學的提醒我才開始專心致志的學習了?！皣W啦啦……”“啪啪啪!……”豆粒大的雨從天而降，無情的拍打著窗戶。不一會兒，大暴雨就在走廊里盡情舞蹈了，這么惡劣的天氣使大家無法專心學習了。

放學了同學們都帶著五顏六色的彩虹傘和各式各樣的雨傘，只有我和個別同學沒帶傘。今天爸爸媽媽都不在家，我又沒帶傘該怎么辦呀!

沒辦法我只好頂受著暴風雨的洗禮，沖回家。正在沖“冷水澡”的我，忽然感覺，“停水”了，抬頭一看，唉!為什么有把傘呢?再擺頭一看，哦!是一位大哥哥把自己的傘舉在我的頭頂而他又沖起了“冷水澡”。我心想:這位大哥哥為什么要幫助我呢?難道是想索取回報?就這樣不知不覺中，我回到了家。

“大哥哥，謝謝你!我該怎樣回報你?”“不，我不期望回報，而是希望你能像我一樣，幫助他人?！北槐╋L雨淋的像“落湯雞”似的哥哥回答。

“人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高?！边@句話我一直銘記在心。

回報作文字篇四

母愛如同一泓清泉，綿綿不斷；母愛如同一陣春風，溫暖心頭；母愛如同一縷陽光，陪伴身旁……母愛如山！如山的偉大，如山的崇高，如山的厚重……

同學們?yōu)榱恕叭藡D女節(jié)”的到來，都在為母親準備著各種各樣的禮物：有的在折星星，把星星裝在瓶子里送給母親；有的在折千紙鶴和百合花，說要把它們連成一串送給母親；而有的在給母親寫信，以信將自己的祝福傳達給母親……班主任在星期五下午班隊課時曾問過我們要如何祝福和報答母親。同學們就開始相互交流，慢慢準備起來……

星期六早上，我一起床就興奮地對媽媽說：“媽媽，祝你三八婦女節(jié)快樂！”然后，我就和爸爸一起商量起了“對策”……“中午……下午……晩上……”

中午，我請客，爸爸買單。我們全家向“元英咖啡”“進攻”。點菜了，我搶過菜單和媽媽一起點起菜來。爸爸？今天是婦女們的節(jié)日，媽媽說了算。上菜了，滿桌子都是媽媽喜歡的，也是我喜歡的，我不停往媽媽碗里夾菜。

下午，我約上妹妹一起去銀泰采購禮物。我們來到“屈臣氏”，我看到了護手霜，想到媽媽每天那么辛苦，于是決定為媽媽買2瓶護手霜，讓媽媽的雙手得到滋潤。我又想到媽媽前幾天一直想買雙耳環(huán)，又為媽媽挑了一個簡單又美麗的耳環(huán)……

但丁說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚！”

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

回報作文字篇五

盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五，這天下午，老師布置作業(yè)的時候，說道："這周的作業(yè)就是給自己的長輩洗一次腳，要寫成作文的，大家回去以后一定要動手實踐，要寫出真情實感喲！"

回到家，我就想："今天晚上就給媽媽洗腳吧！早點完成家庭作業(yè)！"

晚上，媽媽洗臉的時候，我不好意思地說："媽媽，今天晚上我替您洗腳吧！"媽媽的嘴張成了o字型，疑惑地說："什么？"然后她想了一會兒，又說："那怎么可以，我的腳很臭的！"我撒嬌著說："哎！媽媽，您就讓我給您洗腳吧！就當幫我一個忙，好嗎？"我心想："可不能告訴媽媽，這是家庭作業(yè)，不然的話，這作業(yè)還怎么寫??！"媽媽忍住了就要奪眶而出的眼淚，眼睛瞇成一條縫，高興地說："好啊！"說完便一屁股坐在板凳上，把腳一伸，調皮地說："幫我脫襪子洗腳吧！"媽媽邊說邊像個小孩子一般手舞足蹈。

我也調皮地把媽媽的襪子一脫，扔到洗衣臺，當媽媽的腳映入我的眼簾時，鼻子不覺酸了一下，往事便一件一件地涌上了我的心頭……，那是媽媽，在寒冷的水里為我洗衣服；那是媽媽，在炎熱的夏季為我扇風；那是媽媽在為我編織毛衣，那是媽媽在……

我為媽媽洗著她那粗糙的腳，此時此刻，我為媽媽洗腳的目的已不是單單是為了完成家庭作業(yè)，更是為了報答母親，報答母親對我們那無私的愛，溫柔的愛……于是，我很細心地為媽媽洗：先把媽媽的腳浸泡在水里，然后我輕輕地用手按捏著媽媽的腳，一處一處地按，就連腳丫子縫也不放過，最后，我拿來擦腳帕，為媽媽把腳干，幫媽媽把拖鞋穿上，此刻的媽媽早已淚流滿面……

誰言寸草心，報得三春暉！

回報作文字篇六

“滴水之恩當涌泉相報”這句古語是世人皆知的。別人幫了我，總想著法子回報人家，這樣才覺得心安理得。可我萬萬沒想到，我的一次付出，竟會有意想不到的“奇妙”回報。

去年署假，我萌生了當家庭教師的念頭，盡管我才讀初二，可班級成績第一名的我足可勝任小學二年級的課外輔導老師。當時我為了證明自己的實力，一口許諾小強到考試時，有一科得不了90分，就決不要那。

其實小強很聰明，也很好學，也非常懂事。當時離期末考試還不到半個月，我得把他因生病落下的功課補上來。因時間緊，我每天晚上從7點一直給他補到9點。而每次我到他家時，書桌上總放著一杯飄滋著芳香的茶。中間休息時，他又把他媽媽給他做的小點心給我捧上。

轉眼考試結束了，那夭下著蒙蒙細雨，我去他家看成績，他不在家。他媽媽接待了我，當她拿出試卷時，我驚呆了。語文98分，小強平時最拿手的數(shù)學才得了81分。他媽媽不好意思地開口：“對不起你，小強那孩子不爭氣……”我接過試卷，仔細看了看，發(fā)現(xiàn)那道應用題顯然是小強故意做錯的。我一下子明白了，于是冷冷地接口：“不必多說了……”

在路上，我的淚在眼里打轉。我的付出居然會有這樣的回報。我正想不通時，忽然從角落里跑出一個孩子，不是別人，正是小強。他滿臉淚水，手里捧著存錢罐?！袄蠋煟皇俏乙敲醋龅?，爸爸住院了，家里缺錢，是媽媽的意思……別嫌棄，把這些壓歲錢給你好嗎?”我心頭一驚，忽然又笑了：“你媽媽逗你玩的，她已經把錢足額給我了。”盡管他十分不相信，可我終究說服了他。

一個多月之后的一天，他媽媽找到我，非要給我不可，我沒收，忍不住說了兩句話：“我給小強補課就算義務幫忙，不用任何回報了。以后不要為難孩子，這樣對孩子不好?！?/p>

小強的媽媽站在那里沒再說一句話，淚水一滴滴地滴在手中的錢上……