每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

安全上網(wǎng)作文篇一

辦法一：戴墨鏡上課。

戴墨鏡上課，是不是很奇怪？這個辦法是我在畫畫的時候突然想到的。當時我就想：屏幕的光太刺眼了，如果戴上墨鏡，那不就能減少眼睛的負擔了嗎？于是，我試了一下。這時，媽媽走過來對我說：墨鏡只能抵擋強光，對電腦手機啊是沒用的。我不甘心，試了一下，果然沒有用。所以辦法一不可行。

辦法二：只聽不看。

上課只聽不看，可不可行呢？那就要來實踐一下了。上語文課的時候，我試了一下，效果還可以；上英語課的時候，就有點不順暢了：上數(shù)學課的時候，就完全不行了?？磥矸椒ǘ膊煌耆尚?。

方法三：下課看看遠方。

方法三可不可行呢？讓我來替你們試一試吧。第一節(jié)課下課，我走到窗前，望著遠處，我覺得很舒服。所以方法三是可行的。

真希望疫情早點結(jié)束，讓我的眼睛快點解放。

安全上網(wǎng)作文篇二

真是一個好天氣，蘇老師讓我們思考一下關(guān)于自己的攢錢經(jīng)歷。

我略一思索，好象關(guān)于賺錢的經(jīng)歷還真不少。

鏡頭一，去年暑假，我?guī)蛬饗鹳u扇子，我去嬸嬸家玩，她讓我?guī)椭黄鹳u扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開始吆喝：“賣扇子啦！賣扇子啦！一把3元，兩把5元，快來買呀！”本來我是不敢喊的，但嬸嬸答應我，如果幫她賣，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子！雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅持了下來，我們還風趣地對顧客說：“過了這個村就沒有這個店啰！”后來，嬸嬸又給了我五個小掛件，同學們都爭著要，所以我又把它們賣給了同學。

鏡頭二，媽媽的同學沈蓉阿姨從揚州趕過來了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的，我的任務是當好導游。我們?nèi)チ嘶⑶鸷土魣@，我既當了導游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費后服務呢？

其它鏡頭，我還曾經(jīng)和外婆賣過報紙，幫老師做事情，為爸爸擦過皮鞋，為家里端過盤子，掃過地，做家政服務。

所有的這些，我既嘗到了攢錢的甜頭，也體驗到了攢錢的辛苦。不過，不付出艱辛，哪來收獲呢？所以以后我會繼續(xù)。

安全上網(wǎng)作文篇三

那時候我還沒上學，有一個星期天，我去姥姥家玩，一直和我表姐玩游戲。

中午吃完飯后，我的表姐上補習班去了。我沒事干，就打開電視看了起來。天很熱，我就叫姥姥把電扇打開，頓時，我感到?jīng)隹鞓O了。

這時，我看見電扇和一條白線接著，我想，那條白線是什么東東？電扇為什么會轉(zhuǎn)？如果那條白線沒了，電扇還會不會轉(zhuǎn)？

于是我就找了一把鉗子，把白線剪了，剛一剪，白線就冒出了強烈的火花，電扇也不轉(zhuǎn)了，把我嚇了一大跳。

當時，爸爸把我拉到一邊，狠狠的批評了我一頓。爸爸告訴我以后，我才知道，那條白線是電線，人一碰到電就會被電死的?，F(xiàn)在想起這件事我還感到后怕。

從那以后，再碰到一些我不懂的事，我都是向爸爸媽媽問清楚后再去做。