每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

成熟篇一

但何謂長大呢？如果只是指明事理、辨是非，那很好，我覺得我們已經(jīng)長大了。但家長們往往不那么想，他們心里有一套自己的準(zhǔn)則：好好讀書、品學(xué)兼優(yōu)、做“別人家的孩子”。只有合乎這些標(biāo)準(zhǔn)，我們才算長大。不期然，我們按照家長們的設(shè)想在“成長”的道路上行走著，肩負(fù)父母的期望，成為他們心中“成熟”的人。但慢慢地，我們也在這過程中，丟失一些我們自己的東西——比如說，個(gè)性。

每當(dāng)在父母高談闊論“別人家的孩子”時(shí)，我只覺得枯燥、無味。因?yàn)檫@些人往往都有著相同的經(jīng)歷、相同的特征、甚至于相同的性格。仿佛是由機(jī)器批量生產(chǎn)的一般，一批又一批，毫無個(gè)人特點(diǎn)。盡管如此，父母仍舊要求我們成熟到這般地步，這就是我們在“成熟”中“低垂著頭”的緣故。

成熟，就意味著我們一定要丟失個(gè)性，喪失自己身上的某種閃光點(diǎn)或特性嗎？我覺得不。

成長的最好方式，我覺得應(yīng)該是讓我們自己去選擇。即便會(huì)因此多走彎路，即便會(huì)因此摔倒，即便會(huì)因此而感到迷茫，這都沒關(guān)系，只要我們保持自己最初的模樣走到最后就好。成熟，并不意味著我們要丟失個(gè)性。當(dāng)然，這種個(gè)性要無傷大雅。只有這樣，我們在將來才能成為真正被他人所需要的人。

所以，從現(xiàn)在開始，去找點(diǎn)自己喜歡做的事吧，發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性，說不定，你能從中挖掘出自己的才能，進(jìn)而會(huì)有意想不到的收獲。保持自己的個(gè)性，在成熟的道路上走下去吧。

希望我們所有人都能在將來不久的秋天里，結(jié)出形態(tài)各異的果實(shí)。并在我們真正成熟的那一天，依然高昂著我們的頭。

成熟篇二

下了晚自習(xí)，獨(dú)自一人從繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來。穿過黑壓壓的人群，走進(jìn)被一片無人區(qū)。

科技館前的廣場沒有路燈，但中間高臺(tái)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟卻在月光的照耀下格外醒目，我站在地上俯視著這高高在上，想著，今天一天的努力是不是沒有白費(fèi)，我又努力了一天，虛無縹緲的未來是否離我更近了一步。這樣想著，孤獨(dú)的心便又多了一分踏實(shí)，腳步變得更加堅(jiān)定，逐漸隱沒在夜幕中的人群里。

上了高中以后，整日都在偌大的校園里生活，我一直不敢相信這將會(huì)是我度過三年的地方，我未來的三年將在這里生活？可日子就這樣一天天過去，沒有一絲改變，它沒有問你愿不愿意，就獨(dú)自開始了。我們一直不停地重復(fù)前一天的生活，就像機(jī)器一樣，每天干流水作業(yè)，按照既定的方式和規(guī)律去生活，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，從未停歇。

我不知道未來會(huì)怎樣，或許不會(huì)有什么改變。

現(xiàn)在的我們或許很討厭現(xiàn)在的生活，可三年后這些對于我們來說就都會(huì)變成一種奢望吧，就像現(xiàn)在的我們對初中生活的懷念。

直升班的壓力在無形中已經(jīng)爬上了我的肩頭，遍襲我的全身。每天處在高壓、高緊張狀態(tài)下的我不敢有一絲松懈，周圍高手如林，危機(jī)四伏，位于懸崖峭壁的邊緣，稍有不慎，就可能粉身碎骨。

第二天早起下了淅淅瀝瀝的小雨，我起的很早，天還昏暗，便一個(gè)人匆匆忙忙穿過夜幕，走進(jìn)教室上自習(xí)。班里只有寥寥幾個(gè)人，在周圍漆黑天空的映襯下，教室里的光線顯得格外耀眼。一陣涼風(fēng)遲來，我瑟瑟發(fā)抖，沒有時(shí)間沒有精力去想些什么，能做的只是盡自己最大的力量專注于手頭的每一份任務(wù)。事實(shí)上，你必須拼盡全力才能看起來毫不費(fèi)力。

我用自習(xí)課的時(shí)間寫下這些文字，或許有些傷感，但這是我的感悟。