無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇一

我小時(shí)候體弱多病，身體很虛弱，跑不了幾步，便累得氣喘吁吁，大汗淋漓，自從多多運(yùn)動(dòng)之后，我的身體好多了，而且在上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我還得了男子二百米的第二名呢！

我現(xiàn)在喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目越來(lái)越多，特別是跆拳道，他的一招一式都恰到好處，練跆拳道不僅能強(qiáng)身健體，還能規(guī)范禮儀和禮節(jié)。我還參加過(guò)許多省級(jí)跆拳道比賽，得過(guò)好幾塊獎(jiǎng)牌呢！

俗話說(shuō)得好：生命在與運(yùn)動(dòng)。不運(yùn)動(dòng)哪能行呢？我希望同學(xué)們能跟我一塊兒運(yùn)動(dòng)，到時(shí)候咱們來(lái)比一場(chǎng)吧！

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)伴我成長(zhǎng)。

我喜歡溜旱冰，感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一樣飛翔，小老鷹一樣盤(pán)旋，像孔雀一樣展翅，美麗而快樂(lè)。

我六歲生日的時(shí)候，媽媽送我一套旱冰鞋，是我最喜歡的粉色，我迫不及待地穿上，重新體會(huì)著學(xué)走路的感覺(jué)，旱冰鞋很不聽(tīng)話，我摔了很多跤，為了像溜冰場(chǎng)上的那些哥哥姐姐一樣飛旋，我不怕苦，不怕累，并腳尖，往前傾，慢減速，外八走路，終于，功夫不負(fù)有心人，我越滑越好。一年了，七歲的我每周都要滑一次旱冰，是滑旱冰讓我懂得了苦盡甘來(lái)的道理，開(kāi)闊了眼界，增強(qiáng)了自信，以后再摔跤都不怕了。

生命在于運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)滑旱冰。

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇二

那一天雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)學(xué)期了，但我依然牢記于心。

那是一個(gè)夏天的下午。課上，語(yǔ)文老師突然對(duì)我們說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的硬幣嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”

“你們看！”老師神秘地笑了笑，把手中那枚銀白的硬幣給每一個(gè)同學(xué)看了看，還在我們面前晃了晃。

同學(xué)們疑惑不解地看著老師，小聲地討論著：“是不是這枚硬幣可以跳舞呀？”老師把這枚硬幣放在了一瓶打開(kāi)了瓶口的啤酒瓶上，只見(jiàn)那一枚硬幣慢慢地?cái)[動(dòng)起來(lái)，到了最后，那枚硬幣竟然東搖西擺地跳起“搖擺舞”來(lái)。

“叮鈴鈴”，下課鈴?fù)蝗豁懫鹆?，老師?duì)我們說(shuō)：“大家若不信，也可以讓自己試試，下節(jié)課我再來(lái)講原理?！蓖瑢W(xué)們不約而同地答應(yīng)了一聲，便進(jìn)入了緊張的實(shí)驗(yàn)中。

大家好不容易才等到第二節(jié)課。老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教師，同學(xué)們?cè)缫炎枚硕苏却蠋焷?lái)講解原理。

“老師，是不是因?yàn)槠【破績(jī)?nèi)德氣體太多了，所以這枚硬幣才會(huì)跳起舞來(lái)的呀？”一位同學(xué)疑惑地問(wèn)著老師。“你說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)！硬幣就是因?yàn)槠【破恐械職馓嗖艜?huì)跳起舞來(lái)的?！薄巴?，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單呀！”。

課后，我們依然沒(méi)有忘記這次有趣的“跳舞”實(shí)驗(yàn)，有些同學(xué)還在自己的“同學(xué)錄”做了許多的記錄。

雖然這僅僅只是一次小實(shí)驗(yàn)，但它讓我十分難忘。因?yàn)檫@次的實(shí)驗(yàn)給了我一個(gè)很特別的小啟示：生活中有許多奇妙之處，只要我們?cè)谏钪杏眯挠^察，就一定會(huì)受益無(wú)窮！

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇三

我去過(guò)許多地方社會(huì)實(shí)踐，其中我最喜歡的就非上海地質(zhì)科普公園莫屬了。

上海地質(zhì)科普公園內(nèi)設(shè)有地震體驗(yàn)館、火災(zāi)體驗(yàn)館、三防體驗(yàn)館．．．．．．當(dāng)然，我的最?lèi)?ài)就是“野外定向”。

你問(wèn)那是什么？告訴你吧，其實(shí)呀，就是“尋寶”，按照地圖找到藏著印章的箱子并印章，考驗(yàn)我們看地圖和團(tuán)隊(duì)合作能力。

我和小芮、小邢、小陳一組。我們發(fā)現(xiàn)我們正處于玉石路，有些藏著印章的盒子就“躲”在附近的一條小路上。

“這是怎么回事？地圖上明明標(biāo)著玉石路旁邊只有一條路，可這兒怎么會(huì)有四條呢？”小邢問(wèn)。作為組長(zhǎng)的我做起“小福爾摩斯”來(lái)了，“你們看，”我指指兩條大道，又指指兩條小道，“這兩條分別是‘化石路’與‘巖石路’，而這條小道肯定是死路，因此．．．．．．”我的話還沒(méi)說(shuō)完，小陳就拉著我們一起向一條偏僻小道沖去。

我們?cè)谛〉郎献咧澳鞘鞘裁?？！”小芮突然大叫。原?lái)是一號(hào)箱子?！斑?？印章呢？”小邢問(wèn)。原來(lái)已經(jīng)有人先到了，還把印章丟入了水桶中，不過(guò)，這可難不倒我們。我們把印章?lián)屏松蟻?lái)，蓋上章，又向前方奔去，尋找下一個(gè)箱子......

雖然在尋寶過(guò)程中遇到了重重困難，但我們沉著面對(duì)，終于出色完成了任務(wù)。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了合作能力，學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題，收獲還真不少。

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇四

撐起一片天

世間的萬(wàn)物變化，在人生道路中，我要為自己撐起一片蔚藍(lán)的天空。

下雨了，你會(huì)用傘遮住；寒風(fēng)刮起時(shí)，你會(huì)披上一件棉襖。

人也許無(wú)法改變世間的環(huán)境地，但人可以適應(yīng)環(huán)境，四季*雪覆蓋的高山，而雪松長(zhǎng)青，任寒風(fēng)刺骨，任大雪紛飛。

終年炎熱的沙漠，黃沙滿天飛舞，白揚(yáng)依然挺立，任烈日炙烤，任黃沙猛烈襲擊，她在為自己撐起一片挺撥的天空。

既然雪松青，白楊挺立，那么人又有什么理由拒絕適應(yīng)自然呢？

人失敗后，不能改變事實(shí)的存在，但可以改變自己的心情，笑對(duì)失敗，笑迎人生的各種挑戰(zhàn)。

人生漫漫長(zhǎng)路，有多少風(fēng)雪交加與崎嶇坎坷和磨練。既然，不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆？既然不愿意屈服于崎嶇坎坷，何不磨練自己，讓自己在學(xué)習(xí)上遇到困難要去勇敢克服，去戰(zhàn)勝困難。

既然不能號(hào)令風(fēng)雨交加，讓日月誠(chéng)服，為何不趁早學(xué)會(huì)去適應(yīng)，去克服，為自己撐起一片天，一方璀璨的星空。

秋?葉

秋天的樹(shù)葉，像蝴蝶翩翩起舞，像舞蹈演員輕輕地旅轉(zhuǎn)，地鋪了一層厚厚的金毯子。

秋天比春天更美麗！

瞧！那邊又落下一大片葉子，我跑過(guò)去接住了它。哈，葉片是一只金黃*的小船，也許是它想投入小河的懷抱吧！我輕輕地把它放進(jìn)了小河。水嘩嘩地流著，像是在鼓掌歡迎?！靶〈陛p快地打了漩，仿佛在和我依依告別，開(kāi)始了它有趣的遠(yuǎn)行。又有一片桃形的樹(shù)葉飄落到我面前，它可能是孫悟空偷蟠

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇五

在6年的學(xué)習(xí)生活中，我做過(guò)很多的游戲和參加過(guò)很多的活動(dòng)。在這么多活動(dòng)中，我最喜歡的就是那次黃老師讓我們?cè)谡n上做自己在書(shū)上看到的，或是老師叫的小實(shí)驗(yàn)。

同學(xué)們都做完了自己的小實(shí)驗(yàn)，并獲得了掌聲，接下來(lái)就輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我首實(shí)驗(yàn)用的器具：一個(gè)瓶子，一個(gè)比瓶子小一點(diǎn)的鐵球，一個(gè)酒精燈，一根木棒。

實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始，我先將鐵絲的一頭套在鐵球上，另一頭套在木棒上，然后用酒精燒得通紅，好似一個(gè)小火球 我又按書(shū)上的說(shuō)明把燒紅的鐵球放進(jìn)瓶里 可是這個(gè)比瓶口小的鐵球卻怎么也放不進(jìn)瓶里，這是為什么呢？是鐵球變大了？還是鐵球變小了？

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是將剛才燒紅的鐵球放進(jìn)冷水里，只聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的聲音，一會(huì)兒火紅的鐵球又恢復(fù)了本色。我再將鐵球放進(jìn)瓶口，這次就放得進(jìn)去了，這是怎么一回事呢？我的實(shí)驗(yàn)得到了同學(xué)們的熱烈的掌聲。

我回到座位上時(shí)，同學(xué)們問(wèn)我這是怎么一回事？我告訴同學(xué)們，這是因?yàn)槲矬w受到熱后回膨脹，受到冷后回縮小，這叫做“熱漲冷縮”，這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不但讓同學(xué)們知道了“熱漲冷縮”，也讓我懂得了科學(xué)的神秘。從那時(shí)起，我就立志當(dāng)一名科學(xué)家。我知道這個(gè)理想很難，但是我一定回向這個(gè)理想努力。

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇六

我最喜歡的那一次活動(dòng)是我和爸爸媽媽一起打羽毛球。雖然那是一個(gè)普普通通的羽毛球賽，但是，那個(gè)羽毛球賽卻讓我受益匪淺。

在那周五的晚上，我們?nèi)夷弥鹈虬?，帶到了青少年宮羽毛球館。剛進(jìn)大門(mén)，一陣陣熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里：有移步的聲音，羽毛球落地的聲音，有球拍擊打羽毛球的聲音……

我們走到一個(gè)空的場(chǎng)地，我拿出羽毛球拍，決定要跟爸爸“決一死戰(zhàn)”?？墒?，有幾個(gè)羽毛球愛(ài)好者們要和爸爸打一打羽毛球，我不得不答應(yīng)。

我找到我媽媽?zhuān)覀儌z拿起羽毛球拍打打玩玩。我開(kāi)始發(fā)球，第一個(gè)球，我一個(gè)扣殺，把媽媽打得“落花流水”。第二個(gè)球，媽媽也不甘示弱，一個(gè)吊球把我打得“落荒而逃”，第三個(gè)球……

正當(dāng)我們打得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，爸爸來(lái)了，我和爸爸便拉好戰(zhàn)勢(shì)，等待著我的進(jìn)攻……

打著打著，我一不小心露出了破綻，我爸爸趁機(jī)而入，打了個(gè)我一比零蛋。第二局我一個(gè)扣殺，把爸爸打得“滿地找牙”……

這真是一個(gè)有趣的星期五！

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇七

我是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子，一頭烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的。雖然我個(gè)子不太高，但是我很喜歡運(yùn)動(dòng)。

我常常在小區(qū)樓下騎自行車(chē)、跑步、跳繩，我還特別喜歡打乒乓球。正因?yàn)槲蚁矚g，我的爸爸給我報(bào)了乒乓球課。

這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可真不容易，就連最基本的顛球也很有難度，要想讓小小的乒乓球總能落到球拍上是一件很不容易的事情。所以，老師要求我每天回家都要練習(xí)一段時(shí)間。

剛開(kāi)始練習(xí)，球總是不聽(tīng)話地到處跑，撿幾次球我就不耐煩了，這時(shí)候媽媽總是鼓勵(lì)我，讓我平靜下來(lái)，好好回想老師上課教的動(dòng)作要領(lǐng)。

通過(guò)不斷練習(xí)，我慢慢掌握了顛球的技巧，也不像剛開(kāi)始那樣煩躁、抱怨了。我一遍又一遍地練習(xí)，終于可以一次顛好幾十個(gè)球了。

上一次上課的時(shí)候，老師說(shuō)我有運(yùn)動(dòng)天分，也能吃苦，一定可以把乒乓球打得很好的。老師還讓媽媽把正守和反守錄下來(lái)，這樣回家后可以更好地練習(xí)。聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)我的話，我心里暗暗下決心，一定要好好練習(xí)爭(zhēng)取做得更好。

打乒乓球不僅能鍛煉身體，也讓我懂得了做什么事情都要有技巧，用心練習(xí)才能更進(jìn)一步。所以我越來(lái)越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，你呢？

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇八

小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)“小宅男”，非常不喜歡運(yùn)動(dòng)，體型一天比一天寬，曾有幾天連家門(mén)都沒(méi)踏出一步的夸張記錄。

直到上了六年級(jí)，我開(kāi)始正視這個(gè)影響我健康的壞習(xí)慣，決心好好面對(duì)自己。不但戒掉讓我一直坐著不動(dòng)的“電腦游戲”，戒掉了常喝的有糖飲料，也開(kāi)始跟朋友一起運(yùn)動(dòng)的新生活。

開(kāi)始“動(dòng)”起來(lái)以后，盡管要面對(duì)強(qiáng)大的“升學(xué)壓力”，我卻更深深的體會(huì)到“運(yùn)動(dòng)”是如此的重要。不管是不是為了升學(xué)考試的“體適能”測(cè)試，能讓自己享受運(yùn)動(dòng)的快感，認(rèn)真面對(duì)“養(yǎng)生”的正確健康概念，讓我脫胎換骨，變成一個(gè)一天沒(méi)運(yùn)動(dòng)，就渾身不自在的人了。

現(xiàn)在的我，為了自己的健康而運(yùn)動(dòng)，我一天比一天還擁有更多的體力，籃球一天比一天進(jìn)步。我已經(jīng)不再是之前宅在家的我，升上六年級(jí)之后，我彷佛變了一個(gè)人。

媽媽也跟著加入我的行列，她為了瘦身，飯后都會(huì)散步，母子一起運(yùn)動(dòng)，多了聊天的機(jī)會(huì)，親子之間更加親密了。

擁有健康的身體，才能完成生命中每個(gè)想要完成的夢(mèng)想。我運(yùn)動(dòng)，所以我快樂(lè)，所以我滿足，所以我好健康?。?/p>

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇九

人人都有自己喜歡的活動(dòng)，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡打羽毛球，有的人喜歡踢足球，而我喜歡踢毽子，是什么原因使我喜歡踢毽子呢？呵呵，下面我就一一告訴你吧！

其實(shí)，踢毽子起先是令我非?？鄲赖氖拢慨?dāng)我踢起毽子時(shí)，踢一下就掉下來(lái)，踢一下就掉下來(lái)，總是踢不中，所以我就不喜歡踢毽子。但是，因?yàn)楝F(xiàn)在每次上體育課時(shí)老師都要求我們帶毽子來(lái)踢，看著同學(xué)們踢毽子，踢幾下掉下來(lái)，撿起來(lái)又踢，好像對(duì)踢毽子很有興趣。毽子有那么好玩嗎？于是，我拿起毽子來(lái)練習(xí)，一下、兩下，踢不中我又繼續(xù)踢，對(duì)踢毽子充滿了信心，漸漸地，我就越來(lái)越喜歡踢毽子了。

現(xiàn)在我知道原來(lái)踢毽子有五種踢法，1、腳內(nèi)側(cè)踢法（盤(pán)踢），2、漆蓋踢法（磕踢），3、腳外側(cè)踢法（拐踢），4、腳尖上踢法（繃踢），5、落鍵法（落踢）。

我在踢毽子時(shí)，還遇到過(guò)一些倒霉的事情呢！

記得那天晚上，我做完作業(yè)就在客廳里踢起毽子來(lái)，踢了一會(huì)兒，我就邊踢邊數(shù)起來(lái)：“一下、兩下、三下，哎！又沒(méi)踢中。一下、兩下……”我覺(jué)得很有趣，當(dāng)我踢到第五下時(shí)，由于踢得太大力，毽子突然失去了終影，當(dāng)我四處尋找毽子時(shí)，旁邊傳來(lái)弟弟的哭泣聲，我轉(zhuǎn)身一看，糟糕！原來(lái)，我的毽子踢中弟弟的冰淇淋，冰淇淋的上半截被毽子打倒在地上，為了避免弟弟那驚人的哭泣聲，我只好照樣賠償。

踢毽子還真有趣！

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇十

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在辦公大樓的后面，教學(xué)樓的西面。來(lái)到這里，放眼望去，滿目青翠，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)既寬闊，又舒適，環(huán)境十分優(yōu)美。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，被標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道環(huán)繞著，從教學(xué)樓上向下望去，還真以為是仙女下凡，給我們樂(lè)從小學(xué)織出了一張被紅色花邊鑲嵌著的綠地毯呢！“叮鈴鈴！”下課鈴響了，身穿藍(lán)色校服的同學(xué)們像一群群快樂(lè)的小蝴蝶，飛舞著來(lái)到的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。頓時(shí)，寧?kù)o的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們說(shuō)著，笑著，跑著，跳著，盡情地嬉戲著。

緊挨著辦公大樓的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上挺立著一根粗大的不銹鋼旗桿，桿頂?shù)募t旗正迎風(fēng)招展，這里是學(xué)校每周一舉行升起儀式的地方。嘹亮的國(guó)歌奏響了，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)，列隊(duì)站在升旗臺(tái)前，目不轉(zhuǎn)睛地望著徐徐上升的五星紅旗，默默祝愿祖國(guó)未來(lái)更加美麗富強(qiáng)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四周種滿了花草樹(shù)木，東西兩側(cè)還有各種各樣的體育設(shè)施，同學(xué)們有的在這里吊單杠，有的爬雙杠，有的來(lái)到沙池里跳遠(yuǎn)……

我愛(ài)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也愛(ài)校園里的一草一木因?yàn)檫@里是我們的樂(lè)園，我們的家。

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇十一

我叫吳世龍，今年9歲，就讀于龍川第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我的理想是成為科學(xué)家，為國(guó)服務(wù)。

我學(xué)習(xí)特別好，想象能力也比較豐富。我特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我喜歡的運(yùn)動(dòng)有：打籃球、踢足球、打羽毛球和騎自行車(chē)。

其實(shí)，我不會(huì)打羽毛球。有一次，我去曾宇辰家打牌，打了一會(huì)兒，就感覺(jué)沒(méi)意思，于是我們準(zhǔn)備下樓去玩?！皼](méi)什么好玩的。”我擺了擺手，搖著頭說(shuō)道。曾宇辰大叫道：“我們?nèi)ゴ蛴鹈虬??！薄翱煽墒俏也粫?huì)?！蔽覈@了一口氣，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走。“試一試吧！”曾宇辰朝我使了個(gè)眼色。

雙方各就各位，我們開(kāi)始了。發(fā)球的是曾宇辰，只聽(tīng)“咻”的一聲，球拍與空氣之間的破風(fēng)聲響徹耳邊，羽毛球從曾宇辰的方向風(fēng)馳電掣地飛了過(guò)來(lái)。“哎呀”球掉到了我頭上，我發(fā)出了一聲慘叫

我也喜歡騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我不會(huì)騎兩輪自行車(chē)，只會(huì)騎四輪。但我的朋友都會(huì)騎兩輪，于是我也開(kāi)始練了起來(lái)。我先用一個(gè)助輪開(kāi)始練，練了一天又一天，一個(gè)助輪我學(xué)會(huì)了。開(kāi)始學(xué)兩輪車(chē)了，爸爸在后面推著，我騎在上面慢慢地練功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間后，我終于學(xué)會(huì)了。

這就是我，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我。

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇十二

我，總愛(ài)扎著短短的馬尾辮。一張鵝蛋臉上，淺淺的柳眉，小小的眼睛和櫻桃小嘴。雖然讓我少了幾分漂亮，卻多了幾分可愛(ài)。

別看我表面很文靜，說(shuō)起運(yùn)動(dòng)來(lái)，我可樣樣不差：游泳、自行車(chē)、乒乓球，羽毛球&&記得爸爸剛給我買(mǎi)回自行車(chē)的時(shí)候，我興奮不已。剛開(kāi)始我一上去就想騎，結(jié)果差點(diǎn)摔倒。試了好幾回上去，可剛歪歪扭扭的騎出一米多，我就敗在了自行車(chē)手下。但功夫不負(fù)有心人，我反反復(fù)復(fù)了多次以后，就能繞院子騎幾圈了。現(xiàn)在，我已經(jīng)非常熟練，可以單手騎，下臺(tái)階和站著騎了。

乒乓球現(xiàn)在我雖然打得很好，但學(xué)的日子卻很苦。整節(jié)課基本上都在做動(dòng)作，墊球總之是一些無(wú)趣，乏味的事情。但我從來(lái)不叫苦，因?yàn)槲蚁矚g乒乓球，想學(xué)好乒乓球，要打得跟高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣好。換來(lái)現(xiàn)在的成績(jī)，還是沒(méi)有白辛苦。

回想起來(lái)，我明白了一個(gè)道理：原來(lái)是你把事情想的太難了，只要你把事情想的很簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)也會(huì)很簡(jiǎn)單。

我喜歡運(yùn)動(dòng)，也自然會(huì)喜歡戶外活動(dòng)。春天，我去放風(fēng)箏，讓希望在天空翱翔。夏天，我去郊游，把快樂(lè)埋在土里，長(zhǎng)出更多的快樂(lè)。秋天我去爬山，讓歌聲在山上回蕩。冬天，我去滑雪，把煩惱甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

這就是我快樂(lè)，開(kāi)朗，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我。

我愛(ài)什么活動(dòng)作文字篇十三

今天我和翁鈺莎一起去學(xué)校做運(yùn)動(dòng)。

我們先后遇到了胡哲瑜、吳佩蕓，然后我們一起完成第一個(gè)項(xiàng)目：實(shí)心球。

翁鈺莎先扔，“呼”的一下，球像拋物線一樣優(yōu)美地飛過(guò)去，掉落在地上，我們一看驚呆了“哇！6米30！”我叫喊到。輪到我，我自信滿滿地上場(chǎng)了，又是“呼”的一下，球被我重重地砸在地上，真是不堪設(shè)想，居然扔了4米20，接下來(lái)是胡哲瑜了，他學(xué)我像超人一樣上場(chǎng)了，“嘩”的一下，和我一樣從“公主”和“王子”變成了“落湯雞”和“小螞蟻”。吳佩蕓也自信上場(chǎng)，又“嘩”的一下，還是扔了個(gè)4米28。

緊接著，翁鈺莎站在6米處說(shuō)：“扔過(guò)來(lái)！”我很是失落的再次上場(chǎng)了，可我的球再次落地，投了3米90。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)手把手地教我，說(shuō)：“腳要站穩(wěn)，要用腳和腰的力量，出球時(shí)要在頭上方，站球成45度拋物線?！蔽衣?tīng)了媽媽的教法，重新挑戰(zhàn)自我，居然投了5米7，我好激動(dòng)。我又開(kāi)始投第二個(gè)，又是4米3，媽媽說(shuō)“動(dòng)作要準(zhǔn)確，成績(jī)才會(huì)穩(wěn)定！”我又開(kāi)始嘗試，后面的成績(jī)都在5米以上。

接著我們又一起跑步，還有跳遠(yuǎn)。

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，相信付會(huì)總會(huì)有回報(bào)。