人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇一

星期天，我和姐姐一起去買書，就在我們到十字路口時(shí)，紅綠燈顯示是紅燈。姐姐不耐煩地看了看紅燈，又看看兩邊的車輛通行情況，看見(jiàn)沒(méi)有車子經(jīng)過(guò)，就準(zhǔn)備“闖”紅燈，我連忙拉著了姐姐。

也是去年的一天……

那天我正背著書包，興高采烈在走在上學(xué)的路上。可是當(dāng)我走到十字路口時(shí)，一位阿姨為了趕時(shí)間，騎著摩托車呼嘯而過(guò)，不料一輛黑色小轎車，從另一端快速駛來(lái)，來(lái)不及剎車，與摩托車猛地撞到了一起。騎摩托車的阿姨被騰空撞飛，然后在地上滾了兩圈，撞到路邊的樹(shù)上才停下。我被這一幕嚇得愣住了，聽(tīng)到有人大聲喊“快叫救護(hù)車”，我才猛地醒過(guò)來(lái)。

當(dāng)我走進(jìn)人群中一看，一個(gè)慘不忍睹的畫面出現(xiàn)在眼前……

被撞飛的阿姨正躺在血泊中，旁邊有一位中老年婦女在哭喊著：“我的女兒呀！我的女兒呀！你挺住呀，你不能離開(kāi)我呀……”看到這一幕，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。如果這世上有后悔藥，我一定會(huì)提醒阿姨不要闖紅燈；如果這世上有后悔藥，我一定會(huì)攔下阿姨；如果這世上有后悔藥……可是世上沒(méi)有后悔藥，事情不可以重新來(lái)過(guò)。一瞬間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，可是就是這一瞬間，阿姨有可能去世，有可能落下殘疾。

不幸就發(fā)生在一瞬間，一個(gè)個(gè)交通事故為我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離傷害。讓我們大手牽小手，遵守交通規(guī)則，為我們的生命上一把安全鎖。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇二

廣大工友：

禮貌交通不僅僅能反映出一個(gè)企業(yè)的禮貌程度，更能折射出廣大駕駛員的禮貌素質(zhì)。自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)，摒棄不禮貌交通陋習(xí)，是每一個(gè)員工應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，我們理應(yīng)成為禮貌交通的實(shí)踐者、參與者、支持者。

公司處于xx國(guó)道旁邊，每次走出涵洞口，擁擠的車輛在我們眼前來(lái)來(lái)往往，你是否感受到潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險(xiǎn)呢?因?yàn)樯习嘹s時(shí)間不遵守交通法規(guī)或存有僥幸心理，我們看到了血的事實(shí)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的場(chǎng)景，都是留給我們心理上的懼怕，但我們?cè)诤ε碌耐瑫r(shí)，更應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛(ài)生命!

但事實(shí)上，在我單位職工的車輛亂停亂放、占道、搶道、逆行、行人橫穿馬路等不禮貌交通行為卻很多存在。為增強(qiáng)員工交通安全意識(shí)，現(xiàn)倡議如下：

1、從我做起，開(kāi)禮貌車、騎禮貌車、走禮貌路，自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)。

2、從我做起，堅(jiān)持做到“車讓人、人讓車、車讓車、人讓人”共同維護(hù)園區(qū)交通秩序。

2、從我做起，做到走路靠右行，走斑馬線，不違章過(guò)馬路，要做到“一停二看三經(jīng)過(guò)”。

3、從我做起，不疲勞駕駛、不酒后駕駛;不超速行駛。

4、從我做起，牢記“三個(gè)安全”，安全行走、安全乘車、安全行車。

5、從我做起，經(jīng)常教育提醒家人及朋友，樹(shù)立禮貌交通意思，關(guān)愛(ài)自我及他人的生命;做禮貌交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、守護(hù)者。

如有不遵守公司交通安全規(guī)定，將以公司相關(guān)制度給予處罰。讓我們從自我做起，從今日開(kāi)始做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜彼此寶貴的生命;自覺(jué)養(yǎng)成禮貌交通的良好習(xí)慣，為創(chuàng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇三

今天的升旗主題便是“遵守交通規(guī)則”，而今天我們的班會(huì)主題也是遵守交通規(guī)則。

我們班的班會(huì)在下午第三節(jié)課正式開(kāi)始，由師云帆和宋亞軒主持。師云帆先對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為不遵守交通規(guī)則的事是什么？”

我們大家都很活躍的舉起手來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“亂闖紅燈是不遵守交通規(guī)則”，有的同學(xué)說(shuō)：“未滿16周歲騎電動(dòng)車是不遵守交通規(guī)則！”頓時(shí)，全班熱烈的討論起來(lái)，討論的是未滿16周歲不能騎電動(dòng)車的話題。

這時(shí)，師云帆在我們中間又添了一把火：“在我們之間有沒(méi)有同學(xué)騎電動(dòng)車的？”霎時(shí)間，同學(xué)們討論的話題頓時(shí)指向了騎電動(dòng)車的同學(xué)，而我們身后的李世恒卻來(lái)了一句：“我騎的不是電動(dòng)車，是小電驢！”之后，師云帆又說(shuō)了一句話：“有沒(méi)有人違反交通規(guī)則？”這個(gè)時(shí)候，有人突然說(shuō)：“師云帆，你自己都逆行了！”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，師云帆自己也無(wú)奈地笑起來(lái)，教室中散發(fā)著歡樂(lè)的氣氛。

但是，我們都需要記住：要無(wú)時(shí)無(wú)刻的遵守規(guī)則，不要逆行，不要和機(jī)動(dòng)車搶道，不要邊看手機(jī)邊騎車。比如像我的一個(gè)朋友，她因?yàn)榭词謾C(jī)騎車，撞上了一棵樹(shù)，掉入了水坑中。

所以我們要遵守交通規(guī)則。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇四

我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，看似孑然一身，兩手空空。然而，我們每個(gè)人出生的時(shí)候，就擁有一張借記卡，那就是我們的生命借記卡。我們的余額是我們的生命長(zhǎng)度，可余額這個(gè)永恒的秘密，只有到死亡那刻才能知曉。要珍惜這張借記卡，因?yàn)樗豢芍匦罗k理，一旦損毀或丟失，將永遠(yuǎn)無(wú)法再次擁有。

我們不斷構(gòu)建自己生命的長(zhǎng)度和寬度，不斷在生命借記卡上描繪色彩，卻總是忘記收入和支出的前提是擁有生命。我們擁有年輕的身軀，美好的理想，卻往往忽略交通安全這種“小事”;我們談夢(mèng)想、談報(bào)國(guó)，卻常常忽視“珍愛(ài)生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有的義務(wù)，更是我們不可推卸的責(zé)任。

“路上小心?！边@句話，你聽(tīng)過(guò)多少遍?而真正將它放在心里的，又有過(guò)幾遍?我們總以為事故會(huì)發(fā)生在我們身上的概率微乎其微，于是一次又一次地放縱自己挑戰(zhàn)規(guī)則的權(quán)威，來(lái)彰顯自己的幸運(yùn)。我有幾個(gè)朋友沉迷于手游，過(guò)馬路時(shí)也在打。真的，運(yùn)氣好一點(diǎn)游戲可以通關(guān)，運(yùn)氣壞一點(diǎn)，人生就通關(guān)了。當(dāng)冰冷堅(jiān)硬的鋼鐵撞上炙熱柔軟的血肉之軀，當(dāng)一灘殷紅的鮮血靜悄悄地躺在馬路上逐漸冰冷，當(dāng)周圍響起了不止息的惶恐與騷亂。你還會(huì)認(rèn)為“路上小心?！笔且痪淠軌颉白蠖M(jìn)右耳出”的言語(yǔ)嗎?

當(dāng)今社會(huì)，伴隨著成長(zhǎng)起來(lái)的，不僅僅只有城市繁華似錦的面貌，還有更為絡(luò)繹不絕的人潮與白晝川流不息的車輛，以及急劇增加的更為觸目驚心的交通事故。一打開(kāi)時(shí)事新聞，映入眼簾的便是一則則某市某地因?yàn)楹畏N原因而造成的交通事故，一條條無(wú)辜生命的慘痛消失，換來(lái)的僅有人們鍵盤上的唏噓與同情，可仍無(wú)法改善如今因社會(huì)交通違法而造成的事故發(fā)生的概率。安全，似乎變得不再輕易就能夠?qū)崿F(xiàn)。

交通事故發(fā)生的原因是什么?是大家缺乏對(duì)交通安全常識(shí)的認(rèn)識(shí)還是對(duì)交通安全法律法規(guī)的不了解?都不是。步行時(shí)要走斑馬線，不能橫穿馬路，不能闖紅燈;騎車時(shí)要戴頭盔，不能超載，不能超速;乘車時(shí)要系好安全帶，頭、手不能伸出窗外等等，哪一條不是父母老師時(shí)常叮囑，我們耳熟能詳?shù)哪?事故的發(fā)生，源于對(duì)規(guī)則的輕視和對(duì)生命的漠視，有的規(guī)則寫在“紙上”，有的規(guī)則掛在“嘴上”，有的規(guī)則藏在“心里”。在文明的地方，規(guī)則是寫在老百姓的意識(shí)里的，他們會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則。我們需要把規(guī)則寫在心里，不是為了一己的便利，輕視規(guī)則，就是忽視做合格公民的義務(wù)和責(zé)任。

“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”沒(méi)有人希望自己僅是一片輕飄飄的羽毛飄過(guò)卻無(wú)任何價(jià)值，更沒(méi)人愿意在血?dú)夥絼傊畷r(shí)被猝不及防奪去生命。明天與意外我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道誰(shuí)先到來(lái)，可希望并非心里的“僥幸”成為為你生命畫上句號(hào)的筆墨紙硯。我們無(wú)法更改事故的不穩(wěn)定性，但我們都能用真切行動(dòng)來(lái)降低事故發(fā)生的概率。遵守交規(guī)，時(shí)刻記住路上小心，就是對(duì)自己和他人生命的最大負(fù)責(zé)。帕斯卡曾說(shuō)過(guò)：“我們和天堂或地獄之間，距離只有一生，而生命是世界上最脆弱的東西?！痹改憷斡浗煌ò踩ㄍ暮椭C之章。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

隨著我校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校師生數(shù)量不斷增加，各類機(jī)動(dòng)車以及非機(jī)動(dòng)車的數(shù)量也越來(lái)越多，特別是在中午下課高峰期，秩序混亂，交通隱患悄然增加。x2年，安慶市*機(jī)關(guān)交通管理部門受理適用一般程序處理的道路交通事故172起，死亡174人，受傷128人，直接經(jīng)濟(jì)損失723520元。事故的頻發(fā)無(wú)疑給我們敲響了警鐘!

為更好的保護(hù)師生們的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園秩序穩(wěn)定，避免校園內(nèi)交通事故發(fā)生，我們鄭重向全校師生發(fā)出倡議:

1、崇尚文明的交通行為:嚴(yán)格遵守《_道路交通安全法》和相關(guān)配套法規(guī)，積極投身創(chuàng)建安全文明校園。文明駕駛，文明停車，文明走路。告別不文明交通行為。不在人行道、車行道上進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)、嬉戲;自覺(jué)樹(shù)立校園安全文明新風(fēng)尚。

2、崇尚禮讓的交通行為:校園內(nèi)自覺(jué)養(yǎng)成機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人互相禮讓的良好交通習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)、遵守公共秩序，和諧為本，禮讓在先。

3、崇尚有序的交通行為:機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人各行其道。機(jī)動(dòng)車按交通標(biāo)志行駛，嚴(yán)禁逆向行駛。非機(jī)動(dòng)車 、機(jī)動(dòng)車停放必須在規(guī)定的停放點(diǎn)有序、整齊地停放，不得隨意停放，嚴(yán)禁亂停亂放等不文明行為。行人走人行道或靠邊行走，不與車輛爭(zhēng)道。

4、崇尚模范的交通行為:行車走路爭(zhēng)做遵守交通法規(guī)的模范，注重自身形象，倡導(dǎo)交通文明行為，營(yíng)造良好的校園交通環(huán)境。

5、校園道路坡陡彎急，我們要自覺(jué)遵守“禁止在校園內(nèi)騎行非機(jī)動(dòng)車”的規(guī)定。

6、汽車在校園內(nèi)行駛一律憑《桐城師專車輛通行證》通行。車輛在校區(qū)內(nèi)行駛嚴(yán)格按照道路交通指示標(biāo)志，嚴(yán)禁鳴笛，限速25公里/時(shí)。自覺(jué)服從門衛(wèi)人員的指揮(管理)，不無(wú)證駕駛、不駕駛無(wú)牌車、不超載行駛、不酒后駕駛。

校園交通文明的程度取決于我們?nèi)w共同的交通素質(zhì)，防范各種交通事故的發(fā)生，共同營(yíng)造安全、有序、和諧的校園交通環(huán)境。讓我們共同攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，文明出行，為創(chuàng)造和諧安寧的校園環(huán)境出一份力。

倡議人:

某年某月某日

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇六

有句俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”

人們都遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會(huì)安全有序；學(xué)生們都遵守學(xué)校的規(guī)則，大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)有條不紊……

那是寒假的一天，我正玩游戲玩得起勁，媽媽以閃電般的速度沖到了我的旁邊，面帶微笑（這笑讓人不寒而栗）地對(duì)我說(shuō)：“劉茜，快去買一包鹽，家里沒(méi)鹽了，炒菜即用，趕緊去。”說(shuō)著，媽媽把我從電腦前“拽”了起來(lái)。我戀戀不舍的離開(kāi)電腦，手剛一拿到錢，就以飛一般的速度奔向超市。

我一到超市，就直奔調(diào)料區(qū)，拿好鹽，又“馬不停蹄”地跑向收銀臺(tái)。一路上，我的腦子里不斷彈出游戲的畫面，我越想越著急，不禁加大了奔跑的步伐。

等我到收銀臺(tái)，已是氣喘吁吁，等我稍稍緩過(guò)勁來(lái)，抬頭一看，天哪！排隊(duì)的人少說(shuō)也有十幾個(gè)，怎么辦呢？我還要等著回去玩電腦呢！我急的像熱鍋上的螞蟻，不，應(yīng)該說(shuō)是“熟”鍋上的螞蟻，恨得直牙癢癢，這些人，早不來(lái)買晚不來(lái)買，偏偏要和我爭(zhēng)，哼！

正在我萬(wàn)分急切之時(shí)，有一個(gè)熟悉的聲音，出現(xiàn)在了耳際。我定睛一看，那不是張阿姨么？只見(jiàn)張阿姨正笑著沖我招手，我心里暗自偷笑：這是過(guò)么好的機(jī)會(huì)??！插一下隊(duì)，不就萬(wàn)事ok了么？真是天助我也，天助我也！我忙也笑著沖張阿姨揮手，正當(dāng)我準(zhǔn)備走過(guò)去時(shí)，我的腿仿佛被灌了鉛似的，又千斤重，我的心里也出現(xiàn)了兩個(gè)小人。

“你不是著急著玩游戲嗎？多好的機(jī)會(huì)啊，去插下隊(duì)不就好了嗎？”

“不行，難道你忘了你學(xué)過(guò)的那句名言嗎？‘需養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣，方陪做泱泱大國(guó)公民?！?/p>

“看你說(shuō)的跟多嚴(yán)重似的，還扯上‘泱泱大國(guó)’了，不就插個(gè)隊(duì)么？誰(shuí)又丟不了什么？”

“誰(shuí)說(shuō)的，這樣一來(lái)，小主人就丟了公德，眾人也會(huì)因此都耽誤了時(shí)間?！?/p>

“沒(méi)事?！?/p>

“有事?！?/p>

我猛然醒悟，是呀，為了我的一己私念，便要去耽誤這么多人的時(shí)間，怎么行呢！于是，我收回了已經(jīng)抬起的腳，沖張阿姨笑著說(shuō)道：“阿姨，不用了，我一個(gè)小孩子家的，也沒(méi)什么事，等一會(huì)兒就行了?！睆埌⒁炭戳丝次?，又問(wèn)了一次，說(shuō)“真的不來(lái)么？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽一看，排隊(duì)的人不論男女老少都對(duì)我投來(lái)了贊賞的目光，有兩個(gè)老奶奶還說(shuō)現(xiàn)在的小孩啊，都特別懂事呢！聽(tīng)這眾人夸贊的話語(yǔ)，看著眾人的贊賞的目光，我不好意思的笑了笑，低下了頭來(lái)。

一回家，媽媽便劈頭蓋臉的說(shuō)開(kāi)了，什么慢死了，是不是又和誰(shuí)說(shuō)話啦……看著媽媽的樣子，又想起我未玩完的游戲，我欲言又止。這時(shí)，電話響了，媽媽接起電話，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在那邊笑的合不攏了嘴，我著實(shí)汗顏了一把，這變化也忒快了點(diǎn)吧！剛剛還是一副“潑婦罵街”的石頭，這回可就“陰天轉(zhuǎn)晴”了。我很無(wú)語(yǔ)的繼續(xù)打著電腦，這時(shí)，媽媽推門走了進(jìn)來(lái)，笑著（我沒(méi)有看，可這笑聲太“震耳欲聾”了）對(duì)我說(shuō)：“劉茜，說(shuō)吧，怎么獎(jiǎng)勵(lì)你，剛才你張阿姨都和我說(shuō)了，沒(méi)想到我家小茜這么懂事?。　币宦?tīng)這話，我恍然大悟，沖著老媽大喊一聲：“德克士?！?/p>

遵守公德其實(shí)不難做到，公德就在我們身旁，只要你從小事做起，遵守規(guī)則，你就一定會(huì)為社會(huì)的和諧秩序做出貢獻(xiàn)。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的提高，咱們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時(shí)，一些違反交通安全秩序的行為也時(shí)有發(fā)生。在行人車輛擁擠的道路上，同學(xué)們，你們是否注意到了潛藏的危險(xiǎn)呢？

咱們大家都擁有一個(gè)歡樂(lè)幸福的家庭，咱們每一位同學(xué)都擁有深愛(ài)咱們的父母，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子的安全是他們心頭時(shí)刻的牽掛，咱們每一天如果能快歡樂(lè)樂(lè)出門，**安安回家，就是父母最大的幸福和歡樂(lè)。同時(shí)，作為子女，父母和每一位咱們深愛(ài)的親朋好友的交通安全都與咱們息息相關(guān)。大家僅有遵守《道路交通安全法》，咱們的每一個(gè)家庭才會(huì)歡樂(lè)、幸福。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久。遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)咱們能做到這一切的時(shí)候，咱們的社會(huì)便向禮貌的彼岸又靠近了一步。重視交通安全是咱們每個(gè)人的義務(wù)，更是咱們每位同學(xué)的職責(zé)。咱們要牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)本事。讓咱們攜起手來(lái)呵護(hù)這禮貌之花，珍愛(ài)彼此的生命吧！在此，學(xué)校團(tuán)支部

向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，自覺(jué)遵守、宣傳交通法規(guī)，從走路、乘車、騎車等方面養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做遵章守法“小公民”。

（1）經(jīng)過(guò)路口要遵守“紅燈停、綠燈行”，做到停車不越線；

（2）人車各行其道，在沒(méi)有分車道的路段，要靠右行駛；

（3）行人須在人行橫道內(nèi)行走，在沒(méi)有人行橫道的路段，要靠路邊右側(cè)行走；

（4）不騎車帶人，不違章載物；與同學(xué)結(jié)伴行走時(shí)，不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留；

（5）確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區(qū)域停放車輛，不亂停、亂放；

（6）騎自行車橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道時(shí)，應(yīng)下車推行；行人橫穿馬路時(shí)須走人行橫道；不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄和隔離墩。

（7）乘坐公交車時(shí)，請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)或人行道上等候，車輛停穩(wěn)后依次先下后上。

二、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，進(jìn)取參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)。

三、要提高自我防范意識(shí)及遇到緊急情景時(shí)的處置本事。

見(jiàn)到交通肇事逃逸車要設(shè)法記住車牌號(hào)碼和車輛特征，并及時(shí)向*機(jī)關(guān)報(bào)告（電話：110、112）。

車讓人，讓出一份禮貌；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序。

同學(xué)們！讓咱們進(jìn)取行動(dòng)起來(lái)，珍視安全，珍愛(ài)生命，為了你和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，共同抵制不禮貌的交通行為，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全禮貌駕乘。讓咱們攜手共進(jìn)，共建和諧家園，共享幸福生活！

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇八

1、用學(xué)生親身經(jīng)歷的交通小意外及上學(xué)途中的交通見(jiàn)聞，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2、了解紅綠燈、走人行天橋等常見(jiàn)的交通標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的社會(huì)行為。

3、交流上學(xué)途中不安全的交通路段和相應(yīng)的安全做法，發(fā)展學(xué)生的自我保護(hù)能力。

（一）學(xué)情分析

我們學(xué)校附近是一條主干路，來(lái)往車輛較多，交通事故時(shí)有發(fā)生。六七歲的一年級(jí)學(xué)生缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，出了校門就跑，即使家長(zhǎng)來(lái)接，往往也是書包一遞，撒腿便跑，這很容易發(fā)生危險(xiǎn)。盡管學(xué)校、班級(jí)經(jīng)常就此問(wèn)題進(jìn)行教育，家長(zhǎng)也每天反復(fù)叮囑，但收效甚微。

作為一年級(jí)的班主任教師，每天放學(xué)前我都要叮囑學(xué)生們路上要注意安全，并親自將他們送出校門，交到各自的家長(zhǎng)手中?？梢哉f(shuō)，我與家長(zhǎng)的擔(dān)憂是一致的――學(xué)生的安全，總想找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)搞個(gè)獨(dú)特的活動(dòng)，把學(xué)生心中這根安全的弦上得緊一點(diǎn)。

（二）物質(zhì)資料準(zhǔn)備

1、學(xué)生用各種方法收集常見(jiàn)的交通標(biāo)志，并弄清交通標(biāo)志的意思。

2、學(xué)生觀察自己上學(xué)路上的交通情況，把不安全的地方記錄下來(lái)（可以畫，也可以拍照）。

3、學(xué)生收集、回憶以前見(jiàn)過(guò)的`、學(xué)過(guò)的安全兒歌或自己創(chuàng)編兒歌。

3課時(shí)。

（一）活動(dòng)引發(fā)

1、教師提前了解學(xué)生是否有發(fā)生交通意外的親身經(jīng)歷。

2、學(xué)生收集常見(jiàn)的交通標(biāo)志并了解其中的含義。

3、引導(dǎo)學(xué)生觀察自己上學(xué)途中的交通情況，把不安全的路況記錄下來(lái)。

4、學(xué)生收集、回憶以前見(jiàn)過(guò)的、學(xué)過(guò)的安全兒歌或自己創(chuàng)編的兒歌。

（二）活動(dòng)開(kāi)展

1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，導(dǎo)入主題。

教師作家長(zhǎng)接送孩子及原因的調(diào)查。

師：同學(xué)們，老師想搞一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，每天上學(xué)、放學(xué)有家人接送的同學(xué)請(qǐng)舉手。

一大半的學(xué)生舉手。

師：誰(shuí)知道家長(zhǎng)為什么接送你？

幾乎全部學(xué)生的回答都是因?yàn)榧议L(zhǎng)擔(dān)心自己的交通安全。

師：我聽(tīng)出來(lái)了，他們是關(guān)心你們的安全。其他同學(xué)，雖然家長(zhǎng)沒(méi)有接送你們，但你們知不知道他們最擔(dān)心的事是什么？

這些學(xué)生的回答也幾乎都是家長(zhǎng)最擔(dān)心自己的交通安全。

師：哦，老師聽(tīng)明白了，家長(zhǎng)關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心你們的安全，他們希望你們每一天都能安安全全地上學(xué)。

［調(diào)查這一形式會(huì)深深吸引剛?cè)雽W(xué)不久的這些活潑好動(dòng)的學(xué)生的注意力，教師調(diào)查的內(nèi)容不僅與每一個(gè)學(xué)生每天的生活密不可分，而且緊扣教育活動(dòng)主題，好的開(kāi)始等于成功了一半。］

2、學(xué)生說(shuō)、演親身經(jīng)歷。

學(xué)生表演親身經(jīng)歷交通小意外的小品，并談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。

師：據(jù)老師了解咱們班前幾天就有同學(xué)發(fā)生過(guò)交通小意外，下面就請(qǐng)這幾位同學(xué)把當(dāng)時(shí)的情況演示看。

一學(xué)生表演放學(xué)時(shí)未和家長(zhǎng)牽手，自己亂跑差點(diǎn)兒被車撞倒的情景，教師追問(wèn)當(dāng)事者當(dāng)時(shí)的心情。

師（蹲下追問(wèn)）：當(dāng)時(shí)，你心里害不害怕？

學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭。

師：現(xiàn)在，你想說(shuō)什么？

生（紅著臉）：以后，大家一定要與爸爸媽媽牽手別亂跑。

師：其他同學(xué)有沒(méi)有遇到過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)類似的事情？

另一學(xué)生講述小時(shí)候在馬路上跑被摩托車撞傷的事件。

師：同學(xué)們，你們現(xiàn)在是怎么想的？

大多數(shù)學(xué)生表示這樣太危險(xiǎn)，以后一定要在馬路邊慢慢走，不能跑。

［正是因?yàn)閳?zhí)教者了解學(xué)生的實(shí)際情況，才能有針對(duì)性地讓發(fā)生過(guò)交通意外事件的學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，這樣的朝夕相處的同學(xué)的親身經(jīng)歷，令學(xué)生信服，使教育更易被接受。］

3、介紹交通標(biāo)志，明確正確做法。

師生在教室里參觀收集到的交通標(biāo)志，并明確交通標(biāo)志的提示及看到交通標(biāo)志的正確做法。

師：課前，同學(xué)們已經(jīng)收集了各種交通標(biāo)志，把你收集到的標(biāo)志的意思說(shuō)給你周圍的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，也可以參觀同學(xué)們手中的交通標(biāo)志，遇到不認(rèn)識(shí)的，自己?jiǎn)枂?wèn)同學(xué)。

學(xué)生互相參觀、交流。

師：參觀完的同學(xué)向老師招招手。

大部分學(xué)生參觀完后沖教師招招手，只有一兩個(gè)學(xué)生還在繼續(xù)參觀，教師稍做等待。

師：參觀中你發(fā)現(xiàn)還有哪些不認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)。

學(xué)生就參觀中發(fā)現(xiàn)的不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志請(qǐng)教同學(xué)。

師：老師也收集到了幾個(gè)交通標(biāo)志想考考你們，看誰(shuí)最聰明。

教師出示紅綠燈、步行街、走人行天橋的交通標(biāo)志。

學(xué)生回答出交通標(biāo)志的含義后，教師追問(wèn)看到這個(gè)交通標(biāo)志應(yīng)該怎樣做，使學(xué)生明確交通標(biāo)志提示的正確做法。

［對(duì)于六七歲的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)交通方面的認(rèn)識(shí)最直接、最能接受的，恐怕就是交通標(biāo)志了。教師能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，讓他

們?cè)谏钪杏酶鞣N形式（畫、寫、拍照等）搜集自己見(jiàn)到的各種標(biāo)志，學(xué)生親身參與記錄的過(guò)程，本身就是自我教育的過(guò)程，同時(shí)也為課上活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。］

4、針對(duì)不安全的上學(xué)路況，指導(dǎo)學(xué)生正確的做法。

師生交流收集到的上學(xué)路上不安全地方的情況，共同商討安全的做法。

師：課前，同學(xué)們都觀察了自己上學(xué)路上的交通情況，并把發(fā)現(xiàn)的不安全的地方記錄下來(lái)，下面就把你的發(fā)現(xiàn)跟組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

學(xué)生小組交流。

師：同學(xué)們大多都住在學(xué)校附近，在組內(nèi)交流時(shí)，你認(rèn)為有沒(méi)有需要提醒大家注意的地方呢？（指名說(shuō)，并追問(wèn)學(xué)生當(dāng)自己走到危險(xiǎn)的地方該怎樣做。）

生1：我覺(jué)得學(xué)校門前的馬路沒(méi)有紅綠燈挺危險(xiǎn)。

生2：我也覺(jué)得學(xué)校門前的馬路危險(xiǎn)，因?yàn)樾ｉT口常常停著車，車高而我們?nèi)颂?，車把我們擋住了，如果再?lái)一輛車，司機(jī)看不見(jiàn)我們，我們一跑就容易被車撞到。

生3：我校前門那條大斜坡危險(xiǎn)，車開(kāi)到這兒速度快，小朋友又喜歡跑，很容易被車撞到，所以同學(xué)們走到這兒，一定不要跑。

生4：離學(xué)校不遠(yuǎn)的403路車終點(diǎn)站危險(xiǎn)，那里車太多了，我提醒大家要從車站旁邊的花園里走。

于是教師追問(wèn)以后走出校門口，我們?cè)撛鯓幼瞿亍W(xué)生紛紛表示不能跑，看見(jiàn)沒(méi)有車了再走過(guò)去。教師馬上又讓全班同學(xué)把座位的過(guò)道當(dāng)做校門前的馬路，演示一下怎樣過(guò)這條馬路。學(xué)生們積極投入到演示活動(dòng)當(dāng)中，幾乎全班學(xué)生都知道了過(guò)校門前馬路的正確做法。

演示后，還有許多學(xué)生踴躍舉手想提醒大家自己發(fā)現(xiàn)的不安全的地方。

師：大家都想說(shuō)，好，我現(xiàn)在就把你們畫的圖貼在教室墻壁上，這樣就可以隨時(shí)提醒大家注意安全。

［活動(dòng)的主要目的是幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，能夠遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了身邊不安全的地方，指導(dǎo)了他們?nèi)绾伪苊馐鹿实陌l(fā)生，更增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。］

5、說(shuō)兒歌，體會(huì)安全知識(shí)。

學(xué)生交流交通安全兒歌，從中提取交通安全常識(shí)。

師：把你會(huì)的安全兒歌教給你的好朋友。教完兒歌的同學(xué)向老師招招手。

紅燈停，

綠燈行，

一站二看三過(guò)路，

交通規(guī)則牢牢記，

保護(hù)自己最重要。

大馬路寬又寬，

司機(jī)叔叔忙又忙，

小朋友過(guò)馬路，

左看看，右看看，

沒(méi)有車了再過(guò)去。

［學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌的加入，不僅有效地活躍了活動(dòng)氣氛，而且再一次為學(xué)生們敲響了安全的警鐘。］

6、放錄像，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲。

播放家長(zhǎng)關(guān)心孩子安全問(wèn)題的錄像。

家長(zhǎng)1：文文，姥姥每一天都擔(dān)心你上學(xué)路上安不安全，有沒(méi)有在馬路上亂跑。你可一定要注意安全啊。

家長(zhǎng)2：小軍，爸爸每天都接送你上下學(xué)，就是擔(dān)心你的交通安全。爸爸希望你以后能成為一個(gè)男子漢，自己照顧好自己。

家長(zhǎng)3：“紅燈停，綠燈行，一站二看三過(guò)路”，小菁菁，媽媽以前是用這首兒歌教你說(shuō)話，現(xiàn)在媽媽想用這首兒歌提醒你走路要注意安全，記住，以后你一定要按照兒歌里說(shuō)的去做呀。

［教師煞費(fèi)苦心地找尋家長(zhǎng)，將他們對(duì)自己孩子安全方面的擔(dān)憂深切動(dòng)人地娓娓道來(lái)，在充滿關(guān)切的述說(shuō)中，讓學(xué)生感動(dòng)，觸動(dòng)。］

師：你們的安全牽動(dòng)著全家人的心，老師相信每個(gè)同學(xué)都能遵守交通規(guī)則，安安全全地上學(xué)。其實(shí)生活中的安全問(wèn)題還包括許多方面，同學(xué)們要注意自我保護(hù)。

［引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注生活中的安全問(wèn)題，把活動(dòng)深入開(kāi)展下去，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。］

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇九

去年的一天晚上，一名17歲的男中學(xué)生騎著摩托車去參加同學(xué)聚會(huì)。在回家的路上卻發(fā)生了可悲的事故。那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，可他卻認(rèn)為還早，于是就帶著三個(gè)女生去兜風(fēng)。在一個(gè)拐彎處，由于車駛得太快，做在最后面的一個(gè)女生被拋出了幾米以外的馬路中間，此時(shí)正好有一輛卡車行駛過(guò)來(lái)，這個(gè)女生就被卡車的車輪碾死了。摩托車倒了，其余三人分別受了重傷。

這是一個(gè)值得去思考的問(wèn)題。作為一名中學(xué)生，本就不該學(xué)成人開(kāi)車，更何況還載了三個(gè)女生，多危險(xiǎn)啊!這嚴(yán)重違反了交通規(guī)則。為了圖自己一時(shí)的興奮，而最終早成了慘重的結(jié)局。

現(xiàn)在有很多人還不懂得遵守交通規(guī)則，總是一意孤行，認(rèn)為方便，也不去考慮一下后果。

今年春節(jié)，本來(lái)是帶著快樂(lè)的心情去坐車要回老家過(guò)年，可是，想回家過(guò)年的人太多，而車的數(shù)量也是有限的。我乘坐的那輛車已經(jīng)滿座了，可是司機(jī)似乎不肯死心，認(rèn)為這些人怎么夠賺錢呢?于是他就繼續(xù)招呼行人來(lái)坐車，直到一整輛車差不多暴滿了才開(kāi)車。我在車?yán)锉粩D得快透不過(guò)氣了。要下車的人都是好不容易擠到門口才下車。這輛車真可謂是_雖席地不容閑也。

在春節(jié)其間，像這樣的司機(jī)還有很多很多。他們無(wú)視交警的存在，會(huì)想出各種辦法躲過(guò)交警的檢查。這樣的車行駛在馬路上，沒(méi)出事的那還算幸運(yùn)要是真的出事了，后果則不堪設(shè)想，受損失的不僅僅是司機(jī)一個(gè)人。

也許只有付出代價(jià)才能得到教訓(xùn)。愚昧的人，總是這樣拿自己的生命開(kāi)玩笑。我們必須好好保護(hù)自己，生命只有一次，不能兒戲。

我們學(xué)校為了增強(qiáng)我們的交通安全意識(shí)，貼了一些畫報(bào)在校門口。畫上的人都是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而死亡受傷的。一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面，血淋淋，慘不忍睹。這些赤裸裸的事例告訴我們?nèi)巳藦奈易銎?，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，那么事故意外的發(fā)生率才會(huì)減少，也就確保了自己生命的安全。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇十

生命只有一次、交通安全不是游戲、生命不是游戲……我看著著一條條請(qǐng)大家遵守交通規(guī)則的廣告語(yǔ)，就想：為什么大家不能遵守交通規(guī)則呢?想著想著，我就想起了去年發(fā)生的三件事：

第一件事是發(fā)生在我們家小區(qū)門口：那一天，媽媽準(zhǔn)備帶我去海鹽博物館去玩?？墒莿偟叫^(qū)門口，就看見(jiàn)有一輛黑色的小轎車因?yàn)殛J紅燈，所以與一輛自行車相撞了。我和媽媽發(fā)現(xiàn)情況不妙就立刻報(bào)了警，才過(guò)去了幾分鐘，警察叔叔和醫(yī)院的們就來(lái)了，醫(yī)生們一下車就把受傷的人抬回了醫(yī)院。

第二件事發(fā)生在我上學(xué)時(shí)的路上：那是一個(gè)星期五的早上。我吃完了早飯，就向著公交車的站臺(tái)走去，在路上我看見(jiàn)有一輛電瓶車與一輛自行車相撞留下的痕跡，雖然人不在現(xiàn)場(chǎng)，但是我知道她們一定受傷了，并且被抬上醫(yī)院了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)地上有一些血。

第三件事發(fā)生在解放路的十字路口那里：那一次，我準(zhǔn)備去我的朋友家，參加她的生日宴會(huì)。

到了解放路的十字路口我們都在耐心的等紅燈，只有一位叔叔不耐心等紅燈，然后就把車一開(kāi)，可是剛一開(kāi)車，就把正在過(guò)馬路的小妹妹給撞倒了，那個(gè)小妹妹還流了一些血。那位叔叔呢?早就嚇得逃跑了。這時(shí)有幾位好心的叔叔以便把小妹妹的血擦干一邊打電話給警察叔叔。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，警察叔叔終于把那個(gè)撞到小妹妹的叔叔抓起來(lái)了。

唉，大人們?yōu)槭膊荒茏袷亟煌ㄒ?guī)則呢?難道你們也想受傷嗎?受傷不同苦嗎?如果不是，那就請(qǐng)你們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則吧，因?yàn)樯挥幸淮?，生命不是游?!

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇十一

敬畏規(guī)則，否則規(guī)則就將把你拋棄?！}記

規(guī)則無(wú)處不在，孟子曰：“不以規(guī)則，不能成方圓。掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地，是規(guī)則就一定要遵守，不然就不能成以正果。

家庭生活中有家庭生活的規(guī)則，如作息制度、衛(wèi)生要求、禮貌習(xí)慣等；社會(huì)生活中有社會(huì)生活的規(guī)則，如交通規(guī)則、公共秩序等；規(guī)則，雖然不起眼，但它卻無(wú)處不在，時(shí)刻影響著我們的生活。

在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給文化館打電話，說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的同志回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請(qǐng)自己來(lái)?！彼忝坝甑綀D書館借書。這位同志見(jiàn)眼前的正是_，心里很懊悔，他便和藹地說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度?！?/p>

生活中，我們贏遵守的規(guī)則很多，人之所以成熟，就是自覺(jué)不自覺(jué)地把自己放進(jìn)了“規(guī)則”當(dāng)中，不論是誰(shuí)，規(guī)則就是規(guī)則，雷打不動(dòng)，偉大的_用自己的行動(dòng)告訴了我們規(guī)則的重要性。

在一次理發(fā)中，很多人都在等候理發(fā)，但是時(shí)間寶貴的他卻沒(méi)有接受別的同志讓他先理發(fā)的請(qǐng)求，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“謝謝同志們的好意。不過(guò)這樣做是不對(duì)的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)?！彼f(shuō)完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發(fā)了。

正是有了像列寧這樣遵守規(guī)則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會(huì)。

一位父親帶著年幼的孩子去釣魚(yú)。河邊的告示牌上寫著：“釣魚(yú)時(shí)間從上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)?！备缸觽z從上午，釣了很長(zhǎng)時(shí)間終于釣起來(lái)一條大魚(yú)。父子倆很高興。突然，他看了一眼手表，嚴(yán)肅地對(duì)孩子說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)是四點(diǎn)十二分了，按規(guī)定我們只能釣到四點(diǎn)，因此我們必須把這條魚(yú)放回河里去。雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚(yú)放了回去。

規(guī)則本身無(wú)美感可言，但是有了人們自覺(jué)遵守規(guī)則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規(guī)則的好處與美麗。這位父親用行動(dòng)向教育了孩子：每個(gè)人要遵守規(guī)則！

敬畏規(guī)則是一種態(tài)度；敬畏規(guī)則是一種方式，它使我們的生活和諧有序；使我們的世界和平美好；

敬畏規(guī)則，就是敬畏自己！

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

隨著我校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校師生數(shù)量不斷增加，各類機(jī)動(dòng)車以及非機(jī)動(dòng)車的數(shù)量也越來(lái)越多，特別是在中午下課高峰期，秩序混亂，交通隱患悄然增加。x2年，安慶市*機(jī)關(guān)交通管理部門受理適用一般程序處理的道路交通事故172起，死亡174人，受傷128人，直接經(jīng)濟(jì)損失723520元。事故的頻發(fā)無(wú)疑給我們敲響了警鐘!

為更好的保護(hù)師生們的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園秩序穩(wěn)定，避免校園內(nèi)交通事故發(fā)生，我們鄭重向全校師生發(fā)出倡議:

1、崇尚文明的交通行為:嚴(yán)格遵守《_道路交通安全法》和相關(guān)配套法規(guī)，積極投身創(chuàng)建安全文明校園。文明駕駛，文明停車，文明走路。告別不文明交通行為。不在人行道、車行道上進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)、嬉戲;自覺(jué)樹(shù)立校園安全文明新風(fēng)尚。

2、崇尚禮讓的交通行為:校園內(nèi)自覺(jué)養(yǎng)成機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人互相禮讓的良好交通習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)、遵守公共秩序，和諧為本，禮讓在先。

3、崇尚有序的交通行為:機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人各行其道。機(jī)動(dòng)車按交通標(biāo)志行駛，嚴(yán)禁逆向行駛。非機(jī)動(dòng)車 、機(jī)動(dòng)車停放必須在規(guī)定的停放點(diǎn)有序、整齊地停放，不得隨意停放，嚴(yán)禁亂停亂放等不文明行為。行人走人行道或靠邊行走，不與車輛爭(zhēng)道。

4、崇尚模范的交通行為:行車走路爭(zhēng)做遵守交通法規(guī)的模范，注重自身形象，倡導(dǎo)交通文明行為，營(yíng)造良好的校園交通環(huán)境。

5、校園道路坡陡彎急，我們要自覺(jué)遵守“禁止在校園內(nèi)騎行非機(jī)動(dòng)車”的規(guī)定。

6、汽車在校園內(nèi)行駛一律憑《桐城師專車輛通行證》通行。車輛在校區(qū)內(nèi)行駛嚴(yán)格按照道路交通指示標(biāo)志，嚴(yán)禁鳴笛，限速25公里/時(shí)。自覺(jué)服從門衛(wèi)人員的指揮(管理)，不無(wú)證駕駛、不駕駛無(wú)牌車、不超載行駛、不酒后駕駛。

校園交通文明的程度取決于我們?nèi)w共同的交通素質(zhì)，防范各種交通事故的發(fā)生，共同營(yíng)造安全、有序、和諧的校園交通環(huán)境。讓我們共同攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，文明出行，為創(chuàng)造和諧安寧的校園環(huán)境出一份力。

倡議人:

某年某月某日

——?jiǎng)裾]遵守交通規(guī)則的宣傳語(yǔ)3篇

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇十三

交通是每個(gè)城市必不可少的一部分。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，但交通事故的發(fā)生率也隨之上升，損失由小變大。因此人們對(duì)交通的安全性產(chǎn)生質(zhì)疑，交通文明也越來(lái)越受到人們的重視。

我國(guó)雖是個(gè)倡導(dǎo)交通文明的國(guó)家，但交通不文明的現(xiàn)象仍有存在。有的人看到紅燈時(shí)路上沒(méi)有交警、沒(méi)有汽車，過(guò)的時(shí)候就向前沖；有的人因?yàn)橥祽?，人行天橋近在咫尺不走，危險(xiǎn)橫跨欄桿……我認(rèn)為這與人的素質(zhì)有著脫不掉的關(guān)系。

針對(duì)這種種不文明的行為，我們大家可以這樣：

1。多拍一些公益廣告，引起大家重視。

2。多辦些_遵守交通規(guī)則、倡導(dǎo)交通文明_的活動(dòng)，讓人人懂得遵守交通規(guī)則的重要性。

為了明天更美好，遵守交通規(guī)則要從你我做起。同學(xué)們，我說(shuō)得對(duì)嗎？

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇十四

俗話說(shuō)：“車走直馬走斜必依規(guī)矩規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓。”新聞經(jīng)常報(bào)道，由于人們不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的車禍；由于學(xué)生們不遵守校規(guī)而發(fā)生的踩踏的事件……

遵守交通規(guī)則這人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見(jiàn)。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成兒戲，在我們的日常生活中就有不少人因?yàn)槌鲕嚨湺鴨适Я诵悦?，他們是平白無(wú)故出車禍的嗎？不是的，是因?yàn)樗麄儧](méi)有遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的。

在學(xué)校里老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在路上不要并排騎自行車，可是有一部分同學(xué)就把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，呼得一下早已拋到了九霄云外，后果，可想而知。同學(xué)們一定要記?。阂皇ё愠汕Ч藕?。

我要告訴大家的是：生命是萬(wàn)分之短暫，而且只有一次。所以，大家一定要加倍珍愛(ài)生命，更確切的說(shuō)不熱愛(ài)生命，就會(huì)害己害人害社會(huì)……百害而無(wú)一利。不論你珍愛(ài)生命也好，不珍愛(ài)生命也罷，都應(yīng)有則改之，無(wú)則加勉。

常言道：冰凍三尺，非一日之寒，我想只要我們堅(jiān)持，只要我們努力，大家總有一天會(huì)豁然悔悟。

我堅(jiān)信：瘡痍滿目的“舊社會(huì)”將會(huì)一去不復(fù)返，而萬(wàn)象更新的“新社會(huì)”正邁著矯健的步伐向我們21世紀(jì)的青少年走來(lái)。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇十五

1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

1、紅黃綠號(hào)牌一套。

2、教學(xué)課件。

3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。

（一）創(chuàng)設(shè)情景。

1、看錄像《籃球女孩》。

2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？

這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？

3、小結(jié)后開(kāi)始新課《*安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。

（二）看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）

剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走。

（三）認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎？看，她來(lái)了。

2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。

3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家*時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎？

（出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它的任務(wù)是什么？

小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄉ拢?/p>

4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）

（四）游戲——我會(huì)過(guò)馬路

1、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。

2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢？說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說(shuō)說(shuō)。）

3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。

——遵守交通規(guī)則標(biāo)語(yǔ)5篇

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇十七

珍愛(ài)生命，安全出行

一人安危系全家，全家幸福系一人

安全是父母的寄托，安全是兒女的心愿

交通安全時(shí)時(shí)不忘，幸福生活天天擁有

學(xué)校門前莫開(kāi)快，司機(jī)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)

守交通規(guī)則，樹(shù)文明新風(fēng)

禮讓是美德，安全是幸福

道路通行見(jiàn)形象，紅綠燈前看修養(yǎng)

文明交通 從小做起 從我做起

跨入校園，好好學(xué)習(xí)；走出校門，好好走路

孩童路邊走，*要牽手

紅燈停、綠燈行 交通法規(guī)記在心

一停二看三通過(guò)，麻痹大意是災(zāi)禍

道路因文明行駛而通暢，生活因出入*安而幸福

交通法規(guī)須記牢，珍愛(ài)生命最重要

腳下留神，心中留意，慎行每步，安全一生

遵守交規(guī)路路順暢，文明出行天天*安

人過(guò)馬路口，斑馬線內(nèi)走

安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹

安全與守法同在，事故與違法相隨學(xué)生走路要靠邊，切勿并行路中間。

學(xué)生行路單行走，不并肩來(lái)不攜手。

替交通道德樹(shù)楷模，為交通安全做榜樣。

上學(xué)放學(xué)，安全最樂(lè)。

學(xué)習(xí)生活秩序，重視交通安全。不在馬路上玩耍，放學(xué)后立刻回家。遵守交通規(guī)則，就是實(shí)踐生活規(guī)范。

路上不游戲，搭車守秩序。

莫爭(zhēng)先恐后，多照顧老幼

行人用標(biāo)語(yǔ)

出門第一事，安全最為先。

步行靠路邊，乘車不爭(zhēng)先。

人車分道，安全確保；各暢其行，互不干擾。

勿貪近路，勿搶時(shí)間。

遵守交通規(guī)則，表現(xiàn)國(guó)民道德。

通過(guò)馬路，先看左右，注意安全，照顧老幼。

車行快如風(fēng)，莫走路當(dāng)中。

寧可讓車一步，不可搶先闖路。

十字街頭，三岔路口，生死相關(guān)，瞻前顧后。

人走人行道，安全又可靠。

父母倚門望，不車快亂撞。

兩輪飛車逞英雄，闖出車禍悔無(wú)窮。

單車雙人載，災(zāi)禍頻頻來(lái)。

出巷口，看清楚，切莫沖，慢慢走。

紅燈綠燈停停走，十字路口像虎口

交通規(guī)則曾可貴，遵守規(guī)則價(jià)更高

快快樂(lè)樂(lè)的`出門，**安安的回家

一秒鐘車禍 一輩子痛苦

遵守交通法規(guī) 關(guān)愛(ài)生命旅程

心頭常亮紅綠燈 安全出行伴人生

多看一眼，安全保險(xiǎn)；多防一步，少出事故 寧繞百步遠(yuǎn) 不搶一步險(xiǎn)

實(shí)線、虛線、斑馬線，都是生命安全線 橫穿馬路：一看、二等、三通過(guò)

紅燈短暫 生命無(wú)限

麻痹者一失足成千古恨 遵章人三思行有百年福 只有防微杜漸 才能防患未然

——小學(xué)遵守交通規(guī)則課件

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇十八

“過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。”一句最起碼的交通安全知識(shí)相信大家都不陌生，已倒背如流了吧!

人的生活中，處處離不開(kāi)交通，同時(shí)也離不開(kāi)安全，所以我們處處都要做一名遵紀(jì)守法的安全公民。如果你不遵守規(guī)則的話，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸，炸開(kāi)的話，你不但不會(huì)輕易躲過(guò)去，還會(huì)失去寶貴的生命。

在日常生活中，許多司機(jī)不注意交通安全，而魯莽行事，造成他人人身傷害。記得前幾天《說(shuō)天下》欄目里說(shuō)過(guò)，幾位富家“公子哥”開(kāi)上高級(jí)跑車在夜晚不顧他人生命安全，竟開(kāi)始了一場(chǎng)刺激的游戲——瘋狂飆車。當(dāng)開(kāi)向斑馬線時(shí)，一名行人正慢慢走過(guò)，此時(shí)“咚”地一聲，行人向根護(hù)欄桿似的飛向兩三層樓高，并且在二十米以外的距離摔下，地下一片鮮紅……一名不知情、無(wú)辜的受害者就這樣喪失了生的權(quán)利。那位“公子哥”卻繼續(xù)“游戲”，當(dāng)警察抓住他后，他卻滿臉漠然，無(wú)動(dòng)于衷。看到這個(gè)悲慘的場(chǎng)面，我心里先是一陣悲哀，然后又想：“公子哥”難道你們心中的生命只是一張紙?一片羽毛?一塊石子嗎?你們不知道一時(shí)的放縱，會(huì)給別人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦……

在生活中，有不守規(guī)的司機(jī)，還有自由放縱的行人。行人不遵守交通規(guī)則的事情也很多，他們這種行為同樣造成了慘重的后果。如：在馬路上，我們經(jīng)常可以看到一些行人不顧車輛的穿梭而隨意行走，并且根本不顧紅綠帶給他們的警示，還不走斑馬線，使釀造慘劇，造成自身人身傷害。所以我們?cè)隈R路上行走要守交通規(guī)則，不要釀成“路上隨意走，親人兩行淚”的后果，要做一名安全小公民。

交通事故不止這些，車不會(huì)認(rèn)人，人會(huì)認(rèn)人。司機(jī)請(qǐng)你不要讓那無(wú)情的車輪傷害到別人，行人請(qǐng)你不要讓車輪傷害到你。就讓我們敲響交通安全的警鐘，讓“交通安全”這四個(gè)字在我們心里永遠(yuǎn)扎根，永伴我們前行。

同學(xué)們，讓我們都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿希望、陽(yáng)光。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇十九

“交通”是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相關(guān)。

有人說(shuō)：“一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可能會(huì)改變?nèi)说囊簧?”交通安全就是如此。一場(chǎng)小小的意外可能會(huì)使你的人生從此變得不同。曾經(jīng)有過(guò)多少人因違反交通秩序被捕入獄;曾經(jīng)有多少人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鼏庶S泉;曾經(jīng)有多少人因?yàn)榻煌ㄒ馔舛K身殘廢。聽(tīng)著這一幕幕的悲劇，我們應(yīng)該都不能無(wú)動(dòng)于衷吧?遵守交通規(guī)則是我們都應(yīng)該做到而且是必須做!小而言之，這關(guān)系到人身安全的一道“防護(hù)墻”。如果這道“防護(hù)墻”倒了，帶來(lái)的災(zāi)難可能無(wú)法想象;大而言之，這是群眾能安居樂(lè)業(yè)的保證。

電視新聞中曾經(jīng)播過(guò)多少關(guān)于交通事故的事情。人們也曾經(jīng)看過(guò)很多催人淚下的畫面。大小事故都俱備。我曾經(jīng)從《今日視線》中看過(guò)，有人急過(guò)馬路而闖紅燈，被交通民警捉到拘留時(shí)才追悔莫及;也有自行車同貨車相撞的，導(dǎo)致當(dāng)場(chǎng)死亡……這種種悲劇真是震撼人心!

我也曾聽(tīng)過(guò)交通事故引發(fā)的悲劇，最使我印象深刻的是最近官塘某地方的那場(chǎng)悲劇。那是發(fā)生在不久前的事，一位老婦人趕著一大群家禽，在過(guò)公路的時(shí)候，因只顧家禽不亂跑而不留意車輛。結(jié)果一輛汽車飛奔而來(lái)，疾如旋踵，老婦人已經(jīng)昏死在地，鮮血染滿地面，老婦因流血過(guò)多而死亡。司機(jī)揚(yáng)長(zhǎng)而去，肇事逃逸。留下的是受害者家屬的痛苦。

短短的一瞬間，一場(chǎng)悲劇突如其來(lái)，使人措手不及?？梢?jiàn)人的生命是多么的脆弱啊!人的命運(yùn)是由自己掌控的，如果不小心走錯(cuò)一步，就會(huì)喪失了全部!交通規(guī)則，不分國(guó)界，不分老少。無(wú)論在城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，無(wú)論在大街還是小巷，無(wú)論何時(shí)何地何人都要時(shí)時(shí)牢記交通規(guī)則。請(qǐng)關(guān)愛(ài)自己的生命，珍惜自己的人生! 在這個(gè)車如流水馬如游龍的社會(huì)里，自從有了汽車等現(xiàn)代化的交通工具，交通規(guī)則就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的一切。

一個(gè)人來(lái)到世上，就應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。生命始終是第一位的，在古代，史學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”我們應(yīng)該用有限的生命創(chuàng)造更多的奇跡，可是又有多少人因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，而讓自己付出沉重的代價(jià)呢?因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，有人失去了寶貴的生命，這樣的死就輕如鴻毛，死無(wú)價(jià)值。如果人人都這樣，改變祖國(guó)落后、貧窮的面貌，使祖國(guó)變得繁榮富強(qiáng)諸如此類的話就是空話，因?yàn)闆](méi)有人便不能創(chuàng)造一切。可見(jiàn)交通規(guī)則對(duì)我們的生命是多么的重要啊!我們應(yīng)遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命。 如果沒(méi)有交通規(guī)則，我們就無(wú)法約束自己，那我們的生活就會(huì)混亂不堪，許多時(shí)間就會(huì)耗費(fèi)在混亂的無(wú)休止的車來(lái)車往之中。我們的人生目標(biāo)就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，放任自流，隨風(fēng)飄蕩，隨波逐流。如果沒(méi)有交通規(guī)則，街道上車水馬龍而橫七豎八，這時(shí)馬路上的嘈雜聲就會(huì)在空中不停的回蕩，我們的生活就不會(huì)那么的安寧和舒適。這樣一來(lái)，我們的生活質(zhì)量就會(huì)江河日下，可見(jiàn)交通規(guī)則是與我們的生活密切相關(guān)的。

如果沒(méi)有交通規(guī)則，一個(gè)國(guó)家就無(wú)法樹(shù)立良好的社會(huì)形象。如果一個(gè)國(guó)家連交通規(guī)則都沒(méi)有的話，這個(gè)國(guó)家的人又怎么會(huì)在外國(guó)人面前抬起頭來(lái)呢?當(dāng)其他國(guó)家的重要人物來(lái)訪問(wèn)時(shí)，看到馬路上亂糟糟的一片，他會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家產(chǎn)生一個(gè)良好的印象嗎?我們無(wú)法想象這個(gè)國(guó)家怎么可以在現(xiàn)代化的社會(huì)里傲立于世界之林。可見(jiàn)交通規(guī)則代表了一個(gè)國(guó)家的形象。

就像上面所訴說(shuō)的那樣，交通規(guī)則與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會(huì)形象緊密的聯(lián)系在一起，所以我們需要交通規(guī)則，需要遵守交通規(guī)則。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇二十

交通就像一把鋒利的刀，容易弄傷你，嚴(yán)重的甚至致命。生活中，要時(shí)時(shí)遵守交通規(guī)則，給生命一個(gè)安全的保障。

不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳：一個(gè)大概20幾歲的女孩，早上去上班，發(fā)現(xiàn)快遲到了，不管三七二十一，直接闖了紅燈，可不幸的是一輛大卡車無(wú)情地撞了了上去，頓時(shí)，地上流出一攤血，女孩的尸體被撞出20多米外，周圍圍滿了人，救護(hù)車來(lái)了，可惜，遲了……一大片的血，似乎染紅了淡藍(lán)的天，忽然，下雨了，這雨像是上帝的眼淚，連上帝也憐惜這個(gè)世人的死去嗎?

又一個(gè)生命的逝去，又一個(gè)靈魂的哭泣，又一個(gè)生死的教誨……其實(shí)，從這個(gè)女孩那沾滿了鮮血的臉上，還可以看出她對(duì)工作的欲望，我不知到她在別人心中怎樣，但我知道，在她父母的心中，她是最可愛(ài)的“公主”，我不知道她工作成績(jī)?cè)鯓?，但我知道她?duì)前途的向往……

想不通，為什么這么多人把工作，金錢看的比生命還重要，如果是我，我肯定不會(huì)這么傻，我寧愿不要錢，也要一輩子只有一次，唯一一次的生命。錢是可以再賺的，生命是不能重來(lái)的。不要想這類的故事與我們無(wú)關(guān)，其實(shí)這樣的故事就發(fā)生在我們身邊。不久前，我們學(xué)習(xí)放學(xué)后，一個(gè)學(xué)生不走斑馬線，而走在綠化帶邊上，突然，一輛車開(kāi)來(lái)，把他給撞飛了。

老師們連忙把他送到醫(yī)院，真是不幸中的萬(wàn)幸，他居然只受了點(diǎn)皮肉傷，真讓人擔(dān)心啊，如果真有什么三長(zhǎng)兩短，那可要付出一輩子的代價(jià)的!說(shuō)來(lái)說(shuō)去，又說(shuō)到了錢，真的想不到，一塊錢也能讓人失去理智，又是一個(gè)發(fā)生在馬路上的悲慘故事：一個(gè)小男孩走到馬路前，發(fā)現(xiàn)馬路中間有一塊錢這躺在那，于是直接飛跑過(guò)去，撿起了一塊錢。

可是，一輛小轎車毫無(wú)警告的開(kāi)了過(guò)來(lái)，壓在了小男孩的腿上，一聲尖叫過(guò)后，一個(gè)直直的背影倒在血泊里，當(dāng)小男孩被送往醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生含著淚給小男孩做手術(shù)，手術(shù)過(guò)后，一個(gè)噩夢(mèng)傳到了小男孩父母的耳里“你們的孩子再也站不起來(lái)了!”頓時(shí)，小男孩父母的眼淚像是冰住了，再也流不下來(lái)了……家里的獨(dú)生子，再也站不起來(lái)了，全家人的希望，就這樣碎了!也許有人會(huì)說(shuō)，這全是一塊錢惹的禍，可是，我覺(jué)得，如果小男孩沒(méi)有去貪那一塊錢，悲劇就不會(huì)釀成了，遺憾就不會(huì)造成了!

交通可以說(shuō)是魔鬼，它的脾氣很倔強(qiáng)，你不服它，它也不會(huì)依你，會(huì)讓你這個(gè)行為付出代價(jià)的!假如你處處依它，它便讓你安全幸福一輩子。酒后駕駛也是一件很危險(xiǎn)的事情。報(bào)紙上曾經(jīng)登過(guò)這樣一條消息：一輛車的司機(jī)酒后駕駛，紅燈時(shí)沒(méi)有停下了，結(jié)果出了10輛車的連環(huán)車禍，2死8傷，生命垂危。

這是多么嚴(yán)重的事情啊!人命關(guān)天，豈能當(dāng)兒戲般玩弄!交通規(guī)則要時(shí)時(shí)牢記在心，遵守交通規(guī)則，給自己一個(gè)安全的保障，給家人一個(gè)平安的回信，給交通一個(gè)完美的報(bào)告，給社會(huì)一個(gè)安寧的程度。最后，告訴大家“交通安全記心中，幸福生活一輩子!”

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇二十一

初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。

培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

1.確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2.能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

3.人行道與人行橫道的區(qū)別。

教師：1.紅黃綠號(hào)牌一套。2.教學(xué)課件。3.布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。4.學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。

師：老師今天為小朋友帶來(lái)了一段錄像，小朋友們想不想看？想看的話就請(qǐng)仔細(xì)看和聽(tīng)，認(rèn)真想，等一下說(shuō)說(shuō)你都看到或聽(tīng)到了什么？

1.看錄像《籃球女孩》。

2.師：小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？

師：這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？

師：是什么造成她今天的樣子呢？

3.師：是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來(lái)方便的同時(shí)，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時(shí)時(shí)警醒我們：生活中如果不重視交通安全，就會(huì)遇到意想不到的危險(xiǎn)，造成終生的遺憾，失卻美好的未來(lái)。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學(xué)校，除了希望你們學(xué)到更多的知識(shí)，更盼望你們每天都能**安安回家。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)新課《*安回家》。

出示課題：遵守交通規(guī)則。齊讀課題

過(guò)渡：*安回家首先要學(xué)會(huì)走路。我們來(lái)看一個(gè)片斷，想想我們生活中應(yīng)該怎樣走路，才能*安回家?？凑l(shuí)看得最仔細(xì)，聽(tīng)得最認(rèn)真，一會(huì)兒把你聽(tīng)到、看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)，老師為說(shuō)得好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星，好嗎？

師：剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？（小組交流后發(fā)言）（細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（板書：交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志，知道了一些交通規(guī)則，明白了自覺(jué)遵守交通規(guī)則的`重要性，激發(fā)了同學(xué)們自覺(jué)遵守交通規(guī)則的情感。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇二十二

一天，小紅寫完了作業(yè)，沒(méi)有事情干。她想：爸爸媽媽都上班去了，我倒不如叫上小明去樓下踢球。于是，她打起了小明家的電話。電話接通了，小紅說(shuō)：“我是小紅，你是小明嗎？”小明回答：“是呀，小紅你找我有什么事？”小紅說(shuō)：“我們?nèi)窍绿咔蚝貌缓?？”小明說(shuō)：“太好了，我這就出發(fā)?！?/p>

不一會(huì)兒，小紅和小明就來(lái)到了樓下，踢起了球。在他們玩得很開(kāi)心時(shí)，一不小心把球踢到了馬路上。他們趕忙跑到馬路上撿球，一輛公交車正往這邊跑，小紅和小明嚇呆了。公交車終于停了下來(lái)，公交車司機(jī)對(duì)他們喊道：“小朋友，不能在馬路上踢球，這樣非常危險(xiǎn)，快點(diǎn)回去！”小明和小紅跑了回去。小紅說(shuō)：“今天我們不踢球了吧?！闭f(shuō)完，就抱著球回家了。

小明想：我去公園玩吧！于是，小明要去十字路口，可他感覺(jué)有些遠(yuǎn)，這時(shí)他看見(jiàn)馬路中間有很多護(hù)欄。小明又想：我還是翻護(hù)欄過(guò)去吧，這樣近些！他剛爬上去一條腿，一位警察叔叔就跑了過(guò)來(lái)，把他拉了回來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小朋友不能翻護(hù)欄，這樣非常危險(xiǎn)，要是你碰頭碰哪了怎么辦，快點(diǎn)回去！”小明只好走遠(yuǎn)路。

小明無(wú)奈地來(lái)到十字路口等紅綠燈時(shí)，遇到了小美。小美說(shuō)：“我要去公園玩，你呢？”小明說(shuō)：“我也去公園玩，我們一起吧！”于是，他們一起來(lái)到斑馬線上要過(guò)馬路。直到車都停在他們四周，他們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是紅燈了。他們趕忙退了回去，綠燈亮了才走。

他們走著走著，發(fā)現(xiàn)前面堵車了。小明說(shuō)：“你拉著我的手，我?guī)氵^(guò)去。”于是，他們拉著手走到車流中間，想穿過(guò)去。這時(shí)，一位司機(jī)叔叔對(duì)他們說(shuō)：“小朋友不能這樣，要是車向前挪一點(diǎn)，你就沒(méi)命了！”他們退了回去，小明說(shuō)：“我們太不遵守交通規(guī)則了，以后可不能這樣了！”

從此，他們遵守交通規(guī)則了。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇二十三

親愛(ài)的廣大師生們：

交通禮貌是城市禮貌的重要標(biāo)志，禮貌出行不僅僅關(guān)系到自我的生命安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。為深入推進(jìn)禮貌交通行動(dòng)，貫徹《上饒市城市管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步提升城市交通水*，營(yíng)造禮貌、安全、快捷、暢通的交通秩序環(huán)境，全力推進(jìn)我市全國(guó)禮貌城市創(chuàng)立工作，我校校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.爭(zhēng)做“守交規(guī)·禮貌行”的參與者。自覺(jué)學(xué)習(xí)和掌握道路交通安全常識(shí)，不斷增強(qiáng)禮貌交通意識(shí)。堅(jiān)持低碳綠色出行，大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車有序停放、禮貌使用車燈、行人和非機(jī)動(dòng)車各行其道、行人和非機(jī)動(dòng)車過(guò)街遵守信號(hào)等禮貌交通行為。做到禮貌候車、禮貌乘車、禮貌開(kāi)車、禮貌泊車。

2.爭(zhēng)做“守交規(guī)·禮貌行”的推動(dòng)者。進(jìn)取參加禮貌交通志愿服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展禮貌交通宣傳，勸導(dǎo)交通違法，糾正不禮貌交通行為。提醒親友遠(yuǎn)離闖紅燈、酒駕、違停、超速超載、路口違法穿插和行人過(guò)路口不走人行橫道等不良違法行為，主動(dòng)向身邊的人宣傳“車讓人、人守規(guī)”理念，示范帶動(dòng)更多的人遵守交規(guī)、禮貌出行。

3.爭(zhēng)做“守交規(guī)·禮貌行”的踐行者。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，堅(jiān)決抵制酒后開(kāi)車、疲勞駕駛、超速行駛、闖紅燈、隨意鳴笛、強(qiáng)行超車、超員超載等危險(xiǎn)駕駛行為，自覺(jué)摒棄機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開(kāi)車不系安全帶、行人過(guò)街闖紅燈、跨越隔離設(shè)施、拋撒車窗垃圾等交通陋習(xí)，自覺(jué)服從交警和協(xié)勤人員的指揮，養(yǎng)成禮貌出行的良好習(xí)慣，營(yíng)造人人參與禮貌交通、處處彰顯禮貌素質(zhì)的良好氛圍。

4.爭(zhēng)做“守交規(guī)·禮貌行”的監(jiān)督者。組織廣大志愿者進(jìn)取參與不禮貌交通行為曝光行動(dòng)，經(jīng)過(guò)手機(jī)隨時(shí)隨地把身邊的不禮貌交通行為記錄下來(lái)，進(jìn)取開(kāi)展勸阻不禮貌交通行為等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)交通參與者禮貌行路、禮貌行車，提高市民禮貌素養(yǎng)和社會(huì)禮貌程度。

交通安全關(guān)系千家萬(wàn)戶，禮貌交通靠大家共同維護(hù)。

全體師生們，讓我們一齊進(jìn)取配合并支持上饒市禮貌辦、上饒市交警支隊(duì)“守交規(guī)·禮貌行”行動(dòng)，營(yíng)造安全、暢通、禮貌的交通環(huán)境。讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來(lái)，從此刻做起，從自身做起，禮貌出行，關(guān)愛(ài)生命，自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)，共同營(yíng)造禮貌、安全、快捷、暢通的交通秩序環(huán)境，為學(xué)校*安建設(shè)作出進(jìn)取貢獻(xiàn)！

倡議人：

日期：

——初中遵守交通規(guī)則作文3篇

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇二十四

12月2日，是_設(shè)立的“交通安全日”，專門設(shè)立這個(gè)節(jié)日，說(shuō)明目前交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，說(shuō)明交通安全意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí)需要強(qiáng)化，交通安全常識(shí)需要推廣和學(xué)習(xí)，今年交通安全教育日的活動(dòng)主題是“拒絕危險(xiǎn)駕駛安全文明出行”。

交通安全知識(shí)講話稿生命是美好的，世界是美好的，我們校門前的芹張線是寬敞的、新修的，你家的轎車、摩托車是新買的，你父母的駕照是新考的，一切都是美好的，但都會(huì)因一次危險(xiǎn)駕駛，不文明的出行，釀成大禍，造成車毀人亡，交通事故猛于虎，老虎再厲害，一口只能吃一個(gè)，交通事故可至幾人、幾十人喪失寶貴生命。

事故可以規(guī)避，災(zāi)難可以預(yù)知，只有我們擁有豐富的安全防護(hù)知識(shí)，較強(qiáng)的安全保衛(wèi)意識(shí)，許多不安全事故都可以繞開(kāi)我們，遠(yuǎn)離我們，紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了大家好的安全，更好地珍惜自己的生命，我在此向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全文明意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德，做交通安全文明使者。

2、堅(jiān)決不乘坐三無(wú)車輛，酒駕車輛，超員車輛，決不在路上嬉戲玩耍。

3、過(guò)馬路時(shí)，要多一份謙讓和耐心，不闖紅燈，不橫穿馬路。

4、作為未成年人，堅(jiān)決不駕駛機(jī)動(dòng)車輛。

許多血的事實(shí)告誡我們，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我，06年暑假，在竹林山溝口中，一未成人駕駛摩托車，由于車速過(guò)快，撞上前面拉鋼筋的拖拉機(jī)，當(dāng)場(chǎng)死亡。

13年大年初一，在伏巖煤礦出口處，我校在校學(xué)生酒后駕駛別人的摩托車，帶著兩名女同學(xué)，在過(guò)減速帶時(shí)，由于車速過(guò)快，掉入深達(dá)3米的水溝中，男的當(dāng)場(chǎng)死亡，一名女同學(xué)面部受傷毀容，另一名女生受輕傷住院，初三了，馬上就要參加中考，邁入高一級(jí)的學(xué)堂，而此時(shí)因自己的不理智，喪失了自己的幼小生命，毀掉自己漂亮的面容。就在今年11月29日，大運(yùn)高速因大霧天氣，40多輛車連環(huán)相撞，造成4人死亡，多人受傷。

重視交通安全，遵守交通規(guī)則，是我們每一個(gè)人的義務(wù)，也是我們每一個(gè)人的責(zé)任，大家騎車、走路一定要記牢，走路要走人行道，不在路上打和鬧，不騎快車不搶道，靠右行車要記牢，轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急不躁不猛拐，遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)，美好人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才有美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，記在心上落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故，收獲更多的幸福和安寧。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則作文篇二十五

“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了！”

這天，媽媽騎著電瓶車帶我去學(xué)奧數(shù)，眼看著要遲到了，我不停地催著媽媽快點(diǎn)。

前面是一個(gè)紅綠燈路口，我緊緊盯著前面的指示燈。這時(shí)，紅綠燈閃爍了幾下，變成了黃燈。我左右一瞧，此時(shí)，路口沒(méi)有行人。哈哈，真是天助我也。趁著黃燈我們可以沖過(guò)去，這樣會(huì)省很多時(shí)間?？山酉聛?lái)發(fā)生的一幕，讓我大吃一驚。媽媽居然把電瓶車穩(wěn)穩(wěn)地停在了斑馬線前。我的火一下子上來(lái)了。

“媽媽，上課來(lái)不及了，你為什么不沖過(guò)去！”我生氣地喊著。可媽媽卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，無(wú)動(dòng)于衷。

正在這一刻，紅燈還沒(méi)有亮，身旁的幾輛電瓶車擦肩而過(guò)。我更是焦急不安。

“媽媽，要遲到了?！贝藭r(shí)，我似乎看見(jiàn)老師已經(jīng)開(kāi)始批評(píng)我了。

而媽媽卻一臉嚴(yán)肅地對(duì)我講：“紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。這難道老師沒(méi)教過(guò)你嗎？”

“可是……可是，要遲到了?！蔽业穆曇粢幌伦虞p了下來(lái)。

“誰(shuí)叫你出門前浪費(fèi)時(shí)間，催了你這么久，是你自己造成的。不管時(shí)間來(lái)不來(lái)得及，都不能違反交通規(guī)則?！?/p>

最后，我只能遲到，只能被老師批評(píng)了。

晚上回家，媽媽拿著手機(jī)走到我旁邊，說(shuō)：“那，給你看看?！蔽乙活^霧水，不知所云地看了起來(lái)。哦，是段錄像：有個(gè)人騎著電瓶車，利用黃燈亮著的最后幾秒沖過(guò)斑馬線。這不就是跟我早上的情況一樣嗎？就在最后的一瞬間，天哪，竟然被一輛呼嘯而來(lái)的大卡車給撞飛了。我不禁一個(gè)哆嗦，害怕地捂起了嘴巴。如果早上，我們沖過(guò)去，是不是也會(huì)遇上這樣的危險(xiǎn)？我偷偷地望了望媽媽，發(fā)現(xiàn)她正靜靜地看著我。

此時(shí)，我終于明白媽媽的用心良苦：一定要遵守交通規(guī)格。是啊，馬路如虎口，一不小心就葬送了自己的生命。我們必須得小心，絕對(duì)不能存有僥幸心理。牢記：紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。